學校國旗下勵志演講稿（精選14篇）
學校國旗下勵志演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好!
我是九年級(7)班的班長王文越。我愛好旅遊，愛好文學。曾在通州區《黨在我心中》徵文比賽中獲一等獎，也曾經在江蘇省中國小“我與美德有約”體驗創作大賽中獲一等獎。但這些微不足道的榮譽僅僅代表過去，我們的青春，終該因奮鬥而變得絢爛多彩。今天我發言的題目是《青春因奮鬥而精彩》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有夢想的青春不會完整，沒有努力奮鬥的學子不會收穫。
奮鬥在青春，是對興趣最好的回報。如果說，興趣是最好的老師，那麼奮鬥一定是老師手上那一本彌足珍貴的教案。想必大家都聽說過一位名臣。他自幼勤學好問，對推理斷案產生了濃厚的興趣。在焚廟殺僧一案中，他根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，爲民除害。從那以後，他愈發努力地學習律法刑理知識，將青春溶解進知識的沃土。最終留下了“開封有個包青天，鐵面無私辨忠奸。”的千古佳話，成就了一代名臣包拯包青天。
奮鬥在青春，是對後世最好的奉獻。在今年“感動中國十大人物”頒獎典禮中，來自新疆哈密的審判官阿布列林阿布列孜無疑是一大亮點。他自小立志做“焦裕祿的好學生”，把爲人民服務作爲信仰。繼承焦裕祿刻苦奮鬥的崇高精神，潛心學法，用自己的青春詮釋法律的真諦。“澄澈有片心”，成就了一代人民法官的典範。
奮鬥在青春，是爲成功最好的鋪墊。作爲春節期間綜藝節目的一股清流，《中國詩詞大會》無疑爲國人打開了另一扇學習詩詞的大門。十六歲少女冠軍武亦姝也在一夜間成爲了衆多觀衆心中的偶像。或許，有人認爲這是她的“小幸運”，其實不然。你可曾想過，在多少個寂寥的夜晚，有一位從詩中走來的少女，手捧長卷，靜坐桌前，伴着柔柔的燈光，在字裏行間體味意境，感悟人生。“機會總是留給有準備的人。”武亦姝用青春與詩詞作伴，成就了一位青年人的楷模。
或許，你敬佩包青天，是因爲他的鐵面無私，公正廉明;或許，你認可阿不列孜，是因爲他的剛正不阿，一心爲民;或許，你欣賞武亦姝，是因爲她的才華橫溢，獲獎無數。但我們也許無法理解，在風光無限的背後，在高尚品德的身旁，是努力奮鬥讓他們一遍又一遍地改進自己，提高自己，昇華自己;是努力奮鬥推動着他們的一步步攀登，最終登上人生的巔峯。
作爲國中生的我們，也應該爲如今重中之重的目標——會考而努力奮鬥，爲自己的國中三年交一份完美的答卷。人生，也像是一趟單程的列車，會考、大學聯考、工作、成家立業都是我們必將經過的站臺。而奮鬥，就是實現這一個個人生小目標的根本途徑，是我們這一生永遠不變的主旋律。
時間，是一首動聽的歌謠;時間，是一縷輕柔的春風;時間，是一張單程的車票。青春，註定是這場旅程中最刻骨銘心的記憶。
而只有奮鬥纔是通向青春聖殿的最佳通道。一代文豪魯迅這樣告誡後人：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”在這場旅程中我們決不氣餒!青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮鬥!讓我們用奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊!
同學們，不要做漂泊無依的扁舟，因爲我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫，堅定方向;不要做退縮怯弱的懦夫，因爲我們曾披荊斬棘，踏過書山重重，衝向夢想。
還記得，堅毅鎮定的神情浮現在我們那稚氣未脫的眼;還記得，滿懷期望的微笑掛滿了父母那飽經風霜的臉;還記得，老師的悉心教導;還記得，同學的真誠鼓勵……
立壯志，展雄風，振翅搏擊長空，戰百日，登峯頂，立志衝向未來!
同學們，行走花季，讓我們少一份玩鬧，多一份刻苦;少一分浮躁，多一份穩重;少一分敷衍，多一份嚴謹。
同學們，暢享青春，讓我們攜手前進，共展實驗學子的雄風!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
學校國旗下勵志演講稿 篇2
各位老師、各位同學：
大家早上好!
“飛則沖天，鳴則驚人”，這是一個典故，相信大家都非常的瞭解其中的內涵。
今天，我從音樂的角度來談一談這句話的含義，這句話有着很深的哲學思想!如果不飛、如果不鳴，他們在做什麼?他們在醞釀，他們在蟄伏，他們在等待。在音樂裏有過這樣的一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功”，正是有了這十年醞釀、蟄伏和等待，才換來了臺上那最耀眼的一分鐘。
我所教的高二年級，有很多學生都很怕我。甚至我聽到有的學生這樣說：“我們除了怕我們級長之外，就最怕音樂老師了”。因爲每次上課的時候，我首先會強調紀律性，如果一個團隊、一個集體沒有了紀律性，從一開始就註定了你是一個失敗者。紀律性，也是學習音樂的必備功夫。
音樂是世界上最純潔的語言，是非常的高貴、典雅!音樂是欺騙不了的人的。
比如：每年我們學校的元旦晚會，當你們看到你的同學在臺上精彩的表演時，你們是否知道他們爲了一臺晚會，爲了一個節目，在課下付出了多少。當你們聽到他們甜美的歌聲時，你們是否知道他們在課下爲了唱好每一句，而要重複多少次。當你們看到他們在臺上優美的舞姿，你們是否知道他們在舞蹈教室爲了某一個動作，無數次的摔倒。他們渴望飛翔，渴望歌鳴!無數次的摔倒和重複單調的舞蹈動作，才換來了連續6年元旦晚會演出的成功。
我們學校的合唱團的每一位成員，從8月初開始，每天迎着烈日回到學校來排練，經常排練完都是汗流浹背。當你們演出成功，取得好的成績時，你們就會發現音樂是如此的美好，當你們完全沉醉在音樂裏的時候，你們就會發現以前吃再多的苦，受再多的累，和音樂相比一切皆微不足道，你會發現那些苦、哪些累是多麼甜蜜的事情，飛則沖天、鳴則驚人!我們合唱團的每一位成員正是有了這種氣質、這種精神，在今年的南粵校園黨旗紅大合唱比賽中獲得了一等獎，在肇慶市第四屆中國小合唱中獲得了高中組一等獎。
嚴謹，這是我在課堂上經常提到的一個詞。在音樂當中，一個樂段、一個樂句、一個節奏，都要非常的嚴謹。如果沒有了嚴謹，當你站在臺上的時候，你就會出錯，就會發現你在臺上是多麼的醜陋，多麼的無助，叫天天不應叫地地不靈!
今年的元旦晚會，我們老師會一如既往的、嚴謹的審覈每一個節目，寧缺毋濫!我希望同學們能夠繼續發揚以往不怕苦、不怕累的精神，嚴謹的對待每一個節目，爲新年的到來，在舞臺上綻放你們華麗的激情!
其實，回過頭來。我們學習不也是這樣的嗎，古人云“十年苦讀”不就是我所說的醞釀、蟄伏和等待嗎?學習文化課的時候，不正是需要嚴謹的態度嗎。如果沒有這些，當你們面臨大學聯考的時候，當你們走上社會的時候，當困難來臨的時候，你是不是同樣地無助和更多的無奈。
正是我們肇慶中學的每一位老師，把肇中百年來形成的精髓，融入到了你們每一位肇中學子的血液當中，纔有了肇中人的一個共識：走進肇中是肇中人，走出肇中有肇中魂!
新東方教育集團的董事長俞敏洪曾經說過：“我們人的生活有兩種方式;第一種是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而產生痛苦，人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你。走進你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活了死了都有用。這就是我們每一個同學，做人的標準和成長的標準。
新的一年即將來臨。最後，我希望我們肇中的每一位學子，三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人!祝願我們高三年級的學子們，在新的一年裏，魚躍龍門!
謝謝大家!
學校國旗下勵志演講稿 篇3
尊敬的`老師、同學們：
大家好!
有人說，高中三年是人生學習生涯中最痛苦的三年，那麼我想問，同學們，你覺得痛苦麼?可能有人會想起枯燥的學習，可能有人會想起食堂教室宿舍三點一線抑或家與學校兩點一線的單調生活!有人會說遲睡早起是痛苦，有人會說不斷學習是痛苦，沒有時間休息是痛苦，甚至也有人將烔煬中學嚴厲的規章制度帶給人的視爲苦痛，於是我們會發現，在學習生活中，爲了拒絕或抵制這種所謂的苦痛，有多少同學選擇了逃避或放棄，特別是在經歷了高中生活一開始的短暫新鮮感之後，
隨着知識容量加大和難度加深，這種狀況更是令人擔憂，於是，課堂上聽課的少了，睡覺的多了，晚自習上刻苦的少了，麻木消遣的多了，甚至表現在精神狀態上，目光呆滯的多了，炯炯有神的少了，萎靡不振的多了，奮發進取的少了……其間，雖然也有不少同學出現過自省自勵，但更多的時候，許多的同學仍然處於盲目的狀態，以至於整天麻木的度日，沒有目標，沒有計劃，對於未來雖有想法卻不能清醒地反省自身，面對不堪的成績，雖有一時的感慨，卻不能真正痛下決心，持之以恆，於是，幻想的多了，行動的少了，抱怨的多了，反省的少了，生活沒有了方向，學習找不到動力，對於老師家長的關心，敷衍的多了，敢於面對的少了!更有甚者，將這種種的狀態，歸咎於家長老師施加的壓力
這些種種的現象，讓許多的老師，看在眼裏，痛在心上，我常常想，是什麼讓我們的同學迷茫了，難道真的是因爲學習太枯燥?難道真的是因爲規章制度太過嚴厲?難道真的是因爲我們的作息時間太過緊張?不，這些都不是真正的根源，在我看來，真正的原因在於我們許多的同學內心缺少夢想，缺乏一種強烈的渴望，對成功的渴望，對美好未來的渴望，那是一種來自心靈深處的強烈願望，缺少了這種願望，便缺少了飛翔的動力，心中沒有夢想，生活便會黯然無光，因爲我們找不到出路。
沒有夢想的人生註定是平庸的人生，因爲沒有夢想，就沒有目標，沒有了動力，更談不上把握機會。
那麼，什麼是你的夢想呢，就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什麼，纔會想辦法，努力行動起來，一步一步地去努力去實現!對於我們高中生，考上一所理想的大學理應成爲我們最直接的渴望和夢想，也許很多的同學也正是這樣回答自己的，但爲何會有許多人在生活中磨礪了激情?會在學習的征程中喪失了力量了?特別是在經歷了月考的失敗，在經歷了短暫的努力之後不見起色，就輕易的放棄了自己!
我想那是因爲他們並不明白或是不敢面對不願面對，害怕失敗害怕付出!然而我們必須清楚，成功對於任何一個人來說都不是簡單的事，從這個角度說，鳳凰涅盤的價值也正在於此，我們經常說，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹?
冰心先生也曾經這樣說過：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。擁有夢想，更要現實的行動來承載，這是一個不斷求索的過程，縱使路途艱辛，縱有千難萬阻，我們也要學會迎難而上，學會堅持不懈，永不放棄，在馬拉松似的追求中，一步步的接近理想!
這就還需要我們擁有積極的心態!一個人的心態在很大程度上決定了這個人的成功與否。只有具有積極心態的人才會抓住機遇，總是能得到意外的驚喜，甚至會從壞運氣中獲得好處。因爲積極心態的人相信這個世界，相信自己，有走向成功的動力。而消極心態就像一劑慢性毒藥，逐漸摧毀了人們的信心，吃了這毒藥的人，就會變得特別消沉，沒有動力做事，成功就離他越來越遠。消極的心態總是想到外部世界最壞的一面，會尋找到各式各樣不讓自己行動、不讓自己努力的藉口和理由，以至於即使是垂手可得的東西，因爲心存消極最終失之交臂。一句話，保持積極心態，就會改變自己的世界。
學習之路雖然艱辛，但這卻不是真正的苦痛，真正的苦痛應該是內心的蒼白，是失去夢想的荒涼!只有當你感覺到失去夢想的苦痛，激發內心的鬥志，點燃內心的渴望，才能讓你快速成長，從痛苦到快樂的過程，就是克服自己弱點成長的過程’這就是夢的力量!
學校國旗下勵志演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好!
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有爲它奮鬥過，到了大學之後我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力。
人生的意義就在於自己的理想而奮鬥，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽於幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了!
其實在我中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。
是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因爲在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土。
也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。
現在我已經深入了大學生活差不多大半年啦!剛一開始的時候，我幾乎每天都是過着三點一線的生活，上課、吃飯、寢室上網，這讓我的大學生活毫無目的，我失去了以往的理想。看着那些懷揣着對知識的渴望和對未來大學生的嚮往的同學，他們對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。
我也開始不想荒廢我的大學生活!我必須在大學裏面努力起來，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在後來的學習中一有時間我就在圖書館泡着，看書，在這期間感覺的自己的思想變得更加成熟!從這以後我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題並不可怕，可怕的是懶惰。
在我現在這個學期我我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時候讓自己覺得自己收穫了很多，收穫了知識，也收穫了朋友。
最後我想說：想是一個人進步的動力，它孕育着榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在於我們自己，要出淤泥而不染就要剋制自己，要嚴於律己，爲人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物慾橫流的社會裏我們也要做到不斷加強個人的修養和修爲，從而不被不良環境所影響，以自己的人生目標規範自己的行爲，養成良好的生活，做事的習慣，保持住剛入學時的清純，不去偏離自己的人生原則。
人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續向前走。林肯說過：每個人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一種捨我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這裏不是讓在座的各位向我學習什麼，而是作爲一個後進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。
學校國旗下勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我家門前有一棵小樹，不但瘦小而且乾癟，似乎被風一吹，隨時都有倒下來的可能，所以我對他並不在乎，任由他自生自滅。
有一天，狂風突然來襲，夾雜着暴雨，窗戶也呼呼作響，“啪”的一聲，玻璃也震碎了。我的心也由此恐懼起來，也有點擔心那弱不禁風的小樹，看看窗外小樹被蹂躪得遍體鱗傷。心想：完了吧，他的生命就要完結了。或許對它是一種解脫吧，語氣痛苦的活着，不如在風雨中死去。
雨下了整整一天，總算停了。太陽依舊從東邊升起，而那棵小樹卻被攔腰折斷，心中不由的泛起一絲悲傷。但令我意外的是，幾個月後，小樹折斷處，竟冒出一定啊新綠。我的心被他如此頑強的生命力所震撼。
幾年過去了，他重新變得高大而挺拔。任憑風吹雨打，都紋絲不動。我懂得了風雨的磨練使得、他更加堅韌，也造就了今日的輝煌。
其實，人生也是如此。剛開始的生命史脆弱的，近觀有父母的精心呵護，但總有一天，會離開父母，自己獨自去闖蕩。
慢慢人生，不可能永遠都一帆風順，困難和挫折是避免不了的，但如果你對它心聲畏懼，那麼你便會越來越懦弱，最後被這個充滿競爭的社會所淘汰。反之，面對各種不幸的遭遇，敢於迎接挑戰，拿出永不屈服的精神，一路過關斬將，那麼成功還會離你遠嘛?相信你會越來越強，就像小樹被暴風雨襲擊後，根越扎越穩。
朋友們，讓我們歷經風雨吧，接受風雨的洗禮，不斷增強滋生的實力，磨練自己的意志。
學校國旗下勵志演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!我們先來聽一個關於著名科學家牛頓的小故事：有一天，他請一個朋友吃飯。朋友來了，牛頓還在實驗室裏工作。朋友等了很長時間，肚子很餓，還不見牛頓從實驗室裏出來，於是就自己到餐廳裏把煮好的雞吃了。過了一會，牛頓出來了，他看到碗裏有很多雞骨頭，不覺驚奇地說：“原來我已經吃過飯了。”於是，牛頓又回到了實驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實驗上，竟然會忘記自己有沒有吃過飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學的領域建立了豐碩的成果。
古往今來，各行各業成功的祕訣是什麼?學習成功的祕訣是什麼?每個人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注!專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家幾十天甚至幾百天，重複着一個實驗是一種專注;學生每天上八節課，每節課都能認真聽講是一種專注;外科醫生手術檯前一站就是幾個小時也是一種專注;教師備課、講課同樣也是一種專注。任何一項事業都需要專注，專注可以獲得大大小小的成功。
愛迪生專注於尋找燈絲，專注於實驗最終爲人類帶來光明;比爾蓋茨專注軟件的開發，造就了微軟帝國，帶來真正的計算機革命，個人也獲得巨大成功，成爲世界首富;居里夫人十幾年如一日專注於從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金;陳景潤專注於數論，終於攀登上了數學的高峯。
對學習而言，專注更是具有重要的意義。專注可以聽懂難懂的問題，專注可以攻克一道道的難題，專注幾分鐘就可以背會一串英語單詞，專注一小時就會學會一個章節的內容，專注一天，掃除學習的障礙，專注兩個月就能使落後的學科變爲先進，專注一年每一科都能成功。
不論對兒童還是成年人，專注都是成功的'品質，有位心理學家講，看一個兒童有沒有出息，上學前看他玩的是否專注，上學後看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習慣，專心做作業的習慣，專心做事的習慣，學習成功是個必然，成績好只是一種結果，日後還會取得更大的成功。一個成年人只要專注於他從事的事業，全力以赴，堅持不懈，天長日久，他就能成爲某一行業、某一領域的專家，所謂專家就是通過專注成名成家。
在現實生活中有不少人他們並不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過人，智力超羣，但是他們缺乏專注的習慣，集中精力幾分鐘對他們來說就是難事，集中精力幾個小時對他們來說，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想着另一件事，聽課或聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，太多的慾望，太多的想法，太多樂趣，他們唯一缺的就是專注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者。
專注是一半癡迷，一半追求;專注是踏破鐵鞋去尋找;專注是咬定青山不放鬆，爲了學業的成功，爲了將來的發展，讓我們專注聽課、專注於做事，專注自己的本職工作，讓我們的事業因專注而成功，生命因專注而精彩。
學校國旗下勵志演講稿 篇7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》。
同學們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽，“您好”、“再見”、“謝謝”、“對不起”、“請”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習慣用語。當你問候別人時，應該先稱呼；當你給別人造成困擾時，應該先道歉；當你得到幫助時，你應該道謝；當你見到老師要問好；當你用餐時，要注意餐桌禮儀……
其實，在我們日常生活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。
古人云：“言爲心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德和道德修養水平。當我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候，我看到了文明；當我們的同學上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學之間相互稱呼綽號；見到老師繞道行走；上課不遵守課堂紀律；不講究個人衛生；隨處丟棄垃圾；聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？同學們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔！
現在，我們也經常能在校園看到很多不文明的現象，這不僅有損我們個人的形象，還會給他人帶來創傷。
同學們！我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望！“少年強則國家強”，讓那些不文明語言和行爲遠離我們，從我做起，從現在做起吧！讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
學校國旗下勵志演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
堅持是一種自信的態度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的昇華……俗語云，“行百里者半九十”，說的就是這個道理。不管你經歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執著地走完。
堅持意味着希望。就如日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”試想，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時，你卻倒下了，那麼你的所有努力終將付諸東流。著名的科學家愛迪生，在發明電燈的過程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無疑，他當時的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來更多的經驗教訓，而非膽怯和放棄。終於，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地爲人類帶來了光明。試想，倘若他失敗後放棄，那麼他就連成功的希望都沒有。
堅持意味着自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由於先天身材肥胖，體態臃腫，使她走上樂壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒有放棄成爲歌手的夢想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大衆認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認爲自己有那個能力爲大家帶來美妙的歌曲，那麼，她還能成功嗎?因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。
堅持意味着對夢想的執著和追求。在我的周圍，這一個個即將畢業的高三生，他們有的在大學聯考這條道路上越戰越勇，有的則越來越疲憊，有的正在猶豫着要不要放棄……但我則覺得，如果在這關鍵時節放棄了，那纔是最大的悲哀啊!風風雨雨我們在學業這個生涯中也走過了十二個年了，不管如何，我們都應當堅持到最後，我們的學涯在高中劃上一個圓滿的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢想的執著和追求。不是嗎?
成功在於堅持，堅持是通向成功必備的品質，堅持是現自我價值必不可少的精神，是創造奇蹟的奠基石，你堅持了嗎?你在堅持中成長了嗎?
學校國旗下勵志演講稿 篇9
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”下面是小編爲您整理的關於青春無悔學生演講稿，希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有屬於自己與衆不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之後才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。
人們常說：青春是美好的，青春是我們人生當中最瘋狂的時期，它複雜且短暫。它總是讓人沉醉於其中，不小心錯過自己的青春年華。於是，有許多人到中年之後後悔，後悔自己沒有好好珍惜時光，青春一去不復返;又或者後悔那時做的一些傻事。但是，我認爲，青春無悔。有些東西是人們在青春期才能真正擁有，比如鬥志，比如朝氣，比如熱血等等。其實，現如今處於青春時代的我們是幸福的。因爲，我們擁有着其他時代的人沒有的一些東西，此時的我們，還可以拼搏，爲了自己的理想，去不斷地奮鬥，儘管我們有時候有些意氣用事，但有一句話說得好：“再不瘋狂我們就老了。”誰不想爲自己的青春添點色彩呢?誰又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢?誰又想讓自己的青春變成以後自己內心的後悔呢?我們的青春就應該轟轟烈烈，這樣纔不枉自己度過此生;這樣纔會讓自己的人生有點意義;這樣纔有值得回味的價值!
青春，不容我們錯過。青春，它給了我們時間，給了我們歡樂，給了我們動力。讓我們帶着歡快的心情在那操場的跑道上不斷的奔跑，爲屬於自己的青春吶喊吧!
世界總會帶給我們一些追悔莫及的事情，當我們回到國中時代，那時青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會明白青春的含義，又怎會去珍惜這段時光?但，或許有的人醒悟過來了，聽進了別人的勸告。那時的我們，曾信誓旦旦說着那些不符合現實的理想，雖然可笑，卻體現了青春的特性。
青春，它是那麼的獨一無二。給人的感覺是美妙又獨特的。即使這樣，還是有很多人沒有牢牢地把握住它，而錯過就不再擁有了。或許這樣，才讓人開始懂得了“唯一”的價值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡單，理解起來，又覺得那麼複雜，難以用言語詮釋。
我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個飢餓的人，在這個進行過程中，一直沉醉在裏面，太過沖動，待到結束，纔來回味，流連忘返。“誰叫那年我們十八，正值青春年華。”是的，儘管那些年我們做錯了很多事，但這一路走來，我們的青春不悔。
學校國旗下勵志演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
大家好!
我本不是參賽隊員，但聽了幾位同學的演講，覺得有些話很有必要說，想和各位交流。
我要講的題目是“Enjoy yourlife”。在此，我之所以用英語，是爲了避免誤解，享受生活截然不同於單純追求生活的享受，享受生活是爲了更好地奮鬥。
我始終認爲，“五四”一代青年的奮鬥就是爲了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲爲國爲民作有效的貢獻，就必須保持一種寧靜心情下的熱情。但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈爾的一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。”而這世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關鍵在於懂得欣賞。
一個雨夜，我乘公交車回校，下着雨。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風夾着雨打在臉上，居民樓裏射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠的黑龍江，我算是“獨在異鄉爲異客”了。“月是故鄉明”,是的，我想家了，此時此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認爲我感到痛苦，你就錯了，因爲我同時感到了美，冷風、斜雨、黃光、街燈，一首憂鬱的歌，我自己就在這意境裏。坦白說，我竟沉醉於這憂鬱之中了!
而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受：嘴對着嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒餵飯，當然你也可以說是人工呼吸!
重要的是欣賞，當然是以發自內在的愛爲前提。我忽然覺得自己對於孫文先生倡導的“博愛”有了作爲新中國裔年的新理解。各位不妨想一想，以我爲例，頑童時的我以至高中時的我，並未想到過今日有幸跟各位成爲同學，也未想到過有幸成爲在座各位老師的學生。而今天我卻是了!我無法解釋箇中原因，所以不妨稱這爲“緣分”。那麼我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點，也都有閃光之處，關鍵在於你能否欣賞。只要你用心了，你不久會發現，噢，世上不只媽媽好!
我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛了，何必在乎他是“一個不回家的人”?
被別人愛當然幸福，能夠真誠地去愛別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講。回到我們周圍，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無須證明”，誤會也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說，夠了!你沒有權力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多麼令人愉快!”而且，假如你要證明什麼，行動永遠比語言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個貝多芬，人類只有一個卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱着五元錢一隻的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機，“執黑執白”憋它“一口氣”，我“四國大戰”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對嚴肅冷笑，嚴肅板着面孔”，夠了!
風何必和煦?天何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境，秋風落葉凋花是意境，悽風冷雨暗夜、北風狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評論鞏俐，專家們還談到“缺憾美”，而關鍵在於欣賞，你就能享受，而不是忍受。
想一想，我們生活在這個世界上，春風何其美!你能欣賞就能享受，你就會覺得這世界值得一活，生活值得一搏!
一個小品中的人物曾說過“遭到表揚了”，而我們爲什麼不可以說乃至做到享受寂寞，享受孤獨，甚而享受痛苦呢?這絕不是自虐，絕不是合理變態，”!它是現代必須具備的一種自我調節與放鬆的能力。感到痛苦嗎?生活造成的心理壓力難以承受嗎?那麼走出去，讓月光把你的影子長長地投在地上，把溫熱的淚灑在這衰草上，哭出聲來!走出你自己，嗒，衰草，冷月，熱淚，你憂鬱了，這世界也優鬱!你是在追求真的歡樂呀，你必須先付出而後得到。
別忘了你年輕，珍惜你擁有的。阿Q一些如何?天真一些如何?不知天高地厚一些又如何?愛你自己，愛你的老師、同學、親人、朋友，愛這生活，享受這生活，你的生命必將“如夏花之絢爛”!
勵志演講稿8分鐘11
學校國旗下勵志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有屬於自己與衆不同的青春，青春需要拼搏，拼搏之後才能顯出它的不凡。它像一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。
人們常說：青春是美好的，青春是我們人生當中最瘋狂的時期，它複雜且短暫。它總是讓人沉醉於其中，不小心錯過自己的青春年華。於是，有許多人到中年之後後悔，後悔自己沒有好好珍惜時光，青春一去不復返；又或者後悔那時做的一些傻事。但是，我認爲，青春無悔。有些東西是人們在青春期才能真正擁有，比如鬥志，比如朝氣，比如熱血等等。其實，現如今處於青春時代的我們是幸福的。因爲，我們擁有着其他時代的人沒有的一些東西，此時的我們，還可以拼搏，爲了自己的理想，去不斷地奮鬥，儘管我們有時候有些意氣用事，但有一句話說得好：“再不瘋狂我們就老了。”誰不想爲自己的青春添點色彩呢？誰又希望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢？誰又想讓自己的青春變成以後自己內心的後悔呢？我們的青春就應該轟轟烈烈，這樣纔不枉自己度過此生；這樣纔會讓自己的人生有點意義；這樣纔有值得回味的價值！
青春，不容我們錯過。青春，它給了我們時間，給了我們歡樂，給了我們動力。讓我們帶着歡快的心情在那操場的跑道上不斷的奔跑，爲屬於自己的青春吶喊吧！
世界總會帶給我們一些追悔莫及的事情，當我們回到國中時代，那時青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會明白青春的含義，又怎會去珍惜這段時光？但，或許有的人醒悟過來了，聽進了別人的勸告。那時的我們，曾信誓旦旦說着那些不符合現實的理想，雖然可笑，卻體現了青春的特性。
青春，它是那麼的獨一無二。給人的感覺是美妙又獨特的。即使這樣，還是有很多人沒有牢牢地把握住它，而錯過就不再擁有了。或許這樣，才讓人開始懂得了“唯一”的價值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡單，理解起來，又覺得那麼複雜，難以用言語詮釋。
我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個飢餓的人，在這個進行過程中，一直沉醉在裏面，太過沖動，待到結束，纔來回味，流連忘返。“誰叫那年我們十八，正值青春年華。”是的，儘管那些年我們做錯了很多事，但這一路走來，我們的青春不悔。
學校國旗下勵志演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
古希臘的教育家柏拉圖曾經說過：“成功的祕訣——堅持到最後一分鐘。”這句話一點也不錯，在每一次成功的背後，又何嘗不是堅持、奮鬥的汗水呢?
暑假，爸爸帶我去攀巖，我們來到了攀巖的地方，擡起頭，目測了一下，大約有20米，我心想：區區一座假山，根本不在話下。我脫下衣服，繫上安全帶，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又聳了聳肩膀，接着，便來到了假山腳邊。
我鉚足了勁，猛得一躍，腳順利地踩在了第一個巖點上，接着小心翼翼地往上爬。大約爬了一半，我不經意間朝下面望了望，看到離地面那麼高，臉都嚇得蒼白，這時我感覺身體輕飄飄的，好像浮在了空中似的，我連腿都發軟了，顯得有些力不從心，但我想：我不能放棄，必須調整心態，堅持着往上爬。我儘量不往下看，眼睛盯着面前的巖壁，平復一下心情，然後慢慢往上爬。可爬了幾級，我實在累得不行了，手、腳都沒有力了，幾次想放棄，可每當想放棄的時候，耳中隱約又會聽到爸爸的呼喊聲：“兒了，加油!你不能放棄，你要堅持下去，你不學會堅持，又怎能嚐到成功的甜果子呢?”我聽了爸爸的一番話，似乎打了一針強心劑。鎮定了下情緒，咬緊牙關，憋紅臉，腳死死地踩穩巖點，手盡力地往上一點點地摸，終於手指夠到了一個巖點，我用腳使勁地一蹬，手抓住了巖點，腳跟着移上去了，手再努力地摸另一巖點……終於，我摸到了巖頂，心中一陣激動，手、腳也似乎輕快了許多，我用力一躍，攀上了巖頂。此時，我氣喘吁吁，豆大的汗珠直從額角滾下來。放眼望山下，無意中，我發現，原來，在高處眺望，景色是那麼美麗。
是啊，不堅持，不努力，又怎麼會嚐到成功的甜果子呢?怎麼會看到無限的美麗風光呢?此時，我更相信柏拉圖的那句話：“成功在於堅持。”
學校國旗下勵志演講稿 篇13
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
青春似火，燃燒着昂揚的熱情;青春如歌，奏響了活力的舞步;青春像光，點亮了人生的舞臺;青春若花，綻放出絢麗的'瞬間……
清晨的第一絲陽光從明淨的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經意間發現相貌平平的自我渾身卻散發着青春的光芒，彷彿這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光芒。
邁着愉快的步伐踏入知識的殿堂——我們開始了一天的學習生活。琅琅的讀書聲是最動聽的聲音，洋溢着每個學生對未來完美憧憬;我們的拼搏與努力，化爲一絲苦澀，只爲迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，可是我們從不退縮，因爲我們有堅定的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會出現奇蹟!這就是青春，充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加燦爛!
時間會流逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應當端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬於自我的青春!
綻放吧!我的青春!在人生這個閃亮的舞臺，唱響屬於我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點燃期望之火;用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗……
青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜;青春，似曇花一現，短暫卻鑄成最美的永恆……我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗!
學校國旗下勵志演講稿 篇14
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家下午好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
這裏我不想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認爲即使踐行了文明的要求，也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的一點一滴做起。
同學們，讓我們攜手共建文明的校園吧!