經典閱讀演講稿經典範文（精選3篇）

經典閱讀演講稿經典範文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年曆史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍着光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成爲中華民族賴以生存的精神寶藏！

爲了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言整改報告文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦爲一體的國學經典詩文誦讀比賽。

品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥雲見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子《弟子規》；諄諄教誨，教我們學修身齊家；“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

同學們，老師們！國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的'，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文技術工作總結，在書聲琅琅的氛圍裏，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴着我們成長，使文明溢滿校園。最後，衷心地祝願我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

經典閱讀演講稿經典範文 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

老師這個職業是一個終生學習的職業，如何不斷填補自己的知識，那就是閱讀。應當怎樣閱讀，我認爲應當愉快的閱讀。

以前我讀過一些教學理論的名著，由於裏面的內容太高深，自己雖然耐着性子讀完了，但我發覺讀過之後，記得的內容甚少，也許只有一兩點印象比較深，更別提運用到教學中了。這樣的閱讀是無效率可言的。

但是前一陣我看了一本王金戰老師寫的《英才是怎樣培養的》的書，我就收穫頗豐。因爲王老師是一位在教育第一線的`老師，他把自己多年的教學經驗，用通俗易懂的方式告訴給大家。尤其在其中舉了很多教學過程的真實事例，讀來並不枯燥。我一口吻把整本書讀完，並且在其中學會了很多駕馭課堂和與學生相處的方法。

所以只有讀的快樂，才幹學的快樂。

關於這一點我有一個鮮活的例子。因爲最近我迷上了日本文學，更確實的說是喜歡上了東野圭吾的作品。他是日本懸疑小說家，本是理科出身的他，卻寫出了許多具有深入社會心義的文學作品。讀了他的小說，每次都會被震撼到。他周密的邏輯思維和設置奇妙的故事情節也讓我十分佩服。我曾經多次想把他的小說與學生一起分享。剛好有一次作文課，是教學生如何把事情寫的有波濤。於是我就列舉了東野小說的一個片段，細心的剖析了，他是如何給文章設置懸念的。

那一堂課，學生課下給我反饋看法，說他們學的十分愉快，並且有很大收穫。我想因爲讀的愉快，所以講的愉快，最後學生也學的愉快。由此可以看出愉快的閱讀是多麼重要。

盼望各位同事們，去讀那些讓你快樂的書吧，享受讀書的樂趣吧。

經典閱讀演講稿經典範文 篇3

親愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是“閱讀陪我成長”。

其實，生活的樂趣無處不在，只要你善於觀察生活，學會欣賞美麗，常常懷着一顆快樂的心，你就會發現閱讀也是一件快樂的事情。

書中有魔幻的國度，書中有豐富的知識，書中有美麗的世界，書中有神奇的童話故事，書中有感動的淚水。

在書的海洋裏，我發現自己是多麼的渺小。在無邊無際的“書海”裏，我快樂地游來游去，結交了許多知識淵博的朋友，他們與我一起一天天地成長。

有一次，我在吃飯的時候看書，看得津津有味，吃餃子的時候想蘸點辣椒，沒想到伸到媽媽的湯裏去了。還有一次，我正在看一本童話書，當時我看得很入神，竟然把自己想象成主角，飄在空中，誰知，我向後一仰，從椅子上摔了下來，最後掙扎着站了起來，拿起書，繼續津津有味地往下看。

書是我生活中的好老師和好朋友，它引導我往正確的方向走去，指引我努力學習。閱讀就像玩遊戲，伴我快樂成長;閱讀就像一次冒險，激發了我的興趣。

站在瀑布前，我們可以感覺到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天””的磅礴氣勢;躺在安靜的草坪上，我們可以能感覺到“野火燒不盡，春風吹又生”重生景象;站在荷塘邊，我們會想起“映日荷花別樣紅”的美好景色。

書，就像風一樣伴着我們每時每刻，讓我想起了溫暖的家;書，就像歌謠一樣動聽，時時刻刻縈繞在我耳邊，讓我想起了遠方的家。

同學們，讓我們多多閱讀吧!在閱讀的陪伴下，讓我們快樂、健康、幸福地成長。高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”，讓我們在這階梯上不斷向上邁進吧!