以競爭與合作爲主題的演講稿（精選3篇）
以競爭與合作爲主題的演講稿 篇1
人是羣居動物，只要在世一天就免不了要與人合作。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。”若不團結，作任何事都不會成功。只要團結合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心協力，沒有辦不到或完成不了的事。
拔河時，只要有一個人不小心出了差錯，就有可能導致整個團體，無法得到勝利;但是如果大家合作無間的話，不但能使團隊更加團結，也能輕鬆贏得這場比賽，這真是團結力量大的功效啊!
晨間打掃時，如果只顧着“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”的自私心態做事，只會將打掃時間延長，卻縮短了大家的休息時間;若大家分工合作，掃完的人能自動自發幫助別人，發揮互助合作的精神，就能縮短掃地時間了。
總而言之，“三人省力，四人更輕鬆，衆人團結緊，百事能成功。”只要用心，大家攜手合作，團結一致，必能克服困難，達成目的。
我懂得了合作
俗話說：失敗是成功之母。這次武術展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學校武術隊的同學要參加江蘇省青少年運動會開幕式展演，我們每天都要利用大課間的時間進行訓練，這裏就需要各位同學的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會以最快的速度衝向訓練場地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學校再也找不到第二個這樣大的教室，全校師生在此集會，一點兒也不覺得擁擠，每次集中訓練，教練何老師和韓校長講授動作要領時，大家必須凝神傾聽，才能掌握動作要領，把每個動作做到位。
正式展演的那一天，觀衆的目光一下子集中到我們身上，我們排着整齊的隊形，個個昂首挺胸，目光炯炯，一動不動，大家深知，現在我們的每一個小動作都會影響整個隊形，就連我左前方的小吳，平時嬉皮笑臉，此時也一臉嚴肅，巋然不動。
“咚——咚——咚”音樂的節奏響起，每一節的拍子都好像敲在我的心上，我默默地數着節拍，做好每個動作。“哈!”那氣勢磅礴的吼聲，震撼了全場每一位觀衆。我們揮舞着剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優美的弧線。我們就像一羣暴怒的獅子，咆哮者、揮舞着，聲音裏充滿了鬥志，充滿了殺氣……觀衆席上傳來的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過耳邊，賦予我們更大的力量，更強的吶喊，更堅定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個月的時間訓練，靠什麼獲得成功?那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學會合作，這樣才能獲得成功。
合作的重要
合作是什麼呢?合作是大家一起同心協力、互相幫忙，爲同一個目標，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中，螞蟻是一個很合作的團體，工蟻負責搬運食物，兵蟻負責蟻巢的安全保障，蟻后則是生育後代和養育後代，每一個人都有每一個人應該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續的生存下去。
在一個班級裏，大家不一起互相合作，整個班級就會很凌亂，就像羣龍無首一樣，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有秩序。因此如果不合作，就會使一個團體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團體更加團結而整齊。
在現在的時代，任何事都講求有效率和整齊，所以團結互相合作在現在的社會顯得更爲重要，更必須去遵守了，因此，唯有發揮合作的精神，纔能有更好的未來。
以競爭與合作爲主題的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生如鐘擺，在痛苦與領獎臺之間徘徊。魚躍龍門一事，似曾相識，終不可究而只能望而興嘆。沒有了挑戰與競爭，即使如衆人一樣，最終登上了終極舞臺，而又有何意義，只不過是爲了喟嘆一下自己的虛榮心罷了。
實踐與空想，往往是衡定人生的標誌;競爭與敷衍，挑戰之中自有人才出，而這卻不僅僅只是說的那麼簡單。每天求神拜佛，獲得佛祖的保佑又如何?夢想得到了實現，可卻不是自我的，興奮與喜悅也不獨屬於自己，因爲別人與你有同樣的成就，同樣的高度。欲知其樂，又該如何着手呢?
我們常常在競爭中超越自我，或許不是爲了站得最高，而是爲了享受挑戰之後的樂趣。正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命的洪水奔騰不息，不遇見島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花，又何以在挑戰中獲得樂趣?”人的一生，沒有經歷挑戰與挫折，又怎能達到完美，競爭的激烈，正是因爲別人也想獲得這成功之後的樂趣，更能提升自己的“成龍之感”。
而我們所說的想要成功，無非是挑戰競爭對手，學會競爭，超越自我。夢想得以實現，並在實現的基礎上享受成功的喜悅，這即是人生境界。
我們的青春，永遠只有一次，想要如何完整完美地度過，不靠別人，而是自我。
保爾曾說，“有些人到了老了才知道痛恨，卻不知其己無後悔之藥，但有些人願意拼搏，在挑戰中體驗自己的青春，他的一生不會因此而有所遺憾，因爲他實現了競爭與超越。”我們的青春有限，學海卻無涯。
每時每刻，我們都可以奮勇拼搏，只因我們正是青蔥年華，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。想要在成功之後獲得樂趣，就在超越自我之上吧!有了我們的競爭與互助，人生將會無憾無悔、其樂融融!
以競爭與合作爲主題的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土裏鑽出來的時候，我們的寒假也從未來變爲過去。轉眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進明亮的教室，有的同學認真翻閱着嶄新的課本，有的同學湊在一塊兒盡情地聊着寒假裏的趣事。又是一年開學時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啓超曾在《敬業與樂業》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心裏一下子沒了主意。“競勝”是一個令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人爲難。不過，新的學期，又帶着新春的氣息，讓人內心總是帶着一種向上的勁兒，我看看周圍的同學已經拿定了主意，我於是一鼓作氣，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。
然後，李老師將每一位同學的競爭對手都記下來了，製成表格帖在教室後牆上。剛一下課，同學們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧。看着這張競爭對手錶，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以爲然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過後我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的後牆將是這學期大家關注的地方，是人氣最旺的地方。看來新學期大家都得好好努力了啊!
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學習有了勁頭，這大概就是梁啓超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在後面追趕着我們。
又是一年開學時，又是希望播種的時節。我們將帶着自己的目標，和我們的競爭對手一起向前邁進，我們要學會競爭!