班委競選演講稿三分鐘（精選5篇）

班委競選演講稿三分鐘 篇1

親愛的同學們：

大家好!我叫夏楠，是位多才多藝的小女孩，琴、棋、書、畫樣樣都會。我想競選班長。因爲，我覺得我曾勝任過四(12)班的班長，有些經驗，並且，我覺得作爲班長，必須要有諸葛亮的才智，張飛的勇猛，和劉備的深思熟慮，還有，就是責任心!這些我都能做到!我包攬羣書，一本李開復的《世界因你不同》讓我明白了，只有步入“叢林”，纔有解決問題的方法。一套《明朝那些事兒》，讓我明白了，只有努力，“朱元璋”纔是朱元璋。一本《精靈鼠小弟》告訴我，只有敢於追求心中的愛，才能得到幸福······我當選了班長之後，班級一定能邁向更高的階梯!如果我當選了班長，我會向同學們提出三點要求：

1：希望同學們德、智、體、美全面發展，爭做“四好少年”。

2：希望同學們能儘量將自己的優點升到最高。

3：時刻記住，友誼第一!我堅信，在我的帶領下，同學們一定會成爲展翅高飛的雄鷹!謝謝大家!

班委競選演講稿三分鐘 篇2

週五下午的班隊會上，我們(四)1班開展了一次競選班幹部的活動。

活動開始之前，老師先給我們五分鐘時間思考自己的演講詞。我昨天就在心裏想了十幾次了，可事到臨頭還是很緊張。

演講開始了。我不敢第一個上臺演講。看着同學一個個在臺上口若懸河，我漸漸有了勇氣。終於，當第n個同學演講完後，我走了講臺，開始了我的競選演講：“大家好，我想競選英語科代表，……請投上你寶貴的一票吧!”說完，我回到座位上。瞟了一眼黑板，發現競選英語科代表的只有我和張冉倆人。我立刻高興起來：論成績，我比張冉強;論其他與英語有關的，張冉也沒我好。英語科代表一職非我莫屬了。

但我很快就不安起來。李暢是學習尖子，她競選的也是英語科代表!李暢呀李暢，你不去競選學習委員，和我爭這小小的科代表幹嘛?接下來，我幾乎要絕望了：一個人成績比我好的同學都競選英語科代表，這是怎麼回事啊?

幸好，老師又給了我一點活路——可以兼職。我立刻衝上講臺，“我想兼職美術科代表，……請同學們投上你寶貴的一票。”可誰知道，美術比我好的陳博奇又來跟我搶。“咚”，我一頭砸在了桌子上……

開始投票了。“可以投自己的票。”聽到老師這句話，我立馬投了自己一票。然後開始了漫長的等待，因爲結果要下週才能知道。嗚呼，老天保佑我吧·!

班委競選演講稿三分鐘 篇3

這個星期五,老師在班上舉行了一個競選班幹部的活動。

老師先請同學們上講臺演講， 有一些同學大膽地站了上去，還有一些是同學推薦的。然後老師叫我們用一張紙寫上你覺得他能不能擔當得起這個重任，能就寫他的名字下去。

其實我想當一名勞動委員，但是我怕自己盡不到責任去做好一件事。回家後，我跟媽媽說了，媽媽說：“儍孩子，只要你認真、細心的爲別人服務，就算當不了也沒問題，在平時你多幫助同學，就是盡了你最大的職責，反正下個月還選，那你就大膽站上去。”我聽了媽媽這翻話後，我得到了啓發，就算做不了班幹部，也可以在平時多幫助別人，其實幫人是很快樂的，你可以幫同學把垃圾撿起來，教室就變得很乾淨，讓我們一起從身邊做起吧!

班委競選演講稿三分鐘 篇4

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好!

今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。沒有當過班長，大家是不是給我這個機會呢?讓我的日記裏留下爲全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

班委競選演講稿三分鐘 篇5

尊敬的各位領導、老師：

您們好!我來自初3、11班，我叫畢愷藝，現任11班班長。

今天，幸運的我站在這裏參加優秀班幹部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因爲我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不 猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是 選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。

國中三年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服衆，我認爲，他首先要有驕人的學習成績。因爲作爲學生，學習永遠是頭等重 要的事情。在我心裏，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還 是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課餘時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我 要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之後，我更加註重自己的言行舉止， 我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好 形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都 能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持着親密的朋友關係。這種良好的人際關係，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的 快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。