學習經驗交流會主持詞大綱

來源:瑞文範文網 2.12W

l:尊敬的各位領導、老師,

學習經驗交流會主持詞大綱

z:親愛的同學們!

合:大家下午好!

z:歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

l:首先爲百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

z: “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會,瞭解學習和生活的經驗。

l:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發學習動力,解決處理學習與工作關係問題的方法,建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過於爲理想而奮鬥。

z:恩,是這樣,理想是大學生不可或缺的東西,大一同學作爲新生剛剛步入大學校園,對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗,明確自己的目標,制定合理的學習計劃。

l:走過大一,進入大二,這是心理問題的多發階段,學習、愛情、人際交往都成爲問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。

z:到了大三呢,學生們往往會有壓力感,而這是源於專業課學習的深入,大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題,對自己的前途感到茫然。

l:那麼今天我們請來了很多高人來爲大家指點迷津,大家好好把握機會哦,首先讓我們爲大家介紹今天到場的嘉賓,他們是……

l:好,接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的講話,我相信大家從中都會有所收穫。

l:蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發。”那麼爲了讓大家從各個角度體會大學生活,我們也請來了優秀學生代表。那麼下面有我們爲大家一一介紹。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ing。。。

(發言)l:聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗,可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念,都有自己明確的奮鬥目標,或許正是這些成就了他們的優秀。

(不發言)l:相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念,都有自己明確的奮鬥目標,或許正是這些成就了他們的優秀。

z:同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,那麼下面把時間留給大家,同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ing。。。

l:由於時間關係,很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

z: 就是這樣,愛因斯坦說過:學習知識要善於思考,思考,再思考,希望同學們能夠認真思考這些問題。

l:接下來請* *領導老師作總結髮言。

z:讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ing。。。

l:感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到,本次會上老師和各位優秀學長,對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。

z:此時此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”,相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。

l:諸葛亮曾說:非學無以廣才,非志無以成學。那麼從現在開始明確自己的目標,制定合理的學習計劃,確定努力方向,充實大學生活,爲未來而努力奮鬥!

z:再次感謝各位的光臨,本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

l就是小白我拉,呵呵呵呵

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