學習雷鋒主題班會主持稿

學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。下面是本站小編給大家整理的學習雷鋒主題班會主持稿，僅供參考。

開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

1.主持人宣佈主題班會開始。

主持人女: 尊敬的老師，

主持人男: 親愛的同學們。

主持人(合):大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級(2)班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現在開始。

主持人女:三月，陽光明媚。

主持人男:三月，萬物復甦。

主持人女:三月，春風送暖。

主持人男:三月，大地換新顏。

主持人(合):同學們，三月，是什麼日子呢?

主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產主義接班人。

主持人男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們並沒有真正地瞭解雷鋒叔叔。

2.聽雷鋒故事

主持人男：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧! 請聽，《雷鋒故事聯播》

主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

主持人男：卞珂璇的故事講得精彩?下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》

主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

主持人男: 同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎?柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞

同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動!

3.詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。

4.情景再現《我們都是小雷鋒》

主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。

主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現在行動上啊。

主持人男: 有行動啊，大家看，那裏有一羣少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。

5. 全班朗讀《學雷鋒三字經》

主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲!雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。

主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善於發現的眼睛，一雙助人爲樂的小手，那我們一定也可以成爲一個合格的小雷鋒!現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。

主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!現在有請我們的班主任老師爲我們今天的主題班會做總結。

6. 班主任總結

7. 合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，

主持人男: 雷鋒精神已在我們心中生根。

主持人(合):同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

甲: 尊敬的老師

(乙)同學們，

(合)下午好!

甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會 現在開始!(合)

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復甦。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：誰能告訴我?，三月，是什麼日子呢

(叫一名同學回答)

乙：對了。

甲：(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事蹟 並不瞭解，誰來介紹一下雷鋒的生平——

(同學每人都有幾句)——。(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹)

乙：感謝這些同學爲我們做介紹

讓我們看一個小故事 來更深入的瞭解雷鋒吧

屏幕上出現雷鋒的小故事

甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”這就是人們廣爲稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關於釘子精神的故事，你以後要怎樣做呢?(找2-3位同學)

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記 裏，記錄了他成長的足跡，總結 出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》(大屏幕出現格言)

(--------格言朗誦完畢後)

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人爲樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地爲人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎麼辦?(屏幕上出現這樣一段話)。

甲：(一手指屏幕)如果你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論發言 。

(2-3人回答)

乙：同學們，作爲21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己爲人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧(有作者朗讀已挑好的作文 )

甲：我們身邊的雷鋒這麼多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

乙;可有些學雷鋒的行爲卻做事令人不滿啊!你看

小品“如此學雷鋒”

小品完

乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了衝擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這纔不是在“學雷鋒”。所以， “把‘學雷鋒做好事’深化爲‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、爲誰活着’的人生哲學，這纔是真正的學習雷鋒。”

乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊!

(插入伴奏音樂)

甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人爲樂，無私奉獻，全心全意爲人民服務的高尚品德。 讓我們身邊的雷鋒越來越多!

合：願雷鋒精神永放光芒。

請聽這跨世紀的歌聲永不落

合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會 到此結束!

主持人： 敬愛的老師，親愛的同學們，各位下午好。我是此次主題班會的主持人謝婉婷。今日由我來帶領大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事蹟”。

一.認識雷鋒。(介紹人物生平，外界評價)

首先請問大家一個問題，今天是什麼日子。

同學答：三月五日，學雷鋒日。

主持人：沒錯，本月是“學雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國“學雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。恰巧今年也是紀念雷鋒同志的50年。

也許我們有些同學對雷鋒的事蹟瞭解不多，那麼就讓我們一起來看看雷鋒的生平：

雷鋒，原名雷正興，生於1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個貧苦農民家庭 ，他是一位平凡而偉大的共產主義戰士，是中國人民解放軍全心全意爲人民服務的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個普通解放軍，爲何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢?從1961年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，爲人名服務的機會就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手幹了起來。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到終點站。所以人們流傳着這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

故事聽完了，想必同學們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個什麼樣的人呢?

同學答：雷鋒是一個吃苦耐勞、勤儉節約、樂於助人的人……

二.瞭解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)

主持人：是的，雷鋒無私奉獻，不求回報的高尚品德令人們讚頌。他的名言也是字字包含他那爲人民服務的優良品質，他說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”他又說：“自己活着，就是爲了使別人過得更美好。”

除此之外，同學們也應該收集到了不少關於雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。

同學答：略。

主持人：雷鋒爲人民所做的事那是數不勝數，不勝枚舉。

三.深入瞭解，談自身感受(談對雷鋒精神的見解，如何發揚、學習雷鋒精神)

主持人：如今，他的優良精神在人們心中已經久不息，成爲永恆的光明。同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的生活的崗位?我想問你爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。

同學答：略。

四.尋找身邊“活雷鋒”。

主持人：雷鋒雖然不在了，但我想，我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”，同學們見到過嗎，說說你身邊的“活雷鋒”?

同學答：略。

主持人：哪怕是扶人過馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻了，都是一種至高無上美德。

五.宣揚“雷鋒精神”，學習“雷鋒精神”。

主持人：話說在1963年初，雷鋒的優秀事蹟公開報道。那年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東的題詞“向雷鋒同志學習”。隨後，劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等中央領導人分別題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。從此，學習雷鋒的活動在全國展開，而且不管政治形勢如何變化，雷鋒精神卻經久長存。“向雷鋒同志學習”逐漸成爲樹立社會主義新風尚的動員口號。50年後的今天，我們更應該學習雷鋒捨己爲人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事蹟，發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。

六.開展活動。

主持人：我班三月開展公德評比之“學雷鋒做好事”班級活動，希望同學們踊躍參加，爭當“小小活雷鋒“。

支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事蹟”主題班會到此結束，謝謝大家。