縣第二批先進性教育活動學習動員階段工作總結大綱
縣第二批先進性教育活動涉及黨委27個、總支16個、支部225個，共268個基層黨組織。參加第二批先進性教育活動的單位303個，其中，社區8個、鄉鎮機關及站所145個、企業73個、學校49個、醫療衛生10個、新經濟組織17個、新社會組織1個。參加的教育對象3810人，佔全縣黨員數35％，其中，在職黨員3177人，流動黨員633人。s0100
縣委把先進性教育活動擺上首要的工作議題，作爲提高執政能力，強基固本工程來抓，堅持紮實工作舉措，做到精心組織、廣泛動員、分類學習、具體指導、學改結合，力爭實現在提高黨員素質，增強政治責任感上有新高度，在創新工作方法，轉變工作作風上有新舉措，在加快經濟社會發展，確保羣衆得實惠上有新辦法的目標要求，真正把全縣共產黨員的先進性匯聚到推動全民創業、實現富民興縣、構建“平安和諧社會”的實踐中來。到目前，全縣第二批先進性教育活動學習動員階段進展有序。
一、精心組織，在抓好落實上下力氣
第二批先進性教育活動的黨組織數多，黨員層次多，流動黨員多，工學矛盾突出，教育對象素質不平衡突出，社區和困難企業黨組織找黨員難、黨員找黨組織難，下崗分流黨員生活困難。我們堅持早謀劃、早安排，緊緊圍繞“抓好三個落實”，積極做好前期準備工作。
一是落實工作機構和方案。縣委先進性教育領導小組在召開動員會後，結合上級文件精神及本縣實際情況，制定了《第二批先進性教育活動工作方案》及工作流程表，落實了活動經費9萬元，並從黨費中下拔2.4萬黨費，給社區、企業黨組織，解決這些黨組織活動經費短缺問題。從5月份開始，各單位就成立了先進性教育活動領導小組，抽調了精幹力量集中辦公，落實了辦公本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料經費、辦公場所。在準備階段落實了八個一措施，即：①搞好一次調研；②搞好一個宣傳；③開好一個動員大會；④搞好一個座談討論；⑤制定一個實施方案；⑥分班子成員建立好一個聯繫點；⑦成立一個領導小組；⑧培訓一批業務骨幹；結合各行業、各單位的特點，制定了《實施方案》和工作流程表。
二是落實工作職責。明確縣委書記、縣委先進性教育領導小組組長饒劍明爲全縣先進性教育活動第一責任人；各單位黨組織負責人爲本單位第一責任人，各單位先進性教育辦公室主任爲本單位具體責任人，各支部書記爲本支部直接責任人。同時，對各單位黨組織負責人提出了明確具體的要求：負責從面上指導本單位黨組織開展活動，認真分析黨員隊伍狀況，分析本單位的突出問題，確定先進性教育活動的着力點和主攻方向。
三是落實參學人員。我縣在第二批先進性教育準備階段工作中，首先從加強基層組織力量入手，整頓了19個軟弱渙散支部，再集中精幹力量對教育對象進行了深入的調查摸底，建立完善了黨員臺帳，並建立了3個子臺帳，即流動黨員臺帳、下崗失業及困難黨員臺帳、離退休黨員臺帳。對未與組織聯繫的黨員，一方面，組織上採取了不同的方式進行查找。在社區，對所管轄的範圍進行全面的上門普查；在鄉鎮及站所，派專人採取走訪黨員家庭、走訪黨員鄰居、走訪派出所、打電話聯繫等進行責任查找；在企業中，通過查資料、走訪黨員家庭、走訪親戚朋友、走訪相關單位等方式進行追蹤查找。另一方面，在縣有線電視臺、電臺、黨建網等媒體上發佈《致黨員一封公開信》；各鄉鎮在人口聚集的地方張貼告示；各黨組織給外出流動黨員發出了《積極查找未與組織聯繫黨員的倡議》。動員黨員羣衆力量來關心遊離於黨組織之外的黨員，提供線索或動員黨員主動找黨組織聯繫。同時，縣委先進性教育辦公室下發文件，要求各黨組織對非本黨組織管轄的遊離於組織之外的黨員進行詳細記錄和跟蹤，將情況上報縣委先進性教育辦公室，研究落實其參加先進性教育活動的具體措施。在作出答覆前，由各單位黨組織臨時接管，對其進行思想動員和組織參加先進性教育。到目前爲此，全縣52名未與組織聯繫的黨員已找到45名，對未找到的7名黨員，繼續進行查找，直到找到爲至。
二、廣泛動員，在宣傳發動上動腦筋
爲形成強大的輿論聲勢，動員全社會關注、參與先進性教育活動，我們重點做到了“二抓”。
一是抓宣傳發動。於7月1日召開了全縣動員大會，7月25日對各單位先進性教育辦公室主任及支部書記進行了培訓；先後5次召開了督導組、指導組及各單位辦公室主任工作會議；各單位也召開動員大會。在學習業務知識的同時，通過領
導反覆強調，時常提醒，加強了業務骨幹對先進性教育的認識，在先進性教育活動結構內部形成了良好的氛圍。同時，充分利用宣傳媒體營造氛圍，在縣有線電視臺、縣廣播電臺開設了專題欄目，定期播發先進性教育活動動態及各單位在先進性教育活動中涌現出的好經驗好做法；在黨建網上開闢了先進性教育論談，廣大黨員可以在網上與同志交流心得體會，發表自己的理論文章，並且每週定期安排一名縣級領導幹部參與網上討論；縣委先進性教育辦公室和各基層黨委編髮《簡報》40多期，有力地指導了各基層組織開展先進性教育工作。
二是抓典型引導。我們充分發揮典型的帶動作用，推動先進性教育活動的深入開展。一方面，縣委先進性教育活動辦公室從第一批先進性教育活動單位涌現出來的先進典型中，選拔10名先進個人，到第二批先進性教育活動單位做巡迴報告，累計報告29場次，參加黨員2000多名。另一方面，定期不定期在第二批先進性教育活動開展較好的單位舉辦流動現場會或交流會，互通信息、交流經驗。如8月9日，在新街社區召開了社區先進性教育工作本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料會議；8月11日，在贛麻召開了企業黨組織先進性教育活動研討會；8月14日，在石莊鄉召開了鄉鎮先進性教育現場工作會議。第三，在鄉鎮、站所、企業、社區、社會中介組織中，通過調查研究，推選出不同行業、不同特點的典型基層黨組織和黨員24名，並把這些典型的單位和個人作爲第二批教育活動的示範點。全縣形成了層層抓典型、行行有典型的局面，通過典型示範、輻射和帶動，促進了面上活動的開展。
三、分類指導，在組織學習上用功夫
爲確保參學黨員學有所思、學有所悟、學有所得，我們根據不同行業、不同單位、不同羣衆黨員的特點，從實際出發，努力做到了“二個突出”。一方面，在學習內容突出針對性。根據不同行業、不同層次黨員的實際情況，確定了各自的學習重點，對機關黨員突出“三個代表”重要思想、執政能力建設、和諧社會建設等政治理論的學習；對事業單位黨員突出理論與實踐的結合，深化職業道德教育、提高服務水平和服務質量方面的教育內容；對企業黨員、流動黨員、下崗失業職工黨員突出技能的學習，做到學其所需、學以致用，爲推動全民創業打下堅實的基矗另一方面，在學習形式上突出靈活性。一是灌輸學。採取層層培訓、層層灌輸，確保黨員的思想匯聚到先進性教育活動中來。在學習過程中，進行通讀、精讀《保持共產黨先進性教育活動讀本》、十六大報告、上級領導講話及有關文件等。同時，結合各種會議，通過領導講話、下發文件，做到經常灌輸、時常提醒，使廣大黨員領會先進性教育活動的重大意義，提高黨員的思想素質。二是輔導學。縣級領導黨員幹部下到所聯掛的單位，採取形勢報告會、“吹風會”、調研座談會等形式，領導帶頭宣講先進性教育活動的重要性；縣直部門掛點領導分赴掛點單位，參與各支部的學習，傳授第一批教育活動的經驗及體會，並在會上作動員講話；組織人員對轉制企業中的黨員解讀上級有關文件精神，宣傳解釋有關政策法規，消除他們的疑慮及落後情緒，激發他們發揮先鋒模範作用。三是幫帶學。對下崗、分流、困難、流動黨員，組織人員走訪慰問黨員家庭，解決生活中的實際困難，使黨員感受到黨組織的關懷，激發黨員參加教育活動的熱情，自覺接受組織的教育管理。同時，由支部確定一位素質高的黨員對他們進行聯繫幫帶，組成“1＋1”的幫帶學習對子364對，並落實幫帶責任，督促他們學習，並解釋不理解的內容。四是分類學。根據企業單位工作時間安排，以工作中班、組爲單位，採取輪流式學習，使企業黨員思想工作兩促進；幫助社區黨組織搞好下崗、分流黨員組織關係接入工作，幫助建立流動黨員臺帳，組織開展創建羣衆滿意的和諧平安社區主題實踐活動，使廣大黨員在活動中學習提高，在服務社區羣衆、樹文明新風、構建平安和諧社區等方面充分發揮先鋒模範作用。
四、多管齊下，在督促指導上出實招
爲確保活動在思想上不鬆懈、學習上不鬆勁、要求上高標準，我們切實加大了督導指導力度。建立健全了督導組督導、黨委和主管部門組織實施、指導組蹲點指導、縣級領導幹部建立聯繫點四位一體的督促、檢查、指導體系。
一是督導組嚴格督導。縣委先進性教育領導小組成立了10個督導組，對第二批先進性教育活動情況進行分類指導，總結經驗，指導工作。同時，對每個階段的每個環節，實行嚴格的簽字把關審覈制，沒有達到要求的，延緩進入下一個環節。目前，全縣各單位全部經過嚴格的審覈，作好了進入第二階段的工作準備。
二是指導組蹲點指導。從參加第一批先進性教育活動的縣直本資料權屬文祕寫作網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料單位抽調1名領導黨員和1-2名業務精通的先進
性教育活動骨幹，全縣共抽調37名縣直部門領導黨員、52名業務骨幹，組成37個工作指導小組，下派到非公、經貿、轉制企業、供銷系統、糧食系統、社區等單位的黨組織，利用第一批先進性教育活動的成功經驗，開展指導工作。
三是黨委和主管部門組織實施。各支部的《實施方案》黨委進行把關；各支部的集中學習時間，黨委和主管部門視其情況進行了具體安排；對黨員的讀書筆記，心得體會文章，黨委和主管部門聯合在8月15日進行了普查，對沒有達到要求的，於8月22日進行再次檢查。
四是各級領導聯繫掛點。市委掛點領導分別聯掛一個企業和一個鄉鎮；縣級黨員領導幹部掛點一個鄉鎮和一個企業或一個社區黨組織；各主管單位黨員班子成員必須掛點一個下屬單位或支部。形成了三級聯掛，使各級黨組織都有上級領導掛點，通過領導帶頭上黨課、作形勢報告，用行爲和影響力，帶動廣大黨員積極參與先進性教育活動。
五、學改結合，在創新載體上作文章
自學習動員階段以來，結合各自的工作特點及單位實際，圍繞解決實際問題，開展多種形式的主題實踐活動。一是在黨員領導幹部中，開展了以“解決一個熱點難點問題、幫扶一戶困難羣衆、引進一個項目”爲主題的“三個一”社會實踐活動。二是結合企業、事業單位較多，下崗失業職工黨員較多的實際，我們將活動進一步延伸到全體黨員，在企事業單位黨員中廣泛開展了以“學理論、學先進、學技能，找差距、找原因、找出路，提高思想認識、提高整體形象、提高工作能力”爲內容的“三學、三找、三提高”社會實踐活動。三是在鄉鎮，圍繞解決“走讀”現象，改進工作作風。在幹部黨員中開展“夜學、夜議、夜談、夜訪”活動。利用晚上時間，有組織、有計劃地集中學習先進性教育活動要求的相關理論文章、農村政策法規、市場經濟和科技知識；“夜議”民情、剖析問題、解決疑難、進行決策；召開村民代表座談會、村務懇談會，分析解決農民羣衆反映的問題；黨員幹部定期到各村農戶家中進行登門“夜訪”。四是在鄉鎮站所職工黨員中開展“五講五重五不準”活動，即講形象、重人品，不準損人利己、破壞團結；講效率、重質量，不準草率行事、拖拖拉拉；講原則、重事實，不準以權謀私、弄虛作假；講文明、重禮節，不準態度蠻橫、盛氣凌人；講學習、重開拓，不準不思進娶得過且過。五是在社區黨員中開展“爭創文明社區、服務全民創業”活動。組織困難黨員到縣勞動就業中心進行技能培訓，統一送進企業上班，使困難黨員得到一份滿意的工作和收入；組織成立服務創業小分隊7個，對那些父母在工廠和單位工作，離家較遠，中午無法照顧家庭和老人小孩的家庭照顧老人孩子和料理家務，使這些家庭的工作人員能安心工作，全身心地投入創業，全縣社區接受到服務創業小分隊幫助的達854戶。六是在企業黨組織中開展“四建一促進”活動，即建一個好班子、建一支好隊伍、建一個好機制、建一套好制度、促進企業健康發展。七是在學校黨員中開展“三比兩爭”活動，即比教學、比科研、比貢獻、爭當好老師、爭當科學帶頭人。
我縣在第二批先進性教育活動中做了一些工作，也取得了一些成效，但這一期教育活動僅僅是開始，下一步的工作量還很大。下一步，我們在思想上更加重視、工作上更加紮實，把教育活動作爲各項工作的重中之重來抓。繼續發揮黨員領導幹部的先鋒模範作用，努力在改進活動方法上下功夫，重點在抓好破產、倒閉企業及社區黨員和流動黨員的學習教育上下功夫，在推動全民創業上下功夫，確保不走過場，使教育活動真正成爲羣衆滿意工程。