生命與健康教學總結（通用3篇）

生命與健康教學總結 篇1

在國小生中開展生命與健康教育，是國小素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養學生良好的身體素質，開發學生心理潛能，塑造學生的健康人格，這對於提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有着極其深遠的意義。我本着“學會生活、學會、學會做人、學會發展”這個素質教育培養目標，我能做到認真備課、認真上課，並能圓滿地完成了本學期的生命與健康教育教學任務。

本冊教材共有10篇課文。本冊的教學內容具體如下：

1、生命本無價。

2、呵護的健康。

3、我又長個高了。

4、做情緒的主人。

5、和諧校園拒絕暴力。

6、小心上當遇險不驚。

7、消防安全行。

9、愛滋病紅絲帶。

10、天生我才必有用。

這些內容注意了培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境，使大家都能共同成長。

這個學期，通過教學學生明白和知道了一下道理：

1、在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，並且能夠熱愛和敬重生命。

2、每個人都必須擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，纔會更快樂。

3、他們知道了人的真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。

4、通過學習，學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，做情緒的主人。

5、通過學習，學生明白校園，我們學習的樂園，稱讚的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習、健康快樂地成長。

6、通過學習知道在紛繁複雜的社會裏，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。

8、瞭解毒品的危害，遠離毒品，生命才能煥發本真的色彩。

9、愛滋病侵擾我們的頑固敵人之一，學生必須掌握預防愛滋病的基本知識，共同抵制全人類的敵人。

10、通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。在進行教學的過程中我注意了抓住教學重點、難點，如：

1、教育學生爲什麼要去關心自己和他人的道理。

2、怎樣去拒絕毒品預防愛滋病等衛生知識。

3、怎樣去做情緒的主人。

4、怎樣去尋找自己的特長，做有利於社會的人。

在實施教學與教育過程中我主要採取了以下的具措施：

1、運用多種評價手段，以激活學生的學習興趣，運用教具、掛圖、多媒體課件進行直觀教學。

2、充分發揮學科知識與生活實際有着廣泛而密切的聯繫的特點搞好教學。

總而言之，通過討論法、測試法、角色扮演法、遊戲法、行爲訓練法等多種方法對學生進行切實有效的教育，使學生的心理和生理得以健康發展。

生命與健康教學總結 篇2

本學期，我擔任了健教教學工作，這是我第一次接觸這方面工作，我引導學生對健康概念的科學認識，培養良好的衛生習慣，防病能力和社會公共責任感，取得了良好的工作效果，現將我們的主要工作總結如下：

首先，對該學科做了詳細的教學計劃，明確本學科的教學目的和方向，按照計劃的部署展開教學，並圓滿完成計劃的教學任務；認真備課，備學生，備教材，製作使用的教學課件，積極查找相關資料，豐富教學內容，拓寬學生的知識層面，激發學生好奇心和學習興趣；在課堂教學中，通過運用典型事例和實物及多媒體進行教學，把抽象的知識更加直觀易懂，並安排遊戲和各種活動，讓學生在活動中理解知識、鞏固知識，調節課堂氣氛，提高學生學習效率。

其次，落實健教內容，注重健教質量。補充一些健康教育資料。在教學中，將健康教學與同學的日常生活緊密聯繫起來，幫助學生正確的使用所學的知識，提高他們養成良好道德行爲習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、身理素質。

人人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理髮、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤爲別人着想，爲別人做事，並在早讀之前進行晨檢。在用眼衛生上注意讀書寫字的正確姿勢，並經常督促檢查，按標準做好眼保健操，我們從學生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。

針對教材內容，在教學中採取了形式多樣的方法，取得了一下成績：

1、使學生了解了生命的起源，懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防範傷害。

2、使學生具有了初步的安全意識，防止食物中毒；

3、學生學會了有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣；

4、使學生懂得了充分利用休假日的大好時光，鍛鍊自己，豐富自己；

5、使學生明白了安全行路的方法，瞭解了基本的交通法規，認識了常見的交通標誌；

6、使學生初步學會了面對生活中的困難和變故，學會堅強。

在教學過程中，我和學生建立了融洽的師生關係，通過學生的評價及時改正自己在教學方面的不足，使教學真正適合學生心理要求。工作之餘，不斷學習電腦知識，製作課件，以此彌補教學過程中的不足，同時也吸引了學生的學習興趣，更好的達到了教學目的。通過一個學期的教學，對本學科的認識得到了極大的提高，在教學能力方面也取得了長足的進步。但是在教學工作中還存在許多不足和缺陷，如課堂駕馭能力、課堂內容的設計組織等方面還需要不斷努力學習提高，這是我今後工作的努力方向，查漏補缺，不斷提高，不斷進步。

生命與健康教學總結 篇3

一、基本情況

本學期我教93和94兩個班的生命與健康常識，總共有學生四十六人，學生來自不同的學校，學習行爲習慣不同，絕大多數學生認爲這是雜課，不測試，學不學無所謂，甚至有的`書一發下來就變成紙炮、紙飛機了。因此給本學期的課帶來一定的難度。

二、學習後的收穫。

通過學習學生了解了一些生命與健康有關常識，懂得人和生命只有一次，生命之偉大，必須珍愛自己的生命。要有健康的身體，必須堅持體育鍛煉，養成講衛生的生活習慣，杜絕不良行爲不吸菸，不酗酒，不參賭，不涉黃，不吸毒等，反對迷信，抵制邪教，健康成長，並做好宣傳教育工作，從我做起。瞭解了自己和他人（男人，女人）身體發育變化等情況，保護好自己，男人和女人是怎樣形成的。學會交往，廣交朋友，學會與異性交往，學會做人。，學會生活，學會做人。瞭解了交通有關常識，增強自我保護意識和自我保護措施，平安度過一生。

三、具體措施：

在教學中我採起了以下措施：

1、深鑽教研，讀懂教材，把握教材的重點和難點，認真備好每一節課，上好每一節課。

2、要求學生熟讀教材，掌握每課的知識要點，上課積極思考，不懂的地方，多提問，相互學習，學懂爲止。

3、不懂地方多向別人請教，不懂就問，勤學勤實踐。

4、走出課堂，走出社會，多參觀、查閱有關資料，積累知識，指導實踐。

總而言之，我覺得無論是老師還是學生都要嚴肅認真對待這樣不要測試的科目，因爲在期中能學到很多知識，有助於學生心理和生理健康成長與發展。