培訓工作總結與計劃3000字

隨着XX近幾年企業規模的不斷擴大，對人才數量和質量的需求尤爲迫切，原有的管理方法和機制有待改善，原有的業務技能水平和專業理論層次有待進一步提升。如何滿足公司發展的戰略需求，提升公司的核心競爭力，提高XX公司運營效率，是人事部當下培訓工作的重點。

因組織人事變動，本人於20**年3月份開始承擔培訓管理這塊工作，現就本年度的培訓工作做簡單的彙報、總結與分析。

一、培訓工作情況

1、新員工培訓

20**年，組織新員工入職培訓37人次，目的是幫助新入職員工快速融入公司企業文化，樹立統一的企業價值觀，瞭解公司相關規章制度,明確自己的崗位職責、工作任務和目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，培養良好的工作心態和職業素質，爲勝任崗位工作打下堅實的基礎。

2、外部培訓

20**年組織外送培訓66次，共計134人次，2690課時。

主要培訓課程分類如下：

Ø基、中、高層管理幹部

《企業班組長崗位知識》、《製造業新晉中層管理者素養提升》、《宏觀經濟形勢分析與企業發展》、《從衝突走向和諧-的管理智慧》、《企業經營管理人員高級研修班》、《中青年幹部培訓班》等。

Ø專業分工

技術類：《測量不確定度評定與表示》、《實驗室認可/資質認定內審員》、《離子色譜使用培訓》、《油墨技術標準體系建設方案》等；

營業類：《雙贏銷售談判技巧》、《博弈論與管理智慧》等；

生產類：《TPM全員生產維護》、《製造業創新思維之問題分析與解決》等；

財務類：《精準成本控制與預算管理》、《轉讓定價風險管理》等；

物流類：《I2B-生產運營管理培訓》、《柔性生產計劃與排程管理》等；

行政類：《培訓系列TTT——教學基礎理論及演示進階技巧》、《HR如何全方位有效預防和化解勞動用工風險》、《醫療機構消毒滅菌技術》等；

HSEQ類：《現代企業環境、健康、安全管理》、《安全標準化自評員》、《產品質量零缺陷管理》等。

考證類：檔案管理上崗證、勞資上崗證、會計上崗證、安全生產管理員上崗證、起重機械司機上崗證、液相爐司爐證、危化品倉庫管理員證、剷車駕駛證等

學歷教育：高中起點升專科1人次；專科起點升本科11人次，本科起點升碩士1人次，碩士起點升博士1人次。

赴日研修：研修期限7天6人次、15天1人次、1個月4人次，合計11人次。

3、內部培訓

據不完全統計，20**年開展內部培訓20餘次，主要涉及：

生產製造類：《超聲波測距儀培訓（三輥機防止軋空輥）》、《研磨分散原理、聯機一道通過生產操作參數的控制與調整、生產操作注意事項》、《生產操作規程（6S操作細則）》、《凡立水生產、凡立水貯槽操作規程（新）培訓》、《配料預分散、二次分散操作要求（提高預分散效果，提高軋墨效率）培訓》、《軋墨品種切換、清理每道墨槽（提高收得率、減少雜墨量）培訓》、《調質品種切換、提高調質質量、效率培訓》、《裝聽品種切換、特殊油墨貯藏方式培訓》、《樹脂中控相關操作與技能培訓》、《TPM全員設備管理與維護》等；

物流管理類：《生產計劃及庫存管理》、《如何做好採購管理》等；

技術研發類：《光固化塗料配方設計》等；

其他：《經銷商客戶培訓》、《保安與保潔企業文化培訓》、《研修報告會》、《員工轉崗培訓》、《EXCEL在工作中的高效實用技巧》、《廣西梧華研修生培訓》、《企業技能人才評價實務培訓》等；

二、培訓工作分析

l取得的成績

1、20**年度的培訓工作與20xx年度相比，在培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，都有一定的增長。

2、逐步完善培訓制度。以往，公司培訓工作缺乏必要的制度保障，培訓管理幅度和力度較弱，資金無保證，員工意識不強，導致培訓工作開展十分困難。今年人事部轉移工作重心，,在總結以往公司培訓經驗的基礎上，逐步優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，努力提升公司培訓工作的制度化管理。

3、爲進一步推進企業職工職業技能水平評估與鑑定的體系建設，拓展人才培養渠道，不斷優化和提升職工的實際操作能力和操作水平。本年度人事部已初步完成《XX公司企業技能人才評價體系程序綱要》、《職業能力等級標準編制技術規程》和《職業能力鑑定題庫開發技術規程》等相關程序和規程的編訂工作，爲杭華公司深入開展企業技能人才評價標準化建設，開闢了前進道路。

l存在的問題和不足

1、培訓與績效考覈脫鉤。員工對於培訓有“參加與不參加一個樣，學好學壞一個樣”的消極心態，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。目前培訓形式普遍採用講授法的公開課爲主，不免有些教條和枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、培訓的實施針對性不強，後續效果評價不到位。目前培訓工作整體還是停留在推行階段，培訓計劃更多靠督促業務部門實施，缺乏業務部門的支持和配合，究其根本原因是培訓內容針對性不強，偏離了業務部門的實際需求。在培訓效果評估環節上，由於各方面原因，目前公司培訓尚處在第一級層次：反應評估，即在員工訓後，通過問卷、報告或面詢形式，瞭解學員參訓後的收穫以及對課程內容、講師授課水平的滿意程度，而培訓收穫如何在工作中得以轉化和實施，此次培訓究竟對工作能力提升或績效改進產生了多大功效，仍需要在今後的工作中不斷開拓和創新，建立起一套適合杭華公司的培訓效果評估體系。

4、培訓體系不健全。公司的快速發展，對員工的綜合素質要求越來越高，當下，培訓業已成爲企業發展的動力源泉。然而目前XX培訓工作，總體上還是沿襲着以往的臨時審批制，缺乏系統的培訓規劃和機制保障。主要原因有二，一是缺乏一個有力的培訓體系支持，各項基礎工作有待完善；二是公司對培訓的定位比較模糊，對培訓時間上的保障不足，更多的是利用員工業餘時間，這樣在某種程度就挫傷了員工的積極性。

三、今後工作計劃

1、逐步建立和完善適合自身企業實際的培訓體系

儘管公司培訓工作已有《員工教育實施規定》的制度保障，但在具體執行過程中，還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整，在具體工作流程上還需要進一步梳理，在管理制度上還需要多方面補充。制度體系只是培訓體系建設的第一步，爲了保證培訓效果、改善企業爲了培訓而培訓的現象，避免培訓的盲目性和臨時性，讓培訓工作更系統、更持久，努力爭取在未來幾年，逐步建設培訓工作的需求系統、講師隊伍、課程體系與效果評估系統，從而最終建立起杭華自我的培訓體系運作平臺，讓培訓真正成爲公司持續發展的助推器。

2、建立培訓資源庫，進一步豐富企業培訓資源

公司業務的多樣性決定了公司各部門培訓需求的多樣性。爲了較好的滿足公司各部門的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要儲備大量及時、準確的培訓信息，建立起自己有效的培訓資源庫。特別是要和比較知名的專業培訓機構保持好一定的合作關係，及時掌握比較前沿的市場或技術動態信息，並橫向瞭解同行業相關的熱門需求，調整工作思路。

3、建立企業內訓講師隊伍，開發內部培訓課程

內部講師隊伍的建設與管理是培訓體系重要的組成部分。他們瞭解公司的狀況，公司內的一些基本培訓，比如：企業文化、規章制度、專業技能、業務培訓等課程由內部講師來講授，具有更大的優勢。通過建立講師管理的制度,可以更好的發揮內部講師的優勢。

4、加強中高層管理的培訓力度

隨着公司的發展壯大，我們的中高層管理幹部的知識更新要能跟得上公司的發展速度。中高層管理幹部的培訓將是近幾年培訓工作的重點，也是提升管理水平的途徑和方法，我們要努力改變過去被動的學習方式，實現從要求學到主動學的轉變。具體的培訓形式有授課、專題研討等。培訓課程主要以領導力、戰略管理等方面爲主。建議明年爲中高層管理幹部配置一定數額的購書卡，要求管理幹部一年內完成一定數量的書籍閱讀，以讀後感或心得體會的方式進行交流，同時將所學知識結合實際制定工作計劃，以多種方式，提升公司內部學習氛圍。