車間培訓總結範文(精選5篇)

來源:瑞文範文網 2.74W

車間培訓總結範文 篇1

本着長期貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神,各車間牢固樹立“培訓是公司的長效投入,是發展的最大後勁,是員工的最大福利”,加大培訓力度,爲公司發展做出了積極貢獻。一月來,做了以下培訓總結:

車間培訓總結範文(精選5篇)

一、內部培訓工作情況:

5月份全月公司內部共進行培訓25次,包括公司的生產部門及各管理部門,參與培訓的人員達400多人次。

培訓課程主要分爲以下幾類:

1、規章制度類:公司規章管理制度、新員工崗前培訓、車間管理制度、標籤與操作記錄的規範書寫

2、安全操作類:消防演練、各類物料的泄漏應急預案及防護措施、靜電釋放儀的使用方法、8kg滅火器的使用與保養、製冷劑冷凍油的添加劑注意事項、焚燒爐停電應急預案、節能降耗方案。

3、設備類:焚燒爐主要設備操作、車間常用機泵使用方法及防護措施、安全設施培訓資料、輔材使用領用管理辦法、液相色譜儀操作與維護。

4、產品質量類:產品質量與交叉污染措施控制。

二、培訓工作分析:

(一)、取得的成績:

1、同以前的培訓相比,從培訓部門、培訓項目數量、接受培訓的人數等方面,都有一定的增長。

2、通過培訓,員工在安全操作、工藝流程、設備管理方面的認識進一步增強,爲安全生產打好基礎。

3、進一步優化鞏固了公司現有的培訓制度。吸取經驗,不斷創新。

(二)、存在的問題:

1、培訓工作考覈少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學員的興趣,導致學員注意力不集中,影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定,對違反者睜一隻眼閉一隻眼,不能按章辦事,這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。

4、內部講師授課技巧普遍不高,有待提高,製作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺。

(三)、隨着企業的發展以及整個社會的發展趨勢,企業員工的綜合素質和工作技能的提高,以及企業文化的建設,必然將會成爲我們工作的重點,培訓工作的任務必將增加,良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。我們可以通過以下措施進行改進:

1、做好培訓基礎工作。

我們公司的培訓制度正在逐步的完善中,在具體執行過程中一定還會遇到各種困難,還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順,在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡,進一步豐富企業培訓資源。

在建立起自己有效的培訓資源網絡的同時,要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關係,及時掌握前沿的動態信息,並橫向瞭解到業界相關的熱門需求,調整思路,與時俱進。

3、加強對車間部門培訓主講人員的培養。

車間部門主講人員培訓能力技巧的好壞直接關係到培訓的成果,因此我們要建立起一支有效的有才的培訓隊伍。可以通過專門的培訓機構對其進行培訓教育,增強其培訓技巧,從而更好的對車間員工進行培訓。

4、多措並舉,提高培訓質量。

摒棄傳統的“我講你聽”的模式,室內與現場相結合,開展現場技術問答、技術拷問等活動。

充分發揮電教媒體的作用,通過多媒體更直觀更形象的講解各種安全操作設備管理,同時播放一些事故案例,使員工更直白的認識到安全生產的重要性。

5、公司各部門車間應當互相學習,互通有無,吸取對方在培訓方面的經驗教訓,同時分享自己的一些培訓成果心得,齊頭並進。

6、人力行政部繼續實行起自己的職能,加強監督檢查,鞏固學習培訓效果。

車間培訓總結範文 篇2

x年,*員工培訓圍繞集團公司年度培訓工作目標和熱電廠的重點工作,結合車間生產實際,發揮車間級的培訓職能,有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓活動。現將車間x年員工培訓開展及完成情況彙報如下:

一、x年培訓完成情況

1.x年按照年度培訓計劃制定月度培訓計劃,並認真 組織落實,對培訓情況及時跟進檢查。共計培訓正式員工1440人次,108課時,組織考試10場,合格率100%;勞務工培訓1440人次,108課時,培訓內容均能掌握。

2.制定新進員工培訓計劃,督促講師認真備課,並制定培訓課程表,完成新員工培訓任務。共計培訓新進員工75人,其中:委培人員10人,理論培訓272人次,72課時,經轉正考試合格,現均已獨立頂崗;學校實習生12人,培訓378人次,72課時,現已進入班組跟班學習,通過理論考試及現場實操檢驗,均已掌握基本操作;電校實習生28人,理論培訓120課時,理論考試合格,現已安排進入班組進行現場學習。專科學校實習生28人,共計96課時,目前已進入崗位可以獨立操作。

3.根據公司特種作業培訓安排,及時組織相關人員參加特種作業人員取證培訓。其中參加水處理作業取證培訓11人,水處理作業復證培訓3人,煤質分析作業取證培訓10人。

4.根據新員工在實習期間的工作表現,對於能夠勝任本崗位的新員工,及時組織人員參加轉正考試。參考人員31人,通過25人,通過率80.6%。

二、主要做法

1.車間具體負責x年度培訓計劃的落實和考覈,建立和完善培訓管理、考覈制度,統一調配培訓講師、場地、教材,並對培訓記錄進行整理和歸檔備案,並對組織實施、培訓記錄建立、對員工進行培訓考覈。

2.車間響應公司提倡“減員增效”的號召,爲了提高各崗位人員的技術操作水平,實現全能值班,達到一崗多能的效果,車間對,,,,等崗位進行了人員的崗位輪換,輪崗共計30人次。在進行了9個月的輪崗工作中,各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的瞭解,能夠簡單的處理一些應急事件,在某些崗位缺員情況下,能夠及時補充力量,確保安全生產運行。通過各個崗位的學習,使我們的年輕員工學到了更多的專業知識和專業技能,開拓了視野,提高了員工的綜合素質。

3.結合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求,在車間開

展精細化培訓,並每月開展精細化操作能手評比活動。

4.結合師傅帶徒,開展經常性的技能比武、崗位練兵,以比促學,在車間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計組織了5次車間級技能比武。

三、存在的主要問題

1. 輪崗時間較短,對崗位技能不能學精

在輪崗的過程中,也有不足之處比如說由於各崗位的輪崗時間較短,員工在崗位上掌握的專業知識還很有限,在技術難題的攻關上,還有所欠缺,今後車間在輪崗時間上將做延長,讓每位輪崗員工切實提高技能,做到勝任本崗位工作。

2.有針對性的崗位培訓教材開發力度有待提高

通過培訓調研和學員的反饋,當前培訓應用的教材缺乏針對性,特別是各工種在操作技能培訓時所用的教材。車間前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿足當前培訓的需要,與之相配套的培訓教材的開發、整理、歸檔和使用還不夠系統完善,建立起系統性強、涵蓋範圍廣、有針對性地內部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。

四、下一步工作思路

針對員工適應能力、創新能力、執行能力薄弱、技能基礎差的現象,大力推進員工技術提升,突出員工基礎技能培養及專業技術力量儲備培訓,全面提升車間員工的綜合素質和業務能力。

1.加強車間管理人員自身的學習,提高管理人員的綜合素質,完善知識結構,增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。車間管理層由不同專業人員根據專業特長選定題目組織車間管理人員及技術骨幹進行培訓,從而提高管理人員總綜合處理能力。

2.提高車間專業技術人員的技術理論水平和專業技能,增強科技研發、技術創新、技術改造能力。根據車間現狀,由各專業管理人員將專業存在問題進行彙總,根據技術難度、實施難易程度進行分類,由專業技術人員和班組技術骨幹組成攻關小組,選定課題,技術攻關。車間對攻關完成後效果較好的專業進行獎勵,並指導形成論文,經彙總後編入車間技術資料留檔。

3.加強車間操作人員的技術等級培訓,不斷提升操作人員的業務水平和操作技能,增強嚴格履行崗位職責的能力。

4.緊抓新員工培訓,確保培訓效果的真實有效,應加大檢查指導力度,完善制度。車間應建立完善自己的培訓制度,並對各專業培訓情況進行不定期的檢查與指導;對培訓工作成績顯著,紮實有效的專業和個人給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,員工培訓工作滯後的專業予以通報批評;建立員工培訓情況反饋制度,堅持將培訓過程的考覈情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

綜上所述,將在新的一年中在培訓工作上要做到求新、求穩、求實,把員工技能水平和綜合能力提高作爲重點,爲飛速發展的熱電事業奠定堅實的基礎,持續不斷的向未來電廠輸送合格優秀的崗位員工而努力。

車間培訓總結範文 篇3

9月1~2日,周士量老師深入淺出、形象生動的給我們講解了《車間主任班組長管理技能提升》——富含學問的一門課,並非車間主任和班組長的我也在管理方面受益匪淺。接收了以前從沒接觸過的知識,深化了在工作中對的管理知識,改變了我的一些錯誤的管理思想,下面我就印象極其深刻的幾點做下總結。

一、質量管理。

關於這個方面我最想提到的是“讓員工第一次做對”這個理論。企業中在質量問題上存在着這樣的誤區,如只能做產品,不能保證產品;成羣結隊的檢驗員;只有事後控制,沒有事前預防等等。

就是這樣的誤區導致我們的產品時不時會出現質量問題,同時導致了公司效益信譽的降低,而我認爲“讓員工第一次做對”是解決這些問題的關鍵所在,老師講課時說,一個沒有思想的產品是一個不值錢的產品,這句話也就告訴我們要實現高質量要讓讓員工第一次做對,需要我們的員工具有(1)正確的思想(2)熟練的技能(3)防錯誤的能力,企業不需要善良的員工,需要有錯就改的員工。我認爲我們以後在班組管理工作中要注重培養員工的這三個方面的能力,確保生產出來的產品都是高質量的。

二、消除浪費。

班組管理的核心問題之一就是低成本,實現了低成本就是爲企業創造效益。 而降低成本首先要從消除浪費開始,企業的浪費現象有:不良改正的浪費,製造才過多的浪費,加工過剩的浪費,搬運的浪費,庫存量過多的浪費,等待的浪費,動作的浪費等。

針對公司的實際我總結浪費情況有:資能源的浪費,人員的浪費,時間的浪費。資能源的浪費,如車間的勞保用品領用不規範,導致浪費;工程安裝過程會考慮不充分不全面,導致材料的浪費;工人操作不當或無節約意識導致水電氣的浪費等等。人員的浪費,如某些部門人員過多超過工作量的需要,偏離了降低人工成本的省人化少人化思想,優化資源就是低成本。時間的浪費,我公司車間都是利用重複的工藝流程去創造效益的,而時間就是金錢,我們要在重複的流程中進步——減少檢驗時間、搬運時間、停滯時間,這樣才能降低成本提高效益。在成本管理上消除浪費,這個方面我們還有很大的上升空間,相信只要我們做好這個管理,效益會大大提升的。

三、鮎魚效應。

鮎魚效應源自一個漁夫捕魚的故事。故事說,挪威人喜歡吃沙丁魚,漁夫爲了保證沙丁魚的鮮活,在運送沙丁魚的過程中,有意識地放了一些鮎魚進去,讓沙丁魚緊張起來,以增強羣體活力,防止沙丁魚死亡。這種有趣的現象被人們稱作“鮎魚效應”。鮎魚效應說明,漠視危機就會失去生機。人,只有時刻具有危機意識,才能激發活力,不斷創新。安而忘危,就會放鬆警惕,懈怠鬥志。

鮎魚效應告訴我們,無論何時何地,要時刻保持清醒的頭腦,要有如臨深淵、如履薄冰的生存意識,奮發進取,一往無前。否則就會被時代淘汰。鮎魚效應告訴我們,社會要營造成熟的人才流動環境。人才不流動,單位就會如一潭死水。因此,引進人才才能永保活力。鮎魚效應告訴我們,危機,更蘊含着機遇。單位要創造良好的環境,使拔尖人才能夠脫穎而出,人盡其才,才盡其用,最大限度地發揮人才的用武之地。

後來老師還給我們列舉了很典型的海爾砸冰箱的例子,給我們總結了一句非

常經典的話——沒有陣痛的中國員工是沒有作爲的。雖然並不是什麼很高深的詞句但是卻蘊含着深刻的意義,它讓我心裏的很多結頓時解開,爲了有所作爲我們需要鮎魚需要陣痛。

四、千萬不要將一種技術掌握在一個人的手裏。

爲了節省看似大筆的.培訓費,只送一個人出去學習,這無疑就是災難的開始。學成歸來的員工開始是感激的,但慢慢當他意識到自己獨一無二生產非他不可公司缺他不可時,他會開始變得貪婪,但是爲了維持生產維護公司的利益,不得不會花費更多的財力物力去滿足那個無恥之徒的貪婪之心,甚至遠遠超出原本以爲節約出來的成本。

站在員工的立場,我們當然會想要做到某個崗位非我不可缺我不行,而站在公司的立場站在一個管理者的角度,我們要杜絕這樣的事發生,當然不是不培養不然公司就無法生存和進步,反而好盡心培養讓所在崗位的每位員工都能獨擋一面。

五、解決問題。

老師講過解決問題有兩種類型:管理型——靠制度來約束員工,改善型——靠科學的方法來糾正錯誤。老師還給我們舉了“踏秤”的例子,管理型就是用制度去約束,在一旁放置踏秤一次罰款警示牌,但是問題並沒有真正解決,不管被罰多少次員工還是會犯錯誤,這樣被罰極易引起員工的不滿,反應就是警示牌經常被損壞後扔掉。我們要尋求真正的解決方法,那就是找到“原罪”消除“原罪”,大家知道那樣的秤放在那樣的地方,員工潛意識就會去踏,並不是他們有意爲之,所以此問題的“原罪”就是秤,我們的解決辦法(1)改變秤的位置(2)在原來的秤上安裝報警器。

在工作中我們也總會遇到這樣那樣的問題,我們都習慣上會採用管理型去解決問題,殊不知問題雖然暫時緩解但還是存在着,以後我們在處理問題時學着運用改善

型解決問題,找到“原罪”消除“原罪”,讓同樣的錯誤不在發生。

其實還有好多好多需要我們慢慢去領悟的知識,譬如管理的ABC分類法,現場管理纔是企業接訂單的最主要管理,還有TPM、5S、6S等等,我相信只要我們將這次培訓所學運用到我們日常的管理中,我們將獲益良多。

車間培訓總結範文 篇4

x年即將過去,一年來,在公司領導的工作部署下,機械維修公司根據年初制定的年度培訓計劃,按時完成各項培訓工作任務,注重理論與實際相結合,採取課堂集中理論培訓,現場實物認知培訓,實際動手能力培訓,對重點知識領域多層次由淺入深,由局部到整體進行全面培訓.取得了較理想的成績,兩次參加全公司技能比武考覈都取得了優秀成績,在x年的實際培訓工作中,主要開展了以下方面的工作及取得的成效:

一、在員工技能培訓方面

1、員工理論培訓方面,根據機械維修公司工作部署,全年共組織完成98堂設備維修及管理專業理論培訓課的學習培訓,總計406個課時,總計培訓人次達到1191人/次,累計培訓人數達2352人,x年共計組織完成35次維修專業理論考試,培訓內容涵蓋了化工裝置所有的常見機械設備的作用、結構原理及使用維護檢修,設備維修常用工器具、量具的結構原理,使用及維護保養等,使所有員工基本掌握了一般常用設備在今後維護檢修過程中需掌握的理論基礎,爲今後進入實際檢修工作奠定了基礎。在公司生產工藝培訓方面,從11月份開始對全公司生產裝置工藝過程及裝置性能進行系統集中培訓,先由相關裝置工程技術人員對機械維修工程技術人員及班組長進行集中培訓,再由工程技術人員及班組長對各班組員工分批次進行現場培訓,目前學習培訓完成的裝置點包括煤儲運、熱電裝置、供排水廠三個片區。在x年的培訓工作中,將繼續對後續工段空分、氣化、淨化、DMO、EG等片區繼續進行工藝及設備的現場認知培訓。

2、員工實操培訓,在手工製作方面,組織青工完成鏨口榔頭、外六方、刀口直角尺等試件的製作練習,使所有青年同志們實際檢修動手能力得到較全面的有效鍛鍊。在設備檢修技術方面,先後組織完成公司深井泵檢修並進行技術指導培訓,召開3次深井泵檢修技術剖析交流學習會議。分批次組織員工到現場進行機組檢修三表對中找正技術實操練習並考覈,召開2次三表對中找正技術交流學習培訓,對員工實操過程中存在的問題及相關注意事項進行解析,力爭使每一位員工確實掌握每次設備檢修過程的每一個技術細節,同時使他們養成良好的實踐總結習慣。在理論培訓開展的同時,組織員工完成供銷,後勤物資貨架製作,員工工具箱製作,公司供水沖洗排水管道施工等實際工作中注重員工實操培訓,使廣大員工操作技能得到大幅度提高。

3、培訓管理工作方面,組織完成整個培訓工作臺賬建立和完善,員工每一次培訓,每一次考試都有詳細記錄並存檔,做好每月培訓工作總結,組織召開每月培訓工作列會,就上月培訓工作情況及存在的問題進行總結,根據公司部署編制每月培訓計劃並按計劃有序開展,嚴格按照企管部考覈要求做好相關臺賬及報表,配合企管部的每月培訓工作考覈。

二、x年培訓工作亮點

1、在公司培訓工作主管部門企管部的指導和幫助下,完成整年度培訓計劃,特別是圓滿完成每月企管部對機械維修公司的培訓工作嚴格考覈要求。

2、通過一年多時間的培訓工作開展,對於青工同志而言適應了從學生到工人的角色轉變,剛開始的每次培訓都有部分同志過不了關,都需要進行補考。通過大家的努力,到下半年就基本消滅了補考現象,所有員工都在穩步提高。

3、在公司主管部門的指導和幫助下,機械維修公司培訓工作取得可喜成績,兩次組織員工參加公司技術大比武均取得優秀成績,特別是11月份年度大比武考覈中,設備維修專業9名個人獲獎人員,機械維修公司佔據8名,囊括前三名的好成績。

4、根據企管部出臺的相關文件精神,機械維修公司建立和完善各項培訓管理制度,培訓措施,考覈措施,機構組建等,並設計專用共享文件夾供機械維修公司培訓機構所有人員共享,內容包括理論及實操培訓臺賬、月度培訓計劃、月度培訓考覈、月度培訓總結、月度培訓列會紀要、員工職業資格持證情況等。一方面方便各工程技術人員完成培訓分工,同時也方便機械維修公司領導及公司主管部門的工作檢查及提出要求。

三、x年培訓工作存在的不足及改進措施

1、x年培訓工作大部分仍然是建立在書本及課件層面上,特別是上半年的培訓,廣大員工一直是採取死記硬背的方式進行學習,不能結合實際融會貫通,這種情況在下半年組織員工進行三表找正培訓,工藝裝置及設備現場認知學習過程中的得到逐步改善,並在今後的工作中繼續完善。

2、對於現場裝置及設備的認知培訓也只能是建立在表面,由於相關設備的詳細技術資料有所欠缺,目前也只能從一般通用標準及通用技術方面進行初略介紹,此種情況只能隨着現場施工進度的開展,相關資料逐步完善後進行改善。

3、個別員工在學習方法上理解不夠,抓不住重點,不能理解理論與實際相結合,下一步將要求班組對相對較落後人員的提高多做工作,力爭不讓一人掉隊。

四、培訓效果總體評估

通過x年機械維修公司開展集中培訓工作以來,整體評估效果如下:

1、對於老員工來說,部分老員工在以往的工作經歷過程中,由於相關資料欠缺,網絡傳媒落後,完全是靠師傅言傳身教,師傅怎麼教就怎麼做,只注重實際操作過程鍛鍊,對理論技能掌握方面有所欠缺,通過機械維修公司近一年多的集中培訓,使得老員工在理論基礎上的得到加強,在綜合技能水平上得到了全面提高。基本具備了能帶領班員完成一般生產裝置的維護檢修任務,但對於技術含量高,具有特殊裝配要求的設備比如高速,高溫,生冷設備的維護檢修,由於接觸不多還有待加強培訓。

2、對於青年職工,由於大部分同志都是剛從學校畢業,雖然專業對口,但沒有接觸過實際,在培訓過程中比較難於實現理論與實際相結合,部分同志在理論描述上朗朗上口,但具體實物是什麼形狀都沒印象。通過公司組織的近一年多的集中培訓和實操訓練,使得絕大多數青工同志對現場實際有了基本的認識,常規通用動手技能操作的到了有效鍛鍊,目前處於剛入門階段,基本具備了在老員工的帶領下能完成一般生產裝置的維護檢修任務,但是他們接受能力較強,進步很快,相信在不遠的將來就能成才,就能成爲企業生產發展的生力軍。

3、總的來說目前機械維修公司基本具備了能獨立完成公司大部分現有裝置的維護檢修任務,包括現場一般機泵類設備,管道維修,閥門維修,一般非標件的製作安裝等。對於蒸汽輪機,離心壓縮機等大機組目前只能進行一般日常性維護檢修,對於機組大修還有待加強培訓鍛鍊。焊接維修工作目前也只能進行一般結構焊接,對於承壓設備,檢驗等級較高的焊接還不具備相關操作技能和操作資質,這也是機械維修公司下一步培訓工作的目標,但由於條件所限,實現這一目標還需得到公司的大力支持和幫助。

五、x年培訓計劃

x年培訓工作計劃將圍繞公司試車投產準備爲主線,對公司試車投產過程中可能出現的問題,化工裝置原始開車應具備的設備運行維護保障條件方面入手,積極開展員工培訓工作,力爭在公司生產正常投運前帶出一支作風硬,技術精,具有頑強意志品質的維修團隊,以此爲目標計劃從以下方面開展培訓工作:

1、針對公司建設接近尾聲,試車投產在即,機械維修將充分利用現場設備安裝,試車過程的機會,盡一切可能組織全體員工積極參與進去,對所學過的各種生產設備的基本理論知識進行現場實物印證,在對現場設備認知學習的同時,鞏固理論知識。

2、針對x年培訓工作存在的問題,逐條進行改進和完善,繼續對空分裝置、氣化裝置、淨化裝置、DMO合成裝置、EG合成及精餾裝置等生產工藝基本流程進行學習瞭解,對各裝置點動靜設備特別是具有代表性的設備進行詳細剖析學習。

3、根據實際情況,從設備維護檢修的角度對具有代表性的現場設備從編制維護檢修規程,組織學習檢修規程方面加強設備檢修組織能力培訓。

4、開展實際檢修操作安全技能培訓,從每一項檢修任務的開展需要辦理的票證、設備交接的手續、安全防護措施的落實、檢修過程中的危險點監控、檢修後的交付試車等方面加強員工的安全意識培訓。

5、加強員工職業道德培訓,具備幹一行愛一行基本從業素質,加強工作責任心素質鍛鍊,愛崗敬業,用心做事,最求卓越。

六、x年培訓工作建議

1、由於化工工藝及裝置技術更新較快,按以前的培訓思路已經不能滿足現代化企業生產經營目標。因此建議公司聯繫國家相關標準管理部門,針對現代化企業設備維修及管理,採購部分最新出臺的相關標準,便於指導設備維修及管理人員開展標準化培訓工作,也利於公司今後的設備維修及管理正規化,標準化開展。

2、就目前公司設備維修技能條件而言,對一般常用設備及裝置的維修及管理沒有問題,但對於透平機械,離心式壓縮機機組大修而言,可能還不具備相關技術條件,因此建議公司聯繫同類型企業,利用他們對透平機械,離心壓縮機組大修的機會,派出部分技術骨幹進行參與學習培訓,正真徹底掌握這方面的設備維護檢修技能。

車間培訓總結範文 篇5

截至8月16日,#2機組的A修工作已經圓滿收關。在此期間,全班員工盡全力確保#1機組消缺維護工作和靖電大修人員的配合工作兩不誤。在主抓安全生產工作的同時,我們更沒有放鬆人員的技術培訓工作。充分的利用#2機組A修的良好機遇,使理論與實踐能夠緊密的結合在一起,豐富檢修人員的專業理論知識,提高檢修人員的專業技術水平,更好的實現精細化檢修,爲機組的安全穩定運行提高保障。

機化班主要承擔汽機、化學專業範圍內的相關主、輔設備的檢修維護。所屬設備範圍大,知識點繁多,班內人員老齡化較爲嚴重,學習難度大,合同工又大多是新進人員,所缺專業技術知識較多,這些問題均不同程度的加劇了技術培訓工作的難度。因此按照檢修計劃和培訓進度的要求,通過在現場向靖電老師傅的諮詢,學習,組織人員在現場實地進行講解,認真的進行大修學習筆記的記錄,人員之間進行結對互幫等等多種方法進行培訓,有計劃、有目的、有針對性的制定培訓計劃,並在現場有序的進行,因此取得了良好的效果。在大修現場的學習過程中,因設備均進行解體檢修,因此使人員更好的瞭解了機組的主、輔設備的內部結構。其中學習的知識比較全面,內容如下:

一、主機部分。揭缸後,學習了汽輪機的內部構造,高、中、低壓缸的結和麪密封檢查,金屬監督,葉輪葉片除鏽打磨,轉子檢查軸瓦,測量轉子的揚度、瓢偏,彎度,及葉片的金屬探傷等檢修工藝。

二、小機部分。汽缸解體後,學習了測量汽缸的水平及嚴密性,前後軸瓦檢查及頂起試驗,軸瓦間隙的調整,A、B小機油系統的全面檢修等檢修工藝。

三、管閥部分。對所屬範圍內的閥門都進行了檢查,有問題的均進行了檢修。各式閥門的解體檢修讓人員們從直觀上就看到內部構造,對今後的檢修工作有很大的幫助。

四、其他輔助部分。其中包括EH油、潤滑油、密封油等油系統,給水、凝結水、開式水、閉式水等系統。在這些輔助系統的檢修中,注重學習各類缺陷的處理工藝等。

經過了45天的檢修與學習,大家都受益匪淺。在現場的觀摩學習,老師傅的講解傳授,認真進行檢修記錄,真正的將所學與實際融會貫通,相當程度的提高了專業技術水平,熟練了檢修操作工藝。

在此次#2機組的A修工作中,部門還開展了“#2機組*檢修勞動競賽”活動,機化班全員都積極響應,在“安全、優質、高效”完成工作的同時,更牢固的樹立了“夯實安全,提高質量,保證進度,文明節約”的檢修理念。注重學習,專注安全,這都爲搞好以後的培訓和安全生產工作奠定了良好的基礎。

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