學生工作處工作總結
在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”爲宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“爲了一切學生、爲了學生一切、一切爲了學生”。
一、加強政治理論學習，搞好自身建設。
作爲學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行爲管理。要做好本職工作，爲學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破；就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模範作用；就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大、xx屆五中全會精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模範帶頭的作用。
今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大、xx屆五中全會精神及xx屆三、五中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民的根本要求。我們理論學習聯繫學校發展、建設的實際，聯繫全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大、xx屆五中全會精神指導實踐，解決問題，推動工作作爲出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大、xx屆五中全會精神的熱潮進一步引向深入，爲學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。
認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。
積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。
二、學生思想教育和日常管理工作。
年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：
思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，纔能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行爲的違紀違規處分，將各種違紀行爲納入評優此文來源於文祕寫作網、評獎的考覈，形成了良好的導向，爲學生創造一個良好的學習生活環境。
利用每週的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。
表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生幹部名；爲名同學頒發了一等獎學金，爲名同學頒發了二等獎學金，爲名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。
加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以瞭解學生平時想說但又不願意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。
定期編輯出+《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出+《助學貸款》、《思想政治》專刊。
加強與教學區的聯繫，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。
做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峯期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習；我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯繫，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規範化，將畢業證的錯誤率降至零點。
三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績
今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門爲貧困學生開闢“綠色通道”，爲貧困學生先辦理入學手續，然後再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。
做好貧困生調查工作，摸清我校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細緻的調查、考覈工作，建立貧困學生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助後改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。經調查，我校名全日制在校學生中，特困生有多人，佔在校普通本、專科學生中.%；貧困生達人，佔學生總人數的.%；特困、貧困生約佔在校總人數的.%。
公開、公正做好貧困助學基金的發放工作。對助學基金的發放，我們嚴格按學校制度辦事，經過申請、評選、公示、審覈確定等幾個階段，確保有限的資金髮放到最需要的貧困學生手中。
加大資助貧困生政策的宣傳力度，增強資助工作的透明度。一方面通過學校報紙、電視、網絡、專欄、簡報、網站等新聞媒體和招生簡章、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面對每次評審受資助學生情況及評選過程進行公示，接受監督，保證評審資助工作公開、公正。
加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、理想教育、艱苦創業、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康諮詢工作。
大力推進助學貸款工作，發揮國家助學貸款在資助貧困生工作中的主渠道作用。通過多方努力，學校爭取到國家貧困助學貸款指標.萬元，目前正在積極做好貸款的前期準備工作。
四、勞動教育課持之以恆，爲校園精神文明建設做出了較大貢獻
本年度有個班次總計人次參加勞動教育課，其中不及格和因請假或曠課而未能完成課程的人次，及格率爲.%,整體情況良好。
總結經驗，考慮到總體人數、男女比例、其他課程安排等各方面因素，靈活安排課表，合理佈局崗位，爲課程的穩定有效開展奠定了基礎。
注重工作方法，加大對上勞動課同學的思想教育力度。即先在各班級召開崗前會議，進行學習、強調，講解了勞動課的必要性，加強同學們的組織紀律觀念，使同學們從思想上認識到勞動課的重要意義。並在課後讓同學們進行思想總結，寫心得體會。加強思想教育。
加強校風糾察，創造美好的校園環境。
加強對學生助理的教育管理，增進團結合作，充分發揮學生幹部的作用。
表彰先進，提防落後。年月初，-年度“優秀指導老師”、“先進班集體”、“勞動標兵”評選工作結束，有個班級、位老師和名同學得到表彰。
透明工作，及時通報。在每週一的升旗儀式上，我們以廣播的形式向全校通報前一週的上勞動課的成績及校風糾察情況增加勞動課的透明度，並在宣傳欄張貼，接受全體同學的監督和反饋意見，做到使我們的工作公開透明，以期把勞動課開展的盡善盡美。
五、加強對學生組織的指導，大力開展豐富多彩的學生活動。
加強對學生會的指導和管理，進一步搞好學生會的制度建設，加強教師與學生幹部的勾通，充分發揮學生幹部的橋樑和紐帶作用，使學生組織真正發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能。
組織學生開展豐富多彩的課餘文體活動。大學裏的學習時間相對自由，屬於學生自己的時間很多，如何有效的利用好這段時間，對學生的成長成纔有很大的影響。在團委開展雙休日活動及文藝活動的同時，我們積極組織、認真部署學生會幹部發動全校的學生開展文體體活動，籃球賽、排球賽、足球賽、乒乓球賽等相繼開始，活動的開展不僅豐富了學生的課餘生活，加深了同學之間的友誼，還激發了學生體育運動的熱情，鍛鍊了身體，爲努力學習奠定了基礎。
六、協調組織輔導員開展工作，輔導員工作落到實處
輔導員工作是學校和學生溝通的一條重要紐帶，學工處通過協調好輔導員工作來優化學生管理工作。
深入宿舍瞭解學生情況，檢查學生中的不良行爲，並和學生交流、談心，及時瞭解學生的思想動態，及時處理學生中的偶發事件，在招生人數猛增的情況下，逐步降低。
堅持學生工作處人員與輔導員的值班制度，對學生區、校園進行檢查、巡邏，對發現的不良行爲和不文明行爲及時糾正、制止，並及時對學生進行思想教育，從其思想根源上消除不文明隱患。
嚴格考覈制度，對輔導員工作進行綜合考評。每半學期，我們組織學校相關部門的同志一起對輔導員工作進行檢查、考覈，通過對輔導員的述職報告、工作記錄等方面考覈，給出一個考覈結論。我們還在學生中以問卷調查的形式隨機抽查，讓學生對輔導員工作進行評分，再彙總教學系對輔導工作評定三方面因素對輔導員工作作全面的量化考覈，真正做到考覈工作“公正、公平、公開”，其考覈結果直接記入人事檔案，對輔導員工作起到了很好的督促作用。
嚴格輔導員的例會制度和集體辦公制度，對輔導員的工作進行協調和指導，爲輔導員工作提供方便，帶領輔導員外出學習，提高了輔導員的工作積極性。