我的未來職業生涯規劃書範文

職業生涯規劃書能引領我們的職業生涯未來走向成功。這是本站小編整理的我的未來職業生涯規劃書範文，希望你能從中得到感悟!

第一部分 個人分析

(一)自我評價

我是一個大二學生，因爲大學聯考的失利，我沒有考上我喜歡的臨牀醫學，之所以選擇藥學，是因爲藥學是服務於臨牀醫學的。我小時候的夢想是當一名獸醫，但後來有人告訴我，如果你連自己人都治不好，你怎麼去救別人呢?所以我決定長大後要當醫生。我是一個活潑開朗的女孩子，很容易交到朋友。國小國中成績還不錯，上了高中之後因爲懶惰所以成績退步很多，也許這就是我爲什麼大學聯考會失利，不過事情過去這麼久，我已經放下了這個心結。後來上到了大學，很積極地參加課外活動，尤其是兼職。我作爲一名大學生，很明白大學時光是向社會過渡的階段，有些社會的知識真的要自己親身經歷過纔會真正懂得，所以在不影響學習的同時我會積極抽取時間去參加兼職。

我很喜歡動物，在第一次用動物做實驗的時候，我真的非常難過，甚至質疑自己是否真的適合學這門科學。當時我的心情很低落，，上課也沒有精神，後來善良的實驗代課老師何老師發現了我的情況，她很耐心地開導我，還不停地對我說，既然選擇了這條路就不應該後悔，實驗室的鐵則就是你對動物越仁慈它就死得越痛苦。我當時就恍然大悟，從此以後每次實驗課每一樣實驗材料我都會很珍惜，並且每一分鐘我都很珍惜，只爲了不浪費任何一個生命和我自己的生命。在學校我還算是一個乖學生吧，很少會逃課，作業也會按時認真完成不過懶惰的習慣還是有待改去，不過我相信只要我堅持，總有一天我會成功的。現在還是個不成熟的大人，但對自己的學科很認真，將來的職業也想要選擇當臨牀藥師，並且我這個人一旦決定做某件事情，我就一定會堅持到底，只要我有這個決心。

我是相信科學的人，我熱愛科學，我熱愛真理，我熱愛生命，所以我以後從事的職業一定要與科學有關的。同學們和老師都覺得我這個人特別好強，做事很有責任心，兼職的老闆也說我這個人很有熱情，而我個人覺得自己凡事太沖動，輕易許下的諾言不經常實現，我脾氣不好，容易生氣，這也是我一直想要改變的性格，我深知出了社會之後，很多事情都身不由己，壓力很大，我不能讓我的脾氣或任何一樣負面性格影響我的工作，尤其從事科學性的工作，更加需要嚴謹的認真的態度，我們學醫的，將來手中會握着人民的生命線，所以任何一樣工作都不能加入自己的情緒，這是爲了別人，也是爲了自己。總的來說，我是一位熱愛科學，但是又有點懶惰，對自己的理想抱有很大憧憬的一個人，一個不成熟的大二學生。

(二)人際關係

上面說到我是一個開朗活潑的孩子，所以人緣還算不錯。朋友很多，雖然我很少聯繫她們，可是這並未影響我們的感情。應爲大膽敢說，所以我也深得老師和領導的疼愛，可能是以前看過很多關於口才的書，而且我也學得很快，所以大家都說我很會說話，這是好還是壞呢?我認爲太會說話的人會很虛僞，我不想當虛僞的人，所以我不太喜歡人家這樣“稱讚”我。

現今社會的人際關係網絡複雜到令人難以想象，如果要成爲一個擁有強競爭力的社會個體，背後牢固的的人際關係靠柱是非常重要的。我想以後如果與人發生矛盾、口角戰爭，而對方又是在一起上班的同事時，可能生氣過後會想到過後給自己工作帶來了困難。但是要自己先低頭，未免有些難，多微笑,試着寬容;用交流傳遞友誼 用關愛創造友誼 用寬容維護友誼;朋友在人生中很重要!爲別人找想，站在別人的角度想想別人的感受!講究說話的方式!這樣會好的!不用擔心!還有個人的開朗樂觀和積極向上的人生態度 ，和個人魅力也很重要!社會是複雜的，想要立足就得先懂得用文化知識和社會實踐來武裝自己。不懂得護自己的人說能在羣中混嗎?學會社會方方面面的知識後與人交往你會覺得人際關係好處得很。

比如學些養熱帶魚的，家居的，名車，遊戲，棋類等等。與人交住你得學着瞭解他，這很重要的，急人所須吧。人與人的交住是在互利的基礎上成立的，而不是圖個人利益。友情則是建立在情趣相投，困難互助的基礎上的。 要學着改變自己，改變自己的性格。做朋友，首先要的就是彼此之間一定要講“誠信”，這是前提，這樣就會給對方一種感覺，“你這個人比較可靠。”對方纔願意和你交往另外，我們不能讓別人認爲我們很自負，對別人顯示出興趣或表示同情是很重要的。要知道別人也有自己的需要、恐懼和希望。所以在大學就開始建立的人際關係，以後出到社會也要好好保持住，出了社會以後也要結交許多真正的朋友，這不僅能在工作上幫到自己，在人生的路上也能幫到自己。要學會善意地和他人相處，多一些真誠的讚美和鼓勵，不要輕易懷疑他人，甚至輕視、厭惡他人;要尊重他人、信任他人，注意傾聽對方的談話，不把自己的意志和見解強加於人，既樂於助人，也坦然接受別人的情感和幫助。實踐證明，有好的人際關係就會有好的心情。在以後的人生道路上，我要要積極主動地參加各類社會實踐活動，並在活動中全面提高自身素質，通過羣體交往活動，理解人與人之間的關係，體驗友誼與溝通的快樂，開闊視野，並尋找廣泛的社會支持。當面臨挫折與壓力時，廣泛寬厚的社會支持會幫助大學生走出沼澤地，走向開滿鮮花的歲月。

(三)在校表現

我在國小學校的時候就表現的非常好，學習積極，做事充滿熱情，並且這種熱情一直持續到現在，我平時生活很有規律，上課也非常認真，許多人說大學不逃課就不是真正的大學生，對於這一類的言論我都是一笑置之。我認爲上課讀書是學生的責任，尤其是大學生，自覺性應該更高才是，不應該逃課缺課。在校期間，我時刻注重培養和鍛鍊自己各方面的社會能力。積極參加學生社團活動和社會實踐活動，先後擔任班團支部書記和班副班長，工作態度誠懇，得到老師和同學的支持和肯定，並先後兩次被評爲“優秀團幹部”和“優秀團員”。

個人綜合素質得到很大的鍛鍊和提高，培養了較強的口頭表達能力和組織能力。自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。在以後的日子裏我也會繼續端正學習態度，學習認真，努力通過國家英語四級，鍛鍊的思維能力和動手能力。學會吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、使自己社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。除此之外，我還要將自己培養成一個爲人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和製作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、複合型的優秀人才。

老師們常常稱讚我學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。雖然我知道這些話有不少誇獎的成分，但我會努力，不辜負老師們和同學們的期望。

第二章 測評分析

(一)特長與不足

我天生就很好強，不知道是不是遺傳，反正我從很小的時候，每一次考試我都要求非常高，，萬一達不到標我就會生自己的氣，久久不能平復。我個人善於接受新鮮事物，善於學習新興技術和新的方法，具有持續發展的潛力。對於藥學，我有着深厚的感情。學藥兩年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀藥理，不禁酣暢雀躍，精研醫藥，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨牀印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，爲人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人爲善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。以上就是我的個人特長，我覺得比起特長，我更願意與人分享我的不足，只有這樣我才能得到更多的信息去彌補我的不足，在學習中前進，我的不足是缺少社會經驗，缺少獨立能力，缺少創業勇氣，情商不是非常高，面對社會的各種壓力，不是能夠很好承受，對自己的未來不夠詳細規劃。面對這些不足，我要在大學畢業之前解決它們，以免以後會影響我的工作和前程，

例如及時確定高尚的遠景性學習動機，樹立遠大的理想，積極地去解決一個又一個與就業有關的問題，不斷提高自己的就業能力和抗挫折能力。立足當前，面向未來，克服學習動力不足帶來的懈怠情緒，培養自己的潛能和創造力，獲得求職擇業能力和麪向社會的生存能力。同時個人的道德修養與運動能力也要加強，如果想要在這個複雜的社會中爭得一席之地，首先個人的生存能力和教養是非常重要的。所以在今後的日子裏，我會繼續鍛鍊自己的特長，不斷彌補自己的不足，使自己成爲一個近乎完美的社會能人。這不僅是爲了我自己，也是爲了社會，爲了國家，爲了國家的未來，爲了不辜負黨和學校對我多年來的培養，我要成爲一個真正合格的大學生，真正合格的社會科學工作者。爲此，我必須對自己比任何人都要嚴格要求自己，我相信我一定會做到的。我的背後有老師，有父母，有衆多的同學朋友們支持着我，我靠他們知道自己的不足，並且不斷地彌補，我絕對不能讓他們失望。

(二)在校掌握的技能

大學是一個不僅學習知識還需要學習技能的地方，在校期間我學習了：

1、自我勉勵 ： 即使未能達成目標，也得能夠對自己說付出了足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。

2、誠實

3、安排時間 第一天能做的就別拖到第二天。

4、理財

5、保持健康 不因生病或睡過頭而缺課。

6、良好的儀表 。

7、每分鐘準確無誤的輸入60-80個字。

8、清晰的筆記 ： 永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開會。

9、一對一交流 ： 將始終需要鍛鍊一對一的交流技巧。但當你畢業時，你應該善於發現自己或別人的對話中的誤導現象。

10、當衆演講 可以在上課提問等中獲得。

11、採用視頻演示 至少在一門課上製作過powerp文件，並在一些小型會議上演講。

12、良好的寫作 ：能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀。

13、編輯與校對： 當得到一份粗略的草稿時，能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。

14、使用文字處理工具 你能用word製作一份看起來專業的簡歷，並用電子郵件發送出去。

15：發送電子信息。

除此之外與他人共事時我也領會了以下幾點：

1、建立良好的人際關係 有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的夥伴以及在兼職或學習中遇到的各種人建立良好的關係。

2、團隊合作 能在不同的團隊環境下與人合作。

3、教導他人 至少有3次教學的機會，併成功幫助他人培養關鍵的技能。

第六 影響他人

4、成功銷售 你至少有2次經歷，說服他人購買一個產品或捐款等等。

5、明智地進行政治活動 參加一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，並在其中參與某種決策過程。

6、有效的領導 至少在一個現有的機構或團隊項目中擔任主要的領導職務。

第七 收集信息

7、使用圖書館資源 在不同領域中使用圖書館分類檢索系統和數據庫。

8、使用商務數據庫

a)網上搜索 會至少3種不同的引擎，能搜索發現自己渴望的實習機會和工作。

b)做採訪 就業問題的訪問。

c)運用調查 當你拿到調查結果時，就會產生條件反射提出一些有關樣本與真實情況之類的關鍵問題。

d)保存和使用檔案記錄 每天的活動做好日誌，並能使別人在看到日誌後知道你曾經做過什麼。

我也學會了一定的定量工具 ：

1、使用數字 能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。

2、使用圖表和表格 每當看到一堆數字時，能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，並用它們來說明觀點。

3、使用電子製表程序 當看到大量需要分析的數據時，仔細想想如何用電子製表軟件來處理，能安裝電子製表軟件並製作表格和圖表。

上課過程中我會提出與回答恰當的問題

1、發現偏差 每當讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息背後的動機是什麼?以及能做些什麼來檢驗其準確性。

2、注意細節 能“讀懂”拿到的文件，並判斷問題的前因後果。抓住一個文件裏的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。

3、運用知識 能夠做出解釋和檢驗解釋並以它們爲基礎對自己的生活進行預測。

4、評價行動與政策 以具體的標準指定目的，幫助評價自己在找工作過程中的表現。

一、 前言

實現夢想的第一步就是要有夢想， 夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。

二、自我評定：

1.我的性格類型

沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時間。

2.優劣勢分析

優勢

綜合素質

較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力

積能看到事情主動的一面

沉着冷靜的氣質

大氣、踏實、認真的特質

較高的思想素養

很高的職業操守

實際操作

極強的責任感

劣勢

做事情想得太多，不果斷

原則太多

有計劃，但實施情況不好，常常打亂

實際操作

有時缺乏自信

有時優柔寡斷

對其他人要求太苛刻

速度與效果並重

做事認真，很有耐心

三、短期及長期職業目標：

職業理想：稱爲中國鐵路工程總公司的建造師

長期職業目標： 國家註冊一級建造師

20xx年短期目標： 國家註冊二級建造師

7年短期目標： 考取建造師證書

5年短期目標： 考取構造師證書

1年內目標： 加入真正的建築公司實習、考取造價員證書

半年內目標： 專業課在教室前三名

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四、職業分析

1、職業描述

建造師執業資格制度起源於英國，迄今已有150餘年歷史。目前，世界上許多發達國家均建立起該項制度。建立建造師執業資格制度，將爲我國開拓國際建築市場、增強對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執業資格制度也是與國際接軌、開拓國際建築市場的客觀要求。

我國建造師制度的法律依據《中華人民共和國建築法》第14條規定：“從事建築活動的專業技術人員，應當依法取得相應的執業資格證書，並在執業證書許可的範圍內從事建築活動。” 20xx年2月27日《國務院關於取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方法的決定》(國發〔20xx〕5號)規定：“取消建築施工企業項目經理資質覈准，由註冊建造師代替，並設立過渡期”。人事部、建設部依據國務院上述要求決定對建設工程項目總承包及施工管理的專業技術人員實行建造師執業資格制度，出臺了《建造師執業資格制度暫行規定》(人發[20xx]111號)。

建造師分爲一級建造師和二級建造師。英文分別爲：Constructor和Associate Constructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質和管理水平的人員，便於國際互認，也可以使整個建造師隊伍適應我國建設工程項目量大面廣，範圍差異懸殊，各地經濟、文化和社會發展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級註冊建造師可以擔任《建築業企業資質等級標準》中規定的必須由特級、一級建築業企業承建的建設工程項目施工的項目經理;二級註冊建造師只可以擔任二級及以下建築業企業承建的建設工程項目施工的項目經理。

不同類型、不同性質的建設工程項目，有着各自的專業性和技術特點，對項目經理的專業要求有很大不同。建造師實行分專業管理，就是爲了適應各類工程項目對建造師專業技術的不同要求，也與現行建設工程管理體制相銜接，充分發揮各有關專業部門的作用。建造師分爲兩個級別，一級建造師的專業分爲建築工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程等10個。二級建造師的專業分爲建築工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程等6個。

2、職業前景

一般來說，只要取得了資格證，收入都是較爲客觀的，有的公司的年薪甚至會達到五六十萬元。羅國志透露說，正因爲建造師職業高收入的光環，讓很多小的建築公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨着國家建設的進一步繁榮，建造師將會成爲越來越多的人眼中非常耀眼的職業。

3. 建造師的資質

建造師是以專業技術爲依託、以工程項目管理爲主業的執業註冊人員，近期以施工管理爲主。建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的複合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師註冊受聘後，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。在行使項目經理職責時，一級註冊建造師可以擔任《建築業企業資質等級標準》中規定的特級、一級建築業企業資質的建設工程項目施工的項目經理;二級註冊建造師可以擔任二級建築業企業資質的建設工程項目施工的項目經理。大中型工程項目的項目經理必須逐步由取得建造師執業資格的人員擔任;但取得建造師執業資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建築業企業自主決定。

4、建造師的地位和作用

建造師是受企業法定代表人委託對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是建築施工企業法定代表人在工程項目上的代表人。工程項目施工是以建造師爲首的生產經營管理系統，實行建造師負責制，建造師在工程項目施工中處於中心地位，對工程項目施工負全面管理的責任。只有通過以建造師爲首的項目管理，才能實現施工項目的成本、進度、質量目標，最終給企業創造效益。

建造師是項目有關各方協調配合的橋樑和紐帶，處在下面各方的核心地位。項目管理說到底是人的管理與協調，負責溝通、協商、解決各種矛盾、衝突、糾紛的關鍵人士是建造師。他對項目行使管理權，也對項目目標的實現承擔全部責任。建造師是項目信息溝通的發源地和控制者，在項目實施過程中，來自項目外的重要信息、指令要通過建造師來彙總、溝通、交涉，對項目內部，建造師是各種重要指標、決策、計劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。

5、建造師的責、權、利

1)建造師的職責

(1) 貫徹執行國家和工程所在地政府的有關法律、法規和政策，執行企業的各項管理制度。

(2) 項目總體控制計劃及總目標確定後，建造師的職責之一就是將總目標分解，制定項目階段性目標，劃分出主要工作內容和工作量，確保項目階段性目標的實現。

(3) 嚴格財務制度，加強財經管理，正確處理國家、企業與個人的利益關係。

(4) 履行合同義務，監督合同執行，處理合同變更，以合同當事人的身份，運用合同的法律約束手段，把項目各方統一到項目目標和合同條款上來。

(5) 及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術措施、設備採購方案、資源調配、進度計劃安排、合同及設計變更、索賠等。

(6) 對工程項目施工進行有效控制，執行有關技術規範和標準，主動推廣應用新技術。

2)建造師的權力

(1) 人事權：項目班子的組成人員的選擇、考覈、聘任和解聘，對班子成員的任職、獎懲、調配、指揮、辭退，在有關政策和規定的範圍內選用和辭退勞務隊伍等是建造師的權力。

(2) 生產指揮權：建造師有權按工程承包合同的規定，根據項目隨時出現的人、財、物等資源變化情況進行指揮調度，對於施工組織設計和網絡計劃，也有權在保證總目標不變的前提下進行優化和調整，以保證能對施工現場臨時出現的各種變化應付自如。

(3) 財權：建造師必須擁有承包範圍內的財務決策權，在財務制度允許的範圍內，建造師有權安排承包費用的開支，有權在工資基金範圍內決定項目班子內部的計酬方法、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風險應變費用、趕工措施費用等都有使用支配權。

(4) 技術決策權：主要是審查和批准重大技術措施和技術方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時召集技術方案論證會或外請諮詢學者，以防止決策失誤。

(5) 設備、物資、材料控制權：在公司有關規定的範圍內，決定機械設備的型號、數量、進場時間，對工程材料、週轉工具、大中型機具的進場，有權按質量標準檢驗後決定是否用於本項目。建造師可自行採購零星物資，但對於主要材料的採購權不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。若由材料部門供應的材料未能按時、按質、按量保證供應，建造師有權拒收或採取其他措施。

3)建造師的利益

目前，在國有建築企業中，因建造師的權限較小，管理的面較大，付出的多，得到的少，久而久之，工作主動性下降，建造師變相斂財，影響企業效益，因此，要明確建造師的利益，改隱性收入爲顯性收入。

建造師部應進行獨立覈算，改變過去那種只幹不算，幾個項目的成本覈算攪和在一起的作法。將人工費、機械費、材料費節約等作爲考覈指標，提取一定比例利潤作爲獎勵基金，由建造師按規定分配。

建造師的最終利益是建造師行使權力和承擔責任的結果，也是市場經濟條件下責、權、利相互統一的具體表現。建造師按規定標準享受崗位效益工資和獎金，年終各項指標和整個工程項目都達到承包合同指標要求的，按合同獎罰一次兌現其年度獎勵。

如果承包指標未按合同要求完成，可根據年度工程項目承包合同獎罰條款扣除風險抵押金，直至所有獎金全部扣除。如屬個人責任，致使工程項目質量粗糙、工期拖延、成本虧損或造成重大人身安全和健康事故的，除全部沒收抵押金和扣發獎金外，可處以一次性罰款並下浮工資，性質嚴重者要按有關規定追究責任。

綜上所述，施工建造師是對施工項目管理全面負責的管理者，也是施工項目的管理中心，明確建造師的責、權、利，並在項目管理中落到實處，也是建築企業挖掘內部潛力和獲取最大利潤的根本途徑。

五、人生謀劃：

畢業後再進行3年的學習

1、總體規劃：

通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。主動參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，進一步將理論運用到實際工作中去。

工作3年 考上二級建造師

工作5年 考上一級建造師

2、計劃實施

203—20xx年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，爲專升本或就業做好準備(具體規劃見後)。

20xx—20xxxx年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的崗位和工作環境。

此階段完成的主要內容及途徑：

學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等;

專業技能：較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境;

個人發展、人際關係：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教;

婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強求;

生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，形成較有規律的優良個人習慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

20xx—20xx年 穩步發展期：在此20xx年左右的時間裏，努力奮鬥，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，並小有成就。

此階段完成的主要內容及途徑：

學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等;

專業技能：較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，並具有一定的生產技術管理經驗。途徑：參加專業培訓，加強學術交流;

個人發展、人際關係：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成爲單位的技術骨幹，並充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢於創新，充分利用網絡、藏書樓等條件不斷學習新技術、新方法;

婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，並結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代;

生活習慣、興趣愛好：此階段形成個人優良習慣尤爲重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。

20xx—2048年 事業有成期：此爲職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峯。

此階段完成的主要內容及途徑：

學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，併成爲技術權威，並具有較強的生產技術管理經驗。途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術;

個人發展、人際關係：成爲單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長;

婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關係，保證家庭和睦;

生活習慣、興趣愛好：前些年養成的優良生活習慣將成爲現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。

2048—2058年 發揮餘熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業餘工作，爲社會盡自己的一份力量，同時也爲充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。

2055年以後 頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閒庭信步，外出遊覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終於可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最後一頁寫上兩個字：成功!

六、結束語

有了目標，纔會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按着上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。

是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱度、執著......只要頭時時燃燒着堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現——很多所謂的遠方，其實並不遙遠。用我們的熱度和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向;我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來!

引言

好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道

理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬於自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。

一、 自我認知

1. 職業生涯規劃測試

職業興趣：研究社會型

氣質：多血質和粘液質的混合

性格：較外向

職業性格：好表現型

適應能力：很好

職業價值觀：支配型(權力型)

2.360度評估

3.職業技能和興趣特長

4.自我認知小結

我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對於我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。

自信，大方，善於交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人羣中，渴望被所有人認可。因爲父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己爲自己的選擇負責。

大學是人生揚帆起航地方，在這裏我哭過笑過鬧過，對於這個地方我註定只是是個過客，但我希望在這裏所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因爲我的未來我把握。

二、職業認知

1.外部環境分析

(1)家庭環境分析：我的家鄉是六朝古都南京，家裏有爸爸，媽媽，哥哥。因爲媽媽身體不好，父親年紀也很大了，所以畢業後我會回南京工作。當然因爲我是學化工的，南京是江蘇的省會，近幾年化工行業穩健發展，許多大型化工廠都在南京大廠江寧落戶，所以回南京工作勢在必行。

(2)個人對職業的思考：職業只要是自己能接受的並且適合自己的，能夠發揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之餘，需要有時間休息。

(3)學校環境分析：我現就讀於常州工程學院。該學校是一所專科院校，該學校是以項目化教學爲主，學院設有精細化工工藝、機電應用技術、材料工程、建築裝飾、信息工程與網絡技術、工程造價管理、樓宇智能化與物業管理、計算機技術與應用等數十個專業。學院教學資源和教師力量充足，擁有10個現代化實訓中心。圖書館藏書28萬冊，各類期刊500餘種，電子閱覽室100座。

所學主要課程有精細有機合成技術、傳質分離技術、傳熱應用技術、流體輸送與非均相物系、化學反應過程及設備等。

畢業生主要在化工廠、一線操作工等崗位從事相關的工作。

(4)社會環境分析：如今，現在大學生就業形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業生都是就業大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢?請看調查結果：

用人單位最看重的五種能力

除此之外，被提到的頻率最多的還有創新能力、實習和相關工作經驗、學生幹部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。

受國際金融危機的影響，全球經濟出現低迷，國內外大部分企事業單位受到不小的衝擊。因爲經濟增速減緩，利潤下滑，迫使許多企業不得不削減用人需要。但勞動力市場卻是在不斷地增長，使得勞動力資源供大於求，進而加大了就業的難度和壓力。作爲勞動力市場的主力軍——應屆大學畢業生，受傳統觀念的影響，多數依然希望選擇體制內就業，或者趨向於選擇發達地區的城市作爲就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

目前，從中央至地方都推出了一系列關於促進就業的政策和指導意見，如教育部就連續發佈了《國家促進普通高校畢業生就業政策公告》，鼓勵高校畢業生到基層、到西部地區就業，鼓勵自主創業，積極聘用優秀大學生參與重大科研項目，積極給予就業援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業壓力，起到了一定的引導作用。

鑑於此，作爲應屆畢業生中的一員，我應該從以上的方面提升自己。

(5)目標地域分析：我的目標地域是南京大中型化工企業的分析崗位。最好是在離市區近的化工行業。

2.目標職業分析

(1)目標職業名稱：化工分析員

(2)崗位說明：隨時瞭解和掌握化工生產各個工序流程的生產狀況，工藝參數，原料，中間產品等各項生產技術控制指標，對產品的質量保證起着重要作用。對生產過程進行控制分析，爲評定其質量提供數據。

負責產品的測量監控，

對產品進行數據分析

運用化工分析中的常用基本分析方法檢驗原料，中間體，產品的質量，

(3)工作內容

根據公司內控標準原材料進行測試

根據企業標準，對成品進行測試

監控產品品質狀況

對實驗室所有儀器設備維護保養

按時認真填寫分析記錄，及時上報分析結果

數據出現異常能夠自行檢查

(4)就業和發展前景

近幾年，我國化工行業快速發展，我國對危險崗位的就業資格進行了明確規定，現急需大量相關專業人員。

現代分析化學已發展成爲獲取形形色色物質儘可能全面的信息，進一步認識自然，改造自然的科學。近些年來，在全世界和分析化學界開展了“分析物理”，“分析化學”等熱烈議論。

我的想法是，在校時，應多參加實習，掌握實際操作技能。先鍛鍊自己的動手能力，以後通過崗位實踐，掌握生產工藝的方法，並處理好各種人際關係，通過自己的努力使產品的不合格率將爲最低。

3.“SWOT”分析

我的優勢(Strength)及其利用：身爲現在的大學生，擁有紮實的專業知識，創新的思維。在寒暑假期間，通過社會實踐，培養了吃苦耐勞的精神，向他人學習，與人際交往的能力，有對工作的上進心。在學校期間，獲得了相關從業證書。作爲應屆畢業生，我朝氣蓬勃和較好的可塑性。

我的弱勢(Weekness)及其利用：理論知識薄弱，不能將理論結合實際，動手操作能力低，缺乏耐心。同時我缺少了與人團隊協作的能力，缺少處理事情的應變能力，缺乏工作上的經驗。在畢業之前，會通過一些社會實踐去增加經驗，去了解社會。

我的機會(Opportunity)及其利用：距離目標地域比較近，便於隨時進行實地考察，瞭解職業最新發展動向，針對出現的機遇和挑戰，適時調整自己。

我面臨的威脅(Threat)及其排除：我國每年有幾百萬的應屆大學生畢業和就業，要從芸芸衆生中脫穎而出是一件很困難的事情。而且因爲金融風暴的影響，就業形勢更加的嚴峻。我需要全面客觀的瞭解職場，勤於實踐，目前我想到的主要途徑有：

(1)通過教師或導師提供的信息進行尋找。

(2)參加人才招聘會，增加面試經驗。

(3)向前一屆的學姐請教，學習他們留下的實踐經驗，把它們變爲自己的東西。

(4)通過社會實踐獲取相關職業方面的信息

4.職業認知小結

根據以上的規劃，我計劃回南京在工業區找一份實驗室分析員的工作，從最基礎做起，踏踏實實地掌握其中的技能，適應企業的環境，爲日後的職業生涯規劃發展奠定堅實的基礎。

三、職業生涯規劃設計

1、確定目標和路徑

(1)近期職業目標：在大學三年的時間裏，以優異的成績完成大學課程，掌握好專業技能，考取一些相關證書，如化工操作工證書、化工分析工證書，醫藥購銷員中級證等。，閱讀相關的書籍，培養職業技能;參加一些招聘會和社會實踐，積累工作經驗。

(2)中期職業目標：用五年的時間，從簡單分析工作做起，從分析員基本做起，積累點滴知識並且積累自己的職業技能，考取分析工技師證。

(3)長期職業目標：用十年的時間，我準備從事營銷化學方面的工作。事業與興趣相結合，發揮一技之長。

(4)職業發展路徑：大學畢業——進入企業的分析實驗室做助理實驗員——掌握分析技能成爲分析員——學習各種分析的方法，考取分析工技師證——從事產品銷售工作

2、制定行動計劃 (1)學業方面：

可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學裏的學習方法，對以後的學業方面還是比較有信心的。

具體的說，今後首先要保證聽課的質量，這樣纔是最有效的學習方法。 第一，課前項目準備：

①化學方面的專業課一定要做到先預習並且收集有用的資料。現在講究的是項目化教學，所以很大一部分強調自主學習，合作查找資料的能力。

②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手。由動手帶動動腦，而且記下課上講的，方便課後複習。

第二，課後的項目要及時做。

並不是說，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一週收一次作業，我常常上完課一週不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以後的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。

第三，及時回顧。

化學方面課程，每章學完了要自己把這章學了什麼回想起來，並在頭腦裏形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。

第四，其他非專業課

平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。

(2)英語學習：

把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這麼簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要!如果我想出國，英語當然也很重要。

1 想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流，且通過英語四級。

2 堅持每天讀出聲二十分鐘英語。讀的內容以大英四的課文爲主。並且反覆讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持!堅持!堅持!

3 每週聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

4 在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假已計劃看完了一本。

(2)豐富自己的業餘生活：

Work hard，play harder!

學習或工作不再狀態的時候要適當放鬆，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放鬆的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機遊戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。(自己的興趣愛好)

堅持每天晚上到大操場跑步，堅持!

關心國際時事，每週至少一次瀏覽一下本週環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，瞭解一下世界上發生了什麼。

3、動態反饋調整

由於計劃本身存在不完善、職業本身的變化和工作幅度的變化以及隨時出現的意外情況，需要時刻調整我的職業目標、職業路徑與行動計劃。

在目前的條件下，私營企業比較符合我。雖然私營企業不如國有企業制度那麼完善，但是我的目標是當品質監督員。像這類的工作，在國有企業中，是具有太大的競爭力和很矛盾的人際關係的。但如果是在私營企業，就沒有那麼大的壓力了，也不存在很難的人際關係。私營企業一般性是較容易進入廠中工作的，但也不能掉以輕心。也需不斷提高外語水平、提升職場素質，這對今後的工作是有很大的幫助的。

4、備選規劃方案

由於家庭環境，社會環境，組織環境，個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展不可能是一帆風順的。爲了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃是很有必要的。

備選職業規劃方案：我很清楚一個現實問題，大專學歷並不高，上面還有本科學歷，甚至更高的學歷，並不佔優勢。實踐出真知，真正的瞭解社會的需求和自身劣跡。進入職場後已然知己知彼，如若發現自己能力欠缺，要針對自己的不足和社會需求去提到自己的能力。

備用方案規劃

四、結語

總是先對了方向，纔會順着這個方向尋找自己的目標，方向對了，所做的事情纔有可能無誤。有的人短時間內就達到了目標，而有的人則經過幾番努力，卻是終無結果.一個正確的目標，將有助於我們確立方向。一個合理的規劃將更好的有助於我們實現自己的目標，早日駛向成功的彼岸.

既然看準一個目標，就該努力並向着這個方向前進，這樣的人生是樂觀的。但有的人看不到人生的方向，不知道自己該往那走，在遺憾中消耗了一生，這樣的人生是悲觀的。所以我不要這樣的人生

無論我朝着那一個方向前進，我都不要在人生的路口徘徊，要不停的前進，把所有的不可能，變成可能，把每一次艱難看成一次測試，有了目標就不要猶疑的進發!有了方向就該努力拼搏.踏踏實實的走好我人生每一步! 堅持，還是堅持……

一篇規劃寫下來發現一切都那麼美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單

——不過是堅持。

相信我可以度過充實而美好的大學生活。