班主任教育感悟：春風化雨潤嫩芽

一走進教室，只要看到地上有紙屑垃圾，我一句話也不說，彎腰撿起來，扔進垃圾桶。有時在某位同學座位下看到一點廢物，我會微笑地說了一句“看，垃圾!”然後輕輕地撿起，輕輕地丟垃圾桶。偶爾巡堂的時候，發現衛生角有幾張小紙片，立刻躡手躡腳地從後門溜進去，悄悄地撿起，悄悄地放進垃圾桶。

同學們看着我的一舉一動，充滿驚奇的眼裏，還略帶一絲不屑。習慣了疾言厲色的他們，習慣不了我無言的行動!我心想，沒關係，我會用無聲的行動，告訴每一個孩子：請向老師看齊。

再堅持兩週，同學們眼裏的驚奇甚至不屑慢慢變成了欣賞與讚許，教室裏的紙屑果皮在一點點減少，直至看不到明顯的污穢之物。

一天早晨，我經過教室後門時，聽到楊楠同學的聲音：“把你吃早餐落下的麪條撿起來吧，沒看到老師那麼辛苦嗎?”一旁的鐘秋帆同學立刻彎腰撿起來。看到此情此景，突然，我百感交集，心中充滿了感動與欣慰。我在心中不禁爲這些可愛的孩子們點了一個大大的贊。

現在，每當走進教室，我都會愉快地欣賞着那光潔的地面，整齊的課桌椅，感覺這就是美麗的天堂!

面對學生的變化，我在高興之餘也時時提醒自己：作爲老師，你的一言一行都對學生產生潛移默化的影響，耳提面命苦口婆心地大講道理，往往是事倍功半;指責訓斥，常常是適得其反;唯有躬身踐行春風化雨，才能潤物無聲!