關於考試的好文：考卷發下來後

本站：作者抓住考後聽成績這一特定場面，運用大量的心理描寫和比喻、擬人等修辭方法譜寫了一曲“忐忑”。下面我們一起看看這篇《考卷發下來後》。

“叮零零”上課了，知道這節課要聽到考試成績了，同學們都打起了12分的精神，生怕錯過了自己的成績。可細細觀察，就會發現一些同學在祈禱，一些同學信心滿滿，腰板坐得挺直，還有一些同學用眼神互相詢問着。我也是十分忐忑，坐立不安。

這時，老師進來了。我們見老師滿臉嚴肅，就知道都沒考好。果然不出所料，老師說：“這次期會考試，大家考得沒有預想的好，現在公佈成績。”老師開始念分，考高分的，都露出了一絲得意;考得不好的，則低垂着頭。我更加着急了，既希望馬上知道分數，又有些害怕聽到分數。終於唸到我了—91.5。拿到卷子，看到那幾個鮮紅的大字寫在卷子上，顯得格外刺眼。我恨不得將小數點向右移動一位，變成915。卷子上的減號像劍一樣刺進我的心裏，它們分別畫在各種各樣的錯題上，露出邪惡的笑容向我挑釁。當我看到那兩個錯誤的正音字，正是我錯過好幾遍卻沒往心裏去的，現在不知道有多後悔。那個道閱讀題，沒想到比原句多兩個字就是那句話的意思。最可惡的還是作文，字跡不工整，有錯別字，都是老師說了又說，強調了又強調的，沒想到批卷老師那麼狠心，一個鮮紅的“-4”直刺我的眼，可這又能怪誰呢?世界彷彿靜止，只有考得好的還在得意洋洋，其他人都沉浸在傷心中。

“叮零零”下課了，同學們都出去玩了，而我還在反思自己的錯誤。我咬緊牙關，對自己說：“我一定會用心學習的，爭取期末考試取得好成績。”

公衆號：吉林師範大學附屬國小