跑步活動策劃方案（精選16篇）

跑步活動策劃方案 篇1

一、活動背景：面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨着巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

二、活動內容：

1.活動的目的;爲了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課餘生活，以良好、積極的姿態迎

接即將到來的期會考試。

2.時間：20__年10月25日下午2：00

地點：

3.活動流程：

1)由團支書介紹心理健康知識。

2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

3)遊戲一

猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然後大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，範圍縮小，最後猜中的人將成爲受罰者，等待處罰。

遊戲二

猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其餘同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自願者，就由擊鼓傳花產生。

遊戲三

凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴遊戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然後，把這些人的眼睛矇住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

遊戲四

貼牌遊戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點數，花色從大到小依次爲黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。

4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違_道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

5)主持人作總結，活動到此結束。

4.相關工作安排：

1)___負責活動點的拍攝記錄工作。

2)___和___準備一副_牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多

一點)，並準備好相機(請保證電滿格)

3)組織委員負責簽到(請製作團日活動專用簽到表，每次使用後都保管好，以後要用)。

4)___負責凌波微步中牽扯繩子。

5)___負責以短信的形式通知同學們和組織部______(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

5.附經費預算;

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎品50元

總計77元

6.活動中應注意的問題及細節;

___要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

7.活動負責人：___

8.活動對象：___

跑步活動策劃方案 篇2

爲了全面推進素質教育,豐富學生的課餘生活，激發學生參加智力體育的興趣，促進我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養德, 以棋啓智”, 讓每一位參賽的學生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅，培養學生的主動參與意識和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一、比賽規則：

（一）比賽規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。

（二） 時間規定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三） 對弈：在對局時，雙方輪流各走一着，直至分出勝負或走成和棋爲止。

（四） 具體規則：

1.比賽時以猜子爭先或雙方協定先後，對局雙方各執一色棋，黑先白後，交替下子，每次只下一子；

2. 棋子下在棋盤的點上；

3.棋子下定後，不得向其他點移動；

4.打劫時須隔一輪纔可以下子；

5.終局後須裁判裁定後，黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝。

二、比賽時間：20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）

三、比賽地點： 中心國小圍棋室

四、報名事宜：中心校、分校各年段限報5男5女，蒲阪、樂陶、後所國小各年段限報2男2女（各校於5月10日前將報名表上交至範文勝老師處）。

五、獎項設置：

每輪勝者得2分，負者不得分，和棋各得1分，依據得分高低，分男子、女子組各年段設一二三等獎若干名。

六、裁判：zzz

附：中心國小圍棋比賽報名表

zz縣中心國小

跑步活動策劃方案 篇3

愛心循環 殘疾人社區康復服務項目趣味運動會策劃書

活動主題：溫暖陽光之家

主辦單位：石家莊理工職業學院青年志願者協會

協辦單位：殘聯社區

活動對象：殘聯社區的殘疾人

活動時間：20xx年12月3日(星期六)8：00-18:00

活動地點：殘聯社區

前期準備：

1、 提前一週與當地居委做好充分的溝通工作，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的工作與職責;

2、 提前一週與服務對象做好溝通工作，並邀請其家人一同參與;

3、 邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導;(待定)

4、 完成宣傳方案，並着手宣傳工作。

5、 爲趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助;

6、 聯繫並確定表演環節的表演人員;

7、 準備好遊戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品;

8、 落實校車等各項申請工作;

9、 完成活動當天工作人員的安排與項目志願者和殘疾人家庭的分組;

10、 針對遊戲玩法和注意事項對項目志願者進行培訓和講解;

11、 召開工作人員會議，明確其責任;

12、 對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。

活動流程：

一、會場前期準備：

各小組的志願者上門探訪各自的服務對象，並邀請他們參與趣味運動會;同時各工作人員開始佈置趣味運動會會場，做好各項準備工作。(約30分鐘)

二、運動會流程：

1、主持人致詞並說明遊戲規則;(約5分鐘)

2、省略(10分鐘)

跑步活動策劃方案 篇4

按照省、市、縣有關開展好20__年扶貧日系列活動的通知精神和要求，爲突出壯大非公經濟界參與社會扶貧聲勢，引導全體會員關注貧困問題、關愛貧困人口、關心扶貧工作，營造“人人皆願爲”的社會扶貧氛圍，弘揚“人人皆可爲”的公衆扶貧理念，完善“人人皆能爲”的參與扶貧機制，推動非公經濟界資源和力量向貧困人口和脫貧攻堅主戰場彙集，進一步形成精準扶貧、聚力奔康的濃厚氛圍和強大合力。經研究，決定在非公經濟界全方位、多層次、多形式組織開展20__年扶貧日主題活動，現提出如下活動方案(簡稱“十個一”)，請結合各自實際，切實開展好活動，展現非公經濟界風采：

一、紮實開展好扶貧日系列活動

(二)開展脫貧攻堅氛圍營造活動

各商會、企業在辦公區(廠區)懸掛非公有制經濟助力脫貧攻堅宣傳標語(內容自選自定)並以職工會、展板、宣傳欄和組織職工參加縣脫貧攻堅宣傳等多種方式宣傳脫貧攻堅工作，讓脫貧攻堅工作更加深入人心，在全社會掀起脫貧攻堅高潮(時間：9-10月底)。

(三)開展特色扶貧活動

1、組織工商聯繫統縣內外商會、企業結合各自工作實際，深入開展“萬企幫萬村精準扶貧”行動，實施光彩事業、以產業扶貧、教育扶貧、就業扶貧、電商扶貧技術扶貧等方式助力脫貧攻堅，推進慈善公益事業(相關數據於9月30日報工商聯辦公室彙總上報)。

2、邀請在外__籍非公經濟界成功人士來旺進行“助力家鄉發展”座談，就“發揮商會(企業)作用，助推家鄉經濟社會發展”進行交流，促進經濟合作，提升我縣非公經濟發展能力水平(時間另行安排)。

3、舉辦經濟合作推介會。與縣經信局、縣投資促進局、縣商務局聯合舉辦經濟交流推介會，大力推介__經濟發展形勢，加強經濟交流協作，引導返鄉創業，助推__脫貧攻堅，促進縣域經濟發展。(時間另行安排)。

(四)開展脫貧攻堅先進典型宣傳活動

利用__廣播電視臺和“同心__”及省、市、縣工商聯網站宣傳脫貧攻堅獲獎代表、最美扶貧人的先進事蹟，營造崇尚先進、人人向上的良好氛圍(各組織和企業於9月30日前將相關事蹟報縣工商聯)。

(五)開展扶貧捐贈活動

按照“自主自願”原則，以商會、企業、個人名義或組織員工捐款捐物方式(會員、職工捐款由商會、企業集中收取後統一捐贈)全面參與扶貧日捐贈活動(時間：9-10月底)。

1、資金捐款。以現金或匯款轉賬方式進行捐贈(捐贈專戶戶名：__縣紅十字會，賬號：__，聯繫人：熊__，聯繫電話：__)。

2、物資捐贈。捐贈物資由捐贈單位或個人直接捐贈受捐單位或個人，整個捐贈過程由捐贈者自行負責，受捐贈所在地的鄉鎮提供相關協調服務，捐贈完成後由物資接收方的鄉鎮或村根據市場行情估算價值並提供捐贈證明，證明提交縣紅十字會、縣工商聯彙總。

3、捐贈統計。各商會、企業應統計本單位或個人自願捐贈數據並於10月10日前報縣工商聯(凡20__年以來捐款捐物數據，均可納入統計範疇)。

(六)開展走訪企業活動

由聯領導班子牽頭，分成三個組深入全縣民營企業進行調查研究，瞭解企業生產全和當前遇到問題，幫助化解困難;宣傳黨的政策，引導發展不忘社會責任，情繫家鄉發展，助力脫貧攻堅行動(時間9月3-30日)。

(七)開展東西部結合扶貧活動

1、赴__縣就兩地非公經濟界結合扶貧工作進行對接，與__縣工商聯(商會)締結友好，搭建兩地非公經濟交流合作平臺。

2、組織一批民營企業家赴__縣考察學習非公經濟產業發展，促進兩地民間企業交流合作(時間另行安排)。

(八)參與脫貧攻堅獎評選表彰活動

推薦非公有制經濟界在脫貧攻堅工作中涌現出的勇挑重擔、無私奉獻、實績突出、羣衆公認的先進典型參評__縣第三屆“最美扶貧人”評選活動，集中展示非公經濟界參與脫貧攻堅成果(各企業於9月30日前向縣工商業聯合會申報，縣工商聯綜合評定後向上級申報，由縣委、政府統一表彰)。

(九)參與就業扶貧專項招聘會

組織工商聯繫統縣內外企業在__廣場聯合舉辦__扶貧專項招聘會(有招聘需求和意向的企業於8月20日前申報)。

(十)參與脫貧攻堅攝影和書畫展

組織非公經濟界攝影書畫愛好者創作一批反映非公經濟界助力脫攻堅成果、幫扶成效的優秀作品參與縣委政府集中展示活動(9月30日前報縣委宣傳部)。

二、工作要求

1、加強組織領導。各基層組織、商會和會員企業務必高度重視，加強組織協調，切實保障活動所需的人力、物力和財力，確保活動有序開展。

2、細化工作方案。各基層組織、商會、企業要研究制定具體活動實施方案，細化活動內容，明確時間節點，逐一明確責任，抓好落實。

3、做好協調配合。各基層組織、商會、企業務必結合各自實際，按照本方案，抽調骨幹力量，組織優勢資源，強化責任落實，確保圓滿完成扶貧日主題活動並按要求彙總相關數據和上報。

跑步活動策劃方案 篇5

本次趣味運動會的宗旨在於增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團隊凝聚力。引導大學生關注心理健康，正確認識自我、關愛自我，學會生活，健康成長，培養團隊意識，全面提升心理素質，最終達到運動中促進協作，運動中煥發激情，運動中得到鍛鍊、感受喜悅、分享快樂在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、並促進友誼爲美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。爲此我班承辦“背對背夾氣球”活動項目。

一、活動主題：“激揚青春”

二、活動目的及意義

爲展現當代大學生積極、向上、陽光的風貌，豐富同學們的課餘生活，活躍校園文化，同時以活動爲載體，增進同學之間的情感交流，培育當代綜合型發展大學生，因此與化工學院特舉辦“心理素質拓展運動會”，鼓勵學生參加戶外運動，以增強體質、磨練意志爲宗旨，培養同學們自我挑戰的意識，使每位同學都能在活動中充分展現自我，發揮自我，都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應當代高校大學生教育理念。

三、活動內容安排

活動時間：

20年月日

活動負責人：

前期準備：

1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學畫展板及2張海報進行宣傳，以及通過微信、貼吧、Q羣、微博等網絡媒介進行宣傳，呼籲大家加入其中。

2、有生活委員負責購買活動所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。

3、有班長支書及體育委員負責桌、帳篷的搬運及音響等物品。

活動宣傳：

1、時間：20x年月日

2、由學生會組織各承辦班級於餐廳門口，統一打印宣傳頁，發放給各個班級，進行宣傳頁宣傳。

3、參賽者進行活動項目報名。

四、活動舉辦(月日)

1、參賽方式：一小組爲單位(5人一組)。

2、規則：三位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球，直到夾爆爲止，半分鐘內夾爆十個即可過關。

3、比賽結果分三個名次，過關隊伍根據時間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎。

4、活動流程

(1)各項目負責人根據所負責的項目自行安排人員檢錄。檢錄後，由領隊帶至比賽場地。

(2)比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣佈比賽規則，比賽開始。

(3)現場報名人員在該項目比賽最後編隊進行比賽。

(4)比賽結束後，記錄人員將各參賽隊員成績彙總取前三名，並進行公示。

在學院綜管部和團總支的精心組織，各班班委及全體同學的積極參與下，我院心理素質拓展運動會如期舉辦，我班承辦的項目“背對背夾氣球活動”場面十分火爆，即將畢業的學長學姐也在湊熱鬧。

在本次運動會中，我班同學積極參與，取得了不錯的成績。班級中獲得的團體獎有：優秀組織獎，背對背夾氣球項目一等獎、二等獎，心中第六感項目二等獎，個人獎有：趣味保齡球項目胡開榜同學獲得三等獎，閆帥帥同學在其他項目中獲得二等獎。更重要的是，本次活動增進了同學間的友誼，給每一位同學提供了展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，也減輕了同學的學習壓力，更主要的是喚起了同學們的對生活的熱情。

五、活動不足

由於活動準備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數並沒有達到自己的預想。

跑步活動策劃方案 篇6

期待已久的聖誕，滿載着夢想中的時尚、浪漫正悄悄向我們走近，爲我們送來了新年的歡樂。同時，今年是培訓學校成立xx週年，在這個特別的日子裏，我們隆重舉行聖誕晚會，慶祝我們共同的節日，釋放我們所有的快樂!

1、活動時間：

2、活動地點：

3、活動主題：

4、活動名稱：

5、參加人員：

6、活動形式：表演節目爲主，互動遊戲爲輔

7、主辦單位：

8、贊助單位：

二、 活動時間控制

(一)活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢

場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械佈置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械佈置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位.

1、氣氛定位：輕鬆活潑，雅緻親切，突出節日氣氛;

2、晚會現場總體佈局不變，以增添裝飾物爲手段，突出節日的歡欣氛圍;新建各種標誌，方便來賓快速適應環境;

3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛;

4、員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務;

5、晚會開始前，播放聖誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍

(二)活動節目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00

跑步活動策劃方案 篇7

活動內容與要求：

1、通過觀察感知秋天樹葉的變化。

2、初步培養幼兒對水粉畫的興趣，感受秋天的美。

活動準備：

示範畫《秋天的大樹》;樹葉若干;歡快音樂片段;每組紅、黃、褐三種顏色;每人一張宣紙及報紙。

活動過程：

一、出示樹葉，引發興趣

師：老師今天請誰來我們教室啦?(出示若干樹葉，引導幼兒講出秋天樹葉特徵)

師：猜猜是哪個季節到啦?(秋天)

二、欣賞與討論

1、出示示範畫

2、“秋天到了，這棵大樹上的樹葉寶寶顏色都一樣麼?”(引導幼兒感受下暖色調)“它們都在長在樹枝上嗎?”(引導落葉)

小結：秋風姐姐吹來，有些樹葉寶寶都調皮地落在了地上，它們穿上了黃色、紅色和褐色的衣服，把秋天的大樹裝扮得可美了。

三、示範與要求

1、先請上粗粗的樹幹，再添上幾根細細的樹枝。

2、選好樹葉寶寶的三種顏色(紅黃褐)，先選一個顏色的畫筆喝喝飽，然後輕輕舔一舔，再躺下身體睡一睡，一片一片又一片，長滿樹枝真美麗，換個顏色又飛來幾片樹葉，有些飛在空中，有些還落在了地上，秋天的樹葉真調皮!

3、秋天的景色很美麗，我們要保持整潔，把秋天的大樹打扮得更漂亮!

四、幼兒作畫、教師指導

邊指導邊巡視，提醒幼兒注意樹葉的顏色變化，並保持畫面的整潔。

五、引導評價

1、看看我們的小樹葉是不是都長滿枝頭啦，有的還在空中跳舞，有的調皮地落到了地上。

2、教師和幼兒隨着音樂和大樹一起跳舞。

跑步活動策劃方案 篇8

活動目標：

1、在說說看看找找中，認識橢圓形，並感知其基本特徵。

2、感受春天萬物變化的喜悅。

活動準備：

1、春天背景牆、春姑娘圖片、圖形蝴蝶、電話亭、腳印貼紙。

2、音樂《春天在哪裏》。

活動過程：

一、春天的祕密(關注價值：關注周圍環境的變化，感受春天萬物變化的喜悅)。

1、T：今天我們班來了位客人，瞧!(出示春姑娘的圖片)她是誰呀?

春天到了，春姑娘回來了，開了一個春天電話亭。每天通過打電話把春天的祕密告訴身邊的人。歡迎你來打電話，把更多春天祕密告訴身邊的人。

→幼兒自由模仿打電話。

2、教師小結：春天真是個美麗的季節。

二、蝴蝶的祕密(關注價值：通過觀察、比較，感知橢圓形的特徵。)

1、T：春姑娘說呀：你們的眼睛可真亮，謝謝你們打電話講了這麼多春天的祕密。我今天來還帶來了一位朋友，請你猜猜她是誰。

謎語：頭上兩根鬚，身穿花衣裳，飛舞花從中，快樂又逍遙。

2、T：(模仿蝴蝶)我有個問題要考考你們。你們認識我身上的哪些圖形呢?

→幼兒自由交流。

T：那你知道我的身體是什麼圖形嗎?和圓形比一比，你發現了什麼?

(引導幼兒將兩個圖形重疊在一起進行比較，證實橢圓形比圓形長。)

3、教師小結：原來蝴蝶的身體是橢圓形的。橢圓形和圓形比起來，它的身體長一點，扁一點，我們把長長的圓，扁扁的圓就叫橢圓形。

三、遊戲——印腳印(關注價值：鞏固對橢圓形的認識)

1、T：請你在春姑娘朋友的身上找一找，哪裏有橢圓形，留下你的小腳印。

2、音樂，幼兒在主題牆上操作，和客人老師互動，告訴客人老師，你找到了春姑娘朋友的哪裏有橢圓形。

活動延伸：

結合資料庫，讓孩子尋找生活中更多的橢圓形物體，鞏固對圖形的認識。

活動反思：

1、活動應體現情景性。採用打電話的遊戲方式，鼓勵幼兒回憶外觀的經歷，大膽表達自己發現的春天的祕密;猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的橢圓形，都讓幼兒在完整的情景中展開活動，讓幼兒感受到春天萬物生長的喜悅。

2、活動應體現互動性。打電話是師生間、生生間的互動;比比橢圓和圓的異同，是和材料的互動;找找橢圓的朋友，是和教室環境的互動。互動性學習有助於激發幼兒的學習主動性。

活動背景和設計意圖：

這個活動以認識橢圓形爲重點。幼兒認識平面圖形有一個難易順序，比較一致的看法是：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形、梯形等。由此，不難發現，橢圓形的認識難度較大，主要原因在於日常生活中接觸較少。而我們中班下學期的數學目標也要求幼兒認識橢圓形,正巧我們正在開展“春天來了”的主題，在春天的景物中，我們可以發現許多有橢圓形這個幾何圖形的物體，如桃花的花瓣，柳樹的樹葉，蝴蝶的身體等等，可以讓幼兒在春天的情景中認識橢圓。所以結合這些內容，我設計了本次的數學活動。

跑步活動策劃方案 篇9

一、活動名稱：

“慶聖誕”篝火晚會

二、活動目的`

1、以篝火晚會爲契機，提升學校師生凝聚力。

2、促進教師與教師、教師與學生之間的溝通與交流。

3、學校領導與教師、學生的共同參與，讓學生感受到家的溫暖。

三、活動日程：

1、活動時間：(待定)

2、活動地點：學校操場

四、活動內容：

(一)、全校教師及家屬和部分幫忙負責籌備的學生會幹部(全部住宿生)集體會餐(簡單的工作餐)

1、“祕書工作”負責活動前的會餐準備(請老師或家屬幫忙、買菜、做飯、就餐的佈置等)

2、會餐共10+6桌

(二)、篝火晚會節目

1、校領導篝火點火儀式

2、熱身舞蹈(團體兔子舞)

3、k歌大比拼(各教研組至少準備一個節目，可以請外援)

4、學生節目(待定)

5、遊戲(待定)

6、集體大合唱(我們是一家人)

(三)、茶話會。

“祕書工作”負責活動結束後磕磕瓜子、聊聊天、自由唱歌、喝小酒、烤火的茶話活動。

五、活動具體安排：(篝火晚會)

活動前準備：1、佈置場地，調試設備，準備道具。

2、篝火的準備：準備充足的廢舊木材和煤油、煙花兩筒、水果瓜子等。

3、各教研組積極準備並上報節目。

4、學生積極組織準備節目。

5、正式開始前安排教師和學生就坐。

活動過程：

1、集體會餐

2、篝火晚會

篝火晚會火點火儀式，宣佈篝火晚會開始→師生兔子舞→節目部分(師生節目)→齊唱《我們是一家人》(大家共同圍着篝火起立，手拉手，齊唱《我們是一家人》。)→活動結束(由蔣校長正式宣佈晚會結束)

3、茶話會

六、人員安排：

(1)、場地搭建：廖本建、周婭、趙家福組織當天下午上體育課的班級(譚軍、徐春)

(2)、場地佈置：劉宏、胡小清、所有女生住宿生

(3)、柴火準備：廖本建、周婭組織所有男生住宿生

(4)、篝火活動時的瓜果、煤油、煙花：肖能行、彭必然、羅峯

(5)、設備設備佈置及控制：譚荔、吳學富

(6)、主持人2名：劉宏、肖冬梅

(7)、聖誕老人：彭必然

(8)、聖誕樹2株：彭必然

(9)、學校保安負責安全保衛工作2名保安負責校門口學生的進出安全，其餘負責活動時活動場地的安全)

(10)、4名學生專門負責篝火的維護，加柴火以及篝火燃燒範圍大小的嚴格控制。(待定)

跑步活動策劃方案 篇10

一、活動目的

1.號召全體學生獻出自己的愛心，使閒置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。

2.讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂於奉獻，關愛他人的良好氛圍。

3.培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇於承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。

二、活動時間

20__年10月16日

三、活動地點

學校操場

四、參與活動者

全體師生、家委會代表、志願者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。

五、活動流程安排

(一)活動第一階段——宣傳發動(10月15日)

1.發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一隻袋子。

2.各班主任在班級做好宣傳、發動工作。

3.班主任聯繫好自己班裏的家委會成員做好衣物收集打包工作。

(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7:30—8:30)

1.每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子裏，上交操場指定年級處。

2.各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上註明年級、男女、數量。

(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)

1.校長髮言

2.志願者協會代表發言

3.衣物交接儀式。(交接經手人員：校長志願者協會代表)

六、捐贈要求

1.請儘量捐贈乾淨、八成新的冬衣。

具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

2.衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

3.能先清潔消毒乾淨,已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

七、各部門分工安排

1.活動方案策劃、協調

2.拍照、報道宣傳(辦公室)

3.媒體採訪對象：學生代表、校長

4.陳校長髮言稿(辦公室)

5.橫幅準備：(金蛋文化)

6.衣物收集、打包(各班家委會代表、志願者協會協助)

跑步活動策劃方案 篇11

一、辯論主題：手機應不應該“上學”?

二、活動目的：1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;

2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課餘生活，激發學生的學習熱情，並提高翱翔班學生的綜合素質。

三、活動時間：20xx年4月22日

四、活動地點：215班教室

五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

六、活動方式：本次比賽採用分數評判法

七、活動流程：

(一)將班級學生從中間分爲兩組，並抽籤決定正反方

(二)正反方同學自願報名參加辯論賽預賽

(三)預賽：將正反方報名學生各隨機分爲兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名錶現突出者，組成正反方辯論組。

(四)現場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘

2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒

3.自由辯論環節，各自累計8分鐘

4.總結呈詞階段

5.觀衆提問環節

6.辯論結束，評委進行點評

7.嘉賓致辭，併爲優秀觀衆、最佳辯手和獲勝方頒獎

8.主持人發言致謝，比賽結束

八、獎項設置：

優勝方 獎品爲彩頁本

最佳辯手 1名 獎品爲英語筆記本

參與獎 6名 獎品爲黑色碳素筆

九、預算：共計58元

彩頁本 1個 12元

英語筆記本 4個 20元

碳素筆 6支 12元

礦泉水 14瓶 14元

跑步活動策劃方案 篇12

一、活動背景及目的

1、在今年冬至來臨之際，讓所有xx學院學生會的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

二、活動形式

屬於xx學院學生會的內部活動，於冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過遊戲等項目增加活動樂趣。

三、活動時間

12月20日星期五下午3：30~5：30

四、活動地點

學校一食堂內

五、活動主辦單位

xx學院學生會生活部

六、活動流程

1、傳統沿襲項目項目：包餃子比賽

比賽規定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

2、遊戲環節：（在煮餃子的過程中開展遊戲）

①圈中圈

遊戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體並回到原點即可完成任務（注意：過程中成員之前不可鬆手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助），按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。

②大風吹

遊戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字（如用紅色的筆寫藍色）

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人（如吹寫藍字的人），持有藍字的人向後退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接着遊戲中所有人隨機交換紙，重新遊戲。

③孤島求生

遊戲規則：

1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

2、接着開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對摺後再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。

3、上述進行至淘汰到最後一組時結束。

計分細則：

前三名的小組記分其餘組則不記分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有並列則以高分計算

④誰是臥底

遊戲規則：遊戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，普通玩家5人，或臥底2人，平民7人

遊戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其餘玩家拿到與之相關的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯），如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發現。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

若臥底全部出局，則遊戲結束。若臥底未全部出局，遊戲繼續。並反覆此流程。

若臥底撐到最後一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

七、活動道具

餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

八、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

九、活動預算

①遊戲道具準備：50元左右

②贏家物質獎勵：100元左右

十、活動細節

1、裁判，記分員，主持人分工明確，儘量維持活動場地的秩序；

2、可利用表格，方便計分。

跑步活動策劃方案 篇13

一、活動宗旨/目的：

10級新生入學，做爲迎接新生的禮物，也爲了利於新生之間的互相瞭解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，並且讓他們瞭解排球的相關知識及比賽的規則。

3.積累比賽的經驗，爲以後參加更正規的排球比賽做好準備。

二、活動組織機構：

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會

三、活動對象：

協會內的新成員

四、活動時間、地點

時間：__年11月14日 具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

五、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買。

b. 所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽籤決定對決的隊伍。

d. 挑選好裁判員

(2)活動的主要內容及具體安排

活動內容：

1. 三人排球賽比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍爲勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。2.定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數的隊伍爲勝。比賽規則：每人以5球爲限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數的隊伍爲勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍爲勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完後休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢後，各隊休息十分鐘。然後進行定點發球比賽，每對5名隊員完成後輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢後，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。

六、物資、經費統計 項目 用途 單價(元) 數量 總價(元) 備註 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 藥品 治療 5 合 計45 主要負責人：林道悅()

跑步活動策劃方案 篇14

設計意圖：

眼睛是我們的重要器官，幼兒年齡小，好奇心強，思維特點介於感知和具體形象之間。根據中班幼兒年齡特點，我把活動的重點放在讓幼兒初步瞭解眼睛的各個組成部分，知道眼睛對於人的重要性，懂得如何保護眼睛，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

活動目標：

1.通過教學引導幼兒眼睛構造，用途。(認知)

2.知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。(情感)

3.學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

重點：知道眼睛的重要性，培養幼兒學會保護眼睛的意識。

難點：學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

活動準備：

眼睛的構造圖，幼兒不良行爲的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

活動過程：

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、瞭解眼睛的構造，用途

1、出示圖片引導幼兒觀察。

--剛纔小朋友們都很聰明，猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細觀察眼睛的圖片，眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。

三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用髒手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對?爲什麼?應該怎樣做?

小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?爲什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時擡起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

1、教師示範眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

活動延伸：

學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。

跑步活動策劃方案 篇15

活動目標

1.通過製作檔案，幫助幼兒更明確更全面地認識自己的喜好。

2.通過交流檔案，引導幼兒瞭解他人的喜好與自己的相同和不同之處，學習接納、尊重他人。

活動準備

1.檔案記錄表人手一份;鉛筆一人一支。

2.每位幼兒自帶一張一寸照片;彩色水筆若干。

活動過程

一、談話：我的喜好

1.以自由談話的方式引導幼兒講出自己的喜好;教師今天我和大家在一起玩，真的非常開心。我現在已經知道了你們的姓名、年齡和所在的幼兒園，還特別想知道你們最喜歡的是什麼。你們願意告訴我嗎?

2.教師用提示性的問題幫助幼兒豐富談話內容：

教師：你最喜歡的人是誰?你最喜歡做的事情是什麼?你最喜歡玩什麼?……

二、製作“我的小檔案”

1.教師：大家都想把你喜歡的事情告訴我，我這樣一個人一個人地聽，需要很長的時間。有沒有什麼方法能讓我更快地知道全班每個小朋友最喜歡的事情呢?(幼兒討論，教師及時肯定幼兒的想法)

2.出示教師事先製作好的一份“小檔案”，引導幼兒觀察：

你知道它們分別代表什麼意思嗎?

②教師介紹每幅圖畫所代表的含義。

③教師：你們想不想也爲自己製作這樣一份“小檔案”?

3、幼兒在表格內貼上自己的照片，用繪圖方式製作自己的“小檔案”。

4、製作好“小檔案”的幼兒可以互相交流一下自己檔案裏的內容。

三、遊戲：小小調查員

1.教師講解遊戲的玩法，引導幼兒愉快遊戲。

玩法：幼兒當“調查員”，在音樂若中模仿開汽車的動作向前行進，當音樂停止時，幼兒取出自己的檔案表互相進行“調查”，看一看自己的檔案和別人的有什麼相同或不同之處，做好記錄。

2.圍繞調查結果組織幼兒進行討論。

①你有沒有找到和別的小朋友一樣的地方?還有沒有不一樣的地方?

②大家彼此之間的不一樣會不會影響你們做好朋友?

四、鼓勵幼兒在主動觀察、瞭解他人的基礎上，爲他們製作小檔案。

1.教師：你們還想爲其它人制作小檔案嗎?(幼兒自由發言)

2.教師：以後小朋友可以爲你喜歡的人制作他們的小檔案，作爲禮物送給他，他一定會非常高興的!

五、教師和幼兒一起將製作好的“小檔案”佈置在班級合適的地方。

跑步活動策劃方案 篇16

一、活動目標

1、瞭解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、通過活動，對清明節有印象。

二、活動準備

掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件

三、活動過程

1、談話導入：

小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)

師：在這個美麗的節日裏，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎?

2、介紹清明節

師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日裏，人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們

見過嗎，他們都去哪裏了?(去世了)。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清

明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

3、清明節掃墓

到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)

現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

(1)播放圖片

(2)幼兒講述

(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)

4、清明節的習俗

通過播放課件，瞭解一些清明節的習俗。

5、小結，結束

清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

去掃墓、踏青、春遊，並拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎麼過清明節的，好不好?