命運演講稿（精選15篇）
命運演講稿 篇1
尊敬的：
命運對每個人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我說的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實……生在農村裏的孩子努力一生，爲的是能過上城裏的生活，而有的孩子一出生就是生在城裏，他的起點就是前者窮極一生的目標，這公平嗎?有的人生下來會天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個世界上從來不會有真正的公平。命運只是在愚弄我們，但是命運就像一個小孩子在頑皮的同時還很聽話。因爲命運永運是在我們的手中。衆所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。可她在面臨命運給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運，憑藉自己的努力，成爲了一個學識淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。贏得了世界各國人民的讚揚。
或許，命運的折磨便是命運的恩賜!不要悲嘆命運的不公，埋怨命運!等你年老的時候，回首往事會發覺，命運有一半在你手中，只有另一半纔在上帝手裏。你的努力越超常，你手裏掌握的那一半命運就越強大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點他是公平的，他將命運交出了一半給所有的人!就這一個條件，就給了我們把握生命的無限空間;就這一個條件，已足以使我們有能力和命運的不公挑戰。莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制餘人，那錯不在命運，而在我們自己。我的命運在我自己的手上，我緊緊地扼住命運的咽喉不讓他爲所欲爲，你的呢?!
謝謝大家!
命運演講稿 篇2
如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不誇張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
最近流行一本書叫《站着上北大》，講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉，出生于山區的農民家庭。雖然由於家庭貧困，大學聯考過後，無法繼續學業，但他始終知道自己想要的是什麼，從小喜愛文字的他，一直嚮往着美麗的未名湖畔，所以在畢業之後來到了北京，來到了眷戀依舊的未名湖畔。爲了能實現自己考上北大的夢想，他先是在北大當上了保安，雖然他只是個小人物，但他不屈服命運安排，在沒有資源，毫無背景的情況下，依靠自己的奮鬥和刻苦學習的精神，最後以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大這幾年，讀書寫作，寫儘自己的心路歷程和奮鬥痕跡，成爲底層小人物的勵志典型，從甘相偉身上，讓我們知道什麼纔是真正的“學習改變命運”。
還有一個學習改變命運的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學第十五食堂從事廚師工作，在做廚師期間，在做好本職工作的前提下，在艱難的環境下，堅持自學英語、法律、計算機等課程，先後通過國家大學英語四、六級考試，參加托福考試，考出了比在校清華學生還高的分數，在全社會引起強烈的反響及廣泛關注。1993年，張立勇輟學到廣州打工掙錢爲家裏還債。1996年在叔叔的介紹下，他來到北京，並直接到清華食堂做了一名賣饅頭的臨時工。在清華，張立勇每天晚上都會去聽一些大師和名人的演講，有的時候下班比較晚，只能站在後面聽一些結尾，在聽這些大師和名人演講的時候，也讓張立勇迅速得到了成長。爲了學好英語，每天早上6點多起牀練習，同時還參加清華大學一些英語俱樂部和英語角活動。最後通過自己努力學習通過了大學英語/四六級考試，參加托福考試竟然考了630分，這個分數比很多清華在校學生考得還高。一時間，在清華大學獲得了轟動，在水木清華的BBS上，張立勇的話題瞬間成爲了熱點，有人在BBS上留言：要說還是清華臥虎藏龍，少林有“掃地僧”，清華有“饅頭神”。關於張立勇的故事一時間在各大高校的論壇飛一樣地傳開了，媒體開始關注張立勇，漸漸地，社會各界開始知道張立勇。20xx年10月，共青團中央向張立勇頒發了“中國青年學習成才獎”，他被譽爲團中央樹立的全國十大傑出學習青年之一，還受到中央電視臺“東方之子”“面對面”“新聞會客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的採訪報道。張立勇之後能有這樣的成就，也歸功於他的學習力。張立勇在接受記者採訪時也說到，學習真的可以改變命運，也倡導大家用學習的力量來改變自己的命運。
以上兩個故事我們可以深刻的理解和領會“學習改變命運“這句話，但是我們還要從故事的背後總結出適合我們以後運用的理論和法則。
一、第三個八小時
愛伊斯坦說過曾經說過：“上帝公平地給了每個人每天三個八小時，第一個八小時大家都在工作，第二個八小時大家都在睡覺，人與人的區別是在第三個八小時創造出來的。 ”
第三個八小時我們在幹什麼，就會決定着我們的未來，如果我們經常用第三個八小時去玩樂，我們的未來可能就會被命運玩弄;如果我們經常用第三個八小時去發呆，我們的未來可能就會成爲呆子;如果我們經常用第三個八小時去學習成長，我們未來的命運可能就會發生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個八小時去學習和成長，所以他們的命運就發生了改變。
二、學習的習慣
學習不一定能改變命運，如果我們把學習當成了一種習慣，就一定會改變命運;學習不一定能成長，但是堅持不斷地學習一定會成長;學習不一定會產生力量，但是專注地學習一定會產生力量。所以我們除了要學習，更重要的是要養成學習習慣，同時不斷地學習，專注地學習，這樣就會產生巨大的力量。
有的人學習東西，學了一段時間就放棄了。有的人學習東西不專注，學學這個，學學那個，今天想學習英語，明天想學習日語，後天又想學習其他的。
很多人都聽說過一個法則叫做二八法則，就是做事情剛開始付出百分之八十，可能只會得到百分之二十的效果，但是隻要我們不斷的堅持，最後的百分之八十效果，我們只需要付出百分之二就能獲得。由於很多人不懂這個法則，剛開始就想獲得很多，但是又得不到，所以就會放棄。
有一個定律叫：一萬小時定律，馬爾科姆·葛拉威爾寫了一本書叫《異類》，其核心是“一萬小時定律”，就是不管做什麼事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成爲該領域的專家。按比例計算，如果每天堅持四個小時，一週堅持五天，那麼成爲一個領域的專家就至少需要十年時間。所以只要我們能專注堅持學習一樣東西，成爲專家就是時間的問題。
三、要覺悟
除了要把第三個八小時利用好，除了要養成學習的習慣，除了要知道二八法則和一萬小時定律，學習還有更重的事情就是要覺悟。
學習的最高境界不是讀了多少書，也不是參加了多少培訓課程，也不是拿了多少證書和學位，而是要把學習的東西靈活運用，同時去悟，去反省自己，去改變，如果我們學了很多東西，但是從不去反省自己，從不覺悟，從不改變，我們將永遠都無法讓自己真正的成長和蛻變。
真正的學習就是不斷的反省自己，不斷覺悟的過程，讓自己不但成長而且蛻變，一次次蛻變的過程就是獲得智慧的過程。也是學習給我們帶來的最大力量。
命運演講稿 篇3
讀書改變人生，知識改變命運
什麼時候是世界讀書日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習、補充點知識!
記得我們的偉人周恩來說過爲中華崛起而讀書，而你又是爲什麼而讀書呢?這個問題你可曾想過„偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村„讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮鬥的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;
知識和謀略從哪裏來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來從讀書中獲得知識，因爲讀書改變了他們的人生，因爲知識改變了自己的命運„讀書改變人生，知識改變命運,正如愛因斯坦所說：“人只要獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決於你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
拿破崙曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠;不努力學習，不明白真理。學習是一個人改變自己命運的關鍵所在，只有通過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學識更爲廣博，使自己的胸襟更開闊;知識很重要.....
知識就像是命運海洋裏航行的“船隻”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。
“莫等閒，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
命運演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家早上好，春風習習，萬物勃發，總是令人神清氣爽、信心激盪，今天我演講的題目是——學習改變命運，奮鬥成就人生。
我的演講從一個自學成才的故事開始，故事發生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時因家庭貧困輟學，隻身到外地打工，後來在清華大學的食堂裏做了一名賣饅頭的臨時工。打工的日子，他從來就沒放棄讀書學習的念頭。他說，對讀書最早的崇拜來自於小時候村裏的一個叔叔。叔叔在中國人民大學讀研究生，畢業後留在北京工作。一顆讀書學習的種子便種在了他不甘平庸的心裏。讀好書，考大學，讓家裏人過上好日子，成爲他當時心中最大的願望。
他邊打工邊自學英語，最終獲得成功，托福考試他考了630分(總分670分)，英語考試通過四級、六級，獲得北京大學本科文憑，被共青團中央授予”首屆中國青年學習成才獎”，曾經被《人民日報》評爲”中國十大年度新聞人物”。成爲航空工業出版社《3導自考叢書》形象代言人。現任美國金頭腦(中國)公司CEO。
張立勇學習英語的訣竅就是刻苦。他制定了”殘酷”的時間表：早上6點必須起牀;6點15分至6點半跑步;6點半至7點背英語;7點至7點15分刷牙、洗臉;7點15分至7點半上班;午飯時間控制在7分鐘之內，剩下的8分鐘背英語;中午1點鐘聽英語廣播;晚上8點下班，學習英語到12點;深夜12點45分到凌晨1點15分收聽英語廣播。爲了避免早上起不來，張立勇甚至買上兩三個小鬧鐘一到點輪翻叫他，想不起都不行。無論是寒冬臘月還是炎夏酷暑，他對英語的學習從來都沒有中斷過。在自己的牀頭，用毛筆寫着
“行勝於言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規定，在給學生賣飯之前，廚師們先吃，吃飯時間只有15分鐘。結果他用7分鐘吃完飯，餘下8分鐘躲到食堂後面一個放碗櫃的地方背英語，有很多同事覺得他這種行爲簡直讓人難以理解。爲了練習口語，他自己在清華的食堂開設了一年左右的英語窗口，在賣飯的時候來說英語。清華大學的學生爲了能和他說上幾句英語時常在他賣飯的窗口排起長隊。經過幾年的學習和張口鍛鍊，張立勇可以十分流利地講英語，甚至可以跟許多外國朋友對答如流。
張立勇成功後，他經常用自己刻苦自學的精神去鼓勵那些需要他幫助的人們。他從對別人的幫助中開始明白，能夠用“學習改變命運，奮鬥成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我願意用我刻苦自學的形象鼓勵更多的青年人堅持學習，在全社會掀起學習的風尚，提倡學習改變命運，奮鬥成就人生，知識就是力量!”——這就是張立勇願意成爲”3導自考書”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點認識：
一、每個人都應該有自己的人生目標和人生規劃。也正是明確的目標和不斷完善的人生規劃讓張立勇走向了成功。
一個人要成功，首先必須對生活乃至人生有一個清晰的目標和前進的路徑。可以肯定地說，在人生舞臺上佔有一席之地的人，都要經過一番艱苦的努力、磨練和經營。其中重要的是：他們對自己的人生髮展方向有着清晰的認識和規劃。有了目標，沿着規劃好的路徑腳踏實地地前進，才能達到成功的終點。正如海中航行的船隻需要航標一樣，只有經過規劃的人生，纔有明確的方向和強大的動力。
目標與方向主導了我們一生的命運與成就，它是驅使人生不斷向前邁進的原動力。
廣爲人知的美國哈佛大學20xx年的追蹤研究令人深思，在這個研究中詢問當時那些畢業生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃，結果只有不到百分之三的學生有肯定的答覆。20xx年後，再次訪問了當年接受調查的畢業生，結果發現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生，他們不論在事業成就，快樂及幸福程度上都高於其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和，居然大於另外百分之九十七的所有學生的財富總和，而這就是設定目標的力量。
莎士比亞說：“知識就是我們藉以飛上天堂的羽翼。”有了人生規劃，還得學習知識。學習對於每個人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識到這點，認識到自己肩負的責任，並把學習與自己的生涯目標的實現相聯繫，才能把這一切都內化成我們發奮攻讀的動力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負美好的青春歲月。
高三正在衝刺，高一恰好人生奠基，訂立目標、設計規劃更顯意義非凡。
二、英雄不問出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學，高二僅讀了一個月，可謂基礎差、起點低，利用打工自學成才，卻達到了很多名牌大學畢業生都難以企及的高度，當然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時並不聰明、學習成績很差、經常受人歧視的牛頓。因同學嘲笑受刺激而發奮學習，一躍而成爲班級的優秀生，而後牛頓通過自己的努力和勤奮，成爲了經典物理學的奠基人。
這讓我想起了更爲不堪的愛因斯坦。他四歲纔會說話，七歲才學會寫字，老師給他的評語是：反應遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年，因功課差而被勒令退學。但他通過後天勤奮終成現代物理學的開創者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上國小時因數學成績差而沒能考上國中的張廣厚。他沒有自暴自棄，深信天才來自勤奮，所以“笨鳥先飛”，重新學習國小數學，一點一滴打基礎，以雙倍的努力補上了國小的算術。到了中學以後，他更是以只爭朝夕的精神，一步一個腳印地苦練基本功，終於考上了北京大學，得以繼續深造，成爲我國著名的數學家。
聽到這裏，誰還會抱怨自己頭腦不靈活、基礎不好。請相信：一分耕耘必將有一分收穫。
三、惜時如金，厚積薄發。
張立勇“殘酷”的時間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時間，還要擠出8分鐘學習。從這不起眼的8分鐘裏，我們可以解讀出這樣一個不可辯駁的結論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭，厚積薄發而成。
曾經聽過一堂班會課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時間就是海綿裏的水，就看你願不願擠。他介紹一位珍惜時間的同學，爲了能在晚休前多學幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復一日，直至大學聯考，終獲豐收。
前年大學聯考，我校的朱曉汶同學在發揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學錄取。我曾經看過她的一份交流材料，其中有幾個時間段她是這樣安排的：晨讀時間複習文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語小短文，識記幾個單詞，把3000個常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語閱讀表達;晚休前回顧當天所學。姑且不論她重點補習的是英語，但她對時間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠專注、不夠投入甚至悠閒學習的同學們珍惜時間，珍惜大好時光。
奧地利大音樂家莫扎特非常惜時，他邊理髮邊構思創作，他曾說：“誰同我一樣用功，就會同我一樣成功。”這裏，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創造了一個神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價值得到了最大的體現。
雖然，饅頭工和CEO,在人格上是平等的，但二者對他人的價值，對社會的貢獻不能相提並論。
淘寶精品
一個故事，一段傳奇，一道風景，諸多啓示。我相信，聰明的你一定能從張立勇的故事中收穫很多。每個人的身後都有一個屬於自己的故事，每一個故事都是自己人生路上的一道風景。央視
“面對面”節目主持人王志曾對張立勇說過這麼一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，願你在以後的日子裏，在生活上、在工作上、事業上創造更多的驚喜。”
青年朋友，我衷心希望你們在生活中也能書寫自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺上演繹出更絢麗的風景。
命運演講稿 篇5
“讀書改變命運，知識成就人生。”在滿滿的收穫中，我悄然將最後一頁翻了過去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了，但我每次讀它，都像是一隻小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會有新的收穫。其中唯一不變的，就是讀書的真諦。
正如戰國時荀況所言：“知而好學，然後能才。”只有不斷刻苦學習，積累知識，才能在這個科技日新月異、信息爆炸、快速發展的時代有自己的一席之地。而積累知識的最好方法，便是讀書。
可以說，食物是人類肉體的養料，而知識則是人類精神的食物。一個人如果不吃飯，他的肉體就會壞死;一個人如果不讀書，他的精神就會萎靡不振，肉體會感到空虛，這樣的人，可以稱之爲人嗎?那不過是一具行屍走肉罷了!即使活在世上，也是苟延殘喘。他的一生將毫無樂趣，他的名字將無人問津，只當是一朵花，還沒開放，便枯萎了。
相信大家一定聽過《傷仲永》的故事吧!方仲永天資聰穎，五歲便能作詩，但他的父親並沒有讓他繼續讀書學習，導致他才華耗盡，最終淪爲普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結出來：不讀書。因爲不讀書，沒有精神養料，方仲永的精神與才華開始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎?
命運演講稿 篇6
態度決定一切，心態決定命運。
跟入黨聯繫人談話之後，我發覺自己的心態不是太好。以前，我覺得作爲一名積極分子應當在每一方面都要做得最好，纔會被推爲發展對象。而我，每次做事之前，都會想到這句話，無疑給了自己很大的壓力，每天都要注重自己的形象，有時覺得某一天的自己不是以往的自己，有時，爲了爲別人一個好的印象，做自己不喜歡的事情……不過這或許不重要了，這雖然是約束，對於我來說，約束纔是我最好的朋友，沒有約束，我可能就沒有今天的一切。雖然，我有時會，但不代表我不開心，其實有時在我心裏會感到一種釋放，所以，我希望我身邊的同學或朋友不要誤會我是一個容易生氣的人。
跟一個同學聊天的時候，她跟我說過一個畢業的師兄總結他大學四年的評價，大一是吶喊;大二時無奈，彷徨。。。他講的感受與我的狀況挺吻合的，而且，那個師兄成績也很好的，學生工作也做得很多。當時對於我來說，無疑是一個很大的打擊。如此一個人才，也會有這樣的感受，那我不是沒有立足之地了嗎?昨天，我因爲告訴我同學我考計算機二級等級考試，她的一句話讓我嚇了一跳，她說：“你很會爲以後好好打算啊。”我當時跟她說：“我只是見步行步。”她的那句話讓我想了很久，讓我幻想未來，也讓我感到彷徨，找不到屬於自己方向。
我打算將自己的專業與計算機相結合，其中一部分是聽師兄師姐的，一部分是自己對計算機產生了興趣。所以，我將打算以這個爲自己的大學規劃方向。對現在的我來說，我覺得找到了自己的未來，雖然，我不知道這個方向究竟是不是適合我，但最起碼我有了目標，我願意爲之下付出。只要我願意的事情，無論我也會做下去，包括對待陌生人。
正直大二，我因爲感到彷徨，纔會好好珍惜每一天。每天，我都會很想盡自己的力量把每一天過得最好，因爲我看到自己的大學時間以直線減少，希望能抓住每一秒。但我確實做不到，每到睡覺的時候，我會回想一天來究竟幹了什麼，無奈的是隻能找到上課，上網，還有寫日記。一天下來，我真的很累，但卻沒有做到什麼值得令自己值得珍藏的事。每次想到此，都會有點心酸。
雖然有點心酸，但我沒有放棄過自己的理想，一直都在探索着。因爲我要對父母負責，他們是我的動力，我們彼此都沒有放棄過對方，所以，我只要好好讀大學，纔是對他們的最好回報。
當初我那麼強烈要加入共產黨，一部分是父母的意願，令一部分是爲以後找工作着想。後來，漸漸地，發覺無論是不是黨員已經不是很重要了，因爲感覺現在找工作只是靠實力，黨員已經沒有什麼優勢。我最記得陸老師講過一句話，加入共產黨只是爲了使自己的思想能夠上升到更高一個層次。當聽到這句話，我只是會思考一下，只認爲這句話只對了一半，心裏想，大部分積極分子難道心裏都這樣想嗎?包括我自己也不是這樣想。現在，我覺得自己對黨員已經不是抱着以前的態度去對待，不會再刻意迫自己要做什麼才能表現自己多麼靠黨，我覺得沒有這個必要，順其自然就好了。因爲我覺得做什麼都好，只要自己認爲過得去就好了，不要太在乎別人對自己的看法。的確，有些我是會在乎，好的勸告我會接受，我不會作出全盤否定。
從現在開始，我會制定自己的計劃，其實我上學期就做了自己的職業生涯規劃書了，不過只是很草率地做了，但現在，我會修改一下，讓自己更有計劃去做事。大家覺得我有什麼做得不好的話，我希望你們能提出，我不會介意。
命運演講稿 篇7
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學也沒上過，簡直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學習。但爺爺奶奶是農民，爸爸上國小的時候，放了學就要跟着爺爺奶奶下地幹活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要幹上幾個小時，一干幹到天黑，才能拖着快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時，開始到十幾公里外的中學住校，只有週末才能回家，回到家也得下地幹各種農活。到了十四歲就開始到外地獨自求學。可到了暑假，爸爸還得回家幹農活，而暑假似乎又是專門爲這一年中最重要的時候定製的---收割麥子的時候。因爲當時沒有先進的機器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時間用在拿着鐮刀在海洋一般的麥田中收穫一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時生活的艱辛打磨着爸爸的意志，使他學會了吃苦耐勞，也倍加珍視現在學習得到的知識，並刻苦學習，也熱愛上了學習。但因爲家境實在貧寒，原本志向高遠的爸爸只好放棄了他的大學夢，進入一所中專學習石油專業，早些工作，爲家庭分擔。好在功夫不負有心人，爸爸最後以優異的成績被保送到大學。這期間爸爸從未有過放棄。他最後研究生畢業，成爲了一名石油工程師。
知識改變了我爸爸的命運，讓他從一個農民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯，知識就能改變命運，我也要象爸爸一樣努力學習知識，改變我自己的命運!
我是一個馬上要升入九年級的學生。在國小時，我從沒有發現學習知識在我們生活中的重要性，知識改變我們的命運，這句話說的沒錯。而經歷了七年級八年級，我才真正的體會到學習的重要性。
對於原本學習知識的過程，我總是抱有一種僥倖的心理，從沒有把知識放在自己的心上。每一個人都有長大的過程，而我是在經歷了八年級才真正的努力學習起來。原本我總覺得學習知識是那麼的枯燥，我現在我才明白學習知識是那麼的快樂，在讀書時，我無時無刻都能感受到知識帶給我的快樂，在我能夠真正的把握知識我體會到我的心情是那麼的開心，激動。
學習的過程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練着我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長，可以在磨練中滅亡。我們可以在學習知識的過程中體會到快樂，也可以在快樂中學習，我們的生活經歷也在磨練着我們，也許很多人沒有發現，但生活確實也教了我們很多在書籍中不可能教授的知識。
知識也是我們的夥伴，我們不能把它當做一種任務。或許很多人都把知識當作自己人生經歷的一種任務，相信只要學好了知識便把握了自己的未來，這句話說的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學習知識當作一種任務，我們便不能在學習知識的過程中體會到它的快樂，不能真正的把知識運用到自己的生活當中。
把握住學習機會，學習機會不是每個人都擁有的。也許學習機會在一些學生的心中並沒有很大重要，如果你是一個不愛學習的學生，你從沒有重視過出現在你身邊的學習機會，但你是否想過當你想要真正的學習是你還擁有機會能夠再次學習嗎?把握住每一次的學習機會，這對於我們每個人來說都是不虧的，像這一種“天下掉餡餅”的事情，有多少人不渴望呢?相反，有些人總沒有重視過這些機會，你是否可想到你的父母爲了你這些機會留下了太多的汗水?
請每個人都珍惜來之不易的學習機會!
命運演講稿 篇8
尊敬的：
命運對每個人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我說的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實……生在農村裏的孩子努力一生，爲的是能過上城裏的生活，而有的孩子一出生就是生在城裏，他的起點就是前者窮極一生的目標，這公平嗎?有的人生下來會天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個世界上從來不會有真正的公平。命運只是在愚弄我們，但是命運就像一個小孩子在頑皮的同時還很聽話。因爲命運永運是在我們的手中。衆所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。可她在面臨命運給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運，憑藉自己的努力，成爲了一個學識淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。贏得了世界各國人民的讚揚。
或許，命運的折磨便是命運的恩賜!不要悲嘆命運的不公，埋怨命運!等你年老的時候，回首往事會發覺，命運有一半在你手中，只有另一半纔在上帝手裏。你的努力越超常，你手裏掌握的那一半命運就越強大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點他是公平的，他將命運交出了一半給所有的人!就這一個條件，就給了我們把握生命的無限空間;就這一個條件，已足以使我們有能力和命運的不公挑戰。莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制餘人，那錯不在命運，而在我們自己。我的命運在我自己的手上，我緊緊地扼住命運的咽喉不讓他爲所欲爲，你的呢?!
謝謝大家!
命運演講稿 篇9
親愛的同學們、未來的企業家、創業者們：
恭喜你開始了一場創辦企業、實現夢想的偉大冒險。在你即將帶着你的想法、商業計劃和市場征服產品邁向世界之際，讓我給你一些建議，這些建議適用於所有的企業家，無論你要從事何種業務，它們都會對你有幫助。
首先，始終從客戶那裏開始——你可能會受到誘惑，一開始就考慮LOGO啊、網站啊、銷售信息啊、定價策略或者如何接近你的市場之類的事情。
那麼，我要告訴你，抵制住誘惑，不要去操心這些讓人分心的事情。弄清楚誰是你的客戶。如果你真的希望建立起一家令人驚歎的公司，你需要非常非常清楚誰是你的客戶。她在哪裏吃飯、購物、走路，她上網會訪問哪裏，使用什麼樣的社交媒體。他擔心什麼?是花太多的錢還是在爲了購買大件物品省吃儉用?始終要從你的客戶那裏入手。如果你認爲你自己在增長方面遇到了困難，或者在商業計劃中遇到了問題，不要檢查你的報告和電子表格了。去和你的客戶坐坐。
第二，收入問題不能委派他人——發明者喜歡創造，會計師喜歡記賬，技術人員喜歡玩新的工具。
但無論你的偏好是什麼，你的業務中唯一一個不能委派他人的部分就是時刻關注如何產生收入。沒有人比快要窒息的人更需要氧氣了。收入就是氧氣。保持氧氣流動是你的職責。
第三，建立你自己的公司的時候要確信你願意永遠擁有它，但要創造價值讓你可以在明天將它賣掉——硅谷有太多青少年百萬富翁的故事。
我像任何人一樣喜歡這些破衣爛衫的故事——畢竟，它們是美國夢的一部分。你在建立你的企業的每一步都應該有一種信念——你創造的價值現在就是可衡量的。每一天，你都有機會來選擇退出你的公司——出售它、關閉它或者改變它。這是作爲一名企業家的大好機會。如果你不能看到自己的價值，收購者會看到這一點，那麼很有可能是你沒有建立起一家有價值的企業。這意味着它算不上一家企業，它只是一種愛好，爲你的生活方式提供資金而已。企業應該具備可衡量的價值。因此，這一點就是說，要去創辦那種你願意永遠經營下去的企業，但是要確保它具有足夠的價值，別的人會願意購買它。
第四，你自己做好企業覈算——簿記員、財務和報表出錯的情況非常多。
“我不懂企業裏的會計”對於經營自己的公司來說是一種不能被接受的態度。你自己做好財務的計算，然後你就能夠理解你的業務。當然，你需要會計、審計和簿記員——但是要確保你在看所有這些信息的時候自己已經做過了計算。
成爲一名創業者是你自己選擇的路。請注意這是一條少有人走的路。目的地是無限的——在你踏上這條路之後。最後提醒一下，不要孤身上路。讓你的身邊有一些已經走在這條路上的企業家們，他們已經在這條路上前行了許久，而你剛剛上路。他們熱愛這條路，而且如果你請求的話，他們當中的絕大部分人都願意和你一起走。
最後祝願同學們創業成功，創業成就夢想，同樣，創業成就夢想!
命運演講稿 篇10
尊敬的領導、敬愛的老師們：
大家好!
有句話說得好，"千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春"。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學習成就未來》。
衆所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話"用知識武裝起來的人是不可戰勝的"是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸於別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲麴生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書館多少個"挑燈苦讀、博覽羣書、海納百川"，廣泛地吸取營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，纔有共和國的締造者，纔有了中國近代集政治家、革命家、軍事家於一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
一個有知識的人改變自己的命運，一羣有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國爲之鼎力，歷史爲之變色。從"五四"到"九一八"，從"反帝反封建"到"抗日救國"，中國正是在民衆的覺醒中重生，在知識的感召下復興。從"譚嗣同"到"聞一多"，從"維新"到"民主"，我們踏着父輩的思想前進，在思想的昇華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落後捱打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復興的動力。
知識浩瀚如海，作爲新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學習，學習，在學習。唯有學習纔不會在生活中迷失方向;唯有學習纔不會被歷史所淘汰;唯有學習才能在科技日新月異的今天，永遠立於不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創造自己，爲祖國光輝燦爛的未來共同學習，去續寫中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!
命運演講稿 篇11
培根的說過一句名言——知識就是力量。沒錯，這是歷史經驗的總結，是激勵後人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她並沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，並從哈佛大學畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，並完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的嚮往和追求，她把畢生精力投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵着後人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，幹了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終於在幾天後拿到了他的300元稿費，接着他就不斷地向出版社寄作文，口袋裏的錢越來越多。接着又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因爲在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反覆閱讀，纔有了他現在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經成爲大多數人獲得成功的座右銘因爲他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們瞭解豐富的大千世界，學會生存。
命運演講稿 篇12
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什麼主宰着我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，爲的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書，以前有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什麼?人才!因爲人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成爲人才，成爲對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自我的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。
沒有“五四”的啓蒙，哪有這天的中國?沒有新文化運動，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華禮貌帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民衆的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏着父輩的思想前進，在思想的昇華中走向禮貌。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結着中國人民的智慧，衝上了雲霄;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月!以前歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們明白嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落後捱打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的這天;是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化爲了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬於懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們纔有力量向理想的目標靠近;只有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那麼，這天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時光學習，用知識創造全新的自我，用知識創造完美的未來，續寫中華的輝煌吧
命運演講稿 篇13
同學們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生於特殊地域，優越的家庭條件和良好的教育環境，將給予其人生成功的一半，但是對於出生於流沙河，青山橋等經濟不發達地區的你，沒有幸運陽光的照射，也沒有上蒼的特別關照，但你擁有了學習的機會後，你可以依靠讀書改變命運。
同學們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生。現代社會是充滿機遇和挑戰的，一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長，不管他處在什麼環境，什麼角落，有一天終會被發現。讀書改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說過：“天將降大運於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚„„”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實幹，哪有鐳的發現?如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時的，唯有執着的追求才是永恆的。
同學們，只要你們懷着滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮鬥，雖然一次次耕耘有可能化爲泡影，一次次衝擊有可能伴隨着失敗，然而不停地學，不懈地進取，以堅強的信念點燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經歷，會鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化爲動力，以勤奮讀書改變命運，用刻苦實幹成就事業，總能將生命豐盈而充實，使人生絢麗多彩!
後記：水滴石穿修學業，不枉十載寒窗苦。鍥而不捨迎大學聯考，奮戰一年躍龍門。
命運演講稿 篇14
大家好，首先我感到非常榮幸，大家花共同的時間來聽我的感悟。我今天的想說的是一個讓我記憶深刻的啓示。可能大家以前都聽過的。就是蘿蔔、雞蛋、和咖啡豆的故事。就是這三樣食物在面對相同的環境—滾燙的水後的反應，原本粗硬、堅實的蘿蔔，在沸水中變軟了，腐爛了;原本非常脆弱的雞蛋，煮沸後蛋殼內物質就變硬了，而顆粒飽滿的咖啡豆，經過沸水蒸煮後，融入水中，變成了一杯濃香的咖啡。這裏給我的啓發是心態決定命運，最低級的心態是消極的面對困難，失去力量，變的軟弱服從;中級的心態是變的僵硬頑強;高級的心態是積極地去適應環境，利用自身的優勢，去創造新的改變和生活，或者去諦造更多的突破和奇蹟。身邊這種擁有積極心態走向成功事例舉不勝舉。
那麼怎樣培養積極的心態呢，我覺的首先是自信力，要相信你所認識的自已是尚未開發完畢的，那麼請記住只要做了，就能做到，學會積極的自我暗示;第二，需要堅持力，這也是最難的，但是請記住水可以穿石。第三，培養積極的思想和行爲、習慣。因爲思維方式決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格和命運，請記住什麼時候改變都爲遲不晚， 不要再讓那些消極的心態再繼續影響着我們。
不知道我的這點感悟會不會對大家也有所啓發，最後我想說的是希望大家在20xx擁有最陽光積極的心態，我相信會有更多美好的事情發生!讓我們共同期待吧!
謝謝!
命運演講稿 篇15
對於我來說讀書是最好的學習方式，最好的娛樂方式。
在閱讀時，我能享受到平常所感受不到的一種快樂，那種快樂能消除煩惱，讓我毫無憂慮的沉浸在忙忙書海之中!不僅如此，書籍還能讓我們視野更開闊，學習更多知識，思想也能更深入，更有創意…那我們對自己的未來也更有信心!
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年爲60。4%，20xx年爲54。2%牞20xx年爲51。7%，而20xx年爲48。7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人說“沒時間”，說“不習慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”。看着以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史爲鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會說：“我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閱讀。”的確，據有關報道指出，網上閱讀率正在迅速增長。然而我認爲讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閱讀對我們身體的傷害，就網上閱讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎?
閱讀帶給我們的無疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實的囹圄，跳出圈子憑藉的力量就來自於各種各樣的書，來自於潛心的閱讀。有了這種能力，無異於推開一扇望向美好的窗。同樣是長大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優秀、經典的作品，那是怎樣詩意的寬鬆!
曾經讀過一本書《窗邊的小豆豆》這本書給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫的。她寫了自己小時候的親身經歷，作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子……這本書寫出了所有孩子的心聲!還有其他好多書籍，都給了我好大的感悟!那些革命書籍更使我更懂事了!所以，從小我就知道，書是我最忠實最知心的夥伴了!只有漫步在書海中，我才能放下心來。我會靜靜地享受快樂!享受古今中外的文學作品!
閱讀開啓人生。當代兒童文學作家梅子涵老師說過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來……慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛……因爲我們從有意識起，就在讀書，所以，閱讀是我們開始人生的第一步!
知識成就未來。只有掌握了知識，我們對自己的未來才更有信心!我們將來才能獲得更好的成就!
閱讀吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生!