大學社會實踐報告內容（通用20篇）

大學社會實踐報告內容 篇1

簡單的安全知識培訓過後就正式上線作業了，一開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐，現在要通宵上班了，真是不安啊!上班之前還是不想別的了，先補充點睡眠，不然真是難熬了。坐在流水線上，看着人家重複着同一個動作，機器人一般。還記得那麼一句話，能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是能力，這話這個時候還能用來安慰下自己。工作到了凌晨一點的時候才真正是考驗，因爲沒有熬夜的經歷，上下眼皮開始不停的打架，要是在家或者在學校肯定是倒牀上呼呼大睡。但是因爲工作還要繼續，再怎麼困也要堅持下去。於是憑自己的意志力堅持着，但是沒過多久還是有些困，眼睛快要睜不開了。線長也明白這些，倒也沒責怪我，而且還給了我一些建議，於是我按照線長的建議去洗了把臉，就這樣反覆幾次到了四點多的時候瞌睡蟲終於是被我趕跑了。好不容易捱到了第二天下班.回到姐姐家，姐姐應該是去上班了。此時只是感覺身子軟綿綿的，趴在牀上就睡着了。醒來時已經是中午了，洗澡吃飯又接着睡了。之後的幾天幾乎是一樣的生活方式。可能是還沒有習慣熬夜的生活吧!雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自己儘量不在工作上犯困，比如偶爾和同事聊天，或者想想高興的事。幾天下來，我也完全能夠跟上流水線上的速度，有時候還可以多出點時間忙裏偷閒。這幾天過去得挺快，一晃一個星期過去了。以爲會有個休息日，但是沒了休息日其實也沒什麼，也很樂意。星期天那天下班還是比較早的，也終於有點時間整理下自己的心情與這幾天的所見所聞。。因爲和姐姐上不同班，幾天下來也沒怎麼碰面，幾天下來就覺得孤單了，難免會有些想家，想學校的朋友。有時候很想找個人聊聊天，但是房間裏空蕩蕩的，才發現這幾天都是我一個人。我努力安慰自己是爲了讓自己不能有絲毫的退縮的情緒，不然就難以堅持下去了。有時間看看電視，餓了自己給自己煮東西吃。和別人比較下，在廠裏面住的人應該可以做的更少吧，她們可以堅持下來，我就一定可以的。就一直這麼鼓勵自己，我可以的…

大學社會實踐報告內容 篇2

這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在於鍛鍊自己。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆看我結結實實的，並且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:3分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來.在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!做了幾天之後，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就幹不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕鬆。

在長達一個月的實習中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規範自己在工作中的言行舉止:

1. 首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。

2. 我們的一切出發點是爲了顧客，處處要爲了顧客着想。顧客就是我們要服務的上帝。

3. 注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。

4. 在上班之前制定好今日的工作計劃，並熟練酒樓裏的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

5. 按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6. 上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7. 處理突發事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時彙報。

8. 保證上班時間，服從領導安排，處處以大局爲重，維護大局形象。

經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。

第一：樂觀，不管遇上什麼樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自誇，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇於面對各種挫折，挫折並不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，特別對於剛走出校門的畢業生至關重要，我們本來對於社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以爲是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

經過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該儘早地瞭解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置爲社會服務。

我們只要瞭解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛鍊，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿着自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什麼專業，卻不知道自己能幹什麼，以至於很多大學生畢業後都找不到工作;因爲大學生缺少社會鍛鍊，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不願招聘應屆畢業生，都願吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多麼可悲的事情，這就是不瞭解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，爲了我們今後更好更快地投入到社會當中去，爲了我們早日實現我們的人生價值，爲了能夠更順利的工作用自己的所長服務於社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

大學社會實踐報告內容 篇3

在即將考試的日子裏，作爲爸媽的好女兒，我就開始思考着寒假去打工的事情。以前媽媽教育我在大學期間，要鍛鍊自己的自理與交際能力，最好的工作就是服務類，爲了方便，我就找了這超市的導購員工作，也開始了我的假日打工生活。

剛開始，我以爲，曾經在西餐廳工作過的我，會很快的進入角色，獲得別人的欣賞。但是我錯了，畢竟工作不同，地方不同，人也不同。當初是有親人幫忙，現在是我自己，剛穿上工作服，本該覺得無所謂的我，卻覺得它很不好看。很老套的打掃衛生之後，我就掛上“臨時導購員”的牌子站在我的管理區，這時，我卻張不開口了，產品推銷需要把物品的優點講出來。看着師傅流利的說：“歡迎來到喜盈盈銷售點，請問您需要點什麼呢?”禮貌、微笑、站姿、手勢、步伐、着裝都得符合要求。我就像傻瓜一樣愣在那裏，不說也不做。主管過來還得做做樣子，應付一下。但是這只是對上司!

就當客人問你一句“服務員，你幫我介紹一下這個高蛋高的成分是什麼?我送老人合適麼?”我呆了。杵在那裏不好意思，半天說了一聲，“我不知道……”

“你不知道?”

“我是新來的……”

此時，我恨不得找個地縫鑽進去，在不好意思的同時，我想我該學着動起來了

中午，我就找到師傅，不好意思的詢問，怎樣問候，怎樣送客才合理，遇到什麼情況怎麼解決。本來很簡單的事情，我卻學不來，尷尬地說着“歡迎光臨”。彆扭的人做着引導動作，心裏嘀咕着，“好彆扭啊……”

回到簡陋的宿舍，躺在牀上，翻來覆去睡不着，不服氣的想：“曾經在學校，那樣自然的上團課，和同學交流，現在怎麼成這樣子?怎麼可以這樣啊說出去丟人不丟人啊，這可不行!我得練練，”我拿出白天記得問候語、引導語，強迫自己笑，練了好大一會，終於覺得可以了，心裏有了一份安慰，就安心的打電話給媽媽報平安了。

第二天，我早早的去了店裏，師傅改變了對我的看法，覺得經過一晚上，我改變了不少，沒有了架子，成熟了很多呢，有經驗的考驗我說：“小段同學，我來你這買東西了埃”我高興地過去，回答着她的話，“歡迎光臨，請問需要什麼?我們的產品……”營業前的時間就這樣開心的過去了。師傅給我詳細的介紹着這個產品的成分，適合哪種人羣，不適合那種類型，怎樣爲小孩服務，怎樣爲阿姨叔叔服務，怎樣爲老奶奶服務，怎樣遵守紀律，怎樣應付上司，怎樣可以偷會懶……

慢慢的，師傅很看好我，讓我接手了，雖然熟練程度還有待提高，但是我還在努力，因爲我有一顆不服輸的心。中午吃飯的時候師傅還誇我聰明呢!嘿嘿，瞬間我就“飛”了起來

第二大困難就是體力勞動了，在學校，我就坐着上課就好，只是時間長一點而已，沒什麼累的，而這就不同了，從早上九點上班開始就站着，除了吃飯那會兒，其餘時間都是站着，腳疼，腰疼，但媽媽告訴我要堅持，爲了證明我的不服輸，我一定要堅持!

這樣與人溝通的工作也不算枯燥，反而更有趣，顧客裏有老奶奶，和她們一塊，幫助她們我也開心，和小朋友一塊，哄他開心，看他天真的笑，我更開心，小妹妹叫着我姐姐，阿姨和藹可親，與他們交流真的很開心，這並不是我第一次打工，卻是最開心快樂的一次，也是最鍛鍊我交際能力的一次，形形色色的人給我不同的收穫，鍛鍊，讓我更加沉穩，受益匪淺。

大學社會實踐報告內容 篇4

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作爲21世紀大學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動爲榮，以服務人民爲榮。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難纔會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”

只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，纔能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我爲驕傲。從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着、堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。原本以爲自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因爲我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。

於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

大學社會實踐報告內容 篇5

在剛剛過去的一年裏，我出去打過兩次工。第一次是暑假打工，在精彩豐呈的大都市--長沙，還是繁華的芙蓉大道，自己去找的，工作當然很輕鬆。寒假這次就沒那麼好了，是父母安排的，地點也是在長沙，是在一個叫永樂天鑫食品加工廠的公司裏做麪包。每天早上8點準時上班，遲到一分鐘要罰款5元，但下班沒有規定的時間，大約是在晚上10點左右，在這裏工作的大多是一些農民工，與他們相處了一個月，相處得十分愉快，對他們有了一些瞭解，也很同情他們的處境，希望能爲他們做一些事，也不枉與他們相處一場，因此寫了這篇寒假社會實踐報告。

寒假的這次工作確實讓我體會一次什麼是苦，有人說不知道苦的人不是完整的人，我很同意這句話。就象美沒有醜來對比，再美也沒什麼意義了，同樣，你一直都沒苦過，甜對你來說又有什麼意義呢?

通過這次打工也讓我對自己、對社會有了進一步的瞭解。

我第一天下班回家，就對我媽說：明天我不去了，好累啊。我媽不知道工作的辛苦，說：你這點苦都受不了，以後怎麼能經得住社會上的挫折，怎麼能幹大事。聽了這話我很不舒服，最後，我還是決定繼續幹下去，我要讓我媽知道她的兒子不是吃不了苦的人。開始的時候，一天就是一年，慢慢的，一天開始變得只有一天了，雖然還是工作一天，雖然還是站一天，但越來越覺得輕鬆了。最終證明我的選擇是沒有錯，原來人就是逼出來的，不逼你的潛能就無法發揮出來。這是我對自己的進一步瞭解。

通過這次打工，我也發現了一些我以前無法發現的社會，想象與現實的差距還是蠻大的。以前我覺得8小時工作制是理所當然的，那可是我們的先輩們用鮮血爭取來的啊!今天才發現自己多麼幼稚，我們每天至少工作10多個小時，有時14個小時，也就是早晨8點到晚上12點(據那裏的老員工介紹顛峯時期達到凌晨2點，第2天照常上班)，最令人氣憤的是加了這麼多的班，卻沒有加班費，也就是免費爲公司勞動。公司太聰明瞭，爲了躲避有關部門的調查，要求工人只在早上上班的時候打卡(也就表示這個人按時上班了)而下班的時候卻不需要打卡，這樣，上班卡上就只顯示上班時間，而不知道下班時間，調查人員就那他們沒辦法了。另一方面，由於大部分員工是從農村招來的農民工，知識水平低，很難找到更加合適的工作，又加上本身法律意識淡薄，甚至從骨子裏認爲完成公司交給他的任務是天經地義的，不管工作到多晚。我在他們之間做了一些調查：

我：你們真的就願意工作到這麼晚啊?

一個樸實的農民是這樣回答我的：拿了人家的錢就得替人家幹事啊!

我：你們聽說過8小時工作制嗎?

我問了23個，有18個人的回答是：有這樣的好事?一天只幹8小時!有4個是這樣回答的：聽說過，但不知道怎麼事!還有一個說：我知道，但要實施很困難，

你想想，到處都是找不到工作的農民，你要跟老闆講什麼要求還不炒你魷魚!

我：你們有沒有想過要加班費啊?

大體的回答就是：只要不扣我錢就萬事大吉了，公司都有嚴格的規定，遲到一分鐘5元，缺一天扣3天的工資。而且對請假還不批，基本上是一年工作到頭，誰不想回去看看啊!今年又不能回去了......

我在網上搜索了“8小時工作制”這個標題，但很遺憾，沒有一條關於農民工或是勞動在第一線的工人階級的，全都是關於上班一族的。什麼上班族爲了加班都推掉“閒暇娛樂”、無緣“遊山玩水”，那些相對與農民的辛苦，那些究竟算什麼?我想我們應該跟多地關注工農階級，他們是最累的，付出了辛勤的勞動，卻得不到他們應得到的，別人加班有錢，他們加班有什麼?別人能夠遊山玩水，他們卻過年了還奮鬥在第一線。

在勞動閒暇讓我想了很多的問題，對我的思想是一次大的洗禮，當你有很多時間去思考問題是，你肯定能取得不少的收穫。

也許，寒假打工對我已產生了深遠的影響，乃至一生都會產生不可估量的影響。如果有人問我大學生要不要打工，我會堅定地回答：要。這真的是人生的一筆財富，一筆一生都可以用的財富。

大學社會實踐報告內容 篇6

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然，畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因爲在以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣佈趁着暑假有這樣一個機會，好好的大幹一場。放假之後的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最後三天過去了，我還是一無所獲，我終於知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次我不再把眼光放的那麼高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終於在一個商場裏面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場裏面的規定。

1.嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作爲一個單位也有相應的規定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職作,還要幫助其他人.

3.虛心向別人學習,努力完善自己.

4.對待客人要面帶笑容,耐心服務.

5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由於自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由於我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之後，明白了"很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的"。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。人的一生中，校園並不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到體現，爲將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛鍊，在實踐中得真知。在今後的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。

也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪裏哪裏的人是不對的。因爲這個社會不會因爲你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以後學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛鍊我們!

大學社會實踐報告內容 篇7

在當今社會，就業問題似乎一直圍繞着我們，成爲一個無止境的話題。招聘會上的大報紙總是說有經驗的人更受歡迎，但是我們班的學生在校園裏還有多少社會經驗呢?爲了擴大自己的知識,擴大他們的接觸社會,增加社會競爭的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便畢業後真正進入社會,適應國內外經濟形勢的變化,能夠處理各種問題在生活和工作中,我開始了我這個假期的社會實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識應用到客觀實際中去，使我們所學的理論知識能夠得到運用。學而不練等於零。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以爲將來找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，我學到了一些在學校學不到的東西。因爲環境不同，他們接觸的人和事物也不同，所以他們從中學到的東西也不同。我們應該在實踐中學習，在學習中實踐。

一開始，我對我的手藝有很高的期望。經過多次失敗的面試，我總結了失敗的原因。主要有兩個方面。一方面，他有高瞻遠矚和低手，他的基本素質還沒有達到一定的水平。另一方面，他沒有給自己一個好的位置，也沒有找到自己的位置。我們總結了以往失敗的教訓，把自己放在正確的位置上。社會實踐不僅是爲了有工作和食物，也是爲了鍛鍊自己。於是我找到了一家餐館。老闆發現我很強壯，所以他讓我當搬運工。每天上午9時至下午2時，下午4時至8時30分我去上班。雖然時間較長，我是溫暖和年輕的，但我不覺得累了。我認爲這是一種理解生活、生活、社會和未來的激勵。雖然我主要是在餐廳傳遞盤子，但我仍然需要做一些工作以外的時間，有時我在學校做一些清潔，可能會有老師說今天做什麼，明天做什麼。但在這裏，你可能不知道。你必須有意識地去做，並且盡你最大的努力去做。別人對工作效率的評價是不同的。在學校裏，只有學習的氛圍。畢竟，學校是學習的地方，每個學生都在追求更高的成就。這是工作的地方。每個人都將努力工作以獲得更多的報酬。學習和工作都有競爭。在競爭中，我們應該不斷學習別人的先進之處，如何表現自己，提高自己的能力!幾天後，剛開始的時候，我們的心理很不平衡。我以爲我從小讀了那麼多書，在家裏花了那麼多錢長大，現在我只能上菜，這是一點社交能力。當傳道士的徒弟有點迷惘，食品部的領導上傳菜的時候，那是一種國小文化，還指着我，畫着我的腳，心裏真的很不舒服。然而，人們總是不得不適應他們自下而上的環境。我不想一開始就做不到。不可能，我告訴自己要堅持下去。在自己的工作環境中工作很容易。

大學社會實踐報告內容 篇8

暑假開始的前一段時間，除了忙複習之外，假期的安排自然成了熱門的話題。絕大多數人表示找份暑假工來充實鍛鍊自己，而我也不想整個閒在家裏。正好可以利用這個暑假自己掙錢自己買電腦。綜合衆多的因素我來到了姐姐所在的城市——江蘇蘇州。

第一天我並沒有去找工作，而是在姐姐的帶領下在蘇州遊玩了一天。可能是心不是來遊山玩水的，所以第二天我就要姐姐帶我去附近的電子廠試試。但是姐姐並沒有帶我去廠裏，而是去了一家中介公司。時候得知這邊的電子廠都是要經過中介後再要人。裏面的學問不說也知道一二。不過在中介的參與下也少了不少事，去了第一個廠簡單的體檢後就可以上崗了。工作第一天感覺挺輕鬆，因爲是新來的也就沒具體安排事情。下班後開了會知道明天放假。和同事聊天后才瞭解到這個廠最近是淡季，所以經常放假。可能是中介怕我們吃不了苦特意安排吧。回到姐姐家想了好久，覺得這樣下去電腦估計是沒指望了，所以和姐姐商量了下換地方。除了要交中介費之外，中介還是不錯的，至少效率還可以。第二天我就去另外一個廠報道了。這次當然找了個效益好的電子廠。加班多餓工資纔會多，我是這麼想的，而且工資也是按照底薪加加班工資加技能補貼的。我們短期工技能補貼是沒有的。

這幾天下來倒沒覺得有什麼，因爲很多事都是在姐姐的陪伴下完成的。所以也沒遇到朋友說的那些問題和困難。但是對於我來說，對於新鮮生活雖有不安但也有些好奇，也許接下來的生活纔是我要面對的了，不過我已經做好準備面對種種挑戰。加油吧!

大學社會實踐報告內容 篇9

這些天因爲換線的關係，我的工種有了調整，從最開始的測試工作換成了焊錫。這對於從未拿過烙鐵的我來說十分又挑戰性，也是線上非常有技術含量有實際意義的吧。出於想多學點東西，我欣然接受了安排。對工作又有了一份期待。事與願違，剛開始覺得這並不是什麼難的事情，但是越焊越發現越難了。怎麼說呢，一來我來這纔算是剛入門，因爲以前碰都沒碰過，所以喊出來的東西都不能拿出來見人，速度更是不可能跟上，因此堆積的問題是有出現。二來是工作環境的問題，因爲焊錫人比較多，松香味很重，焊錫的過程中產生的煙又無法及時排放出去，所以沒多久就感覺身體有些不舒服了。我是沒那麼容易退縮的，我沒有放棄，堅持着。邊焊邊找屬於自己的方法。同事們都是一手拿着電烙鐵，一手拿着前面工位上流下來的電路板。我想爲什麼不把烙鐵固定呢，然後手拿電板去加錫。然後我試了這個方法，剛開始確實不怎麼好弄，但是久而久之發現輕鬆好多，而且速度也快了不少額。接下來跟上速度沒點問題了，還讓後面的人忙不過來。最主要的是手也沒那麼累了。線長看到後讓我別那麼快了，不過主要是誇我學習能力動手能力很強。得到肯定的我很有成就感。因爲勝任了這工作我也享受到了這工種的樂趣。也給我面對新挑戰增加了不少信心。幾天下來我不但跟上流水線的速度，在別人堆積的時候還能夠幫上忙，這樣一來，不僅產量達到了，而且同事們對我也越來越熱情了，關係也融洽了不少。人際關係也不難處理嘛。多做點事又如何。平時裏關係處的不錯，在我遇到困難的時候她們也很樂意也主動幫我忙。就像昨天，因爲待料的原因，我們線到十二點的時候就集體沒事做了。於是線長就很果斷的放我們回去休息。我卻犯難了，我並不是住廠裏的，現在又很晚了，車也沒有了，一個人走回去還真有些不敢。線上的大姐看出了我的不安和憂慮。便走過來問我是不是不敢，然後她說她也是住外面，待會她老公會過來接她問我願不願意和她一起。猶豫了一下我想應該可以就欣然的答應了。不一會她們*兩個就把我送到了住的地方。回到家卻沒了睡意，想着這幾天發生的事，感覺自己長大了不少，想事情也多了。也體會到與人方便就是與自己方便的道理，誰又不會遇到難題呢，在別人又問題的時候力所能及的幫點忙。對於自己其實並沒有什麼，但是別人就看見你的好，在你有困難的時候別人自然就會幫助你。總的看來這段時間過得蠻輕鬆的，工作有了自己的方法，也因爲自己有人友善得到了不少幫助。對任何一份工作都又一份熱情和認真，工作就會變得更簡單。對人真誠點，生活就多

了很多朋友，也會少很多麻煩。接下來的日子會出現什麼樣的問題我不知道，會又怎樣的新鮮事和煩惱也不要緊，這些天下來我信心十足，不管什麼樣的明天我都能面對。繼續加油吧!

大學社會實踐報告內容 篇10

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作爲一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。因爲我相信因爲經歷所以懂得，只有瞭解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。 放假回到家裏，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定， 也贊同我在暑期裏去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛鍊的好機會。但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家裏找了一份還比較輕鬆的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

這段時間，我幫忙接電話、複印資料、整理資料，幫忙簽字。在學校，會有人通知你做什麼，有老師、同學督促你。可在這裏，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈，但接受並改正又是防止再一個錯誤發生的前提，因爲激烈的競爭隨時使你面臨失業。

暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因爲有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校裏的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，因此而爲將來而感到緊張在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以後很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在爲獲得更多的報酬而努力。學校裏主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐不能結合，，在學校讀書的人寧願工作也不想讀書，而已在社會的人都寧願回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們只有學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才能應付各種工作上的問題。

“真理來源於實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。

我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園裏到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成爲廣大青年學生的共同心聲和行動!

總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啓發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能爲建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

大學社會實踐報告內容 篇11

經過幾天的休整，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校裏的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地裏，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學只是一個溝通校園與社會的橋樑，是我們步入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園裏的知識是不夠的。於是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間裏學到一些校園裏學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

經過了一番思考後，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由於考慮到自己各方面的實際情況(一沒經驗;二沒學歷;三時間有限)，決定進行爲期10天無償的義務勞動，主要目的是體驗和學習，以便儘早適應社會的工作環境。在得到父母的認同後，我決定第二天就出去找單位應聘。

實踐前———行動

15日一大早和父親在外面吃過早飯後，我揣着自己僅有的身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。雖然在電視上看過人家應聘，心裏也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去。”“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因爲我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那麼這次應聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什麼實質性的收穫，因爲我已輸在了起跑線上。待父親轉身離開後，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶着忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

半個多小時過後。“成功了!”我帶着難以掩飾的欣喜走了出來，因爲急着想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一擡頭，發現父親就在不遠處的拐角處等着我。原來，他這既是監督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功後，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了。”是呀，就在這一刻我發現自己真的長大了，不再是那個什麼事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛纔臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因爲我欣賞你的就業危機意識和這種敢於單獨到社會裏推銷自己的勇氣，對於你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的。”想到這裏，再一次慶幸自己之前沒讓父親爲自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

當天下午2：00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼後，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關於家居專修基本常識的書看，因爲上午和經理商量過，由於我的能力和時間有限，一些複雜和長期的工作我也不能做，於是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學習或看別的同事如何製作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，於是決定先看看書熟悉一下。我拿着書翻翻看看，不知不覺已經快5：00了，這時一直在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎麼樣了?看完了我要檢查的，你要能複述出來才行。”“啊!?”我心裏不禁一驚：怎麼辦呀，我翻的太馬虎了，複述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這麼說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什麼事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

一直都認爲打掃衛生是個再簡單不過的工作，家裏的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什麼大不了的。可這次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之後，我開始了衛生間的清潔工作，把地板上的水漬掃乾淨以後，擦了牆壁與鏡子，看看沒什麼要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節決定成敗”：既然我是出來鍛鍊的，就要得到老闆的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細緻的清潔!從新審視了整個衛生間，我發現自己之前的工作的確是不夠徹底的：牆上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱鉅”，我就脫去外套準備來大幹一場，說句實話，在自己家裏我還沒這麼勤快過呢，但爲了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什麼異味，但心裏還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿着刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看着被自己打掃的整潔一新的衛生間，忘記了痠痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是並沒有被經理注意到，但我自己卻有了收穫，那就是對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。

1)檢查《家居忠告》的學習情況;(因爲那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍並做了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自己的看法來談，這樣纔能有所提高和收穫。)

2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的瞭解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。)

3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，爲了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。)

4)列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啓迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。)

5)對自己近期學習情況的總結。(雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收穫到的遠不只這些。首先，有規律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫助我養成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今後的學習生活中做到有的放矢的去彌補。)

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫以外留下的是更多的思考……

實踐後———感悟

第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了自己的奮鬥目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，既能讓我們的人生價值得到體現，更爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

大學社會實踐報告內容 篇12

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。自從進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總是寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏的我們這些學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。我選擇了到社區居委會做一名志願者，深入社會，去了解最廣大的人民羣衆。以此來增加自己的社會經驗，提高自己對社會的認識，在與各種各樣的人羣打交道中，提高自己的人際交流能力，使自己能更好地適應這個競爭激烈的社會。 爲了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因爲在以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁着暑假有這樣一個機會，好好的大幹一場。但是萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了社區志願者工作之後，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的健康調查也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

我不再是不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在##花園社區做志願者，幫助社區居委會進行入戶健康調查，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮，也對自己以後的生活有了進一步的認識。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。 作爲社區志願者，我的主要工作是協助居委會做好入戶健康調查工作。入戶健康調查，聽起來很簡單，實施起來還真是困難重重。一開始由於掌握不了要領，處處碰壁，情緒很低落。後來，經過大人們的指導，我仔細分析了一下問題的所在。問題主要表現在以下幾個方面：1.現在這個社會講求效率，大家都忙於工作，來得快，去得也快，不願意耐心的進行調查。2.社會讓人們變得不再那麼信任，懷疑調查的真實性。3. 以前工作的機會不多，說話做事不是那麼的冷靜沉着，很難將調查的詳細情況表達清楚。瞭解了這些後，我在以後的調查中主動的努力

克服這些問題，在社區各位長輩的幫助下，調查進展得越來越順利，給了我極大的信心。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下五點是在實踐中缺少的。

一.人際關係的處理。在日常交際中，既然我們不能改變一些東西，那麼我們就應該學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應他的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是是我在待人接物、如何處理人際關係這方面有了很大進步。同時在這次社會實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行就虛心請教別人，而沒有自學能力的人，吃總要被企業淘汰的。經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.自立自強，充滿自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時考試吧，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷的豐富知識。知識猶如血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

五.認識來源於實踐。通過這段時間的實踐，讓我學到了很多在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學校裏所學的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。 實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。 總的來說，在社區居委會做志願者絕對是有收穫的。我進入了社會，提前瞭解了社會對這個社會提前有了認識。這樣，以後我進入社會就能少走點彎路。通過這次社會實踐，我真真實實的看到了自己的缺憾和不足，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措。畢竟還是在學校裏養着的學生，做起事情來一點也不老道。原來，社會實踐的作用就是讓我提前發現自己的缺點，讓我在一次次鍛鍊中學會客觀的看自己，以免以後畢業了眼高手低，到頭來一事無成。我想，這一次的志願者工作，我會永遠記在心裏。畢竟，這是我第一次感到：無論什麼事都不能靠別人，只能靠自己。但是，這一切首先是要擁有知識、能力，還有持之以恆的決心。沒有足夠的知識、能力，是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。而且經過這次志願者工作，我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是執着的，可是，如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定不會交到很多朋友。對待周圍的人，要用真心去交流的。不論做什麼事情，都必須有主動性和積極性。對待工作要有信心，要有耐心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認爲是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。要記住：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪裏哪裏的人是不對的。因爲這個社會不會因爲你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行！

大學社會實踐報告內容 篇13

志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。而今年作爲迎新志願者的我爲能夠足時足量完成志願者的任務，爲暑假社會實踐尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作爲一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是學生們努力改善這一切。 現在，我作爲迎新志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的希望。而我們的心願只有一個：讓我們一分一寸的努力都化爲對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志願者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實踐的時候一定更多深入社會，瞭解社會，總之，作爲一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。 8月22日24日是我校大一新生報到註冊的日子。這幾天校內彩旗飄揚，到處都洋溢着歡樂的氣息。第一天早上，我校志願者的數名志願者已經精神抖擻的集中起來，有的到火車站，有的留在校內，等待着新生及家長的到來。我們身穿統一着裝，佩帶着志願者工作證，神情愉悅，眼神充滿着能幫助更多新生的激情。

隨着時間一分一秒的過去，陸續的有新生和家長進入了學校。志願者們弘揚着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，爲迎接遠道而來的新生們。烈日下，新生們見證了這樣一幕幕動人的景象：校園內，志願者們非常有禮貌向家長問好，和新同學交流，幫忙卸下行李提在手上，滿面笑容地引導他們向前教學樓走去，當有些新同學不知道該到哪裏去報名時，志願者立即上前詢問他們所在院系並引導他們去看報名流程，帶領他們到各學院接待點簽到處簽到，直至送到他們宿舍再離開；在宿舍區，志願者們耐心的解答着家長的詢問，並告訴他們生活中許多值得注意的細節。主要包括領取報道單、呈交個人檔案、繳納學費和住宿費等、辦理飯卡、繳費領取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續。填寫新生入學登記表、收取新生檔案（學生材料、檔案、團關係）及團證、收取新生報道單。負責登記的學生幹部都能堅守自己的崗位，寸步不離，笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關材料並且謹慎、小心地將它們分類裝入檔案袋。

各志願者在迎新點都能主動帶領新生及家長前往各程序辦理點，爲不熟悉校園環境的新生及家長節約了大量的時間，這一點很是值得肯定。很多志願者在數小時的接待服務中，忙得連喝口水的時間都沒有，一個個身影被浸透在汗跡裏，但卻沒有一個人抱怨勞累。他們都笑呵呵的說：“累是必然的，但快樂是永恆的。”因爲我們是青年志願者，去年的今天，我們也是新生，我們也接受了志願者無私的幫助，我們認爲我有責任將這份愛心傳遞下去。我們爲身在有這樣良好傳統的學校而感到驕傲，因爲志願者的存在，讓我們從踏進學校的第一天就不曾感到孤單。校領導老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現場，關注迎新工作的完成情況，這也是這次迎新工作順利完成的重要保障。24日傍晚，新生接待工作圓滿結束了。志願者們所展現出來的熱情，耐心和細緻周到的服務獲得了學校領導、家長及同學們的一致好評。相信無私奉獻、不圖回報的志願者精神將流動在每一個昆工學子的血液裏，將學校裝點成愛的天堂。

本次迎新活動雖然取得了很大成功，但同時也存在不足之處：大部分的幹部都是初次上手，不太熟悉其中的辦事流程，以致在辦理各項手續時，走了一些不必要的彎路，給新生及家長們帶來了一定的麻煩；值班人員安排不夠合理，沒有考慮到新生較多的時間段應多分配人手；接新生的人員對本專業及學院其他專業的情況不夠了解，不能對家長及新生提出的一些問題給予滿意的答覆；值班時間安排不夠合理，使大部分幹事很早就在接待處等候，浪費了太多時間；仍存在部分幹事過於熱心，幫新生拿錄取通知書等重要物品的現象，應組織部分人負責和家長交談，打消家長對學校的憂慮加深家長們對學校的瞭解；各部幹事在待接時並不能做到安靜的等待，而是三五成羣大聲喧譁，有損我校學生的整體形象。在以後接新生時，應重點強調幹事的形象問題，他們並非僅僅代表個人，更多的則是代表整體學生乃至我校的形象。

換個角度來說這次新生接待活動，對於志願者只是新學期工作的開始，以後將會舉辦更多精彩的、有意義的活動來點亮昆工的校園。我們期待着更多的同學加入到志願者的行列中，將一份愛心無限延伸。總之，這次迎新工作得以較高質量的完成，離不開所有領導老師和學生幹部的羣策羣力，不畏艱難。學校的迎新點，也成了學校中一道靚麗的風景線。

以上是對本次迎新工作的一次總結，好的工作作風我們應當堅持下去，存在的不足我們力爭在今後的工作中加以改進。此次活動的開展，給進入陌生環境的新生一份貼心的溫暖，削弱了他們對陌生環境的不安；爲學生組織熱心的幹事們及大二大三友善的學長學姐們，提供了一個傳遞愛心的機會，爲他們毫無保留地向學弟學妹們傳授大學生活的經驗搭建一個良好平臺。

最後，衷心的感謝校級組織給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志願者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，讓我知道“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正做志願者之後才獲得和理解。把志願服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志願者的真諦。現在的我雖然還像一朵溫室的花朵，但我堅信通過我的努力一定可以創造不平凡的自己。作爲大學生的我現在已經沒有了可以逍遙的權利，不努力終將被社會所淘汰。溫室已經不是我的棲息場所，唯有去外面世界經歷風雨我們纔有可能完善自己。現實永遠不會有我們想象中美好，只有經歷過殘酷的競爭，我們才能夠越挫越勇。世上沒有免費的午餐，做一個不勞而獲的人終將飽受煎熬，雖然我還沒有能力去外面經歷更多，但是志願者這個機會已經爲我提供了一個很好的平臺。與人相處也是我們的必修課，這次經歷無疑給了我很好的示範性舞臺，向別人學習，取長補短也會有不錯的收穫。如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，儘自己的所能給社會一點回報。

大學社會實踐報告內容 篇14

今年放假我來到了售後服務部實習，因爲家裏的電腦出現故障卻不知道怎麼處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這裏實習。 短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好

今年寒假我來到了售後服務部實習，因爲家裏的電腦出現故障卻不知道怎麼處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這裏實習。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作爲一名it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因爲小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網絡中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的瞭解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡佈線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老闆安排我學習安裝winxp操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最後才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。後來我又進行了各種計算機操作系統的反覆安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關於硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啓動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啓動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤;計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、cpu風扇散熱不良，六、計算機的電源有問題，七、硬盤出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因爲我師傅是硬件方面的工程師，對軟件瞭解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司裏我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這裏真的實踐了，纔算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因爲細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。

大學社會實踐報告內容 篇15

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閒餐廳。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來.在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。

大學社會實踐報告內容 篇16

這個暑假裏，我們接受了學校給我們的考驗，進行了一次社會實踐，而這次社會實踐終於是告一段落了，在興奮的同時，我們感到很滿足，因爲這是我們第一次靠自己在社會中進行的一次實踐，也可以說是一次活動，他給生活在校園裏的我們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。這是非常好的，讓我們能夠提前認知社會。

在我們來到遵義的時候，我們有很多期待，也很有信心，然而在一開始的時候，我們就遇到了困難。由於這次的問卷調查的對象都是年輕人，所以有很多人不願意參與調查，這讓我們很困擾，因爲沒人蔘與就無法完成任務。在很多廣場嘗試了以後，效果不是特別明顯，於是我們小組成員就商量着，到遵義的大學校園裏去看看。因爲我有一些朋友在遵義讀大學，他們告訴我也有比較多的人暑假留校，所以依靠遵義的大學的這些同學們，我們順利完成了這些問卷調查。毛概社會實踐報告範文

遵義是長征過程中的轉折點，就在著名的遵義會議上，黨中央確定了毛澤東的領導，從此纔有了長征後來一系列的成功。也因此，遵義被冠以“紅色旅遊城市”的稱號，因此在這座城市進行關於長征精神的問卷調查，可以感受到大家積極度要高一些，而且瞭解長征精神的人也相對多一些。而在貴陽，問卷調查的人數就要少一些了，而且在大多數調查對象的答案裏，對長征精神不瞭解的人佔了絕大多數，他們大都只是知道長征。這樣的對比讓我們覺得我們的決定是對的，就是不單調的在遵義做調查，而是在貴陽作調查進行比對。

通過這次的學習，我們學到了很多東西，雖然這是第二次作社會實踐調查，但我們幾乎是從零開始，除了寫調查報告，我們還學到了很多東西：

第一，做任何事都要有目標有計劃，在大一大二的同學裏，大家通常都有一個通病，就是容易迷茫，因此制定目標和計劃是一個不錯的習慣。在做調查時，我們得先有一個對象，即目標，這些都確定了以後，我們就分工明確，加快了工作速度。

第二，學會與他人溝通。每個人的性格脾氣不一樣，有的人可能在接受調查的時候會很耐心，有的人卻可能不耐煩，遇到這不同的情況，我們要學會平常心面對。毛概社會實踐報告範文

第三，對數據和問卷的分析能力有待提高，做了大量的問卷調查，在最終進行分析的時候，總覺得概述得不夠全面，這一點是我們今後需要提高的。

在以前的學習中，我們一直都是以理論知識的學習爲主。在這次調查報告的完成過程中，我們不僅學到了理論知識，更學到了實踐經驗。在今後的學習中，我們將會把理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，多去想一想，多去看一看，多去實踐，而不是停留在自我的，純粹的理論中。

最後，通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。毛概社會實踐調查報告範文

對於即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我們會更加積極的參加這樣的活動。

大學社會實踐報告內容 篇17

回想起過去八天的社會實踐經歷，現在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全。在這短短的八天裏，我體會到很多，感受也很深。

爲了過一個特別的不同以往懶散的寒假，增強自己對社會的瞭解及提高自己的各項能力，我和國中的同學決定要在這個寒假開始我們人生的第一次創業—在春節到來前賣春聯和利是。雖然這是一個小本錢的創業，但我們都很認真的做好每一個準備。儘管如此，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪裏進貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開始擔心我們是不是連本錢都賺不回來了。經過大家的商量後，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎麼做同類生意的，爲什麼我們的銷售額會差這麼遠。

後來發現，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的對聯和利是也很齊全且漂亮的，但對聯和利是的擺放很亂更沒有規律可言，而客人買對聯和利是的時候都是按一定的順序來拿的。經過總結，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫，後來習慣了就越叫越大聲了，發現叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯和利是按照顏色的不同和農村人貼對聯和利是的習慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收穫也很大。

從這次社會實踐中，我們學到：作爲一個服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。對於那些態度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認爲他們的消費是值得的，讓他們心甘情願地開開心心地消費。

經過我們的努力，我們賺回來本錢並獲得了一定的利潤。儘管利潤不多，但我們從中學到：只有付出了纔會有收穫，但付出了不一定就能換來很好的收穫，我們還要在付出的同時思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學會從別人的身上看到自己的不足之處並努力改進，也學習別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進步和不斷地完善自我。

從這次實踐中，我們也學會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應變能力都有很大的提高。也更瞭解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學的東西。

現在就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質和各項能力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

我們都知道大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的就業人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論知識，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得我們應該轉變觀念，不要簡單地把寒假打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力，交際與應變能力，讓自己的人生觀與價值觀得到更大的發展。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長。在校其間就把握實踐機會，鍛鍊自己的各項能力，爲以後正式進入社會打好基礎，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

而作爲一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有着太多的陌生和神祕。但經過這次實踐我學會了無論工作是繁重、繁忙還是清閒，都要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因爲工作量比例的大小而去抱怨，因爲抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面對每一天。因爲快樂的心態會使我們忘卻工作的不順，並能提高我們的工作效率。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學到了有別於課堂上的知識，也深刻地認識到創業是一個充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進一步瞭解到要想實現目標必需付出更大的努力。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發展，爲將來進入社會做好了充分的準備。

這次社會實踐的認識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經歷會隨着我的成長不斷升值，因爲它讓我以一種清醒的姿態去追求自己的夢想。

大學社會實踐報告內容 篇18

(一)前言

作爲一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假裏，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護着，我要獨立。

這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育裏，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐纔是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這纔是教育的目的。

這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從07月13日到08月12日爲期一個月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會

我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老闆——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。

剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什麼都不會，什麼都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這裏的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。

工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們纔可以放假，可是起牀時，它們都要小心的下地，因爲它們好疼。在時間快要結束時，我還不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……

不過在這裏還是很開心的。首先，這裏有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這裏我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛鍊人啊。還有，我們這裏有一位好老闆，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。

(三)實踐感悟與心得體會

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什麼樣子，一個月下來，還是有所收穫。

1、在社會上要善於與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我瞭解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什麼就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認爲自己什麼都做不好，就養成了不恥下問的習慣，幹什麼都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉後，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。後來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以後的工作中我儘量自己作主，讓自己有點自信。不論你以後做什麼工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點薰陶，回家後媽媽還誇我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。

(四)本人存在的問題及思考

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎。

(五)本次社會實踐的問題和建議

1、在待人接物上應以真誠爲主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好，人家纔會對你好。

2、希望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護，而是充足的磨練機會。

最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。

大學社會實踐報告內容 篇19

一、認識實習的目的：

認識實習是學生在學完了基礎課和專業課之後，在學習專業課期間或在學完了專業課之後而進行的生產認識教學環節，通過認識實習，學生初步瞭解相關實習廠(或車間)的實際生產過程，對包括生產原材料，生產工藝及流程，生產工藝條件生產設備及控制產品等加深對專業理論和生產工藝原理及過程的理解，增加感性認識，並學習簡單的生產技能，通過同工人，工程技術人員，生產及管理人員的接觸和了解，增加對社會的認識挺高其社會適應能力。

二.認識實習的基本內容及要求

認識實習的基本內容及要求如下：

1、 瞭解作爲工程技術人員應具備的專業技術知識和管理知識。

2、 瞭解典型產品的化學反應、生產方法、概略的工藝流程，學會收集和記錄實際生產過程中的數據。

3、 瞭解主要生產設備在生產中的作用、加工工藝和製造過程、材料及防腐措施等。

4、 瞭解生產中的主要設備結構和用途。

5、 獲取生產中的檢驗知識，瞭解生產過程中的質量保證體系和全面質量管理。

6、 培養運用基礎課和技術基礎課知識去解決實際生產問題的能力，建立初步的工程技術觀點。

7、 瞭解工廠的技術改造、革新和新工藝採用情況及現代化生產技術在生產中的應用。

8、 瞭解工廠的防火、防爆、供電、供水以及三廢治理情況。

三、實習內容說明

我們這次在晉開化肥廠的實習，主要在造氣、淨化、聯合和合成這四個工作段進行實習。在車間師傅和帶隊老師的詳細講解和悉心指導下，我們瞭解了各個工段的設備和操控系統，初步瞭解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也進行了簡單的瞭解。瞭解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，並注意新技術發展趨勢，接受安全與勞動紀律教育，增強安全生產集體觀念;學習工人和工程技術人員的高度責任感以及理論聯繫實際、解決實際問題的經驗。重點了解主要機器和設備的類型、結構、作用原理，以及它們在生產流程的最重要地位。

四、實習單位簡介

河南開封晉開化工投資控股集團有限責任公司(簡稱“晉開集團”)就坐落在這座宋韻樑風與現代文明交相輝映的城市東郊。

晉開集團的前身是開封晉開化工有限責任公司，是20xx中國500強企業山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司在山西境外的第一家煤化工子公司。企業註冊資金19213萬元人民幣，其中晉煤集團持股比例爲71.94%。公司現有在職員工兩千餘人，其中高、中、低各類專業技術人員180餘人。

晉開集團主要產品有合成氨、尿素、硝酸銨、硝酸磷肥、甲醇、稀硝酸、濃硝酸、硝酸鈉、亞硝酸鈉等，品種齊全，結構合理，附加值高。多元化的產品結構，較好地分散了市場風險，具有良好的競爭能力。公司生產所需的原料無煙煤供應充足。作爲控股股東——晉城煤業集團是全國520家重點企業，是全國重要的無煙煤生產基地，經濟實力雄厚。近年來，爲進一步實施“煤、氣、電、化”的戰略部署，晉城煤業集團進一步延伸煤炭產業鏈，在煤化工領域進行了有益的探索。晉開公司以良好的資源優勢爲依託，具有廣闊的發展前景。

爲謀求企業長遠發展，晉開公司精心籌劃，確定了發展規劃。在期間，公司將堅持肥化並舉的發展思路，實施“5.1.2”工程，即末達到總氨50萬噸/年，化工化肥銷量100萬噸/年，銷售收入20億元/年，躋身河南省化肥行業前列，積極做好改制上市的前期準備工作,使企業的競爭力、生存能力、綜合能力達到一個比較好的水平，在””期間進入河南化肥化工行業前列，成爲開封市具有重要影響的綜合性企業集團

晉開集團在晉煤集團和河南省委省政府、開封市委市政府的大力支持下，秉承“發展是解決一切問題的金鑰匙”的企業宗旨，以“回報股東，造福員工，貢獻社會，共創和諧”爲發展目的，堅持“心無旁騖幹事業，一心一意謀發展”的創業信念，以“十年百億，百年晉開，河南第一，中部”爲發展目標，堅持科技進步和技術升級，四年多來累計投入近11億元，連續進行了三次大規模的技術改造，使總氨生產能力由成立時的12萬噸/年提升至40萬噸/年，形成了20億元的年產值規模，截止20xx年12月底，總資產達27.3億元，較成立之初增長近10倍，實現了產能的裂變擴張和企業的跨越式發展，成爲河南省業內頗具知名度和影響力的集團企業。

五 、實習要求

20xx年11月2日，我們在晉開化工投資控股集團有限責任公司的會議室進行了進入工廠車間前的安全教育。由工廠的安保管理人爲我們做了工廠勞動保護、安全技術、放火、防爆、防毒以及保密等內容的安全生產教育。

晉開化肥廠的生產作業多爲高溫、高壓、易燃易爆的高危企業。原料化肥生產中的氨氣、CO有毒氣體、H2易燃易爆，液氨有毒，若做不好有效地安全防範工作，很容易發生事故，在生產區必須做到：

1、注意着裝，不能披散長髮，不能戴首飾，不穿高跟鞋。

2、嚴禁碰閥門，儀表，按鈕。

3、班前4小時內禁止飲酒，工作中禁止吸菸。

4、注意環保，保持工廠的環境衛生。

5、在工廠內，需瞭解水源的位置。

6、在工作現場上下樓梯時，儘量扶着扶手，以免發生事故。

7、分批進入工廠，不要妨礙正常生產操作。

8、出現事故應小碎步迅速撤離至上風處。

9、晉開消防電話：0378-

六、實習內容：

我們主要了解學習了造氣車間，淨化車間，合成車間，聯合車間這四個車間的生產工藝流程及主要生產設備。

(一)造氣車間：

1、原料氣的製造

主要設備如下：

設     備

設備參數

工作介質

除塵器

Φ4000，工作壓強:5KPa

工作溫度：150℃

吹風氣

洗滌塔

Φ3200,工作壓強:30KPa

工作溫度：100℃

半水煤氣

熱管鍋爐

Φ2200,工作壓強:30KPa

工作溫度:200℃

半水煤氣

熱管換熱器

Φ2200,工作壓強:0.1MPa

工作溫度:400℃

蒸汽，水煤氣

乾式水封

Φ2200,工作壓強:0.01MPa

工作溫度:400℃

半水煤氣

蓄熱法：用空氣和蒸汽分別送入燃料層，也稱間歇氣化法先送空氣以提高燃料層溫度，生成吹風氣大部分放空;然後，送入蒸汽進行氣化反應，導致燃料層溫度下降，所得水煤氣配部分吹風氣成爲半水煤氣。

工業上間歇式氣化過程，是在固定層煤氣爐中進行的。

燃料層從上到下可分爲：乾燥層，乾餾層，氣化層，灰渣層;燃料層溫度隨空氣的加入升高，蒸汽的加入而下降。

每個工作循環一般可分爲5個階段：

1.吹風：底部送入空氣，提高燃料層溫度，吹風氣放空;

2.上吹制氣：從下加蒸汽，燃料層下部溫度下降，上部因煤氣通過上升;

3.下吹制氣：從上加蒸汽，燃料層溫度趨向平衡;

4.二上吹：從下加蒸汽，將底部煤氣排空，爲吹風準備;

5.吹淨：從下加空氣吹風，將二上吹製得煤氣回收，給半水煤氣中加氮。

吹氣過程主要反應：C + O2 = CO2 + Q

2C+ O2 = CO2 + Q

2CO + O2 = 2CO2 + Q

CO2 + C = 2CO + Q

制氣過程主要反應：C + H2O = CO + H2 – Q

C + 2H2O = CO2 + 2H2 – Q

CO2 + C = 2CO – Q

CO + H2O = CO2 + H2 + Q

工藝條件：

操作溫度：略低於燃料灰熔點，維持不結疤的溫度。

吹風速度：高時反應快，CO含量低，熱損失少，但燃料損失大，會出現風洞、吹翻。

蒸汽用量：上吹時熱損失大，時間要小於下吹，可適當加空氣(加氮)，使燃燒放熱。

燃料層高度：高有利於蒸汽分解，但阻力大。

循環時間分配：根據燃料性質。

2、大概流程圖如下：

見附錄【圖1】

(二)淨化車間

1、原料氣的淨化

脫硫，變換，脫碳, 氣體的精製.

主要設備如下:

設    備

設備參數

工作介質

除塵塔

Φ5000,工作壓強:0.005MPa

工作溫度:40℃

半水煤氣

冷卻塔

Φ3000,工作壓強:<1700水柱

工作溫度:40℃

半水煤氣

脫硫塔

Φ3600,工作壓強:0.05MPa

工作溫度:40℃

半水煤氣

靜電除焦塔

Φ3000,工作壓強:0.06MPa

工作溫度:60℃

半水煤氣

精脫塔

Φ3800*12300,工作壓強:20MPa

工作溫度:50℃

變換氣

吸附塔

Φ3000,工作壓強:2.0MPa

工作溫度:50℃

CO2,H2

分離器

工作壓強:2.0MPa

工作溫度:50℃

變換氣

變換爐

Φ4000*24790,工作壓強:2.1MPa

工作溫度:200-390℃

半水煤氣

變換氣

油回收器

Φ20xx*6000,工作壓強:常壓

工作溫度:0-100℃

變換油水

絲網過濾器

Φ2200*5415,工作壓強:2.1MPa

工作溫度:40℃

半水煤氣

冷凝液槽

Φ2200*2400,工作壓強:常壓

工作溫度:40℃

變換冷凝液

①脫硫 不論是以固體原料，還是以天然氣、重油爲原料製備的氫氮原料氣中，都含有一定成分的硫化物，主要是H2S,其次是CS2,COS,RSH等有機硫。其含量取決於原料的含硫量及其加工方法，以煤爲原料時，所得原料氣中H2S含量一般爲 2～3g·m-3，有的高達 20～30g·m-3。

H2S對合成氨生產有着嚴重的危害，它對設備和管道有腐蝕作用，可使變換及合成系統的催化劑中毒，還可使銅洗系統的低碳鋼生成硫化亞銅沉澱，使操作惡化，增加銅耗。

按脫硫劑的狀態可分爲幹法和溼法兩種。前者是用固體脫硫劑(如氧化鋅、活性炭、分子篩等)將氣體中的硫化物吸收除掉;後者用鹼性物質或氧化劑的水溶液即液體脫硫劑(如氨水法、碳酸鹽法、乙醇胺法、腐酸二磺酸鈉法及砷鹼法等)吸收氣體中的硫化物。幹法脫硫的優點是既能脫無機硫，又能脫有機硫，可把硫脫至極微量。幹法的共同缺點是脫硫劑不能再生。溼法脫硫採用液體脫硫，便於再生並能回收硫，易於構成連續脫硫循環系統，可採用較小的設備脫除大量硫化物。溼法的缺點是對有機硫脫除能力差，且淨化度不如干法高。

脫硫後的氣體中含硫量，依合成氨工藝過程有所差異。氣態烴蒸汽轉化法中的鎳催化劑對硫十分敏感，脫硫後的氣體中含硫量要求低於5ug·g-1。

②變換 用煤或烴生產出的氣體都含有相當量的CO，例如固體燃料製得的半水煤氣中含28%-31%，氣體烴蒸汽轉化法中含15%～18%，重油氣化法含 46%左右。變換利用水蒸氣把 CO變換爲H2，既將CO轉變成易於清除的CO2，同時又製得了所需的原料氣H2。其反應爲：

CO + H2O(g)= CO2 + H2 ΔH0= -41 kJ·mol-1

這是一個體積不變的可逆放熱反應，只有在催化劑的作用下才能大規模生產。溫度、反應物組成及催化劑性能都是影響平衡轉化率的因素。n CO：n H2O=1：1時，在500K溫度下，轉化率爲92.1%;400K下，則可達97.5%;當溫度爲500 K時，n CO：nH2O= 1:6，轉化率可提高到99.8%。

中變催化劑的鐵鉻或鐵鎂催化劑反應溫度高，反應速度大，有較強的耐硫性，價廉而壽命長。低溫的銅系催化劑則正相反。爲了取長補短，工業上採用中變低變串聯的流程。原料氣約320—380℃進入中變一段後溫度升至450—500℃，用水蒸氣冷激到380℃後再進行中變二段反應。溫度升到 425～450℃，轉化率達 90%，反應後氣體噴入水蒸氣，使溫度下降並使剩餘水蒸氣成飽和水蒸氣。經廢熱鍋爐2冷卻到330℃，熱交換器冷卻至200℃，除去其中的冷凝水，再進入低變，變換後溫度上升15—20℃，轉化率可達 99%。

壓力對平衡無影響，所以變換可在常壓下進行。國內中型廠用1.5～3.0MPa加壓變換，小型廠0.2～0.8 MPa加壓變換 。加壓變換的缺點是對設備腐蝕嚴重。

③脫碳 變換氣中含有大量的二氧化碳(15%一35%)，一方面它的存在對原料氣的進一步精製及氨合成不利;另一方面，它也是製造尿素、純鹼、碳酸氫銨等的原料。因此，變換氣中的二氧化碳必須清除，並加以回收利用。

脫除二氧化碳的方法很多，工業上常用的是溶液吸收法，分爲物理吸收和化學吸收兩種。

物理吸收是利用二氧化碳能溶於水和有機溶劑的特點。常用的方法有加壓水洗、低溫甲醇洗滌等。如在3 MPa、-30— -70℃下，甲醇洗滌氣體後氣體中的 CO2可以從 33%降到10μg·g-1，脫碳十分徹底。

化學吸收是用氨水、有機胺或碳酸鉀的鹼性溶液爲吸收劑，利用二氧化碳能與溶液中的鹼性物質進行化學反應而將其吸收。小型合成氨廠用氨水吸收變換氣中的二氧化碳就屬化學吸收脫碳法，大中型廠多采用改良熱鹼法，以K2CO3水溶液爲吸收液，並添加少量活化劑如氨基乙酸或乙二醇胺，緩蝕劑如V2O5等。吸收解吸反應如下：

K2CO3 + CO2 + H2O = 2KHCO3

當吸收液中添加氨基乙酸，吸收壓強2～3 MPa、溫度85～100℃時，氣體中的 CO2可從 20～28%降至 0.2%～0.4%;解吸壓強爲10～30kPa，溫度105～110℃

④氣體的精製 經淨化過的氣體仍有少量的CO(等有害氣體)。氣體的精製就是要將它們進一步脫除，晉開化工廠採用銅洗法。

銅洗法即醋酸銅氨液洗滌法 由醋酸銅和氨通過化學反應配成的銅液中含有氨及醋酸亞銅絡二氨等有效成分，在加壓的情況下與CO、CO2生一系列化學反應將其脫除。反應式爲

CO(液相)+Cu(NH3)2Ac+NH3(遊離)=[Cu(NH3)3CO]Ac+Q

2NH3+CO2+H2O =(NH4)2CO3+Q

(NH4)2CO3+CO2+H2O == 2NH4HCO3 +Q

反應在銅洗塔中進行，吸收後的銅液送到再生器中，用減壓和加熱方法解吸後銅液循環使用。

銅液不僅可以吸收CO，CO2，還可以同時吸收O2和H2S。

2、大致流程圖如下：

見附錄【圖2、3、4】

(三)合成車間

主要設備如下：

設     備

設備參數

工作介質

水冷器

工作壓強:≤31.4MPa

工作溫度:100℃

H2、N2

氨分離器

工作壓強:≤31.6MPa

工作溫度:100℃

H2、N2、NH3

臥式氨冷器

工作壓強:≤31.6MPa

工作溫度:-15℃

H2、N2、NH3、CH4

氨循環機

工作壓強:≤37.4MPa

工作溫度:≤80℃

H2、N2、NH3

集油器

工作壓強:1.6MPa

工作溫度:40℃

H2、N2、油水

一級氨冷器

工作壓強:≤31.4MPa

工作溫度：-15℃

H2、N2、NH3、CH4

廢熱鍋爐

工作壓強:31.4MPa

工作溫度:25℃

H2、N2、NH3、CH4

蒸汽水

1、合成氨

氨的基本性質化學式 NH3

1、物理性質

相對分子質量 17.031

氨氣在標準狀況下的密度爲0.7081g/L

氨氣極易溶於水，溶解度1：700

有刺激性氣味

2、化學性質

(1)跟水反應

氨溶於水時，氨分子跟水分子通過氫鍵結合成一水合氨(NH3•H2O)，一水合氨能小部分電離成銨離子和氫氧根離子，所以氨水顯弱鹼性，能使酚酞溶液變紅色。氨在水中的反應可表示爲：

一水合氨不穩定受熱分解生成氨和水

氨水中存在三分子、三離子、三平衡

分子：NH3、NH3•H2O、H2O;

離子：NH4+、OH-、H+;

三平衡：NH3+H2O NH3•H2O NH4++OH- H2O H++OH-

氨水在中學化學實驗中三應用

①用蘸有濃氨水的玻璃棒檢驗HCl等氣體的存在;②實驗室用它與鋁鹽溶液反應制氫氧化鋁;③配製銀氨溶液檢驗有機物分子中醛基的存在。

(2)跟酸反應

2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4

NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

反應實質是氨分子中氮原子的孤對電子跟溶液裏具有空軌道的氫離子通過配位鍵而結合成離子晶體。若在水溶液中反應，離子方程式爲：

8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl

(黃綠色褪去，產生白煙)

反應實質：2NH3+3Cl2=N2+6HCl

NH3+HCl=NH4Cl

總反應式：8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl

2、合成氨工藝條件：

合成工藝參數的選擇除了考慮平衡氨含量外，還要綜合考慮反應速度、催化劑使用特性及系統的生產能力、原料和能量消耗等。

① 壓力 提高壓力有利於提高氨的平衡濃度，也有利於總反應速率的增加。壓力高時，氨分離流程還可以簡化。

生產上選擇壓力的主要依據是能源消耗以及包括能源消耗、原料費用、設備投資、技術投資在內的綜合費用。能源消耗主要包括原料氣的壓縮功、循環氣的壓縮功和氨分離的冷動功。提高壓力，原料氣壓縮功增加、循環氣壓縮功和氨分離冷動功卻減少。經技術經濟分析，總能量消耗在 15～30 MPa區間相差不大，且數值較小;就綜合費用而言，將壓力從10 MPa提高到30MPa時，其值可下降40%左右。因此，30 MPa左右是氨合成的適宜壓力，爲國內外普遍採用(中壓法)。但從節省能源的觀點出發，合成氨的壓強有逐漸降低的趨勢，許多新建的廠採用 15～20 MPa的壓力。

② 溫度 催化劑在一定溫度下才具有較高的活性，但溫度過高，也會使催化劑過早失活。合成塔內的溫度首先應維持在催化劑的活性溫度範圍(400～520℃)內。

③ 空間速度 空間速度指單位時間內通過單位體積催化劑的氣體量(標準狀態下的體積)。單位h-1，簡稱空速。

在其它條件一定下，空速越大，反應時間越短，轉化率越小，出塔氣中氨含量降低。然而，增大空速，催化劑牀層中對應於一定位置的平衡氨濃度與混合氣體中實際氨含量的差值增大，即推動力增大，反應速率增加;同時，增大空速意味着混合氣體處理量提高、生產能力增大。通過高空速、低轉化率來獲得高產量的措施適宜採用循環流程。採用中壓法合成氨，空間速度爲 20 000～30 000 h-1較適宜。

④ 氫氮比 由氨合成熱力學，R=3時，可獲得的平衡氨濃度;但動力學指出，氮的活性吸附是控制階段，適當增加原料氣中氮的含量有利於反應速率提高。實驗證明，在32 MPa、450℃、催化劑粒度爲 1.2～2.5 mm、空速爲24 000 h-1的條件下，氫氮比爲2.5時，出口氨濃度。循環氣體氫氮比略低於3(取2.8–2.9)，新鮮原料氣中的氫氮比取3：1。

⑤ 惰性氣體含量 惰性氣體含量在新鮮原料氣中一般很低，只是在循環過程中逐漸積累增多，從而使平衡氨含量下降、反應速度降低。爲使循環氣中惰性氣體含量不致過高，生產中採取放掉一部分循環氣的辦法，若以增產爲主要目標，惰氣含量可低一些，約爲 10%—14%，若以降低原料成本爲主，可控制高些，約爲 16%～20%。

⑤ 進口氨的含量 進合成氨塔氣體中的氨由循環氣帶入，其數量決定於氨分離的條件。氨分離的方法是降溫液化法。溫度越低，分離效果越好，循環氣中含氨越低，進口氨濃度越小，從而可以加快反應速度和氨產量，但分離冷凍量也勢必增大。在30 MPa左右，進口氨含量控制在 3.2%～3.8%;15 MPa時爲 2.8%～3%。

3、合成氨工藝路線： 造氣 ->半水煤氣脫硫 ->壓縮機1,2段 ->變換 -> 變換氣脫硫 -> 壓縮機3段 ->脫碳 -> 精脫硫 ->甲烷化 ->壓縮機4,5,6段 ->氨合成 ->產品NH3

工藝流程：從淨化車間來的半水煤氣經過一段進口蝶閥，經過水封到一段進口大閥，進入一段氣缸，將壓力提高至0.215Mp 氣體壓縮後溫度升高，從一段氣缸出來的氣體進入一段出口緩衝器然後進入一段冷卻分離器，氣體溫度降至40℃以下，氣體中的油水被冷凝器分離，氣體繼續靜如二段入口緩衝器，進入二級氣缸經壓縮壓力提高到0.7087Mp,經二段進口緩衝器到二段冷卻器繼續進入三段入口到三級氣缸經壓縮後壓力爲2.0Mp，經三段出口一到三段冷卻器分離器，止通閥“38“雙閥送淨化除去氣體中大部分CO2、H2S然後經”84“雙閥四段入口一進入四段氣缸，將壓力升至4.795Mp。出來經四段出口冷卻器分離器進入一段氣缸將壓力提高至14.0Mp經五段出口水冷器止逆閥”59“雙閥送至甲醇合成塔 經行醇烴化然後‘96”雙閥來氣-六段進口緩衝器-六段氣缸-六段出口緩衝器-六段出口冷卻器-六段出口分離器-止逆閥-通

4、工藝流程(6M50-305/320型氮氫氣壓縮機)：

從淨化車間來的半水煤氣經過一段出口蝶閥，經過水封到以及進口大閥，進入一段氣缸，將壓力提至0.215Mpa,氣體壓縮後溫度升高，從一段氣缸出來的氣體進入出口緩衝器。然後進入一段冷卻分離器，氣體溫度降至40℃以下，氣體中的油水被冷凝分離，氣體繼續進入二段入口緩衝器，進入二段氣缸，經過壓縮壓力提高到0.7087Mpa，經二段出口緩衝器到二段冷卻器，繼續進入三段入口緩衝器，到三級氣缸，經壓縮後壓力提高到2.0Mpa，經三段出口緩衝器到三段冷卻器、分離器、止逆閥，“38”雙閥送往淨化，除去氣體中大部分CO2、H2S，然後經“84”雙閥，四段入口緩衝器進入四段氣缸，將壓力提高到4.7959Mpa，出來經四段出口緩衝器、冷卻器、分離器，進入五段氣缸，將壓力提高至14.0Mpa，經五段出口緩衝器、水冷器、分離器、止逆閥，“59“雙閥送往粗甲醇合成塔，烴化塔，出去氣體中CO和CO2，經”96“雙閥，六段入口緩衝器，進入六段汽缸壓縮，將壓力提高到31.4Mpa，再經六段出口緩衝器、冷卻器、分離器、止逆閥，”670“雙閥通往合成。

5、大致流程圖如下：

見附錄【圖5】

級次

I

II

III

IV

V

VI

進氣壓力

0.02

0.2115

0.71

1.60

4.9

11.0

排氣壓力

0.2115

0.71

2.0

4.9

14.0

31.4

進氣溫度

30

38

38

38

38

38

排氣溫度

145

147

142

147

147

140

6、6M50-305/320型氮氫氣壓縮機介紹：

6M50-305/320型氮氫氣壓縮機工藝指標：

事故槽壓力≤0.23mpa

液位   

(四)聯合車間

聯合車間主要是甲醇的合成。

1、合成氣的製取

造氣一般是以塊煤爲原料，採用間歇式或固定層常壓氣化法，在交溫和程控機油傳動控制下交替與空氣和過熱蒸汽反應。：

造氣的主要原料是，水和煤。主要設備有，造氣爐，半水煤氣發生爐，夾套汽包，油壓閥站。

煤氣發生爐內燃料從上至下分爲五層：乾燥層，灰渣層。

乾燥層：在燃料層的最上部燃料與煤氣接觸，燃料中水分蒸發，這一區域叫乾燥層。乾餾層：乾燥層往下一個區域燃料再此熱分解放出低分子烴，燃料本身也逐漸焦化，因此稱爲乾餾層。乾餾層往下依次是還原層和氧化層統稱爲氣化層，已成爲遊離狀態的固體燃料在此氣化劑中的氧氧化成爲碳的氧化物。灰渣層：在爐簧上面由固體殘渣而形成，可以預熱至爐底進入的氣化劑同時灰渣被冷卻，保護爐簧不致過熱而損壞。

固定層間歇制氣每個循環分六部進行：

吹風：以空氣爲氣化劑，空氣自上而下通過燃料層，目的是通過碳與氧的化學反應放出熱量並儲存於燃料層中爲制氣階段提供熱量。

蒸汽吹淨：以蒸汽爲氣化劑，自下而上通過燃料層與碳反應生成水煤氣從煙筒放空或送入吹風系統，該部主要置換爐內殘餘的吹風氣。

上吹制氣：以蒸汽爲氣化劑自下而上通過燃料層與碳反應生成水煤氣。

下吹制氣：上吹制氣後，蒸汽改變方向自上而下通過燃料層生成水煤氣以保持氣化層的位置和溫度穩定在一定的區域內。

二次吹氣：下吹制氣後蒸汽改變方向自下而上通過燃料層即生產水煤氣又排淨爐底殘餘的水煤氣爲空氣燃料層創造安全條件。

空氣吹淨：爲了避免二次上吹直接轉入吹風放風的水煤氣損失增加一個空氣吹淨，空氣自上而下通過燃料層生成空氣煤氣將原來爐內的水煤氣一併排入氣櫃。

吹風過程的主要化學反應：

C+ O₂ =CO₂+Q

2C+ O₂=2 CO+Q

2 CO + O₂=2 CO₂+Q

CO₂+C=2 CO-Q

制氣過程的主要反應：

C+H2O=CO+H2-Q

C+2H2O= CO₂+2H2-Q

CO₂+C=2CO-Q

CO+H2O= CO₂+2H2+Q

2、合成氣的淨化

以煤爲原料的合成氣淨化工序一般分爲一氧化碳的變換、二氧化碳的脫除和脫硫。

1、原料氣的脫硫：採用噴射再生法工藝流程。本流程採用脫硫塔下部爲空塔，上部爲填料，提高氣液接觸面積。從電除塵器來的半水煤氣經加壓後進入脫硫塔底部，在塔內與塔頂噴淋下來的ADA脫硫液進行逆流接觸，吸收並脫除原料氣中的H2S，淨化後的氣體經分離器分離出來液滴後去下一工序。

吸收了H2S的脫硫液由塔底出來進入反應槽，富液中的HS-被偏礬酸鈉氧化爲單質硫，隨之焦釩酸鈉被ADA氧化。有反應槽出來的脫硫液依靠自身的壓力高速通過噴射器的噴嘴，與吸入的空氣充分混合，使溶液得到再生，然後由噴射器下部進入浮選槽。再生的脫硫液由浮選槽上部進入循環槽，用循環泵送往脫硫塔，循環使用。在浮選槽內的硫磺泡沫在溶液的表面，溢流到硫泡沫槽，經過濾、熔硫得到副產品硫磺。

2、一氧化碳的變換：有壓縮機來的約2.1MPa、溫度爲30-40℃的半水煤氣先進入系統的飽和塔，在塔內與塔頂流下的熱水逆流接觸進行熱量與質量的傳遞，提高半水煤氣的溫度和溼度後進入蒸氣混合器，使汽化比達到0.40-0.45，經熱交換器升溫至300℃左右，進入一段中變催化劑牀層進行反應，氣體溫度升至460-480℃，CO含量爲5%-15%，再依次進入熱交換器、調溫水加熱器1，溫度降至180-240℃，進入二段耐硫低變催化劑，反應溫度爲210-220℃，CO含量降至0.5%左右，在經水加熱器，熱水塔回收熱量後，進入後工段。

3、二氧化碳的脫除：從變換系統來的變換氣，先經壓縮機壓縮，將氣體的壓力提高到水洗操作的壓力，送入水洗塔7，自下而上地通過塔內。用高壓水泵將高壓水打入水洗塔，高壓的水在水洗塔中吸收原料其中的二氧化碳與硫化氫，出水洗塔的原料其中含二氧化碳1%-2%，經過水分離器8出去所夾帶的水分，送往下一個處理過程。

3、甲醇的合成：

甲醇的合成主要設備主要有：洗氨塔、油分離器 、甲醇合成塔、水冷器、甲醇分離器、洗醇塔、稀醇分離器、循環機、粗甲醇中間槽等

一氧化碳加氫爲多方向反應，隨反應條件及所用催化劑的不同，可生成醇、烴、醚等產物，因而在甲醇合成過程中可能發生以下反應：

(1) 主反應

CO + 2 H2 == CH3OH + Q

CO2 + 3 H2 ==CH3OH + Q

(2) 副反應

CO + 3 H2 == CH4 + H2O + Q

2 CO + 4 H2 == C2H5OH + H2O + Q

2 CO + 4 H2 ==CH3OCH3 + H2O + Q

在工業生產中，必須採用高活性、高選擇性的催化劑，通過優化反應條件，是合成反應受力學控制，促進反應向生成甲醇的方向進行，使副反應產物降至最少。

4、工藝流程：

1、1#系統：合成氨裝置壓縮五出氣體與甲醇裝置循環機來的循環氣,在油分混合併除油後,分主 副兩路進入合成塔,主線氣體從合成塔頂進入,沿外筒與內件的環隙自上而下至內件下部的換熱器,與催化劑牀層的合成氣換熱後,氣體升至150-170℃,進入中心管,從合成塔底部入塔的氣體不經底部換熱器直接進入中心管與主線氣體混合,沿中心管上升至上部集氣盒,之後進入冷管內,沿冷管自上而下至底部,再由下而上至催化劑牀層頂部,出冷管進入催化劑牀層,氣體在上下流動時與管外催化劑內氣體不斷換熱,移去牀層的反應熱。合成氣出冷管入牀層的溫度爲230-240℃，出牀層氣體溫度爲250℃左右，反應後的氣體經底部換熱器加熱入塔氣體後出合成塔。

出合成塔的合成氣經水冷器冷至40℃左右，並在醇分中分離出粗醇，分離後的氣體分成兩部分，一部分經循環壓縮機壓縮後循環，另一部分經水洗塔，洗滌除醇後，送至合成氨裝置銅洗工段，要求甲醇含量≤100ppm。

甲醇分離器分出的粗醇，送至粗醇中間槽，減壓至0.8MPa。粗醇送精餾工段，弛放氣去變脫工段回收。

洗滌甲醇後的稀醇水，減壓至0.8MPa，送至稀醇水中間槽，作爲萃取水送往精餾工段。

3#塔系統：

從壓縮五段來的新鮮氣，經補充氣閥進入新鮮氣油分，在新鮮油分除去油水後，匯合循環氣油分來的氣體分主副兩路進入合成塔，主線氣體由經入塔主閥由合成塔頂部一入進入，沿外筒與內件的環隙自上而下冷卻塔壁，然後由一出進入熱交換器，與自廢熱鍋爐來的氣體進行換熱;副線氣體不經熱交換器，與出熱交換器的主線氣體匯合，經合成塔底部二入進入合成塔，沿中心管上升至上部集氣盒，然後進入各冷管，沿冷管自上而下至底部，再由下而上至催化劑牀層頂部，出冷管進入催化劑牀層的氣體，在由上而下流動時與冷管內的氣體不斷換熱，移去牀層的反應熱，反應後的氣體由合成塔二出進入廢熱鍋爐副產0.5MPa蒸汽，出廢鍋的氣體進入熱交與主線氣進行換熱，然後出熱交的氣體進入水冷排降溫，經醇分水洗一體塔分離甲醇後，一路進入循環機，經循環機加壓後，進入循環氣油分，然後混合新鮮氣進入合成塔進行循環，另一路則去醇後銅洗工段。經醇分水洗一體塔分離後的液體進入粗醇中間槽，

5、主要設備一覽表：

1#系統：

設備名稱規  格作  用甲醇合成塔(2臺)

內件

Φ1200×18050(外筒)

Φ1112×20×16920(內件)

進行合成甲醇反應油分Φ1000×7129分離油污和雜質醇分（2臺）Φ1000×7129

Φ1000×6870

將合成的甲醇從氣體中分離水冷器（4臺）F＝205m2

Φ68×10內

Φ133×4外

冷卻合成反應氣體水洗塔（3臺）Φ800×18660×44

Φ800×10340×86

Φ1000×10350×56

洗滌醇分後氣體中夾帶的少量甲醇循環機4臺2#、3#爲4m3/min

1#、4#爲5m3/min

DZW4.0/120-140（1#～4#）

提高循環氣體壓力高壓水泵1m3/h    3C1/15 稀醇水中間槽Φ1200×8×3000 粗醇中間槽Φ1600×12×6602 

3#塔系統

設備名稱規  格作  用甲醇合成塔Φ1400×19625進行合成甲醇反應氣氣換熱器Φ1000×52×9850提高合成塔二入溫度循環氣油分Φ1200×6510分離油污和雜質補充氣油分Φ1000×7300分離油污和雜質醇分水洗一體塔Φ1400×13200將合成的甲醇從氣體中分離水冷排F＝600m2   Φ68×10冷卻合成反應氣體循環機2臺9m3/min

DBJD-9/130-145

提高循環氣體壓力高壓水泵（2臺）1.5m3/h 3C-1/15

 廢熱鍋爐Φ1400/Φ1800×5760利用廢熱生產蒸汽粗醇中間槽Φ1600×12×6620 

七、實習心得體會：

在20xx年11月份，我們按照安排分批去了開封晉開化肥廠開始了期待的實習。雖然只有短暫的四天，但在帶隊老師和工人師傅的細心介紹和耐心指導下，我收穫很多在書本上了解不到的東西。

我們這次實習，是在開封晉開化肥廠。主要在造氣車間，淨化車間，合成車間，聯合車間這四個車間進行實習，在車間師傅和帶隊老師的詳細講解和悉心指導下，我們瞭解了各個工段的設備和操控系統，初步瞭解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也進行了簡單的瞭解。瞭解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，瞭解生產中的技術革新措施，並注意新技術發展趨勢，接受安全與勞動紀律教育，增強安全生產集體觀念;重點了解主要機器和設備的類型、結構、作用原理，以及它們在生產流程的最用地位

這次實習中給我印象最深的是聯合工段。在此工廠中，雖然聯合工段是新成立的一部分，但此部分含有制氣、淨化、合成等工序，也可以說是化工廠獨立的一部分。此工段主要是甲醇的生產，聯醇生產是在13MPa左右壓力下,採用銅基催化劑,串聯在合成氨工藝之中,用合成氨原料氣中的CO、CO2、H2合成甲醇。操作過程中的要點很多，如合成塔催化劑溫度的調節、水冷溫度的調節、壓力的控制、循環氣量的控制、進塔氣成分的控制、防止跑冒滴漏、巡迴檢查等。在甲醇合成生產中，操作壓力採用中壓聯醇工藝，由於銅基催化劑活性溫度爲200-310℃，其操作溫度範圍爲230-310℃，爲了防止催化劑迅速老化，在催化劑使用初期，宜維持低溫操作，隨着活性的降低，逐步提高反應溫度。均溫型甲醇合成塔，銅基催化劑使用前期，可控制牀層零米溫度230-240℃，熱點250℃，後期可控制熱點310℃，對甲醇合成原料氣，其氫碳比要求控制在(H2-CO2)/(CO+CO2)=2.05-2.15，並保持一定量的CO2，一定量的CO2存在對保持催化劑的高活性是有利的，適量的CO2可以降低反應熱，這對維持牀層溫度也是有利的。在甲醇生產中，氣體合成塔僅能得到3%-6%的甲醇，原料氣的甲醇合成率不高，因此原料氣必須循環使用。這樣的設計方案讓我學到了很多書本之外的東西，雖然書本上的知識都是經典，但流程工藝是可以更新的。因此，這次實習我收穫很多，受益匪淺，並瞭解了建設更高效、更經濟、更實用的設備及流程在工作生產中的重要性。

大學社會實踐報告內容 篇20

當在濟南西客站當志願者的最後一天，要求我們每人寫一百字感言，通過這十幾天的努力，確確實實感到被人需要是一種幸福。當愛心和援助之手組成了我們志願者的標誌。我們的使命就是“用雙手去奉獻我們的愛”.我們每位志願者之於社會，無異於滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息、波瀾壯闊。

偉大的無產階級革命家馬克思說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，對於每一位參加社會實踐的同學來說，應該會經歷三個階段：新鮮感、疲勞的過渡期和最後的堅持。剛開始沒有志願者服務的時候，我原本以爲這個工作應該會很輕鬆的，可是不然，做一名合格的志願者，把春運工作做好並沒有我們想象的那麼輕鬆、那麼簡單。天公不作美，早上寒風凜冽，但是我看到每一位志願者都是熱血沸騰、信心滿滿。第一天，我就被安排在檢票口工作，剛開始的時候，我對火車站的情況並不是很熟悉，回答旅客們提的問題也只能是有心無力。

上午後，我圍繞車站轉了一週才慢慢的發現志願者是讓旅客安全、舒心的人，我們有必要讓旅客知道我們志願者如太陽光一樣，我們無處不在，所以我們有必要急旅客之急，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事，讓旅客安心，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了，我們做志願者的才能放心。

可是工作幾天後，大家漸漸地感覺到累。的確，在每個工作崗位都有每個的累，在每個崗位都有每個崗位的苦，大家幹這個志願者之前的高興和興奮都有所下降，完全沒有開始那兩天的興奮之情。好在大家都會自我調節，我們都懂得痛並快樂着。儘管我們忙忙碌碌，但我們很充實。每天我們都會碰到各種各樣的旅客，偶爾也會碰到一些外國朋友，這樣的場合也可以培養自己的溝通能力和表達能力。這都是在學校裏學不到的，是靠自己在社會上積累得來的。

從大家之前對火車站並不瞭解到現在對它很熟悉；從我們以前不敢在大衆面前演講到擁有一顆平常心，膽子變大了，人變的越來越有自信。這一點一滴都印在我的腦好裏，記在我的心底裏。這次的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時候要學會全力以赴，不要計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事。自己努力工作了就不用擔心別人沒有看見。不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事就是很重要的，所謂是細節決定成敗。社會實踐能讓我們更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中去，有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓了視野、增長了才幹。

面對承擔這一份責任，感受這一份快樂，溫暖大家的同時快樂自己，讓我爲大家送去新年的關懷，爲春運工作奉獻力量！我相信會因我們的加入而更加精彩！讓我們用青春的微笑和激情，在組織協調好整體工作的同時，也在不斷的鞭策自己，這次服務最讓人感動的是，我們每幫忙完，乘客們都會很深情的向我們表示感謝，有的還向我們鞠躬，這是對我們工作莫大的鼓舞和支持。或許志願者所需要的僅僅是一個微笑，一個點頭，一聲鼓勵。

一聲聲謝謝，一陣陣感動，已經是對我們莫大的鼓勵和支持，看着南來北往的人羣，行色匆匆的身影，作爲一名大學生志願者，用自己的一片熱忱，貢獻一份力量，收穫一份感動。轉眼過去，這些天的志願者生活無不歷歷在目，那一張張陌生的面孔，讓我們的在收穫中成長。我們的志願者是一個大家庭，每一天看着微笑的面容，我們將笑容留給行人，將快樂留給自己，一直奉行着我們“助人樂己，愛心傳遞”的宗旨。同時作爲一名共青團員，代表着新一代的青年，代表着新一代精神，代表着新一代的力量，我們團結在此，在這片藍天下，我們就是最美的一道風景。