大學思修社會實踐報告

實踐背景：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，爲進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生們以實際行動爲老人家送溫暖、獻愛心，爲創建全國文明城市貢獻青春力量。作爲炎黃子孫，我們更應該愛老敬老，發揚老祖先的良好傳統。

去敬老院慰問的主要原因是關心老人，我們應該從身邊做起，從關心身邊的老人做起。在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因爲子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因爲在這裏與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好、相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

實踐目的：通過到敬老院開展社會實踐活動，瞭解敬老院老人的生活狀況，瞭解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福。短期的社會實踐，雖然帶不了老人多大的幫助，卻可以讓我們從中領悟到很多東西，而這些東西將會讓我們終生受用。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值也就得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎，希望以後還有這樣的機會。

實踐內容及感受：我們班的一批自願者一同前往昆明市呈貢縣吳家營敬老院。

我們分成了多個小組，有人負責打掃衛生，有人負責陪老人聊天、下棋等。我之前是在負責打掃衛生，之後還負責清洗牀鋪，最後我呆在廚房幫忙剝豌豆。在剝豌豆期間，我從廚房的大媽那瞭解到這裏面居住的老人家大多是男性。但有一對老人家很特殊，他們是夫妻，從河南特意過來雲南安享晚年，想想就覺得很溫馨，用“執子之手，與子偕老”這句話來形容可謂是再貼切不過了。剝着剝着，一位老人緩緩走來，他是一名老軍人，讓人沒想到的是，他並不古板，非常熱愛跳舞。在一段節奏輕快的音樂下，老人歡呼雀躍，臉上洋溢着幸福。不禁讓我覺得，其實幸福就是這麼簡單，做着自己覺得快樂的事情就夠了。

但在幸福背後，又不禁讓我深思。老人們平日裏很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的。除了對生活溫飽的要求，老人其實更需要的是有人陪他們聊聊天交交心。我們現在自己的爺爺奶奶、外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別地想念自己已故的親人，不自覺地就想和老年人們親近親近，就像對自己的親人一樣，想要關心他們、照顧他們，而他們也會把我們當成孫女、孫子一樣，拉着你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，而我們也欣然接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來還會有相當長的一段路要走。如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

這次實踐活動一方面可以培養當代大學生關心他人、敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會、瞭解社會、鍛鍊自己的機會，我深刻感受到了當代大學生進行志願服務的重要意義。記得我離開時，老人們依舊還在做着他們日復一日的事情，許多學校的學生也都會來看望他們，只願他們晚年之際能夠一直這麼平淡簡單而快樂地生活着!