區學科帶頭人申報材料
序言：本來是學文科的他，歪打正着成了一名科技教師。他愛課堂上那些敢於提出科學問題的孩子們，喜歡他們在實驗課堂上認真的熱鬧，關注那一雙雙充滿了對科學知識探究、渴求的眼神！有時候，他只是幫助孩子們開啓了一扇科學的小窗戶，同時也讓他自己看到了更完整的天空。所以他快樂，因爲他是一名紮根農村的科技教師！
一、錘鍊思想、提高境界
自從走入教壇，他以滿腔的熱情熱愛着他所從事的教育事業。敬業愛崗，爲人師表，用心關愛着每一位學生，認真履行着他自己的工作職責。他與老師們一起奮戰在教學的第一線，他與學生們一起品味着教學中的甜酸苦辣。他忠誠於黨的教育事業，在14年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。作爲一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。他一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“xxxx”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實於黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養全面發展創新型的人才爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
二、提升素質、積累資本。
1995年他由武漢二師走入北洋橋這所農村國小，老師們都很羨慕他這個專業畢業生。但他並沒有爲此而驕傲，因爲他知道他所擁有的只是理論知識，而他們擁有的是豐富的經驗，這比理論知識要可貴得多。於是他便抓住一切機會向各位教師虛心請教學習，同已有的理論知識融爲一體，應用到教育教學實踐中去，不斷豐富着他自己的專業知識，不斷地提升着他自己的素質與能力。十幾年來，他堅持每學期期初都認真學習教育教學理論，專研教材，結合本班學生的實際，確定切實可行的教學方法，針對學生的特點，確定不同的能力培養目標，自覺地按着自己的設想去實踐、去研究，而且每學期期末都要認真總結，總結出好的經驗也一定會向同事們推薦、交流，毫不保留。在自身學習上，他也不甘落後，積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。同時在緊張的課業之餘，他長期利用休息時間在華中師大修完了國小教育專業全部課程，XX年6月，他取得了國小教育專業的大專文憑。沒過一年，他又以成人大學聯考的形式進入了江漢大學漢語言文學教育專業學習，XX年6月，他又取得了漢語言教育專業的大本學歷。當時學校一時缺語文教師，一時缺數學教師，由於學校的需要，他經常在語數教師中換來換去，他雖然沒有更多的機會去深鑽一門學科，從而無法展示自己，但他毫無怨言，因爲他的理想是紮根農村教育事業。只要自己能更多地爲農村教育事業盡力，就是最大的滿足。
三．春風化雨科技創新
XX年，黨中央精簡機構的大潮捲入了教育部門。取消了鄉級別的教育主管部門後，北洋橋國小直屬區教育局管轄。同時北洋橋國小也榮升爲北洋橋片的中心國小。李紅英校長由建設中心國小調入他們校任校長。擁有多年的中心國小校長經驗的李校長躊躇滿志，決心將北洋橋國小打造成鄉級一流的中心國小。走馬換燈的科技教師使得科技教學當時成爲他們校最薄弱的部門。沒有老師願意承擔這一艱鉅的任務。得知他曾經是武漢二師航模小組的組長時，李校長如獲至寶。於是“本來是學文科的他，歪打正着成了一名科技教師。”
擔任科技課教學任務以來，他絲毫不敢懈怠，他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結。在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認爲他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課。他勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作爲學校一名教學經驗豐富的科技教師，他深感自己的知識匱乏，學習自然成爲首當其衝的事情。利用工作之餘，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使他自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，不管是校組織的，還是區組織的比武課，進取杯課，都能取得較好的成績。（成績見後面的附表1）
青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來，他有這方面的優勢，輔導學生科技活動是他的強項，也是科技教師義不容辭的責任。它是科技課教學的拓展和延伸。首先，他在學校成立了多個科技興趣小組，他經常利用休息時間輔導他們訓練，帶他們到野外放飛，由於長期地堅持，老學員走了一批又一批，但新生力量總能進行補充。雖然他們農村學校規模很小，現在學校學生總共才二百多人，但是不管是區級還是省級市級的模型比賽，他都能拉出隊伍參賽並且取得較好的成績。（國家級比賽價格太高，他的學生家庭都不富裕，無法組隊參加。）
下面是學校XX年至今的組隊參加各種模型比賽的情況。說心裏話，能做到這樣真的很不容易了！他不知道做了多少學生家長的工作呢……（見後面的附表2）
四．拓寬教育渠道創建綠色學校
李校長高瞻遠矚，XX年她提出把北洋橋國小創建成“綠色學校”，提出了區級“綠色學校”創建的申請。迅速組建了以他爲領導核心的“綠色學校”創建團隊。接到這個一片空白的新的任務，他不敢馬虎。趕緊加班加點到很多“綠色學校”觀摩學習。制定一系列的環境教育計劃並認真細緻地去實施。科技和環境教育都是一些瑣碎的工作。做法如：
1．在科技科教學中滲透環境教育，通過利用收集的廢舊物品製作精美的手工製品，學生既學會了科技製作技巧，也養成了廢舊物品回收再利用的習慣。
2．開設環境教育專題課，通過在網上查找資料，經過精心備課，用日常生活中的生動例子，教育學生環保知識，養成保護環境的好習慣。
3．在學校門房師傅和後勤教師的協助下，給學校樹木修枝美容，頂着烈日爲學校修整草坪，帶領學生爲學校植物澆水施肥。
4．在學校各班級設置垃圾分類桶，定期督促學生搞好校園衛生，將可回收的廢品變賣購買有用的書籍供學生學習。
5．在學校設置植物保護宣傳牌，在學校開展樹木認養活動，讓多數學生成爲植物的小主人，培養他們的愛心。
6．在學校大會上經常做有關環境教育的報告，在學校以辦板報小報和環境知識競賽等形式，增加學生學習環保知識的動力。
7．經常帶領學生去學校附近的村莊清理白色垃圾，帶領學生在街上做環保宣傳。將環保知識帶回家，帶到社會。
8．在教師和學生中組織環保活動，並將這些活動用文稿的形式保存下來，曾經有一篇文稿參加市環境教育徵文比賽獲得一等獎。也曾經在區級的科技環境教學課進取杯教學中獲得一等獎和三等獎。
9．在學校教師和學生的共同參與和努力下，XX年區級“綠色學校”創建成功。
作爲一名農村學校的教師，他感覺到環境教育更加重要，他也感覺到他身上的擔子更重，他們這一代沒有保護好環境，甚至破壞了環境……他希望他們的下一代有更多的人能夠覺醒，並不斷的宣傳，讓更多的人用自己的行動來保護好他們的環境，保護好他們的地球。
通過綠色學校的創建，教師自主的掌握了很多環保方面的知識，在教學上充分滲透環保知識，從而學生的環境保護意識得到了較大的提高，學到了很多的環保知識。學生不斷將環保知識運用到生活和學習當中，校園形成了很好的環保氛圍，學校衛生不再難做了，花草樹木也得到了很好的保護……
校長和老師們在創建區“綠色學校”中嚐到了“甜頭”。2011年學校再次讓他打頭，再次衝鋒，爭創“市綠色學校”。通過創建“市綠色學校”，把“綠色”意識貫穿於學校各項管理工作之中，養成“綠色”行爲習慣，使之主動帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。
五、取得成績、肯定自我。
"十年樹木，百年樹人"，教育工作的效果需要很長時間才能看到，作爲教師能夠默默地堅持不懈地努力工作着，才能實現自我人生價值。十幾年來，雖然沒有轟轟烈烈的事蹟，但一點點成績也體現了自我人生價值的實現。
（成績見附表1）
有一分耕耘就有一分收穫。成績證明自己努力過，那屬於過去。展望未來，社會在飛速發展，教育工作對教師的要求也在不斷提高，他深深地知道只有不斷地學習、努力、完善、提高才能不被時代的潮流拋下，才能爲農村的教育改革，加快農村發展多做貢獻,無愧於養育他的那片黑土地。
附表1：
榮譽證書類別級別發證單位時間
學生故事比賽輔導獎洪山區團委1995.10.18
科技活動課教學一等獎洪山區教委XX.5.18
活動課教學論文三等獎洪山區教研室XX.12
洪山區思品教案二等獎洪山區教研室XX.06.19
主題班會三等獎和平鄉教育總支XX.07.04
先進教師02—03上北洋橋國小XX.01.21
數學教學論文三等獎洪山區教研室XX.07
先進工作者05—06上北洋橋國小XX.01
建築模型競優秀輔導老師洪山區教育局XX.11
車輛模型競賽優秀輔導員武漢市教育局XX.11
科技教學論文二等獎洪山區教育學會XX.12
年度考評優洪山區教育局XX.6
建模車模競賽優秀指導教師洪山區教育局XX.6
建模車模競賽優秀指導教師武漢市教育局XX.12
環境教育優秀教案一等獎武漢市教育局XX.12
年度考評優洪山區教育局2011.1
科技進取杯三等獎洪山區教育局2011.5
年度考評優洪山區教育局2011.6
青年教師比武一等獎北洋橋國小2011.6.20
校年度評比先進工作者北洋橋國小2011.1.12
數學案例評比三等獎洪山區教育局2011.2
教案比賽一等獎洪山區少科站2011.5
科技小製作優秀輔導獎武漢市教育局2011.5
續編：
科技教案評比三等獎武漢市教育局2011.6
科技學科帶頭人洪山區教育局2011.9--2013.5
市車輛模型優秀輔導員武漢市教育局2011.11
科技教育協會優秀會員洪山區科教協會2011.1
科技進取杯二等獎洪山區教育局2011.12
科技論文1二等獎洪山區教育局2011.1
科技論文2二等獎洪山區教育局2011.1
市綠色學校創建優秀教師武漢市教育局2011.1
附表2：
XX.4.16參加洪山區楚雄學校賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：肖東黃業林葉偉夏利孫威陳進
徐凱張浩唐承郭敏曾鵬威
獲獎：洪山區一等獎曾鵬威
洪山區二等獎徐凱唐承
洪山區三等獎陳進張浩
XX.4.16參加洪山區楚雄學校橡筋飛機模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：田佳星孫威楊龍夏崢李啓虎
鍾國慶崔航駱雨露楊也
獲獎：洪山區一等獎田佳星
洪山區二等獎楊也楊龍
洪山區三等獎李啓虎孫威
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XX.10.23參加洪山區楚雄學校賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：曾鵬威孟凡兵張浩徐凱張育才
雷強魏國金王傑李啓虎祝意飛
獲獎：洪山區一等獎曾鵬威張浩徐凱
洪山區二等獎雷強孟凡兵
XX.10.23參加洪山區楚雄學校橡筋飛機模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：曹昌夏崢楊也謝雨田王小虎
駱名瓊田佳星魏漢旺孫威
獲獎：洪山區一等獎田佳星
洪山區二等獎謝雨田魏漢旺
洪山區三等獎楊也孫威
XX.11.19參加漢陽區鍾家村國小賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：徐凱張浩曾鵬威雷強
獲獎：武漢市二等獎徐凱張浩曾鵬威
武漢市三等獎雷強
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XX.4.參加洪山區楚雄學校賽車模型拼裝比賽參賽名單
獲獎：洪山區一等獎曾鵬威
洪山區二等獎徐凱唐承
XX.4參加洪山區楚雄學校橡筋飛機模型比賽參賽名單
獲獎：洪山區一等獎楊龍
洪山區二等獎廖銳駱雨露
洪山區三等獎夏崢雷嬌嬌
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XX.10.21參加青山區任家路中學建築模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：佘海亮李曉慶周子星舒龍帥
獲獎：武漢市一等獎周子星
武漢市三等獎李曉慶舒龍帥
XX.11.05參加武昌區十四中學賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：夏崢孫威周子強黃業林田貞傲李國棟
郭凱肖東周萌劉佳文舒志超劉佳
獲獎：武漢市一等獎夏崢(工程車)
武漢市優秀輔導獎廖軍旗
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XX.11.18參加洪山區青鋒國小建築模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：桂豔駱雨露鄭夢琴楊也李甘文婷
吳琴程盼盼雷嬌嬌韓露露樑潔
杜晶鍾國慶程星廖銳崔航
魏漢旺張留濤楊龍陳豪周滕朱宏偉陳紅髮祝意飛葉偉劉輝
舒龍帥權遠航佘海亮李曉慶周子星
田佳星肖銳
獲獎：洪山區一等獎李甘文婷桂豔
吳琴韓露露
洪山區二等獎鍾國慶張留濤
周滕
洪山區三等獎劉輝權遠航
洪山區優秀輔導獎廖軍旗
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XX.4參加洪山區楚雄學校賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：鍾國慶張留濤黃業林李國棟
獲獎：洪山區一等獎鍾國慶黃業林
洪山區二等獎張留濤
洪山區三等獎李國棟
洪山區優秀輔導獎廖軍旗
XX.4參加洪山區楚雄學校建築模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：桂豔駱雨露李曉慶周子星曾蘭欣
丁俊傑張國榮王晗陳紅髮
獲獎：洪山區一等獎桂豔駱雨露
洪山區二等獎王晗陳紅髮周子星
洪山區三等獎李曉慶曾蘭欣
XX.11.4參加省級馬房山中學賽車模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：付文豪肖創郭思宇韓浩東李國棟舒志超（6名）
獲獎：湖北省一等獎李國棟
湖北省二等獎舒志超
湖北省三等獎付文豪郭思宇韓浩東
武漢市三等獎李國棟
XX.11.4參加市級馬房山中學“我愛武漢家園”比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：劉安琪彭慧胡琪琴葛珍珍劉英向楊涵王蒙
張國榮沈婉曾蘭欣李曉慶李瀅張凡高山
趙欣瑜王晗段貴冬駱名瓊劉輝陳紅髮（20名）
獲獎：武漢市一等獎趙欣瑜劉輝沈婉
武漢市二等獎張國榮段貴冬李曉慶
武漢市三等獎李瀅葛珍珍
武漢市優秀輔導獎廖軍旗
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XX．11．24湖北省紅星基地“溫馨家園”比賽名單（延期）
領隊：廖軍旗
教練：廖軍旗
運動員：何義娜趙欣瑜王晗王蒙
駱名瓊劉輝陳紅髮向陽涵（已全部退款）
2011.7．3參加湖北省紅星基地“溫馨家園”比賽名單
領隊：廖軍旗
教練：廖軍旗
運動員：陳紅髮周子星何義娜趙欣瑜
王晗劉輝沈婉
賽車拼裝：李國棟
獲獎：第四名：趙欣瑜（省級二等獎）
第五名：沈婉（省級二等獎）
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2011．11．29參加武鋼三中賽車拼裝比賽報名名單
教練：廖軍旗
領隊：廖軍旗
運動員：李國棟佘海亮劉林傑周夢劉青
劉進熊胡義朝莫冬賢向陽涵肖創付文豪田園曾陽周勇琪獲獎：湖北省三等獎：李國棟佘海亮
武漢市一等獎：劉林傑
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2011年5月24日參加馬房山中學科技小製作參賽名單
指導老師：廖軍旗
團體科幻畫：鄧檬駱雨時李蒙李藏峯
現場個人科技小報：胡杏黃珍吳燕儀
現場立體浮雕畫：劉青李曉慶沈婉王磊曾陽沈鑫
付文豪薛源桂莫冬賢向陽涵謝倫文
獲獎：
武漢市個人科幻畫三等獎：佘海亮曾向昕高悅
武漢市個人科技小報三等獎：胡杏吳燕儀
武漢市現場立體浮雕畫三等獎：劉青付文豪
武漢市團體科幻畫：團體二等獎
續編：
洪山區現場立體浮雕畫一等獎：向陽涵付文豪劉青
洪山區現場立體浮雕畫二等獎：李曉慶沈婉王磊曾陽沈鑫薛源桂莫冬賢謝倫文
洪山區個人科幻畫一等獎：高悅曾向昕
洪山區個人科技小報一等獎：吳燕儀黃珍
參加2011年11月21日在育才國小舉辦的賽車模型拼裝比賽報名名單
領隊：廖軍旗
教練：廖軍旗
運動員：肖創李藏峯徐煬付文豪趙樂
易小虎韓浩東張偉王尚墩莫冬賢殷志偉郭思宇
獲獎：二等獎韓浩東李藏峯
三等獎肖創趙樂殷志偉
2011年12月19日參加在紅星基地湖北省航海模型錦標賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運動員：極速號個人郭思宇韓浩東
c6外觀郭思宇韓浩東
獲獎：湖北省c6外觀船第六名（二等獎）郭思宇
2011年度被評爲武漢市環境小衛士：程芮劉依帆胡琪偉胡桂鑫
曹茜李瀅易小虎李藏峯李蒙樑珂
2011年度被評爲武漢市環境小衛士：劉依帆鄒燕曾向昕黨依帆
李藏峯陳燕龍易小虎程佳張施韓昊東
2011.5洪山區環境教育作文比賽：
一等獎：李曉峯李蒙
二等獎：樑珂吳燕儀朱婷李瀅
三等獎：黃珍黨依帆曾向昕楊瀾
甘婷婷祝小霞
2011年武漢市“創模”環境知識大賽
獲獎：一等獎彭碧晗
二等獎薛源桂