課改工作述職報告（精選3篇）
課改工作述職報告 篇1
自國小課程改革活動開始以來，我們在上級教育單位的領導下，以“適應時代，孕育英才”爲原則，全面貫徹落實科學發展觀，將課程改革深入到校園辦學的各個領域中，以全面提高育人質量爲第一目標，以課堂教學爲主要途徑，更新教育觀念，提高課改實效，培育課改特色，整體推進校園的課程改革，促進校園的發展。從課程改革準備階段到此刻，校園緊緊抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發、發展性教師和學生評價這些重點工作作，勇於實踐，大膽創新，取得了課程改革的初步成效。
一、有效組織，科學管理
課程改革之初，我校就成立了以樑校長爲組長的課程改革領導小組，並構成了“校園-教導處-教研組-教室”的課程改革工作網絡，各部門在課改小組領導下，各司其職，各負其責，協同工作以實現課程改革工作順利有序的進行。
爲了進一步保證課程改革活動的順利完成，校園制定了《萬全縣高廟堡國小課程改革實施方案》，建立與課程改革相適應的管理制度，進行規範化管理。主要有《萬全縣高廟堡國小教師行爲規範實施細則》、《萬全縣高廟堡國小政治、業務學習制度》、《萬全縣高廟堡國小教學管理制度》、《萬全縣高廟堡國小教學常規工作獎懲辦法》、《萬全縣高廟堡國小教師培訓制度》等，以將強監督和管理工作，並對在課改實驗中成績突出的教師予以表彰。
二、更新觀念，科學改革
校園先後組織教師參加全國、市.區組織的各級各類課程改革培訓學習。另外，我校還專門針對教師開展了各類專題培訓活動。專題培訓有：教師學歷培訓，學科帶頭人培訓、青年教師教學培訓、雙語教學培訓、計算機技能與網絡技術培訓，透過各級各類全方位的培訓，有力促進了全體老師教育教學觀念的更新。
課程改革的直理解益者是學生和家長，爲了更好的能讓本次課程改革見到成效，讓家長適應課程改革中新的思想觀念，我們先後多次組織了各年級的家長見面會，並利用家教小報廣泛向家長宣講課程改革工作的重要好處；並透過家長評校園、學生家長評教師的問卷測試，拓展了家長對校園課程改革等多項工作的瞭解渠道。透過座談交流形式強化家長對課程改革工作的認識。讓全校師生家長用心參與到課程改革活動中來，共同營造課程改革的氛圍。透過以上舉措逐步建立起有效的家長參與機制，贏得家長對校園新課程工作的支持和配合。在實際工作當中，我們發現這種“校園（教師）-學生-家長”和“校園（教師）-家長-學生”的雙重模式直接提高了家長參與課程改革的熱情，促進了課程改革的順利進行。
三、制定目標，科學實施
合理的制訂校園課程改革的預設目標。主要透過以下方式來實現：（1）培養教師終身學習，勤奮學習的好習慣，收集、整理修改貼合新課程改革精神的課題、論文，爲我校教師帶給交流學習、閱讀積累的平臺。（2）用心探索優化課堂教學的有效模式。（3）建立新型人才觀和質量觀，逐步建立和完善體現新課程改革精神的課堂教學評價標準和對學生的分數評價機制，鼓勵教師大膽探索，構成自己的教學特色。（4）教學科研改革要體現三個層次：A、校園課題B、教研組課題C、每個教師要有自己研究的課題。我校強化教育、科研，實驗年級成立各科課題研究備課小組，建立課程改革檔案記錄。（5）教學實踐的合理性在於“教”與“學”雙向互逆活動的和諧性與有效性。我校用心探索新課程實驗的合理模式、促進教學方式、方法的改革；促進民主合作的新型師生關係的構成。（6）大力開展以校爲本的教研活動，在工作中相互學習，在學習中工作。建立促進教師專業發展的教研機制。使校園不僅僅成爲學生成長的場所，同時也成爲教師成就事業、不斷學習和提高的學習型組織。
制訂貼合課程實驗的常規制度，促進教師思想、行爲變化：（1）羣衆備課，定期教研，認真研究教學設計、教學重點、難點，指導成員教學教學活動。定期檢查、隨機抽查，用《體現新課程要求的課堂教學評價表》進行評課，監控與評價教師課堂教學的過程與方法，確保教師按新課程的理念進行課堂教學改革。（3）評價學生的學習過程和方法，學生自評，小組評議，教師評議，學期等級總分評。（4）每次主題活動結束後，及時總結交流。每學期要求每位教師進行一次新課程改革體會心得交流，年青教師每學年要有一篇文章發表或獲獎。（5）建立教師《萬全縣高廟堡國小年度考覈辦法》，對全體教師教師進行綜合考覈，並把考覈狀況作爲進行推選先進、骨幹、名師培養對象、教學能手、教壇新秀候選人。（6）校園要求每位教師，尤其是年輕教師，要根據課程改革實驗的需要，制訂相應的個人成長計劃，到達自己崗位應具備的知識水平和專業技能。教師們認真按照要求，紛紛制訂了長期目標、短期目標、學年目標等。
四、關注課堂，講究實效
把好教學設計關，"以學定教"，發揮創造性。以往備課，教師關注的是"課"，忽略的是"人"。教學設計關注的是"學"的研究，探究的是"以學定教"的問題。教師個人的教學創造性、教學個性要求充分發揮。要求教師不僅僅是課程的執行者，更是課程的開發者。
把好課堂教學關，師生互動，探究學習。（1）優化了課堂組織形式。教師的引導、組織、合作。實現由以教師爲主體向學生爲主體的方向轉變；構建以學生爲主體的新的教學模式。（2）優化了課堂環境。我們努力營造一種寬鬆、平等、和諧的課堂氣氛，激發敢說、敢想、敢做的熱情，或藉助實物，直觀教具，或運用豐富、優美、生動的教學語言，或組織豐富多彩的課外活動，爲學生裝上想象的翅膀。在會話教學中我們將學生的“動”融於具體情境中，在情景教學中讓學生享受學習的樂趣。（3）優化了學生學習方式。我們充分發揮羣衆力量每一天堅持羣衆備課、課上學生能敘述的教師不替代，學生能操作的教師不示範，學生能發現的教師不暗示，發動學生自主學習、合作學習及探究學習，把合作學習作爲一種教學目標，培養學生的合作意識、合作精神、合作潛力和合作品質。（4）展示課改成果的舞臺。我們用心開展課堂教學研究，在實戰中加強培訓，以實踐課、示範課、展示課等多種形式推動教師用心參與課改，促進新思想、新理念由內化到外顯的實現。以達標課推廣爲例，我校將聽達標課的人員定爲全校所有教師，要到達的標準定爲三項：一是落實課堂教學目標，“做民主式教師，創民主式課堂”；二是學生自主、合作、探究的學習方式佔
主導；三是針對教師課堂評價的水平不高、習慣不好的現狀要求教師評價語言要全面（知識技能、過程方法、情感態度價值觀等方面），客觀、豐富、有激勵作用。採用的形式是教師自行備課，同年組（或同科）教師相互聽課，聽後互相評課。如果不達預期效果的，教研組重新共同備課，上課，直到達標爲止。此活動教師參與面到達100%，教師們感到透過達標課，對上課明朗了許多，有了眼前一亮的感覺。
五、結合實際，全面改革
目前，城鄉國小教學質量存在着必須的差異，甚至一些農村教師認爲：農村經濟文化落後，學習條件差，教學資源匱乏，家長文化素質低……“課堂效率低下”往往是造成農村教學質量不高的主要原因，很多農村教師已經習慣了在教學過程中“以教師爲中心”的傳統教學模式，這與新一輪課程改革所強調的學生髮展所矛盾。學生就應成爲學習的主人，而教師則是學生參與學習的組織者、引導者和營造着。應對農村國小存在的這些問題，我校在課程改革當中加大工作力度，確保這種問題一次解決到位，全面解決掉農村經濟落後所帶來的矛盾。
另外，爲體現課程改革工作中評價方式的重要性，我校及時出臺了以新課程改革理念爲依託的評價體系，該體系以教師自我評價和發展性評價爲主，貫穿校園要求、學生評價、家長評價、教師互評、課堂教學評價、學生成績評價等七個方面；對學生的評價改變以往只注重考試成績的片面作法，注重及時性評價，在對師生的評價中實行自評、互評、他評相結合，教師、學生、家長和管理者共同參與的形式，透過評價方式的變革促進教師與學生的發展。
課程改革活動開始以來，取得了令人驕傲的成果：
1、教師的轉變
透過課程改革，教師具備了基本的課程意識，教師具備了基本的課程意識。工作重點放在了研究課程標準、研究教法、研究學法、研究學生個性特點和研究對學生的評價五個方面，代表性的反映了我校教師工作重點轉變的普遍性。
透過教師與學生的交流，增加了師生的瞭解，更多地使學生的學習活動與交流融爲一體。
2、學生的轉變
透過課程改革，學生改變了"聽、記、背、練"的被動狀態，極大地調動了學生學習的用心性，培養了學生的科學精神。在教師正確指導下，學生的實踐潛力和創新精神、思考潛力、捕捉信息潛力得到培養。
3、校園管理的變化
我們構成了適應課改的管理文化、管理制度，構成自己獨特的教學管理流程，促進了教育教學工作的規範化、制度化、動態化。
國小新課程改革是一個探索、創新的教育實踐過程，也是一個持久的、持續的發展過程。在新課改實施了五年多後的這天，我們已經少了些課改實驗前的激情與猜想，更多的是對課改實施所進行的冷靜分析與理性思考。我們決心抓住這一難得的發展機遇，堅持“用心、穩妥、創優”的課程改革指導思想，引領全校師生統一思想、克服困難、周密計劃、真抓實幹，務求落實到位，全力推進國小新課程改革，努力研究和探索，爭取創出成績，創出經驗，爲國小新課程改革做出應有的貢獻。
課改工作述職報告 篇2
各位領導、各位同志：
大家好
20xx年x月到20xx年x月期間，我擔任XX鎮黨委書記一職。作爲一班之長，我肩負着發展一方經濟，致富一方百姓，保持一方穩定的重任。六年來，我認真履行第一責任人的職責，緊緊依靠黨委、人大、政府一班人的集體智慧和全鎮廣大幹部羣衆的大力支持，總攬全局，統籌運用人力、物力、財力，將更多的精力放在謀劃發展上，對事關經濟發展全局性、方向性的問題進行適時而果斷的決策，進一步理清了發展的思路，明確了目標，穩穩的把握住全鎮經濟發展的方向和走勢，努力推動了XX鎮各項工作的全面進步，爲XX鎮經濟社會的持續健康發展發揮了一定作用。現根據上級要求，將本人任職以來的經濟工作情況作如下彙報：
一、主要經濟指標完成情況
20xx年，全鎮完成國內生產總值10.48億元，比20xx年增加(下稱增加)5.50 億元,增長110.3 %;完成固定資產投資2.71億元，增加
2.26億元,增長498%;外貿出口累計4701萬美元;合同利用外資7621萬元;完成稅收2412萬元，增加1405萬元,增長71.7%;全鎮可支配收入4607.92萬元，增加2845.29 萬元，增長161 %;人均年收入6969元，增加2597元，增長59%。六年來，我鎮的財政收入是一直在穩步增長，收支基本平衡，財政狀況良好。
二、社會事業協調發展，人民生活水平顯著提高
1、優化農業產業結構，農民收入不斷增加。
我以增加農民收入爲目標，不斷強化農業在國民經濟中的基礎地位，不斷加大農業產業結構的調整力度，着力打造“山茶”、“涼果”、“XX大桔”等農業特色品牌。截至20xx年，全鎮共有農業專業合作組織11家，其中茶葉專業合作組織就6家，蔬菜種植專業合作組織3家，水稻種植專業合作組織1家。據統計，全鎮山茶種植面積達8000多畝，XX大桔種植面積達7000畝，玉米種植面積30930畝，水稻種植面積38071畝。20xx年，農民人均純收入達6969元。
2、加大招商引資力度，工業實現跳躍式發展。
六年來，我始終把招商選資、發展工業作爲經濟工作的重中之重，以四項指標、一個帶動”標準，多渠道、全方位開展招商選資工作，全力打、和三大工業園區。六年來，我鎮通過招商選資共引進項目56宗，投資總額23億元。截止到20xx年x月，全鎮外資民資企業共47家，其中投資規模超千萬元的有19家。
3、創新經濟發展方式，生態旅遊業初見成效。
我把發展旅遊業作爲加快轉變經濟發展方式的重要抓手，依託後發優勢和生態優勢，深入挖掘、整合特色旅遊資源，大力開展旅遊招商選資工作。六年來，我鎮先後引旅遊項目共5宗，總投資達16億元，其中投資10億元，投資2.5億元，投資2億，投資1億，投資5000萬元。
4、基礎設施不斷完善，人民生活不斷改善。
六年來，多方籌資4.2億元投入到交通、市政、供水、供電等惠民工程建設，城鎮化步伐明顯加快，城市化水平明顯提升。截止到20xx年，完成的惠民工程有文化體育廣場、商貿新城、
客運站、文化服務中心、11萬伏變電站、22萬伏變電站、至自來水供水管線、等項目建設，新建改造了、，完善了移民新村市政設施改造，對主要街道全部進行了硬底化建設，爲全鎮主要街道都鋪上了街磚，建造了下水道，安裝路燈近30公里、綠化街道村道50公里。
5、科教文衛等各項事業和諧發展，幸福指數進一步增強。
六年來，堅持“廣覆蓋、保基本、多層次、可持續”原則，不斷加大文化、教育、衛生等社會事業投入，全力改善民生質量。
教育方面，投入3000多萬元成功創建“廣東省教育強鎮”，被省督導驗收專家稱譽爲“窮鎮創強鎮”的典範，投入200萬元新辦了1所XX幼兒園，解決X幼兒入學難問題;成功引進總投資600多萬元的和總投資250萬元的。
文化體育方面，積極鼓勵羣衆開展各項文化體育活動，成立了籃球協會、書法協會、民間藝術協會等組織，大力推動文化體育事業快速、健康發展。在建設好鎮文化廣場的基礎上，投入57萬元建成、等19個行政村體育運動場，投入30萬元建成6個農家書屋。
醫療衛生方面，投入200萬元對XX鎮衛生院進行全面改造;全鎮36個行政村配備“一醫生一護士”衛生站，進一步構築了鎮村醫療衛生網絡體系，完善了村醫療衛生站設備設施，提高了村醫生的醫術和服務水平;新型農村合作醫療保險、新型農村社會養老保險100%覆蓋。
其它方面，投入4025萬元完成村組道硬底化道路115公里;投入400萬元新建了一間佔地達1.5萬平方米的敬老院，使老有所養得到了落實。
三、加強政府自身建設，提高服務效能
1、加強幹部思想政治教育，全面貫徹落實科學發展觀。
強化執政爲民理念，把羣衆滿意作爲工作的第一追求。轉變領導方式，改進工作方法，深入調查瞭解民情、社情，力爭科學決策，不輕易盲目表態。堅持政務公開，確保羣衆知情權，接受社會各界監督，加強行政效能建設，進一步提高行政效率，爲方便羣衆辦事，實行逢場部門聯合辦公日製度，堅持依法行政，加強黨風廉政建設，用政策法律規範言行，樹立公正誠信廉潔形象。
2、加強制度建設，健全各項規章制度。
六年來，我着力健全財務管理制度，機關內務制度和幹部日常管理制度等，堅持用制度來管人，用制度來約束人，逐步實現由對幹部職工的管理變成其自覺行爲，進一步控制支出，節約行政成本，落實工作責任。加強村級管理，增加村幹部待遇，提高其工作積極
性，實行目標考覈，工作與經費和獎懲相掛鉤，確保工作責任到位。
四、加強自身修養，做到廉潔自律
六年來，我自己着力加強自身政治理論知識學習，進一步提高自身政治素養，用鄧小平理論、三個代表重要思想武裝自己的頭腦，認真貫徹落實科學發展觀，堅定政治立場，堅決支持和擁護中國共產黨的領導。在工作作風上，每逢重大事項，召開會議集體研究，不獨斷專行，不搞強迫命令。在工作中能充分發揮集體智慧，把各
項工作做好。在廉潔自律、廉潔從政方面，始中牢記“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”的古訓。作爲鎮主要領導，要求其他同志做到的，首先自己做到，在工作、生活中，能嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，從不利用職權謀私利，在公款接待中，堅持公事公辦原則，並且在接待中能做到勤儉節約，從不鋪張浪費，自覺做好表率。
綜上所述，我在六年的經濟工作中雖取得了一定成績，但對照黨的要求和全鎮人民的期望，離“爲官一任、造福一方”仍有很大的距離。一是機關制度建設抓得不緊，還存在少數幹部職工拖沓散慢現象;二是招商選資力度不夠，第二產業比重仍偏低;三是農村經濟發展不平衡，農民增收緩慢;四是財政收入增長慢，財力不足，基礎設施、惠民工程建設受阻。今後的工作中，我會逐步克服存在的不足之處，並加以解決，以更進一步推動工作，加快全鄉的發展步伐。
以上是我的經濟責任述職報告，請審查。
述職人：
20xx年x月x日
課改工作述職報告 篇3
出發前收拾東西，突然發現腦子裏也還留下了不少想法，梳理和記錄起來才發現都是些關於工作和生活感悟。既然是感悟，難免就有賣弄之嫌，憑什麼你感悟這感悟那，就你那水平，還不如我。長得不如我、掙的也不如我多，一天成天裝深沉亂髮感慨，真是個神經病!!我想想是啊!!正是因爲諸位高富帥的存在讓我感到了莫名的壓力，而我舒緩壓力的方式恰恰就是習慣性的亂髮感慨。
首先，對工作和生活的關係有了重新的認識。工作和生活的關係並非平等關係，因爲工作只是生活的一部分。也就是說工作不好，生活也好不了。如同一個人被人砍了一隻腳，損失的不僅僅是腳，而且整個身體也成了殘疾。這樣的話就可以等同的理解成處理好工作就是處理好生活。
其次，當工作和生活互相沖突的時候怎麼處理?人皆有七情六慾，親朋好友。要想工作和生活完全不矛盾，不互相沖突也是不可能的!那些被我們理解成工作狂的人，是因爲他們沒良心?還是因爲他們淡漠親情?還是他們運氣好，家裏從不出什麼事。既然工作狂依然存在，那說明肯定有讓工作和生活變得更協調更舒適的方式。
想要解決衝突，必須先要知道衝突主要集中在什麼方面。仔細歸納下來，就5個方面：工作和自身、工作和父母、工作和配偶、工作和朋友、工作和子女。作爲一個時常有男女同學結婚的光棍，我只能考慮前四項，爭取早日考慮第五項。
一、工作和自身的衝突：身體生病怎麼辦?當然這個生病僅僅是指生理疾病，什麼失戀、感情受挫、抑鬱消沉肯定是不包括的。身體是革命的本錢，反對帶病堅持工作。生病了就請假，毋庸置疑。
二、工作和父母的衝突：父母生日、患病等情況。如果因爲工作拋棄父母不管，這恐怕是要遭雷劈的!但我們究竟是否真正瞭解自己的父母，懂得父母究竟需要什麼
嗎?陪在父母並不是孝心的全部，恐怕只有非常少的父母希望自己的孩子以陪在自己身旁挑水做飯報答自己的養育之恩。做父母的更希望看到自己的孩子功成名就，不同凡響。所以自己的成功就是對父母最好的回報。這種回報纔是一種關榮的回報，會讓自己的父母臉上長期洋溢着微笑。比起你自己來，父母更希望你出人頭地，所謂望子成龍、望女成鳳。第一時間與父母分享你成功的快樂和喜悅，遠比陪着父母過生日更讓父母記憶猶新。
如果真的有心陪伴和照顧自己的父母，完全不需要被一些特定的時間束縛住。父母更希望分享你成功的快樂，而並非喜歡看到你風塵僕僕的來，又急急忙忙的離去，這樣反而會讓他們有愧疚感和失落感。
三、工作和朋友之間的衝突：朋友有事、患病等情況。人生得一知己足矣，朋友沒那麼多，有幾個交心的朋友就很滿足、很幸運了。很多人把酒肉朋友當知己，耽誤了工作和時間也沒的得到什麼真正的友情，反而平添了一大堆煩惱。真正的朋友和酒肉朋友又有什麼區別呢? 每個人都會根據自己的情況做出判斷，對自己身邊的朋友有一個大致的劃分。
真正的朋友是關心你在乎你的人，他和你一樣關心你的工作、關心你的前途，並非意氣用事，不管你死活非要求你幹什麼。我這樣要求自己，也希望別人能這樣對我。
生日不碰頭，生病了也不管，這樣的人也能稱爲朋友?其實朋友之間更是隨意。如果兩個人都有時間，每一天都可以聚會，並不會在乎那一天是不是生日或者某個節日。只要能聚在一起，消化一些自己獨自一人難以處理的東西、或者是僅僅坐而論道而已。恰恰是那些酒肉朋友纔不會顧及對方的感受，只把生日、節日當做放縱的藉口。其結果就是相互影響，相互拖累!!
四、工作和配偶的衝突：如果按照前面的所作所想，我在大家眼中已經徹頭徹尾的淪落成了一個工作狂，而且嚴重缺乏生活情調。很少有姑娘會喜歡一心只爲工作，抽不出時間圍繞在她身邊的男生。結束這樣的單身生活肯定不能靠自己改變來適應這些外表光鮮但內心極度貧乏的蘿莉，只能慢慢尋找那些和你內心有着共同頻率的姑娘。這注定是一個痛苦而又漫長的過程，時不時還要背上猥瑣大叔的惡名。沒辦法，每個人都要爲自己的選擇承擔相應的後果。懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑說起來遠比做起來容易的多，還好我始終抱着希望和信心，相信冥冥之中有一個人在等我去找到她，雖然時不時遭受些身邊主動或被動打擊，單正是這些時不時出現的點綴讓我的這段路程不顯得那麼孤單和無聊。