黨員兩學一做發言稿3篇

各機關各級黨組織召開了“兩學一做”學習教育專題黨課，本文是本站小編爲大家整理的黨員兩學一做發言稿，僅供參考。

“第一書記”是村“兩委”班子的“潤滑劑”，也是農村支部“兩學一做”學習教育的輔導員。

一是要組織集中學習。通過定期組織學習，創建學習專欄，讓村幹部及有文化的黨員及時掌握學習內容;將學習教育與村上實際工作緊密結合起來，落實好“四議兩公開兩監督”，吸引黨員參加組織生活，參與村級重大事項決策。

二是要開展上門送學。針對年齡較大、行動不便的黨員，將學習內容製作成學習光碟或視頻，“第一書記”要當好輔導員，主動上門送學，保證學習教育全覆蓋。

三是要建立學習平臺。全面掌握村上流動黨員基本情況，通過建立微信羣，引導流動黨員積極參加“兩學一做”學習教育，瞭解村黨支部工作開展情況，爲村上發展出謀劃策。

四是要傳承延安精神。充分利用延安精神發祥地的優勢，對黨員進行延安精神再教育，引導黨員在堅定信念的基礎上發展致富產業;抓住南泥灣紅色旅遊開發機遇，發展休閒農業、體驗式農業;充分利用水源優勢，發展水產養殖、休閒垂釣，切實增加農民收入，帶動農民脫貧致富。

近年來，社區新入黨、新轉入的黨員均有越來越年輕化的趨勢，年輕黨員人數也越來越多，對他們的學習教育也顯得越來越重要。要以開展“兩學一做”學習教育爲契機，創新學習方式，調動他們的學習積極性。

一是要充分利用網絡新媒體。利用網絡QQ、微信、微博等互聯網平臺聯繫分散的年輕黨員，組織他們在網上集體學習;通過網絡發送學習資料，要求黨員幹部結合自身工作實際，開展自學活動。

二是要創新學習方式。在開展集中學習的同時，也可採取觀看視頻、做答卷、知識競賽、你讀我聽等新穎的形式進行學習;舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，並結合實際展開講解和討論，帶頭交流學習心得。

三是要結合黨員個人興趣開展學習。根據年輕黨員的自身工作特點及興趣愛好制定學習計劃，開展各類學習、競賽活動，用豐富的活動載體來調動黨員積極性，提高學習質量;同時，及時瞭解掌握黨員幹部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習教育取得實效。

四是要採取菜單式積分制選學學習法。採取積分制方法，要求黨員選學“兩學一做”規定課程，一年或一季度要達到規定學分。同時，由黨總支班子成員牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得體會等，及時瞭解掌握黨員幹部學習情況，力促廣大黨員達到合格黨員的標準和要求。

根據中央和自治區黨委學習教育部署要求，公安廳黨委成立學習教育領導小組和辦公室，深入調研，制定方案，明確分工，從嚴從實從細抓好組織推動。

抓調研、找問題，確保學習教育有的放矢。廳主要領導帶隊，採取面對面彙報、交流座談、實地查看等方式，先後8批次深入到50多個調研點，與一線民警交流，和辦事羣衆交談，徵求意見建議，幫助基層剖析問題根源，提出整改要求。對“1·05”公交車縱火案進行調查反思，在全區公安機關開展爲期3個月的作風整頓。全面查找黨員在理想信念、黨性意識、組織紀律、教育管理和黨內生活等方面存在的問題，梳理出全區公安機關在思想、組織、工作、紀律4個方面的18類問題，爲學習教育找準了靶子。

抓規劃、優方案，確保學習教育有序推進。以作風整頓爲切入點，在全區公安機關開展“兩學一做”學習教育暨作風整頓。初步確定“做合格共產黨員、做合格人民警察”主題，謀劃“學習提高、集中研討、對照檢查、公開承諾、整改問題、建立機制”等9個規定動作，設計“法治理念、職業價值、風險意識和紀律規矩”4個討論專題，力促實現“執法爲民觀念進一步牢固、紀律進一步嚴明、作風進一步轉變、警務機制進一步完善、警民關係進一步密切、公安隊伍良好形象進一步彰顯”工作目標。

抓常態、建機制，確保“兩手抓、兩促進”。堅持高起點設計、高標準執行、高質量落實，以學習教育暨作風整頓推動業務重點工作。立足工作實際，加快推進公安改革和立體化社會治安體系建設，部署啓動大收戒、攻命案、破小案、除黑惡、反詐騙、嚴打涉衆型案事件“六大戰役”，紮實開展矛盾糾紛排查化解專項行動，健全防控風險工作機制，規範110接處警工作等，建立月通氣、季點評、半年小結、全年總結的推進機制，把學習教育暨作風整頓的成效轉化爲推動業務工作的強大動力。