強黨性專題教育發言稿

召開“學黨章、強黨性”專題教育學習討論會，也是加強黨性修養、提高工作能力的重要途徑。以下是本站小編精心蒐集的強黨性專題教育發言稿範例，希望對你有幫助!

3月1號，我縣召開“學黨章、找差距、強黨性、做合格共產黨員”活動動員大會，縣委書記蘭孟偃、縣長謝延明、人大主任楊應東、政協主席杜建軍及全體在家縣級領導參加會議。謝延明主持會議，蘭孟偃作動員講話。

蘭孟偃在講話中指出，開展好這次活動，是全縣各級黨組織的一項重要政治任務，也是加強班子建設、推進 “五型”黨組織建設的有力抓手，是廣大黨員養成自覺學習、主動思考良好習慣的大好機會，也是加強黨性修養、提高工作能力的重要途徑，要保證這次活動取得實效，使全縣黨員在各自崗位上充分發揮模範帶頭作用。

蘭孟偃強調：一要明確目標，充分認識開展“學黨章、找差距、強黨性，做合格共產黨員”活動的重要性，開展這項活動是深入學習貫徹黨的精神的重要舉措，是加強黨員隊伍管理的現實需要，是開展好“爲民務實清廉”羣衆路線教育實踐活動的基礎前提。二要抓住重點，努力使活動取得實實在在的成效各鄉鎮、各部門、各單位要按照縣委《意見》的要求，準確把握，精心組織，務求實效。在指導思想上，要做到“四個把握”;在工作方法上，要做到“五個堅持”;在工作要求上，要做到“四個務必”;在工作成效上，要做到“四個體現”;三要落實責任，切實加強對這次活動的組織領導，確保各方責任的落實，通過活動的開展，爲下一步全黨開展的“爲民、務實、清廉”羣衆路線教育實踐活動打好堅實基礎，努力建設一支先進純潔的黨員隊伍，促進全縣經濟社會更好更快的發展。

謝延明要求：會議之後，各鄉鎮黨委、縣直黨委、各部門、各單位要迅速行動，逐級召開動員會，及時傳達縣上會議精神，安排部署本鄉鎮、本系統和本單位的活動;加強組織領導，各鄉鎮黨委和各部門要成立相應的工作機構，黨委書記和支部書記要親自安排部署、帶頭參加活動;搞好督導檢查，縣委督導組要按照各個環節的要求，及時深入到各鄉鎮、各單位進行督查指導，發現問題，及時指出，限期整改，確保活動不走過場，取得實實在在的成效;要做到活動與工作兩不誤，各鄉鎮、各單位在搞好這項活動的同時，要安排部署好當前各項工作，以活動推動工作，做到活動與工作兩不誤、兩促進。

會上，縣委副書記雷興平宣讀了《中共子長縣委關於在黨員幹部中開展“學黨章、找差距、強黨性，做合格共產黨員”活動的意見》。《意見》指出，從3月1日開始，全縣安排一個月左右時間開展此項活動，分別分爲認真學習、深刻剖析問題、紮實開展評議、整改落實提高四步驟進行，各級黨組織要突出主題，抓住重點，創新方法，分類指導，堅持把學習和爲民服務貫穿始終，提升廣大黨員黨性修養，增強本領，努力做一名無愧於黨和人民的新時期優秀共產黨員，爲全黨開展“爲民務實清廉”羣衆路線教育實踐活動奠定堅實基礎。

尊敬的各位團領導、水管站的各位同志們：

下午好!今天，水管站黨支部在這裏召開“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育動員大會。根據團黨發25號文件，關於《三十六團關於在團處級一下黨員幹部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育實施方案的通知》有關要求，結合單位實際，現在就我單位開展“四強”專題教育活動進行動員部署，並對我站“四強”專題教育活動的開展講以下幾點要求。

一、統一思想，深刻認識“四強”專題教育活動的重大意義

“四強”是黨的羣衆路線教育實踐活動，更是“三嚴三實”專題教育活動的延續。

8月31日，團黨委在機關四樓召開了動員大會，爲我單位開展好“四強”專題教育活動，確立了目標任務，提出了明確要求，指明瞭努力方向。

此次“四強”專題教育活動的指導思想是：深入學習貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和第二次中央XX工作座談會精神，師市黨委十四屆六次全委(擴大)會議等精神，鞏固和拓展黨的羣衆路線教育實踐活動成果，認真踐行“三嚴三實”要求，爲更好發揮兵團“穩定器、大熔爐、示範區”作用，維護XX社會穩定和長治久安提供堅強的思想、政治和組織保證。

支部成員一定要深刻認識“四強”專題教育的重要性、緊迫性，全面自覺地貫徹團黨委的各項要求，確保“四強”專題教育活動取得實效。

二、認真學習，準確把握“四強”專題教育活動的目標要求

(一)強黨性，着力推進黨員幹部政治堅強有定力。

(二)強法治，着力推進法治團場建設。

(三)強責任，着力推進社會發展和長治久安各項工作責任落實到位。

(四)強基層，着力推進基層基礎不斷鞏固。

強黨性是專題教育的根本，作爲一名黨員要按照黨章去做，要有堅定的理想信念，要嚴守政治紀律和政治規矩，時刻以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，規範自己的言行。強法治，就是要堅決做到服從法律，用法治思維依法辦事，努力成爲遵法學法守法用法的踐行者。強責任，就是要勇於擔當、敢於擔當，爲全團職工羣衆做好配水服務。強基層，基礎不牢，地動山搖，爲團場的長治久安的社會穩定承擔起責任。

三、精心組織，認真落實“四強”專題教育活動各項任務

此次的“四強”專題教育活動重點抓好“四個專題”的學習，每月一個專題，每月開展一次交流研討。支部制定集體學習計劃，支部成員制定個人自學計劃，在深入學習的基礎上，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作實際擺進去，查擺自身存在的突出問題，並形成問題清單，撰寫交流材料，並在研討中進行交流，提交書面學習體會。堅持邊學邊查邊改，把學習教育和解決問題結合起來。今年底，支部召開“強黨性、強法治、強責任、強基層”組織生活會。對照組織生活會上自己查找和同志們點出的問題，認真反思，重點整治。

四、自覺接受督導，強化監督檢查

我們要認真接受團督導組對我單位“四強”專題教育活動的指導和監督，全力支持和配合督導組的工作。加強與督導組溝通，及時彙報活動進展情況，聽取意見建議，結合我站實際，統籌做好當前工作，做到兩不誤、兩促進，不走形式、不走過場，確保把上級組織的要求落實到“四強”專題教育活動的各個環節，使專題教育形成“六大成效”。

同志們，這次“四強”專題教育活動時間緊、任務重、要求高，我們支部全體成員要認真按照上級組織的部署要求，以高度的責任感和使命感，立即行動，紮實推進，圓滿完成“四強”專題教育活動的各項任務，爲實現“城鎮美、職工富、素質高”的目標不懈奮鬥!

謝謝大家!

同志們：

今天，根據師黨委安排，我們以座談會的形式，啓動“強黨性、強法治、強責任、強基層”四強專題教育，目的就是羣策羣力，統一認識，凝聚力量，共同推進團場四強專題教育。下面我講幾點建議。

一、深刻理解開展“四強”專題教育的重大意義

(一)開展“四強”專題教育，是黨的羣衆路線教育實踐活動的延深細化，是踐行“三嚴三實”要求的具體體現。是團黨委面對新形勢、新機遇全面推進團場發展所作出的一項重大決策。開展“四強”專題教育就是要鞏固和拓展黨的羣衆路線教育實踐活動成果，把已經形成的良好態勢保持和發展下去，使好的作風成爲黨員幹部的思想自覺和行爲習慣。

(二)開展“四強”專題教育是在當前穩定發展新常態的考驗下，對廣大黨員幹部的具體要求，它與“三嚴三實”內涵一脈相承。是廣大黨員幹部更好地發揮兵團“三大作用”的思想、政治和組織保證，是強化黨性觀念、履行職責使命、增強服務意識的重大舉措。

(三)開展“四強”專題教育是進一步嚴肅黨內政治生活保證，是進一步明規矩、嚴紀律、強約束，形成從嚴從實的氛圍，營造風清氣正的政治生態的重要載體。

(四)深入開展“四強”專題教育是促進團場社會穩定和長治久安的必然要求，是解決領導幹部作風和能力突出問題的迫切需要。當前團個別黨員幹部特別是領導幹部對照“四強”的要求還不同程度存在黨性修養不強、法治觀念淡薄、基層意識不夠強、責任意識不強等方面的問題;存在着紀律鬆懈、規矩不嚴的現象，存在着講條件、比收入、推責任、做好人的現象。要解決這些問題，就得抓好專題教育，從嚴從實，固強黨員領導幹部的思想和行爲根基，夯實基層組織建設，爲團場穩步發展營造和諧的社會氛圍。

二、科學把握“四強”要求的科學內涵

如“三嚴三實”專題教育一樣，“四強”專題教育也有其豐富的科學內涵，只不過兩者的層面有所差異。強黨性是開展專題教育的核心任務，就是教育引導團處級以下黨員幹部堅定理想信念、嚴守政治紀律，增強政治意識、嚴守政治規矩，努力成爲先進文化的引領者、職工緻富的帶動者、社會穩定的維護者。強法治是開展此次專題教育的重要保障。就是要提升黨員領導幹部法治思維水平和依法辦事能力，努力成爲學法遵法守法用法的踐行者;強責任是開展此次專題教育的重要手段。有責才能擔當，敢於擔當才能出成效，才能保證各項工作落到實處，否則就是空話一套，形式一堆，成就不了大事。強責任就是要每位黨員領導幹部努力成爲真抓實幹的行動者和踐行者;強基層是開展此次專題教育的根本落腳點。基層工作是我們工作的重心，是推動團場穩步發展的基石，此次開展教育的最終目的就是鞏固基層黨組織建設，由下而上地服務職工羣衆、服務發展。因此我們要牢固樹立強基層抓基礎的工作理念，在服務基層，服務職工羣衆上下功夫，努力成爲團場強基固本的推動者。

三、紮實推進“四強”專題教育深入開展

一是定位職責使命、抓好成果鞏固。堅持專題教育指導思想與總體要求始終不動搖，持之以恆抓好黨的羣衆路線教育實踐活動教育成果鞏固工作。聚焦職責使命，黨員幹部要時刻注重自我素質的提高與完善，力求打好作風建設持久戰路上的每一仗。

二是要把握好專題教育的“三點要求”。即要突出學習貫徹系列重要講話精神，領會核心要義，把握貫穿其中的立場、觀點、方法;要把專題教育與黨員幹部日常教育結合起來，特別是要與“三會一課”、組織生活會、遠程培訓、讀書活動結合起來，堅決防止形式主義，不走過場、不做樣子。實現思想意識和行爲觀念的提升，思維方式和價值取向的轉變;要把專題教育轉化成推動工作的動力，切實提高工作本領，充分發揮職能作用，紮實做好各項工作。

三是要抓好“三個關鍵”。要抓好學習研討。每個專題開展一次交流研討，交流發言要做到見人見事、觸及問題，不迴避矛盾。要緊扣問題開展學習研討，突出對系列重要講話精神的學習，突出對《黨章》的學習。要用好“兩面鏡子”，從正面典型中找差距，從反面典型中汲取教訓;要開好組織生活會。每名黨員幹部要對照黨章等黨內法規和規章、對照“四強”要求、對照正反兩方面典型，對照“五個是否”，聯繫個人思想、工作、作風實際，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，聯繫羣衆提出的意見建議，深入對照檢查查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評;要“有辣味”，避免不負責任的評功擺好，以嚴格的組織生活實踐，進一步提高黨員意識，發揮黨員作用。要做好整改落實。每名黨員幹部要在羣衆路線教育實踐活動整改提高的基礎上，持續查找問題，分析原因，建立問題整改清單，做到存在問題、整改措施、整改時限“三明確”，整改措施要看得見、摸得着、可操作、能檢查。堅持邊學邊查邊改，近期能完成的整改事項要明確時限，不能籠統提出中長期安排。即知即改，立行立改，明確重點，跟蹤問效，要制定有效管用的制度，強化制度的剛性執行力。

四是理清思路抓部署、聚焦使命抓落實。要抓好“兩個堅定不移”貫徹落實，按照“四個全面”戰略佈局，牢固樹立基層工作只能加強不能削弱、基層黨組織建設只能加強不能削弱、兵團WW戍邊能力只能加強不能削弱的理念，更好發揮兵團穩定器大熔爐示範區作用，爲維護xx社會穩定和長治久安提供堅強的思想、政治和組織保證。

五是明確“三步走”。專題教育要抓住關鍵、領會實質，要明確“學習教育是根本，抓好規定動作是關鍵，達到解決問題是目的”這“三步走”的內涵。此次專題教育的根本是學習教育，而不是活動，不能按照慣性思維，用搞活動的方式來抓專題教育，而是要融入經常性學習教育之中。規定動作是關鍵，開展專題教育，要結合實際，按規定的四個專題的要求抓好學習。解決問題是目的。學習教育是爲了發現問題、解決問題、整改提高，所以我們在學習教育中，不能盲目的爲了學習而學習，要通過典型案例教育，向職工羣衆徵求，查找在“四強”方面的不足，深入剖析，切實提升“四強”意識，做“四強”黨員幹部。

四、把握重點，從嚴從實組織實施

一是這次專題教育不設領導小組，各基層黨組織書記要切實履行主體責任、自覺承擔第一責任人責任，各基層支部班子成員要密切配合，切實把專題教育抓在手上，把責任扛在肩上，既要組織好活動、作表率，又要帶頭參加教育、親自抓，政工部門要認真履行牽頭職責，相關部門要周密協作、合力推進。

二是要堅持兩手抓兩促進兩不誤，既要堅持問題導向，防止形式主義、走過場，又要協調推進專題教育與深化教育實踐活動整改整治、貫徹“兩個堅定不移”重要指示、落實當前團場改革發展穩定各項工作及從嚴管黨治黨責任，不斷激發廣大黨員幹部投身團場發展、自覺維護xx社會穩定和長治久安的內生動力。

三是要結合自身工作實際，要加強相互之間的溝通交流，一方面開展活動單位要與掛鉤指導組多溝通，早發現問題早解決;另一方面基層黨組織也要多與同行交流經驗，互相學習，互相借鑑，共同促進工作進步纔是最終目的。

四是要抓好基層“三會一課”制度的落實。三會一課是基層黨組織建設的根本制度，各基層黨組織書記要充分運用好，發揮三會一課的作用和功能。要以“三會一課”的新形式啓動“四強”專題教育會，落實好“四強”的要求，要將三會一課作爲推進四強專題教育的有效載體，踐行好“四強”的要求，服務職工羣衆。同時要經常深入職工羣衆家中，瞭解職工羣衆的所思所盼，定期或不定期找一部分職工羣衆代表，召開座談會，讓職工羣衆提思路和要求。

五是要在廣大黨員幹部、職工羣衆中間深入宣傳“四強”專題教育的重要意義，讓職工羣衆對專題教育進行監督，讓實踐結果檢驗專題教育取得的實際成效，體現出從嚴從實強黨性、強法制、強責任、強基層的工作要求。

同志們，“四強”專題教育是進一步強化兵團軍的屬性和功能的抓手，是進一步推進作風建設的集結號。各基層黨組織要齊心協力、紮紮實實把專題教育組織好、開展好，要通過專題教育，達到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的思想境界;真正讓黨員身份亮起來、黨員形象樹起來、黨員作用顯出來。建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有爲的黨員幹部隊伍，緊密團結帶領全團幹部職工羣衆，爲全面實現團場發展目標作出新的更大的貢獻。