從嚴治黨錘鍊黨性

黨員幹部必須緊緊扭住思想作風這個源頭和關鍵不放鬆,自覺加強黨性修養,提升思想境界,才能進一步深化對黨的羣衆路線的認識理解,努力成爲轉作風正風氣的有力推動者、模範踐行者。下面是小編爲大家收集整理的從嚴治黨錘鍊黨性範文，歡迎大家閱讀。

從嚴治黨錘鍊黨性範文一

黨校是黨員再教育、再提高、再錘鍊的大熔爐，能參加中共湖北省委省直機關工委黨校20xx年第2期主體班科幹2班是組織信任和個人榮幸，按照汪校長提出的“理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養”要求，對照自身缺點和問題，制定黨性修養計劃如下：

一、以高度自覺的精神，樹立絕對忠誠的政治品格。 “崇高的目標造就崇高的品格，偉大的志向造就偉大的心靈”。黨校是塑造黨性、錘鍊修養、昇華靈魂的地方，要在2個月學習中提高黨性修養，就必須端正態度、明確目標，把樹立絕對忠誠的政治品格作爲核心內容。要通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論的系統學習，通過對、xx屆三中、四中、五中全會精神和同志的系列講話精神的深入學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面有較明顯的提高，通過學習進一步堅定忠誠的政治品格，真正實現在思想上入黨。

二、以科學嚴謹的態度，培養善於思考的學習意識。 汪校長提出在黨校就要“認真的學習、刻苦的學習、卓有成效的學習”。要從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。通過學習，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。馬克思主義是一門系統的科學，既要有科學嚴謹的學習態度，又要注重思考，融會貫通，將枯燥的理論知識轉化爲自己思考後的生動內容。汪校長在入學教育時告誡我們“方法論”很重要，做任何事情都要注意方式方法，黨校學習也是一樣，掌握科學的黨性修養方法，就能起到事半功倍的效果。

要用科學的方法學習馬列原著，包括：馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》、《〈政治經濟學批判〉導言》、《社會主義從空想到科學的發展》等;列寧的《談談辯證法》《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《堅持四項基本原則》《建設有中國特色社會主義》等;《xx文選》等;xx《樹立和落實科學發展觀》“七一”講話;同志系列講話精神，主要包括《談治國理政》、《系列重要講話讀本》等。另外，在黨校學習生活中，要以謙虛好學的態度，向校長學、向老師學、向同學學，做到學有所悟、學有所得、學有所成。

三、以嚴格自律的作風，切實遵守校紀校規。

指出，黨要管黨、從嚴治黨，靠什麼管，憑什麼治?就要靠嚴明紀律。進了黨校的門就是黨校的人，汪校長指出在黨校要強化三個意識，分別是“紀律意識、黨的意識、學員意識”，其中“強化紀律意識”尤爲重要。要加強黨內有關紀律規章制度的學習，把黨規黨紀挺在前面，自覺用黨規黨紀規範言行，堅決守住黨規黨紀底線。要認真遵守校紀校規，時刻約束自己，言行不逾校規校紀，自覺維護校內秩序和課堂紀律，保持良好的學風和作風。另外，還應結合“兩學一做”的要求，着力解決自身理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振的問題，在生活上嚴格遵守落實中央“八項規定”精神。

力爭通過2個月的學習，使自身的理想信念進一步堅定，黨性修養進一步提高，思想素養得到進一步昇華，向同志提出的“絕對忠誠的政治品格、高度自覺的大局意識、極端負責的工作作風、無怨無悔的奉獻精神、廉潔自律的道德操守”的優秀黨員幹部標準靠攏。

從嚴治黨錘鍊黨性範文二

按照中共銅仁學院，院黨發[20xx]47號《中共銅仁學院委員會關於召開20xx年處級領導幹部民主生活會的實施方案》的要求，圍繞這次民主生活的主題。我認真學習了文件要求的學習內容，領導之間通過開展談心活動，進行了思想交流與溝通，增進了相互理解，在思想政治、工作和學習等方面達到共識。同時在師生中較廣泛地徵求了本人在領導本系科學發展、破解難題，推進學科建設、專業建設、師資建設、班子建設、服務教學存在的突出問題;在解決關係到師生切身利益方面、在黨性黨風、廉潔自律等方面的突出問題;在領導本系、本部門建設發展過程中的工作思路、工作方法、工作作風、工作機制和工作措施等方面的意見和建議，並將反饋意見進行了梳理，按院黨發

[20xx]47號文件要求着重對照檢查的六個方面，進行逐條檢查，下面就我個人在對照檢查的六個方面情況向領導們彙報：

一、加強理論學習，提高自身思想素質。

1、一年來，堅持用黨員的標準嚴格要求自己，以黨員幹部管理條例爲準則，把自己置身於黨和羣衆的監督之中，注重政治理論學習和政治思想素質的提高，注重黨員、領導幹部的形象，堅持用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝頭腦，以科學發展觀作爲行動指南，堅定不移地貫徹執行黨的方針政策。

2、在學習和工作中，能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針，我認真學習了黨的報告和xx大以來歷次全會精神、xx同志在慶祝建黨90週年大會上的重要講話精神和在xx屆中央紀委第七次全會上的重要講話精神等重要學習內容，能夠按照學院黨委、行政的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。

二、認真開展了創先爭優、基層組織建設年、作風建設年、“四幫四促”等活動

1、組織全系師生，認真開展了創先爭優、基層組織建設年、作風建設年、“四幫四促”以及廉政文化進校園等系列活動，按照學院黨委和相關部門的要求及時制定相應活動的實施方案，反饋開展活動的信息，上報相關活動材料。

2、申報了20xx年貴州省高等學校基層黨建主題實踐活動優秀成果，20xx年黨總支被貴州省委教育工作委員會授予“20xx-20xx貴州省高等學校創先爭優先進基層黨組織”。同時申報了銅仁市“五好”基層黨組織，並接受了銅仁市直屬機關工委的檢查驗收。

3、編制了從20xx年至20xx年以來黨總支工作簡報，彙編了物理與電子科學系黨總支黨建工作規章制度，爲系黨總支，黨建工作制度化作出一定的貢獻。

4、按照學院的要求，認真完成了省教育廳思想政治教育評估工作的各種材料的收集、整理和上報等各項工作。

5、 指導學生黨支部、團總支和學生會開展了一系列豐富多彩校園文化、文體活動，圓滿完成了學院、院團委、學生處，安排佈置的社會實踐、“三下鄉”、大型文藝活動等工作任務。

三、工作紮實，盡心盡責。

1、有較強的工作事業心和責任感，有一定的開拓精神，面對全系師生的期盼，面對學院領導的信任，面對發展的機遇和挑戰，我和大家一樣總想在有限的任期內能實實在在多幹些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的職責和黨性，對得起全系師生。

2、能夠堅持原則，敢於開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與系行政領導和班子其他成員交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結和黨總支的威信。

3、編制了從20xx年至20xx年以來學生工作、教學工作簡報，彙編了物理與電子科學系學生管理、行政管理、教學和科研管理工作的各項規章制度，爲系學生管理、行政管理、教學和科研管理工作的制度化作出一定的貢獻。

四、堅持從嚴治黨，保持黨的先進性和純潔性

1、能嚴格遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》以及中紀委對領導幹部提出的進一步規範領導幹部廉潔從政的“四大紀律八項要求”的規定。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白爲官，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行爲，能嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，保持黨的先進性和純潔性，增強拒腐防變的自覺性。

2、正確對待權力，認真履行“一崗雙責”。在工作中堅持遵守“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則和紀律，做到總攬全局、分工負責、集體決定、分頭落實。注重集中正確的意見和集體智慧，周密論證，科學決策，調動班子一班人的積極性和創造性。事實上，我係每一項重要事項都做到了民主商議，堅持少數服從多數的原則。無論在黨組織工作中還是在行政管理工作中，都沒有出現過“一言堂”的現象。

3、在貫徹落實四項監督制度方面，我堅持做到以下三個方面。 一是加強學習、模範遵守。認真學習幹部政策法規，把握《責任追究辦法》劃分的幹部選任工作的5類責任主體、39種責任追究情形，時刻自警、自律。嚴格按照《幹部任用條例》和四項監督制度的要求，遵循選人用人的規定與程序，科學行使選人用人的權力。堅決同選人用人不正之風作鬥爭，維護選人用人制度的嚴肅性。二是認真履責、嚴格把關。堅持全面識人、科學選人、正確用人，大力推選政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民羣衆信得過的幹部。三是嚴格自律、接受監督。嚴格執行四項監督制度，做到思想上正確認識監督、感情上真誠歡迎監督、行動上自覺接受監督。發揚民主集中制，善於聽取幹部羣衆意見，自覺接受領導、師生監督。

五、個人存在的問題和不足

一年時間雖工作上取得了一些成績，但反省自己的思想和工作，還有很多不足。

1、理論學習還不能持之以恆，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待於進一步提高。

2、深入基層調研不夠。對師生、尤其是學生的一些狀況還不能做到了如指掌。和學生們的思想交流和溝通做得不夠。

3、領導水平和對外協調能力還需在今後工作中，進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑑別力，要善於透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

4、科研能力、科研水平、教學能力和教學水平有待進一步提高。

六、存在問題的根源

以上問題，認真分析起來主要有以下原因：

1、自己本應該在抓好黨務和學生思想政治教育工作的同時，更加註重理論學習，由於學習不夠深入，沒有全面掌握科學發展觀的本質和精髓，還沒有完全學會運用科學發展觀的立場、觀點和方法分析處理問題，因而，運用理論分析解決實際問題的能力和水平不夠高。

2、在學生思想政治和德育教育工作中缺乏創新和開拓精神。

3、爲學生服務的意識不夠強，對學生關心和理解不夠。

4、學習和接受新生事物能力不夠強。

七、今後努力的方向和整改措施

1、堅定理想信念,做理論學習的先行者。

進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論學習深度上下工夫。

2、加強黨和羣衆的密切聯繫,做羣衆利益的實踐者。

牢固樹立黨的羣衆觀點，多深入到學生中去，多搞調查研究，多傾聽師生意見，及時掌握師生的思想動態和普遍要求，盡最大努力爲師生多辦好事、辦實事。

3、努力提高素質與能力,做工作和任務落實的實幹者。

要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑑別力，要善於透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，把學院黨委、行政佈置的工作落實到實處。。

4、爭做教學和科研的先行者。

加強專業理論知識的學習，不斷吸收先進的科學文化知識，努力提高自己的科研能力、科研水平、教學能力和教學水平

針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與羣衆的批評。我會努力在實踐中樹立正確的人生觀和利益觀,提高素質,錘鍊黨性,樹立形象,始終走在時代前列,運用科學發展觀武裝自己的頭腦,與系行政領導、班子成員一起共同努力，依據教育規律，努力管理和開展好我係各項工作。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，我係的各項工作都能上一新臺階。

從嚴治黨錘鍊黨性範文三

作爲一名國小校長，我認爲：責任重於泰山。強化責任落實是從嚴治黨的關鍵所在。指出，各級黨委要把從嚴治黨責任承擔好、落實好，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考覈，把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。我認爲，從嚴治黨，需要各級黨委特別是黨委書記牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，科學謀劃、科學部署，完善工作機制，強化責任約束，切實履行好管黨治黨職責。要強化黨建主業意識，強化管黨治黨意識，把握管黨治黨要求，主動擔責、認真履責、紮實盡責。

作風關係到一個人、一個黨、一個國家的形象。持續改進作風是從嚴治黨的永恆課題。指出，不正之風離我們越遠，羣衆就會離我們越近。作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久爲功。作風建設是黨的建設的重要內容。如果領導幹部的“四風”嚴重，就會脫離人民羣衆;如果基層幹部不能秉公辦事，有“優親厚友”現象，就會破壞幹羣關係，失去民心。各級領導幹部必須認識到抓作風建設的長期性、艱鉅性和複雜性，堅決打好持續深入抓作風建設的攻堅戰，優先解決突出問題，逐步解決延伸問題，努力改進思想作風、工作作風、領導作風和幹部作風，努力改進學風、文風、會風，在全黨呈現一片嶄新景象。

思想是根源。重視思想制度是從嚴治黨的重要前提。指出，對黨員、幹部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。思想上鬆一寸，行動上就會散一尺。從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發力、同時發力。歷史證明，思想建黨是我們黨的優良傳統，制度治黨則是我們黨的一貫要求。而突出強調要把二者結合起來，則是黨中央根據當前黨的建設實際和教育實踐活動取得的經驗得出的結論，是關於從嚴治黨方法途徑的新論斷。要把從嚴治黨的要求落到實處，就必須聚焦黨員幹部暴露出來的突出問題、黨的各級組織運行中出現的普遍問題、人民羣衆反映強烈的熱點問題加強制度建設，既明確規定應該怎麼辦，又明確違反規定怎麼處理，減少制度執行的自由裁量空間，推進黨的制度建設和執行的科學化、規範化。再者加強思想修養，幹部應該以“君子檢身，常若有過”的態度，經常想一想什麼是“做人”、“公僕”、“權力”和“考驗”，做到始終不忘黨的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線;始終不忘全心全意爲人民服務的宗旨。要深入持久開展理想信念教育，加強黨性和道德教育，引導黨員、幹部堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，嚴以修身，嚴以律己，解決人生觀、世界觀、價值觀這個總開關問題。

凡事人永遠是第一關鍵。用好管好乾部是從嚴治黨的核心工程。治國之要，首在用人。選人用人始終是關係黨和人民事業的關鍵性、根本性問題。講話重重敲打“爲官不爲”，尤其強調“當官不能發財”，猶如當頭棒喝，黨的幹部想發財、圖享受，那是投錯了行、入錯了門。從嚴治黨關鍵是要從嚴治吏，管好了幹部，就抓住了“牛鼻子”，就能綱舉目張。應當讓每一名幹部都深刻懂得，當幹部就意味着服務爲本，必須盡職盡責，甘當人民勤務員;意味着奉獻爲先，必須淡泊名利，付出更多的辛勞;意味着以嚴爲伴，必須嚴字當頭，接受更嚴格的約束。

堅持原則，敢抓善管，對違反原則的人和事不留情面，對工作不力的幹部不姑息遷就，對出了問題的幹部不包庇袒護。加強幹部的日常管理，對幹部身上出現的苗頭性傾向性問題及時提醒、及時制止，不能一團和氣、息事寧人，睜一隻眼閉一隻眼，更不能哄着、護着，防止幹部身上的小毛病演變成大問題。再回過頭來看看，羣衆路線教育實踐過程中的“嚴”是什麼，如果說按時上下班，上班不能睡覺打遊戲也叫嚴“過”了;如果羣衆來辦事要笑臉相迎，一次性告知也叫嚴“過”了;如果公車不能私用，吃飯要掏自己的腰包也叫嚴“過”了;如果吃拿卡要、貪贓枉法者被查了也叫嚴“過”了，那我們只能說，過去的管理實在是太寬了，太鬆了。這樣的管理不過是恢復常態，如何談得上“過”，談得上“不易”呢?正如所說“很多要求早就有了，是最基本的要求。現在的主要傾向不是嚴了，而是失之於寬、失之於軟，不存在嚴過頭的問題。”

密切聯繫羣衆是我們黨的傳統。加強人民監督是從嚴治黨的迫切需要。指出，羣衆的眼睛是雪亮的，羣衆的意見是我們最好的鏡子。只有織密羣衆監督之網，開啓全天候探照燈，才能讓“隱身人”無處藏身。我們共產黨人就應該堅持問政於民、問計於民、問需於民，深入學習貫徹的重要講話精神，既需要我們進一步強化羣衆觀念，增強宗旨意識，更需要我們按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”總要求，對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把爲民務實清廉的價值追求深深植根於自身的思想和行動中。需要我們進一步找準實踐黨的宗旨的着力點，以更大力度解決好羣衆關心的教育、醫療、住房、交通、社會保障等熱點難點問題。特別是我們一定要把實事辦到羣衆的心坎上，堅持立行立改、即知即改，緊緊圍繞聯繫服務羣衆“最後一公里”問題，開展“一學三動”活動，努力把羣衆參與的熱情激發好、反映的問題解決好、切身的利益實現好，讓幹部的思想有觸動、工作有行動、羣衆受感動。

紀律是成事的保證。嚴明黨的紀律是從嚴治黨的根本保障。在黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會講話中98次提到“嚴”字，已經詮釋出寶貴的自覺和自省，可謂振聾發聵。事實上，從嚴治黨，時刻保持自覺和自省，這甚至已經成爲了黨自我完善、自我革新、自我發展的強大動力源泉。孟子曾經說過：行有不得，反求諸己，其身正而天下歸之。這在告訴我們：凡是行爲得不到預期的效果，都應該首先檢查自己，自身行爲端正了，天下的人自然就會歸服。嚴明黨的紀律，首先要從領導幹部自身做起。領導幹部特別是“一把手”，必須做到率先垂範，嚴於律己。

上樑不正下樑歪，打鐵需要自身硬。領導幹部特別是“一把手”就是上樑，就是打鐵的榔錘。自身歪了，難以撐起好樑;自身不硬，難以打出好鐵。己身不正，焉能正人?嚴於律己，就是要用“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部標準嚴格要求自己。要有“常在河邊走，就是不溼鞋”的勇氣，耐得住清貧，經得住誘惑。“道私者亂，道法者治。”紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。我們要始終堅持以“三嚴三實”爲導向從嚴治黨，把錘鍊過硬的廉政形象作爲追求，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，始終保

持爲民、務實、清廉的作風，常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，作淤泥中的清者。