精選考覈方案模板（精選23篇）
精選考覈方案模板 篇1
一、考覈主體的選擇
現代企業中財會崗位日趨複雜，財會人員所承擔的責任也越來越重，導致工作崗位的細分和一些特殊財會崗位的出現，這些都給績效考覈的實施帶來相當的困難。在考覈主體也就是評定者的選定上，僅僅憑藉一個人的觀察和評價是很難對員工的績效作出全面公正的判斷的。因此，企業在實施績效考覈的過程中，對考覈主體也即評定者的選擇也應該是多方面的。
1、上級評估
無論是傳統還是現代的績效考覈，上級管理者對員工的評估都是最常用的方法。通常情況下，上級特別是直接上級往往是最熟悉員工工作狀態和工作結果的，而且他們對於員工個人所應達到的績效標準也是最瞭解的，因此，由他們對員工進行評估也相對更客觀些。在直接上級的評估之後，往往還需要直接上級的上級對評估結果作出複覈，因爲他們對員工的工作有一個比較全面的平衡和把握，有助於減少膚淺或有偏見的評估結果。由上級進行評估，還可以作爲一種管理手段，以增強其對下屬的監督和控制。
2、客戶評估
正如我們前面所提到的財務服務觀，財會部門的工作是爲企業內外的客戶服務的，企業內部的各個部門、每位員工與財會部門都會有或多或少的聯繫，比如，財會部門要負責企業全體員工的薪金髮放，企業的高層管理者以及相關部門都會利用財務信息和會計信息等，而企業外部的各個利益相關者若想獲得企業的信息更是必須利用財會部門的工作成果，財會部門每期提供的財務報告是企業的股東、債權人、潛在投資者及政府等了解企業、作出判斷的主要依據。當然，由企業外部的信息需求者對財會部門的工作成果進行評估，實施起來是有相當難度的，考評主體的不確定性使得考覈的過程不太容易控制，但是，它可以作爲一個參考數據從企業外部對財會人員的工作進行評價。
3、自我評估
財會人員的自我評估在提高員工對績效考覈參與程度的同時，能給員工一個自我思考的機會，促使員工積極主動地去發現自己工作中存在的問題並努力改進，較之於外部測評者，自我評估會更大程度地使員工樂意參與到企業的經營管理中來。從這個角度上來說，自我評估更適合於員工自我發展的需要，但是，自己評價自己通常情況下都會比較寬容，儘管絕大多數的員工是願意不斷髮展自我的，因此，自我評估不適合於管理控制的需要。
4、小組評估
儘管上級的評估信息是十分有價值的，但是，上級不可能隨時隨地觀察到員工的工作過程，而與員工同一個小組的該部門的其他職員卻是與其朝夕相處的，他們在一定程度上可能比上級更全面地瞭解這個員工。比如，多數人在上級面前都是願意展現自己優勢的一面，而刻意掩藏自己劣勢的東西，但小組成員往往可以看到這個員工更真實的一面，不僅僅是工作的過程，包括日常的爲人處事，都可以反映一個人的人際交往能力和工作能力。
在現代企業中，項目小組正在發揮重要的作用，一個工作或一個項目依靠一個人的力量是無法完成的，這時候，小組的團隊協作精神就起着不可估量的作用，小組成員間的評估在某種程度上可以使企業找到更高效更默契的團隊，從而提高企業的整體績效。但是，有一點必須注意，採用小組評估必須防止組內員工處於相互競爭的狀態，要使他們明白小組成員的利益是緊密相連的，這種評估方法的真正目的在於發現團隊效率低下的因素，更利於小組的績效目標的實現。
5、下屬評估
下屬評估這種方法被很多企業所採用，這種方法能夠使上級主管了解到下屬員工是如何評價他們的。下屬更適合去評價上級在某些方面的表現，比如，領導能力、協調能力、對下屬的關注能力等，但是，在某些方面則不太適用，比如，計劃與組織、預算、創造力、分析能力等方面。筆者以爲，下屬評估的結果最好不要與下屬的薪酬聯繫在一起，以防止下屬的有意報復或是上級的媚下行爲，這種評估應該更偏重於發展的用途而不是員工薪酬的主要依據。
二、績效考覈方法的選擇
1、事實記錄法
事實記錄法包括關鍵事件法、能力、績效、態度記錄法、指導記錄法、溝通記錄法，主要用於觀察、記錄考覈的事實依據。這類考覈法的主要優點是：有理有據，針對性強;便於反饋。缺點是：基層工作量較大，比較耗時和費力;記錄中較難控制主觀意願。
2、相對考覈法
包括強制分佈法、人物標杆法、排序比較法、配對比較法，這類方法主要用於上級主管對人員績效情況的整體調整與把握。其優點是：設計和應用該方法的成本低，易操作;多數情況下可保持評價尺度的一致性。缺點是：較難發現問題存在的領域，不適合用來對員工提出建議反饋與輔導;有時易發生光環效應和武斷評價;員工有異議的情況下，評價者較難爲自己的結論提出有力證據;爲獎金分配提供依據方面的作用有限。
3、量表測評法
包括問卷測評法、行爲錨定評價法、行爲觀察量表法和素質測評法等。其優點在於計量標準更爲精確，各評價要素間有較強的相對獨立性，能有效地指導和監控員工行爲，並能用具體的行爲條件給出反饋等。最主要的缺點在於若量表的信度和效度不夠高，將直接影響考覈效果，而標準化量表的設計和開發需要耗費較多的精力和財力。這並不是每個企業都能承擔的。
4、目標管理法
又叫成果管理，其目的在於結合員工個人目標和組織目標，改進績效考覈，形成有效的激勵。其優點是：有利於工作行爲與組織整體目標一致;爲控制提供明確的標準;有利於溝通;減少工作中的衝突和紊亂;提供更好的目標評價準則;使工作任務和人員安排一致。缺點是易發生短期行爲，且有時不易被使用者所接納。
5、反饋評價法
由被評價者上級、同事、下屬和客戶等對被評價對象瞭解、熟悉的人，不記名對被評價者進行評價，被評價者也進行自我評價，然後由專業人員向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高能力、水平和業績的一種考覈評價法。其優點是能全方位、多視角對員工進行評價，更多的信息渠道增強了信息的可靠性。而缺點是：這種方法對組織環境有較嚴格的要求;當評價主要目的是確定個人發展需要時，評價結果可信度高;若目的是服務於激勵性人事政策時，評價者往往會考慮個人利益得失，所作評價相對來說難以客觀公正;而被評價者也會懷疑評價的準確性和公正性。
員工績效考覈方法多種多樣，其應用和選擇策略難以一一列舉。但不可否認，各種方法都有它的長處與侷限性，僅用其中的一種或幾種都不利於績效考覈工作的開展和績效管理實效性的真正提高，必須讓它們優勢互補，組合成方法體系，以揚長避短，發揮整體優勢。
三、績效反饋
績效反饋是績效考覈的最後一步，是由員工和管理人員一起，回顧和討論考評的結果，如果不將考覈結果反饋給被考評的員工，考覈將失去極爲重要的激勵、獎懲和培訓的功能。因此，有效的績效反饋對績效管理起着至關重要的作用。那麼怎樣才能做到有效的績效反饋，充分發揮績效管理的作用呢?我認爲，績效反饋應做到全、準、細三方面。
首先是全，既事前準備要全面。所謂“先謀後事者昌，先事後謀者亡。”成功的績效考覈來自事前全面地準備。績效面談是績效溝通中的一種正式溝通方法，是績效反饋的主要形式，正確的績效考覈是保證績效反饋順利進行的基礎，是績效反饋發揮作用的保障。績效反饋面談前，主管應首先做好面談計劃：明確本次績效面談主要談什麼，通過面談要達到什麼樣的目的，解決什麼樣的問題。一般應在一週前事先告知下屬面談的時間、地點，讓下屬有充分的時間準備，使其有時間對自己的工作進行總結。
其次是準，即反饋方式選擇要準確。沒有特別的某一種反饋方式在任何情況都是有效的，管理者要根據當時的情況，準確的選擇反饋方式。“講述一推銷法”是管理者告訴員工考覈的結果，然後說服他們接受這種觀點：“講述一傾聽法”告訴員工評價結果，然後讓他們談談自己對這種評價持怎樣的看法：“解決問題法”是管理者和員工在相互尊重、相互信任的氛圍中討論如何解決所存在的問題。研究證明，解決問題法的效果最爲突出，但大多數管理者卻往往採取第一種方法。
最後是細，即反饋實施過程要注意細節。作爲部門管理者，通常既是基層行政領導，又是業務領導，對下屬的考覈過程，實際就是一個言傳身教的過程，需要注意以下細節問題：適當的場合、適當的時機、適當的方式、適當的角度、適當的內容、適當的技巧，適當的肢體語言。
精選考覈方案模板 篇2
一、績效考覈對象：
商業公司市場部經理、主管及員工
二、績效考覈時間：
每月1號之前，部門績效考覈小組進行部門經理、主管的績效考覈。考覈結果交人力部，由人力部審覈後交總經辦複覈。以上工作在每月發工資之前（每月5號）完成。
三、績效考覈指標及分值：
（一）硬性考覈指標分值100分：
（1）部門費用控制情況：每月部門產生的運營成本。（成本的合理預算、分配、控制）30分
（2）每月DM、多多卡、促銷70分
（二）軟性考覈指標：
（1）員工流失率：本部門員工在滿編情況下，員工的非正常離職和流失。
（2）員工違紀：部門員工違反公司相關行政規定的行爲。
（三）硬性指標考覈標準：
（1）部門費用控制情況：根據總經辦實際下發數額執行
（2）每期DM商品促銷情況：每月DM投入後營業額應上漲15%
a、主題的合理化符合季節促銷需要，能夠帶動季節性商品銷量增長15%
b、符合主題的分類商品及數量合理化。此類商品佔比應達到整體商品的2%
c、DM海報的印刷情況。費用不變乃至壓縮情況下商品銷量比率增加或不降低
d、DM促銷的評估及改進方案。針對每期DM發放後的情況不斷總結銷量帶動率
E、多多卡投放拉動銷售率
（四）軟性指標分值：
（1）部門員工違紀：每月不超過5次
（2）部門員工流失率：每季度不超過2人
（五）考覈方法：
被考覈人員每月考覈後所得平均分值換算後比率對應其當月績效工資百分比。
如某員工工資爲1000元，（崗位工資爲800元+績效工資爲200元），而其當月績效考覈分值爲110分，因而其當月工資爲：800+200times;110%=1020元
（1）硬性指標考覈方法爲：
1、部門費用控制：部門費用和運營成本的控制。
2、符合主題的分類商品及數量的合理性每一個類別商品不合主題的一個單品扣除主管10元。
3、單品數量不適合兩次100元。
4、DM海報印刷情況：印刷中發現錯誤價格及標識的一次主管50元，版面設計存在問題的一處10元。
DM促銷評估未能及時完成一次扣除主管50元，分析錯誤一次扣除100元。
5、部門員工的工作失職、失誤給公司造成負面影響和重大損失的扣除當月工資並賠償損失。
6、若硬性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
7、各項指標達到要求後且超出規定範圍加10分。
（2）軟性指標考覈方法：
1、員工違紀：當月部門員工違紀達5次的除按照公司相關規定處理外加一倍處理，主管每次扣10元
2、員工流失率：超出每季度2人的主管降級。
3、若軟性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
4、各項績效考覈指標達到要求後且超出規定範圍加5分。
精選考覈方案模板 篇3
爲充分發揮營銷部門的作用，積極開拓客源市場，提高酒店的競爭力，增加經營業績，協調好銷售人員之間的關係，特制定營銷部的權限及工資考覈辦法。
一、 營銷範圍：
1、 餐飲銷售範圍： 散客銷售 企事業（掛帳）單位銷售
2、 客房銷售範圍： 會議銷售 旅遊團隊銷售 零散客人銷售 企事業（掛帳）單位銷售
3、 會員卡銷售
附則：
凡外包場所及客房電話費、服務費、代辦費不計考覈業績。
訂餐通知單必須事先經餐飲負責人確認。
訂房通知單必須事先經前廳負責人簽字確認。
如夜間訂單必須經值班經理簽字。
二、 基本工資待遇
1、 客戶經理：
客戶經理津貼：
1） 如當月個人標準業績達到
萬X元以上，享受津貼 X元。
2） 如當月個人標準業績達到 萬X元至 萬X元之間，享受津貼 X元。
3） 每月享受X元底薪+相關補貼+當月個人標準業績的%。
2、 營銷經理：
營銷經理津貼：
1） 如當月個人標準業績達到 X元以上，享受經理津貼 X元。
2） 如當月個人標準業績達到 X元至 X元之間，享受經理津貼 X元。
3） 如當月個業標準業績在
X元以下的，則不享受經理津貼。
銷售津貼：依當月酒店即定的營銷目標爲標準
1） 如完成100%的，享受銷售津貼 X元。
2） 如完成80%至100%之間的，享受銷售津貼 X元。
3） 如完成80%以下的，不享受銷售津貼。
4） 如完成100%以上的超出部分，則按照超出部分的%進行計發銷售津貼。
營銷經理工資： 每月享受X元底薪+相關補貼+當月個人標準業績的 %。
備註：當月標準業績是指：各級營銷人員的業績考覈中酒店採取的考覈指標。它是酒店根據需要和適應市場變化，合理評估營銷人員營銷能力的一種業績度量單位，
三、 個人標準業績折算方法：（本酒店的各級營銷人員營銷業績折算成個人標準業績方法如下）
部門 類別 折算係數%（不打折） 折算係數%（規定折扣）
會議 % %
旅遊團隊 % %
零散客人 % %
企事業單位 % %
婚宴 % %
會議 % %
旅遊團隊 % %
零散客人 % %
企事業單位 % %
注：
如果低於規定的折扣，必須經總經理同意，按%計提。
會議、零散、企事業單位按規定之折扣。
婚宴按規定菜單的價位。
四、 銷售人員個人業績提成計算表
月銷售額 （千X元） 提成係數 （%） 月銷售額 （千X元） 提成係數 （%） 月銷售額 （千X元） 提成係數 （%）
10 1 15 1。2 20 1。4
25 1。6 30 1。8 35 2。0
35 2。2 40 2。4 45 2。6
50 2。8 55 3。2 60 （以上） 3。4
五、其它規定：
1、遵守營銷部各崗的崗位職責和工作程序及要求。
2、掛帳單位：業務發生後應收款由該業務的營銷人員催收，催收時間按協議規定（原則爲一個月），特殊情況下可再緩一個月，超過時間以每日0。1%計息，並在獎金中扣除，部門經理連帶10%責任。如該業務的營銷人員中途離職，由部門經理負責跟進。
3、 年終獎根據規定執行。
4、 營銷人員三個月內達不到轉正標準，實行自動淘汰制。
a） 營銷人員每週需提供兩個新客戶資料，每月走訪個人總客量的50%，並將客戶資料，回訪記錄表交部門經理，部門負責登記，考覈營銷部及每位營銷人員的業績，並將營銷業績報財務進行覈對。
b） 對各個營銷人員沒有嚴格要求的區域劃分，但對各個營銷人員有側重點區域劃分，各個營銷人員要避免對同一客戶的多重出價，多重協議，造成經濟損失或其他不良影響。
六、 營銷人員的費用報銷原則：
a） 一般情況下自行促銷時，所有的費用自行承擔，除總經理批准，部門有計劃派員促銷。
b） 酒店組織的各項促銷費用由酒店承擔。
附則：
1、 本方案由人力資源事負責解釋、修訂。
2、 本方案自總經理簽署之日起施行。
3、 營銷部、財務部需出臺相應的政策及制度。
4、 營銷人員標準業績之百分比由財務部根據適時（一般是當月）的營業狀況、成本覈算、費用消耗等情況進行擬定。
5、 兼職之營銷人員只按業績百分比提成，不計基本工資及津貼。
6、 本方案自執行之日起，原相關營銷人員的工資福利亦於同期取消，以此方案爲準。
精選考覈方案模板 篇4
根據xx市人力資源和社會保障局《關於做好20xx年度事業單位工作人員年度考覈有關問題的通知》精神，現對我校XX年度考覈作如下安排：
一、考覈範圍：
學校全體在冊人員xx人。xx名校級幹部由市委組織部直接考覈。參加考覈人員共xx人。借調人員單列考覈，考覈表送原單位。
二、考覈等次：
本次考覈分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
三、考覈程序：
1、個人寫出20xx年度工作總結，內容包括：個人承擔的職責；履行職責的成績與差距，本年度有什麼突出貢獻，下一年度的打算和奮鬥目標。正確評價本年度個人的德、能、勤、績等表現。要求文字簡練，重點突出、實事求是，並在總結的基礎上申報個人應考覈等次。填寫《專業技術人員年度考覈登記表》，《考覈表》按人數下發。
2、以年級、處室爲單位述職，對每位人員進行綜合考評，根據學校分配指標，評選考覈優秀人員，記錄被考覈人員的優秀、合格、基本合格、不合格票數。各單位可推薦不超過本單位人數的%爲學校考覈優秀人數（20xx年%）。各單位按分配指標如下：教導處xx人，辦公室xx人，總務處xx人，政教團委xx人，體育組xx人，中一xx人，中二xx人，中三xx人，高三xx人；今年優秀指標較去年減少，任何單位不得突破規定指標。
3、學校教導處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。
4、校考覈領導小組對二級單位上報考覈優秀人員進行第二次評議，並將評議結果公示。對XX年度考覈基本合格、不合格的人員，學校領導安排專人進行誡免談話、或調整崗位、離崗培訓、業務骨幹幫帶等。
5、本年度學校工作中，對學校發展和建設有突出貢獻者，由主管校長提名，公示無異議，可作爲當年考覈優秀人員。
6、下列人員當年不能評爲考覈優秀人員：
（1）出勤不完整者。
（2）工作不服從學校安排者。
（3）有償家教者。
（4）學生、家長評教時有悖師德現象者。
（5）本年度工作中有重大失誤者。
四、時間安排。
1、xx月xx日——xx日個人總結。發放、填寫專業技術人員考覈表。
2、xx月xx日下午第三節各組評議。考覈名單和考覈表於當日報校辦。
3、xx月xx日教導處、辦公室、政教處填寫考覈指標。根據個人師德考覈情況，學校考覈領導小組考覈。
4、xx月xx日公示上報市考覈優秀人員名單。
5、xx月xx日彙總上報考覈情況。
精選考覈方案模板 篇5
爲了進一步提升多媒體教學的層次，提高教學工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術平臺。交互式電子白板是一種新型的教學設備，擺脫了傳統的黑板和投影儀課件教學的模式，提供了無污染、高質量的教學模式，同時爲老師提供了舒適、方便的教學環境。“交互式電子白板”進課堂已有四年多，爲了更好的推廣使用，現決定對全體教師進行交互電子白板使用操作情況進行考覈。
一、考覈工作小組：
領導小組：
評委組成員：
工作人員：
二、考覈時間：20xx年1月25日下午2:30
三、考覈地點：綜合樓二樓多功能教室。
四、考覈方式：
1、按順序語文、數學、英語、綜合、40週歲以下教師現場抽籤、現場操作、現場打分。
2、語文、數學、英語除考覈基礎操作外，再根據學科特點制定考覈題庫（分別4套題庫，教師現場抽取）。
3、綜合學科教師考覈基礎操作和常用工具。
4、40週歲以上教師考覈基礎操作。
5、每位教師在考覈操作時，有一次求助機會（只限一項操作，被求助人員只有一次幫助操作的機會。）
6、考覈結果分：優秀、良好、合格、不合格。
五、考覈內容：
（一）關於電子白板的啓動與關閉。
（二）如何建立教學頁面（新建屏幕頁、白板頁、藍板頁、語文教師建立紋理田字格頁面）。
（三）使用兩種以上“特色書寫筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別）。
（四）學科教學通用工具：
1、聚光燈的使用（打開使用，會改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。
2、抓圖工具的使用（會抓屏幕、保存並導入）。
3、遮屏（移動、調整顏色、指定矩形等）。
4、媒體工具（AVI爲例，可拖拉，會動態視頻批註）。
5、圖庫工具（各學科建立自己的圖庫並拖入白板頁）。
6、外部鏈接（在白板上鍊接一個PPT文檔，要求單擊打開此文檔）。
7、橡皮擦（會使用3種）。
8、視頻錄製（會找到視頻錄製按鈕，錄製10秒並保存）。
（五）、會使用PPT白板批註。在透明頁面下，對PPT課件進行批註。（要求：1打開PPT並播放；2單擊透明頁；3對PPT進行批註；4用筆進行批註；5會進入PPT下一頁；6將所有批註嵌入PPT）
（六）、語文教學使用：漢字教學功能
1、輸入字進行漢字筆畫教學。
2、文本框輸入（1屏幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。
（七）、數學教學工具：
1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。
2、三角板的使用（30、60°改變大小、會旋轉）。
3、圓規的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫板的使用。
6、座標軸的使用。
精選考覈方案模板 篇6
一、指導思想
堅持以人爲本，逐步建立科學的績效考覈體系，充分調動和發揮公共衛生工作人員和鄉村醫生的積極性，不斷提升公共衛生工作質量。
二、考覈原則
1、堅持公開公平、客觀公正。明確考覈程序、內容、標準，確保考覈的公平、公正。
2、堅持科學規範、準確合理。考覈採用定量和定性相結合，日常考覈與定期考覈相結合的原則，準確、合理地評價基本公共衛生服務項目的績效情況。
3、堅持考覈和補助經費下撥及個人績效、個人或村衛生室評優評先掛鉤。通過考覈，及時發現問題，考覈結果與基本公共衛生服務經費撥付和個人績效掛鉤，與個人或村衛生室的.評先評優掛鉤。
三、考覈對象
承擔公共衛生工作全體人員、轄區行政村衛生室
四、考覈內容
（一）公共衛生科人員
1、組織管理。每月工作計劃及工作進度上報情況。
2、工作效果。考覈基本公共衛生服務項目實施過程的成效，包括完成情況、工作質量等，具體考覈細則見附件1。
3、社會效果。服務對象滿意度測評情況。 （二）轄區行政村衛生室
1、國家基本公共衛生服務項目。目前，主要是衛生部、財政部《國家基本公共衛生服務規範（20xx版）》規定的11類基本公共衛生服務項目的數量和質量以及重點人羣的中醫藥服務管理。包括：居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、老年人健康管理、糖尿病患者健康管理、高血壓患者健康管理、傳染病及突發公共衛生事件報告及處理、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、衛生監督協管、重性精神疾病患者管理、重點人羣的中醫藥服務管理。
2、地方增補的基本公共衛生服務項目。根據《江西省實施基本公共衛生服務項目考覈評價標準》（試行），將項目組織管理納入基本公共衛生服務項目考覈內容。
3、社會效果。根據《江西省實施基本公共衛生服務項目考覈評價標準》（試行），將居民滿意度測評納入基本公共衛生服務項目考覈內容。
具體考覈細則見附件2。
五、考覈的時間、方式和比重
（一）公共衛生科人員
醫院對公共衛生科成員考覈每季度進行一次。每季度底完成考覈。每季度考覈結果與當季度績效掛鉤。按照上半年考覈佔40%比重，下半年考覈佔60%比重計算出全年績效考覈成績。
（二）行政村衛生室
醫院對轄區行政村衛生室考覈每季度進行一次。每季度底完成考覈。每季度考覈結果與下撥經費掛鉤。按照每季度考覈佔20%比重，四季度考覈佔40%比重計算出全年績效考覈成績。
六、考覈結果的運用
（一）公共衛生科成員
作爲個人績效發放的主要依據。基本公共衛生服務數量（佔50%）、公共衛生工作質量（佔40%）、滿意度測評（佔10%）。
（二）行政村衛生室
1、作爲基本公共衛生服務補助資金下撥的依據。根據考覈結果將轄區內所有村衛生室進行排名，分爲一、二、三類，其中一類爲優秀單位，不超過15%，二類爲合格單位，三類爲不合格單位，不超過10%。合格以上等次的，按服務量全額兌付補助資金。優秀的，將給予適當獎勵。排位在三類的村衛生室（社區衛生服務站）將扣減10%的基本公共衛生服務經費，用於對一類單位的獎勵。
2、未承擔基本公共衛生服務的村衛生室不享受基本公共衛生服務補助經費，該單位的補助經費補償給爲其承擔基本公共衛生服務的單位。
3、承擔了基本公共衛生服務內容的村衛生室按基本公共衛生服務項目經費40%的標準給予補助；承擔了增量服務內容的村衛生室按照基本公共衛生服務項目40%的標準給予補助。
4、作爲村衛生室先進單位評選的依據。
附件：
1、秀谷鎮衛生院基本公共衛生服務項目績效考覈細則
2、秀谷鎮村衛生室基本公共衛生服務項目績效考覈細則
精選考覈方案模板 篇7
一、活動目的
爲弘揚我國優秀的書法文化，繼承我校優良的寫字教育傳統，進一步錘鍊教師基本功，提高我校寫字教育教學質量，學校決定在全校教師中開展毛筆字過關考覈活動。
二、時間地點
時間：20xx年11月下旬（具體時間另行通知）
地點：報告廳
三、考覈要求
考覈時，由學校統一發放書寫紙，毛筆、墨汁等其他書寫用品由老師自備，書寫內容現場公佈。參加過關老師要求獨立書寫，並在規定時間內完成作品。過關測試結果納入績效考覈。能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規範的楷書，並具有一定的速度。根據書寫質量評爲優秀、合格、不合格三個等級。
四、相關說明
對考覈優秀者，學校將給予適當獎勵。本次考覈未過關的老師要繼續訓練，於本學期末參加第二次考覈過關。仍不過關者，下學期繼續參加考覈，直至過關爲止。
50歲以上女教師、55歲以上男教師適當降低要求。
雲灌實驗國小
20xx年11月4日
精選考覈方案模板 篇8
第一章 薪酬方案
1、 薪酬制度：員工工資的確定以市場數據、薪酬職級、員工的自身情況和績效表現等因素爲依據。員工薪酬包括：績效工資、崗位工資、佣金、年終獎金、社保(五險)、福利、培訓、旅遊、獎勵計劃及其他。
2、 工資發放：工資通過銀行卡發放，新進員工向人力資源部遞交自己的銀行賬號。若本人提交的賬號或是姓名有誤，其可能造成的結果由員工本人承擔。若員工的賬號發生變更需在第一時間通知人力資源部更新，若因沒有及時通知所造成的後果由本人承擔。
3、 績效工資及崗位工資：公司在每年的1月份實施績效工資及崗位工資調整。員工的整體工作表現是根據績效及發展評估考覈設定標準的，公司對員工的獎勵、晉升及其他工資調整有決定權，同時也根據公司在這一年度的薪資政策來決定。
4、 崗位工資：獵頭顧問助理崗位、助理顧問工資1100-1500元，獵頭顧問崗位工資1500-3000元，高級獵頭顧問3000-6500元(分公司視地域情況可相應浮動)。
5、 績效工資：獵頭顧問助理、助理顧問崗位工資3/7，獵頭顧問崗位工資3/7。
6、 佣金：作爲對員工業績的認同，公司對業務部門和其他特定崗位的員工設有佣金獎勵計劃。公司將根據業務需要作相應的設立和調整。具體細則見職位對應的佣金方案。
7、 佣金有效條件：佣金只對在職員工生效。員工在職期間成單回款後才能計算爲顧問佣金。員工在職期間成單(包括：客戶OFFER候選人未上崗、候選人上崗未收到回款、候選人上崗已收到前期款項)但未回款的，在員工離職後回款，公司將一概不計算、不予發放。即員工離職後不享有佣金發放。
第二章 績效考覈方案
1、 崗位工資3/7作爲考覈標準，標準100分月值，最高可達140分。
2、 月底由顧問填寫“Excel績效考覈表”後提交至人力資源部以及總經辦，由人人力資源部修改審覈、總經辦確認後交人人力資源部按此計算髮放。
3、 顧問助理、助理顧問績效考覈方案：
4、獵頭顧問績效考覈方案：
5、行政人事財務績效考覈方案：
第三章 業績指標和佣金方案
1、 獵頭顧問業績指標：
2、 獵頭顧問的業績指標佣金方案(業務部籤回的訂金扣除不作爲提成計算)：
完成指標25%(含25%)以下無提成發放，第二年度崗位工資下降20%。
完成指標25%-50%(含50%)之間的部分按照稅後佣金7%發放。
完成指標50%-75%(含75%)之間的部分按照稅後佣金9%發放。
完成指標75%-100%(含100%)之間的部分按照稅後佣金13%發放。
完成指標100%-150%(含150%)之間的部分按照稅後佣金18%發放。
完成指標150%-200%(含200%)之間部分按照稅後佣金23%發放。
完成指標200%-300%(含300%)按照稅後佣金33%發放。
完成指標300%以上按照稅後佣金43%發放。
3、 BD佣金方案，凡獵頭顧問簽約企業操作成功的崗位並且是完全通過試用期公司都會有總費用的2%提成標準。在職員工籤所籤業務公司給予終身制，前提是此員工必須是我公司的正式員工在此期間每成功一筆單不論誰操作成功的都會按照標準提成。員工離職後，尚未到公司賬戶佣金，全部不予計算髮放。
4、 List/CV方案：已係統錄入時間爲準，第一位錄入系統LIST&CV爲佣金發放對象。鼓勵新老同事大量錄入簡歷，維護老員工利益。員工離職後，尚未到公司賬戶佣金，全部不予計算髮放。
5、完整流程佣金方案：
精選考覈方案模板 篇9
安全檢查應在各人各班自查自糾的基礎上進行。每週學前班安全檢查由教導處組織，並向學校行政提交安全質量考評打分意見。
一、 考覈獎懲等級劃分
安全檢查考覈分爲合格、不合格二個等級。等級劃分的標準是：80分 （含） 以上者爲合格，80分以下者爲不合格（不合格的不參加考覈，其相應金額作爲專項獎勵基金，由行政會另行規定獎勵辦法），80爲計算參數；對於獲得合格的管理者，且沒有發生以下條款者，按照分值獎勵，獎勵方法計算：
得獎額=分數×投放金額/總分數
二、發生下列情況之一者，扣除效應分數，並視嚴重程度進行通報批評：
1、學前班每學期兒童報名時，未和家長簽定兒童接送協議書，扣10分。
2、兒童每天入園後，出現讓兒童走出園（校）外遊玩的情況，扣5分。
3、體育活動課教師未親自指導，安排兒童活動，讓兒童自玩自耍，扣10分。
4、非體育課期間，讓兒童玩耍雙槓和籃球，扣5分。
5、有兒童不能打架鬥毆和摔跤，扣5分。
6、有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未爲兒童準備鉛筆刀，扣10分。
7、有兒童在教室內推拉亂搡，扣5分。
8、有兒童上樹和越牆，扣5分。
9、未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼，扣10分。
11、校長要確保兒童來園、離園的路途安全，扣30分。
13、教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。
15、校內的用電器材和供電設備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發生。扣30分。
16、出現前班內無教師的現象，扣30分。
17、校內存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。
18、校內未嚴防火災。未禁止兒童在校內玩火，扣30分。
精選考覈方案模板 篇10
過程性評價比重更大
參加社團、觀看演出都有成績
根據方案，音樂、美術學科考覈總分100分，包括過程性評價60分和藝術素養現場考覈40分。
其中，過程性評價包括學生國中三年的課堂學習(50分)和參加藝術實踐活動(10分)。音樂、美術兩門學科每學期各5分，合計爲10分，七年級至九年級上學期，5個學期滿分共計爲50分。藝術實踐評價主要考覈學生在國中三年學習過程中的藝術實踐情況，如參與校內藝術社團、活動，觀看校外各類高雅文藝演出、展覽等，滿分10分。
而藝術素養現場考覈中，音樂、美術學科試題均爲選擇題，滿分各爲20分，共40分。
成績不計入會考總分
但報考不同高中有不同等級要求
據悉，方案將從20xx年起實施，這就意味着，今年秋季入學的七年級新生就要實行新的方案了。
屆時考生的成績不會計入會考總分，但會被劃分爲A、B、C三個等級，85分及以上爲A等，60～84分爲B等，60分以下爲C等(測評成績有小數的四捨五入)。A等可作爲普通高中藝術特色班或職業類學校藝術專業優先錄取的參考依據;B等及以上，有資格報考四星級普通高中;C等定爲不合格，由學校組織補考，補考合格後可報考四星級以下普通高中。
不上藝術培訓班會吃虧?
在學校好好上課纔是王道
針對家長擔心額外增加學生學習負擔的誤解，市教育局體育衛生與藝術教育處處長江莉表示，音樂、美術學科加入會考後的考覈方法和內容，不是要求學生要精通音樂、美術，而是爲了倒逼各地教育行政部門和學校加強藝術教育管理，開啓、開足、優化藝術課程。
而家長也不要聽信培訓機構的過度宣傳，忙着給孩子報藝術培訓班，在學校認真上課，積極參與各類藝術社團、活動纔是王道。至於佔40分的藝術素養現場考覈，也完全沒必要擔心，蘇州早在20xx年就將美術、音樂納入畢業考覈，合格率高達90%以上。據江莉介紹，考試主要是考查學生最基本的音樂、美術素養，譬如識不識譜、會不會節奏、能不能分辨樂器的聲音等。
精選考覈方案模板 篇11
爲了加強餐飲管理，全面提高餐飲公司的管理質量和服務質量，獎優罰劣，建立起公司科學、系統、高效的管理體制，提高百樂門公司經濟效益的目的，特制定本辦法。
一、考覈方案的組織機構
1、公司設立員工考覈領導小組
組長： 副組長：
考覈成員：、
2、考覈分三級考覈形式
（1）部門內部考覈。
（2）公司組織專人考覈。
（3）公司領導抽查檢查。
二、員工考覈方案的原則
1、全方位原則：指對員工工作的各個方面進行全方位的考覈。主要包括：全員員工的儀容儀表、個人及公共衛生、工作質量、工作任務及工作目標的完成情況、工作紀律的執行情況、員工的團結協作及服從指揮、精神文明。
2、全員考覈：指包括公司各崗位人員、各級領導及各部門。
3、全過程考覈：指公司各項工作的各個環節的考覈。包括：會計覈算、倉庫保管、迎賓帶位、餐前準備、餐中服務、餐後收臺、結帳、買單、送客等等。
4、持續系統的考覈：指每日、每月、每季、每年持續地對各部門各崗位人員進行考覈。
5、科學系統的考覈：考覈方案將設立工作標準，科學地確定工作任務及目標，量化各項工作任務，科學制定各項工作標準，進行科學系統的考覈。
6、考覈與崗位人員工作及效果相結合的原則：所有考覈指標及考覈依據的設置完全依照各崗位工作人員的工作內容及工作成果來進行。
7、考覈與崗位人員薪酬相結合的原則：就是說考覈結果與每人工作質量及貢獻大小結合在一起。員工酬薪的發放建立在每個人的考覈結果之上。
8、公平公正的原則：公司制定統一的工作標準，同一崗位不同的人適合同一標準，建立公平、公正的考覈體系。
9、考覈與晉升相結合的原則：今後公司的個人薪金及職務提升依據該考覈結果。
10、全員參與的原則：考覈時，會邀請員工參與考覈，以保證考覈的透明度、公開公正性。
三、考覈依據
公司該考覈方案的考覈依據是員工手冊，各崗位的崗位說明書（或職務說明書）所規範的各項工作內容和標準，公司下達的各部門及崗位的工作任務和目標。
四、考覈時間
每日考覈，每月、季、年統計彙總，每月、季、年獎懲兌現。
五、考覈的實施
1、對員工的考覈
（1）每日由主管依據服務員崗位說明書所規定的服務員崗位工作標準及流程進行檢查考覈，並一天兩次檢查考覈後及時填寫服務員績效考覈統計表，並在次日做出講評。
（2）服務員的考覈包括：工作目標及任務，儀容、儀表、儀態、工作紀律、工作質量（執行服務流程及服務規範的情況）、個人及服務區域衛生、服務質量（服務客人意見評定）、團結協作及服從、精神文明。
（3）客戶服務意見卡由公司專職考覈人員實施。
（4）公司每週組織兩次對各部門進行全面質量檢查及考覈。
（5）公司領導隨時對各部門人員抽查考覈。
2、對公司領導的考覈
公司專職考覈人員及公司領導的檢查考覈對象爲各部門主管，主管承擔其考覈結果及相應的責任。
（1）對公司主管及廚師長的日常考覈，是公司督查人員及總經理對其所屬工作人員獎懲總分的20%計其分值，並進行獎懲。
（2）公司專職稽覈人員的獎懲，是以公司總經理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值，並進行獎懲。
3、考覈形式
公司制定百樂門工作人員月度考覈統計表，每日由部門主管及公司專職考覈人員進行考覈、打分、統計，月、季、年彙總。
4、員工分值的計算
員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考覈人員的分值、公司經理抽查考覈的分值之和。
5、百樂門公司各部門的考評
百樂門公司每月定期對各部門進行考覈，考覈的方式是以平常對員工考覈的分值結果進行平均，平均分值最高的部門爲百樂門的先進單位。授予本部門先進單位紅旗，並給予本部門所屬員工以相應的物資獎勵。
6、考覈標準
（1）百樂門公司員工手冊
（2）百樂門公司各崗位說明書或崗位職責
（3）百樂門公司衛生細則及評分標準
（4）百樂門公司獎懲規定
六、考覈結果的應用
1、公司考覈是以各崗位工作標準爲依據，以加減分數的形式進行，±1分±1元，月底統計到當月的工資當中，隨工資當月兌現。
另：其他形式的獎懲，以開獎懲單的形式隨工資當月兌現。
2、每月、每季、每年統計每個人的得分結果，每月、季、年按本部門員工的10%定本部門先進員工名額，依據每月、季、年員工得分的高低依次確定先進員工人選。
先進員工獎金：月度300元/人、季度500元/人、年度1000元/人。
3、連續四個月獲得先進員工漲一級工資：50元。
4、每月考評的最後一名警告處分，連續兩個月最後一名勸退。
5、百樂門各部門員工分爲五個級別，分別爲：一星級員工、二星級員工、三星級員工、四星級員工、五星級員工。一年當中取得一次先進員工的爲一星級員工，取得兩次先進員工爲二星級員工，依此類推。每級員工的工資差別爲50元。
6、連續三個月，每月獲得三次顧客特殊表揚的員工，可直接進入上一級員工；如一月當中受到客人兩次投訴，降爲下一級員工。
7、有其他重大好的表現及貢獻的員工，可通過研究、討論，進行其他額外的獎勵；有其他惡劣表現行爲的員工，另外給予相應的處罰。
8、百樂門公司每年對員工進行一次考評晉級，其辦法是：30%的理論考試+40%實際操作+30%的日常表現，其中30%日常表現爲每月績效考覈的總分數。
9、連續三個季度被評爲優秀員工，可晉升一級。
10、連續一年被評爲優秀員工的，直接晉升爲五星級員工。
11、公司各階層全部參與優秀員工評選，包括主管、廚師長。
12、受到客人書面表揚的，一次獎勵5分，投訴的一次扣5分；菜品受到表揚的一次獎5分，投訴一次扣5分。
七、自本辦法發佈之日起，公司與本辦法相沖突的其他管理辦法自動廢止。
八、本辦法解釋權歸百樂門公司所有。
精選考覈方案模板 篇12
方案名稱：
甲方：董事長
乙方：廚師
甲方現聘請鄧春秀、李忠信擔任公司餐廳廚師。根據公司年度經營目標，經雙方充分協商，特制訂本考覈協議書。
一、考覈期限
20xx年2月15日至20xx年2月15日
二、雙方的權利和義務
1、甲方擁有對乙方的監督考覈權，並負有指導、協助乙方展開必要工作的責任。
2、乙方負責所在部門的一切日常事物，要求保質、保量地完成公司規定的相應工作。在工作上服從甲方的安排。
三、薪酬標準：
1、乙方年薪爲1.98萬元（乙方年薪=固定薪酬х65%+浮動薪酬х35%）
2、每月固定發放薪水爲X元人民幣。每月浮動部分爲XX人
民幣。根據月度考覈打分確定發放額度，並當月發放。
（注：每月出勤天數爲30天）其餘的固定工資年底一次清算。
四、工作目標與考覈
序號 考覈指標 考覈內容及方式 分值
1 食堂環境狀況 食堂環境要整潔、乾淨 25分
2 食品衛生情況 食品衛生，不能引起食物中毒或腹瀉現象 25分
3 菜品更新 及時更新菜品，菜色豐富 25分
4 設備保護 廚房設備使用得當 25分
五、附則
1、考覈的結果作爲每月浮動發放的依據，爲下年度或下階段制定經營計劃的參考。
2、總經辦、財務部、辦公室，對目標責任書執行情況進行過程填制，加強審計、監察力度。
3、本目標責任書未盡事宜，特殊情況發生時在徵求董事長意見後，由公司研究確定解決辦法。
4、本責任書解釋權歸公司總經辦。、
六、考評的組織機構
組長：
副組長：
成員：
書記員：
精選考覈方案模板 篇13
1.在執行績效考覈前，你需要先對公司各個層級進行相關的培訓，統一員工及管理者們的思想，爲什麼企業需要績效考覈的重要性需要讓管理者們和員工理解，幫助減少推行考覈時產生不必要的阻力;
2.避免不合理的分工，合理設置崗位職能，確立考覈與工作利益息息相關的機制，而不是讓人感覺績效就是用來扣工資的;
3.開展工作分析，制定企業KPI標準，避免資源浪費，真實可行的KPI指標是做好績效管理的重要關鍵，制定時考慮以下這些要點：
1)將企業年度的經營目標分解到其他各個部門的考覈目標和指標，再細化到各個崗位的考覈指標;
2)採取公開公正的考覈制度，獎勵或懲罰都需要部門領導與當事人的確認;
4.以每週或每月檢查考覈實施的結果，公佈各個部門的KPI完成情況，肯定員工的好成績並根據考覈結果不斷調整考覈方案，不斷改進指標的不足之處，以不斷提升的方式來促進績效考覈業績的上升是推動企業進步的終極目標。
精選考覈方案模板 篇14
指導思想：
加強口語測試有助於檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。
考覈要求及細則：
1、背誦：
（1）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。
（2）評價標準：
A級（優秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態度自然，並能背誦《國小生必背古詩詞》上一定量的古詩。
B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格3分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。
2、口語交際：
（1）、目的：口語交際能力是現代公民的必背能力，培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養。
（2）、內容：練習7“口語交際”：小小討論會——用好壓歲錢。
（3）、評價標準：
A級（優秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。
B級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。
C級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發表自己的看法，能講清自己的意思。
精選考覈方案模板 篇15
一、總則：
爲體現超市超市一貫追求的“敬業、守信、合作和實幹精神”的行爲準則，激勵員工積極自主獨立地工作，創造超市發展的高效率，特制定此制度。
二、考覈目的
1、爲超市薪酬調整、評優、崗位調整、合同續簽、終止、解除、辭退等提供信息依據；
2、提高員工隊伍素質，優化人員結構，保持超市人力資源的活力和競爭力。
三、考覈的原則：公平、公正、結果爲導向
四、考覈分類及適用範圍：
1、根據部門工作性質和任務，把考覈部門分爲一線部門和二線部門：
一線部門：超市營運部、採購部、各門店
二線部門：除營運部、採購部之外的超市各職能部門
2、本績效考覈方案主要針對總部全體人員及門店主管及以上人員。
五、考覈週期說明：
1、考覈週期分爲以年爲週期和以月爲週期兩種。
2、月週期考覈以銷售和毛利爲指標，根據所屬一線和二線部門，權重比例有所不同。
3、年度考覈以銷售、毛利、利潤爲指標，綜合全年任務完成情況，實行年終覈算，發放相應比例的考覈獎金。
六、考覈指標權重比例：
1、二線部門：發展部、信息部、財務部、行政部、人力資源部（見附表1）
2、二線部門：配送中心（見附表2）
3、一線部門：營運部（見附表3）
4、一線部門：採購部（見附表4）
七、考覈程序：
1、新一年度超市總體經營指標確定後，超市總經理與各部門總監簽訂目標責任書，總監與處長簽訂目標責任書，營運總監與各門店簽訂目標責任書。
2、營運總監根據超市全年經營指標，將任務指標分解到各門店，作爲各門店考覈的依據。
3、超市各職能部門包括配送中心以全超市當月指標完成情況爲依據進行考覈。營運部及配送中心具體考覈方案見下文。
4、考覈工資作爲工資的一部分，在每月工資中予以體現。
5、財務部每月1日前將當月相關考覈數據發至人力資源處。
6、人力資源部根據各指標完成情況及權重比例，覈算出考覈分數，計發相應工資。
7、員工當月休假達7天（含7天）以上及新入職試用期員工不參與考覈。
8、考覈原始資料由人事部門存檔管理、待查，存檔期爲1年；
八、獎勵辦法
1、超市實行13薪的獎勵辦法，年終以每人每個月的工資額爲獎金基數：
①如全年銷售額、毛利額、利潤額加權平均完成比例100%以下，95%以上，獎勵每人一個月工資。
②如全年銷售額、毛利額、利潤額加權平均完成比例高於85%、低於95%，按每人一個月工資爲基數，獎勵實際完成百分比。
③若低於85%，不予獎勵。
2、如超市全年銷售額、毛利額、利潤額加權平均完成比例爲100%以上，實行加速度獎勵，即除獎勵每人一個月工資外，按超過部分的百分比，進行雙倍獎勵。
九、超市營運部績效考覈實施辦法
1、月度考覈實施辦法
1）考覈範圍：
營運部：總監、處長、門店督導、營運主管
各門店：店長、各部門主管
考覈辦法
營運總監、營運部處長、營運部主管以超市綜合指標完成情況進行考覈
營運部督導以所管理門店平均完成指標進行考覈
各門店店長、店助及主管以本店指標完成情況進行考覈
2、季度門店綜合排名實施辦法（見附表）
精選考覈方案模板 篇16
（一）課堂表現。
評價內容：
1、會聽：（聽老師講課，聽同學發言。）
2、會說：（發言積極，聲音響亮。）
3、會問：（不懂就問，虛心好學。）
4、會合作：（會和同學交流，小組活動積極。）
評價方法：
能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。
（二）作業情況。
評價內容：
1、 按時完成作業。
2、 作業格式正確，字跡端正。
3、 作業正確率高或有進步的。
評價方法：
能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。
（三） 口算評價。
能在規定時間內，完成規定習題的，且正確率在要求範圍內的得“優” 某方面有不足的，酌情降一等第。
（四） 操作：
一.按要求撥珠，並說一說是幾。
⒈ 5個一 ⒉ 撥出17
⒊ 十位上撥二粒珠子 ⒋ 撥出10
⒌ 2個一，1個十 ⒍ 撥出9
二.擺一擺
1、 擺圓片，比5 多3個。 2、 擺小棒 ，比10 少2根。
三.撥一撥
1. 在鐘面上撥出5時。
2. 在鐘面上撥出12時。
3. 撥出大約2時。
4. 撥出大約11時。
精選考覈方案模板 篇17
一、指導思想
爲進一步發揮教育科研在興校、興教、興師中的先導作用，促進我校教育科研羣衆化，制度化，規範化，貫徹落實“讓每一位教師享受成功”的辦學理念，樹立“人文立校，特色興校，科研強校”的意識，依據上級有關文件精神，結合本校實際，制訂本實施方案。
二、考覈對象
本實施方案所涉考覈對象是指本校所有一線教師。
三、考覈內容
根據當前教育科研領域的常規工作和我校教師開展教育科研的實際情況，本着普及、務實和易操作的原則，將考覈內容分爲如下四個方面：
1、理論學習
教師應積極參加各類教育教學和教育科研的理論學習，不斷提高自身的理論素養，及時更新自己的教育理念。每個考覈對象每學期至少應自學一本教育教學理論專著，要有不少於5000字的讀書筆記或知識摘錄。
2、課題研究
課題研究是教科研考覈的重點。每位教師應當人人有課題，個個參與課題研究，平時注重研究資料的積累。主要考查教師的課題研究計劃，每月的研究筆記，期末檢測、階段小結，每學期執教專題研究課的情況，參與研究（聽課）的情況，主動承擔課題彙報課情況等。
3、教科研論文
教師是行動着的研究者，教師的專業成長要做到實踐和寫作結合，在教學與研究過程中，加強反思，主動撰寫教育教學隨筆、教育教學敘事案例、教育教學論文論著。要求教師積極參加各級各類論文比賽，主動向各級各類報刊投稿，每學期至少一次。
4、校本培訓
認真參加各種校本培訓，如：業務學習、課題研究、專題研討、骨幹教師講座、外出學習培訓等。要認真寫好筆記，按學校要求及時彙報學習收穫（傳達會議精神、講座、上彙報課等）。
精選考覈方案模板 篇18
1.0目的：
1.1提高品質部人員的工作積極性、工作效率, 促進內部競爭,品質管控及團隊素質等綜合能力提升.
1.2鼓勵先進,勉勵落後.
1.3合理規範品質部門考覈制度,確保考覈的“公平,公開,公正”原則.
2.0範圍：
適用於品質部所有員工.
3.0職責與權限：
3.1經理:負責本方案的批准及出現爭議狀況的最終判決. 負責本方案實施過程的監督、呈報。
3.2品質組長:負責現場監督管理及實施. 負責本方案整理、獎懲申請提出、考覈分數統計。
3.3財務部:負責依據本方案對批准後之考覈統計工資的計算.
4.0考覈方案
4.1考覈內容：品質狀況、工作效率、協作性、出勤狀況、5S狀況、教育訓練、行政紀律及其它
4.2考覈方式：以記分的形式來進行.(總分150分)
4.3考覈細節:
4.3.1品質狀況(30分)
因抽檢物料上線造成品質不良,超出管制限的2倍但不良率<10%者:-3分/次
原物料批量性不良投入產線或被加工商投訴(一般不良率在≥10%以上)者: -5分/次
及IPQC因來料等不良未及時反饋,造成成品產生超100PCS者:-5分/次.
檢驗未仔細覈對圖紙及樣品導致不良未被發現：-10分/次
在巡檢中未發現不良而造成不良率高於50大片或100小粒 -5/次，並給予處
罰50元，造成報廢的處罰100元。（拉長連帶責任處罰100元）一週內未出現問題的給予獎勵20元
在巡檢中未發現批量性不良(一般不良率在≥10%以上)：-5分/次，一週內來
料抽檢問題並構成開品質異常反饋單2次及2次以上的給予處罰50元。發現問題 的品質人員給予獎勵20元。
.首件檢驗、巡檢、抽檢者未執行：-20分/次並給予處罰100元。
未仔細覈對圖紙及樣品而造成不良未被發現：-10分/次並給與處罰50元.
IPQC巡查過程中不能發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業或未按標
準進行檢驗，被其他部門發現並投訴者：-10分/次並給予處罰20元。
發現生產線無作業指導書或未按作業指導書要求作業,而IPQC未提報者:-3分/次處罰20元
最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴不良比例超過5%: -5分/次並每人每次處罰20元，一月內未出現客訴的每人獎勵50元。
.最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,並有3%退貨者: -6分/次.並每人每次處罰50元
最終檢驗無發現問題,導致客戶投訴,並全數退回時, -20分/次.並每人每次處罰
100元（拉長連帶責任處罰100元）
最終檢驗發現同一時間段內規律性不良率超過6%是由IPQC巡檢不仔細產生時,IPQC-5分/次 並給予處罰50元。一週內未發現超標現象給予獎勵20.
未按照要求進行首件、巡檢、抽檢者，或未抽檢直接做報表的，-5分/次並給處罰20元.
未依據圖紙、工藝文件、檢驗標準等要求進行檢驗者造成漏檢率、誤判率超過3%-5分/次並給予處罰20元.
.返修人員在作業過程中造成玻璃破損（未做到輕拿輕放造成的），-5分/次並給處罰10元。
.在車間嘻戲打鬧，不遵守車間管理制度者，-5分/次並給處罰20元。
.離崗時未佩戴離崗證，-5分/次並給處罰10元。
.返修人員在外售後時因個人工作不當造成客戶投訴，-5分/次並給處罰20元。
4.3.2.工作效率.(20分)
工作檢查不及時,耽誤或影響生產、交期、及其他部門工作者:-3分/次.並處罰10元。
.物料全檢效率未能達到標準工時者: :-2分/次並處罰10元
.工時效率未能達到95%以上者:-3分/次並處罰20元
異常提報不及時,拖延時間,推卸責任並蓄意包庇者:-5分/次.並出發50元
報表上交不及時者：-5分/次，並處罰10元
品質履歷表填寫，在二次應用時未執行：-10分/次，並處罰20元。
4.3.3協作性(20分)
工作方面能積極配合上級工作安排,並協助其他同事或上級完成相應工作.
上級交辦事項未執行者，-5分/次.並處罰10元
上級交辦事項執行不徹底或敷衍了事者 -3分/次.並處罰10元。
發現的異常或上級交辦事項未與下工段IPQC進行交接：-10分/次並處罰20元
4.3.4 出勤狀況(20分)
遲到/早退(15分鐘內,超過則以曠工論處): -5分/次並處罰10元，二次加倍處罰
曠工: -50分/次,並依公司規定懲處外品質內部另給予處罰（半天50元，全天100元）。
.每月請假(4H內): -2分/次 1天之內：-4分/次 1至3天：-12分/次 3至7天：-16分/次 7至15天：-30分/次 15天以上：-50分/次 S狀況(10分)
未按規定執行5S作業者: -2分/次並給予處罰10元
在線個工段5S未監督到位，發現問題沒及時提出並制止的-2/次並給予處罰10元
4.3.6教育訓練(10分)
並能積極主動參加公司的理論或實踐培訓. 4.3.7交辦率(20分)
當月上級交代的重要事項沒有在要求時間內完成的，-8分/次並給予處罰50元
當月上級交代的事項沒有在要求時間內完成的，-5分/次並給予處罰20元
能積極主動的完成上級交代的事項。+5分/次並獎勵20元
能積極主動的提出合理工作建議已經被採納的。+10分/次並給予獎勵50元
4.3.8其它(20分)
當月內有不遵守廠規廠紀和無塵車間管理規定. -5分/次並給予處罰20元
IPQC無故離崗超過15分鐘：-5分/次並給予處罰10元
IPQC私自進入OQC房聊天，或在拉線上幫員工作業不認真巡線：-10分/並給予處罰10元，（導致不良率超標的給予處罰50元）。
主動提出他人工作中的失誤或不足，避免不良發生者.+5分/次
自發地向上司提出行之有效的改善建議，經實施確認能降低公司生產與品質成
本，提高品質狀況與生產效率者,+10分/次給予獎勵50元。
能積極主動教導員工操作，對生產中產生的不良，能主動採取措施進行修整，以做到減少報廢損失提高生產效率者.+10分/次
發現文件有誤或與文件與實際作業不符提報者：+5分/次並給予獎勵20元 發現可靠性隱患並及時提報或有效處理，而使之得到控制者：+10分/次，並給與獎勵20元
返修人員在外售後提前完成任務、得到客戶好評者，+10分/次，並給予獎勵30元。
5.0績效工資計算:
5.1總分爲150分,員工績效係數標準如下: 5.1.1試用期一個月以內按0.95係數.
5.1.2試用期一個月滿後,績效係數爲1.05
5.1.4績效係數根據在職時間,每月月底以內部聯絡單傳達給行政部
5.2績效工資結算方式：
5.2.1 績效實得係數=月評績效分數150係數爲1.05 績效分數130分系數爲1.03 以此推算
5.2.2月評分數70分以下績效工資爲0（連續3個月績效分在70分以下者,將考慮調職或辭退處理.）
5.3 考覈補充：
5.3.1 對於設計、圖紙錯誤、客戶或上級指示生產等原因最終造成的客戶投訴，與QC成員無直接責任的不計算在內：
5.3.2 每月底考覈的結果向本部門所有人員公開.
5.3.3 此考覈方案是在提升品質工作者工作積極性和責任心,是以公司“員工手冊”及其他獎罰規定爲基礎的補充規定,與“員工手冊” 及其他獎罰規定無任何衝突.
6.附表
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精選考覈方案模板 篇19
【指導思想】
爲促進家長更好地參與“爸爸媽媽”成長學校的課程學習，提高家庭教育水平，真正推動家庭教育和學校教育的有機結合，制定本方案。
【考覈範圍】
全體家長學校學員（以爸爸媽媽爲主）。
【考覈時限】
自20xx年10月起，每學年考覈1次。
【考覈辦法】
由班主任與班級家委會進行學分統計，教務處進行考覈，考覈內容包含參加“爸爸媽媽”成長學校必修講座，參加學校或年級舉辦的選修講座，參與《家校z》的投稿，擔任家長義工，開設家長課堂等。
1、學校每學年爲各年級家長開設必修的“爸爸媽媽”成長學校講座，其中一年級3次/年，其他年級2次/年，參與1次得3學分；學校或年級結合實際情況，舉辦的選修講座，參與1次得3學分；參與以上的講座，如是父母親以外的其他親屬代替參加，學分減半。
2、在年級的“爸爸媽媽”成長學校主題講座中，擔任主講，每次得3學分。
3、《家校z》投稿1篇，獲得1學分；錄用1篇，獲得2學分。
4、學校或班級開展活動時，主動報名擔任義工，每參加1次得1學分，1學年最高以2學分計；在班級爲學生開設家長課堂，每開一節課得1學分，1學年最高以2學分計。
5、以學年爲單位，一年級的必修學分爲9分，其他各年級的必修學分爲6分。每學年頒發一次結業證書，六年級畢業後，根據實際情況頒發畢業證書。
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精選考覈方案模板 篇20
一、測試目的：
英語學科作爲學校中的一門基礎學科，採用恰當的評價方式，有助於激發學生的學習興趣，快樂地學習進而願意主動學習，有利於調動學習的積極性，營造更濃郁的英語學習環境和學習氛圍。爲了考查學生半個學期以來英語的學習情況，對學生進行一次聽、說、讀、寫能力的分項測評。
二、測試的目標
1、使學生不斷提高英語理解能力（聽、讀）和表達能力（說、寫）。
2、使學生對英語對話與交流感興趣，提高學生的英語交際能力，樹立學好英語的信心。
3、測試中充分考慮學生的實際情況，充分考慮和尊重學生之間業已存在的個體差異，讓優等生得到充分的發展，學習困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過聽、說、讀寫等分項測試對學生英語能力進行客觀的評價。
三、測試對象及內容（第一、二單元）
一: 聽力
二年級：聽力、默寫26個英文字母大小寫，並圈出5個元音字母
三年級：聽力、單詞
四年級：聽力、單詞
五年級：單詞、朗讀
六年級：單詞、 閱讀理解
四、評價標準
聽力：聽力測試主要檢查學生的聽力理解能力，還能檢測學生對語音、語調、語氣的敏感程度，並把語言形式放在語境中理解，抓住重點信息來解決問題，以使學生養成聽語言材料和傾聽他人話語的習慣。
單詞：能夠掌握所學四會單詞的拼寫、詞義和詞性。
朗讀：能用標準的語音，恰當的.語氣、語調朗讀課文。
閱讀理解：能夠運用所學知識理解文章大意，並準確回答提出的問題。
五、評價方式
聽力、單詞、閱讀理解採用筆試的方式進行評價
六、評價等級
此次評價共分四個等級，即a、b、c、d。
三年級：a：85分以上； b：70-84； c：60-69； d：60分以下
四、五、六年級：a：80分以上； b：70-79； c：60-69； d：60分以下
精選考覈方案模板 篇21
一、指導思想:
1、考察學生本期所學的基本理論知識與基本技能在實際操作中的運用。
2、測試學生的動手能力以及運用繪畫表現記憶中事物的表達能力。
二、考覈對象:1、2、3、4、5、6年級的學生。
三、考覈時間安排:
1、1至5年級考覈在17周,六年級考覈在15周。
2、考覈時間:兩課時進行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀繪畫題)。
四、考覈內容以及目的要求:
一年級考覈內容:理論題,繪畫題——《公交車上》
二年級考覈內容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》
三年級考覈內容:理論題,繪畫題——《端午節》
四年級考覈內容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》
五年級考覈內容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》
六年級考覈內容:理論題,繪畫題——《設計自己的名字》
五、評價細則和方法:
1、平時成績:下圖是美術學科素質考評表,,將各項內容與平時教學結合起來,隨時考查,記錄在案,採取分散時間,分項考評的方法。
姓名
平時作業成績
課堂紀律、工具材料情況
期末考覈
2、期末成績:美術成績以平時爲主,期末爲輔,既要看結果,更注重看過程,以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力,提高平時課堂效率。
3、加分制度:爲了進一步加強各級藝術類學科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區級以上比賽併爲學校贏得榮譽的同學採取加分和晉級制度,如考試爲“良”晉級爲“優”。在肯定一部分孩子的同時,也激勵了其他孩子。
4、教師根據前面幾項考覈給學生做一個期末的最終評定等級,分爲:優+,優,良,合格,待合格。
精選考覈方案模板 篇22
深入推進“清剿火患”戰役，爲進一步推動全縣各鄉鎮政府、縣政府有關部門、公安派出所履行消防工作職責。保障全縣消防安全和社會和諧穩定，根據《中華人民共和國消防法》江西消防條例》等法律、法規和規範性文件的規定，經縣政府研究同意，決定對各鄉鎮人民政府、各公安派出所XX年消防工作開展情況進行檢查考評，並結合我縣實際情況，特制定本方案。
一、組織領導及分工
溫圳新型工業基地副主任、縣安監局局長、縣公安局副局長、縣消防大隊大隊長任副組長，縣政府成立由副縣長、公安局長任組長。公安、安監、發改、財政、衛生、工信、文化、教體、工商、消防等部門相關人員爲成員的全縣消防工作目標責任考覈領導機構，分4個考評小組，辦公室設在縣消防大隊，史建華任辦公室主任，具體負責組織實施消防工作目標責任考覈。
二塘鄉、公安派出所，考評的鄉鎮、派出所：鍾陵鄉、公安派出所。池溪鄉、公安派出所，南臺鄉、公安派出所，衙前鄉、公安派出所，下埠集鄉、公安派出所
二、考評時間
12月20日至12月30日
三、考評的主要內容和標準
考評的主要內容是各鄉鎮、各派出所XX年消防工作目標責任書落實情況和“清剿火患”戰役開展情況。考評的具體標準見附件1和附件2
四、考評方式
一聽取各鄉鎮、派出所關於XX年消防工作責任書落實和“清剿火患”戰役開展情況彙報；
抽查1個社區自防自救點或1支鄉鎮志願消防隊伍；二檢查火災防控體系建設及多種形式消防隊伍建設情況。
三每個鄉鎮抽查1個行政村社區和2個社會單位；
四查看有關消防會議紀錄、檔案臺賬。
五、工作要求
如實提供相關文件、資料。一各鄉鎮、公安派出所要對照檢查內容認真準備有關彙報材料。
認真總結工作中的經驗，二各鄉鎮、公安派出所要以此次檢查、考評爲契機。查找工作中的差距和不足，進一步抓好消防工作各項目標任務的落實，推動本轄區消防工作的快速發展。
要堅持公平公正和實事求是考評工作原則，三各考評小組要深入單位瞭解情況。善於發現各地工作中的典型經驗。檢查結束後，檢查情況要及時向各鄉鎮、派出所反饋，並形成書面報告，交此次考覈領導機構辦公室。
並評選年度消防工作先進單位予以表彰。四縣政府將對此次檢查情況進行通報。
精選考覈方案模板 篇23
根據市委辦公廳、市政府辦公廳《關於開展農村集體資金資產資源清理工作的通知》（號）精神，全面完成農村集體資金資產資源（以下簡稱農村集體“三資”）清理各項工作，制定本辦法。
一、組織機構和宣傳發動工作（15分）
（一）農村集體“三資”清理領導小組健全（2分）。
（二）制定了農村集體“三資”清理相關文件（3分）。
（三）工作機構和經費落實（3分）。落實專門工作人員2人以上，落實了相關工作經費。
（四）召開村組集體“三資”清理專題工作會進行了部署（4分）。
（五）組建落實了村組清理隊伍（3分）。各鄉鎮落實了財務人員2-3人，並進行認真清理。
二、開展“三資”清理工作情況（50分）
每個鄉鎮隨機抽取1-2個組爲單位進行檢查，以平均分爲該鄉鎮得分。
（一）資金清理（5分）。全面清理村組現金、存款、有價證券，並將徵地補償費、財政轉移支付、上級補助和部門對村組返還的各種經費、“一事一議”籌資等專項經費納入賬內核算。賬實不符進行覈銷的要提供有關依據，編制詳細調賬說明，並經社員代表會及相關人員簽字。
（二）資產清理（8分）。農村集體的房屋、建築物、機器、設備等固定資產、林木資產、水利、交通、文化、教育等基礎公益設施及在建工程、無形資產全面進行了清理。
（三）資源清理（10分）。全面清理屬於農村集體所有的土地（包括耕地、園地、農田水利用地、養殖水面等農用地）、宅基地、公共設施和公益事業用地、鄉鎮企業用地等建設用地，荒山、荒溝、荒丘、荒灘等未利用地。以法定統計資料爲基礎，做到實地勘測與清查賬務相結合。農村集體土地面積及耕地、林地、建設用地等各地類面積，應以國土部門確權的農村集體土地所有權面積爲依據。
（四）債權債務清理（5分）。全面清理填寫登記表，並附有關債權債務的依據及形成原因說明，調賬的附有關說明及簽字齊全。
（五）合同清理（7分）。包括固定資產、塘庫堰、山林、機動地、荒地等資源承包合同、工程發包合同、對外投資合同和其他形式的合同均應全面清理後裝訂入清理檔案，並將履行情況記錄在案。
（六）公示確認（5分）。以有關影像資料爲依據，及時將清理情況、調查登記表、清理報告等有關清理事項。在村務公開欄進行公示，清理結果交三分之二以上的戶代表參加的村民會議或代表會議簽字認可。
（七）建全制度（5分）。以組爲單位建立健全開支審批管理、承包租賃管理、財務委託管理、工程招投標管理等管理制度。
（八）檔案管理（5分）。將農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等以組爲單位裝訂成冊。
三、數據錄入（20分）
（一）按時完成農村集體“三資”管理系統全部數據錄入並上報（10分）。各鄉鎮於20xx年4月底以前全部完成數據錄入工作。
（二）數據錄入正確（10分）。各村組數據錄入全面無差錯，錯誤一處扣1分，扣完爲止（抽查5個組以上調查底表與系統錄入數據對比）。
四、檔案管理及信息報送（15分）
（一）集中管理農村集體“三資”檔案（8分）。以鄉鎮爲單位管理各村組集體“三資”清理的檔案，裝訂成冊集中保管。檔案內容包括：農村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等，也包括調查底表、數據錄入後系統生成的報表及彙總表，並經鄉鎮有關領導審覈蓋章後存檔。
（二）及時報送信息（7分）。各鄉鎮每月10日、20日、30日將工作進度表報縣農委，同時報送基本信息表。