社團實施方案3篇

爲進一步推動素質教育施行，完成黌舍特點辦學，學生多元成長、教育平衡成長的目的，建設康健、文化、協調確當代校園文化，依據上級精力，我校決議開展以“學生社團建設”爲重點的校園文化運動。詳細建設施行計劃如下：

一、指示思惟

1、以造就立異精力，理論能力爲重點，匆匆進學生周全成長，爲我校完成教育強校而盡力。

2、豐碩學生的課餘生涯，讓分歧學生在分歧的範疇有分歧的成長，讓每個學生得到勝利的體驗，從而做到“樂學”。

二、社團運動總體目的：

完美社團運動興致的開展，以學生的自立性，進步學生的踊躍性，勉勵學生的發明性，力圖運動的成效性，使在社團運動的開設與開展逐漸成爲我校素質教育的亮麗的窗口。

三、組織法式

1、黌舍正定總的社團運動計劃。

2、組織各社團指點西席訂定特點社團運動計劃。上交黌舍一份。

3、指點西席招收社團運動的成員，填寫康復成員名單。

4、指點西席開展社團運動。

四、社團運動施行內容和詳細要求：

（一）運動施行內容

依據人本成長理論，以學生爲主體的校園特點文化運動環抱必需以周全推動素質教育、造就德智體美等周全成長的高素質人才的目的，盡利巴思惟道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地匆匆進學生的周全成長和康健成長，肯定以下特點名目和社團運動：

1 、“綠色暢想”藝術社團。首要賣力組織合唱隊、跳舞隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排演，造就學生的團隊互助精力，豐碩課餘生涯、美化情操。（指點先生：）

2、“健身”體育社團。首要賣力組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓練，加強學生體質，豐碩課餘生涯。（指點先生：）

3、“快活”英語社團。首要賣力組織英文進修、等欄目。開闢學生視線，活躍文化生涯。（指點先生：）

4、“摸索”科技社團。首要賣力組織學生進行景象察看、製造圖標、小試驗等運動（指點先生：）

5 、“圖書”閱覽社團。首要賣力組織學生年夜量瀏覽冊本，進步學生的瀏覽量。（指點西席： ）

6、“蓓蕾”美術社團。首要賣力組織學生畫作品的創作、書寫、手工製造等事情。（指示先生：）

7、“連忙手指”信息手藝社團。首要賣力組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊製造等事情。（指點西席：）

8、書法社團。首要賣力組織學生演習硬筆書法演習，從的根本筆畫到間架佈局，以及學生的執筆、坐姿開端演習等。（指點西席：）

9、“小小”經典（詩文）誦讀社團。首要賣力組織從進修、背誦三經開端，讓孩子們樂意與經典爲伍，同美文做伴，從低年級開端，在誦讀經典的進程中感悟成長。（指點西席：）

10、“美妙歌聲”合唱社團。首要賣力組織學生用美妙的歌聲歌頌故國，歌頌美妙生涯，不僅給學生提供了展現能力的舞臺，加倍深了同窗間的連合協作精力。（指點西席：）

11、“立異”思維社團。首要賣力組織學生周全探討數學紀律，引導學生援用多種數學方法賡續進步數學能力。（指點先生：）

12、“晨語心育”社團。由生理徵詢室組建和詳細指示的，以我校中高年級學生爲主體，開展與生理學有關的運動，摸索生理康健等問題的學生，贊助同窗們相識熟悉自我，處置大康復人際關係，調整康復生理狀況，成爲文化、陽光、康健的國小生。（指點西席：）

（二）運動施行操作步伐

1、運動內容支配具有體系性、科學性。每次運動目的明白，期末停止上交相關資料（學生作品、進程性資料、學生取得的成就等）立案。

2、做到“三定”：

①定人（職員固定）：在學生志願的條件下，本身創設本身治理，由指示先生輔助組織學生開展運動。每個興致小組的人數節制在10—20人之間。

②準時：運動光陰固定（每週四下晝第三節課），西席無特殊環境不得隨便更改。若有特殊環境需提早向教誨處申請，並下關照見告學生，並在一週內補上。

③定點（運動所在固定）：充足應用黌舍內的教室資本，固定上課所在，愛惜黌舍的舉措措施、裝備，並作康復衛生保潔事情。

3、做康復家長的事情，爭奪家長的支撐和共同。

4、做康復鼓吹事情，應用各類渠道鼓吹各項運動，擴年夜着名度。

5、每次運動應拍攝圖片以作保留。

6、依據黌舍教育教授教化計劃支配，每學期社團運動分以下三階段進行。根基階段：第 3 － 10 周；進步階段：第 11 － 16 周；結果展現階段：第 17 － 18 周。

五、社團運動治理方法

教誨處賣力班級和校級社團的治理。各學科主任對所屬學科社團賣力，組織各學科西席開展社團運動，組織學科西席訂定社團運動的稱號、職員以及運動內容以及運動所在，對各社團運動進行組織施行以及治理。

六、社團運動的評估方法

1黌舍引導小構成員對每次運動進行不按期反省，願望各社團指點西席隨時相識學生的感觸薰染，按時到崗，當真賣力，完美本身的教授教化指點事情。

2、學期末教誨處組織各社團進行展現，評比出優異社團進行獎勵。

一、活動目的

爲了提高同學們的英語口語能力，爲了使社團內的成員相互認識、相互瞭解、相互學習，爲了增進同學們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。

二、活動時間

XX年11月7日15:00~17:00

三、活動地點

518教室

四、活動對象

英語口語社團全部成員

五、活動過程

1、成員入場簽到。

2、成員入座後，由部長宣佈活動開始並講話。

3、成員開始做自我介紹

4、成員抽籤分組，每十人一組。

5、遊戲——“蘿蔔蹲”

①已分好的各組依次上場，每組成員上場後抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

②拿到身份牌後，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然後各就各位。

③由現場選定的裁判宣佈開始後，由右數第一個人開始，說“xx蹲”“xx蹲”“xx蹲完xxx蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。（注:xx爲右數第一人，xxx爲他所叫的下一人）

④被叫到的人繼續說“xx蹲……”並作動作再叫下一個人，以此類推。

若未叫出下一個人或被叫人未反應過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）

⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組遊戲均結束後，清點每組所剩人數，人數多的則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。

⑥遊戲結束，頒發獎品並實施懲罰

6、遊戲結束後，成員暢談，可以提出對社團的意見，提

出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。

7、由部長做活動總結並宣佈此次活動結束。

六、活動備品

相機一臺遊戲身份卡10張筆筆記本

抽籤所用籤彩色粉筆若干根白粉筆若干根

ppt獎品

七、活動經費

物品

數量

單價

合計

筆記本

10

3

30

八、活動主辦單位

遼寧林業職業技術學院人文系

九、活動協辦單位

人文系社團部

人文系

社團部

XX年11月1日

學生社團作爲校園文化的重要載體，學校第二課堂的重要組成部分,對廣大青年學生知識、技能、能力的塑造和思想道德素質的培養起着重要的作用,爲進一步提高學生綜合素質和社會實踐能力，豐富學生課餘文化生活，培養學生健康的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，擴大學生求知領域，鍛鍊其交往能力，豐富學生的內心世界，根據學校相關工作要求，決定開展“大學生社團建設年”活動。具體方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹xx系列重要講話精神，在社會主義核心價值觀的引領下，堅持“知識探究、能力提升、素質培養、人格養成”四位一體，以素質拓展爲目的，實施“百千萬計劃”，打造社團品牌特色，推動我校學生社團建設，繁榮我校校園文化。

二、活動目標

通過“大學生社團建設年”活動的開展，從社團的規模建設、社團的組織管理和社團的活動設計三個方面，形成百家社團、千項活動、萬名學生參與的格局，擴大社團規模，健全社團管理，優化社團活動，實現學生社團的思想育人、環境育人、情感育人、管理育人效果，逐步營造交流思想、切磋技藝、互相啓迪、增進友誼的社團文化氛圍。

三、組織領導

成立安徽財經大學大學生“大學生社團建設年”活動領導小組。分管學生工作的副校長任組長，成員包括校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、教務處、學生處、研究生處、科研處、保衛處、團委、圖書館、實驗實訓中心、現代教育技術中心、後勤服務集團、體育教學部、各學院黨委、思政教研部負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在團委，協調統籌“學生社團建設年”各項活動的開展。

四、活動內容

（一）社團的規模建設

1、進一步增加社團數量，創建一批符合學生需求的校級社團，如書畫協會、國際交流協會、戲劇社、宜家社等，形成百家社團，百花齊放，百家爭鳴。

2、鼓勵學生結合專業，創建院級學術科技類社團，如理財協會、商業金融協會等，滿足學生對知識的需求，提高學術水平和實踐能力。

3、鼓勵學生創建網絡社團，如求職之路、考試考研、科學研究等，通過網絡社團，開展線上線下活動，共享知識，共同成長。

（二）社團的組織管理

1、社團根據隸屬關係，實行分級管理。根據隸屬關係社團分爲掛靠學院團委社團和掛靠學校團委社團兩級，兩級社團分別接受學院團委和校團委的業務指導，掛靠學院團委社團可以根據發展情況，申請成爲全校性的社團，掛靠校團委，學生團體聯合會是社團的聯盟，負責集中所有社團力量、協調社團間關係和爲社團服務。

2、根據社團類型，實行分類管理。根據社團類型，一般分爲理論學習類、學術科研類、文化娛樂類、體育健身類、公益志願類五種，還可以增加地域文化類和實踐促進類，每類社團根據自身《章程》開展不同的活動，由學生團體聯合會在校團委指導下，分類考覈。

3、規範社團章程，加強社團各項制度建設。完善社團的會員代表大會、換屆選舉、工作會議、財務管理、檔案管理、會員登記等各項制度。

4、社團管理堅持民主決策，強調學生自我管理、自我教育、自我服務，加強基礎建設，強化日常管理，提高運轉效率。

（三）社團活動的設計

1、理論學習類

理論學習類社團是以成員的理想、信念、志向相同爲基礎而建立起來的社團，如黨章學習小組、鄧小平研究會等，可開展社會主義新文化研究、鄧小平理論研究等主題的理論學習探討活動，舉辦沙龍、講座，暢談感受、交流心得，以提高修養，提升素質。

2、學術科研類

學術科研類主要以滿足成員對知識的需求爲基礎，結合各自不同的專業以提高學術水平和實踐能力爲共同目的而建立起來的，如未來經濟學家協會、企業模擬運營協會、會計協會等，可結合專業，舉辦具有專業性、技術性的社團活動，促進大學生對所學知識的實踐運用，鼓勵該類社團結合科研和實際，將科研成果在實踐中運用推廣。

3、文化娛樂類

文化娛樂類社團是以成員的興趣、愛好相同爲基礎，爲滿足成員的精神生活需要而建立的非專業化的文化藝術體育等方面的社團，如詩社、管絃樂隊、劇社、攝影協會等，可以根據不同的性質開展不同的活動。

4、體育健身類

體育健身類社團主要提供體育運動空間，提高大學生身體素質，豐富大學生課餘生活，如武術協會、輪滑協會等，可開展拔河比賽、春季競跑、武術表演賽等各項體育健身活動，提高大學生身體素質，促進大學生在競爭中的團結協作意識。

5、公益志願類

公益志願類社團是以公益服務爲指導原則，立足校園，面向社會，傳遞公益，如綠in社、手語協會等，此類社團可開展綠色環保公益活動、綠植領養活動、敬老院愛心慰問活動、國小支教志願活動等，培養大學生熱心公益、關注社會的優秀品質活動。

6、地域文化類

地方文化類社團是以地方文化爲研究目標，學生可以根據地方文化特點發起組建該類社團，如江淮發展研究會、荊楚文化研究會等，可開展研究沙龍、交流會、實踐調研等各類活動。

7、實踐促進類

實踐促進類社團主要爲了提高學生的實際運用，如青年成才促進會、新聞與傳播學生通訊社、學生實習交流協會、學生校友交流協會、心理健康協會、國際交流學生協會等，可根據不同的協會《章程》開展心理健康沙龍、留學生交流等活動。

五、實施步驟

（一）宣傳發動(xx年1月—3月)

校團委及各學院（部）廣泛宣傳，積極動員，使廣大學生明確社團建設的意義，充分調動廣大青年學生的積極性。廣泛利用校園網、廣播臺、網絡電視臺、校報、手機報、微博等媒體，宣傳學生社團建設的重要意義，營造良好氛圍，推動社團建設深入開展。

（二）組織實施（xx年4月-12月）

學校“學生社團建設年”活動領導小組負責社團建設工作的組織和協調，學院學生工作主要負責人統籌本單位的社團建設各項工作。各社團按照校團委的總體規劃，明確目標，精心組織，紮實推進“學生社團建設年”的各項工作。

（三）總結表彰階段（xx年12月-1月）

學校對社團建設活動開展情況進行認真總結，評選“十佳社團指導教師”、“十佳社團幹部”、“十佳社團”並舉行頒獎晚會。對於在“大學生社團建設年”活動中表現特別優異的社團可晉升爲校級直屬社團。

六、活動要求

（一）積極鼓勵，正確導向，把握學生社團的航標。要始終圍繞育人開展工作，對社團組織進行目標調控，使社團能夠始終堅持正確的政治立場和方向，注重理論學習，鼓勵社團及時調整階段性的目標，使社團活動既貼近學生的思想、學習、生活，符合學生需求，激發學生的興趣愛好，又順應時代潮流，適合社會發展需要。

（二）深化實踐，寓教於樂，實現學生社團的思想政治教育功能。學生社團是第一課堂的延伸和補充，要通過組織內容充實、形式多樣、積極健康、格調高雅的社團活動，在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務要求。

（三）突出重點，分類指導，營造學生社團的特色。特色的纔是長久的。各單位要對不同的學生社團進行分類指導，要大力扶持理論學習類社團，熱情鼓勵學術科研類社團，正確引導文藝體育類社團，積極倡導公益服務類社團。鼓勵按照學生的興趣愛好根據本學院的實際情況成立新的學生社團，如：書法協會、模擬聯合國協會等。

（四）延伸手臂，拓展空間，開展學生社團的團建探索。各級團委要實現對青年學生的有效凝聚，加強社團中的組織建設是重要抓手之一。要嘗試在一些發展成熟的社團中建立團組織，要將社團建設納入到共青團建設體系中去，使學生社團成爲共青團開展工作的陣地。

（五）規範管理，抓好骨幹，推動學生社團的持續發展。要建立健全學生社團的各項管理制度；要將社團管理納入到學生工作管理的正常渠道，爲社團發展提供必要的經費、場地支持；要有計劃地安排優秀教師擔任社團的指導教師，提高社團的層次。同時，對社團骨幹要進行一定的培訓，促進學生社團的持續發展。

（六）建立機制，不斷創新，推動學生社團建設再上新臺階。建立激勵機制、研究機制，對優秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態信息、發展規律、理論知識進行研究，掌握社團發展規律和出現的新情況、新問題，爲社團可持續發展提供理論和技術指導。

xx大學

二〇一五年一月二十九日