“六個一”教育實施方案

“六個一”教育實施方案

爲繼續 認真貫徹區教育局教研室《關於在全區中國小幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每週聽一節公開課，3，爲貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和揚州市教育局《關於在全市中等職業學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業學校學生素質，增強適應社會發展需要的能力，打造我校職業教育品牌，經研究決定，從XX年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。

一、教育內容

“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫺熟精湛的立業技能，一口標準流利的普通話，一種便於交流的外語常用語，一手規範工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。

二、具體要求

1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養成求真向善的立人品質和健康向上、善於溝通、樂於合作的心理，成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

2、一門嫺熟精湛的立業技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環節，努力培養學生的專業技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業或與本專業相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶着一門嫺熟精湛的技能順利就業, 立足職場。

3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅遊服務、市場營銷、文祕等與普通話關係密切的專業學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標準、流利的普通話。

4、一種便於交流的外語常用語。學校根據各專業的不同需求，加強外語校本教材開發和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業常用語，讓每個學生通過學校統一組織的考覈。

5、一手規範工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規範、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統一組織的鋼筆字考覈。

6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人爲本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發展需要，努力培養每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，並能通過學校統一組織的考覈或才藝展示。

三、具體措施

1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。

2、分組落實。

⑴學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養學生健康的心理和正確的人生態度，進一步推行“5s”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養爲指導，規範學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。

⑵語文組負責抓“一口標準流利的普通話”和“一手規範工整的鋼筆字”工作。

“一口標準流利的普通話”。要求校園內人人講普通話、課課講普通話、時時講普通話，爲學生營造一個說講普通話的語言氛圍；學校專門開設普通話教學課程，爲學生講讀普通話設立一個平臺，逐步做到能說、會說、敢說；學校定期組織主題演講比賽，掀起學講普通話高潮，激發學生講普通話興趣，促進普通話水平整體的提高；在學生參加省級普通話測試前，學校先組織一次校內模擬考覈，對部分學生進行“再加工”，確保每個學生掌握普通話技能。

“一手規範工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設書法課程，從頭教起；要求各科作業按規範書寫；成立課外書法興趣小組，聘請國、省書法協會會員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優秀書法作品；開展校內書法定級，推薦優秀學員參加省書法定級。

⑶英語組負責抓“一種便於交流的外語常用語”工作。

根據不同專業提出不同要求，開發、編寫校本教材；英語課要求師生之間用純英語對話，設置語言環境；學校建立一定數量的語音室，購置一定設備，強化口語教學和聽力訓練，突出英語聽說能力的培養；成立英語口語興趣小組，注重提優訓練；制定階段性英語專業要求，並按期進行考覈。

⑷各專業組負責抓“一門嫺熟精湛的立業技能”工作。

把技能教學作爲學校整個教學工作的核心內容，根據各專業的實際情況，不斷改善實驗實習條件，加強實驗實習設備資金的投入，保證學生實驗實習所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業課教師到企業實踐鍛鍊一個月，安排部分專業課骨幹教師出國培訓，積極參加各類“四新”培訓，鼓勵專業課教師參加高級工、技師等技能培訓和考覈，加強師資隊伍的建設，努力培養“雙師型”教師，爲保證實驗實習的順利進行提供必要的技術支撐；進一步實現與市場接軌，開展校企合作、工學結合，校內實習和校外實習相結合，確保學生有一定的操作時間，掌握相應的工藝流程；加強對技能教學管理與考覈的力度，每學期對學生都進行技能考覈，並把技能成績納入學生的學期考覈中。

3、嚴格考覈。領導小組將定期對各組進行督查，並與各組年終目標考覈掛鉤。各組要嚴格對學生進行考覈，制定難易適度的考覈標準，嚴格考風考紀，確保考覈質量。

附：“六個一”教育領導小組和考覈小組名單

1、領導小組

組 長：殷xx

副組長：潘xx

組 員：程xx 李xx 魯xx 魏xx

2、考覈小組

由學工部、教管部人員組成。