幼兒園近期發展計劃

新的學期即將開始，爲了給孩子創造一個良好的學習環境和娛樂環境，幼兒園如何制定近期發展計劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園近期發展計劃，歡迎閱讀。

小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護孩子的童年”爲辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸福”爲辦園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現代中國人”爲教育目的，培養出自信.陽光.健康.獨立.勇敢.進取.合作.有思想的優秀兒童。遵循孩子的發展規律，杜絕國小化教育。以養成教育爲核心，讓孩子走好人生第一步!

園所優勢

1我們有一支年輕而善於學習的團隊，有不斷創新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設施，卻有一羣愛孩子.喜歡探討教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅定教育理念的園長。長年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。

2簡樸的建築，原生態化的自然環境，孩子們可以在園中拽着風箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍藍，雲白白，空氣如此清新，孩子們享受着充足的陽光浴.空氣浴，我們爲孩子們提供了一個無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由發展。

近期總目標

1爭創通許第一家市級示範園，繼續引領通許幼教事業向前發展

2以得天獨厚的天然幼教資源開辦“兒童事業教育基地”及兒童實驗園，突出“生態化.童趣化”的自然特色，成爲每一個孩子都向往的童話樂園。

3免費開辦“家長學校”邀請專家走進小豆豆，對着一代人進行兩代人的教育

4開辦“親子中心”針對0----3歲社區嬰幼兒及家長，開辦具有針對性，更具個性化，能滿足家長多種早教需求的專業早教機構充分開發嬰幼兒多種潛能，促進家庭關係.親子關係.社會關係和諧發展。

硬件設施改造

1校舍更新，有標誌性建築，房屋改造三年內完成。

2廚房改造增加現代化餐飲設備，爭創省А級食堂

十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關注和支持中走過了這麼輝煌的成長曆程。小豆豆也將不負衆望一如既往的努力下去。爲孩子未來的成功人生奠定堅實的基礎。給孩子一個快樂的童年。

一、幼兒園現狀

幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉中心幼兒園，現佔地面積5400平方米，建築面積20xx平方米，設教學班6個，20xx年6月創建成爲江蘇省優質幼兒園。

教學設施：場南幼兒園新園所爲xxxx年時設計並建設，當時因場南幼兒園下設了八個辦園點，所以新園設計建設爲兩軌共六個班的配套活動室。緊隨集中優質資源辦學的大潮，場南幼兒園先後撤併了所屬的八個辦園點，現爲場南鄉唯一的幼兒園，每年小班招生均超過一百，幼兒數在三百多名左右，人口出生高峯時近四百名幼兒。因此現有的硬件條件已遠不能滿足幼兒園發展的需要。

人員配備：場南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業畢業，教師專業結構偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴重超標，一個年級共用一個保育員，教師保育員工作量大。

二、辦園目標

樹立幼兒爲本的教育理念，注重保教結合的原則，以“玩民間遊戲，做快樂寶貝”爲特色項目，以“幼兒開心家長放心教師舒心”爲辦園目標，力求讓每個孩子擁有幸福的童年，讓每個孩子得到快樂的成長。

四、實施措施：

1.硬件建設。目前我園的班級幼兒數遠遠超標，至少要安排三軌十個班，而我園教學樓僅爲六個班的設置，現有硬件不能滿足幼兒園的規模發展，學前教育三年行動規劃明年我園新建一座教學樓，增添四個配套的幼兒活動室，建築面積大約增加700平方米，估計投資100萬元左右。

2.教師隊伍建設。因我園教師嚴重老齡化，接下來每年均有人員退休，爭取得到領導的認可，每年外聘1名老師，充實我園教師隊伍。

3.教師培訓。目前我園十人大專畢業，鼓勵她們繼續進行本科學歷進修，提高教育的視野。園內有計劃地安排骨幹教師分領域對全園教師培訓，互相促進，提高教師業務水平。

4.特色發展。將我園的民間遊戲特色與語言領域結合，以南通市xx立項課題“利用農村自然資源促進幼兒口語交際能力的研究”爲依託，將其中之一的子課題“利用民間遊戲促進幼兒口語交際能力的研究”滲透到我園“玩民間遊戲，做快樂寶貝”中，形成園本課程。

5.資源整合。探索幼兒園、家長、社區三位一體的教育新模式，整合多種資源共同促進幼兒的發展。

目標

1、多方籌措資金，加強投資的力度，基本成爲辦園標準化、設施現代化的幼兒園。

2、積極創設與現代化學前教育相適應、有利於幼兒素質教育的物質、心理環境，使幼兒園成爲兒童成長的樂園，促進每位幼兒健康、快樂的成長。

策略

整體規劃、合理佈局、爭取達標。優勢互補、優化環境、創建樂園。

措施

1、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件。

(1)、增加幼兒社會角色遊戲活動室、幼兒休息室、舞蹈室等。

(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制爲主，每學期製作小器具近二十多套)。

(3)、根據幼兒的需要，安裝改造室內供暖設施，保證溫暖、舒適的環境。

(4)、增添部分開放式玩具櫃。

(5)、根據保教工作需要，添置具有科學意義的現代化教具、學具、室外大型玩具。

(6)、加強幼兒園環境建設，根據幼兒年齡需要，努力使小班教室生活化、中大班教室學習化，使幼兒園真正成爲幼兒健康發展的家園、花園、樂園。

(7)、創設集教工學習、娛樂、休息於一體的教工活動中心。

2、開源節流理好財，健全幼兒園財務監督制度，做到專款專用，把幼兒園管理費的60以上用於設施、設備的添置，使幼兒園資產總值的逐步增長，嚴格園產管理制度，提高設施、設備的使用效率。

3、通過教研組的學習與研討，加強對教育環境創設與利用的指導，重視幼兒在環境中的參與作用，發展幼兒的動手、動腦、實踐能力和創新精神，注重開展以下幾個方面的研討。

(1)、開展“活動材料和教學具的提供對幼兒行爲與發展的重要作用”的研究。

(2)、立足農村，繼續發揚“廢舊立新”、“勤儉節約”的傳統，自制具有農村特色的教學具和活動材料，真正體現因地制宜。

(3)、開展“如何創設良好的心理環境，促進每一位幼兒健康、和諧的發展”的專題研究。保護與發展幼兒的創造萌芽，發展幼兒的創造能力。

(4)、注重幼兒活動環境的佈置，進行環境佈置更體現“主體化”、“平衡化”、“動態化”的“三化”研究。

隨着21世紀經濟全球化、科技創新的國際化，以及中國的發展必然對人才和教育提出全新的要求。農村幼教越來越被重視，尤其是學前教育改革的不斷深化，0—6歲托幼一體化學前教育管理體制改革的不斷實踐和探索，我們將不斷根據幼兒教育中出現的新情況，靈活地調整和補充我們的發展規劃，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益，爲實現新泰市基礎教育現代化作出我們應有的貢獻。