踐行四進四信，傳播青春正能量團立項活動總結

【活動背景與目的】

xx站在黨和國家工作全局的戰略高度發表了一系列重要講話，是當代青年改造主觀世界、強化理論武裝的思想武器。爲更好地引導青年學生自覺學“習”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“主心骨”，補足“精神鈣”，築牢“壓艙石”，昂首自信地走上中國特色社會主義道路實現“中國夢”，支部作爲凝聚人心、續寫青年學子夢想篇章的沃土，以“四進四信”爲立項主題紮實開展了激發愛國心的XX感動中國人物視頻觀看、展青春活力·續奮鬥篇章的青春· 奔跑、傳承傳統文化·傳遞雷鋒精神的教孩子們畫臉譜、樹文明新風·建美麗福大的擦黑板熱潮等活動。

活動圍繞主題，聯繫現實，推動支部形成深入學“習”以致用的生動局面,以“四進”實現“四信”，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感、責任感，堅定青年走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，增強青年對黨的向心力和凝聚力，把學“習”轉化爲分析和解決問題的實際本領以及改造主觀、客觀世界的實際效果。

【活動內容】

part1：和風春滿園，愛國心無盡——XX感動中國人物視頻觀看活動。

感動中國人物事蹟詮釋了一個人對這個國家、社會應有的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊樑，帶來感人至深的心靈衝擊。我們通過觀看全國道德模範、基層先進志願者等震撼心靈的感人事蹟，進一步貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和弘揚雷鋒精神，牢固樹立對黨的科學理論的信仰，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代雷鋒精神，發掘傳統美德的精髓,從身邊、自己做起，分享好人好事，傳播創新奉獻正能量,充分運用新浪微博、易班、數字團建、qq等新媒體平臺，發起#四進四信團立項之感動中國，感動你我#和#學習雷鋒，釋放青春正能量#話題討論等一系列網絡文化活動。

part2：展青春活力，續奮鬥篇章——青春﹒奔跑活動。

夢在前方，路在腳下。青年是社會上最富活力、最具創造性的羣體。習總書記在優秀青年代表談話中說到：廣大青年要堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，以青春之我，創建青春之國家、民族。支部借鑑熱門節目“奔跑吧兄弟”，攜手經管學院13級會計4班、環資學院13級安全工程2班團支部，以喜聞樂見的遊戲形式吸引大家參與，在豐富大學生課餘生活的同時，增強團隊合作意識培養大學生敢爲人先的銳氣和鍥而不捨、馳而不息的奮鬥精神，昇華和超越個人青春，堅定走“中國路”實現“中國夢”的信念，爲實現中國夢增添強大青春能量，更加生動、快捷、有效、廣泛地增進對以習總書記爲中央的信賴。活動的宣傳充分到位，物資等準備充足周全，最大程度預想突發情況和制定對策。活動的覆蓋率高，來自不同學院、不同年級的17支隊伍的85名隊員參與活動，充分擴大了活動的影響範圍。

part3：承傳統文化，傳雷鋒精神——教小孩畫臉譜活動。臉譜作爲一種傳統戲劇文化，被譽爲“心靈的書面”。弘揚傳統文化、傳承民族精神是永恆的時代主題。爲激發自主學習和了解，支部主動聯繫校青協，取得長期合作的志願服務機會，從孩子的興趣點入手，結合學生年齡特點和支部實際能力，緊密結合正確的道德認知、自覺的道德養成和積極的道德實踐，成立小組，制定小組計劃，人員分工明確。支部帶頭學雷鋒，以學校教職工的孩子爲對象，通過蜘蛛俠、蒙面超人等形象人物，普及臉譜的基礎知識和圖案美與藝術性，激發青少年對我國傳統文化的熱愛，瞭解臉譜藝術，加強民族自豪感，增強青少年對黨和政府的信任。

part4：樹文明新風，建美麗福大——擦黑板熱潮。進入大學的我們，教室不再是我們的固定“根據地”。是否還記得放學後人走樓空，留下遍體鱗傷的黑板在獨自哭泣？是否還記得老師們除了辛勤授課，下課後還得自己擦黑板？爲了喚醒大學生的責任意識，創乾淨課堂，減輕授課老師的負擔，樹文明新風，建設美麗福大，支部延續上學期的擦黑板活動，積極推動學雷鋒活動與傳統美德相結合，影響範圍由支部到校內再到校外，集衆人之力構建文明校園，務求實效，徵集各大高校的真人真事宣傳視頻，充分發揮青年學生的參與感、積極性和創造力，全面深入，使志願服務常態化、長效化、特色化；形成普遍動員和整體推進的正能量。還黑板“清白”，再次強勢席捲福大教學樓，讓我們爲美麗校園一起fighting！

此次開展四進四信團立項活動，支部齊心協力，班委認真負責配合默契。準備充分，依據活動特點及個人能力明確分工；主動諮詢前輩，預防突發情況。支部凝聚力和協調能力加強。活動強化正面宣傳，充分用好網絡新媒體，通過微博、qq、易班、數字團建等平臺，及時更新動態和實際效果,微博得到福州大學團校、青春福大、院、校團委的多次轉發與支持。活動貼近實際，堅持班委、積極分子帶頭引導，堅持久久爲功，切實做到：虛功實做、難事長做，提升活動影響的普遍性，將“大思想”融入“小活動”，實現自我教育。

在實現“四進四信”活動對支部青年的全覆蓋下，支部立足青年學生網絡化聚集交流的實際，樹立“互聯網意識”，加深青年對講話精神的領會，由支部到校內再到校園，擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應，真正做到學“習”以致用，以支部、社團、網絡、團課實現信仰、信任、信念和信賴。

一個好的活動真正在於實際正效應和持久性意義，要擺脫“爲了做活動而活動”的錯誤觀念，用“微話語”闡述“大道理”，用“小活動”體現“大思想”。活動要以：在齊心協力的信念下，把講話精神以別具一格的方式更加生動、快捷、有效、廣泛地在身邊的人中傳播爲目標開展，才能實現活動本身的意義。

此外，作爲青春飛揚的大學生羣體，作爲創新理性的理科生羣體，創造性思維理應是我們的一個代言標籤，13級數學一班，一直走在學“習”路上！