中學踐行社會主義核心價值觀系列活動總結

自社會主義核心價值觀進校園活動啓動以來，我校積極行動，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，師生熱情高漲，活動成效斐然。

一、針對班主任及全體學生進行社會主義核心價值觀知識講座

我校十分重視社會主義核心價值觀教育活動的開展。利用班主任會，德育處鍾主任親自向班主任們說明此項工作開展的重要意義，並重點強調社會主義核心價值觀的二十四個字，要求班主任要明確具體內容並熟記於心。

利用班校會時間，向全體學生具體詳解社會主義核心價值觀內涵。鍾主任精心準備，深入淺出，利用身邊的事例向學生們宣講，學生們聽得聚精會神，認真做着記錄。在分會場的班主任們，把二十四個字書寫在黑板上，共學生們記錄。

二、開展豐富多樣的活動進行社會主義核心價值觀的教育

利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍。爲了便於學生更好了解社會主義核心價值觀相關內容，由德育處負責，向每班發放社會主義核心價值觀宣傳標語，並張貼在班級展板上，供學生們學習。

在暑假，組織學生就“XX年5月31日，xx兩位少年柳xx和易xx在公交車上爲保護其他乘客勇敢面對持刀歹徒，最終受傷無法按時參加大學聯考事例”及XX年7月7日，在“紀念全民族抗戰爆發77週年，習主席出席紀念儀式中的重要講話。”談在今後的學習生活中如何用自己的實際行動維護國家尊嚴，真正體現社會主義核心價值觀的內容。

開學後，學生上交了大量的文字或者繪畫作品，紛紛表達了自己對社會主義核心價值觀內容的理解。在開展這些活動的同時，利用學校的led屏在不同時段不間斷播放活動照片資料，校園中形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的氛圍。

參觀國家博物館，上好愛國主義第一課。爲落實《北京市教委關於培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》精神， XX年10月14日下午，我校以“上好愛國主義第一課”爲主題，組織七年級年級學生及校部分教師到國家博物館參觀。

通過走進國家博物館的綜合實踐課程的實施，培養學生文明禮儀習慣，尤其是文明觀展習慣；深入瞭解代表中華民族悠久歷史的珍貴文物，並通過參觀進一步瞭解中華民族的偉大歷史進程與輝煌文化，增強民族自豪感和自信心；初步認識到個人與歷史發展的關係，增強個人的使命感和社會責任意識。

爲了鞏固參觀成果，我們還進行了參觀國家博物館知識競賽，在主觀題部分，學生們用真摯的言語表達出了對偉大祖國博大精深藝術品的熱愛，孩子們說：“參觀國家博物館，瞭解了古代許多著名的文物，併爲中國五千年的古老文化而感到驚歎和敬佩。也爲祖國的發展感到驕傲，”“參觀國博不僅發現了祖國的發展之美，更讓我看到了祖國的偉大。”“追隨歷史的記憶，邁向美好的明天，我定好好學習，創造美好未來。”

通過一系列的活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在系列活動過後，我們對各年級學生進行了訪談：學生談了自己的感受，表示定會在今後的社會生活中，踐行社會主義核心價值觀，努力學習，爲實現祖國的富強而努力。