國小生關於學無止境國旗下講話稿（精選12篇）
小學生關於學無止境國旗下講話稿 篇1
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”知識的海洋浩瀚無邊。學習也是永遠無止境的，僅有不斷探索，善於追求。你的人生纔會樹立起永不沉落的風帆。
前幾天，我閱讀了一篇古文《薛壇學謳》，講了一個故事，薛譚向秦青學唱歌，還沒學完，就學以爲盡了。於是就告辭回家，秦青沒有勸阻他。在城外大道旁給他銭行。秦青打這節拍，高聲歌唱。歌聲震動了林木，止住了行雲。於是向秦青道歉要求繼續學習。
正所謂“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，”無論學什麼，都必須虛心，持之以恆，才能成功。
過去，我就向薛譚一樣，有驕傲自滿的心理。
記得是一個星期天，媽媽給我輔導英語。我不耐煩的說“我都已經會了，還輔導什麼”可是到最終，我還是有一個單詞不會。媽媽說“以後不管做什麼，都要謙虛，不能驕傲”。
從那以後，我再也不做驕傲的孔雀了。魯迅曾說過;不滿足是向上的車輪。一代偉人毛澤東也曾說過;學習的敵人是自已的滿足，要認真學習一點東西，必須從自滿開始。是啊，學無止境。
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇2
在考試前一個星期的的午時，我糊里糊塗的把作業寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見!可想而知後果是多麼的嚴重啊!
哎哎!“都什麼時候了還玩，都快考試了你明白嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎樣迎接考試啊!”我辯解道“我寫完作業了，難道不能夠玩會嗎?”“此刻是什麼時候了還玩呀!”“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發愣又說道“快去好好複習考一個好成績你想幹嘛就幹嘛!我聽完漫不情願的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學。再說我已經全掌握了!想偷偷溜出去，可是事實沒有那麼簡單?沒等走出一步。爸爸說：幹嗎去?”嚇了我一跳，我不好意思的說：“沒幹嗎連忙看起書來。”看着看着我看見了這樣一條至理明言：學無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊!想到這我專心致志的讀起書來!
此刻我已經考完試了從中我明白了：學無止境!和學如逆水行舟，不進則退，這兩句話的道理!”
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇3
今日，我讀了一篇文章，名叫“學無止境”，讀了這篇文章後，我深有感觸，我明白了學無止境，僅有從實踐中才能懂得更多的知識。
其中教授說的話最讓我深有感觸。“這正是我預期的。我僅有要加深你們的印象，即使你們完成了四年的工程教育，但仍舊有許多關於工程的問題你們不明白。這些你們不能回答的問題，在日常操作中是十分普遍的”。你看，只要我們敢於實踐，善於探索，我們才能學到更多東西。在我們日常生活中不正是這樣嗎在科學課上，老實講電和磁原理時說：“磁鐵的原理是同極相斥，異極相吸。”
我一聽就疑惑了，這“同極相斥，異極相吸”是什麼意思呢我思考了很久都沒想出來，於是我把問題丟在腦後隨它去了。星期六，媽媽帶我到婆婆家玩，在地板上，我發現了兩塊吸鐵石，於是我便玩了起來，嘿!這真神奇，我每換一面都有不一樣的變化，第一面，它們吸在了一齊，可第二面呢中間像似隔着什麼東西似的，怎樣也吸不起來。哦!我恍然大悟，這不就是“同極相斥，異極相吸嗎”
還有一句話也令我深有感觸：“這個科目你們都會及格，但要記住，你們是大學畢業生，你們的教育才開始。”這句話充分體現了“學無止境”一詞的含義，我們的生活中也一樣，有一次，我在踢毽子，猛然發現，毽子毛能夠吸到手上，這是爲什麼呢回家一問爸爸，哦!原先這是靜電啊!瞧!我又學到了一個知識，學無止境，處處都有能夠學習的地方，難道不是這樣嗎
是啊!學無止境，僅有善於發現，敢於探索，才能學到更多的知識。看啊!我此刻又學到了一點。
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇4
雖然，我取得了好成績，也不能驕傲自滿。正所謂：“學如逆水行舟，不進則退嘛!”學習要持之以恆，像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠夢想，要繼續努力學習。
我的目標是上清華大學，長大了做一名出色的教師。我要向着目標進發。可是，好收穫是不會拜訪懶漢的。風帆，不掛上桅杆，是一塊無用的布;夢想，不付於行動，是虛無縹緲的霧。所以，從今日起我們必須要努力學習，就能有好的收穫。少壯不努力，老大徒傷悲啊!姐姐就是國小時沒有好好學習，在這次‘會考’裏，她的成績考得很差，失去了讀高中，考大學的機會，主要是因爲她厭惡學習。知識猶如血液一樣寶貴，沒有知識，就等於沒有了血液。可見，學習是多麼重要。十年寒窗苦讀，爲了什麼就是爲了自我以後的前途開路。我真替姐姐難過。可是，有辦法挽回嗎很明顯，沒有。這不能怪別人，只能怨她自我。
在這個暑假中，我要好好學習，珍惜時間，把這個學期學過的知識再複習一遍，學習更多的課外知識下學。下學期取得更好的成績報答父母。
我們此刻上國小，學習知識，要一步一個腳印地紮實學習，做到言行一致，勇攀知識的高峯!高爾基曾說過這樣一句話：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家早上好!我是( )年級( )班的( )，今天我演講的題目是 《新年新起點》。
一月一日是個充滿新意的日子，它標誌着華夏神州又翻開了新的篇章，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。
同學們，在我們歡天喜地辭舊迎新的時刻，也會爲過去的一年感到自豪，20xx年的收穫令我們心潮激盪。在過去的一年裏，我們一起歡樂、一起憧憬、一起努力，也一起收穫過。我們爲自己能健康成長而欣慰;我們爲自己沒有虛度光陰而高興;也爲有早出晚歸、精心培育我們的老師而自豪。感謝學校精心準備，圓滿結束的“第27屆藝術節” ，它讓我們的青春陽光燦爛，它使我們的激情光芒四射。那些從祖國四面八方寄來的一張張新年賀卡，是對老師的節日問候，也是對西電附中培育之恩的聲聲感謝!
過去的一年我們獲得了許多榮譽，這些榮譽凝聚着我們的智慧和汗水，歸功於每一位熱愛西電附中併爲之付出努力的老師和同學們，這些榮譽將激勵我們再接再厲!
回望20xx，我們深情滿懷!邁進20xx，我們更加豪情萬丈!新的一年，機遇與挑戰並存;新的一年，希望老師們繼續愛崗敬業，勤奮工作，創一流教學業績;希望同學們團結友愛，遵守紀律，刻苦學習，全面發展，取得更加優異的成績!
最後，祝老師、同學們新年快樂，身體健康!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇6
綠色校園，我們的家
作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”我們學生則說：“環境是保證我們學習的必要條件。”
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅(的環境中學習時，倍感心情舒暢。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會保護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認養一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想參加的人數有十幾人之多。
瞧!我們的校園多麼美麗，老師、園林叔叔阿姨們爲我們營造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們琅琅的讀書聲裏，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中都洋溢着綠意。
同學們，讓我們攜起手來，關注綠色，創造綠色，用我們的實際行動讓實小永遠是綠意盎然，充滿生機，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。 艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃„„這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 爲榮,以鋪張浪費爲恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即： 節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用;節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創 造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約爲內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行爲習慣，爲建設節約型社會做出自己應有的貢獻!
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：一份耕耘，一份收穫，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有豐碩的成果。
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇9
老師、同學們：
你們好!4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮盪漾於心頭。伴着春日的陽光，以這個不尋常的日子作爲一個新的起點，相信在今後的路上，手牽着手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽着心，我們會自由呼吸着濃濃的書香而思緒翩然......
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼癡迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?
世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終於把他造就爲世-界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處爲精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實“精神營養”來源於浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂-上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。
讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨着其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要
持之以恆，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成爲我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇10
俗話說“士可殺而不可辱”，這也就是說寧願丟掉性命，也“不可自暴自棄自屈”，我們要活的有尊嚴。丟失了尊嚴，丟失了自尊，也就是丟掉了做人的根本，沒有尊嚴就等於沒有了骨氣。
美國有位作家寫過這樣一篇他的親身經歷：有一次他走在大街上，一位乞丐向他討錢，然而他套遍了所有的口袋，竟沒有找到一分錢，於是他無可奈何的開口說：“兄弟，對不起，實在是沒有錢了。”正當他感到很無奈的時候，那位乞丐說：“先生，您叫我‘兄弟’，您讓我和您站在了一條線上，這比給我金錢還叫我榮幸一萬倍呢。”
這位美國作家在無意中給了乞丐尊嚴，讓乞丐也有了做人的尊嚴，讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺到自己並不是卑微低下的。
是啊，有時候你尊重了別人你才獲得了尊嚴。
古往今來，有多少人爲了昭顯自己的尊嚴而留下豪情壯志的詩篇……譬如“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的周樹人，“仰不愧於天，俯不怍於人”的孟軻，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李太白……他們有哪個不是世人所推崇的?有哪個沒有得到世人的尊重?他們有哪個不自尊?他們就是活的有尊嚴，有價值，有意義。
在當今時代下的青少年，他們關注國家的大事，關注國家的發展。像中日間的釣魚島事件，有很多地區的青少年學生自行組織進行了“保衛釣魚島”的愛國遊行。在此中，青少年學生們彰顯了中華兒女的好姿態，將他們的愛國主義高高掛起，既表達了對祖國母親的熱愛，同時也表達了對於敵人的憤慨之情。這些青年們是在維護中華人民共和國的尊嚴，更是在維護所有華夏子孫們的尊嚴。他們具有高節操，具有高骨氣，我堅信，當代的青年將是建設中國的最好的工程師，會用他們的雙手將中國這個歷史悠久的國家捧在雲端之上，我們的中國將會更美好，會更昌盛，華夏子孫們將會具有更高節操。
少年們，奮鬥去吧，爲了我們美麗的祖國，去展開翅膀，翱翔於天空吧。讓我們攜手打造具有中國特色的社會主義社會，打造特色中國。
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!我是**班的，今天我國旗下講話的題目是《節水護水——讓生命之水長流》。同學們，你們知道明天是什麼日子嗎? 3月22日，也是世界水日，3月22日到28日也就是本週，是中國水周!
同學們，水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。雖然我們國家的水資源儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。有的缺水地區的人們，一個星期不洗澡也是經常的事，有時候三五天也喝不到一瓶水。但是我們生活中浪費水的現象卻十分嚴重。只要你稍作留意，就能見到細細流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹!如果有一天，我們的用水也成爲困難，那該怎麼辦呢?
讓我們用實際行動珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時請關好水龍頭，洗澡塗肥皂時請關好水龍頭，用完水之後請關好水龍頭。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成爲節約水資源的小標兵。
其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。同學們，讓我們養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣。願我們的家園永遠碧水長流!
國小生關於學無止境國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：早上好!
同學們，我們每天生活在美麗的校園裏，沐浴着陽光雨露，健康快樂地成長着。可是，你們可曾想過：是誰爲我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人叔叔們頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是可敬的老師們伏案疾書，爲我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衛生，讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有，每天門房韓爺爺堅守崗位及時爲我們開關大門，保證校園的安全;鍋爐房雷爺爺每天晚睡早起，有力保障了開水及暖氣的正常供應;廚房的大師傅們每天的高強度工作爲我們提供了可口的飯菜。他們的工作崗位不同，但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們，用自己辛勤的勞動，爲我們創造了今天的學習環境!
對於他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果，我們更要向他們學習，也做一個熱愛勞動的學生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學校做個愛勞動的國小生。
1、每天整理好自己的學習用品，保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。
2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不逃避，用心去做。
3、在值日生有困難的時候，積極主動幫助他們。
4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦，地上有紙主動撿一撿，垃圾桶滿了，主動倒一倒。
二、在家裏做個愛勞動的好孩子
1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外，低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。
2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發上的衣服掛起來。做這些，不僅鍛鍊了我們的勞動技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們一定會爲我們的成長感到欣慰。
另外，我還建議，同學之間比一比，看看誰最愛勞動，誰最會勞動，誰是真正的勞動的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創美好的明天。謝謝大家!