學期結束教師會議上校長講話（精選19篇）

學期結束教師會議上校長講話 篇1

各位老師、同志們：

大家好!

一年來，我校在各級黨政領導和教育主管部門的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校緊緊圍繞“構建和諧校園，建設示範國中”的奮鬥目標，以着力提高教育教學質量爲抓手，認真貫徹落實縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學改革，積極實施高效課堂教改實驗，學校各項工作都有了長足的發展。

回首我們走過的路，我們全體教師風雨同舟，無怨無悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環路東段而引發的生源壓力，又面臨留守兒童多，無人監管的管理難度。但是，我們全體師生，團結奮進，用我們的心血和汗水，精心打造了優美的校園環境，形成了縣三中良好教風和學風，教育教學質量穩中有升，八九年級成績均名列全縣之首，這些成績的取得，得益於團結、務實的領導班子，得益於全體教師的任勞任怨、敬業愛崗的工作熱情，得益於莘莘學子的勤奮努力，在此，我代表學校向全體教職員工表示崇高的敬意!

一、辦好一所學校，首先要有先進的辦學理念作指引。一年來，學校在“認清形勢，找準優勢，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學校先後組織老師詳細觀看人大附中素質教育專題片，學習人大附中學校的管理理念，建立陽光夢想教室，引進一種使學生能夠從容、有尊嚴成長的教學新模式。學校基本形成“以素質加個性，規範加創新”的辦學思路。在這一思路的指引下，學校素質教育屢結碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恆、王雅等13名老師獲獎，在全國學生徵文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導的學生作文獲獎，我校也被評爲“優秀組織單位”;在全市教師賽教活動中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評爲“寶雞市教學能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評爲岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統迎元旦文藝匯演中，以優美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風貌。慈善讀本進校園工作的開展，已經卓有成效，吸引周邊兄弟校前來學習經驗。在全縣教育系統教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝，爲學校捧回一枚獎盃。一年來，可以說我們的工作碩果累累，亮點頻閃。

二、抓學生的養成教育，行爲習慣教育始終是我校學生管理永恆的主題，而嚴格、規範的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

本學期來，學校召開了七年級入學教育會，完善學生檔案。組織八年級學生聽取法制報告會，提高了學生的自我保護意識和能力。召開了九年級學習動員會，切實加強畢業班工作，通過召開分類學生會、個別談話、分組家訪活動等形式進行養成教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。總務處、值周員每天定時檢查班級衛生並公佈結果，保證了學校面貌整潔。學校利用國旗下演講，強化德育工作;開展主題班會有針對性的進行德育教育;組織法制專題講座，增強法制意識;培訓班主任，進行問題學生心理疏導;舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學生手抄報等對學生進行自我教育。一年來，我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。爲加強平安校園建設，在開學初，學校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協議，各班班主任和學生簽定安全協議，學校加強週五各路口巡查制度力度，使學校周邊安全環境得到保護，學校明確要求，班主任要做到對學生缺勤、請假情況，必須電話告知家長，並對特殊學生的電話訪問，列爲班主任日常工作的考覈內容之一，在其它周邊學校安全出現問題時，我校將教師分組安排值班，組建教師護校隊，進一步加強門衛值班制度，一年來，無任何重大安全事故發生。

三、只有教師發展，學校纔有發展。學校儘可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長，始終致力於培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。學校以“師德立身”爲基本要求，結合縣局開展的教師黨風廉政建設學習活動，開展師德師風主題教育。要求廣大教職員工學習《教師法》、《中國小教師職業道德》縣局27項禁令等教育法規，並加大依法治教力度，將師德建設與個人考覈、評優、終端考覈直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標兵，像任湛武、董玉田、苟永勞等一大批教師以校爲家，工作、生活皆在學校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踊躍承擔班主任工作;像張曉恆、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠雲航、黃亞青等老師既有自己的教學工作還承擔強化班組的其他工作，默默無言、任勞任怨。還有許多沒點到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻。學校一方面，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室，積極培養、鼓勵我校老師參與，充當夢想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果。帶來教學上的新模式。學校創設聖語臺，召開“岐山周文化學術研討會”分享禮樂文化在校園發展經驗。開展慈善讀本進校園活動後，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會。加強校際交流。我校積極與虢鎮一中建立常態聯繫，先後組織英語、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮中學的復課資料，組織學科教師爲虢鎮中學設計期末考試題;選派教師去省城培訓學習;組織教師參加20xx年會考研討會拓展教師生的思維和視野。隨着農村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關愛學生”爲前提，以“嚴”、“愛”、“細”、“勤”爲準則，做到嚴格要求學生，關愛每位學生，細心觀察學生，勤於溝通聯繫。在班級管理這一塊，積累了很多優秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作，班風優良，學生成績明顯。

四、我校一直推崇精細化管理，時下，面對校園不安全事故的發生，“精細化”管理在學校管理工作中已經成爲工作常規，成爲固化要求。一年來，學校堅持走精品化道路，推行精細化管理。主抓兩點： 一是注重規章制度建設。俗話說：“人管人，管一點，制度管人，管一片”，學校規章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮並最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，一年來，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業設計和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考覈細則》等一系列教育教學制度，充實和完善了我校的制度管理體系，爲強化學校管理提供了有力的制度保障。學校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”爲核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。教務處對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業逐一檢查，通過聽課、學生評教、召開學生課代表會議瞭解每一位老師的教學常規情況，堅持值周領導、值周員檢查早讀、自習輔導制度，堅持週五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學進行問卷等制度，來反饋課堂教學效果，做到及時發現問題，有效採取措施。爲進一步加強質量測控，教導處加強強化班的教育教學工作，挑選有教學經驗的，選派年富力強有責任心的專任教師利用週一至週三晚，每晚爲學生加上一節輔導課，對數學、物理、化學、英語四科專題輔導，強化訓練、解難答惑。這都是我們工作精細化的體現。

二是注重以人爲本。以人爲本首先是以教師爲本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們纔會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。一年來，學校對教師實行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學校都會進行慰問。對子女在九年級、高三就讀的教師，在承擔學校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學校安排專車予以接送;對學校後勤人員的選用上，優先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題。

五、站在新年的起點，站在三中的新校園，我們比任何時候都更接近打造一流校園的這個夢想。作爲三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連。“學校好，生源好，大家纔會好”。三中復興之夢必須把學校質量真正拿在手上。三中發展的接力棒已經在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責任把三中變得更好。

過去的一年，對於三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個羣體中的英雄。我們每個人都爲三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放鬆心情，可以好好梳理一下自己的生活了。 在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

1、科學飲食，適當鍛鍊。

各位老師辛苦了一學期，尤其是後期的教學、複習、監考、閱卷等工作繁雜，假期裏，各位老師要通過合理的飲食，調理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放鬆一下緊張了一學期的心情。

2、盡一份孝心，獻一份愛心。

平時我們的主要精力都花在工作上，春節是閤家團聚的時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母儘儘孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，爲家庭做點貢獻;與子女進行溝通，教他們做人，管他們學習。也可以藉此給同學、朋友、親戚打打電話，交流思想。

3、反思工作，不斷提高。

假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網學習或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，形成自己的 “成果集”。

4、注意安全，加強自我防範意識。

放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。

最後，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，祝全體老師新春愉快，身體健康，閤家幸福!

謝謝大家!

學期結束教師會議上校長講話 篇2

各位老師：大家好!

今天是咱這一學期最後一個教師會，也是咱的總結會。回顧一學期的工作，應該說本學期的教育教學工作是在我們全體教師的共同努力下，已經圓滿結束並取得了許多矚目的成績。在此我謹代表學校對各位老師的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，並通過大家向自己的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學期來，學校德育工作有序開展，通過政教處、值周老師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學生的精神面貌有所改觀，學生的文明素養明顯提升，學生的自我管理、自我教育的能力明顯增強。

教學質量是學校的生命線，咱們的老師都有很強的質量意識，各科老師每天爭分奪秒，不計個人得失，每天起早貪晚的認真備課、上課、輔導、批改作業，正是由於大家的傾情付出，學生成績明顯有所提高。

本學期，不論是政教處還是教務處組織的一系列師生活動，還有學校取得的成績，你比如高效課堂、學校的安全的到各級領導的一致讚譽，我在上次教委組織的校長述職會上已經向大家作了總結、彙報，在這裏就不再囉嗦。

所有成績的取得凝聚了全體教師的心血和汗水，當然我們在看到成績、看到咱學校的前景的同時也要非常清醒地意識到發展中的困難和矛盾，惋惜地發現工作中的問題和不足。比如我們還有極個別教師工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校佈置的任務拈輕怕重甚至愛發牢騷，教育教學工作鑽研不深入。這些深層次的矛盾和長期積澱的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業滿意感發展到職業倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活着。

爲此我向全體老師提出三點希望：

1. 安安靜靜讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界裏，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作爲老師，註定了咱們終身與書爲伴，讀書應該成爲我們的一種習慣、一種生活常態。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這裏我向大家推薦一本書：鄭傑的《給教師的一百條新建議》。

2. 坦坦蕩蕩做人

教師的職業特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做爲一個教師最起碼的職業操守，因爲我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關心，因爲和諧的人際關係是我們提高工作質量和生活質量的重要方面。

3. 開開心心生活

應該說，一學期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放鬆心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期裏有那麼多更多更好的東西值得追求去享受。

在這裏，我要向大家說明的是關於咱學校的學生營養餐問題，這一向咱後勤上重點工作就是籌備改造竈房，咱按照原計劃已經把校園兩組不鏽鋼水龍頭及雨棚已經定做好，光剩下安裝。本來說一放假就盤鍋臺。但是情況不停地發生變化，最近局爲咱學校這個竈也很頭疼，因爲下一學期3月12日全省有一個學生配餐現場會要在眉縣召開，全縣配餐學校就剩下咱跟常興中心校，近20xx名學生，如果咱學校自己給學生供餐，就等於下一學期的營養餐配餐剩下一家，就會影響現場會，所以局跟咱教委和學校協商，咱學校由配餐中心再送一學期餐。

第二個要說明的是根據現在的形式，學末咱也不能給咱老師發放任何福利，這個好多國中、中心校從去年冬季放假就已經執行了，但咱去年放寒假還沒有引起重視，給大家發了，現在正在風頭浪尖上，咱也不敢撞這個高壓線，因爲咱發了東西，不但要通報讓大家退東西，還要給處分罰款。再一個咱算了個帳，這一年給大家在政策允許內搞福利：上交個人醫保費588元，工會大病醫療補助醫療保險95元，教師體檢200元，教師公需科目培訓補助120元(外鄉鎮基本上都未給老師報銷)，共1003元。還是希望大家理解

最後，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!

學期結束教師會議上校長講話 篇3

老師們、同志們：

大家下午好!

今天是我校本學期最後一次全體會，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，並部署寒假生活。在此，我代表學校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學校做出的卓越貢獻!當然，一學期的感觸很多，時間關係，加之新春將至，我簡單地總結一下本學期的工作：

在之前的考覈中，我已經就學校的全面工作進行了述職，不再贅述。總的說來，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離。

1. 我們已初步形成了自己的管理模式;

管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年裏，我們運行的以年級爲主體的學校管理模式取得了初步成效，校風、教風、學風均有了較大改觀，廣大羣衆對學校的評價度明顯提高。這裏面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發現其中還存有一些細節問題，比如通力協作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以後工作中需要努力改善的。

在下一步工作中，量化管理依然是規範學校管理的原則和方式，在原來的基礎上，我們的學校管理將會致力於向更規範、更健全的方面發展。

2. 我們的教學改革已經初具成效。

學案教學是我校進行的一項教學改革，事實證明，學生依據學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂後有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學無定法”，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學研究、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，纔有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現教學質量的騰飛。

同志們，學校工作紛繁複雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：

1. 敬意

在過去的一年裏，大家除了完成自身的教學任務，還配合學校完成了上級給我們下達的各項目標任務，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏，我向大家表示敬意!

2. 休息

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。希望大家藉助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點表現，爲家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友。

當然，在假期裏，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

3.準備

當然，休息娛樂之餘，請大家別忘記學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃一下學校的發展，增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，爭取在下學期開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

同志們，最後，預祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、溫馨的春節!謝謝大家。

學期結束教師會議上校長講話 篇4

尊敬的各位新教師：你們好

金風送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學年的累累碩果，即將邁入新學期的時候，你們帶着對未來生活的美好憧憬，懷着滿腹經綸，躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進了縣一中的大門，爲全縣教育事業輸進了新鮮的血液，爲一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!

過去，你們作爲“天之驕子”出入於大學的殿堂，暢遊於知識的海洋，吮吸着科技的瓊漿，懷抱着“報國爲民”之心，立志投身於黨的教育事業，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成爲一名光榮的人民教師，你們即將走向講臺，爲學生撥開狹隘的視野，啓迪封閉的思維，澆灌乾枯的心田，催開含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟樑之才的澆灌者。你們肩負着祖國的千秋大業，承擔着民族的振興與希望，雕塑着人類的靈魂，創造着社會的明天，你們使命重大，責任重大。

你們選擇的職業，是一項光榮的職業。它的光榮，就在於它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養，主要靠教師。教師所從事的是爲祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業。教師的光榮，就於他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業，就是獻身的職業。他們象紅燭，默默地燃燒着自己，無私的照亮着別人。教師的光榮，是因爲他們爲人師表，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，爲學生、爲社會做出了表率。教師的光榮，還因爲他們知識淵博，治學嚴謹，洞察時勢，明白事理，誠信坦蕩，愛國愛民。他們是全社會最可尊敬的人，最可信賴的人。

今天，你們從事了教師這個職業，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業，並不等於說自己就是一個合格的人民教師。做一個合格的人民教師還需要我們加強師德修養，加強自身學習，胸懷理想，自信自強，善於合作，充滿愛心，關注社會，關注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血爲教育，滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列，成爲教育戰線上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開始吧，從一點一滴學起，從一點一滴做起，“愛就要愛得深，幹就要幹得好”，學最好的方法，做最好的教師。

鄧小平同志指出“一個學校能不能爲社會主義培養德、智、體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教師決定着一個學校的興衰，教師決定着一代教育的成敗。沒有高素質的教師就不可能有高水平的教育教學質量。我們學校之所以有良好的校風，良好的學風，較高的升學率，能夠培養出數以萬計的大學生和棟樑之才，培養出全省文理兩科狀元，就是因爲我們有一批批政治過硬、業務過硬的教師隊伍。他們愛生如子，愛教如命，愛校勝家，開拓進取，奮發向上，把自己的青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業，爲一中唱響了勝利之歌，爲全縣的教育事業譜寫了一曲曲光輝的樂章。當前，在新世紀之初，隨着時代的發展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學校面臨着新的機遇，新的挑戰。在新的形勢面前，這所學校還能不能保持昔日的輝煌，創造出更加光明的未來?希望就在你們身上。你們任重而道遠。

也許有的教師會說：我們剛從學校出來，還很年輕，沒有教學經驗，能挑起這副重擔嗎?這種擔心是沒有必要的。正因爲我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇於向上。正因爲我們年輕，我們才勇於實踐，勇於創新，正因爲我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物。“一張白紙，沒有負擔，可以繪出最新最美的圖畫，寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學生，我們有深厚的知識功底，有現代化的信息技術，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學習教育理論，虛心學習老教師的教學經驗，廣泛吸取先進的教育方法，深入鑽研教育教學規律，我們同樣可以創造出驕人的成績，幹出轟轟烈烈的事業。路是人走出來的。學校相信你們一定會在很短時間內，適應教師崗位，適應中學教學，也一定會在三五年內，會成爲學校的骨幹教師，成爲市級省級乃至國家級著名教師。

爲了你們的成長，學校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營造好你們成長的環境。不過，由於學校正處於發展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過請你們相信：隨着學校的發展，“麪包肯定會有的，牛奶肯定會有的。”一中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發有爲，事業有成!

學期結束教師會議上校長講話 篇5

同志們、老師們：

“三八”國際婦女節來臨之際，學校班子成員和全校女教師在這裏歡聚一堂，慶祝女同志自己的 節日，在此，我代表學校黨支部、校委會對全校女教師致以節日的問候和慰問，並對你們多年來對學校 工作的支持和貢獻表示衷心的感謝。

“三八”國際婦女節是全世界勞動婦女團結奮鬥、謀求和平、追求 發展、爭取解放的光輝節日。多年來，我校女教師在平凡的崗位上做出了不平凡的成績：是你們兢兢業業，埋頭苦幹，無私奉獻，默默無聞，你們當好了典型、樹好了模範，你們中的鎮人大代表就是例證;是你們肩負着家庭和工作的雙重壓力，但無怨無悔，從不叫累，一部分年輕女教師把孩子寄在家中，一心一意搞教學，就是典型;是你們對待工作真抓實幹，精益求精，一絲不苟，以女教師爲主的 英語教研組連續幾年取得優異成績就是最好的說明;是你們對待學生耐心教導，精心呵護，把慈母般的愛奉獻給了學生，優異的成績，獲得的榮譽，學生的回信就是最好的詮釋。正是由於你們將滿腔熱情投入到 教育創新，學生進步，質量提高，學校發展的工作中，我們的學校才得以這樣的成績。以上成績充分展示了我校女職工積極向上、銳意進取、不懈追求的精神和氣質。你們以辛勤的勞動和豐碩的成果撐起了八中的半邊天，學校持續、健康、快速發展的功勳，有你們的一半。爲此，你們應得到更大的尊敬，在此，我代表學校全體男教師向你們道一聲：你們辛苦了!

尊敬的女教工們，回首過去，你們無怨無悔;展望未來，你們信心百倍。藉此機會，我提幾點希望與要求與大家共勉：

1、緊跟時代步伐，順應形勢發展，做一個永不落伍的學習型教師。老師們必須明白，自己的 職業是教師，而教師是要傳播先進 文化的，因此，每一位教師都要樹立終身學習的觀念，女教師在家庭和 社會的雙重壓力下，樹立此觀念，更爲重要。

2、大力發揚求真務實精神，抓住發展這個主題，爲學校發展的新跨越作出更大貢獻。

3、自始至終保持旺盛事業心和良好的精神狀態，要自信、自立、自尊、自強，以自己的實際行動來過好自己的節日，爲實現男女平等而作出不懈努力和鬥爭。

4、要不斷提高自身素質，提高自身修養，做到學以立德，學以增智，學以致用，用過硬的素質在平凡崗位上創造無愧時代的業績，做一個轟轟烈烈、有聲有色的新時代女性。

老師們，毛澤東同志早就指出：“全國婦女起來之日，就是中國勝利之時。”這充滿激情的話語既是對婦女的期待，也是社會賦予女同志的歷史使命，而我校有女職工50餘人，從某種程度上，你們的成功就是學校在成功。我堅信，廣大女教師能與男教師攜手共進，爲實現學校省級規範而奮勇前進，在各自崗位做出更大貢獻。

最後再次祝各位女教師節日快樂，身體健康，萬事如意。

學期結束教師會議上校長講話 篇6

各位老師：

大家下午好!

近兩年，我校教師隊伍中新增了18名新教師，佔教師總量的五分之一，已經成爲學校教育教學工作的一支重要力量。新教師的專業素質與教學水平，直接決定着我校的整體教學質量;新教師的成長與進步，直接關係着學校的發展。新教師的培養是一件大事，學校有責任爲新教師及其他青年教師的成長創造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從開學至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個很好的開始，相信在今後的工作中你們會取得更加優異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成爲一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。

1.用快樂的心態對待工作，追求教師工作的職業幸福。

選擇了教師這個職業其實就等於選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風吹不着，雨淋不着，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業的人都快樂;走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂。教師這個職業帶來的快樂是其他職業體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。

2.認真學習新《中國小教師職業道德規範》。愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習。在這裏我重點談三方面的看法：

(1)教書育人。曾經聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因爲孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對於一位教師來說，或許你出現差錯之後可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對於孩子們來說卻不能重新來過，這對於學生來說是十分不公平的，所以我們要儘量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要爲學生的終身發展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。

(2)爲人師表。既然作爲一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的着裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可當“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

(3)終身學習。我相信在座的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老。于丹教授說：當一個人拒絕學習、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發展變化很快，所以任何時候都不能停止學習和提高。雖然我們剛從學校畢業，時間不長，理論知識比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型、研究性、業務型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領幾方面入手。沒有反思的教學工作是不會“上升”的，所以我們要養成及時反思的好習慣。“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。”正確的東西使人變得更加聰慧，錯誤的東西也會使人變的更加清醒。實踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻於完善。

3.要有自己的成長計劃和奮鬥目標。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮鬥目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己纔會向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。

4.要正確對待學校安排的工作。

(1)在學校要有一種“我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬”的境界。我們雖都有自己的專業，但是或許由於學校工作的需要沒有給自己分配自己所學專業的學科，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因爲學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。(2)學校對於新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變爲動力來嚴格要求自己。俗話說：人只有經過重重磨練，纔能有所作爲。(3)或許所接的班級各方面情況並不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一個人都會爲你們鼓掌!

5.工作中要爲成功想辦法，不爲問題找藉口。

在今後的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多爲成功想辦法，不爲問題找藉口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對症下藥，而不是抱怨、找藉口。因爲我相信：面對需要解決的問題，只要我們執着的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學能力非常重要，但是我認爲更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現在不缺乏太多的理論專業知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認爲一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。

7.要儘快把自己融入到這個大家庭中去。

最後，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀;一個人想要優秀你必須接受挑戰;一個人，你想要儘快的優秀，就要去尋找挑戰。一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，儘快適應新工作、新生活，真誠祝願大家能更好地成長，早日成爲北京路第一國小的棟樑。謝謝大家!

學期結束教師會議上校長講話 篇7

衆所周知，九年級是國中教學的一個最重要的教學階段。對於每個九年級全體教師來說，所面臨着的教學任務會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說，形勢更加逼人：它關係到個人的榮譽、社會的評價、學校的生存，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領導對今年九年級的工作給予了高度的重視，爲了順利完成各科的教學，使我們年級儘可能多的學生在會考會考出好成績，需要年級的全體教師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們全體九年級教師一定能羣策羣力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。爲了實現這一目標，我認爲應該做好以下幾項工作：

一、狠抓班級管理：

要把班風建設工作擺在重要位置，並採取一系列措施淨化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發展，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規，做好常規工作。在此基礎上致力於優良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現理想，實現目標。

要想實現20xx年會考目標，任何一個班級都不能拖後腿，每個班都必須以大局爲重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。全體班主任要動員一切力量，採取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷着強烈的責任感——我們的工作就決定着學生的命運，一心爲生，走進學生，深入細緻地做好工作。

要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。後進生的問題就突出地表現出來。要做好後進生工作，使班級穩定，要採取正面提要求(一系列常規要求)、個別談話(對一些違紀學生要個別談心，使之轉變)、集中精力攻難點(對屢教屢犯的學生)的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害羣之馬，教導處會配合班主任老師採取切實有效的措施。

班級管理必須抓實的關鍵環節：

1、班主任要充分調動班幹部工作的積極性。建立班級日誌，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的問題班主任要當天解決。

2、班主任要抓實課前、課間、課外活動的紀律問題，爲學生學習創造好的環境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開重點生(優生、學困生……)座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，瞭解班級學生的思想動向，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行目標教育(人人都要有目標，哪怕就是爲了一張畢業證書也是目標)，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，生活上儘可能關心，使九年級始終保持緊張有序的會考氣氛。

3、課堂教學、早晚輔導，教師一定要堅決消滅“管教不管學的現象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間瞭解班情、學情。形成人人蔘與管理、人人大膽管理的好風氣。

二、抓好教學環節的落實：

教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準會考 ，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力爲立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啓發學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量高。要處理好講練關係，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。爲此，要做到以下幾點：

1、發揚備課教師團隊協作精神，統籌安排各科的教學工作。各備課教師要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一併形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

2、上課要求

各位教師必須按教務處安排的課程表有準備的上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學中的“導”與“學”關係，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

3、教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課後練習的思考題、討論題的講解、引導，要教育學生關心時事和熱點問題，以鼓勵學生積極思考，敢於創新。這是會考成績提高的制勝點。

4、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規範能力。審題要善於審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。這是會考成績提高的增長點。

5、教學中注意分層教學。教學中在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構;培養學生獨立思考的能力;總之，教學中一定要重視培養學生的學科能力。這樣，今後升學考試無論考哪一部分，學生自然會比較得心應手。這是會考成績提高的能力所在。

6、堅持測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業班學生“應試能力”的作用。從命題到監考到閱卷，一着不讓，班主任要安排好考場(儘可能單人獨桌，也可一半學生在桌上考，另一半學生趴在凳子上考，兩週交換一次)尤其是監考一定要認真負責，切不可坐在講臺前玩電腦、抄教案、批改作業……應該始終在教室內不停巡視，杜絕學生作弊行爲的發生，對作弊的學生要嚴肅處理;批改要及時(部分教師批改不夠及時，影響班主任統計成績和成績的分析)，班主任和各任課教師對測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。測試的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質量。

三、加強學法指導，提高學習效率

課堂中不斷滲透學法指導，指導學如何適應九年級緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學習的優質高效，達到事半功倍的效果。

四、加強研究

九年級任課教師要認真研究會考命題的特點和規律，研究會考命題的熱點問題，注意平時就要收集會考信息，同學科教師研究歷年會考試題，羣策羣力。

用好資料。對於資料的使用，要以一種爲主，其它爲輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習要紮實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

教學質量是學校的生命線。九年級工作是學校的中心工作之一。做好九年級工作是學校的重託，是學生的心願，家庭的期待，社會關注的焦點，更是學生生存的需要。順境中會考考得好，能體現一個老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個老師，一個團隊的價值。學校領導及全體九年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局爲重，奮力拼搏，爲贏得20xx年會考的勝利努力工作。

學期結束教師會議上校長講話 篇8

同志們：

新的學期開始了，爲了統一思想，明確工作任務，根據班子會討論的意見，我講以下幾個問題。

一、上學期的工作回顧

1、教學工作

經過全體教師的共同努力，我校的教學工作逐步規範化，並取得了可喜的成績。會考重點高中入學率50%(一中5人，五中12人);七年級在全市統考中英語學科全市第三名，數學第五名;小升中名列全市第二名，十校聯考成績均列前矛，再創歷史新高。原因如下：

一是我們認真貫徹落實了教育局的課改精神。所有任課教師都能積極投入到課改實踐活動之中，認真探索我校提出的“自主學習、廣泛參與、積極展示”的課堂教學模式，多角度培養了學生想學、樂學、會學的學習興趣，使更多的學生都能夠參與到教學活動之中，培養了更多學生的綜合能力。 二是進一步規範了教學管理程序。從備課、上課、輔導、批改等，學校進一步明確了規定和標準，絕大多數任課教師也都能認真執行學校的要求，甚至有的教師做得比學校要求的還好。所以，使教學的每一個環節都做到了有備無患，確保了教學質量的穩步提高。

三是建立了切合實際的質量檢測評價機制。在我校內部檢測評價的基礎上，我們認真對待十校聯合體和教育局組織的抽測、檢測活動，努力做到實事求是，培養了師生良好的檢測評價觀和質量觀。爲了在教學上真正取得好成績，廣大教師沒有把功夫放在考試投機取巧上，而是把功夫放在了平時的教學中，放在了複習上。尤其是國小班任和九年級的教師，積極爭取課節，不叫苦不叫累，不計較個人得失，爲提高成績付出了艱辛的努力，做出了突出的貢獻。

2、師德工作

本學期學校認真落實教育局關於師德建設的指示精神，在組織、思想、行動上和局黨委保持了高度一致。

一是認真貫徹落實了上級的各種禁令。我們做到了有令則行、有禁則止，所有影響教育形象的現象在我校得到了杜絕。尤其在教育形象暗訪和調查問卷等過程中都經練住了考驗，效果良好。

二是我們廣大教師逐步樹立起了強大的責任感和集體榮譽感。絕大多數教師都做到了以校爲家，想學校所想，急學校所急，爲學校的穩步發展做出了較大貢獻。突出表現在大災大難面前不退縮，爲學校財產和學生安全，很多人冒着生命危險衝鋒在前;在迎檢工作中齊動員，大家不分份內份外，主動請戰，獻計獻策，積極參與;在學校日常工作中，髒活累活不迴避，如清排水溝、栽花時大家冒着酷暑，頂大雨不叫苦和累。這些無不讓人感動和自豪。一個和諧、積極向上的集體已基本形成。

三是同事間和諧相處，工作上互相支持。

四是工作規範化程度得到明顯提高。

3、德育工作

一是認真落實了教育局的工作要求，廣泛開展了德育活動。

二是學生養成教育工作取得明顯效果。最突出的一項工作就是把對學生的養成教育由原來單一的文明行爲養成拓展到了學生所涉及的所有行爲養成，由原來的少先隊抓學生的養成拓展到了全方位抓學生的養成教育。把對學生的養成教育定爲了一項無所不在的工作。這樣爲全方位培養學生的健康人生奠定了良好基礎。

4、安全工作

本學期全體師生在安全問題上得到了極大的考驗。事實證明我們的安全防範意識是很強的，管理手段是有力的，防範措施是有效的。

一是我們人人都牢固樹立了安全第一的思想。把安全工作始終作爲一項常規性工作來抓，緊密和教育教學工作結合在一起，從沒有放鬆過。

二是認真落實責任制，每個人對自己工作範圍內的安全工作都能認真負責。狠抓工作落實，堅持常巡視、細緻排查、發現問題及時整改。水房火災能夠得到及時撲救，就是認真排查、及時撲救的結果。

三是堅持安全演練，培養師生自救自護能力。4月28日事故，就充分說明了這一點。當大災大難來臨時學校安全應急預案自動啓動，全體師生驚而不亂，有條不紊，妥善處理，及時疏散和自救，把所有損失都努力減少到了最低程度。

5、其他工作

一是學校條件改善工作。爲了迎接省對學前教育的檢查，教育局投入4萬元，我校投入3.9萬元，對幼兒園進行徹底的維修和改造，使我校的辦園條件上了一個新臺階。由於一場大風的原因，中學部教室得到了徹底的維修改造，室內煥然一新，在我校壞事變成了好事。爲了適應教育工作需要，中心校各班更換了鋼化黑板。國小部等教學用房暖氣安裝工作正在實施，將使我校辦學條件得到徹底的改善。

二是迎接省均衡發展檢查工作。根據教育局的要求，我們積極準備迎檢工作，在迎檢工作中做到了迎檢和常規工作兩不誤。

三是後勤工作。學校綠化美化工作成效顯著，栽樹100餘棵，種花200多平方米，栽花20xx多棵，使學校得到較科學的綠化和美化。

需要改進的幾項工作：

1、在管理過程中，有些工作有頭無尾，驗收總結的不細緻、不及時。要進一步落實責任制。

2、對教育教學工作規範性的認識問題需要進一步引導和提高。教育工作是良心事業，更是一項規律性強、需要嚴肅認真對待的工作。在教育教學活動實施過程中，任何環節都不能隨心所欲，投機取巧，否則就一定誤人子弟。

3、個別學科的成績很不理想，拖了學校後腿。

4、對德勝村小的維修工作沒有落實，需要進一步爭取。

二、新學期的重點工作

我校的一切工作都要有利於學生健康成長，有利於教師的教育教學，有利於學校的發展。這三個有利於就是我們的辦學理念。本學期的各項工作，在認真落實上級要求的基礎上，要圍繞這個辦學理念，以培塑廣大師生健康的人生爲目標，以啓智、求知、立德、重行爲核心，廣泛開展良好行爲習慣的養成教育，提高科學化、規範化管理水平，努力實現常態化。

這裏所說的健康是指：

——師生的身體健康;

——師生的心理健康;

——師生的思想健康。

所說的養成教育是指：

——養成良好的爲人習慣。自覺遵守做人原則，積極向上，以身示範，維護大局，不搞特殊。爭做脫離低趣味、別人信任、依賴、有益於他人的人，最起碼不做損人利己的人。

——養成良好的工作、學習習慣。領導對自己所分管的工作，思路清晰、要求明確、管理規範。教師在工作中要自覺遵守所從事的工作要求和標準，按時、保質、保量的完成各項工作任務。培養學生形成良好的學習、生活等習慣。不僅讓學生學到知識，更要對學生的一生負責，讓學生獲得在未來社會生存和發展的能力。

(一)進一步提高科學化、規範化管理水平。

爲了真正的把養成教育工作落到實處，領導是關鍵。首先，各部門領導要根據自己所分管的工作認真籌劃，科學安排，結合各自的工作特點和工作實際制定出操作性強的工作評價方案。明確工作標準和要求，並組織所分管的人員認真學習，領會其精神，統一思想，形成共識。其次領導要認真負責，一視同仁，按要求和標準及時認真的進行督導檢查，發現問題及時研究解決。一但形成了規律就變成了一種模式，也就養成了習慣。

(二)進一步規範工作行爲

1、教學工作

(1)繼續深化“自主學習、廣泛參與、積極展示”的課堂教學模式改革。在認真總結課改經驗的基礎上，進一步加大課改力度，人人都要制定出適合自己、適合學科、適合學生年齡特點的課改方案。反對形式主義、經驗主義。在課改的教學過程中要做到真正的見實效，形成自己獨特的效果好、效率高、實用性強、學生喜歡的教學模式。堅決杜絕走形式、花架子。

(2)加強教學指導和管理。在加強常規教學指導和管理的基礎上，本學期側重對備課和上課的指導和管理。指導教師自覺遵守教育教學規律，養成良好的教育教學習慣。指導教師形成科學、規範、有效地課堂教學模式，不僅要研究新授課的課堂模式，還要研究自習課、複習課、練習課、預習課、作文指導和講評課的教育模式，讓有經驗的教師把課講的更好，沒經驗的教師入門，減少摸索的時間，在“啓智、求知”上不誤人子弟。

一是課堂教學不能就事論事，努力做到有高度、有廣度、有深度，努力達到舉一反三、觸類旁通的效果。

二是要高度重視能力的培養和訓練，必須做到講、練、研、用相結合。 三是要加強個人備課。堅持反對無準備課。備課首先要努力做到熟知課標，理解課標，這樣教學才能定位準確。其次要明確目的。明確目的不是一句空話。比如導言的設計，不是用幾句優美的語句導入即可，而是要根據你的教學內容，認真研究每一句話在本課中所起的作用，否則，再優美的導言也是無效的。再次，備課也需要有高度、深度和廣度。比如對知識的拓展，怎樣拓展，拓展到什麼程度;對知識的拔高，怎麼拔高，拔到什麼程度，都要做到心中有數，絕不允許隨心所欲，心血來潮。所以，認真備好課是課堂教學有的放矢的根本保證。第四，堅持反對教學中的主觀主義和經驗主義。有的教師對自己所教的學科顯然反覆過多少次，但都應把每一次作爲新的開始，每一節課都能認真準備，按要求完成，這是科學、是規律。

近年來，我校的教師形象在牛心逐步得到政府和學生家長的認可，除了教學質量有所提高的因素外，師德建設也是一個重要方面。我們每個同志都要努力保護這來之不易的成果。尤其是細節和小事更不可忽視。有時往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由於某個老師的不良舉止、不科學的一兩句話，就會使我們的整個教師形象受到負面影響，我們的付出就會毀於一旦。所以我們必須努力，不斷的提高自我、完善自我，爲校爭光。

一是認真落實局黨委的各種師德建設的要求，和局黨委保持高度一致。 二是通過開展養成教育活動，每位教師都要以身示範，都要按學校的各項工作要求去做，養成良好的爲人處事習慣，爲班組爭光，爲學校爭光，爲家人爭光。爭做他人喜歡、依賴、信任的人。

三是學校各組織都要結合自己的工作特點，有計劃的開展養成教育活動，幫助所有教師明確在不同場合、不同工作情況下如何做的道理和方法，提高爲人處事、紮實工作的正確指數。有計劃的評選各項先進典型。

3、德育工作

學校團委、少先隊、教導處、後勤、安全辦等都要緊緊圍繞養成教育開展工作，把“立德、重行”問題落到實處。

一是結合工作特點，制定操作性強的養成教育工作方案，明確養成教育內容要求和標準。

二是廣泛開展養成教育評價工作。把養成教育評價工作滲透到日常的學習、工作、生活之中，真正成爲培塑師生美好人生的槓桿。

三是努力辦好家長學校，償試家校共育活動。

繼續加強安全工作無小事和安全工作人人有責的思想教育，讓我們的師生真正的把安全工作放在心裏，落實在行動上。

一是進一步落實安全工作責任制。努力做到安全工作無死角，期初對安全工作進一步明確責任，層層分解，同時進一步明確安全工作的要求和標準。

二是狠抓安全工作落實。職能部門要制定科學的安全工作檢查評價方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出擊有力，確保安全。

5、其他工作

一是財務管理。嚴格認真執行上級的財務管理制度，確保我校的財務管理工作清晰、規範、科學有效。做到物盡其用，財盡其用。

二是後勤工作。首先加強食堂宿舍管理，真正做到視學生爲子女。其次認真落實食堂宿舍管理條例，做到工作科學規範，力爭上游。

總之，衷心希望每個同志都能在規範工作行爲，養成良好習慣上取得優異成績，爲學校發展做出應有貢獻。

學期結束教師會議上校長講話 篇9

各位老師：

作爲期末總結要說的話，我在述職報告和剛纔散學典禮上都已經講到了。我在這裏表達四層意思：

一、表示敬意的話

在過去的一年裏，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我代表學校向大家表示敬意!本站版權所有

二、表示問候的話

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閒人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，箇中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家藉助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，菸酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節。

三、說說題外的話

春節是閤家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，爲家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，爲人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模範公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

四、想想學校的工作

20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之餘，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

最後，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂，歲歲平安!

學期結束教師會議上校長講話 篇10

尊敬的各位領導、來賓，全體教師：

大家好!

金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅氣氛的季節，我們迎來了第25個教師節。在此，我代表學校向長期以來對我校給予大力支持的各位領導、來賓表示最誠摯的感謝，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工緻以親切的節日問候和衷心的祝福。

大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過後，才見眩目彩虹。在過去的一年裏，我校在對教育工作富有遠見卓識的村黨支部、村委會的支持下，經過全校教職工團結一心、共同努力，圓滿地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績。下面我把學校一年來的工作向領導、來賓、老師們作一彙報。

一、堅持依法治校，不斷規範學校管理。

完善學校規章制度是規範學校管理、堅持依法治校的前提。我校不斷完善各項管理制度，先後建立鍵全了《教職工獎懲制度》、《優秀學生表彰制度》、《教職工作息到校簽到制度》、《教師備課制度》、《學生作業批閱要求》、《學生衛生值日製度》等多種制度。制定這些規章制度，切實保障了學校各項工作有法可依，實踐依法治校，保證學校工作的順利開展，使學校各項工作步入了良性發展的軌道。

成功源於細節。我校努力實現落實精細化管理，學校管理更趨規範有序。爲進一步加強教學管理，實現教學管理的過程化、規範化、精細化，全面提高教學質量，我校對教師的教學工作提出了明確的要求。例如：教師的教案怎麼寫、寫什麼，對學生的作業怎麼批閱、批閱的評語有什麼要求，都進行了詳細的規定與說明。通過平時的檢查，我校大多數教師能按照精緻化管理要求認真備課、認真批改每一次作業，教師也形成了工作一絲不苟、嚴謹踏實的教風。

二、重視師資隊伍建設，促進教師專業發展。

1.一年來，我校重視師德建設，努力提高師德修養，將師德作爲教師隊伍建設的首要內容。學校領導組織全校教職工進行教師形象大討論，要求全體教師在學生面前樹立工作兢兢業業、關愛學生成長的形象，在社會上樹立遵守國家法律法規、不遲到不早退、嚴格按時到校的形象。要求全體教師認真執行教師職業道德規範，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴禁體罰與變相體罰學生。通過學習教育法規、撰寫心得體會等活動不斷提高黨員及教師的師德修養及業務素質。通過樹立良好的教師形象，體罰學生的現象少了，關愛學生的教師多了，遲到早退的現象少了，積極工作的的教師多了，家長與教師之間關係更加密切了。

2.重視校本教研，促進教師專業發展。我校主要通過組織全體教師業務學習和教研活動，參加上級組織的教師繼續教育工作等途徑來提高教師的業務能力與素質。一年來，我校利用校會及業務學習時間組織教師先後學習了《當代教育理論學習資料》、《課堂教學導語設計》、《語文教學應重視的幾個問題》、《在作文教學中要注重激發學生的興趣》、《樹立良好教師形象 引領學生健康成長》等教育教學理論文章。通過學習，教師進一步提高了教育教學理論水平，對新的課程教學理念有了更深入的理解，新的教學理念更加深入人心，提高了教師的業務素質，對改進教學工作提高教學質量起到了重要作用。

三、開展多種德育活動，提高學生的道德素養。

我校堅持德育爲首，重視德育的學科滲透，重視各項德育活動的開展，切實加強學生思想道德建設，全面營造學生健康成長的良好環境。

1.開展德育活動。爲了加強學生的思想品德教育，我校組織開展了“迎奧運，講文明”主題教育活動。同時先後開展了《我愛讀書演講比賽》、《我愛祖國演講比賽》、在寒暑假開展“讀一本好書活動”;配合上級工作開展了《改革開放30週年學生書畫比賽》、《迎奧運書畫作品、口號徵集活動》。在四川汶川大地震發生後，組織全校師生爲災區積極捐款。這些主題活動既鍛鍊了學生多方面的能力，又使學生深受教育。在活動中，有兩位同學的作品獲河北省文化廳、河北省圖書館三等獎，一位同學獲張家口市教育局一等獎，一位同學獲教育局二等獎，十位同學分別獲鎮特等獎與優秀獎。

學校還兩次聘請己退休的王老師給全體師生講革命傳統故事。通過家長會和教師家訪等途徑較好地擴大了家校聯繫的範圍。繼續規範升國旗儀式，充分利用每週一次的國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，切實提高對學生德育工作的實效。

2.加強學生安全教育。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對社會、對學生家庭應盡的義務。因此，我們牢固樹立學校安全重於泰山的思想，增強責任意識。一方面繼續健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學校房舍設備安全情況進行檢查，發現問題，及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識。在每學期放假前，針對季節特點，學校都要對學生進行假期安全教育，增加學生的安全知識，儘量減少事故的發生。我們還加強了學校大門的管理，防止校外人員隨意出入學校，同時保證教師能夠安心教學，保證師生的在校時間。

四、加強校園文化環境氛圍建設。

學校是文化單位，是教育人的場所，是教育人的場所就要有相應濃郁的育人氛圍。今年是宣化縣校園文化建設年，我校積極響應上級號召，首先確定了先到外地學校參觀學習取得經驗，然後再結合本校情況，設計校園文化建設工作方案，最後實施計劃的工作思路。我先後去萬全縣實驗國小、張家口橋西區北新村國小、書院巷國小、下東營國小參觀學習，學習到了先進學校校園文化建設的經驗方法。回來後，我們結合學校的實際情況，多方收集資料，安排了我校的校園文化建設工作內容。在村委會的大力支持下，我校的校園文化建設工作開展得有聲有色，這項工作做到了謀劃早、動作快、效果好，走在了我鎮其他學校的前面，受到了上級領導的好評。現在我校的校園文化建設初具規模，共分修身苑、詩文苑、安全苑、安全知識苑、名人名言牆五個部分，這五個部分組成的我校校園文化建設氛圍，不盡美化了學校，同時也增加了學校的文化育人氛圍，做到了讓每面牆都會說話，都能給學生以思想心靈上的啓迪，對學生的身心發育成長起到了潛移默化的影響作用。這種教育影響作用是不可低估的，是永恆的。我校正努力實現用健康有益的文化氛圍引領全校學生健康成長。

我們在校園的花池裏種植花草，爬山虎重新出現在學校的圍牆上，美化了校園，促進了校園的綠化。

經過努力，我現在可以自豪地說，我校雖然是我鎮最小的一所學校，但也是我鎮校園最美的學校。

五、增強質量意識，努力提高教育教學質量。

1.加強學科建設，促進學生全面發展。語文教學方面，一年來我們開展學生讀書活動，要求全體學生一走進學校教室就要捧起書本讀書。同時，充分發揮班級圖書角的作用，較好地擴大了學生的閱讀面，豐富了學生的語言積累，提高了廣大學生的語文素養，努力打造“書香校園”，要求教師認真指導學生讀書，認真指導學生寫好讀書筆記。其次，我們重視國小英語學科建設，重視英語課程設置，開齊上足英語課;加強英語師資隊伍建設，提高英語教學質量。在體育教學中，

我們聘請了優秀體育教師到我校指導國小生韻律操，學校體育教師也克服多重困難認真教學學生韻律操，使優美的少兒廣播操的旋律重新飄揚在沙地房國小的校園裏，也填補了我校體育工作的一項空白。同時，我們想方設法開齊上足各類課程，切實加強藝術、體育、美術、綜合實踐等課程的教學與研究，促進學生全面發展。

2.抓實教育教學常規，加強教學工作管理。教學質量始終是一所學校發展的生命線，因此我校始終能重視抓好各科教學質量。我校認真搞好教師備課工作，平時認真檢查教師備課工作，期末進行優秀教案的評比，一年來學校先後有十多人次的教師教案被評爲優秀教案。學校領導經常到班聽課，及時瞭解教師的教學情況，聽課結束後，認真進行評課，交換意見，幫助教師提高教學水平。對教學效果不好的教師，學校領導分別與他們認真談話，瞭解情況，分析原因，提出整改要求。同時認真進行教學考覈，組織好期中期末考試。

我校的教學成績取得了優異的成績。教學質量在以前的基礎上有了更大的進步，這些成績在我鎮是首屈一指，處於領先地位。

回顧一年來的工作，我校在各方面取得了一點成績。但是，我們也知道，與很多兄弟學校相比，我校的工作還有很多不足。比如：骨幹教師隊伍的建設還比較薄弱，教師人數滿足不了學校學科教學的需要，且教師隊伍很不穩定，教師老齡化現象比較嚴重。學校有些工作還未達到精細化管理的要求。所有這些，還有待於學校與村、學區領導加強溝通與聯繫，採取有效的措施加以解決，以增強學校發展的後勁，學校的辦學質量還有待於我們全體教師在今後的工作中羣策羣力，開拓創新，以求學校有更大的發展。再比如，今年我們搞了學校校園外部環境的文化建設，但是教室內部的佈置還需進一步規範、改進，教室牆壁黑、教室掛圖陳舊檔次低的情況應該得到扭轉，教室應象個教室的樣子，要把孩子們學習、生活的“家”佈置好。這些地方都是我們今後努力的方向。我們只有正視自己的不足，敢於承認自己工作的落後，才能知恥而後進，我們的工作纔會更上一層樓。

過去的一年是收穫的一年，所取得的成績爲大家所矚目，這些成績的取得有兩個離不開，一是離不開村黨支部、村委會的大力支持，二是離不開全體教職工的辛勤勞動和不懈努力，成績也是對領導大力支持、教師辛勤勞動的極好回報。

回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。成績屬於過去，我們今後還要揚鞭奮蹄，不斷進步，爲了把父老鄉親的子孫後代培養成有知識、思進取、謀大業的一代新人，讓我們攜起手來共同努力吧!

最後祝大家節日愉快、身體健康、閤家幸福、萬事如意! 謝謝大家!

學期結束教師會議上校長講話 篇11

老師們：

大家好!

負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協作，我們抒寫了除舊佈新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮鬥目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對於我們孟姑集鎮中學來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。 回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，着實叫人敬佩，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!

通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：

辦學水平穩步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規的思想，將成績放在第一位，進行了規範的常規教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果。可以說是開了一個好頭，起了一個好步。

教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。今年的會考成績

學校管理日益規範。一年來，在學校管理方面，學校不斷創新工作方法，完善管理制度，規範學生行爲，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年九年級平安穩定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。

爲了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監控攝像頭，對重點區域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監控、錄像，學校領導可以隨時上網檢查監控情況，處理突發事件。

辦學條件不斷改善。爲了改善辦學條件，提升教學質量。學校爲九年級教室配備多媒體，並連接了網線。本學期，學校克服種種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設了水衝式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環境。

班主任素質繼續提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好於過去，班風學風正以不同的風格發揮着作用，大部分班主任都能深入學生，瞭解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的讚許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不苟，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。

素質教育成效顯著。學校在提高會考升學率的同時，注重加強素質教育，培養德智體美綜合發展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯賽中，我校田徑隊，獲得了團體第六名的優異成績。今年會考，有近50名學生通過了音體美專業考試。

一年來，學校涌現出了許多敬業愛崗、甘於奉獻的優秀教職工，多數老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮中學的脊樑，是大家學習的榜樣，你們爲學校的發展作出了積極的貢獻，爲學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們爲你們驕傲和自豪!這也標誌着我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻衝得上的優良的戰鬥集體，是一支願與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現了我們的教育成果的優秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們爲孟姑集鎮中學的發展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!

在此，我代表學校領導班子向爲了學校發展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝並致以最崇高的敬意!

回顧過去是爲了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。

下面我簡單說一下半學期存在的問題：

1、個別教育幹部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化爲"我要做"，影響教學質量的提高。

2、有部分教師、教幹聽課節數沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節，在課下亂抄。

3、個別教師敬業精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業，無私奉獻。

4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規律和人才培養規律，不能夠做到以學生爲本，語言粗俗，行爲粗暴，不利於學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。

5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執行學校規定，得過且過，敷衍了事，不認真備課，不認真上課，不認真批改作業，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。

6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。

這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價爲我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風衝巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮中學全體教職工凝心聚力，樂於奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的鬥志，以更科學的態度，以更紮實的工作，爲辦人民滿意教育、促孟姑集鎮中學健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最後，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福!

學期結束教師會議上校長講話 篇12

老師們、同志們：

時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬之間又是一年秋來到，在開學之即，我們集會在一起舉辦這次集訓班，其目的和意義就在於以繼承、發揚、貫徹和落實以人爲本的大政方針，努力創造建設一個和諧愉悅的 工作 環境，着力打造一支素質優良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮 教育事業的快速健康 發展，從而提升我校的 社會影響和金塔鎮學區每個教師的社會形象，基於這個目的和意義，藉此機會，我對上學期工作做簡要 總結 ，對本次集訓班做動員 講話 並對集體班進行的主要事宜做安排和佈置。希望在座各位認真聽講，尤其是各校負責人及中學各年級組、教研組長要做好記載，以便在今後幾天的工作中統籌安排。

××××年上半年，我學區 領導 一班人同全體教職員工齊心協力、共同奮鬥，立足實際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優化育人環境，與時俱進，開拓創新，使學校各項工作呈現了良好的發展態勢。

⒈爲提高教育質量，我們採取了多種革新措施，並取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學在課堂教學中的運用，激發了課堂結構的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝着無紙化方向邁進。三是有 計劃 、有目的地加強了對老師自身素質的逐步提高，提升了我學區教師面臨新形勢所具有的最基本的素質和能力。

⒉爲了深化內部機制，抓 管理，求質量。我們加大了對教學管理工作的調研力度，摸索 總結 出了一些可喜的 經驗，也發現了工作中的許多的不足，這爲我們今後更好的工作，提供了更多的教意和改進的思路。同時，在學生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。

⒊爲不斷優化育人環境，改善辦學條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，爲三所國小維修了校舍，改建了危房，中學平整了一個學生運動場，維修了校園南圍牆，粉刷了教學樓，添置了學生公寓樓的學生生活套櫃，修建了高標準的養殖場，提高了學校農田地的效益，探索建立了金塔縣農村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認可和社會的廣泛認同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學期來，在工作中付出辛勤努力並取得優異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福!

爲了更好地做好今後的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學區整個老師隊伍現狀，教學管理運行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業將停滯不前，我們在時代前進的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現在面臨的嚴峻的現實和工作中存在的不容忽視的弊病。

一、課堂教學中存在的問題。

⒈我們所一直倡導的“大密度、大容量、高效率，快節奏”的課堂結構運行到現在來看，中國小教導處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動來貫徹執行這一課堂結構改革的主導思想，還沒有形成一種規範性的評價辦法來指導我們的課堂教學，加之，我們管理層面沒有認真的付諸學習領會我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學改革的這一主導思想，認識是模糊的，還僅僅只停留在片言隻語上，因此，課堂教學的結構死板，方法落後，教學過程比較 機械。

⒉爲了提高教學效率，增強教學的實效性，我們大膽改革了老師備課的方式，採取了集體備課和電子備課的有效方式，但實際運行情況卻遠遠悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿着已整理出來的教案隻字未做添加和修改，在上學期末的教學常規大檢查中這樣的老師還爲數不少，在國小的大檢查中，被查出了的有劉成、焦豔、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動性，得過且過，敷衍了事，不負責任，把學校爲了提高教學質量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行爲，對學校的教學革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中國小教導處也沒有及時地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補和糾正。

⒊現代化教學手段的的運用沒有得到普遍的認同，還沒有形成一種自覺的行爲和習慣。一些老師對學習掌握信息技術的熱情不高，認識不明確，無緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學形式化，應付現象嚴重。

⒋一些管理層面上的負責人，不注重提高自身修養和素質，對學校提出的辦學思路不積極主動地去認真領會，懶於思考，疏於管理，存在相當大的惰性，造成對學區工作的安排，貫徹執行力度不夠，完成偏差大。

二、教學效果上存在的問題。

⒈國中畢業班成績偏低，不能保質保量完成學校制訂的目標和任務，對學校提出的以升學率而促使辦學效益提高的政策，聞而不動，視而不見，原有的陳舊的教學觀念不能及時更化和革新，思想封閉落後。班級合格率中，七年級班(閆柱國)與第一名七年級班(肖忠)相差個百分點，八年級語文，二班(高紅梅)均值與最好班級相差個百分點，從年級銜接上來看，七年級、八年級的教學指標也並不比兄弟學校低，完成情況還算合格，但這樣的一個基礎，輪到九年級反而落到了全縣的最後，這不能不引起我們每個老師的深思。

⒉國小教學成績偏低，教育質量不高。一些國小在本校 考試成績高，但集中到中學考試時成績就不行了，如邊溝國小。另外，校與校之間的成績差距也很大，六年級數學抽考中，五星國小教學均值，勝利國小，上傑小，兩者相差分，語數雙科均值五星國小，勝利國小，上傑國小，相差近分，而要跟其它兄弟學校的抽考成績相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們國小教學質量現狀。這些數據說明，我們有些學校的管理還存在相當大的問題，老師的工作作風也還有很多毛病。更爲嚴重的是，一些國小對一些後進生採取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現了學生在考場中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現象，這種人爲製造差生的惡果，實質在誤人子弟，如果這些學生到中學來，那他們即不知道怎樣學習，也不知道學習爲了什麼，這實質是一種違規行爲，因爲他扭曲了學生的心靈。

⒊新課改在實施過程中，名不符實，學校在管理層面上缺乏指導與參與，實驗老師在具體實施中，沒有統一的規範行爲，只是各行其事，參差不齊。

三、管理隊伍中存在的問題。

⒈一些國小校長不注重提高自身素質，不能以身作則，按要求應該上一門主課，但實際上多數時間讓別人上，這樣，在教學管理上，缺乏對教學的實際瞭解，不能深入第一線抓教學，指導教學也就缺乏針對性，具體性，教學管理不實際，不具體。

⒉個別教導主任不能發揮其應有的職能作用，管理不嚴，執行不力，不注重業務素質，遇事推推搡搡，不主動，不積極，千方百計找藉口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應有的業務素質和管理能力，致使教學管理混亂無章，對自己的要求低，說話做事極不嚴肅。

⒊中學的管理運行中，管理制度還不健全，運行還不規範，在學科帶頭人、骨幹老師及其他評優中，還缺乏用數據說話的習慣，存在一種模糊評定的行爲，使羣衆不明晰，不清楚，產生許多猜疑，造成了許多矛盾。

四、老師隊伍的現狀。

⒈只要 組織照顧，不要組織紀律的現象存在嚴重，倚老賣老，對學校給他提供的方便和照顧，不領情，自以爲是。

⒉許多教師在下面工作時成績都比較突出，因而才被調入本校，但調入本校以來，工作平平，甚至有些常規工作也經常出錯，教學成績處在下段。

⒊由於我校地處城效，老師家在城區，組織上爲了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務上，上班時精神萎靡，下班後精力充沛，沒有把身心投入到自己的工作上。

⒋中學學生管理過程中漏洞較大，班主任班務工作做得不細，不實，惡性事件連有發生，值周組老師在例行公事，一週內不能解決問題，也起不到多大的管理作用，學校人性化的教育效果體現不出來，教育方法片面單一，不注重學生潛能的培養和發揮，方式方法死板，師生敵對情緒的潛在危機還相當大。

面對我們的教育現狀和麪臨的問題，爲了解決存在的問題，做好本學期工作，下面我就本次集訓班談以下意見。原創文章，盡在本站 網。

一、本次集訓班時間緊，任務重，全體教職工要高度重視，嚴肅對待。各校、各組的負責人對安排的內容要認真組織，紮實落實，切實達到集訓的目的，對本次集訓內容的安排搞形式，走過場的個人和集體，對達不到集訓目的的個人和集體，我們要在開校後即可重新安排組織集訓，這是本次集訓班的總要求。

二、集中精力，解決實際問題。本次集訓班，我們採取談認識，談 體會 ，看示範，學典型，聽 專題的形式要重點解決以下五個方面問題。一是討論解決新課改、新教材的教與學的問題，通過相互交流最終要初步形成一個共識，新課程我們怎樣教，學生怎樣學。二是要解決在改革與優化課堂結構上，如何能真正體現“大密度、大容量、快節奏、高效率”的問題;三是要通過 職業道德的大討論再認識活動，解決爲什麼我們學校內部經常有人搞內耗，怎樣準確認識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當中的位置，如何處理個人與集體的關係;四是解決如何正確認識自身存在的問題，結合自己工作實際談談教學成績相差懸殊較大的問題，如何解決我們管理隊伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規章制度，五是要解決在備課環節上，減輕了老師的負擔後，自己應該怎樣去鑽研教材、輔導學生。

三、對集訓班解決的五個實際問題的統一安排。對本次集訓班要解決的五個大問題，我們專門安排利用日一天的時間進行分組、分片討論，每人都要準備好對這五個問題的獨到的見解認識和主張及切實可行的意見的書面 材料 ，以備討論時發言，中學以年級組爲單位，年級組長負責組織討論，年級組長做好在日下午做討論交流的彙報準備，各包掛 領導 到會參加討論，國小以分片的形式由指定的負責人負責組織討論，負責人做好具體的討論彙報準備，相關領導到會參加討論。討論組負責人要認真記錄好討論內容，尤其對一些重點人員的發言要記錄清楚，彙報時要着重指出說明。

老師們，同志們：百盡竿頭，更進一步，我們只有解放思想，與時俱進，正視問題，克服困難，我們的事業纔會有所進步，我們才能在以人爲本的方針中，合諧發展，我們只有摒棄陋習，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行爲，我們纔能有所進步，我們自身的素質才能提高，纔能有所發展，希望大家能認真領會今天集訓班上所提出的集訓意見，以使本次集訓班達到預期的目的。最後，祝本次集訓班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態投入到學校的各項工作中去，圓滿完成本學期的工作任務。

謝謝大家!

學期結束教師會議上校長講話 篇13

會考後，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以百倍的信心投入到會考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個畢業班教師人生的新篇章。

對於九年級，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們年級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，學習壓力增大，出走人次增多。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這纔是我們提高教學質量的最有效的途徑。

爲了實現20xx年會考的目標任務，我提兩點建議：

1、落實八抓：

[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。

[2]抓前年級前150名，班級前10名，促尖保尖，保優秀率。

[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩定良好的學習心態。

[5]抓家校配合，保緊密聯繫，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監控，搞好過關考試，保實現教學目標。

[8]抓教學六認真，保實現教學效果。

2、做到九要：

[1] 要有戰勝一切困難的勇氣和決心，並持之以恆。

[2]要從現在就開始行動，全身心地投入，並克服急於求成的思想傾向。

[3] 要寫好教學後記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不 留遺憾。

[5]要重視學生作業批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。

[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提大學聯考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。

[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態。

[9]要團結協作，互相配合，相互之間不拆臺。

關於九年級的工作，我認爲，管理，責任，士氣是我們工作中的重點。我們要針對這些問題尋找解決的辦法。

關鍵是要加強班級管理，加強學生管理。班級工作一向是學校教育工作的着眼點和落腳點，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞，所以，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學生學習熱情，各班要抓緊時間開好班會，進一步做好宣傳和發動工作，要讓學生看到希望，樹立信心，堅持不懈，奮鬥成材。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學生和後進學生的工作。關於這三類學生的管理，過去我們已經講了很多了，這裏我不想做過多的解釋。需要指出的是這三類學生是可以轉化的。我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和後進生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數量越來越多。在學生管理上，要做好的後進生思想的穩定工作，要讓他們安心學習，給他們以上進的信心和勇氣，同時，還要做好中游學生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點負擔，沒有一點失誤，把全部精力完全地投入到學習中去，高效地完成學習任務，應該明確的是，尖子生不等於沒有問題的學生，尖子生也不是事事完美無缺的學生，我們要做到的，就是如何儘量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。

關鍵是要強化教師的責任意識。作爲九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級，人心思進。這是形勢的需要，也是責任心的體現。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師，在自己的崗位上，兢兢業業、認認真真地工作，整個年級呈現出比學趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認識到，九年級工作頭緒多，任務重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失。爲此，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好複習計劃，理清複習思路。複習計劃的制定和複習思路的確定，要建立在根據學生實際情況，又借鑑往年成功經驗的基礎之上，計劃要詳細，科學，嚴謹，實用，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環節做好教學計劃，要在瞭解所教學生特點的情況下做好教學計劃。要在羣策羣力，集思廣益的基礎上做好年級組複習計劃，同時也要根據自己的情況制定好自己的教學計劃。堅決杜絕爲計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學脫節。一旦教學計劃和教學思路確定下來，就要堅決貫徹執行。要一步一個腳印的，有條不紊地朝着既定目標前進。二是要抓好九年級教學與複習的常規。目前學生普遍存在基礎不牢固，審題不認真，做題馬虎，得分低的問題。解決的辦法我認爲就是狠抓常規，落實常規。九年級教學的第一個常規是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯必糾。考試或作業的常規是認真、準確、規範、高速。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個單元，認真對待每個題目，書寫認真，美觀好看;準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點兒。規範，就是要做到知識規範，思考規範，步驟規範，書寫規範，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點;高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來會考題量加大的特點。

關鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營造。士氣高昂就是催人奮進。在催人奮進的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學生就沒有市場，每個師生都爲了自己的目標而努力，大家一起爲了學校的榮譽、學生的前途而奮鬥，這必定是一個團結奮進，昂揚振奮的集體，這樣集體中的師生一定會從整體的氣氛中受益。九年級是展示才智的地方，九年級是勞心勞力的。有老師談到態度決定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全贊成。解決士氣不振的問題要求我們老師要進一步端正工作態度。端正態度是做好工作的前提，做任何事情，只有態度端正，纔有可能做好。進入九年級以後，我們幹部，態度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實處，抓出成效。既要當好指戰員，又要當好戰鬥員，還要當好老師們的服務員，時刻和老師們戰鬥在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細做紮實。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業年級的老師，年輕老師有精力、有幹勁，缺乏的是經驗，無論是教學上，還是管理上，都有需要改進和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學習，態度上要認真，誠懇，要能夠接受表揚性的意見，更要能夠接受批評性的意見，要善於發現自己的優點，併發揚光大，更要善於發現自己的缺點，並時時糾正。作爲年輕教師來說，要打響第一炮，要明白你的工作態度如何，將來成績如何，將直接影響你自己以後在學校教師和同學們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會。

明年的會考成績如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率;在培養優秀羣體上求突破;在師生共同努力上求發展。讓我們爲了這個目標而一起努力。

學期結束教師會議上校長講話 篇14

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

很榮幸能參加這次頒獎大會。在此，我首先向榮獲各類獎項的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長期以來關心、支持教師成長的各位領導和各界人士表示誠摯的感謝!

很高興，在20xx年，我們杜集區實驗國中又有兩位年輕老師在優質課比賽中獲得省一等獎和全國一等獎。也正是很多個像王莉莉和房東陽這樣優秀的老師，在用實際行動詮釋着我們杜集區實驗國中人的優秀。

王莉莉、房東陽兩位老師在教學上謙虛好學，成長很快，現在不僅教學藝術日漸成熟，能較好地駕馭課堂，而且，兩位老師都已成爲淮北市化學名師工作室的成員，成爲我們淮北市的化學學科教學骨幹。透過他們獲得的這些榮譽，我們更應該看到的是榮譽背後老師們刻苦鑽研、腳踏實地的精神，是那種“不爲彼岸只爲海”的奮鬥歷程。兩位老師通過不懈的努力形成了自己明顯的教學特色並且躋身安徽省乃至全國優秀教師之列，這充分說明肯於播種的人一定會有收穫!

“一個人的成長，是經過許多教師的啓蒙、教誨和指引的。”任何一個優秀教師的成長、發展都離不開良好的成長和發展環境，離不開學校大的團隊文化。我們杜集區實驗國中就像一片沃土，每一位年輕的教師都是一顆優秀的種子。面對這片沃土和一顆顆優秀的種子，學校有責任及時地施肥、澆水，提供良好的條件和環境，讓每一位老師都能夠茁壯成長，根深葉茂，成長爲參天大樹，棟樑之材。所以我校多年來一直注重對青年教師的培養，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過對青年教師的培養和年輕教師自身的努力，使他們能夠又好又快地成長，在光榮而神聖的教學崗位上，把自己的才華發揮到極致，使自己的價值體現到極致。

“教師成長固然有賴於好的環境，但更重要的取決於自己的心態和作爲。”因此，我們學校在工作中注重採取正面引導，激發教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性，並多方面聯繫爲教師發表論文、參與賽課創造條件、搭建平臺，鼓勵教師樹立遠大的目標，爭當名師。海倫·凱勒說過：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是因爲老師們有了遠大的理想，纔有了堅定的信念;有了正確的目標，纔有了持之以恆的拼搏。正是因爲他們是用心在教學，所以就會達到卓越，就會必定成爲一個非常優秀的教師。

此外，我校教師有很強的團隊精神，每一位教師參與賽課、外出教研，全教研組老師都會全力以赴互相幫助，正是這種團隊精神成爲王莉莉老師和房東陽老師成長的堅強後盾。此外，我校也經常邀請淮北市教研室專家到我校指導教學，比如這次王莉莉和房東陽兩位老師的獲獎，就與淮北市教研室化學教研員汪峯老師的指導與培養密不可分，汪峯老師給了兩位年輕教師多次做課的機會，並讓他們在活動研討、交流評課中得到了非常快的發展和提高。在此，我代表杜集區實驗國中兩位獲獎老師，對汪峯老師和其他專家表示感謝!

最後再一次祝賀所有獲獎的老師!祝願你們在今後的教學生涯中取得更優異的成績! 謝謝大家!

學期結束教師會議上校長講話 篇15

各位同事、各位老師大家好：經過兩個半月的工作和了解，感覺大家的敬業精神非常好，務實的工作態度讓我感動，都特別的有精神頭。這是做好工作的先決條件和基礎。在這兩個半月的時間裏，也多次到各學校學習交流過，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這裏跟大家說幾句掏心窩子的話。首先對我自己提幾點想法：

1、在來魯口前對魯口有所瞭解，對在座的各位也有所瞭解，甚至說：不是親戚就是朋友，但那都是個人感情，在工作中我將公平、公正、公開、公心地開展各項工作。

2、在日常工作中，將把學校的經濟，自己的精力都放在我們的學校教育教學，教師發展和學生成長上去。

3、在工作環節上，本着夯實基礎的原則，本着爲學生、爲教師、爲學校負責的原則，把教育教學每一環節的工作，都得到認真的落實、落實再落實，把各個環節的工作真正的落到實處。

聰明的人憑着事實說話，更聰明的人憑着經驗不說話已經開始落實了。我的人生格言是：少說空話，多做實事。下面談幾點感受：用以下幾句話概括是：有幸、有緣、有想、有言。

1、有幸：有幸到魯口工作，有幸同大家一起共事，以後成爲朝夕相處的同事，成爲朋友。前任校長給我們打下了深厚的基礎，留下了很多優良的傳統。有一支精湛的教師隊伍，老的兢兢業業無私奉獻，中青年教師年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱和生力軍，也是我們的希望和未來。這是學校之幸，學生之幸，也是我校長之幸。有人說一個好校長就是一所好學校，我更堅信，有一支優秀教師隊伍的學校纔是一所精美的學校。

2、有緣：以前我客居魯口十年，大部分老師都認識，從現在起我們成爲同事，以後朝夕相處、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知，不能說不是一種緣分，但願我們在今後的工作生活中共同來珍惜。

3、有想：經過簡單瞭解，有以下幾點感想和感受。如何進一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應思考的問題，每一個人都有一份責任，靠我們校長一個人不行，光靠班子成員不行，需要我們在座的每一位付出艱辛和細緻的努力，要調動各方面的積極因素。我想，首先，應該充分認識我們的各學校現狀、優勢、困難。如何充分利用優勢，如何克服困難，如何發揚好的優良傳統，教育教學水平如何提升和發展。

其次，如何維護魯口鎮國小的整體形象，維護我們的良好口碑，樹立我們教師的社會威望。每一位教師是否應該經常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學校的形象、自己的形象，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發揮自己的聰明才智，默默無聞創新性地做好自己的工作。經過錘鍊，要使我們的老師每個都具有鮮明的個性特長。整體是一個有文化、有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑的一個優秀的教師羣體。再次，就是要大氣。我們不能計較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長、西家短的咬耳朵根子的事。說符合教師身份的話。工作上要不服輸，有一種幹不好不罷休的精神。寬容大氣做真人，自強不息幹事業。再說理念：要樹立講人本、講秩序、講責任、講品位、講實績的理念。講人本：學校的一切工作都是爲了人，以人爲本，人文關懷，在教育行爲和活動中要始終充滿着愛，飽含着情。講秩序：按部就班，收放自如，講秩序就是有紀律，就是規範，必須是：有令必行，有禁必止，做到令行禁止。講責任：每個人都在各自的崗位上忙好各人的事，做最好的自己。我們的工作就是我們的責任。講品位：追求高尚卓越，有品位纔有高尚的品質。也許我不是最優秀的，但我要做最努力的。講實績：以把學生教好、教會爲實績，以學生樂意學爲標準，以學生學會爲標準，以家長滿意爲標準，以社會認可和承認爲標準，以口碑最佳爲標準。

4、有言：有言在先：不是醜話說在前邊，只是想把以後學校的一些管理方向同大家交個底，做個溝通，與大家共勉。有四句話：

(1)、凝聚人心，團結人力，心往一處想，勁往一處使，同心同德，勤奮敬業。不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。

(2)、制度第一，校長第二。學校的各項規章制度，大家定的，教職工大會通過的，大家共同遵守。

(3)、追求細節，做好小事，追求完美。教育本身就是小事的長年累月的積累，最後成就偉大，學校越發展，越要精細化，精緻化，細節決定成敗啊!

(4)、抓好教研，搞好教學。使教師成長得到創新性的優先發展，使我們的教師都有成就感。

祝賀今天獲獎的各位老師，你們的付出得到了大家的認可;預祝今天沒有得獎的各位明天會有收穫;勝不驕敗不餒，讓我們共同期待期末的全面質量檢測。我相信在大家的共同努力下，定會創造我們魯口鎮教育美好的明天。最後，祝大家工作順利，身心健康，閤家歡樂。謝謝大家

學期結束教師會議上校長講話 篇16

各位領導、老師：

下午好!

在沒有講之前，我把一堂課改課給各位老師說說，(也把此作爲下面講話的例子)所上課文是高中語文《林黛玉進賈府》。老師把課堂目標給學生，那就是分析王熙鳳的性格。老師把原文描寫王熙鳳的文字引導學生讀後，觀看了兩個視頻剪輯，一個是老版中的王熙鳳形象，一個是新版中的王熙鳳形象。之後，老師提問學生，你們覺得那個版本中的王熙鳳最有個性，學生們經過討論，覺得老版的形象更有個性，因爲與原文本中的文字描寫更符合。這一堂是典型的新課改後的課，調動了學生的主動意識，也有影評和表演藝術的培養，甚至，對人物形象的服飾與美也有探究。

面對新課改，大家都是頭一遭，許多工作都是邊做邊摸索，在座的許多老師在暑假裏也去培訓過的，對新課改也有了較多的認識，我也是剛剛接手這個工作，對新課改的理解也還是如此膚淺，此時我坐在這裏講新課改，真的也惶恐，如有偏差，還望各位老師原諒並指正。今天我主要談談開學之初，老師如何備課，我們的教師要注意的地方。

一、首先是我們觀念的轉變，以往的教學以傳授知識爲中心，而備課的重點往往放在知識的學習、技能的訓練上。新課改，備課的重點應轉移到學生的發展上來，真正從學生的發展着眼，給學生留下足夠的自主活動的時間和空間，促進學生積極參與，自主探究，健康成長。

二、我們教師對課改的認識改變：

一、教材呈現方式上變。

(1)有必修和選修版塊。 課程設置：學習領域、科目、模塊。兩個亮點：綜合實踐活動;通用技術課。

(2)內容上，量小了，但面廣了。

(3)“死記硬背少了，探究問題多了。

(4)空洞的理論少了，聯繫生活實際多了。

二、教學方式上變。

(1)教師是學生學習的合作者，引導者和參與者，引導學生主動、探究、合作學習

(2)課堂是一個開放的、旋轉的舞臺，教師與學生都是表演者。

(3)從關注學生考試成績轉變爲關注學生的知識與能力、學習過程與方法、情感態度與價值觀。

不變：

1、基礎知識點不變，夯實基礎尤顯重要。

2、多讀多練多寫，落到實處的意識不變，該記該反覆記的知識點，不能放鬆。

3、教學常規決不能馬虎和拋棄。其中作業佈置，督查環節不能改變。

三、讓學生明白“新課改”的具體內容

普通高中新課程由學習領域、科目、模塊3個層面構成。其中，高中課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐8個學習領域。8個學習領域共包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術(含信息技術和通用技術)等12～13個科目。每一科目下由若干模塊組成。

根據新課改要求，學生每學年在所有學習領域都應獲得一定的學分，學習一個模塊並通過考覈，可獲得2學分(其中體育與健康、藝術、音樂、美術每個模塊原則上爲18學時，相當於1學分)。三年中獲得116個必修學分(包括研究性學習活動15學分，社區服務2學分，社會實踐6學分)，選修學分在28學分以上，其中在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分達到144分方可畢業。鼓勵學有餘力或希望多方面發展的學生修習更多的選修課，獲得更多學分。通常情況下，三年內總學分不超過180學分。

此外，新課程在學習內容安排上有兩大亮點：一個亮點是將綜合實踐活動作爲一個新的必修課，學生每學年必須參加1周的社會實踐，三年中，學生必須參加不少於10個工作日的社區服務;另一個亮點是新開設了通用技術課程。簡易機器人制作、家政與生活技術、汽車駕駛與保養等內容都將被納入課程之中。

關鍵詞：領域、科目、模塊;學分;綜合實踐活動，通用技術課程

四、關於新課改課前備課

一要備教材。

在備課時，應對下列問題有些思考或做準備：①教材內容是不是達成課時教學目標所必須的，哪些知識的素材需要補充。②看看身邊日常生活中與教材內容密切的課程資源。③本節課的教學重點、難點教學目標要明確，從學生的實際情況看怎樣定位比較恰當?④課堂內容上的那一個點能培養學生的情感和態度。⑤在練習設計時應做好基本與提高的關係，注意設計彈性練習，滿足不同學生的需要，促進不同的學生在原有基礎上均得到發展。

關鍵詞：補充、日常生活、重點、彈性練習。

二、要備學生。

做好學情，我們在備課時側重做出分析和判斷。通過預習，學生是否已經瞭解了即將學習的知識的有關內容，有多少人瞭解?瞭解了多少?達到什麼程度?哪些知識是重點、難點，需要教師在課堂上點撥和引導?哪些內容會引發學生的興趣和思維，成爲課堂的興奮點?除此之外，要從教育心理學的層面瞭解學生;從學生的生活環境狀況瞭解學生;從學生課前預習和反饋信息瞭解學生。正確地估計未來的課堂，正確的把教學的重點、難點，恰當地轉化爲學生的興趣點、興奮點。

關鍵詞：學情、課堂興奮點、設計課堂。

三、要備問題。

要對課堂上的提問進行預設。新課程背景下，教學要通過問題解決過程實現學生的整體發展;教師對“問題的設立”首先要做相當的技術處理，就是要達到精益求精。在備課準備“問題”時，必須使問題具備以下三性：輻射性，即能使多數學生能回答，至少要有一半學生回答，並且要使學生有話說，有闡述發揮的餘地，不只是答一個“是或不是”;銜接性，“問題”的設立要有難度係數的遞增，從而推動課堂向深度發展探究。同時，“問題”要起到層上起下的作用，是課堂成爲一個整體;典範性，要爲教學目的服務，突出新穎的一面，能調動學生的興趣，具備典型意義。學生在完成任務的過程中會遇到那些疑難問題;預設課堂學習中學生可能會出現的認知衝突;預設學生“沒有問題”時怎麼引導學生產生問題。

關鍵詞：問題設立、學習主體、預設場景。

四、要備手段。

我們在備課時要根據教學內容製作必要的多媒體課件和教具。

新課改的確是新的挑戰，每一位老師都應該以學習姿態認真面對，我想提出兩點：我們老師多學習新課改的要求，多關注重慶新課改的進程。最後，我借用孫書記的“高度重視、激情投入、擴大宣傳，做好銜接，抓出特色”這句高屋建瓴的話來做一個總結。

謝謝!

學期結束教師會議上校長講話 篇17

教師們、同道們：

東風化雨潤無聲，桃李芳香又一年。一年一度的教員節又到臨了。明天，我們在這裏盛大會議，慶賀我國第31個教員節。在此，我謹代表鎮黨委、鎮當局，向持久任務在教導第一線、爲我鎮教導事業成長辛苦貢獻的教人員工，和爲教導事業貢獻了一生血汗的離退休教員致以節日的問候!向行將遭到表揚嘉獎的進步前輩個人和進步前輩團體暗示強烈熱鬧的恭喜!向持久關懷和撐持我鎮教導事業的社會各界人士暗示衷心的感激!

方纔，副鎮長代表黨委和當局對全鎮一年來的教導任務停止了總結，並對此後的教導任務停止了擺設，我完整附和文生副鎮長的定見，請同道們做好貫徹落實。明天，一批優異教員和優異教導任務者遭到了表揚。他們兩頭，既有勇於開闢、治校無方的黌舍帶領，也有精心育人、功效明顯的通俗教員;既有謹小慎微、怨天尤人的老教員，也有謙善勤學、成果優良的新同道。他們在普通的任務崗亭上做出了不服凡的任務事蹟，獲得了全鎮國民和社會各界的高度評價和遍及認同!還有年夜布國小作了辦學經歷先容，--教師作爲教員代表作了團體講授經歷先容，使人振奮、打動，很有開導。讓我們再次用強烈熱鬧的掌聲恭喜他們!

本年以來，國際國際的經濟社會情勢出格龐雜，我鎮各項扶植使命出格沉重。在市委、市當局的準確帶領下，我鎮新一屆黨委當局班子緊緊掌控以年夜項目鞭策年夜成長、以城市轉型鞭策財產轉型的計謀方針，環繞抓轉型、促成長、優規劃、強交通、惠平易近生的任務重點，拼搏朝上進步，勵精圖治，狠抓落實，完成了各項任務穩步較快成長，“三個適合”幸福和美--揭示新生機、新面孔。本年鎮當局肯定的直接投資重點項目、各類地盤招商、增資擴產項目到達24項，投資額超越100億元。今朝，本年啓動的金涌年夜道革新工程已完成60%工程量，無望11月份全線通車;備受年夜家存眷的抗鹹應急工程明天上午曾經進行了完工典禮。接上去，包羅新圩蓄洪湖在內的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和扶植路排水革新工程等根本舉措措施工程，和金融商務中間工程、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景不雅一品貿易項目、年夜信城市綜合體項目等貿易項目，都將放慢扶植程序。在教導根本舉措措施扶植上，我鎮更是年夜手筆年夜投入。高尺度高規格扶植的中間幼兒園將於9月份落成，下學期便可以正式開園開學。桂山中學二期工程正在全力推動中，將在來歲下半年建成。瞻望不久的未來，我們對--的夸姣藍圖佈滿決定信念和等待!

新一輪的年夜成長年夜轉型既爲教導事業的可繼續成長、高質量成長供給了物資根本，也呼喊教導事業以更蓬勃的暮氣、更積極無爲的形態、更過硬過強的事蹟爲全鎮新一輪年夜成長供給辦事和支持。上面，我代表鎮黨委，連繫--教導事業成長的實踐，講兩點定見。

1、用教導爲--博得將來

縱不雅世界列國的成長過程標明，成長教導是扶植立異型國度、進步綜合國力、塑造古代文明的主要路子。理論也證實，--過來的疾速成長得益於教導事業的蓬勃成長和教導程度的穩步晉升，此後--的成長也離不開教導的辦事功用和支持感化，特別是以後在各區域各鎮區千帆競發、百舸爭流的競爭成長態勢中，在推動--新一輪年夜成長年夜逾越的歷程中，在我們要安身打造南部教導文明中間的年夜定位中，必需要果斷不移地成長教導、依託教導，經過教導的優先成長，更好地帶動經濟增加體例的改變、鞭策經濟社會成長的轉軌，更好地爲扶植“三個適合”幸福和美--的方針供給堅實的人材保證和智力撐持，更好地爲--在新一輪劇烈的競爭成長中博得自動權。

(一)對峙教導優先位置，打造--教導新窪地。教導是處所成長的基石，是城市前進的引擎，是國民大衆完成機遇、改動命運的主要路子。對峙教導優先成長，是我們黨和國度持久對峙的一項嚴重方針，也是我們施行科教興鎮、扶植南部教導文明中間的題中之義。全鎮各村(社區)、各部分單元要以高度的義務感和真知灼見，安穩建立迷信手藝是第平生產力、人材資本是第一資本的思惟，果斷不移地把教導放在優先成長的計謀地位擺設落實。要充沛看法到，--將來的成長實力若何，很年夜水平就是--的教導、人材實力若何，實在把教導、科技、人材作爲經濟成長的主要根本和鞭策力氣來抓。特別要看到，以後我鎮生齒整體本質偏低，高條理人材絕對缺乏的成績仍較凸起，我們要從過往的拼資本、拼耗費的集約型成長，改變爲拼智力、拼手藝的迷信成長之路，關頭是人材，前途在教導。

(二)對峙教導品牌成長，打造--教導文明咭片。教導是一個城市文明實力的主要載體，是一個城市綜合實力的主要構成部份，也是一個城市主要的對外宣揚抽象。教導部分要把教導講授任務和鎮黨委、鎮當局的中間任務、年夜局任務連繫起來，把培育優異人材、創立百年品牌黌舍與扶植文明強鎮、明珠城市連繫起來，以優良的“--教導”品牌，豐厚充分--作爲南部教導文明中間、文明強鎮的內在，晉升--對外抽象位置。要對峙教導質量是教導的性命線的辦學方針，在知足社會教導需求的條件下，持續推動“一校一品”內在式成長，“培育名教員、培養名校長、打造論理學校”，構成各具特點、各有所長、內在厚重的特點黌舍、品牌黌舍。要增強校園平安、綠化、醜化和文明扶植，讓每間黌舍都是調和的校園、育人的福地、文明的陣地，成爲教員樂教喜教的家園，成爲先生分開後依然留戀馳唸的處所，成爲裝點在--年夜地上的靚麗風光線，成爲--對外宣揚的抽象窗口。

(三)對峙教員治校，讓教員更有莊嚴地任務餬口。尊師重教不克不及逗留在行動上、文件上、會議上，要從軌制上、政治上、經濟上、任務上、餬口上保證教員、關懷教員、尊敬教員，實在爲他們排難解紛，讓更多的優異教員會聚到--、紮根在--，樂於從教。要在經濟上持續保證教導投入的“三個天然增加”、“兩個相當”，確保教員的待遇絕對波動;要落實教員治校方針，完美教代會、績效查覈、平易近主評斷等治校規章軌制，標準黌舍平常辦理，保證教員的各項權力;要成立健全優異教員表揚嘉獎軌制，建立進步前輩典範，宏揚崇高師風，盡力構成全社會尊師重教的傑出風氣。

2、做德業雙馨的國民稱心教員

面臨汗青和理想付與的重擔，泛博教員肩上的義務更重，擔子不輕。必需增強本身進修前進，不竭進步本身才能程度，塑造國民教員的傑出抽象，不孤負全社會的希冀。

(一)愛崗敬業，做黨的教導事業的虔誠者。教員起首就是一種職業，愛崗敬業、毋忝厥職是任務的底子，爲師職責。以後，與社會上一些職業比擬，教員的職業絕對孤單、貧寒、繁瑣，但與此同時，教員是攸關先生人生塑造、處所久遠成長、平易近族但願將來的主要事業。教員從事的是根本任務，但任務高尚;崗亭普通低調，但關係嚴重久遠。泛博教員要實在進步職業高傲感、義務感、任務感，找準人生定位，盲目把完成人生價值融入到黨和國民的巨大教導事業中去，擔任起培育和培養平易近族回覆事業交班人的嚴重汗青任務。要對峙準確的政策導向和辦學標的目的，進一步加強年夜局認識、義務認識和貢獻精力，對峙把地點的崗亭和培育的對象，同我們國度的出路命運、同扶植--的夸姣將來、同鑄就平易近族和處所的優異人材聯絡起來，爲先生的安康生長、畢生成長處心積慮，爲處所成長和國度復興奉獻英才。

(二)篤學立異，做先生安康生長的守望者。教員的勝利當然表現在培育了一批批高分數、高升學率的先生，但更表現在他們能否能生長爲安康的社會之人，成爲社會的棟樑之才。泛博教員要經過進修，更新教導不雅念，確立對先生畢生擔任的不雅念，不但要關懷先生的學業成績，並且要爲先生此後的保存和競爭作籌辦;不但要正視常識和才能的培育，並且要重視思惟品德質量和健全人格的培育;不但使先生具有獲得常識的才能，並且要培育他們的創業才能、理論才能和立異才能。要年夜力倡議平易近主對等的師生不雅，教員不只是教授常識，更主要的是鼓動勉勵先生考慮、發明和立異，做到與先生配合切磋真諦、配合前進、配合生長，使教導成爲常識傳佈、利用、立異、締造的主要陣地，使黌舍成爲培養能順應社會急劇轉變、立異型複合人材的年夜本營。

(三)激濁揚清，做社會一方習尚的引領者。“學高爲師，身正爲範”。教員作爲一個非凡職業，承載着黨委當局的希冀、社會年夜衆的但願、家長先生的盼願。教員的言談舉止，對外牽扯着有數家長的目光，對內影響着千萬萬萬的青少年先生，一言一行乃至穿着衣飾都能夠被先生仿照縮小，被家長羣情指導。同時，教員作爲學歷常識程度比力高、社會位置比力高的一個羣體，人們對教員的品德希冀更高，對教員的言行請求更嚴。作爲教師本人，要深入看法職業非凡性，增強師德涵養，用崇高的品德情操去教導先生、傳染先生、轉化先生，讓先生在耳聞目睹、潛移默化中學好習、學做人、學幹事。要盲目批評社會各類不良影響，抵擋各類犯警引誘，甘於平平，甘於貢獻，甘居幕後，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾的崇高師德，博得先生百花成蜜、家長心甜，獲得泛博大衆對本人和這份職業的必定和尊敬。黌舍辦理者要連繫全市的“全平易近修身”步履，以清廉修身爲焦點，在觸及到招生、基建、教員僱用、財經利用等嚴重方面，標準手續，完美軌制，讓權利在陽光下運轉，讓清正清廉之旌旗在黌舍高高飄蕩。

教師們、同道們，致全國之治在人材，成全國之纔在教化，行教化之業在教員!以後，--的教導正處於承上啓下、承前啓後的主要期間。黨委當局和全鎮20萬國民對泛博教人員工寄與厚望，寄與重託。讓我們持續勾結二心，持續負重前行，配合爲昌盛--的教導事業，爲培育棟樑之才做出更年夜的奉獻!最初，祝全部教員節日興奮，心想事成，祝在坐列位身材安康，萬事如意!

學期結束教師會議上校長講話 篇18

各位老師，大家好:

一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節，伴隨着鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過去了，帶着甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。在這裏，我給各位老師拜個晚年，祝大家在新的一年裏人人健康快樂、家家幸福安康!

新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。老師們，機遇蘊含着精神、發展充滿信心，同時我們也面臨着挑戰，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會我給各位談以下幾點。

一是本學期，我們要緊緊圍繞着學校三年發展規劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規範，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時間把學校辦成一個校風正、質量高、師生和諧發展的學校，根據縣教育局教育教學質量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質量是生命、校風是靈魂、教師是關鍵”的管理理念，以教學質量爲核心，以德育工作爲保證，新學年要大力開展學生行爲規範養成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養和業務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質量，打造高效課堂，促進有效學習，實現教學質量提高和課程改革持續穩定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環境，進一步提高後勤服務水平，爲教育教學提供良好的保障。

二是要落實常規，強化檢查，把工作做細做實。

本學期，我們要在常規工作上下工夫，向常規工作要成績。集體備課要抓到實處，做到準備充分，有中心發言人，有主題，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以採取多種形式，學生的作業和檢測不能太多，也不能太少，要求學生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當的安排學生看改正的錯題。教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過來不加取捨就印，每位老師要把有訓練價值的題目、學生易出錯的題積累下來，增強對學生訓練的針對性、方向性。

三是加強管理、注重細節，培養學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城裏能考上，在勝利中學也能考上。

教育的最終目的是使學生養成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處着手，才能使學生逐步養成良好的行爲習慣。要充分發揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負着管理學生的責任，不要把學生的管理認爲是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。

四是打造一支優秀的老師隊伍。

1、樹立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處爲學校着想，就是我們的正氣，正氣是我們幹好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養一種行爲，收穫一種習慣;培養一種習慣，收穫一種品格;培養一種品格收穫一種命運。”人之所以成功，很大程度上取決於一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養高的體現。

2、關於學習，做一個有思想的教師。

作爲教師，我們要多問自己這樣幾個問題:

我要不要發展?我向哪個方向發展?我要發展到哪一步?一個學校出問題，往往是因爲學習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實質上是學習力的競爭，老師們要經常反思，總結經驗，改進不足才能進步、才能發展。我們都要關於學習，學會讀書，養成終身學習的習慣。

周說“活到老，學到老”在這個飛速發展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。

3、形成團結和諧的氛圍。

團結出戰鬥力，出凝聚力，團結出人才，出成績。孔子說“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結和諧呢?總結有以下幾點:①胸要寬廣②要做團結的表率③謙讓謹慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。

4、要有愛心。

愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。

5、注重細節，成大事者不拘小節。

細節決定成敗，希望老師們關心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業批改更細點，練習題設計再細一點。對學生的輔導再耐心一點，工作態度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學校將前進一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。

6、最後，做個幸福的人。

人生有如一臺戲，不同的人被設定爲不同的角色，每個人都在戲裏不知疲倦的扮演着屬於自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關鍵在於我們的生活態度，只有善於抓住幸福的人懂得什麼是幸福，只有懂得取捨、善於放棄、寬容待人、纔是快樂之本、幸福之源。

學期結束教師會議上校長講話 篇19

各位領導、各位同仁：

大家好!

經過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆九年級年級組。本屆九年級教師的配備，在保持九年級隊伍的穩定性的基礎上，實行活水機制，挑選原八年級年級幹得好的同志升上九年級，又增加了原二中幾位精英。在九年級年級組補充了新鮮血液，他們在九年級年級組形成了新的衝擊和挑戰，促進了競爭，增加了這支九年級隊伍的活力。本屆九年級，語外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學校骨幹力量。從九年級師資的配備，讓我們感受到九年級工作在學校的重要地位，感受到學校對九年級工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領導的重視，有同志們的團結拼搏，我們期待20xx屆九年級取得新的成績。

學校讓我分管本屆九年級併兼任九年級年級組長，我在感謝領導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重託。因爲前幾屆九年級都取得了不錯的成績，尤其是上屆九年級，最高分707分，位居農村中學第四名，考取83名市重點以上高中，在周邊造成很好的影響，使學校能夠繼續吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們爲學校的健康持續發展作出了貢獻。本屆九年級共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學生整體基礎比較薄弱，優生不優而且人數很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，幾乎聽不懂的學生人數衆。這些情況，使教師在執行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據學生的實際情況作出調整，既要考慮學生的接受情況，努力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，紮實工作、科學拼搏，在逆境中求發展，爭創新的佳績。

開學七週來，九年級教學和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆九年級的成功做法，實施了周練和雙休練，做到及時批改講評並訂正，在這項工作中，感謝各位備課組長盡心盡責，做了大量工作，協調安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業紙，並在質量上做好把關工作。班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經驗在開學伊始就讓學生領略到了九年級年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態勢。

畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，學生信心不足缺乏持久動力，學生基礎普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優生和中等生數量太少，還存在部學生打架違紀甚至發生易引發惡性事故的羣毆事件，這些都要我們在今後的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關措施，做好下一階段的九年級年級教學和管理工作。