老師的寄語(3篇)

1、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

2、在這美好的節日裏，我們孩子要用老師教寫的，用老師教的美好詞句，爲老師寫一首最美的小詩。願您節日快樂!

3、陳羣的家長：在這裏我得對老師說：您爲教好我們的孩子，您辛苦了!謝謝您對我孩子的諄諄教導。另外，我希望您以後多多提醒她要保護眼睛。

4、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂!

5、今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂!

6、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

7、唐吳驥家長：謝謝老師的辛勤教育，希望在老師的嚴格要求下，孩子能一點點進步，這就是我最大的心願!

8、朱海林的家長：望老師繼續循序善誘，多多費心，嚴加管教。

9、悅耳的鈴聲，妖豔的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

10、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將爲您感到自豪!

11、劉青楓家長：老師，辛苦了!是您們蠟燭般的精神給孩子們傳授了無限的知識，您們值得我們敬佩與尊重，願您們在新的一年裏事業順心!開心每一天!

12、王兢涵的家長：王兢涵的性格比較急躁，遇事(特別是困難事)更加急，發脾氣，希望董老師在以後能適時的時候幫助他，讓他慢慢的改正這個缺點，謝謝!

13、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因爲有你的教育而感到驕傲!

14、強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師!教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月;萬水千山，隔不斷縷縷師恩。我要衷心。

15、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。

1、在這金秋時節，我們迎來了新的學年，在學校裏，我們也有很多共有的名，我們都是xxxx的學生，我們都有自己的班集體。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悅;當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不爲別的，只因爲你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成爲一個快樂的國小生呢?

首先，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成爲一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去爲之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請你做到，對自己負責!作爲一個國小生，我們有自己的行爲規範，我們有自己的道德要求，請你以此爲標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成爲你的生活習慣，讓按時完成學習任務成爲你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個的時候，你一定會感受到格外的輕鬆!

第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園裏，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小祕訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會爲此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊!

最後，給同學的新學期寄語：我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學年裏能用心地把自己打造成一個快樂的國小生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!

2、同學們，金秋九月來到了，新的學期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節裏，熱烈地歡迎同學們成爲xxxx的一員!

過去的一年，同學們還是幼兒園的小同學，在老師的辛勤培育下，通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進步;今天，在新學期到來的時候，你（給同學的新學期寄語：老師的話）們已經是一年級的國小生了，王老師要送給同學們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩表達了一種積極向上的精神。希望同學們用這首詩來勉勵自己，在新學期裏進一步嚴格要求自己，把行動落到實處，不光學會說，更要拿出精彩的實際行動，學會關心集體，學會關愛他人，學會相互謙讓，學會禮貌待人……養成文明的禮儀，做大峪二小名副其實的文明小主人，用我們的真誠，用我們的行動展示大峪二國小生的風采!在今後的各項活動中，我們要勇爭先鋒!我們的信念永遠是：爲班級爭光，爭做先進班集體!

最後，祝同學們新學期快樂!

八月

丹桂飄香

你們懷揣着夢想

載着父母殷切的期望

走進一中

站到我們的身旁

綠茵場上 一身戎裝

老師陪你們一起

迎着晨風 頂着火熱的驕陽

隊列愈來愈整齊

口號越來越嘹亮

十幾天下來

咱們都又瘦又黑 各個變了樣

同學們呀

你是否像老師期待的一樣

組織紀律強 身板兒更硬朗

從此不懼苦與累 意志更堅強

九月

秋風送爽

些許好奇 些許憧憬

揹着沉甸甸的書包

走進高中課堂

你輕鬆自若

老師笑着提醒

擔心你沾沾自喜

今後還有更多難題

你慌亂迷惘

老師默默鼓勵

生怕你垂頭喪氣

慢慢適應 勝利一定屬於你

同學們呀

你是否像老師希望的一樣

以適應了老師 適應了高中課堂

是否已悟出學習的真諦

那就是自主、自立和自強

十月

彩旗飛揚

綠茵場上

你奮力拼搏 英姿颯爽

你振臂吶喊 給同學力量

老師同你們一起

因失敗傷感

爲勝利瘋狂

同學們呀

你是否像老師期望的一樣

體會到拼搏的可貴 團結的力量

學會分享勝利的喜悅

更敢於拋開失敗的沮喪

十一月

邁進考場

說心裏話 老師比你更緊張

半個學期過去了

不知你知識掌握得怎麼樣

成績揭曉

或促膝長談 或分析試卷

有批評 有表揚

同學們呀

你是否像老師期盼的一樣

明白考試的作用

就是對所學知識的衡量

不再緊盯分數

而是找出差距 迎頭趕上

學會制定目標 發奮圖強

十二月

鐘聲即將敲響

老師們走下講臺 登上舞臺

唱不出優美的音符

跳不出曼妙的舞步

只是相對我的學生們呀

說說心裏話 談一談希望

其實

老師同父母一樣

總想要盡我所有

變成肥沃的養料 一直伴你成長

恨不能借助魔力

化爲純淨的空氣 永遠伴你身旁

可是同學們

自己的飯自己吃

這是最簡單的道理

成長進步只能靠我們自己

誰都無法代替

總想把詩詞誦讀成優美的音符

淹沒你耳畔的周杰倫和she

總想把習題演繹的環環相扣無比神奇

趕跑你腦海中的網絡遊戲

可是同學們呀

老師竭盡全力

怎抵得上

你對學習的用心和一絲留意

篩選 推敲

老師佈置的習題力求典型質量高

更需你認真演算

親自動手把基礎打牢

批改 查閱

老師不擔心出錯

不抱怨辛勞

只怕你懶於動腦

經把別人的作業拿來抄

成功了

老師爲你欣喜 爲你驕傲

只有你

才能品出耕耘換來收穫的味道

受挫了

老師爲你試淚 看你懊惱

只有你才能讓自己走出低谷

用微笑把明天擁抱

同學們呀

縱然老師很努力

但成長只能靠自己

注意安全囑咐你

怎能代擬過馬路 替你把車騎

孝敬父母叮嚀你

怎能代你爲爸爸斟杯茶

幫媽媽洗洗衣

交友慎重提醒你

怎麼替你交友感悟真正的友誼

老師能對你談人生的真諦

但不能爲你贏得聲譽

老師能指導你怎樣明辨是非

但做出選擇的

終歸只有你自己

老師能告訴你做人的道理

但仍需你把真誠、正直和善良

融進生活的一點一滴

歲末年初

我們相聚在一起

不要嫌煩

讓我們再嘮叨幾句

過年了

你的歲數又加了一

心智的成熟只能靠自己

都說冬天了無生機

誰知她孕育着新的希冀

聽聽老師的願望

那就是讓你們真正懂得

你要做搏擊藍天的雄鷹

我多項化作你騰飛的翅膀

可老師

不能親自替你飛翔

你要做弄潮的勇士

我恨不得給你無窮的力量

可老師

不能手把手爲你擊浪

新年的鐘聲即將敲響

讓我們把手握得更緊些

從這裏啓航

XX年的九月

讓我們

科學分析 選好文理

確定目標 樹立夢想

XX年的九月

讓我們

躊躇滿志 摩拳擦掌

備戰大學聯考 充滿力量

XX年的六月

讓我們

了無遺憾 實現夢想

一起創造

屬於我們的燦爛與輝煌!

題記： 期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整自己，爲下一次考試早作準備。

假如你還一直陶醉在暫時的成功中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這纔是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因爲我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎麼只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恆心”。

雖然期會考試已淡出我們的記憶，但是同學們不能忘了考後反思，只有通過反思，才能發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，一次次的捕撈後，一次次的修補，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網，才能牢不可破。

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行爲的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤爲徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!

恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後;誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。

最後借用冰心老師的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因爲那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因爲那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。