關於白楊的範文文章
白楊禮讚教學反思篇1本節課的教學過程中,我尊重學生的認知實際,幫助學生化解了課文的重點和難點,打開學生探究的閘門和思維的通道,引導學生走進文本,並將閱讀的主權交給了學生。學生在閱讀過程中將思維和情感融進了作品靈...
高中生讀白楊禮讚有感心得篇1提起筆,在《白楊》這篇文章中搜尋着靈感。城市中,荒山裏,白楊樹深深地互相頌讚着,高大挺秀;生活中,平凡裏,那些無私無畏的祖國建設者們,也同樣挑起了爲人民服務、爲祖國貢獻的重擔。沒錯,正像那挺...
白楊禮讚反思總結篇1注重了朗讀,再現作者的思想感情。《白楊禮讚》是一篇文質兼美的抒情散文,很有必要多朗讀。通過朗讀把無聲的文字變成有聲的語言生動地再現作者的思想感情,使文章如出已之口,如出已之心,使文章所描寫的...
白楊教學反思總結篇1學生認識了白楊的形象,理解了白楊的特點,體會出白楊的象徵意義(爸爸的心願),本課的教學目的就已基本達到了。但由於時代的不同,當今的學生對文中“爸爸的心願”是很難作到設身處地、心領神會的。針對...
《白楊禮讚》那是力爭上游的一種樹,筆直的幹,筆直的枝。它的幹通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏人像加過人工似的,成爲一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎...
白楊禮讚閱讀心得篇1這周,我們學習了《白楊》這一課,對我來說是那麼耐人尋味,值得思考,告訴了我很多的人生道理,歌頌了在邊疆的建設者遠大的志向和奉獻精神。課文含義深刻,講述了一個在邊疆工作的父親,回到內地將孩子接到自...
本站:詩歌通俗易懂,讚美了路旁的白楊,讚美它的勇敢、頑強,令人肅然起敬,下面我們一起看看這篇《冬天的楊樹》。路旁有一排楊樹寒風中抖動着枝條最後幾片葉子也紛紛飄落但是它們依然以靜默的姿態佇立在路旁沒有抱怨沒有哭泣...
《白楊禮讚》讀後心得體會篇1金秋十月,雖然秋風帶來些許的涼意,但絲毫掩蓋不了收穫季節的喜悅。我們在喜悅中盼望着,盼望着……最終盼來了第一屆讀書節。一時間,同學們你追我趕,互不相讓。掀起的讀書熱潮一浪高過一浪。看...
在縣農委和場黨委的正確領導下,我站全體同志努力進取,奮力拼搏,農業生產再創佳績。一、種植業1,項目實施順利,效果明顯(1)良種補貼項目穩步實施。全場08-XX年度小麥良補面積3.7萬畝,平均單產509公斤,大旱之年,由於上下努力,克服...
白楊禮讚閱讀心得篇1這周,我們學習了《白楊》這一課,對我來說是那麼耐人尋味,值得思考,告訴了我很多的人生道理,歌頌了在邊疆的建設者遠大的志向和奉獻精神。課文含義深刻,講述了一個在邊疆工作的父親,回到內地將孩子接到自...
高中暑假讀後感作文範文200:白楊禮讚讀後感前幾天,我讀了《白楊禮讚》這篇文章,我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。文章講述了這樣一個故事我坐着汽車回家。望着窗外的景色,不由得感到有些單調。這時,看到遠處有幾棵白楊樹...
白楊禮讚反思總結篇1《白楊禮讚》是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落戶的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文路的...
關於《白楊》讀書心得篇1今天,我們學習了當代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鍾洛,江蘇淮安縣人,是當代着名的作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以後改名袁鷹。主要作品有:《年輕的時候》、《保衛紅領...
下面是關於《白楊》的讀後感,歡迎閱讀,僅供參考,希望對你有幫助。白楊讀後感600字前幾天我們學了一篇課文,名字叫《白楊》,通過學習我覺得自己收穫頗豐。課文主要描寫了一位在邊疆工作的父親,在把孩子接到新疆唸書的途中向...
八年級語文上冊《白楊禮讚》教案設計篇1【教學目標】1、掌握無邊無垠、坦蕩如砥等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和白楊樹的象徵意義。【教學重、難點】理解白楊樹的象徵意義與象徵手法。【教學方法】朗...
白楊反思回顧篇1書讀百遍,其義自見。語文課上應該聽到的是朗朗的書聲。執教完《白楊》一課後,我深深地感觸到:給學生充分的機會地去讀,學生能從中瞭解到文章的內容,感悟到人物的情感,領會出文章的中心。《白楊》這篇課文講...
白楊反思總結篇1現代化教學手段的恰當運用,能收到事半功倍的教學效果。教學時,我從網上下載了有關的圖片如,戈壁灘的飛沙走石,白楊樹的挺拔高大,並製作成powerpoint演示文稿,幫助學生李潔白養生春的惡劣環境及白楊的品質。...
讚美白楊的現代詩朗誦篇1懷一顆寬容之心任無情的秋風吹落昔日的輝煌那些翩翩飛舞的樹葉一片兩片片片飛落甘心將自己委身於泥土失去夏日的光澤只剩一棵挺拔的身軀一顆高傲的頭顱孤傲的立於東方的荒野讚美白楊的現代詩...
語文白楊教學反思篇1《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上的白楊樹這件事,讚揚了邊疆建設者紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章寓意深刻,耐人尋味。課文...
前幾天,我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品,選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思考,其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段...
白楊讀書心得體會篇1前幾天,我讀了《白楊禮讚》這篇文章,我被白楊樹那種精神打動了。文章講述了這樣一個故事我坐着汽車回家。望着窗外的景色,不由得感到有些單調。這時,看到遠處有幾棵白楊樹。望着這挺拔的白楊樹,想到了...
白楊讀書筆記篇1這周,我們學習了三篇課文,其中最令我記憶猶新的是《白楊》這篇課文。文中的白楊高大、粗壯,像一個個衛士一樣,保衛着我們祖國的邊疆。課文是以主人翁歡樂、嚴肅、求知的心情,襯托着白楊樹的堅強、大無畏精...
白楊反思回顧篇1書讀百遍,其義自見。語文課上應該聽到的是朗朗的書聲。執教完《白楊》一課後,我深深地感觸到:給學生充分的機會地去讀,學生能從中瞭解到文章的內容,感悟到人物的情感,領會出文章的中心。《白楊》這篇課文講...
讀完白楊禮讚,覺得第二段寫得特別好!描寫高原景象,述說白楊樹的生長環境。粗線條勾畫,着眼於色彩,黃綠錯綜的一條大氈子,概述高原特色,遼闊平坦,色彩鮮豔,爲全文開拓了廣闊天地,也爲白楊樹畫出了背景。下面是本站小編爲大家收...
白楊樹從來就那麼直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。下面是小編爲你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。《白楊...
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