關於教師的竟聘書

尊敬的各位領導、各位黨員：

大家好!

首先，我想代表今天參加竟聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家爲實驗中學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層幹部競爭上崗，我作爲實驗中學的教師，本着鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因爲參與的過程本身也是一種鍛鍊，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任。

我：出生於64年4月，現任職稱是中學一級教師。 83年7月畢業於荊州師範專科學校，同年9月踏上教學崗位。直至XX年7月都在湖北化肥廠國中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級中學教務主任;XX年8月根據國務院文件精神湖北化肥廠初級中學併入枝江市實驗中學，在實驗中學任教至今並擔任政教處副主任，由於以前在實踐中學習了計算機。

因此在班級管理和班主任月考評中得以輕鬆應對。從教24年來，我一直在數學教學崗位上，有XX年班主任工作經驗。96年以來我有8年奮戰在九年級畢業班的工作崗位上，爲湖北化肥廠初級中學歷年重高升學率在枝江名列前矛貢獻了自己的力量。

在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。在管理崗位上一直堅持使用計算機管理，至使後來順利通過普通話二級乙等和全國計算機應用技術中級證書。

另外，我還有三大優勢：其一有紮紮實實的工作作風，有吃苦耐勞愛崗敬業的精神。其二能團結協作，共同完成學校的工作。其三有六年教務主任和三年政教副主任的實際工作經驗，並有較好的教學管理績效; 能堅持原則並做到公正公平。我辦事的準則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。

因此，我要參加教導處主任崗位的竟聘。假如有幸能得到領導的信任，我將不負衆望，以提高學校教育教學質量爲目標，從管理，服務兩方面入手，虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素養;努力做好六個方面的工作：

一、加大師資隊伍建設，發揮骨幹教師、優秀教師的帶頭作用。強化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實情，把握切入點，指導督促教研組落實每學期針對至少一名教師確定的幫扶方案。

二、掌握學生學習心理適時開展年級學科競賽等活動，縮短學生學習疲勞期，提高單位時間學習效率。

三、加強學生學習習慣教育。堅持學生作業定期檢查和抽查，通報檢查情況，提出整改意見，及時落實。各年級每月總結通報學生作業完成情況，對每月不完成作業3次及以上的學生通報批評，5次以上記過處分，10次以上記大過處分。對作業完成不徹底各班設置專欄公示。

四、加強學校題庫建設，充實學校網站。備課組根據每學期的教學內容，制定題庫建設的詳細安排，責任到人。

五、關注學生成長過程，關注學生的發展;認真執行新課程標準，重視和加強綜合實踐活動，全面推進素質教育。

六、進行課程改革探索，積極開展教學研究活動。 1、定期開展教研組、備課組的教研活動。促進教師人人蔘與研討，進行有針對性的校本培訓、校本教研。教研組、備課組要善於反思和捕捉研究專題;發現教學中存在的問題;既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對於個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對於典型問題，就將其上升爲“專題”，組織骨幹羣體進行研討。 2、加強教與學的信息反饋，及時解決學生反映的問題。

以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位黨員、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。