高等學校規章制度十篇

高等學校規章制度 篇1

一、升旗時間：每週一早進行（節日另定）。

二、參加人員：全體老師，全體學生，除特殊情況不得缺席。

三、旗手：每班4名，每週按條件選舉一次旗手。

四、升旗手條件

1、熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。

2、遵守校規、校紀，品學優良。

3、工作認真負責。

4、會唱國歌，有一定的樂感。

五、在週一升旗過程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事蹟等的一些介紹。升旗完畢後將所有材料一併存檔。

六、升旗要求

1、提前半小時準備，按時升旗。

2、下午放學後降旗，降旗後將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。

高等學校規章制度 篇2

一、要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。

二、要求教師要認真學習理論鑽研業務，提高自己。

三、要求教師要認真備課，寫好教案，上好每一節課。

四、空課和空閒時間不得聚一起聊天或做其它不正當的活動。

五、要求教師運用多種方法對學生加強管理。

六、不準體罰和變相體罰學生。

七、要求教師要端正勞動態度，要按時到校，按時離校，認真履行銷假手續。

八、教師值班（不管是白班或夜班）要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節，說話文明。

高等學校規章制度 篇3

教育收費執行《收費許可證制度》。學校的各項收費，均須按程序到市物價主管部門領取收費許可證。按規定接受物價部門對收費許可證的年審。

一、學校收費財務管理規定

爲加強學校收費管理，規範收費行爲，根據省市區有關文件要求，制定本暫行規定。

1、收費依據。學校向學生收費，必須以有權部門文件爲依據，無合法依據，任何單位和個人不得向學生收取任何費用。

2、收費審批。學校所有面向學生的收費都必須履行審批手續。校內部門向學生收費前，需提供收費依據，經學校總務部門審覈，報校長批准。學校向學生收費由總務處統一辦理，未經學校領導批准，任何部門和個人不得向學生收取任何費用。

3、收費票據。學校向學生收費，必須提供合法收費票據，得無票據收費，不得使用違規票據收費。開學收費，票據需在3日內發到學生。收費票據需說明收費項目和標準。

4、經費管理。學校向學生收費，必須按"收支兩條線"規定管理，不得設小金庫，不得設賬外賬。

5、違反上述規定向學生收費，學校必須對責任人嚴肅處理。

二、收費公示制度

1、爲規範教育收費行爲，完善監督管理措施，增加透明度，學校實行收費公示制度。

2、學校通過設立公示欄、公示牌、告家長書等形式，向學生、家長、教職工和社會公示收費項目、收費標準等內容。

3、《收費許可證》分正本和副本，正本用於在辦公場所的明顯位置懸掛，購買票據；副本用於亮證收費、年審及其它用途。

4、公示的主要內容包括收費標準、收費依據（批准機關及文號）、收費範圍、計費單位、投訴電話等。

5、在學校校內設立的公示欄、公示牌的製作材料、規格、樣式按上級要求製作，開學收費前在醒目處進行公示，同時進行動態管理和長期放置，儘可能獨立置放、位置明顯、字體端正、實用規範。

6、收費公示的內容，事前必須經過物價局、財政局和教育局的審覈。公示收費的內容要嚴格執行規定的收費項目、標準及範圍等。

高等學校規章制度 篇4

一、管理老師崗位職責

1、熱愛託管工作，對託管學生有愛心、責任心、耐心，尊重託管學生。

2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。

5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健康發展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。爲人師表，在學生面前行爲規範，話不俗，語不高。8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。

二、管理老師崗位工作要求

1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。

2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。

3、抓好託管學生思想品德教育和良好行爲習慣培養，與家長建立良好溝通關係。

4、關注託管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。

5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生的當天生活、學習情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，

要以發短信方式告之學生家長。

2、每日家長到託管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在託管班的生活及學習情況，注意收集家長對託管班的意見和建議並做好記錄；對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採取措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯繫，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學

生家庭報告書》，並由學生轉交家長簽名，在下週一上學時回收家長簽名的反饋卡，並存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須覈對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；

五、日常安全管理

1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀託管班或接觸學生。

2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，覈實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，並複印委託人身份證件。

3、學生在託管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。

4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裏是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。

6、託管班嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛生管理

1、室內外衛生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。

2、保持室內空氣流通，下班後開窗通風，保持室內空氣新鮮。

3、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。

博睿尼教育託管班管理流程

一、學生放學後，託管班老師到學校指定位置接到託管學生，並帶學

生回到託管班教室。

二、短信通知學生家長，學生已安全接到託管教室，請家長放心。

三、老師監督學生完成作業，並覈對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、帶領學生複習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習

新課。

六、託管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、學生在大廳或c1教師裏遊戲、背誦。

九、家長簽字，接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、溫習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶裏

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人爲善

高等學校規章制度 篇5

一、指導思想：

爲全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育質量，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中國教育改革和發展綱要》及國家有關規定，結合本學校實際，特制定本方案。

二、主要內容：

實行校長負責制、教職工崗位聘任制、崗位責任制和考覈獎懲制：建立幹部能上能下、人員能進能出、職稱能高能低、收入能升能降的新的用人和分配機制。目的是進一步調動教職工的工作積極性和創造性，增強學校活力。促進教育改革和發展，更好地爲現代化建設服務。

三、原則：

公開、平等、競爭、擇優原則；德才兼備、任人唯賢、注重實績原則；高效精幹的原則。

四、行政機構和編制：

1、學校設校長1名，根據學校規模設副校長1名。

2、內設機構及職數：學校內設機構一般爲一處一室，即教導處、依法治校辦公室。各處室可配負責人1——2名。

3、教職工編制：教職工編制標準按教育部文件和省教育廳文件規定執行。

五、校長負責制：

1、校長的產生和任期

校長實行任命制或聘任制。

2、校長的職責

（1）對上級教育行政部門負責，對學校全面工作負責。

（2）貫徹國家的教育方針，執行國家的課程計劃，保證教育教學質量。

（3）按學校章程自主管理學校，努力提高辦學水平。

（4）制定學校的發展規劃和年度計劃，協調組織實施並進行監督檢查評估。

（5）主持學校行政辦公會議，研究部署各方面工作，做出決策形成決議。

（6）抓好學校領導班子建設和師資隊伍建設，維護教生員工的合法權益。

（7）擬定學校基本管理制度，制定學校具體的規章並貫徹落實。

（8）合理配置和正確使用學校的各種資源，充分發揮人財物和信息的作用。

3、校長的權利

（1）校長是學校的法人代表和行政負責人，對外代表學校對內全面主持工作。

（2）校長對學校發展規劃和工作計劃的制定、規章制度的建立、教育教學改革等學校行政管理工作的重大總是在廣泛徵求意見的基礎上，具有最後決定權。

（3）管理、指揮學校的教育教學及各項行政工作。

（4）提名副校長候選人和中層幹部人選、聘任教職工、政策規定範圍內對師生獎勵與處分。

（5）按照國家有關政策規定管理和使用教育經費。

（6）享受校長職務津貼。

4、校長的監督

（1）校長對上級教育行政部門負責，接受主管部門的領導監督。

（2）校長必須接受學校黨組織的監督。幹部的任免、規劃的制定或變更、重大改革方案的制定、經費預算等重要事項的決策，應事先提請黨組織集體研究。學校黨組織要積極支持校長依法行使職權。

（3）校長必須接受教代會的民主監督，定期向教代會報告工作。學校發展規劃、重大改革方案、關係教職工切身利益的重大事項等必須提交教代會討論。教代會應支持和維護校長依法行使職權。

（4）上級教育行政部門對校長的工作情況進行年度考覈，學校教代會要定期對校長的工作進行評議。考覈和評議情況均應記入校長任期考覈檔案。對於年度考覈中，考覈不合格者，予以免職或解聘；基本合格者，實行誡勉。誡勉期限爲半年。被免職和落聘的，不再享受校級幹部待遇。

（5）校長任期屆滿或離任要接受審計。

六、教職工聘任制：

1、聘任原則：學校實行全員聘任合同制。教職工聘任，應遵循以下原則：公開公平、平等競爭、雙向選擇、擇優聘任。

2、聘任範圍：一般爲本校在職在崗的教職工，新調進的教職工和新分配的大中專畢業生。

3、聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。

4、教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應在學期開學前一個月向校長提出書面申請，經批准後輸有關辭職手續。未經批准而擅離職守者，作自動離職處理。

5、落聘、拒聘或辭職人員到其它學校應聘，須先經教育主管部門同意。

6、聘任步驟

（1）組織教職工學習，進行思想動員。

（2）學校根據工作需要，設置工作崗位，並提出任職條件和目標責任，提交教代會討論。

（3）制定公佈聘任方案。

（4）教職工填寫應聘意向書。

（5）學校考覈聘任，公佈結果。

（6）校長與教職工簽訂聘任合同，頒發聘書。

在聘任中，待有關條件基本成熟，學校對中層以上幹部要安排部分崗位，實行競爭上崗。

7、聘任期限：一般爲1——3年。

8、教職工有下列情況之一者，學校可以不聘或解聘：

（1）年度考覈被確定爲不合格等次者；

（2）不能勝任工作或不能履行崗位職責者；

（3）無正當理由拒不服從工作安排或工作調整者；

（4）故意不完成教育教學任務給教學工作造成損失者；

（5）師德低下，體罰、變相體罰或侮辱學生造成嚴重影響或後果者；

（6）有濫辦班、濫收費、濫編印資料行爲，經教育不改者；

（7）嚴重違反工作紀委或學校規章制度者；

（8）經雙方約定者。

9、落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數的5%。

10、對未聘人員的安置

對未聘、拒聘、解聘人員應作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置：

（1）立足於本校自行安排。學校對未聘人員，進行兩次推薦安排，若兩次推薦安排仍不成功，作下崗人員處理。

（2）學校對未聘人員可安排參加培訓，學習（包括轉崗培訓），也可安排從事其他工作和創辦經濟實體，鼓勵自謀職業。

（3）參加培訓學習的人員，培訓合格者，可重新競爭上崗。

（4）未聘人員應遵守學校作息時間，在學校學習提高，或完成臨時性工作任務。不到崗的按曠工論處，連續曠工期15天以上或累計30天者，予以辭退。

11、學校要關心年老多病教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。

高等學校規章制度 篇6

1、教職工代表大會（以下簡稱教代會）是在學校黨小組的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

2、教代會要認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校和教工個人三者關係，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部關係，支持和監督行政工作，調動廣大教職工的積極性，爲全面提高教育質量而開展工作。

3、教代會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要執行少數服從多數的原則，以全體代表過半數同意方爲有效。

4、教代會的代表以學科組、行政部門爲單位由教職工直接選舉產生。凡本校享有公民權的正式教職工均有選舉權。代表名額約佔全校正式教工的三分之一。

5、教代會應有教師、職工、工人、領導幹部各方面的代表（必要時，可特約臨時工、退休教師及學生家長列席會議）。教師代表不少於代表總數的60%。如代表因故離校，由所在部門（組）的教工補選代表。

6、在一般情況下，教代會每兩年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組徵求各方面意見後提名，經黨支部審查同意，由教代會預備會議正式表決產生，主席團一般爲5—9人，其中教師應占多數。

8、教代會的議題，應根據學校的中心工作和羣衆迫切關心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經大會主席團審覈後，提請大會通過。每次大會應突出重點，切實解決一些問題。教代會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

9、教代會行使以下幾項職權：

（1）討論學校的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，並提出意見和建議。

（2）討論學校崗位責任方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，並提出意見。

（3）討論工資調整以及其它有關教職工生活福利的重大事項，並提出意見。

（4）監督學校各級領導，定期民主評議幹部。

（5）收集、審議和討論教職工提案，並請有關部門研究辦理。

10、教代會要關心和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要關心支持教代會參與管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，爲教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

11、教代會委託學校工作工會委員會作爲其閉會期間的常設工作機構。學校工會要負責做好教代會的組織籌備工作、會議期間的會務工作。

高等學校規章制度 篇7

一、本室所藏的書刊，僅供本校學生閱覽，其他人員需入內閱覽時，應徵得管理人員的許可。

二、進入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。

三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜誌，未經管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進行登記。

四、要注意愛護學校的書籍，如有污損或盜竊行爲，應按學校的"書刊丟失、損壞賠償制度"進行處理。

五、要服從管理人員的管理，愛護公物，室內的書架、桌椅不得亂寫、亂刻、亂畫或隨意搬動。

六、要注意保持室內環境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧譁、聊天、吃零食，嚴禁吸菸、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。

七、每天對指定班級進行開放，有組織的進行閱讀，聽從管理人員的指揮發放圖書，閱覽結束按原數歸還管理人員。

高等學校規章制度 篇8

一、作業輔導目的

1、輔導家庭作業，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現課本知識的漏洞。

2、提高學習成績，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。

3、培養良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。

二、學生守則

1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。

2、尊敬老師，團結同學。

3、明確學習目的，端正學習態度。

4、學生到校後必須按照老師的要求寫作業，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情；更不得在教室大聲喧譁、追逐打鬧。

5、作業寫完後交由輔導老師檢查，並聽從老師安排進行相應的預習和複習，達到相應的考覈標準後方可離校。

6、老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

7、愛護一切公共物品，若有損壞與丟失，一律照價賠償。

8、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室吸菸。

本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，並與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格，且不予退學費。

高等學校規章制度 篇9

一：教室管理辦法

1.同學們在學校放學後，應當及時回午託部，無值日任務的不得在學校停留，路上不得玩耍打鬧，不得去午託部之外的地方，對於沒有及時返回午託部的同學，按每遲到10分鐘默寫10個英語單詞再補習【一年級小朋友扣除5個蓋章】。

2.晚上課業輔導，在午託部教室進行，保持教室安靜、有序，不會獨立完成的課業和習題，應向輔導老師請教，嚴禁同學之間相互抄襲。

3.課業輔導結束時，各位同學務必完成學校老師當天佈置的所有作業，對於沒有完成、遺漏部分習題作業的同學，在第二天晚上課業輔導時補上沒做完的作業，並在以完成當天作業基礎上，附加課外練習一張。

4.以上項目如能完成則小朋友每項加一分，如未能完成則扣一分。【以上項目一年級小朋友違反一個扣除5個蓋章】每週對於違反本管理辦法3次的同學，在第二週週二午託部週會上提出通報批評，並告知其家長，並在此周的輔導中列爲重點考察對象。

【一年級小朋友扣50個蓋章】

二：寢室管理辦法

5.就寢後不得說話、及時上牀睡覺，住在上鋪的同學，上下鋪注意

安全，嚴禁在寢室及其牀鋪上打鬧嬉戲。

6.起牀後，整理好自己的牀鋪，保證寢室內整潔衛生。

7.同學們洗漱時，保證地面乾燥，不得在地板上隨意灑水或潑水，

若有地面溼滑情況，同學們可及時告知生活老師處理。8、睡覺的時候禁止吃東西；

9、中午未午休的小朋友則應寫字或看書；

10.以上項目如能完成則小朋友每項加一分，如未能完成則扣一分。【以上項目一年級小朋友違反一個扣除5個蓋章】一週內對於違反本管理辦法3次的`同學，在第二週週二午託部週會上提出通報批評，並告知其家長，並在此周的生活中列爲重點考察對象。【一年級小朋友扣除50個蓋章】

11.寢室內粘貼學生就寢紀律考察表，希望同學們相互監督，相互學習，揚長避短，保持良好的生活習慣。

12、對於表現好的小朋友每次獎勵3個印章，累積可兌換禮物！

三：就餐管理辦法

13.爲避免燙傷，同學們不得自己打飯，不得靠近廚房，用餐時間到

後，由生活老師分發，同學們要自覺排隊領餐。

14.用餐時保持環境衛生，不亂丟亂倒，需加餐的同學，由生活老師

添加，用餐後，碗筷由同學們收放在指定位置；15、每個小朋友固定自己的用餐位置；16、吃飯時堅持光盤計劃，不浪費糧食；

17.若有個別同學因生病對飲食特別需求的，可向生活老師提出，午

託部會盡力滿足；

以上項目如能完成則小朋友每項加一分，如未能完成則扣一分。【以上項目一年級小朋友違反一個扣除5個蓋章】

四：其他管理辦法

18.課外書管理；凡是在午託部內發現學校要求範圍外的一切書籍，一律沒收。

19、如需在午託部借閱圖書時，需告知老師，不得隨意自取。並在上學之前，及時歸還書籍。

☆20、在午託部需要確保玩具和文具的完整，不得隨意破壞，文具和玩具使用後應完整歸還；

☆21、不得破壞午託班公共設備和環境，如教室牆面的乾淨、或牆上亂塗亂畫；

☆22、節約用紙，需要打印用紙時應通過老師，不得隨意自取；

☆23、便後應及時沖水，養成良好的生活習慣，廁所用紙應扔進垃圾箱；

☆24、教室內的插座及電器禁止觸碰！

以上項目如能完成則小朋友每項加一分，如未能完成則扣一分。帶星號項目重點強調！

五：安全管理

25.進入午託部後，同學們不得隨意外出，需要外出的同學，需向家長請示經得同意纔可以；

26.午託部內嚴禁打鬧嬉戲；

27.以上項目如能完成則小朋友每項加一分，如未能完成則扣一分。對於違反安全管理的同學，每週對於違反本管理辦法3次的同學，在每週二午託部週會上提出通報批評，並告知其家長，並在此周列爲重點考察對象。【一年級小朋友扣除50個印章】

六：獎勵及激勵管理

28.於中心內懸掛“勵步風雲榜”內可登記：1、每月蓋章獲得者前三名2、每月各年級學習成績前三名3、每月學科成績進步特別大的同學4、生活習慣好的小朋友5、生活之星和學習之星鼓勵小朋友進行良性競爭，通過比較讓小朋友更好的學習和進步。

29.每個月根據小朋友的加減分評出：生活之星、學習之星。在午託班級內進行公佈並送出禮物。

七：結語“勵步教育”

午託部全體成員在此承諾：一切爲了同學們，爲了同學們一切!用我們的真誠，換取家長朋友的放心!關注同學們的每一點進步，督促大家養成良好的學習習慣和生活習慣先家長之憂而憂，後家長之樂而樂！爲孩子的美好明天鋪就堅實的基礎！祝願“勵步教育”午託部的每一位同學們快樂學習，健康成長！

高等學校規章制度 篇10

爲實現學員管理工作規範化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法

一、按時到校，不遲到早退，離校後及時回酒店，並在來回途中遵守交通規則，確保自身安全，否則後果自負。

二、課堂認真聽課，勤于思考，不得擾亂教室秩序。

三、不在教室內追逐打鬧喧譁，不尋事不打架。

四 、愛護培訓機構公物，不在黑板、牆壁、課桌、等處亂刻畫。

五、講究衛生，不隨地吐痰，保持教室及周邊的衛生，不得隨便亂扔垃圾。

六 、學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。

七、尊敬老師，團結同學，舉止文明，不說髒話。

八、不要在教室和公寓私自亂接電源，不能攀爬窗戶，不私自外出，注意安全。按時就寢熄燈，有事外出者必須請假並於22 點前返回酒店。

九、節約用水、用電，做到隨手關水，下課後關燈。

十、學生未經請假或請假未批准不得參加教學以外的活動，否則按曠課論處。

十一、加強安全防範，妥善保管個人財物，隨時落好門鎖。注意人身生命安全。