深入有效開展學習實踐科學發展觀活動心得
黨中央決定廣泛開展深入學習實踐科學發展觀活動，是全黨政治生活中的一件大事，對於進一步推動科學發展觀的貫徹落實，動員全黨全國人民更好地爲實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領團結奮鬥，具有重大意義。我們要按照中央的要求，結合自身的實際，合理設計，妥善安排，精心組織，認真實施，務求這項活動取得明顯成效，爲促進又好又快發展、實現富民強省目標作出不懈努力。
對重大意義的認識要深。開展學習實踐科學發展觀活動，意義重大，影響深遠。一是高舉旗幟的重大舉措。高舉旗幟，必須用科學理論武裝全黨、教育人民。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，具有深厚的思想內涵、理論淵源、實踐依據、羣衆基礎。搞好學習實踐活動，是加強理論武裝、高舉偉大旗幟的重大舉措。二是應對挑戰的迫切需要。在“環球同此涼熱”的今天，國際間的交流、交融、交鋒日益擴大，我們既面臨着難得的機遇，也碰到了諸多的挑戰。學習實踐好科學發展觀，促進協調發展，增強綜合實力，我們才能更從容、更有效地應對來自經濟、軍事、政治、文化、生態等方面的挑戰。三是繼續前進的必然抉擇。這些年我們取得的成績很大，積累的經驗很多，但也遇到了瓶頸、潛伏着危機。學習實踐科學發展觀，有效解決好實際存在的重當前輕長遠、重顯績輕潛績、重硬件輕軟件、重生產輕生態、重增長輕民生等問題，使發展遵循規律、符合民心，我們的道路才能越走越寬廣，事業纔會有光明的前途。四是自身建設的題中之義。科學發展需要加強黨的建設來保障，黨的建設必須圍繞科學發展來推進。應當看到，在領導班子和黨員幹部中，還存在着與科學發展觀要求不完全適應、不完全符合的問題。在少數領導幹部身上，不僅有知識恐慌，還存在着本領恐慌、道德恐慌。按照落實科學發展觀要求來改進黨的建設，運用踐行科學發展觀的成效來檢驗黨的建設，就能使全面建設小康社會新的偉大事業和全面加強黨的建設新的偉大工程相互促進、相得益彰。
對總體要求的領會要深。要領會好學習實踐活動的指導思想，關鍵是高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義旗幟；突出一個主題，即科學發展；圍繞一個總要求，即黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠、富民強省新跨越；把握一個重點，即縣以上領導班子和黨員領導幹部；明確“三個着力”，即着力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題，着力構建有利於科學發展的體制機制。要領會好學習實踐活動的具體目標要求，就是提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展。這四個方面是相輔相成的整體。提高思想認識是基礎。加強對科學發展觀的全面理解和正確把握，爲形成共識和共爲奠定基礎。解決突出問題是重點。找準存在的主要問題，分析形成的根本原因，制定整改的具體措施，通過解決問題來體現成效，通過實際行動來取信於民。創新體制機制是關鍵。圍繞貫徹落實科學發展觀的要求，領導機關要轉變職能、完善政策，基層單位要建立健全規章制度，爲促進各項事業全面協調可持續發展，創造良好的政策、制度環境。促進科學發展是目的。通過學習實踐活動，進一步增強黨的先進性，提高黨的執政力，把黨的政治優勢和組織優勢轉化成爲推動經濟社會又好又快發展的強大力量；進一步轉變發展觀念、完善發展思路、改進發展方式、創新發展機制、形成發展合力，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
對主要原則的理解要深。爲確保學習實踐活動健康展開、順利推進、達到目的，應注意把握好以下原則。一是堅持解放思想。思想解放只有起點沒有終點，轉變觀念只有逗號沒有句號。解放思想是推動科學發展的先導。思想解放的程度，決定着社會進步的幅度。思想解放，歸根到底是“讓思想衝破牢籠。”要堅持與時俱進、不斷解放思想，使主觀更加符合客觀、思想更加符合科學、決策更加符合民意、行動更加符合規律，使科學發展觀得到順利貫徹，使“一化三基”戰略得到有效實施。二是突出實踐特色。實踐是認識的最高目的。學習實踐活動，要充分體現實踐特色，做到查找差距對照實踐來進行，制定措施以實踐爲依據，解決問題用實踐來推動，檢驗成效以實踐作標準。“論先後，知爲先；論輕重，行爲重。”推動科學發展，不僅要多謀，還要善斷，更要尚行。實踐出真知，實幹纔有成。實踐才能破解難題，行動才能創造業績。三是貫徹羣衆路線。推動科學發展，必須堅持黨的羣衆路線，謀劃發展思路向人民問計，查找發展問題聽人民意見，改進發展措施向人民請教，落實發展任務靠人民努力，衡量發展成效由人民評判。羣衆的參與程度，在很大程度上決定着學習實踐活動的廣度和深度。要充分發揚**，吸收羣衆全程參與，認真聽取羣衆意見和建議，自覺接受羣衆監督，把羣衆滿意作爲檢驗活動成效的根本標準。四是正面教育爲主。這次學習實踐活動，以縣以上領導幹部爲重點。領導幹部要認真學習思考，認真總結反思，認真當好表率。開展批評與自我批評，堅持“誰生病誰吃藥”，防止領導生病、羣衆吃藥。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員、幹部的發展積極性。
第二、起點要高
學習實踐科學發展觀活動，是在深入貫徹黨的十七大和省第九次黨代會精神、廣泛開展了以“堅持科學發展、加強富民強省”爲主題的解放思想大討論活動基礎上進行的。在這樣一個背景下組織學習實踐活動，不能搞低水平的重複，不能搞粗放化的應付，要嚴格執行中央的部署和省委的要求，切實做到起點要高。
學習要高標準。有了先進的思想，必然會有先進的行動；有了理論的清醒，纔可能有行動的自覺。“信”是“用”的前提，“懂”是“信”的前提，“學”是“懂”的前提。對科學發展觀，真正學懂弄通了，纔可能堅信不疑、真正去用。科學發展觀是我們黨立足歷史和時代高度，統籌國內國際兩個大局，借鑑人類文明積極成果，認真應對嚴峻挑戰而提出來的重大戰略思想。雨果曾經講過：“沒有什麼比一種適逢其時的思想更強大。”科學發展觀提出以來，內容不斷展開，思想不斷深化，越來越顯示出強大的真理力量。科學發展觀以豐富的思想內涵、嚴密的內在邏輯，構建了第一要義是發展、核心是以人爲本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧的科學理論，體現了繼承性與創新性、理論性與實踐性、世界觀與方法論的統一。對這一理論的深刻內涵和重大意義，我們要力求全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統地而不是零碎地理解和掌握，從而自覺地而不被動地用於校正思維、推動工作、指導實踐。
宣傳要高水平。黨的十七大提出“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大衆化。”理論大衆化的定位是面向人民、服務人民，使其爲廣大人民羣衆掌握，並轉化爲思想觀念和行爲方式。科學發展觀需要掌握人民羣衆，使自己具有改造現實的物質力量；人民羣衆需要掌握科學發展觀，使自己具有改造現實的精神武器。在學習實踐活動中，應高水平地做好科學發展觀的宣傳普及工作，使這一重大戰略思想能夠更多地深入人心、植根大地。馬克思說：“理論只要說服人，就能掌握羣衆；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”這就要求我們認真研究、吃透理論、把握實質。同時還應注意以通俗易懂的大衆語言，以人民羣衆喜聞樂見的形式，深入淺出、紮實有效地做好宣講工作。鄧小平認爲，馬克思主義並不玄奧，馬克思主義是很樸實的道理。科學發展觀也是來自實踐、來源人民的理論，要多做通俗生動的闡釋，防止晦澀難懂的說教。
踐行要高要求。一是實施好富民強省的發展戰略。省委提出的“一化三基”戰略，是科學發展、社會和諧的戰略，是又好又快、富民強省的戰略，是解放思想、集中民智的產物，是立足省情、把握未來的產物。在學習實踐活動中，要選好切入點和突破口，把“一化三基”戰略細化好、實施好。二是維護好風清氣正的良好氛圍。省第九次黨代會以來，通過領導班子換屆、加強作風建設、提出“三個不讓吃虧”用人導向、解放思想大討論，全省上下進一步樹立了同心同德謀發展、時不我待幹事業的正氣，形成了心齊、氣順、勁足的氛圍，要全力維護好、發展好。三是發揮好以身作則的表率作用。學習實踐科學發展觀，關鍵在黨、關鍵在班子、關鍵在幹部。各級領導班子、共產黨員特別是黨員領導幹部，要在推動科學發展的實踐中走前頭、當先鋒，不安於現狀，不等待觀望，不隨波逐流，不畏首畏尾，凡是符合科學發展觀要求的就全力以赴去做，凡是不符合科學發展觀要求的就毫不含糊去改，凡是要求別人做到的自己就帶頭去做，凡是要求別人不做的自己就堅決不做。
第三、內容要實
這次學習實踐活動，要堅持從實際出發，突出針對性，體現實踐性，講成本，重實效，防止文山會海，杜絕形式主義。
步驟安排要實。學習實踐活動自上而下分三批展開，半年左右一批。每批分三個階段，每段有三個環節。第一階段是學習調研，包括學習培訓、深入調研、解放思想討論。第二階段是分析檢查，包括召開領導班子專題**生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織羣衆評議。第三階段是整改落實，包括制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制。活動開始前要做好充分的準備工作，進行思想發動，制定實施方案，結束之後要進行總結、通報、滿意度測評。要統籌好三個批次、各個階段、每個環節的工作，做到有機銜接、前後呼應。轉段不作統一安排，時間不平均分配，但一定要保證內容和效果，以每個環節的高質量保證整個活動的高質量。協調好各個相關地方、行業、部門、企業、單位的活動安排，加強上下互動、左右聯動，促進影響和制約科學發展突出問題的解決。增強保持經濟社會又好又快發展的責任感，把開展學習實踐活動同做好各方面工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
加強指導要實。在堅持總體要求的同時，要針對不同地區、不同行業、不同層面，分別提出具體要求，分類進行指導，確保活動有的放矢和富有成效。充分發揮黨支部的作用，積極探索有效形式，確保黨員全員、全程參加。從實際出發，組織好離退休幹部參加學習實踐活動。對新經濟、新社會組織中的黨員，採取靈活多樣的方式安排開展活動。流動黨員的學習實踐活動，由流入地黨組織負責，流出地協助。非中共黨員領導幹部可以參加這次活動，但不對他們提具體要求。尊重基層的首創精神，鼓勵在按要求做好“規定動作”的同時，結合實際做好“自選動作”，探索新思路、新辦法，創造好經驗、好典型。堅持時間服從質量，合理把握進度。堅持邊學邊改，着力解決實際問題。各單位情況不同，解決問題不要攀比。什麼問題突出就着力解決什麼問題，有條件解決的先解決，盡力而爲、量力而行，防止面面俱到，找不準問題，抓不住重點，影響活動效果。
領導責任要實。這次學習實踐活動，原則上按照黨組織隸屬關係確定領導關係。黨委(黨組)既是活動的參與者，又是活動的組織領導者，要切實擔負起領導責任，做到認識到位、措施到位、組織到位、工作到位。主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，分管領導要認真履行直接責任人的職責。着力做好“結合”的文章，把中央和省委的要求同本地方本部門本單位的實際結合起來，抓好分解、操作和落實工作。着力做好“轉化”的文章，把科學發展觀轉化爲謀劃科學發展的具體思路、制定科學發展的政策措施、領導科學發展的實際本領，更加自覺和堅定地推進科學發展。着力做好“帶動”的文章，用自己學習、體悟的成果去引導幹部、影響羣衆，把科學發展觀交給廣大幹部和羣衆，使科學發展成爲人民羣衆共同參與的生動實踐。着力做好“提高”的文章，自覺按照科學發展觀的要求砥礪政治品質、優化戰略品質、完善人格品質、提升能力品質、增強事業品質，爲領導科學發展、促進社會和諧奠定基礎。
第四、效果要好
學習實踐活動要達到預期目的，必須把握好“五個貫穿始終”。堅持把深化學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠羣衆、發揚**貫穿始終，把領導帶頭、典型示範貫穿始終。要取得讓人民羣衆滿意的較好效果，必須在“四個新”上下功夫。
在思想理論武裝上取得新提高。檢驗這次學習實踐活動的成效，首先要看用科學發展觀武裝頭腦是否下了真功夫，看對推動科學發展的重要性和緊迫性的理解和把握是否有了新提高。爲此，要切實做到組織學習、開展研討以科學發展觀爲主要內容，查找問題、分析原因以科學發展觀爲基本依據，破解難題、完善思路以科學發展觀爲指導原則，解決問題、創新機制以科學發展爲根本目的。貫徹落實科學發展觀，是一場深刻的思想變革。要引導幹部羣衆清醒認識存在的問題和不足，不爲過去成績而自滿；清醒認識面臨的困難和挑戰，不爲現有做法而束縛；清醒認識發展階段的性質和特徵，不爲傳統模式所侷限；清醒認識自身所處的方位和水平，不爲眼前小富而停滯，確立理性的辯證思維，樹立更高的目標和追求。
在解決實際問題上取得新突破。毛澤東同志說過，對於馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在於應用。學習卻不行動，就好比耕作卻不播種。有時候最難的事情不是不明白大道理，而是明白了大道理，卻做不好小事情。“多許少與者怨。”爲官做事，一定要講誠信，言出必踐，有諾必現，否則就失去了根本，失去了民心。學習科學發展觀，必須注重實踐、注重應用，着眼於解決問題。科學發展觀強調的發展，是又好又快的發展，它不但關注發展的規模和速度，更注重發展質量的提升；不但關注社會財富的創造和涌流，更注重社會利益的分配和調整；不但關注經濟實力的增長，更注重經濟、政治、文化、社會以及生態等各方面的均衡發展；不但關注開發和利用自然爲人類造福，更注重人與自然和諧相處；不但關注羣衆基本需求的滿足，更注重生活質量的提高和人的全面發展。要按照科學發展觀的要求，認真對照實際工作，找到存在的差距，切實解決好羣衆反映強烈的突出問題。要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲活動的出發點和落腳點，增強民生意識和民生責任，千方百計爲羣衆排憂解難，使人民羣衆真切感受到科學發展帶來的變化和成效。
在構建體制機制上取得新進展。堅持以改革創新的辦法破解科學發展的難題，用改革創新的思路構建科學發展的長效機制。現實發展中面臨的一些深層次矛盾和問題，很多都是源於體制機制的不合理或不健全。開展學習實踐活動，必須把解決突出問題和完善體制機制有機銜接、統一起來，既立足當前切實解決現實問題，辦一些羣衆迫切需要辦的實事，讓羣衆合法的權益得到保障、合理的訴求得到實現，又要着眼根本和長遠，把解決問題的有效措施和辦法以制度的形式固定下來，爲全面貫徹落實科學發展觀提供製度保障。針對管理體制和工作機制中與科學發展不適應的地方，加大重點領域和關鍵環節改革攻堅力度，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制。對現有的規章制度進行系統清理，該廢止的廢止，該完善的完善，該變革的變革。重點應圍繞經濟社會發展綜合評價、幹部實績考覈、科技進步、產業發展、財稅分配、資源配置、環保約束、土地供給等問題，加強調研論證，大膽探索創新，力求取得一批制度成果。
在加強作風建設上取得新成效。加強作風建設，既是密切黨羣關係的必然要求，也是推動科學發展的重要保證。能不能實現科學發展，既是對黨員幹部執政本領的考驗，又是對黨員幹部道德操守的檢驗。大量事實證明，德行很薄位置卻很尊貴，智慧不夠圖謀卻很宏偉，力量微弱負擔卻很沉重，就沒有不失敗的。開展學習實踐活動，要與促進黨員幹部講黨性、重品行、作表率緊密結合起來，教育引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部，在改造客觀世界的同時自覺改造主觀世界，努力加強自身修養，切實改進作風，以優良的黨風促政風帶民風。黨員幹部在貫徹落實科學發展觀上講黨性、重品行、作表率，必須身體力行爲民、務實、清廉的要求。要牢記宗旨，堅持權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，全心全意爲人民服務；求真務實，堅持重實際、說實話、出實招、辦實事、求實效，讓人民羣衆得到實惠；廉潔自律，堅持言行如一、表裏如一、始終如一，加強思想道德修養和黨性修養，保持共產黨人的高尚品格，真正成爲科學發展觀的自覺實踐者和模範帶頭人。