崗前培訓心得（通用28篇）
崗前培訓心得 篇1
作爲一名新進檢察院的聘任制書記員，我有幸參加了諸城市人民檢察院組織的崗前培訓。這次培訓持續時間長達半個月，在這半個月時間裏，我係統地學習了檢察院的各項業務、書記員應具備的職業道德和素養以及檢察新聞寫作與處理等業務知識，也參加了爲期一週的體能訓練。
通過這段時間緊張而又充實的學習培訓，使我對檢察工作的重要性與神聖性有了新的認識，對我們今後正確履行崗位職責，做好檢察工作提供了很大的幫助，增強了自己踏上工作崗位的的信心。下面就談談我這幾天培訓的體會吧。
一、學習收穫
業務培訓選擇的授課老師都是我院公訴、偵監、案管、民行等辦案部門的科長們，他們業務熟練、辦案經驗豐富。在講解時緊密結合案情實際，更加直觀地將枯燥的理論變得形象易懂，同時還通過幻燈片和講義的形式將理論更加清晰地呈獻給我們，從而加強了學習效果。使我更加清楚地瞭解了檢察機關的機構設置及行使職權的程序。
這其中給我印象最深的還是新聞和檢察宣傳。以前總覺得只要把本職工作做好了其他的都是無所謂的，通過培訓才知道，原來新聞寫作也是工作中重要的一環。新聞不僅可以樹立檢察院良好的形象，而且也是老百姓認識我們的渠道。通過把日常工作中遇到的部分案子寫成新聞不僅可以提高檢察院的公信力使老百姓更加信任檢察院，也可以起到普法宣傳的效果。
通過培訓，我豐富了知識，開拓了視野，提高了知識技能和工作能力，拓寬了今後的工作思路，在短時間內最大限度地充實自己，感覺受益非淺，爲我們日後更加順暢地開展工作打下了堅實的基礎。
二、努力方向
作爲一名曾在學校教課的老師我應該儘快適應角色轉變，適應新的工作環境，學習新的業務知識，熟悉新的工作內容，使自己儘快融入檢察機關這個大集體中。珍惜自己來之不易的機會，將所學與檢察工作實際結合起來，認真完成未來的各項工作。
通過深刻學習，也讓我深刻地認識到了自己的不足。作爲一個網絡工程專業的大學畢業生，我所掌握的法律知識還是不夠。要成爲一名合格的書記員，我必須要學習更多的法律知識來充實自己。因此，要抓住一切學習的機會，向書本學習，向領導、同事們學習，全面掌握和熟悉有關檢察工作方面的知識，不斷提升自己的工作水平和業務能力。同時，在工作中深入實踐，使理論與實踐充分結合起來，互相提高。
最重要的是，要牢記“以事實爲依據、以法律爲準繩”這十二個字，保證日後的每一項工作都以此爲戒，依法辦案，不徇私枉法、不濫用職權、不玩忽職守，不做任何違法亂紀有損國家、集體、人民利益的事情。忠於職守、盡職盡責，負責任地履行法律賦予的神聖職責。
三、總結
通過這次培訓，我受益匪淺，我更加深刻地體會到了自己作爲一名檢察人員肩負的神聖職責。要成爲一名合格的書記員，要保持自己的熱情和上進;還要充實自己的理論知識，更要提高自己的政治素養和法律素養。我要把這半個月的所學、所知運用到工作實踐中。不忘初心，在平凡的崗位上幹出精彩!
崗前培訓心得 篇2
這段時間的培訓結束了，感覺在培訓當中確實還是收穫很大，這一點是毋庸置疑的，對於過去一週的培訓我是感觸深刻，我能夠深刻的瞭解到這些，我要對自己各個方面有足夠的耐心，我也一直都希望這些事情是可以做到位的，在未來的學習當中我也是希望可以端正好心態，作爲一名車間員工我還是認爲自己缺少這方面的經驗，需要進一步去調整好自己狀態，我也願意去積累，對於自己這些方面的能力我應該主動一點去做好，培訓就是一個不錯的證明，我也在這個過程當中學到了不少，這次的培訓讓我也有了一些心得。
在培訓當中我也是一點點在積累這方面的經驗，我對自己還是非常有信心的，保持好的心態，我對自己各個方面都是抱着一個好的態度，在這個過程當中更加應該用心努力一點，來到__這裏我也是做好了很多準備，心理建設了很久，我也一直都希望能夠得到大家的認可，這些都是非常有必要的，在這方面我也是堅持了很久，我希望能夠得到一個認可，現在我也堅持做好了很多事情，培訓當中也是瞭解到了很多日常工作，這讓我非常的有感觸，我認爲這些都是可以堅持下去的，我希望能夠讓自己做的足夠好，有些事情是一應該認真的思考的，在培訓的過程當中也是教會了很多，知道我們的在車間工作要注意什麼，還有一些工作的規章制度，更加重要的是工作當中的安全事項。
我瞭解了很多東西，對於我而言是有着很大的幫助的，在未來正式開始工作之後還是應該要保持好狀態，在這方面還是要對自己各方面能力上心一點，來到__這裏我一直都是端正好態度，雖然是短短几天的培訓，但是這我的影響是很大的，我一鬍子都希望那個可以去做好更多分內的事情，這些都是一些簡單的事情，我現在回顧起來還是有着非常大的壓力，我真的是希望能夠在未來的學習當中做好這些細節的工作，作爲一名車間員工我虛心的學習，我知道一定要有做好足夠準備，培訓就是面對的就是工作，工作一定是要認真的，有很多事情都是應該端正好自己的心態，這一點是一定要去做好的，我以後也會在工作當中努力堅持下去，很感激這次的培訓給了我非常多的鼓勵，不會辜負，我一定會努力做的更好。
崗前培訓心得 篇3
時間過得很快，短短的三天，一眨眼就過了。
也許是我的生活節奏突然間從晚睡晚起變得早出晚歸，也許是從學生突然間成爲打工仔，也許是地鐵中擁擠的人羣讓我遺忘了時間，也許是因爲凳子上的午睡讓我昏昏沉沉，也許是新的夥伴們燦爛的微笑讓我改變了時間的速度，我感覺這三天真的好快好快，快的讓我那麼的陌生，那麼的留戀!
留戀是因爲改變，留戀是因爲感動，留戀是因爲他們的真摯擁抱和她們燦爛的微笑，留戀是因爲我靈魂的淨化、精神的蛻變和思想的昇華!
我很感激自己，因爲我投了三十份的實習簡歷，而且更加感激的是投了麥田!
我很感激匡經理，給我打電話，耐心解說以及後面的幫助!
我很感激施經理，他就像是一個長者把我領回家裏，讓我感受到溫暖!
我很感激我的班主任王老師，他就像我的哥哥一樣讓我從新理解了這個世界的許多我忽略或而未曾踏足的角落!
我很感激我的各個老師，他們就像我的長者一樣，讓我懂得了感恩、正向、專注、精進和利他，讓我重新感受到了自己大山般的力量，大海般的胸懷。他們每一句話每一個故事都如晨鐘暮鼓般的迴繞在我的耳邊，激盪在我的心靈，讓我努力去拼搏，去挑戰，去改變，去實現理想!
這個朝陽的行業等待着我們的駕馭。但前路，充滿了重重的困難和挫折，這就像是一場慘烈的戰鬥，到處充滿了殺氣，充滿了霸氣，充滿了烽煙，充滿了挑戰，充滿了機遇，到最後，剩者爲王，有着濃烈的英雄氣味，有着行情萬丈征戰沙場的壯志，鑄就了一代又一代的菁英!但也有着無數的失敗者，成爲了英雄的踏腳石!
當這個社會缺少愛的時候，當這個社會缺少信仰的時候，當這個社會缺少信心的時候，當這個社會缺少方向的時候，當這個社會缺少正向的時候，只剩下金錢、利益、慾望的時候，我們或許選擇很多很多，或逃避，或軟弱，或迷茫。我們需要信仰，我們需要正向，我們需要智慧，我們需要慈悲，我們需要方向，我們需要信任，我們需要一個可以把自己後背交出去的的組織，我們需要愛!這一切，我們太需要了!
走進麥田，攜手麥田，揚帆起航!
踐行麥田五行，改天自己，學會感恩萬物，努力把一切變爲正向的，做事專心之至，擁有大智慧大毅力大慈悲大勇氣，努力向前，征戰沙場，使自己成爲對別人有利對社會有益的新一代麥田人!
崗前培訓心得 篇4
作爲一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院爲我們XX市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課後有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫺熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅並存的職業。
我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出?態度有沒有那麼認真?什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快!
這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行爲，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷着一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。
崗前培訓心得 篇5
走出大學校門，我榮幸地成爲教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。大學生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，可是缺乏實踐教學經驗。xx縣教育局爲了使我們新教師儘快適應教學工作，特地對我們進行了崗前培訓，這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教師職業道德、教師心理狀態調整、班主任的班級管理工作、教學工作規範和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。對於每一節培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。回憶學習過程，感覺收穫頗大，下面就具體談談培訓的一些心得體會：
一、端正人生價值觀，獻身教育事業
"崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發向上，獻身教育事業，不斷進取的動力之源。"，新世紀爲教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產生的人生價值觀，生活觀念的變化也衝擊着學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現在工作態度上，怕環境艱苦，怕任務艱鉅，追求輕鬆自在，缺乏高度的事業心和責任感，遇到困難總是繞着走，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作。表現在思想作風上，安於現狀，得過且過，不思進取，缺乏艱苦創業的精神。作爲一名心理健康的教師應該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發揮自己的智慧和能力，對工作懷有持久的熱忱，並從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以後的工作中應以正確的人生價值觀爲標準，培養自我控制和自我調適能力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態。
二、培訓使我對教師這一職業應該具備的道德有了更加深刻的認識
培訓老師對《中學教師的職業道德建設》做了詳細的講解，讓我學到了很多作爲教師應該具備的職業道德素養。良好的師德是教師對社會的要求;良好的師德是教師素質的重要組成部分;良好的師德還會產生職業幸福感。正如陶行知所說的"真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心裏發出來，才能達到心靈的深處"。
我想，作爲新教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂於奉獻的精神。教師是榜樣，因爲學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學生成長的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。教師是父母，作爲一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母，教師是朋友，所謂"良師益友"，就是強調師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應瞭解不同學生的心理特點，有針對性地培養每個學生健康的心理品質。
三、安貧樂道，正確認識教師職業
教師應該對自己的職業有個正確的認知，不能認爲教師是社會地位虛高，經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業爲榮。教師應努力瞭解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，瞭解並愉悅地接受自己的優點和缺點，不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發，才能達到預想的結果。
四、堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗
什麼樣的教育是成功的教育什麼樣的學生是合格的人才教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，併爲了學生的全面發展而努力。應根據學生的特長和興趣培養出即能滿足社會需要的專業人才，又能培養出少數個性特長得到發展，一專多能的高素質人才。我很贊同書中的觀點："樹立社會需要和個性發展需要相結合的觀念，社會對人才有多種需要，學生也有不同的特長。教師應當着力培養學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機，興趣，方法，習慣方面給予重視。"
五、體驗教師的職業樂趣
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。首先，教師的環境特別是教育對象是不斷變換的。那麼，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。只有適應教育對象，環境，我們工作起來才能順心順手，才能安心，並從中體味到工作的樂趣。其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都應該時常問自己：我靠什麼吸引學生一個善於反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有着與衆不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園裏的一道靚麗的風景線。。最後，教師的工作平凡，驚天動地的業績很難創造。但我們不能因此心灰意冷，我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優秀的課件展示，一次扣人心絃的典型發言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優異成績看作成功的驛站，並從中獲得成就感，以此收穫樂趣。
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起雲涌的今天，對學生的培養不能再循規蹈矩，必須通過教師創造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以後的教育教學工作中，我應該在模仿，學習他人經驗的基礎上，總結，思考自己的經驗，結合自己的特點及優勢，加以創造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啓發。總之，通過這次培訓活動，我收穫很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優秀的中學教師。
在培訓中，我得到了很多在學校裏面學不到的東西，這些來自教育教學一線的專家和老師們給了我很多啓發，我不要做一名教書匠，我要努力成爲專家型的教師，向我的學生們傳授知識、啓迪智慧、點化生命。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質。志存高遠，自強不息!
崗前培訓心得 篇6
7月底到8月上旬，我有幸參加了由西南大學組織的重慶市第19屆新進高校教師教師崗前培訓，授課的老師豐富的教學知識，優秀的教學方法，令剛剛踏入人民教師這個光榮職業的我在許多方面得到了啓發。
艾興教授所講解的高等教育學使我對教師這個職業有了新的認識。我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業的老師，解惑的學者。
其次，教師是榜樣。所謂學高爲師，身正爲範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。
第四，教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，要時時爲學生着想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要，有針對性地給予幫助和關懷。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在於揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關係的心理規律，揭示學生的學習活動和心理髮展與教育情境的依存關係，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助於幫助我們青年教師儘快熟悉和適應高校的教育工作，儘快完成從學生到教師的角色轉變，以儘快成爲一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。而馮維教授深入淺出的爲我們講解了教育心理學這麼學科，並在講學過程中加入了她在其他地方講座的實例爲我們分析比較了教育心理學的重要性，使我收益頗豐。
“師者，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來讚美教師，賦予教師以崇高的榮譽。道德主要是調整人們相互關係的行爲準則和規範。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那麼這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處於愚昧無知的狀態之中。因此，教師職業是一種崇高而又神聖的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師職業之所以崇高，不僅因爲它的光榮，還在於它的無私奉獻精神，更在於其將“得天下英才而教育之”視爲人生的最大幸福，最高的人生價值觀。袁頂國教授在講解這門課程時運用了大量的實例，並且在課程的最後，更是用了一部新加坡的經典教育方面的電影《小孩不笨2》來更直接的介紹作爲一名人民教師應該思考的一些問題，以及如何才能更好地達到真正的育人、樹人的目的。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，並以自己的崇高道德品質言行一致地做學生的表率，使學生成爲對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質的師資隊伍，把學生培養成爲合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
楊挺教授更是從他豐富的知識和經驗爲起點給我們講授了高等教育法規這門課程。通過本次學習使我對高等教育法規有了總體的認識，明確了高校教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒佈的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝着依法治教、依法育人的方向發展。
高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。在今後的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平，深入調查研究總結規律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態做好自己的本職工作。這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神聖殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習爲途徑的自我培訓，我將用自己紮紮實實的教學教學探索和實踐，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，做個無愧於“老師”這個神聖稱謂的好老師。
崗前培訓心得 篇7
作爲一名剛剛畢業的應屆畢業生，我很榮幸地成爲 20xx 年張店區 新教師隊伍中的一員。 區教育局的領導們爲了使我們新教師儘快適應 未來的教學工作，特地對我們進行了五天的崗前培訓。培訓的時光， 已經如沙灘上的腳印隨着潮水的沖刷漸漸模糊了， 但這爲期五天的培 訓，卻使我受益匪淺。 作爲一名師範專業畢業的教師， 從事幼兒教育工作， 自己覺得雖然 本專業理論的掌握能夠滿足教學的需求， 但在運用教學方法、 掌握學 生學習心理方面欠缺得很多。
通過這次崗前培訓， 在各位有經驗的老 師深入淺出的講解中，彌補了我的不足，專業理論和教學實踐相結合 的能力得到提高， 對以後的教學工作充滿信心。 現將這一階段的學習 和工作心得作一個總結： 首先， “傳道、授業、解惑” ，教師的身上肩負着很多崇高而艱鉅的 職責。對於“好教師”的理解，人各有異，我作爲一名初次參加學校 教學工作的新教師， 感到既興奮又緊張。 這種複雜的心情來自於對實 現職業理想的欣喜， 同時還包含着對能否勝任這份工作的擔憂。 在培 訓中，映象最深的就是“敬業、責任心”這幾個字。捫心自問，我相 信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，於是，懸着的 心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成爲一名好老師。 其次， 培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。 在培 訓中， 幾位從教多年、 教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給 我們介紹了一些當好老師的要點和方法， 給我留下了深刻的印象。 在談到教師的發展問題上， 提到了繼續教育和科學研究能力的培養， 在 談到面對困難如何克服的問題上， 老師們還提出瞭如何搞好同事關係 的方法。 最後來說一下拓展訓練， 這次崗前培訓， 教育局的領導們不僅給我 們安排了理論學習， 還給我們安排了爲期三天的拓展訓練。 這次拓展 訓練使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性， 同時也 學會了如何突破自己心理的極限， 可以說是一次非常難得的經歷。 這 種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效 果的， 通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠 實現個人某些心理障礙的跨越， 與此同時也能夠體會到個人能力的發 展潛力。證明了自己，超越了自己。拓展訓練是短暫的但是它對我的 影響確實是深遠的， 我要把拓展訓練中體會到的切實應用到今後的工 作中，使自己充分融入到創造卓越的團隊之中。 崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺 的東西還很多， 因此， 我會一如既往地虛心向資深教師求教， 以嚴謹、 認真的工作態度進一步提高教學質量， 同時加強學習和自我修養， 使 自己早日成長爲一名合格的幼教工作者。 短暫的培訓結束了， 但我所 受到的啓迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用， 會使我終 生受益。 同時我也相信區教育領導和我們全體教師的共同努力下我們 的教育事業會走向一個又一個的輝煌。
崗前培訓心得 篇8
揮揮手，告別熟悉的校園和昔日的師長同學，帶着人生的理想走向工作崗位，在這人生的一次重要轉化時期，畢業生崗前培訓正好幫助畢業生儘快完成由學校進入社會這一心態調整過程。短短几天的培訓，本人受益匪淺，對今後的發展有着積極的影響。
有幾門課程讓我印象深刻，《廣州經濟與社會發展》這一課，王可達老師講得非常生動精彩。身處廣州，工作在廣州，對廣州進行全面瞭解是非常必要的，廣州是“海上絲綢之路”的發祥地，是民主革命策源地，更是改革開放的前沿陣地，瞭解廣州的自然環境，社會環境，綜合實力以及“十五”計劃和20xx年遠景目標是非常重要的，這對今後工作的開展，職業生涯的規劃，全面發展的創新思維起到重要作用。最近，省委書記汪洋同志提出建設“首善之區”，這是廣州走全面、持續、協調的城市化發展的心道路，建立現代產業體系符合廣大人民的要求。另外，《道德規範》和《禮儀》這兩堂課也講得非常不錯。瞭解尊重職業道德規範，加強職業道德修養是走向職業成功的基本條件。荀子曾說：“故學至乎禮而止矣，夫是謂之道德之極。”作爲社會新人要做到愛崗敬業，誠實守信，樹立服務意識，不斷提高自身職業道德修養。禮儀在社會生活中起到調節人際關係，促進社會和諧，保障社會穩定等積極的作用。“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”徐鋼英老師認爲“和諧”就是相互配合，讓自己去適應別人的某些行爲，多些禮節，少些爭執，相互尊重，相互包容，社會將越來越和諧。
培訓中心還組織學員到廣州日報印務中心昨參觀學習。作爲中國印刷能力最強的報業印務中心着實讓前來參觀的畢業生們驚呼了一番!乾淨、清涼、全電腦監控、偌大的印務中心不見幾個工人，隔着玻璃牆就可以看到報紙產生的全過程。廣州日報印務中心每小時的印刷能力可達470萬對開張，望着先進印刷設備似巨龍般吐出一張張報紙，大家讚歎不已。這是用5億元巨資建設成的亞洲最大的現代化印務中心，10多道工序有效整合和基本實現無縫銜接，大幅提高工作效率，報紙分發系統，報紙印刷、打包、裝車智能化自動化，發行公司的180輛運報車迅速將報紙運到發行站場，高效的投送隊伍將報紙準時送投。廣州日報報業集團不斷進行工作流程的調整，使報業生產和管理的流程科學化、規範化和高效化，這是現代企業的典範，是國企改革的榜樣。
最後，我要誠摯感謝單位領導，讓我放下手頭工作來參與崗前的培訓學習;感謝授課的各位老師，使我獲益良多，今後將繼續努力，發揚優點，改正不足，不斷完善自身素質。
崗前培訓心得 篇9
懷着激動與自豪的心情，作爲一名剛畢業的大學生，我很榮幸地成爲xx大學醫學院第x附屬醫院隊伍中的一員。懷着對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新徵程。對於一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。x月x日到x日，我參加了護理部組織進行的爲期x天的新員工崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及託管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行爲規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程序等相關知識，瞭解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業素質有了提高，爲我們能夠快速成長爲一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作爲一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規範我們的行爲，促進人員的管理。《護士與法》這一課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，爲依法執業找到理論依據。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們瞭解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責爲我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作爲護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業醫`學教育網蒐集整理技術水平，要更好的服務於患者。
通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啓迪和教育對我以後的發展起了很大的作用。如何成爲一名令人尊敬的好護士是我奮鬥的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。護理之路，如履薄冰，因爲有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，爲廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
崗前培訓心得 篇10
在20xx年參加護士崗前培訓之際，爲使新護士能更好地瞭解醫院環境、相關制度和臨牀護理、工作職責，醫院組織了爲期10天的崗前培訓。
培訓內容主要包括《如何做一個好的醫務人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂症病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質培養》等系列講座。會上領導及護士長們向我們傳授了工作中積累的經驗，介紹科室特點，並耐心講解了工作中應注意的問題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫學會會長爲我們講解的《如何做一個好的醫務人員》，他強調，要做一個好的醫務人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責任心、細心、恆心，並一一列舉生動形象的例子且詳細闡述有關內容，讓我們對怎樣成爲一名合格並且優秀的護理人員有了進一步的認識，在往後的工作中必須做到以下幾點：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻爲病人着想，千方百計爲病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼裏，護士只是一個打針發藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持爲病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨牀與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養，提高整體思想素質。
4、在當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。
5、要有團隊協作精神，團結就是力量。
通過崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生座標。我將會以會長所講的“七心”不斷地進行自我修養，從基礎做起，注意細節，努力提高自身素質和專業水平，做一名合格的護士。
崗前培訓心得 篇11
從12月12日到15日，作爲衡陽市今年新錄用公務員的一員，在這裏參加了公務員崗前培訓。請允許我代表全體參加培訓公務員，向殷切關懷我們的領導，向給我們傳道授業解惑的老師，向爲此次培訓付出辛勤勞動的工作人員表示由衷的感謝。
這次培訓班的學員都來自基層鄉鎮、法院、檢察院，通過4天緊張充實的培訓，無論是思想認識、政治修養、交流能力，還是對整個社會的經濟、歷史、文化的瞭解，都得到很大的提升。
一、堅定了紮根基層、磨練自我的決心。在開學典禮上，組織部常務副部長黃榮葆老師語重心長地跟我們講：基層是個大講臺，基層是個大舞臺，基層是個大平臺。我們都來自基層，我們把自己的青春奉獻在基層。宰相起於州郡，猛將起於行伍，我們要在這個大講臺上爲農村傳播先進的科技、文化和理念，在這個大舞臺上展現青春活力，實現自我價值，在這個大平臺上加強與羣衆的交流，始終爲人民服務。
二、形成了正確的學習方法，端正了良好的學習態度。德行天下學爲先，領行導向才爲高。市紀委廖桂平老師講到，作爲一名黨員幹部或領導幹部，要時刻把學習擺在最重要的位置，而不能夠把學習不足等理由冠冕堂皇地作爲自身缺點來炫耀，在學習的過程中要始終強化學而知之、學而後知不足的觀念。作爲新入職的公務員，我們更加要在平時的生活、工作中加強學習，要不斷提高寫作等基本技能，培養通過實踐調研來反映問題的能力。
三、牢記了做人、做事、做官的基本道理。我們都離開校園不久，在生活和工作上缺乏磨練，難免還殘留一定的書生氣息。開學典禮上，組織部副部長、人事局局長郭林春老師告訴我們，無論是面對工作還是生活，都要保持正確的態度。積沙成塔，我們要從身邊的小事做起，一點一滴地不斷積累知識和提高能力，這樣才能儘快融入到工作中。其實成功就是良好的態度加上正確的方法。
四、增強了作爲公務員的法制意識、危機意識和廉政意識。開學典禮上，當我們站在國旗前宣誓的那一刻起，我們就樹立了全心爲人民服務、乾乾淨淨爲國家和人民工作的決心。在南華大學鄒魯軍教授的課上，鄒教授用風趣幽默的語言，以喜聞樂見的方式，結合大量實際案例，給我們講授瞭如何建設社會主義法制社會和依法行政。在今後的實際工作中，我們要更加地尊重法律、依靠法律，不斷提高自身法制意識，做到依法行政。在黨校呂正平教授的課上，學會了如何在突發事件中，正確地與公衆溝通交流，合理應對媒體，掌握了正確的應對方法和藝術，提高了自身危機意識。對於公務員如何面對手中權力的問題，通過觀看廉政教育記錄片，對如何加強監督、防止權利濫用有了深刻認識。通過觀看記錄片中首都公路發展有限責任公司原董事長畢玉璽貪污腐敗事蹟，警示自身，我們樹立了堅決抵制貪污腐敗行爲的決心。在今後的工作中，我們要常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，做到恪盡職守，廉潔奉公。
五、提高了對國情、社情以及當地經濟、社會、文化、歷史的全面認識。衡陽的過去不得了，衡陽的未來了不得。人事局副局長林樂倫老師從歷史、文化、地理等角度對家鄉衡陽的概況進行了生動形象的講述，使我對家鄉衡陽的瞭解更加深刻，作爲衡陽人我感到更加自豪。是通過對湖南歷代名人和湖湘文化的學習，使我們對湖湘文化的精髓“心憂天下，敢爲人先，經世致用，實事求是”更加了解。今後要把這種精神充分發揚，運用到衡陽的經濟社會發展中，爲加快實現“富民強市，振興衡陽”貢獻一份力量。在市委黨校劉邦明教授的課上，我們看到了當前世界氣候變化帶來的巨大災難，認識到了實行低碳經濟的給人類帶來的希望。目前，轉變經濟發展方式，調整經濟結構是我國的經濟發展應該走的正確道路。作爲公務員，我們也應該做到少開一盞燈，少開一天車，做到“低碳”從身邊做起。
六、增強了同事的友誼，構築了交流、展現的平臺。短短的4天時間裏，我們學習上、生活中相互幫助，共同成長進步。營造了和諧有序、快樂向上、生機勃勃的學習生活氛圍，建立了真誠而深厚的師生情、同學誼。在我們舉辦的交流晚會上，大家都積極踊躍地上臺展示了才藝，通過互動交流，增進了大家的感情。同時，在短短一天時間內籌備出這場晚會，少不了領導的支持，少不了各位班幹部的盡心籌備，更少不了各位同學的積極參與，我認爲這場晚會也很好地展現了我們的活力和才華，增強了我們這個大家庭的凝聚力。在黨校朝夕相處的各位同學們，我相信，雖然即將奔赴各自的工作崗位，但是這真誠的友誼不會遜色，而會永遠長青。
毛主席在《憶秦娥.婁山關》這首詞中寫到：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這展現了毛主席長征途中雖然歷盡艱辛，仍然保持着如虹的氣勢和豪邁的心胸。人生就像一場賽跑，速度的快慢並不重要，關鍵是要走好每一步，不能夠倒退。幾天的培訓，時間短暫，收穫豐碩。在今後的工作、生活中，我們既要保持豁達樂觀的心態，又要沉着務實，走好每一步。這次黨校培訓是我們人生中非常重要的一步，我相信，我們這次參加培訓的所有同學，都能在今後的工作和學習中做到勤奮、務實、創新、守法，在自己的工作崗位上實現好自身價值!我也倡議，讓我們在今後的生活和工作中，繼續保持緊密聯繫，讓我們的黨校情誼天長地久!
崗前培訓心得 篇12
做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士新入職護士培訓的內容!下面是新入 職護士培訓心得，希望大家喜歡。篇一：新入職護士培訓心得時間過得真快，一轉眼我已經在綿陽市中心醫院培訓學習半年多了，很幸運最終被 留在了這個醫院，而且定在了一個充滿朝氣、團結協作的科室——風溼免疫科。就在今天，風溼免疫科劉紅護士長對我們新入職護士做了一個簡單的崗前培訓，短 短几十分鐘的講話讓我受益匪淺，感觸頗多，護士長就護士個人行爲考覈、科室獎懲制 度、護理質量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先，在護士個人行爲考覈方面，我 一定會遵守醫院和科室相關規章制度， 切實履行好自身職責， 儘快完成自己的角色轉變， 認真學習護理工作內涵，用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到 維護、促進、恢復病人的健康。在自身業務水平上，還有很多不足，比如專科理論知識， 護理操作技能，崗位職責，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護理文件書寫，靜脈 穿刺技術等方面。俗話說:不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，我很喜歡 這句話， 因爲我相信， 只要有足夠的毅力和有一顆愛學習的心， 就不會停止前進的步伐。
利用休息時間，我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學術報告會議，不斷提升自 己的綜合技能。總而言之，我認爲要做一名合格的護士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從 細節做起;其次，要學會調節心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂觀的心 態去面對患者，讓他們感到溫暖，最後要有一顆責任心，事事爲患者考慮，儘自己最大 努力挽回患者的健康，這纔是我們的天職。身着白衣，與死神抗爭，我爲這份工作感到自豪，在以後的工作中，我會腳踏實地、 更加努力的學習，以滿腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實自己，爭取做到讓 護士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!
崗前培訓心得 篇13
這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會有以下幾點：
第一，樹立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在大學聯考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業發展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。
第二，現在的學生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現很活躍，愛發言，不時說出精彩的語言。同時，學生蒐集與處理信息的能力、交流和表達能力、質疑創新能力提高了。總之，學生的綜合素質提高了。所以，我們要好“給學生什麼，不給學生什麼”，處理好學生自主學習和老師教授的關係，加強學生提出問題、解決問題的自主學習能力。爲此，教師要注意專業知識的積累，使自己由經驗型向科研型轉化，旁徵博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優秀班主任李老師告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕擔心費力。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執行者，而且是與學生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創新與開發課程的過程。所以，教師要以教材爲依據，充分開發、利用各種教學資源。
第四，現在的教學與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學過程不能只有知識的傳授，還要關心學生是怎麼學會的，他們在學習過程中有什麼體驗。注意發揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質疑和創新等過程來獲得知識，使結論和過程緊密結合起來，使他們的知識和能力共同發展。此外，還要關注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成爲學生培養高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。
對於授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現一個“趣”字，授課時要體現一個“實”字，練習時要體現一個“精”字，總結時要體現一個“活”字。
第五，善於鼓勵學生，以人爲本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關係可以有效的提高學生的學習效率。老師要善於發現學生的美，及時表揚，堅持表揚。同時，老師也要注意表揚的藝術，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談;神態要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。”備課的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調背學情的重要性，因爲了解學生的原來的學習情況及心理素質是我們開展教學活動的基礎。這樣的教學纔會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。
第七，鍛鍊說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起着重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分爲，課前說課和課後說課兩種，前者強調教學設計，屬於設想，而後者則強調課後反思及調整，以利於今後工作的進步。楊校長還請幾位老師給我們做了示範，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。
第八，堅持寫或隨筆，教師之間應經常在一起討論教學過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴於經驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經驗教訓，取得進步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較爲典型的案例，不一而足。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學生的安全是個十分重要的工作，要注意學生的交通安全、食品安全、網絡安全，注意用電防火等。爲了做到保障有力，每一位老師在今後的工作中都要有高度的責任意識，時刻宣傳安全常識，定期檢查安全設施，加強安全培訓工作。
第十，培養自身良好的心理素質。秦皇島廣播電視大學副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力，注意用正確、適當的方法緩解壓力，如經常對自己笑一笑，保持幽默感，善於和朋友傾訴，等等。同時，胡老師告訴我們，適當的壓力對我們是有益的。我們可以化壓力爲動力，使我們的事業取得更大的進步。
第十一，加強對教育科學的研究。開發區教育局的申書記和北戴河教研服務中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助於提高我們對學生和教材的認識，進而有利於提高我們的教學水平。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，並特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫作中應注意的問題，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風追潮、穿鑿附會、刻意求新、貪大求全的誤區，提醒我們要有問題意識。
第十二，注意教師形象。海港區教師進修學校的範老師告訴我們，教師要爲人師表，所以在穿着、語言及行爲上都應該爲學生樹立榜樣，講普通話寫規範字，着裝要樸素大方，說話乾脆利落。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。
總之，教師是一個神聖的、高尚的職業，備受社會的期待和關注。爲此，我們要熱愛本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠於黨的教育事業。
崗前培訓心得 篇14
8月20日至24日，我參加了由遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳主辦的遼寧省高校新任輔導員崗前培訓班1001期，這次培訓使我受益匪淺，在此願與大家分享。
本次培訓課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學典禮，隨後，進行了第一場關於“校園突發事件處置方法”的主題報告。下午，我們開始進行專題學習，學習內容是關於“職業生涯規劃和學習指導”以及“輔導員崗位認知與工作職責”。第二天全體學員來到瀋陽體育學院白清寨訓練基地進行素質拓展訓練。第三天和第四天，培訓進入到了關鍵環節，每天上午都要進行兩節專題學習，下午還要進行分組討論，填寫問卷調查，撰寫心得體會。在這兩天裏，我們學習了關於“輔導員的工作方法與藝術”、“大學生常見心理問題成因與應對策略”、“高校網絡思想政治教育創新與實踐”以及“高校學生事務管理改革與創新”等方面內容。最後一天上午，我們進行了第二場關於“輔導員如何做人、做事、做學問”的主題報告。隨後進行了畢業典禮，在畢業典禮上，我非常榮幸地代表全體學員發言，爲我的這次培訓畫上了圓滿句號。
通過五天的學習、討論，我感受頗多，對於輔導員工作有了全新的認識。第一，輔導員工作是一項科學性的工作，以大學生思想政治教育作爲其理論支撐，涵蓋管理學、心理學、政治學等多門學科。因此，要想真正做好一名輔導員就一定要加強理論學習，要系統的掌握思想政治教育的相關理論，並積極地開展有關於當代大學生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導員工作。第二，輔導員工作是一門藝術。它需要經驗的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質和較強的溝通能力，只有長時間從事學生工作，經常與學生進行溝通、交流才能夠做好輔導員工作。因此，要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。第三，輔導員工作是一項需要高度責任感的工作。輔導員工作是個良心活，如果要細緻入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮鬥的品質以及高度的責任感，學生無小事，輔導員要時刻關注學生的學習、生活、心理動態等各個方面，哪個方面出現問題都有可能影響到學生的身心健康，因此，高度的責任感是做好輔導員工作的不竭動力。
作爲輔導員不僅要對學習到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運用到工作之中，更好的培訓學生、塑造學生。因此，在新學期開學後，我制訂了工作計劃並逐步實施。本學期，在完成學校、學院常規性工作的基礎上，本着以學生爲中心的原則，我將加強與學生的溝通和交流，開展“與學生一對一談心”活動，與所負責的學生一對一進行談心和交流，這樣可以更好的瞭解學生的學習、生活、心理等方面的情況，促進班級、寢室文明建設，對特殊羣體學生給予及時的關注;此外，通過開展活動來對學生進行教育，由我組織、策劃的“大學生思想政治課題立項活動”，以班級爲單位，每班進行一項有關於當代大學生思想政治方面的課題研究，用以激發當代大學生對於思想政治問題的關注。在本學期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學生進行隱性思想政治教育。
總之，通過輔導員崗前培訓使我受益良多，我也一定會將自己的所學、所感運用到工作之中，立德樹人，真正成爲大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，爲培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力奮鬥!
崗前培訓心得 篇15
作爲一名新進檢察機關的公務員，我有幸參加了**市人民檢察院組織的崗前培訓。自培訓班開班至今，培訓課程已經過半，在這半個多月的時間裏，我係統地學習了檢察官職業道德、各項檢察業務以及公文寫作與處理等業務知識。這次培訓時間長、內容廣、層次明，既有一個月的理論知識學習，又有近兩個月的實踐鍛鍊。通過這段時間的學習培訓，使我對檢察工作的重要性與神聖性有了新的認識，同時也使我的理論水平與業務知識有了一次質的飛躍。
一、學習收穫
通過學習，我更加清楚地瞭解了檢察機關作爲我國的法律監督機關具有的重要地位和重要職責，並瞭解了檢察機關的機構設臵及行使職權的程序。檢察官職業道德的學習，使我明白了作爲一名檢察官應具有的最基本的職業活動的行爲要求。通過學習檢察業務知識，我瞭解了檢察機關內部各個業務部門的工作內容和工作性質，以及對於維護社會穩定、履行檢查職責所起到的重要作用。通過學習公文寫作與處理方面的知識，我明白了“機關工作無小事，一字一句總關情”。作爲一名檢察人員，確保各類文書的撰寫起草能夠按時、認真、高質量的完成，不僅關係到部門的工作效率和質量，也關係到單位的形象。因此，不能把公文寫作的學習與鍛鍊看作是可有可無的，每一名檢察機關的工作人員都應熟練掌握公文寫作規範和技巧，認真、高效地完成每一篇公文的寫作。
二、努力方向
通過深刻學習，我認爲要成爲一名合格的檢察工作人員，應當從以下幾個方面努力。
(一)、轉變角色，儘快融入新環境
作爲一名曾在農村基層工作過的大學生村官，應當儘快實現由一名基層服務人員向一名檢察工作人員的角色轉變，適應新的工作環境，學習新的業務知識，熟悉新的工作內容，使自己儘快融入檢察機關這個大集體中。作爲一名新進檢察機關的工作人員，應當珍惜來之不易的機會，以進入檢察機關爲榮，做到“熱愛檢察機關，熱忠檢察事業，熱心檢察服務”，將自己所學與檢察工作結合起來，認真履行法律賦予的神聖職責。
(二)以身作則，培養良好職業道德
檢察機關是國家法律的監督機關，這要求檢察工作人員必須具有良好的職業道德。檢察職業道德是檢察工作人員必須遵守的道德規範和行爲準則，良好的職業道德是檢察工作人員的立身之本，工作之基。每一位新進人員都要以“忠誠、公正、清廉、文明”作爲自己行爲的準繩，不僅在工作中，而且在日常生活中也要嚴格落實高檢院“八小時外禁令”，自覺行形成良好的道德品質。
(三)強化學習，在工作中深入實踐
檢察隊伍是一支專業化的隊伍，作爲一名非法律系新進人員，要勝任檢察工作還需要一個深刻學習的過程。因此，要抓住一切學習的機會，向書本學習，向領導、同事們學習，全面掌握和熟悉有關檢察工作方面的知識，不斷提升自己的工作水平和業務能力。根據現行相關法律規定，擔任檢察官必須通過國家司法考試，所以我需要更加刻苦學習，爭取早日通過司考，以便使自己加入到檢察官隊伍中去貢獻自己的力量。同時，在工作中深入實踐，使理論與實踐充分結合起來，做到使理論服務實踐，使實踐發展理論。
(四)努力工作，加強責任意識
在今後的工作中努力做好本職工作，檢察機關是國家的法律監督機關，擔負維護法律統一正確實施的重要職責，所以要求每位新進檢察人員都要加強責任意識，依法辦案，不徇私枉法、不濫用職權、不玩忽職守，不做任何違法亂紀有損國家、集體、人民利益的事情，此外還應忠於職守、盡職盡責，做好本職工作，勇於承擔責任，有了錯誤要認真改正。
三、意見建議
本次培訓豐富了新進人員的理論知識，開拓了視野，增強了對檢察工作的認同感，但仍存在以下可以提高的方面。
一是專業課程內容較爲枯燥。部分課程專業性較強，內容枯燥，雖然學員都已意識到課程的重要性，但仍有部分學員提不起學習興趣，導致學習效果不佳，出現學了就忘的情況。建議在專業課程上多加入互動及案情分析等內容，在實際案情中瞭解業務知識的運用。二是學員之間交流不夠。學員之間討論交流的次數、時間太少。建議安排一些交流活動，通過討論交流取長補短，實現學員的共同進步。三是學習資料不夠。本次培訓內容全，範圍廣，涉及到許多理論知識和實踐內容。建議能準備更多更全面的學習資料，既可以加強課堂學習效果，也可以爲學員自學提供資源。
通過這次培訓，我更加深刻地認識到檢察人員肩負的神聖職責。要成爲一名合格的檢察人員，不僅要有主觀上的熱情與幹勁，還要有紮實的理論功底和必備的業務能力以及合格的政治素養。這段時間的培訓，豐富了我的知識，開拓了我的視野，提高了我的素質，使我受益匪淺。當然，我需要要把所學、所知運用到工作實踐中，將理論和實踐相結合，學以致用。只有這樣，才能更好地履行法律賦予的神聖職責，讓人民羣衆在每一起司法案件中感受到公平正義。
崗前培訓心得 篇16
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。那麼，怎樣才能做一名合格的好教師呢?今天聽了幾位領導的報告，感覺受益匪淺。
現如今知識淵博已不是評判好老師的唯一標準了，人格素養等等一些內在品質則受到了更多的重視。一名優秀的教師首先應具備豐富的專業知識。教師通過對自己學科的深入研究，真正領會了學科的精髓並掌握其精神實質，然後把它們與用到教育教學工作中去或是貫徹於行動。一位教師，如果沒有豐富的專業知識，怎麼能夠傳其道解其惑呢，又有什麼資格站在那三尺講臺上呢?
教師在課堂中扮演一個很重要的角色，教師的工作不是照本宣科，而是憑藉自己對專業知識的理解幫助學生更好更快地理解知識，指點迷津。在此基礎上，一位好教師還要有一套自己的完整的教育教學方法。要能夠用簡單的語言把複雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調動大家的積極性，要能夠針對不同情況靈活變通。除了豐富的專業知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認爲一名好老師要爲人師表，表裏如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善於發現每個孩子的閃光點並因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。
在學校中，一名好教師扮演的應該是關愛學生的長着，在當下社會裏首先要了解到社會的發展動態和發展趨勢，由此來判斷你的學生的心理狀態和心理歷程，對症下藥。學生的教育是要隨着時代的發展來進行的，時代變動的太多了，園丁不變動勢必影響教學的效果。教育其實是從學生的心理層面來解決問題的，你所做的事情吻合了他們的認識了，得到他們的共鳴了你的教學效果肯定好，相反肯定是形成非常尖銳的矛盾。所以一名好教師要研究學生的心理，這點很重要。
在教育方法上，注重啓發式教育，培養學生的創新思維，增強學生的創新能力;在發展方向上，要與時俱進，結合中國國情，放眼世界潮流，推進教育改革、優化教學結構，更新教學內容，改進教學方式，堅持以人爲本，尊重學生，關愛學生，服務學生，發現和培養學生的興趣和特長，塑造學生大愛。和諧的心靈。讓我們每個人都儘自己的一份力，共同托起一個活力無限的“人才中國”。
怎樣做一個好教師，不僅是我們新上任教師要思考的問題，對每位教師都是個永恆的題目，更是我們衆生爲之追求的奮鬥目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，爭取早日實現做一名好教師的崇高目標。
崗前培訓心得 篇17
護士的責任感是做好本質工作必不可少的，但僅僅有責任感還不夠，應該在責任感的基礎上，並緊緊圍繞責任感創造性地拓展工作。這個“拓展”就是由護士單方面努力，一廂情願的工作，變成護士與病人之間的相互配合和相互協調。而護士與病人之間的密切協作的主動權、選擇權在於護士這方。護士工作如何才能適應、迎合並受到病人的支持，確立平等意識是其關鍵，即護士對待病人採用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護士不能有居高臨下之感。在病房裏護士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權力在病人手裏，若把護士比作主人，那麼病人就可比作客人。護士與病人彼此之間的關係就應該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務周到。做到這些，主要體現在護士的服務態度上，護士應該做到“說話輕，走路輕，操作輕”，
護士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護士在思想上確立了這種意識，那麼在對待病人的態度上就不會有居高臨下的表現，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發生，當護士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什麼原因呢?很顯然這是因爲病人的心理狀態發生了改變。當人受到疾病侵擾時，機體的正常組織細胞受到損傷，影響人的正常活動，打亂了多年的生活規律，從而產生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護士的好聲好語給予應有的重視和回報。如果我們能夠想到，當我們護士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現，也許比他表現還差呢，那麼我們也就能夠理解他們了。這就要求護士有了平等意識，還要有同情心和寬容心現在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態度問題，佔85%以上。從中說明病人對護士的態度是非常在乎的，也說明護士的態度對病人病情的發展和轉歸起着重要的影響。
以平等的態度對待病人，並不降低護士身份，相反能夠促進護士與病人之間的協調工
作，相互交流，相互溝通，使病人信任護士，積極配合醫護人員治療疾病。同時，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態的有益調理，極大地增強了自覺抵制疾病侵蝕的信心。因此，我們認爲，護士在責任意識的基礎上確立平等意識是高質量完成本職工作的重要一環。
崗前培訓心得 篇18
走出校門，即將踏上新的工作崗位;這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。我是一個從中原來到祖國大陸最南端的外省學生，對這兒的工作和生活環境很不熟悉。因此，在上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應。感謝中心醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。幾天來我有頗多感受。
首先，院黨委程仁光副書記帶領我們學習了醫院精神和服務理念。的確，一個單位應該是一個團結戰鬥的集體。這個集體靠什麼來維繫、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員爲之奮鬥、爲之獻身，以其而榮耀、以其而自豪。我們中心醫院有自己的院歌、院徽、院旗，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力。
其次，程仁光副書記又帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容。作爲一名醫務工作者，要想爲患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證。程副書記從一點一滴的小事講起，使我們這些即將在臨牀一線工作的同志感受很深，也受益匪淺。
在接下來的幾天裏，陳家璇老主任、李志偉科長、林潔中老主任、楊雪英副科長、劉少波副科長分別給我們講解了合理用藥須知、醫療事故處理條例、執業醫師法、病歷書寫規範、醫院感染管理知識、醫療質量管理等內容，他們淵博的學識、細心的講解使我們學到了很多新的知識，爲我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎。
再一次感謝各位領導和專家給我們做精彩的講解!同時也感謝人事科林燕清科長、盧毅幹事幾天來辛勤的組織工作!
崗前培訓心得 篇19
教師對於我們來說就是一種簡簡單單的職業，但是在這個崗位上怎麼發揮我們的光和熱，怎麼將我們腦海中的知識，生活中歷練出的經驗傳達給學生，這是需要技巧和時間的。作爲一名新教師，我對於自己的職業有相當多的瞭解，無論是學生時代，還是工作期間，教師永遠會在我的人生路途中佔據很大一部分，而現在我自己也要成爲一名教師了，我十分感激學校的栽培，尤其是這次的培訓，讓我明白作爲教師我需要做到的，和未來能夠達到的，學習要永遠堅持下去。
或許是每個學校的通病就是向我們這羣新人好好誇讚自己的學校，自從建校以來，學校的歷史發展過程，出了什麼樣的成就，現在學校比其他學校好在哪些地方，統統都介紹了一遍，就算我們對學校還不瞭解的菜鳥也會對學校肅然起敬。
老師培訓可能就是很簡單的一件事情，因爲有經驗，我們也肯學習，在這樣的過程中充分了解學校的規章制度，在我們教學的過程應該怎麼對待學生。我明白我在如何當老師方面還是一個小白，擁有一腦袋的理論知識，但是沒有一丁點實踐經驗，前輩在培訓中所傳授的經驗對我都是能夠用得上的，而且還在不經意間瞭解在學校中的一些不流於書面的規矩，讓我在之後的工作中更加順利。
也許在我們剛開始選擇職業的時候，我們對這份工作滿懷熱情，對未來充滿了期待，就像是現在的我一樣，只想着我一定會堅持在講臺上面直到不能繼續上課，但是現實卻會打擊我們信心。前輩跟我們講述他們的經驗時，總會講到在什麼時候會感覺自己堅持不下去，就算有再多的熱愛都會被現實所磨滅，而我們就要找準自己的目標，而不是憑藉興趣做工作，當興趣愛好成爲工作時有兩種情況出現，一種是在半途放棄，還有一種就是一直路走到底。
初出學校的我只想着做老師，然後怎麼怎麼樣，就沒有想到之後會經歷什麼，因爲就會做足了準備，但是現實和預想總會出現偏差，而沒有經歷過就沒有發言權，沒有經歷過就對情況總是往好的方面想。經過這次的培訓我好好思考接下來自己的路應該怎麼走，怎麼定下合適的目標，在理想道路上勇敢前行。
崗前培訓心得 篇20
課程多、時間緊，研討和交流的機遇很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了意識。對自我的意識，意識到自身的不腳，必要不斷提高自己的博業知識、管理知識和職業素養。現正在經濟環球化、知識化、消息化，果此學習至關重要，而且非常急切，個人必須正在不斷學習的歷程外沉塑自我，提升自我，更新不雅念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，片面普及知識，只有自身素量的提高和綜合合做威力的增強才能順當那個“唯一穩定的是變遷”的社會，捕住機逢，驅逐挑和。人類未步入21世紀，教誨的復興未成爲全夷易近族日害急切的需求，教誨當更好地擔負起提高全夷易近族素量，增強綜合國力的汗青沉擔。正在新的汗青機逢眼前，能否有效的建設一隻充滿力，怯於摸索，業務素量高，講授基本功過軟，具備末身學習意識的西席隊伍，是教誨當代化能否順利的關鍵，青年西席更當成爲那隻隊伍的新力量。
正在培訓外的指導老師都不約而同地談到了當代西席身肩沉擔、角色特別那一問題，那彷佛是一個比較破舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，感想很無重量。那也使我對西席那一職業無了更深的思考和意識：首先，西席是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，那是從知識傳遞的角度來反應西席的重要性。其次，西席是楷模。學高爲師，身反爲範也反是那個意思，那裏主要涉及做人的問題，學生都無向師性，事實上是做人的一類認同感;同時學生受教誨的歷程是人格圓滿的歷程，西席的人格氣力是有形的、不可估計的，西席要實反成爲學生的引路人。第三，西席是管理者。西席要無較強的組織帶領、管理和諧威力，才能使講授更有效率，更能促進學生的發展。第四，西席是怙恃。做爲一名西席，要富無愛心，西席對學生的愛當是自私的、平等的，就像怙恃對待孩女，所以咱們說西席是怙恃。而且，西席還要善於發現每一個學生的閃光點和發展必要。第五，西席是朋朋。所謂良師害朋，就是誇大西席和學生要談心，師生之間的和諧理、親和力要到達知心朋朋一樣。最初，西席是學生的生理教誨者。西席必須要懂教誨學、生理學、康健生理學等，當領會分歧學生的生理特點、生理迷惑和生理壓力等，以給奪實時的協幫和排解，培養學生康健的生理量量。
再次，培訓使我對未來的工做充滿了信心和動力。
新的終點必要新的搏鬥，而搏鬥要以一定的旗幟爲導向，這次崗前培訓恰恰爲咱們那些新西席正在思想、行動和實踐工做上給了切實的指導和鼓勵。都說西席是“太陽底下最光輝的職業”。如今咱們的頭頂上，照射的未是一輪21世紀的太陽，那麼太陽底下的咱們，該是一道怎樣的風景?咱們能否做到“最光輝”呢?未來的門路上也許會具無很多未知的困難，但只要咱們能化壓力爲動力，做好“晃動承之”的預備，就能夠征服。我想，咱們無信心成爲一個合格劣秀的教誨工做者。
首先，培訓使我對西席那一職業無了更加清楚的意識。
正在培訓外，幾位老師依照他們自己的事實經驗給咱們介紹了一些當好國小西席的要點和方式，給我留下了深刻的印象。正在談到西席的發展問題上，都誇大了適時調零和更新自身知識布培訓學習心得體會新教師崗前培訓心得體會局、末身學習的做法;正在談到面對困難如何征服的問題上，各位老師們還提出瞭如何增強西席之間連合合做的方式;正在講授教法經驗方面，培訓老師給咱們上了一堂有聲有色的課，通過那次課，咱們意識到西席正在上課歷程外要多加思考，適時改進講授方式和計謀，以藝術的眼光去對待講授，讓取精害求精。另外，寡多培訓指導老師幾次再三誇大，正在新課程鼎新的背景下，各位老師一定要認實地貫穿新的講授理念，以學生髮展爲本，以新的講授姿勢驅逐新的挑和。如何使自己能夠無量量有效率無威力地上好課，使學生能夠連續地從心靈深處接受我的講授，那就必要我勤奮地備課、勤奮地訓練、勤奮地學習……當然那其外一個必不可少的條件就是多學習其他老師的講授方式。正在那次培訓外，各位老師所講述的一些方式，事實上就爲咱們新老師起到了“揚帆導航”的做用，我感想包括我正在內的所無新老師必須好好地吸收和採取。
懷滅衝動取自豪的臉色，正在那個特另外季候裏，做爲一名代課兩年的英語西席，究竟成爲國度實反的教誨工做者，很榮幸地成爲夾江國小西席隊伍外的一員，開始了自己人生的新徵程。
培訓學習心得體會其次，針對自己的崗亭，崗前培訓爲咱們的事實工做提供了很多方式和計謀。
對新的生活、新的權利、新的角色多少無些陌生和怯懦，而本次培訓外，培訓指導老師也十分留意咱們的那類生理的變遷，他們的發言，從頭到尾一曲貫穿一個核心，那就是充滿對新西席的鼓勵。其一是鼓勵咱們要趕快順當學校的講授狀況、生活狀況和人際關係狀況等，其二是鼓勵咱們要更加理性地意識社會，意識自己的角色，改觀以往學生時期那類趨勢“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵咱們要做一名末身學習型西席，做一名能夠不斷順當新知識新問題新狀況的老師。其四是鼓勵咱們要對峙創新，正在講授外發揮自己的聰明和才笨，讓做講授發展的弄潮兒。那些鼓勵，使我對未來的工做充滿了信心和動力。高爾基已經說過：“只有滿懷自信的人，才能正在任何地方都懷無自信沉迷正在生活外，並實現自己的意志。”也許，對付咱們新西席來說，只有具備征服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，即是順利的一半
爲了使咱們那些新西席們能儘快順當和提升講授工做，教誨局特地爲咱們安排了爲期兩天的崗前培訓。固然時間很短，但是那次新西席培訓內容豐富，包括對教誨學、生理學、當代教誨理論、教誨法學和學生傷害事變從事等諸多方面的體系學習。
崗前培訓心得 篇21
作爲一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了xx省人民醫院爲我們xx市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課後有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫺熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅並存的職業。
我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出？態度有沒有那麼認真？什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裏第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快！
這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行爲，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷着一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。
崗前培訓心得 篇22
今年值得高興的是通過自身的努力，終於加入了教師編制這個大隊伍。在過去一年的代課生涯中，一方面爲着教學，我不能爲着一己之私——考取教師，而把學生的學習落下;另一方面，讓我考慮到合同教師的不穩定性會給我以後的生活帶來很多不便。記得在剛畢業的那一年，讀着李鎮西老師的教育著作使我對教育滿腔熱情，曾經幻想着，我可以做到像李老師說的每天找一個學生談心，真正走進學生的心靈。那時候我真的有段時間做到了，這也讓我深深體會到和孩子聊天可以瞭解到孩子的情感，可以理解孩子在特定情境下做出的行爲，可以知道孩子的生活有時也存在着困難，而我能做的就是幫他們分擔，並在他們的學習中幫助他們。
今天由教育局組織對688名新教師進行崗前培訓。培訓的議程是：1、局長講話;2、新教師崗前宣誓;3、青年教師代表發言;4、進修學校教師做教學常規培訓。早上的培訓很飽滿，讓我們這些新教師收穫頗豐。
局長簡單對本市的教育情況進行了陳述，並對新教師提出了“四個希望”，“三自”。其中的“三自”包括：自尊，自信，自豪。要求新教師應善於展示，善於合作，精於學習，我們的教學之路很長，怎樣才能在這條道路上走出星光，必須靠教師本身的努力，和勤勉敬業，團結協作，終身學習的精神。
在青年教師發言中，有李老師的《教學研究，喚起我們職業的尊嚴感》，有黃老師的《來點不一樣》，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》。三位教師將他們在教學與班主任工作中的感悟與經驗同我們一起分享，讓我們感受到一名優秀的教師需要通過自身不斷學習，不斷創新，不斷反思慢慢成長起來。成長的路途不求快，但求真真正正，腳踏實地的學習和研究。李老師通過與我們分享他的多個第一次，這些第一次也是我們以後將會面對的情況。比如：第一次家訪，第一次參賽，第一次看教育名著，第一次寫論文，第一次開展專業引領活動等等。讓我印象深刻的是第一次參賽，在他的幾次參賽中，讓他領悟到有效的課堂追求簡約與失效，互動的課堂講究對話與交流，生成的課堂需要耐心與智慧。這三個結論是李老師在平常的教學中，通過思考與研究才悟出。因此，我們應當從一個小問題出發，慢慢地去摸索，細心觀察，不斷實踐與反思，才能感受到像李老師說的“教學，是一個量的問題;研究，是一個質的提升。”在講到開展專業引領活動時，李老師談到，在他從一年級帶到六年級的一個班級中，他每兩週一次給學生不知研究性作業。他給我們舉了兩個例子，其中一個是在研究圓周長與直徑關係後，讓學生回家研究蘿蔔重量與長度的關係。我非常好奇這一內容，因爲李老師將數學延伸到生活中，學生能夠很明顯的感受到數學研究“我也可以做到”，極大地發展了學生的思維和創新精神與實踐能力。如果有機會的話，我真想知道李老師的研究性素材是怎麼積累的呢。教學中，我不希望學生死讀書，更希望他們將數學用到生活中，更希望看到學生在學習中的思維“碰撞”。
黃老師的“來點不一樣”談到不能千篇一律地給學生講授，教師應該要會出新鮮，讓學生對學科產生興趣。教師不僅教給孩子知識，更重要的是教給學生方法與能力。王老師在談到班主任工作中，給我們“亮”出了“三件法寶”：1、以“新”營班，用“心”育人;2、培養班幹部，工作邊輕鬆;3、家校聯繫和諧，助推學生髮展。
三位老師的精彩發言給即將踏上三尺講臺的我們來了點正能量，使我們在開學那一天更加有準備，更加有自信的出現在孩子和家長的面前。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，學習的路無止境，加油吧老師們，讓我們共成長，共勉勵!
崗前培訓心得 篇23
本人在參加了五天的崗前職業培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行爲規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。
這次培訓也使我們的執業素質有了提高，爲我們能夠快速成長爲一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作爲一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
錢小芳主任爲我們詳細講述了優質護理服務的理念原則和我們的目標，讓我們明白優質護理服務的必要性和很重要性。季青護士長爲我們剖析了護理核心制度，應急預案和流程，護理核心制度是貫穿我們整個護理工作的核心，而應急預案則更好的讓我們及時應對工作中的各種突發狀況。之後的一天半學習內還有各位護士長對我們的悉心教導，都是我們在護理臨牀工作中最基本的應用，比如護理文件書寫規範，輸液治療及導管護理的規範等等。這些都是老師們將課件結合她們多年的工作經驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內各位老師們爲我們示範了採血、注射、CPR、吸氧、無菌、生命體徵和靜脈輸液的操作流程，並讓我們當場練習並指出錯誤。雖然我們臨牀不可能做到像操作這麼繁瑣，但是一些規章制度是必須遵守的，比如三查七對，反覆的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。
短短一星期的崗前培訓學習在最後一天緊張的理論操作考試中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷着希望，懷着對未來生活的憧憬，懷着對護理工作的無限熱愛，懷着一顆感恩的心，立志成爲一名優秀的白衣天使!爲醫院的發展儘自己的一份微薄之力!
崗前培訓心得 篇24
3月30日，我有幸參加了爲期三天的“市直事業單位新招聘工作人員崗前培訓班”。在這三天的時間裏，我接受了“以人爲本、執政爲民”的思想教育，瞭解了紹興基本情況及發展規劃，學習了政務禮儀、語言表達、公文寫作等方面的知識，明確了機關工作的基本要求和特點、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能，還去餘姚黃湖監獄進行警示教育，增強了爲民服務的使命感、忠誠感和責任感。
在這緊張、充實的培訓中，不但學到了知識，提高了認識，更得到了很多啓發：
第一，政治鑑別力是前提。通過對這一課程的學習，我明確了今後工作的方向，堅定了理想信念，進一步增強了全心全意爲人民服務的宗旨意識。
第二，溝通協調能力是基礎。事業單位的工作承上啓下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內部的相互支持、配合和協作，這就使得溝通協調能力顯得尤爲重要。
第三，公文寫作能力是保障。公文寫作能力是機關事業單位的看家本領，是事業單位人員素質的綜合反映，既是對機關人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。
第四，應對突發事件的能力是關鍵。隨着社會轉型，體制轉軌，社會矛盾凸顯，各種突發事件頻發，這使得處理突發事件的能力是機關人員必須具備的能力。
第五，心理調適能力是必要補充。作爲一名事業單位人員，不僅要積極構建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關人員要具備良好的心理素質。
我要以這次培訓爲起點，在以後的工作中養成良好的工作、學習和生活習慣，形成正確的人生態度，發揮應有的作用。有人說“愛一行幹一行”，也有人說“幹一行愛一行”，既然我們選擇了這個工作崗位，那麼就要在工作崗位上踏實地工作。我將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開拓創新、注重培養創新能力，以一種嶄新的姿態投入工作中，不辜負領導的關心、不辜負組織的教育和培養，爲美好的明天做出自己應有的貢獻。
事業單位崗前培訓心得體會(四)
20xx年3月14日，我有幸參加了爲期兩天的“機關事業單位新錄用人才培訓班”在這兩天的時間裏，我接受了“職業道德及行爲規範”等方面的思想教育，在這緊張、充實的培訓中，不但學到了各方面的有關知識，提高了認識，更得到了很多的啓發：
首先，培訓首期，張縣長一席長達三個小時的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實無華的話語，讓我的心靈爲之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學習，素質的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個艱辛的成長曆程，更是一次學習的歷程，進步的歷程，作爲一名事業單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有紮實的專業知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質，做人，做事方面，有時候就是一個個堅持的細節決定了一個人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業的大學生，要學習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學校這個小社會融入工作崗位這個大社會，一定要從各個方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學會與人相處，戒驕戒躁，學會將理論應用到實踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經驗，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會牢記這些教導，在以後的工作中， 盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的爲人民服務。
其次，各位老師對我們從一個個重要話題，給了我們知識方面的教導：
第一：從職業道德及行爲規範方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛幼，立志勵學，執之以恆，自強不息，用於創新，仁以待人，以禮敬人，誠實守信，見利思義，公忠爲國，反對外族侵略，修身爲本，嚴於律己。職業道德更是做事的根本，它具有行業性，多樣性，明確性，我作爲一名從醫人員，更能深深的體會到職業道德的重要性，健康所繫、性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥事業的發展和人類身心健康奮鬥終身!這是貫穿我事業一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會永遠謹記誓言，制定自己的人生理想，實現自己的人生價值。
工作中要提高自身素質，還要從職業禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過程中，人們相互表達尊重， 友好，以建立和諧關係爲目的而遵從的行爲方式，行爲準則和活動程序的綜合。而公務禮儀，是公務人員在工作過程中形成的，被大家公認和自覺遵守的行爲規範，行爲準則和活動程序的總稱。作爲一個國家工作人員，不管什麼行業，都要注意自己的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會努力學習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風險自己。
第二： 我們這些人員大部分都是生於農村，通過自己的不斷學習，從農村中走出來，踏上工作道路，成爲國家工作人員， 再次迴歸農村，奉獻農村，就要更加的瞭解農村的建設，農村的發展，因此”農村基層人員隊伍振興計劃”也成爲我們必須瞭解的一課。它的總的指導思想：一是擴大隊伍規模，二是提高隊伍質量。爲農村建立一支”素質高、能力強、留得住人得“強大隊伍。要去實現，就得靠我們這些工作人員不斷努力， 不畏艱辛，勇於克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務於農村，服務於人民。
第三：這是個法制的社會，不光需要自己各自其崗位上的專業知識外，更要去了解一些法律的有關知識及遇到應急事件時所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開法，作爲國家公務人員必須依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實守信，權責統一，體現人性化精神，不能濫用x權謀取私利，一切要遵守法律法規，規範自己的行爲，要勤學提高素質，成爲一個有涵養，嚴於律己，依法辦事，堅持效率優先，體現服務精神，爲人民服務，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業都會遇到緊急事件，如何提高應急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面着力提高自己的應急能力，在平時工作中要做到防患於未然，從各個方面加緊學習，鍛鍊自己，強化自己，以利於自己在本職工作中更好的服務。
最後，非常感謝縣領導，縣務部門各位老師及市人事局領導給了我這次學習的機會，讓我這麼一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自己，瞭解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標， 努力學習做人，做事，成爲一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會好好的珍惜這次培訓的機會，好好領會培訓精神，爲人民服務，爲祖國的將來作貢獻，讓國家在世界上立於強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個新的征程，迎接新的挑戰，進入一個新的階段，不斷學習，不斷進步，不斷成熟，一步步實現自己的理想，成爲一名對社會有用的人。
崗前培訓心得 篇25
今年4月，我榮幸地參加了縣裏舉辦的新幼兒教師培訓，在培訓期間，學習了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內容，感受頗深。作爲新教師我深感榮幸，也感到教育理念的學習必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐，就要不斷的學習，加強自身素質提高。作爲一民教師，必須隨着時代發展的需求更新教育理念，提高師德師養。在培訓期間，有很多的心得。
一、教育理念方面
1、新課堂的學習方式交叉融合運用
新課程倡導學生的學習方式有自主學習、合作學習、研究學習。最常用的是自主學習、合作學習。以我自己的瞭解，以前幼兒園裏是可以用像國小一樣的方式來教學的，但當我來到了縣示範幼兒園，才發現，在這裏，幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體，教師是主導。幼兒自主的學習，與教師合作、研究學習。
2、學生髮展性評價的改革的理解
新課程提出學生評價改革的重點：建立評價學生全面發展的指標體系，重視採用靈活多樣、具有開放性的質性評價方法。評價要做到：給孩子更多的微笑，會發現孩子衝我們微笑;給孩子更多的寬容，會發現孩子變得自信，表現出責任感;給孩子更多的讚賞，孩子變得自尊，不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵，孩子變得更積極，學習更加努力;給孩子更多理解和關懷，孩子變得寬容，師生、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的。作爲老師，你的學生喜歡什麼樣的評價?你的學生喜歡什麼樣的評價?如何評價才能激勵學生的發展?我們都得去思考：一個班學生有優有差，要發揮評價的激勵功能，是否只用表揚方式不用其他方式，將來學生是不是經不起一點兒批評和挫折?所以，評價要針對不同學生的個性發展，客觀、公正地對不同學生給予不同的評價。因此，教師在設計教學評價標準時要關注新課程的基本理念和主要特徵，破除“以教爲主，以學爲教服務”的觀念，樹立“以學論教，教爲了促進學”的觀念。
二、教育改革方面
1、加強學習現代教育理論，轉變傳統的教育思想和觀念。
這是一個不可忽視的問題。我們現在強調的是學生在學習中的主體地位，要求學生實質性地參與教學過程，自主地進行反思與總結，而不是被動的，要把育人放在第一位，全面提高學生的素質。教育是培養人的，是要培養社會需要的人的。
2、調整自己的角色， 改變傳統的教育方式。
我們的教育工作者就要充當提供適合學生教育環境的角色。因此，我們必須用心記住：我們要創造的是適合學生的教育，而不是要選擇適合教育的學生。我們要轉變角色，走進新角色。我們教師就要由傳統意義上的知識的傳授者和學生的管理者變爲學生自我發展的促進者和領路人，由教學活動中的主角變爲學生自主性學習的指導者和拓荒人。在教學方式上，要體現出以人爲本，以學生爲中心，讓學生真正成爲學習的主人而不被知識牽着鼻子走。在課堂教學中，設計恰當的教學活動，幫助學生不斷反思自我，營造維持他們學習過程中積極的心理氛圍。
3、努力提高教師的素質是關鍵。
教師的水平，直接影響甚至制約課改的進行，今天的學生不再是幾年前的學生了，他們思維活躍，興趣廣泛。獲取信息的渠道多，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤於學習，不斷提高自身的基本素養，以滿足新課標的課堂教學要求，課程改革的教學模式突出的是“探究”，要讓學生主動地參與學習當中，要讓學生去想、去做，從而在這個過程中去感悟知識。因此，這不僅要求教師要善於捕捉和激發學生思維的火花和學習的靈感，發現和挖掘學生髮展的潛能，維繫學生思維的積極性，還要有靈活的課堂應變能力，以保證雙方的協調發展。
總的來說，在這次的培訓中，通過導師和同伴們的指導和幫助，我不斷的完善自己，超越自己。在學習的道路上，我將繼續努力，認真學習，不斷的充實自己。做一個合格的教育人!
崗前培訓心得 篇26
來到新的環境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉變，是從學生到醫生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對於一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。20xx年8月4日到6日，我參加了醫院組織進行的爲期3天的新員工崗前培訓，受益匪淺。
在這次崗前培訓中，我對成都三院有了更進一步的瞭解。從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬件設施、行爲規範等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防範、院內感染等相關知識，瞭解到了以後在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫院一直堅持“服務第一、質量第一、信譽第一”‘的辦院宗旨。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務質量管理年，我們作爲新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，爲醫院發展作更大的努力。
在培訓中，燕院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發人深醒，不由地想起大學老師對我說的：作爲醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務於病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。
在今後的從醫路上，我們要以優秀員工，的標準嚴格要求自己，多爲三院盡一份力，成爲一位當之無愧的醫務人員。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規範我們的行爲，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作程序的介紹，讓我們瞭解了工作中各部門的操作程序，醫.學教育網蒐集整理爲以後的相關工作提供了執行依據，爲臨牀工作帶來便利。醫生工作職責爲我們明確了工作內容與責任，有利於提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨牀工作中各項基本操作要求的學習，有利於我們進一步提高操作通過爲次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作爲一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的爲人着想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫患關係形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，醫患關係課的培訓爲我們提高防範意識，謹慎規範，依法行醫作了提醒，醫患關係處理程序的學習爲我們以後發生醫療糾紛提供處理方式，爲正確處理發生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啓迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內瞭解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的丌始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以三院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己!
崗前培訓心得 篇27
八月二十四、二十五號兩天，我有幸聽了坊子區優秀教師紀曉菲老師、孫傳芳老師、李虹霞老師和李金娥四位優秀教師的精彩報告，我感覺受益匪淺，回家後，我將這四位教師的將肯內容認真的梳理了一遍，我總結了以下幾點共同規律：
一、工作是給自己乾的
這幾位老師之所以能夠取得一定的成績是因爲他們有着良好的心態，她們有一顆寬容心、有強烈的責任心。當我看到紀曉菲老師把班主任工作做到如此精細時我讚歎不已。她能夠細到將學生的筆記本上標上頁碼，防止學生養成亂撕紙和浪費紙的壞習慣;她能夠細到跟同學們講明鉛筆不能兩頭銷，以防造成不必要的傷害;她能夠細到跟同學們講明上課時凳子應該如何放，如何坐，以防影響學生們課堂的聽課效果……這些細節成分的證明了紀老師心中始終裝着學生這樣的老師能不成功嗎?當我看到李虹霞老師的上課視頻，看到李老師面對超負荷的工作量所表現出的從容和欣然接受時我更是發自內心的敬佩，因爲她知道，她不是給校長乾的，不是給教育局長乾的，不是給學生乾的，而是給自己乾的!上天對每個人都是公平的，然而，只有細心和懂得珍惜的人才會過得幸福，因爲他們善於發現並珍惜生活中的幸福。
二、沒有不好的學生，只有不好的老師
試驗證明，我們對水說不同的話，水都能夠產生不同的結晶狀，更何況是有思想、有意識，活蹦亂跳的孩子們呢?我們能夠對正在成長中的孩子們扯開嗓子亂吼嗎?難道我們小時候沒有犯過錯誤嗎?
李虹霞老師在普通話方面比較出色，她培養出的學生在朗誦方面取得了可喜的成績。因此，我們要想讓自己的學生表現好，首先自己必須要做到足夠好，一定要讓學生信服，學生願意讓我們交。
三、要愛我們的學生，要尊重我們的學生
通常我們在上課之前師生問好時的做法是同學們先託着長聲毫無感情色彩的喊“老---師---好”，接着是老師面無表情的敷衍似的說“同學們好”。然而，李老師卻不是這樣做的，她能夠一次次耐心的糾正孩子們愛託長音的壞習慣;她能夠把僵硬的“老---師---好”變成親切的“老師，您好”從而拉近了師生之間的距離。我們從這個細節足以看出李老師對學生的愛與尊重。
四、努力提升自己，教學業務過硬
這幾位老師之所以優秀是因爲他們能夠嚴格要求自己，他們付出了比一般老師更多的心血，她們善於自我反思，他們善於向比他們優秀的老師請教。其中孫傳芳老師在報告中提到的教師應該如何備課、上課、聽課等方面對我有很大的幫助。特別是在聽課方面，我以前聽課感覺漫無目的，因爲自己根本不知道該聽什麼，而聽了孫老師的報告後我明白了應該聽老師的教學環節設計，聽教學重點、難點是如何突破的，聽老師的教學方法，看老師的板書設計等等。
以上幾點便是我這兩天的收穫，我現在感覺對教育特別有激情，我一定會把這份激情帶給我的學生。既然家長把孩子交給了我，我一定要讓孩子有所收穫，還孩子們一個健康、快樂的童年。
崗前培訓心得 篇28
作爲一名教師，我深感榮耀與重任，在新課程理念的倡導下，我全身心的投入工作中，順利完成本學期的工作任務。小結如下：
一、政治思想表現
在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵守社會公德。對學生處處以身作則，爲人師表，言傳身教。
二、教育教學工作
認真備好每一節課，既備教材、教法又備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教學案的二次備課，做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出反思、小結。
上課時，時刻注意觀察學生的學習情況，注意信息反饋、因勢利導、因材施教，找出解決問題的方法;課堂上注意激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛;學習目標明確，重點突出，難點注意分散，語言簡潔易懂，課堂上始終堅持“教師爲主導，學生爲主體”新模式，關注每一位學生，注重學生自主能動性充分發揮，注重學生學習能力培養。
課後作業的佈置少而精，減輕學生的負擔。上交的作業批改及時、認真，做錯的作業有批註並及時給予訂正;此外我還利用課餘時間給班級後進生進行課後輔導工作;在做好備、講、輔、批、等教學常規工作的同時，積極和學生談心，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育，引導他們做一個對社會有用的人。
爲了提高業務水平，我堅持參加校內、外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，經常向經驗豐富的教師請教並常在一起討論教學問題。本學期，我積極參與的聽課、評課達三十多節，並通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗，博採衆長，提高教學質量。在教育教學的研究上，也不甘落後，撰寫的文章在海陵文教網上交流(或發表)，參加物理繪圖比賽獲區級二等獎。