2023年教育工作會議講話稿（通用13篇）
2023年教育工作會議講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家(早上)好!
首先，請允許我代表新處鄉中心國小四百多名師生、代表新處鄉所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業的各村幹部和各位有識之士，向曾經以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
我們新處國小地處貧困山區，自然條件差，交通不方便，信息相對閉塞，人民文化素質低，學校的發展舉步維艱。建校以來，我們始終以“爭創山區花園式寄宿制特色學校”爲目標，本着“厚實、純樸”之方誌，逐漸形成了“苦幹、實幹”的新處國小精神和“樂學、樂教、文明、進取”的優良校風。目前，我校共有班級11個，學生377人，住校生305人，其中中心國小9個班，學生349人，莊後國小2個班，學生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個，全鄉教職工有18人，
近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮鬥不息，取得了長足的發展。
20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000餘平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省“食宿改造”工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成爲了我縣第一個利用省“食宿改造”工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉鎮中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉鎮。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數學生了，他們終於得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區國小的前列。
藉着學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉領導建議，發動新處籍成功人士捐資助學。在鄉領導大力發動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉農村育才教育發展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發放獎學、助學、助教等各類經費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的讚許，在全鄉百姓內產生了很好的反響。
隨着學校硬件設施的改善，各村校撤班並點工作的基本完成，學校教師素質的不斷自我提高，我校教育教學質量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業班的成績正在穩步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎佔近十年的90%。20xx年12月，我鄉順利被評爲麗水市教育強鄉。
另外，我校又注重從細節入手，德育工作人文化、規範化，安全工作長抓不懈，環境建設持之以恆，學生全面發展永不懈怠。爲迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出“有時在傳授，常常在啓發，永遠在育人”的育人宗旨;下半年，我們又提出了“想一想，今天我學會了什麼 思一思，今天我做對了什麼”行爲口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，爲將來的幸福人生做好準備。我校還依託少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行爲規範達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規範化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助着排解……老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發生一起安全責任事故，去年和今年，我校先後被被評爲平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創佳績，連續4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區國小唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中國小生田徑運動會國小乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的“六一”的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，採訪了我校，並在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑裏傳來孩子的笑聲—訪松陽縣新處鄉中心國小》爲題報道了我校“苦幹、實幹”辦教育的先進事蹟。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續貫徹黨的xx大和xx屆六中全會關於樹立和全面落實科學發展觀的方針，走特色發展之路，走內涵發展之路，繼續發揚“苦幹、實幹”的新處國小精神，繼續以“爭創山區鄉花園式寄宿制特色學校”爲目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創建學習型校園，按時保質完成學校各項工作。
薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處國小的昨天因我們而厚重深沉;面對現在，我們意志堅定，新處國小的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處國小的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處國小這艘經歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載着新處國小全體師生的新夢想，在教育 教學 的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!
我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉本土的幹部羣衆的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
謝謝大家!
2023年教育工作會議講話稿 篇2
各位領導，各位老師：大家好!
作爲一名國小六年級畢業班老師坐在這裏和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源於畢業班的重擔，更源於新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。
一、提供心理支持、關注興趣培養
離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心裏，會有考不好的擔心和焦慮，會覺着累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作爲老師，我們可以採用這樣的方式爲他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人爲本，留心學生心理健康。
同時，複習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺着枯燥無味，自然就談不上什麼效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把複習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。
機械重複是複習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的複習方式應當力求鮮活，就是要在複習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。並且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強複習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的複習輕鬆有趣。
二、注重教材內容，適當拓展延伸
畢業班教師要把複習作爲促進學生髮展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮複習的集體功能，抓準學生複習中的難點、盲點、焦點問題，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習工作。
以教材爲本，通過複習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的昇華。
三、抓住要點難點，切忌平均用力
我認爲對於畢業班的複習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意複習的系統性，切忌平均用力。
我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。
四、加強家校聯繫，達成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因爲學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯繫方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。
我們堅信有各級領導的鼎力支持，有全體老師的團結奮鬥，橫市中心國小這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收穫的卻是那一份份充實的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個孩子，我們用情去培育每一個學生，我們無愧於我們的心，我們無悔於我們的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開絢麗的花朵。爲了橫市鎮的教育教學事業，讓我們攜手共進吧。謝謝大家。
2023年教育工作會議講話稿 篇3
各位領導、同志們：
今天，縣委、縣政府在這裏隆重召開全縣教育工作會議，研究部署青田教育發展大計。作爲一名校長，我倍感鼓舞，信心倍增。
近年來，青田中學圍繞“千方百計提升學校綜合競爭力，千方百計提高僑鄉學子綜合素質，千方百計向高等院校輸送更多更好人才”這一指導思想，加強管理、提升質量，取得了明顯成效。三
年來，每一年上一本線和本科線的人數，都在逐年增加。上一本線112人，上本科線376人。隨着大學聯考成績的進步，社會聲譽明顯改善，扭轉了以往曾經有過全縣國中畢業生前100名，只有十幾名留在青中就讀的尷尬局面，近兩年來全縣國中優秀畢業生選擇青中就讀的前100名都超過了90人，前200名達到180人左右。青田中學初步走上良性發展軌道。
在新的學年和今後一個時期，青田中學將以貫徹落實本次全縣教育工作會議精神爲契機，立足當前較好發展態勢，提倡有效教學，推進教育創新，整合優質資源，提升辦學效益，堅持不懈做好“質量”文章，全力打造滿意青中。
一是帶好領導班子抓質量。我們堅持班子成員以身作則，團結協作，率先垂範，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監督，與教師比拼，着重比拼“抓質量”的工作時間，“抓質量”的工作激情，“抓質量”的工作業績，進一步營造“抓質量”的良好氛圍。
二是抓好教師隊伍提質量。在加強教師業務培訓的同時，強化師德師風建設，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業、關愛學生”的教師文化。積極爲教師創造工作、學習和生活的良好環境，精心搭建教師成長、成才的平臺。鼓勵教師跳出青中看青中，擴大視野，堅定信心，敢於參與全市、全省競爭，大力推進青中在全市、全省位次前移，晉檔升級。
三是重視全面素質促質量。堅持育人爲本、德育爲先，着眼學生全面發展，抓好德智體美的有機結合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發展。強化行爲規範養成教育，幫助學生養成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養學生興趣，發揮學生特長，整體提升學生素質。
四是營造濃厚氛圍推質量。堅持優勞優酬、高質多獎原則，完善教師業績考覈體系，擴大教學成績在考覈體系中的分值，設立教師教學業績獎，進一步樹立“憑質量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優秀教師示範課、年輕教師彙報課制度。有計劃組織“走出去，請進來”活動，提高教師課堂教學能力，構建優質高效課堂，向45分鐘要質量。繼續開展與鎮海中學、金華一中、東陽中學聯合辦學，並與金華一中聯合進行校本培訓，完善和省內名校輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優質資源、提青中教育質量”工作。
各位領導，同志們!作爲重點中學的校長，責任重大，使命光榮。我將帶領全體青中人站在新的起點上，以昂揚的鬥志和加倍的熱情，抓住新機遇，採取新措施，迎接新挑戰，爭取新成績，竭盡全力提升青田中學的社會信譽和人民羣衆的滿意度。
2023年教育工作會議講話稿 篇4
各位老師、同志們：
東風浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年春節剛過，我們又快步踏入了催人奮進的一年。站在新的起點，教育的美好未來更期待我們精心謀劃、傾情譜寫。今天，縣委、縣政府在這裏隆重召開20xx年全縣教育工作會議，共謀教育發展大計，這次會議規格之高、規模之大，可謂史無前例，充分表明了縣委、政府對教育事業作爲第一民生的高度重視，這對我縣教育跨越發展迎來了難得的歷史性機遇。這次會議不僅僅是貫徹落實中央、省、市教育工作會議精神，回顧20xx年教育工作，安排部署今年教育工作，更是科學謀劃、全盤謀劃、長遠謀劃教育事業，把教育改革發展的總體目標、根本任務和重大舉措搞透徹、弄明白、抓落實。等會兒，支剛縣長將作重要講話，希望大家認真學習、深刻領會，切實抓好貫徹落實。下面,我向大會報告工作。
20xx年教育工作回顧
20xx年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，積極推進教育領域綜合改革，優化教育資源配置，推進教育均衡發展，大力實施素質教育，辦學條件不斷改善，隊伍建設不斷加強，教育質量穩步提升，全縣教育事業取得新成績。
——教育教學水平有新提升。教育“9+3”計劃全省綜合排名第27位，上升40位。“4+2”教育突破工程全市綜合排名第4位，上升3位。會考平均成績位列全市第5位，上升3位。會考成績500分以上人數位列全市第3位，四中、夾石中學獲全市國中教學質量一等獎。
——教育綜合改革有新進展。爲深化教育領域綜合改革，出臺了《XX縣教育綜合改革意見》，明確了教育改革的方向和目標任務，引領了教育綜合改革向縱深推進。爲切實抓好義務教育均衡發展和十五年教育普及工作，制定了《關於全面推進義務教育均衡發展和基本普及十五年教育的實施意見》，提出到20xx年實現學前教育三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率均達到85%以上目標。爲鼓勵和支持民辦教育，印發了《大力發展民辦教育的實施意見》，落實了具體扶持政策和保障機制，促進了民辦教育蓬勃發展。爲提升職業教育發展水平，出臺了《大力發展現代職業教育的實施意見》，從辦學理念、管理模式、專業設置、校企合作等方面對職業教育作了全面設計和優化。啓動了與中國教育報刊社培訓中心的教育合作，計劃用三年時間打造沿河民族中學、二中、四中、板場中學、民族國小、實驗國小等6所基地學校。大連紅梅國小、江津四牌坊國小等與我縣中國小校“聯姻”，開展校際交流活動。縣中職學校與江蘇省XX市第一中等專業學校、四川核工業學校開展聯合辦學，中職教育水平明顯提升。
——教育設施建設有新突破。新建公辦幼兒園6所、農村國小寄宿制學校21所、教師公租房3914套、山村幼兒園187所。91個縣直部門投入山村幼兒園建設幫扶資金96.8萬元。啓動官舟高級中學建設。完成中職學校 “百校大戰”建設面積39783平方米。啓動薄改學校8所。完成150所學校寬帶網絡接入，投入1400萬元實施“班班通”720套。
——師資隊伍建設成新常態。完成“國培計劃”860人次，縣級教師培訓6000餘人次。選派213名教師到西南大學培訓，選派30名校長到XX市XX區掛職學習;邀請了北京、山東、成都等地教育專家來我縣作講座、上示範課。開展第二輪中國小(幼兒園)教師教材過關考試。新評定貴州省特級教師2名，市級骨幹教師5名，縣級骨幹教師150 名。400餘名教師在全省20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計徵集和評選活動中獲獎。落實教學質量評比末位淘汰制，開展校長競聘上崗工作。出臺《XX縣教育教學質量評估獎懲辦法(試行)》，細化了考覈標準，嚴格了考覈方式，兌現了考覈結果運用，激發了教師工作熱情。
——平安校園創建有新亮點。爲強化校園安全管理，編印了《XX縣學校安全管理手冊》，規範了安全管理流程。完成了72所學校校園視頻監控平臺建設，獲得了省、市領導的充分肯定和高度評價，印江、鬆桃等縣先後來我縣觀摩學習。建成了“平安校園”示範校5所、達標學校53所。創建了“毒品預防教育示範校”8所、“消防安全示範校”6所。和平鎮四完小被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯合授予“安全文明校園”稱號，11人獲省、市綜治部門表彰。開展校園及周邊治安綜合治理專項整治行動5次。一年來，全縣沒有重大校園安全事故發生。
——教育惠民工程有新成效。實施農村義務教育學生營養改善計劃學校368所，惠及農村學生88262人。下撥農村義務教育階段家庭經濟貧困學生生活補助資金3950萬元，資助學生34356人。發放生源地助學貸款1003.65萬元，幫助1758名貧困大學生圓了“大學夢”。
——教育內涵發展有新提高。開展了“以書爲伴、智慧人生”讀書活動、“寫規範字、做君子少年”寫字活動、中國小生詩文書畫比賽活動、“五星”評選活動;強化了詩詞楹聯書寫實踐;舉辦了第二屆全縣中國小土家族舞蹈大賽，將土家族舞蹈列入中國小課間操。通過一系列活動陶冶了學生的情操，豐富了學生的業餘生活，提高了學生的人文素養。
以上成績的取得，得益於縣委、縣政府的正確領導和親切關懷，得益於全縣各級各部門及社會各界的傾力幫助和大力支持，得益於廣大教育工作者的攻堅克難和奮力拼搏。在此，向關心、支持教育事業的各級領導、各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奉獻在教育一線的廣大教職員工道一聲——辛苦了!謝謝你們的無私奉獻!
在推進教育事業發展的過程中我們也積累了一些經驗和共識：一是全縣上下形成了教育優先發展的共識。縣委、縣政府把教育作爲我縣加速發展、後發趕超、挖掉窮根的治本之策，真正把教育擺在優先發展的戰略位置，政府優先辦教、部門全面幫教，對教育發展投入了大量精力、人力、物力和財力。二是樹立了“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”的理念。我們以“窮縣辦大教育”的決心、智慧和勇氣，拼命趕，加速轉，趕出了加速度，轉出了新局面。我們以只爭朝夕的精神搶抓機遇，積極爭取政策和資金，落實項目，全年共爭取各類教育資金2.7億元，創造出了沿河教育發展的新速度。三是全縣教育系統自上而下形成了“教育教學質量是學校生命”的發展共識。通過狠抓教育內涵建設，得出了教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的希望，是教師成長、學生成才、家長認可、社會滿意的見證。由此，形成了全縣各級各類學校都“抓教育教學質量”的可喜局面。四是堅持以轉變作風促行風。通過深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，開展黨的羣衆路線教育實踐活動，各級各類學校進一步增強宗旨意識、廉政意識，服務意識，教師的師德師風明顯好轉，亂收費、亂補課、亂訂教輔資料的現象得到有效遏制。
在總結成績的同時，我們也要清醒地看到全縣教育事業發展過程中還存在着一些不容忽視的困難和問題：一是城鄉發展不均衡。農村教育資源多而不優，城鎮教育資源優而不足，邊遠薄弱學校資源閒置，城鎮學校擁擠，擇校熱、大班額問題仍然突出。二是教育觀念滯後。在精細化管理、規範化管理方面制度不夠健全，管理粗放，教學方法與素質教育不相適應。三是教育投入總體不足。教學基礎設施建設仍然滯後，農村學校辦學條件薄弱，教育經費短缺，一些學校只能保運轉。四是師資素質有待進一步提升。校長治校能力、教師育人能力有待提高，大局意識、作風建設仍需加強。五是省市考覈部分指標排名靠後。全省教育“9+3”計劃綜合考評雖然排在全省第27位，但9年義務教育鞏固率未完成，全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考覈，雖然“4+2”教育突破工程排名第4位，但教育 “9+3”排名第8位，全市山村幼兒園建設排名第8位。這些問題和不足，我們將在今後的工作中逐一研究,逐一落實,逐一解決。
各位老師、同志們：教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天。正在召開的十二屆全國人大三次會議，政府工作報告中提出“促進教育公平發展和質量提升”，成了教育發展的主旨和目標，成了教育發展的核心命題，“深化省級政府教育統籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”，成了代表們認爲是從“頂層設計開始向深水處動刀”的熱議話題。1月22日全國教育工作會召開，會議強調要全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持穩中求進工作總基調，主動適應經濟發展新常態，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，着力促進教育公平、着力調整教育結構、着力提高教育質量，堅定不移沿着中國特色社會主義教育道路前進，爲基本實現教育現代化而奮鬥。2月5日全省教育工作視頻會召開，陳鳴明副省長從統籌謀劃，系統推進教育協調發展;遵循規律，全面深化教育綜合改革;依法治教，積極推進教育法治建設;強化保障，夯實發展教育基礎條件四個方面對如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作會召開，夏慶豐市長強調，教育是最大的民生，各級黨委、政府要牢固樹立教育優先、教育第一的科學發展理念，切實增強緊迫感和責任感，始終堅持“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”，全力打造從基礎設施建設轉向提升教育質量和內涵建設的銅仁教育“升級版”。要把教育作爲社會公平正義、平等發展的基礎保障抓好、抓實，把教育作爲銅仁百年發展大格局的核心軟件抓好、抓實，把教育作爲精準扶貧、根本脫貧的事業抓好、抓實，把教育從學有所教到學有所教、學有好教並重抓好、抓實，把教師作爲立教之本、興教之源抓好、抓實。20xx年10月27日，廷浬書記主持召XX縣委會，研究解決50名普通高中和中職緊缺教師、211名幼兒教師、150名邊遠山區缺編教師的招考招聘，充實各級各類學校師資力量。20xx年11月4 日，支剛縣長來沿河不到三個月，就召集縣人大、縣政協聯繫教育工作的領導及縣城教師代表召開教育工作座談會，聽取教育工作意見，會商教育工作大計，提出教育五大體系建設，經近四個月的調查研究、徵求意見，數易其稿，現已經縣委政府同意印發給大家。可見兩位主要領導對教育工作空前重視，請大家抓好抓實。國家、省、市教育工作會議的召開和五大體系的出臺，從不同層次、不同角度描繪規劃了教育藍圖，部署了教育工作任務，給我們20xx年的教育工作進一步理清了思路，明確了方向，這就要求我們更要用發展的眼光認識教育現代化，更要用戰略的眼光看待教育工作。
20xx年教育工作重點
20xx年是全面深化綜合改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“”規劃的收官之年，是實現教育現代化的重要一年。20xx年教育工作的總體思路是：以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神爲指導，主動適應新常態，以跨越發展、和諧發展、統籌發展爲統領，以促進教育公平、提升教育質量爲目標，狠抓教育精緻管理，狠抓教育內涵建設，狠抓教育教學創新，狠抓教育隊伍建設，強化督查指導，提高保障能力，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!
一、抓好教育內涵建設，努力提高辦學水平
內涵建設是一項系統工程，涉及教育的方方面面，是校際間綜合競爭的核心，其根本在於提高辦學水平。
(一)強化德育教育工作。 “大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”各級各類學校要把立德樹人擺在教育教學工作的重要位置，作爲最基本的任務抓好落實。一要抓學生德行提升。各學校要把培養和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化作爲德育教育的核心，全面開設校園“道德講堂”，開展“以書爲伴智慧人生”、“寫規範字做君子少年”、“講經典故事、唱健康歌曲、讀經典詩文”活動，辦好讀書活動現場觀摩會和全縣第三屆中國小生土家族舞蹈大賽，逐步規範和提升學生德行，豐富學生文化底蘊，培育學生民族自豪感，樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷。二要抓校園文化建設。各學校要將“四有”教師要求、貴州教育精神、貴州教師自律歌、沿河教師誓詞和符合學生心理特點的經典詩文、名言警句佈置在校園適當位置，營造濃厚的校園文化氛圍，潛移默化薰陶教師、教育學生。三要抓示範學校評選。積極推進生態文明理念融入中國小校教育行動，評選“生態文明綠色示範學校”10所;開展“四在學校•幸福校園”活動，創建示範學校2所;開展“ 三生四愛五心五好示範校”評選活動，評選示範學校”5所;大力推行學科教育滲透法制教育，評選示範學校10所;紮實開展“減負增效提質”工作，評選示範學校”5所;加強“道德講堂”建設，評選示範學校10所;全面開展關愛留守兒童行動，評選“留守兒童”之家5所。
(二)抓好新“兩基”工作。新 “兩基”，即縣域內義務教育基本均衡發展和基本普及十五年教育。這 是20xx年省委、省政府在新的歷史條件下作出的一項重大戰略決策部署。要確保實現這一目標。一要抓好學前教育。今年，市裏下達我縣的山村幼兒園的建設任務數是121所。教育部門要高度重視，加快建設，各部門要按照山村幼兒園幫扶聯繫方案，繼續實施好確保在8月底全面建成開園。要做好入學動員，完成學前教育招生7000人目標，學前教育在園人數達到19800人，毛入園率達85%以上。要全面深化學前教育改革，穩步推進學前教育“集團化”辦園，嚴格按照《3～6歲兒童學習與發展指南》，規範保教工作，實現學前教育“去國小化”。二要抓好義務教育。繼續強化“雙線目標”責任制和“七長”負責制，實行輟學人員個案跟蹤管理，確保國小輟學率控制在1.5%以內、國中輟學率控制在2.5%以內、九年義務教育鞏固率達86%。要加強特殊教育，保障殘疾少年兒童接受教育權利，實現三殘少年兒童入學率達到88%以上。根據以鄉推進計劃，今年新景、泉壩、中寨、洪渡、塘壩、後坪、黑獺、客田等8個鄉鎮要實現義務教育初步均衡縣級驗收。省教育廳已經印發了《貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》，對新“兩基”的評估驗收明確了要求。各鄉鎮、學校要按照“30條”要求，切實行動起來，採取有效措施，做好20xx年接受省人民政府評估驗收的準備工作。三要抓好高中教育。圍繞高中階段教育突破發展目標，採取“走出去，請進來”的辦法與縣外高中名校開展交流合作，加強高中教師能力提升培訓，提高教師業務技能。特別是沿河民族中學，要切實發揮全縣高中教育領頭雁作用，以今年接受省“申示”複評工作爲契機，強化內部管理，啓動一體化辦學改革，提升教育教學質量，完成普高招生任務。四要抓好中職教育。20xx年 6月，就加快職業教育發展作出重要指示，他強調：“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負着培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。”當前，我縣中職教育面臨招生難、羣衆思想不夠解放問題。各級各有關部門要嚴格按照《XX縣中等職業教育招生工作方案的通知》要求，協同配合，共同抓好工作落實，確保完成5826人的中職招生任務。縣中職學校要注重中職教育內涵發展，充分抓住與江蘇如皋中職學校、四川核工業學校聯合辦學契機，加強專業建設，提高辦學水平。五要抓好民辦教育。民辦教育是社會主義教育事業的重要組成部分，是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。要按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的原則，落實民辦教育扶持政策，發揮民間資金作用，引導民間資本進入教育領域，促進民辦教育健康發展。教育行政主管部門要加強民辦學校的教育督導評估，督促和指導民辦學校建立健全內部治理結構、管理機制，規範民辦教育教學秩序。六要抓好師資建設。“百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。”要切實按照提出的“四有教師”要求，加大中國小教師繼續教育培訓力度，實施好“國培計劃”、“省培計劃”，對全縣中國小教師要全部輪訓一遍，全面提高全體教師的業務能力;要加強與XX市、“三區”教師交流，藉助外力，內挖潛力，加快我縣骨幹教師培養，着力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要通過能上能下的校長管理機制，把善於辦學治校的優秀人才推選到校長崗位。當前，要重點抓好50名普通高中和中職緊缺急需教師、 211名幼兒教師、150名邊遠山區缺編教師的招考招聘工作，要嚴格招考招聘，多方考覈，擇優錄取，確保招到德才兼備的可用人才。
二、創新教育教學方式，努力提高教學質量
創新是教育發展的不竭動力，面對新課程改革的要求，我們必須要以全新的理念、思路和方法來提高教育教學質量。
(一)更新教育教學理念。樹立先進的、體現時代特色的辦學理念，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際。要創新教學方法，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，充分利用各類教學資源，拓展學生視野，培養學習興趣。要鼓勵全體教師創造性工作，激發年輕優秀教師脫穎而出，讓廣大教師幹事有舞臺、創新有動力、發展有幹勁。
(二)注重教育教學研究。要以實施“智慧課程”、“高效課堂”工程爲載體，切實推進新課程改革，紮實開展“一師一優課、一課一名師”等教研活動，優化教育教學方式，提高教師業務素質，爲提升教育教學質量奠定基礎。
(三)創新教學常規管理。教學質量是學校的生存之本、發展之源。各級各類學校要樹立大局觀念，各學段要明確教育教學目標，並認真制定切實可行的實施方案,進一步完善考覈辦法，將教育教學質量納入學校領導和教師的年度目標考覈，與中國小校長的任命、聘任和教師的評優、晉級有機結合起來，充分調動廣大幹部教師的積極性。要認真抓好課堂教學，全面抓好備課、上課、作業批改與學生輔導等環節，改進教學方法，豐富教學手段，加強學法指導，努力打造高效課堂，切實提高教育教學質量，實現減負、高效、提質的目標。
三、着力提高保障能力，增強服務教育發展水平
教育保障能力是教育發展的關鍵，爲了有效服務於教育，我們必須要做好各種保障措施。
(二)全面落實“五大體系”建設。教育五大體系建設從規劃、實施、考覈、保障、監督五個方面系統地對教育事業健康發展進行了頂層設計，是今後一段時間抓好教育工作的綱領性文件，體系建設中明確了硬指標：到20xx年，全縣教育要基本實現教育現代化指標體系要求，教育發展要達到全省先進水平，教育教學質量要達到全市中上水平。確保20xx年接受省人民政府“普十五”驗收;全縣義務教育到20xx年實現初步均衡，到20xx年實現基本均衡等等。要實現這些指標，就要求我們必須認真研讀縣委、縣政府《關於加強教育體系建設推動全縣教育快速健康發展的意見》，適時出臺實施細則，切實組織實施，抓好抓實。
(三)全面推進依法治教。要深入貫徹教育法、教師法、義務教育法和未成年人保護法等法律法規，依法辦學，依法治教，進一步規範教育教學行爲，使教育教學活動走上法治軌道。要強化法治宣傳，圍繞推進法治沿河建設目標要求，深入開展普法工作，全面推進法律知識進機關、進學校、進課堂，紮實抓好學科教學滲透法制教育工作，切實增強師生法制觀念。
(四)着力改善辦學條件。要積極爭取上級政府和相關部門的支持，落實好各級政府教育經費投入保障政策和教育經費增長的要求，加強教育經費使用的管理和監督，切實提高經費管理水平。要加快項目建設，加強協調與監管，保證工程進度和質量。特別是要重點抓好沿河民族中學整體搬遷、官舟高級中學、第五中學、思源實驗學校工程建設，新建121所山村幼兒園、改擴建10所幼兒園，完成1300套教師公租房、 13所薄弱學校改造工程、3所受地質災害危害學校的治理和搬遷工作。全面完成片區以上學校及公路主幹道沿線村完小安全圍牆建設工程。
(五)切實保障校園安全。要按照“防六災一滲透一恐暴”要求，以“平安校園”、“安全文明校園”、“消防安全教育示範校”、“禁毒教育示範校”創建活動爲載體，強化校園安全管理和風險防範，增強學生自我保護意識，提高師生自救能力，切實維護校園安全穩定。要重視食品安全，特別是保證營養餐安全，縣教育局、市場監管局等有關部門要加強監管，強化指導;各級各類學校要高度重視，細心管理，從源頭上保證食品安全。要注重涉校交通安全的宣傳和管理，按照《XX縣民辦學校(幼兒園)校車專項整治工作實施方案》要求，加大執法力度，全面取締全縣民辦學校(幼兒園)校車接送學生，從源頭上杜絕幼兒校車安全事故的發生。
(六)強化黨風廉政建設。 “教育發展得再快再好，廉政和安全出了問題也功不抵過。”教育系統幹部職工要牢記忠誠、乾淨、擔當，把守紀律、講規矩擺在重要位置。一要落實系列會議精神。教育系統各級領導幹部教職員工要深入學習自覺貫徹落實xx屆中紀委五次全會、十一屆省紀委四次全會、一屆市紀委五次全會及十二屆縣紀委五次全會精神，認真落實“一崗雙責”，嚴格執行黨員幹部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，以上率下，做好榜樣，確保肯幹事、幹好事、不出事。二要規範教職員工言行。身正爲範，德高爲師。當前，出現一些教師在教學時不注意言行、在公衆場合亂髮言論，在網絡上傳遞不良信息，甚至參賭涉賭、違規操辦酒席，嚴重損害了教師隊伍的形象。教育行政主管部門要加強教育和監管，規範教職工言行，樹立教師隊伍良好形象。三要加強教育經費監管。教育經費是惠民資金，事關民生福祉，絕不許任何人侵佔貪腐。要抓好生源地助學貸款、“勵耕計劃”、“滋蕙計劃”等工作，抓好貧困寄宿生生活補助費、普通高中國家助學金、中職助學金、貧困幼兒補助金、營養餐資金的發放工作，完善監管機制，堵塞漏洞。監察、教育、審計等部門要定期和不定期開展教育經費專項檢查和教育經費專項審計，確保教育惠農資金落到民生實處。
各位老師、同志們：新的一年昭示着新的希望，現代化的“教育夢”需要我們每個人的奮鬥拼搏和無私奉獻。我們要帶着感情辦教育，帶着責任抓教育，要主動適應教育發展的新常態，勇於擔當時代賦予的新任務，攻堅“新兩基”，以辦人民滿意教育爲宗旨，更加求真務實，更加勤奮工作，更加堅定信心，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!
2023年教育工作會議講話稿 篇5
同志們：
這次教育工作會議，是區委、區政府召開的一次重要會議。剛纔，亞娜副區長作了工作報告，我完全同意，會議還表彰獎勵了我區榮獲全省標準建設先進校和全市百所樣板校的先進學校，在此，我代表區委、區政府對受到表彰獎勵學校所取得的成績，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。亞娜副區長的工作報告講得比較全面，下面，我就教育工作重點強調四方面的問題。
一、要營造繼續重視教育的環境和氛圍
近年來，區委、區政府十分重視教育事業發展，不斷加大教育的投入，新一屆班子也將一如既往的重視教育。一是區第十一次黨代會提出了五區建設，其中之一就是教育前導區建設，由此可以看出我們發展教育事業的決心。二是xx屆二次人代會政府工作報告明確了政府對教育的投入堅定不移。今年實施了新財政體制改革，我們的財政實力不是增強了，而是削弱了，但我們對教育的投入不會減弱，在財政非常緊張的情況下，今年我們要新建5600平方米民航路國小和幼兒園，完成大民中心校及第十七中學校園建設，完善五十九中、新明國小等4所申辦省標準化先進學校教育教學設施。三是各單位要大力支持我區教育事業的發展。教育、文化、經計、財政等部門要積極爭取國家、省、市教育專項資金，增加對教育的投入;各街道、城管、環衛等部門要加強校園周邊環境的管理;公安、交警等部門要確保校園周邊環境平安暢通。
二、要切實提高教育教學質量
一要完善教育軟件建設。隨着連續幾年的投入，我區教育軟、硬件建設都取得了較好成效，(舉例，城鄉結合部的大民中心校建設得比較好)下步工作中我們需要進一步完善軟件建設，在加強管理上下功夫。重點要在提高教育教學質量、提升教師隊伍整體素質、加強學校管理等方面下功夫。二要加強學校領導班子建設。學校校長是第一責任人，因此，區教育局要強化每一個學校的校長的能力建設。三要抓好區教育局自身的班子建設。四要強化教師隊伍建設。有好的帶頭人，還要有好的教師隊伍，這是提高教育教學質量的重要保障，要實施“三名工程”，培養名師、名校和名校長。
三、要切實提高學生全面素質和辦出特色品牌學校
一要充分認識提高學生全面素質的重要性。中國小時期是人生成長的重要時期，也是人生記憶最深刻的時期，因此，國小和中學教師對孩子的記憶和影響也最深刻，因此說素質教育很重要，看上去簡單，但做起來卻很難。二要將素質教育貫穿整個學校教育活動中。目前，我們現在的教育就是適應應試教育，因爲我國的教育體制就是這樣，但在適應應試教育的同時，我們也要把素質教育貫穿於整個教育教學當中，讓學生不斷地去看、去聽、去接觸，從而提高學生的全面素質。三要把學校辦出特色、辦出品牌。我們的教育，是要把應試教育和素質教育都辦好的教育，並且都要辦出特色、辦出品牌。(舉例，河北省恆水中學，建議教育部門去進行考察)
四、要切實抓好學校的安全教育和安全管理
一要強化學生安全意識的教育。安全意識教育對學校、家庭和孩子的一生都非常重要。(舉例，工廠工人發生安全事故，就是缺乏安全意識)，因此，中國小要定期開展安全應急疏散和演練，培養孩子的安全意識，讓孩子養成良好的注意安全的習慣，責任重大，使命光榮。二要加強學生飲水和學校食堂的安全管理。(舉例，恆昌中學學生宿舍和學校食堂衛生、管理都做得比較好)三要加強校園周邊環境和校園內部環境安全管理。各學校要與消防部門、就近的派出所和街道社區結成安全聯防對子，加強對學校周邊環境和校園內部環境的安全管理，防止出現打架等安全事件或安全事故發生。四要抓好校園安全工程建設。我區的校安工程建設得比較好，但我們還要繼續完善學校的校舍安全建設，確保學生安全。
同志們，“國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關乎未來”。龍沙的發展正面臨着千載難逢的良好機遇，教育事業也承載着繼往開來的光榮使命。讓我們以飽滿的精神、務實的作風，團結一心，奮力拼搏，不斷書寫龍沙教育事業的新篇章，爲龍沙經濟社會發展作出新的更大貢獻!
2023年教育工作會議講話稿 篇6
同志們：
今天，我們召開年度教育工作會議，主要任務是回顧總結20xx年工作，安排部署20xx年重點任務。剛纔，宣讀了市委、副市長王宏景同志對全市教育工作的批示，這是對我們教育人的希望、期待和要求，我們要認真貫徹落實。會上，印發了《平頂山市教育局20xx年工作要點》(徵求意見稿)，各縣(市、區)遞交了目標責任書，四個單位就“全面改薄”和擴充城鎮義務教育資源工作進行了表態發言。聽了大家的發言，我很受鼓舞、很受啓發，希望大家把表態發言化爲工作成果，給黨委、政府和人民羣衆交上一份滿意的答卷。
下面，我講四個方面意見：
一、認真總結20xx年全市教育工作
20xx年，全市教育系統緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和要求部署，進一步解放思想、改革創新，各級各類教育事業呈現出了良好的發展勢頭。總結起來有六大亮點：
一是教育環境更加優化。市委、市政府高度重視教育工作，在我市嚴峻複雜的經濟形勢下，堅持把教育放在優先發展的位置。陳建生書記、張國偉市長、王宏景副市長等市級領導多次聽取教育工作彙報，深入教育教學一線展開調研，做出一系列重要指示。人大、政協針對學前教育、義務教育均衡發展、職業教育等方面開展多次專題調研，爲全市教育事業積極建言獻策。社會各界大力支持教育，尊師重教氛圍更加濃厚，民間資本投資興辦教育的熱情進一步高漲。
二是教育發展更高水平。全市學前教育三年毛入園率86.3%、一年毛入園率94%，國小、國中適齡兒童入學率100%，進城務工人員隨遷子女義務教育接收率100%，高中階段毛入學率91 %，社區教育覆蓋率25%。大學聯考本科上線率52.86%，本科一、二批上線率分別比去年提高2.23個和4.23個百分點。
三是教育資源更好配置。全市新建、改擴建中國小80所、新增學位3950個，新建、改擴建幼兒園77所、新增學位2820個。組織實施了義務教育學校辦學條件標準化建設、“農村義務教育薄弱學校改造計劃”。建立健全中國小師德建設長效機制，實行師德考覈一票否決。繼續實施提質、輻射、領雁三大工程，組織1.5萬名教師參加崗位培訓，組織519名名優校長和教師開展送教活動，10個名師工作室有效開展工作，組建了第三屆名師學科共同體和國中、國小名校長髮展共同體。
四是教育改革更新推進。注重學生全面發展，着力提高學生綜合素質。制定《平頂山市國小教育教學質量檢測工作方案》，完善國中教育教學質量評估體系。開展創新實踐活動和社會實踐活動，大力推進校外活動場所建設。開展 “百萬學生陽光體育運動”，舉辦首屆中國小文化藝術節。積極推動中國小特色學校及特色職業院校創建工作，市一中和魯山一高被評爲首批河南省普通高中多樣化發展試點學校，市工業學校創建爲省特色職業院校。以葉縣、衛東區爲試點，開展了區域內義務教育學校校長教師的輪崗交流;探索實施了全市義務教育公辦學校校長業務知識統一考試。
五是教育格局更具特色。舞鋼市完成義務教育發展基本均衡縣創建工作，通過省級驗收和國家認定。寶豐縣成立的平頂山市文化藝術職業學院獲省政府批准，成爲我市唯一一所縣域內的高職院校。郟縣學前教育開創新局面，建成11所標準化鄉鎮中心幼兒園，2所幼兒園榮獲“省示範幼兒園”稱號。魯山縣大學聯考成績再上新臺階，本科一批上線率14.98%，5名學生被清華、北大錄取。葉縣啓動校長教師交流輪崗工作，重點推進學區內教師交流，取得良好效果;教師進修學校被省教育廳命名爲“省級示範性教師培訓機構”。新華區創建爲省教育科研實驗基地、省中國小心理健康教育示範區，順利通過“河南省社區教育示範區”和“全國社區教育實驗區”評估驗收。衛東區投資1600餘萬元，用於新建、改擴建學校和儀器設備的配備，辦學條件進一步改善，並創建爲全國書法教育實驗區。湛河區督學責任區建設和掛牌督導工作全面鋪開，教育督導工作從探索走向常態化。石龍區“班班通”工程已完成70%，成爲我市教育信息化先行區。新城區全面實施“保安進校園”工程，校園安全建設實現新突破;學校建設穩步推進，解決大班額問題迎來新契機。高新區設區以來，各項工作高效開展，學前教育、義務教育獲得明顯突破，教育工作呈現新氣象。
六是教育大局更趨穩定。全年落實各類保障資金4.04億元，惠及學生50.39萬人次。農村寄宿制學校條件顯著改善，殘疾兒童入學率進一步提高。認真開展黨的羣衆路線教育實踐活動，聚焦“四風”，着力解決教育系統黨風和關係羣衆切身利益的突出問題。切實加強黨風廉政建設，積極推動落實“兩個責任”，注重考覈結果運用;完善制度建設，加強廉政教育。下發《廉政談話通知單》8份，進行提醒談話100多人次，任前談話、約談、誡勉談話11人次;積極推進專項治理，加大案件查處力度，全年共受理信訪舉報72件，抽查學校400餘所，清退糾正教育違規資金200多萬元，黨政紀處分或組織處理77人，制定整改措施10餘項。紮實推進校車安全管理，建立全市校車監控平臺;開展校園及周邊治安隱患排查整改工作;做好原民師穩控工作，發放原民師養老補貼，保持教育系統信訪安全穩定。
這些成績的取得，離不開市委、市政府的高度重視和正確領導，離不開全市人民和社會各界的熱情關心和大力支持，離不開全市廣大教師和教育工作者的艱苦奮鬥和開拓創新。我代表市教育局向長期以來關心支持我市教育工作的各位領導和同志們表示衷心的感謝!
從縱向看，我市教育事業取得了顯著成績，但橫向比，與先進地區還有一定差距，發展中還存在一些不容忽視的問題：一是城鄉教育不均衡問題尚未得到徹底解決，辦學條件還有差距，學校佈局和資源配置還不夠科學。二是人民羣衆對優質教育資源的需求，尚未得到完全滿足，“擇校熱”、“大班額”現象依然存在。三是個別教師責任意識淡薄，有償家教、爲教不廉等現象仍不同程度存在，教師職業道德建設需要進一步加強。這些問題，我們一定要高度重視，切實加以解決。
二、正確認識當前我市教育工作面臨的新形勢
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是科學謀劃新一輪教育事業發展的奠基之年，做好今年的教育工作意義重大、任務艱鉅。
新常態下教育工作遇到了新挑戰。一是新常態對教育投入帶來了新壓力。近年來，我市經濟增速變緩，教育投入的後續增長必定會受到影響，教育經費投入與事業發展需求之間的矛盾可能會更加凸顯。二是新常態對維護教育公平提出了新要求。當前人民羣衆對優質教育的渴望更加強烈，社會對教育公平更加關注。特別是，由於各種社會問題和矛盾不斷顯現，思想觀念多元交鋒，給學生思想政治教育和教育系統安全穩定也帶來了新的不確定因素。三是新常態對教育改革發展賦予了新任務。中長期教育發展規劃綱要的實施今年已經進入第5個年頭，教育綜合改革剛剛起步。我們已經啓動了一批改革試點項目，但還沒有在重點領域和關鍵環節取得實質性突破。新常態下既要面對教育供給不足、發展不均衡、“上好學難”等的挑戰;又要應對人才培養、科學研究、社會服務與現代化建設不適應的難題;更要破解體制機制不暢、教育治理能力不強的瓶頸，教育工作需要進一步加快從外延式擴張向內涵式發展轉變。
新常態下教育工作也面臨新機遇。從政策環境上看，去年以來，國家和省、市改革試點全面啓動，對教育事業的改革發展進行了認真謀劃，發展舉措陸續出臺，形成了推動教育事業科學發展的良好局面，爲教育改革發展奠定了堅實基礎。今年，市委、市政府還要在學前教育、義務教育均衡發展、職教攻堅二期等多個方面出臺相關政策，爲教育改革發展創造良好的政策環境。從發展機遇上看，市委提出了堅持“總藍圖”、完善“路線圖”、細化“施工圖”的“三張圖”總體設計，確定了轉中求進的工作總基調，爲教育改革發展指明瞭路徑。一系列重大項目的規劃建設，特別是鄭萬高鐵、沙河復航、城市輕軌等，迫切需要人才支持和智力支撐，這就要求教育必須充分發揮先導性、全局性和基礎性的作用，通過體制機制創新，爲經濟建設和社會發展培養大量人才。從工作基礎上看，我市教育多項指標的位次都有了明顯提升，學前教育入園率走在了全省的前列，學校建設、解決大班額問題得到了省教育廳的肯定，社區教育受到了教育部的表彰，大學聯考上線率超過了全省平均水平等，這就說明只要下大力氣、真抓實幹，工作是可以出成績的。現在已經有了一個較好的基礎，只要我們着力提升新常態下駕馭教育改革發展的能力，適應新常態、引領新常態，就必定能夠有新的作爲。
三、紮實推進20xx年重點工作
20xx年，全市教育工作的總體要求是：認真貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，全面加強黨的建設，全面落實教育規劃綱要，主動適應經濟發展新常態，主動服務全市經濟社會發展，圍繞實施“區域內成人成才教育”這個中心，突出“義務教育均衡發展、依法治教年活動實施、十三五規劃編制”三大任務，開展“基礎設施建設加速、師資隊伍優化、教育質量提升、學校管理精細、特色學校創建、教育信息化覆蓋”等六項行動，轉變工作作風，深化教育領域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育。
今年主要工作任務，年度要點中已經作了全面部署。這裏，我着重強調幾個方面的重點工作。
堅持一箇中心：圍繞立德樹人的根本任務，實施區域內成人成才教育
成人成才教育即“雙成”教育，就是改革現有人才培養模式，堅持德育爲先、育人爲本，堅持全面發展、能力爲重，讓學生成人成才。深化教育領域綜合改革必須堅持立德樹人的根本任務，讓“雙成”教育在課程上體現，在課堂上落實，在全市各級各類學校落地生根，開花結果。
(一)進一步加強社會主義核心價值觀教育。出臺加強中國小德育工作意見，進一步強化課堂教學育人功能，加快構建各學段有效銜接的課程和校本教材體系，實行全程育人、全員育人、全科育人。進一步拓展德育工作載體，創新豐富“中國夢”、“三愛”和中華優秀傳統文化教育活動形式，努力提升教育效果，牢牢佔領思想政治教育主陣地。
(二)不斷提高學生綜合素質。積極實施素質教育，切實減輕中國小生課業負擔。健全學生綜合素質評價體系，引導學生全面有個性地發展。強化學生社會實踐，完善青少年學生志願者服務制度，拓展青少年校外活動場所，舉辦第二屆全市中國小生校外才藝展示活動，開展青少年科技創新大賽。全面普及實驗教學，注重實驗教學過程管理，做好理化生加試工作。加強中國小生心理健康教育，建好心理輔導室、開好心理健康教育課、開展心理輔導活動。
(三)創新職業教育人才培養模式。積極爭取省教育廳的支持，加強與河南省職業技術學院等知名高職院校聯繫溝通，在全市中職學校各專業全面實施“3+2”大專人才培養模式，加強中職和高職在培養目標、專業設置、課程體系、教學過程等方面的銜接，着力打通中職學校學生繼續教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。
(四)保證學生的成人成才機會。繼續推進入學機會公平，堅持義務教育免試就近入學，完善小升中招生辦法;妥善做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作;建立和完善關愛服務體系，加強對留守兒童的心理、安全、法治等方面的教育。健全家庭經濟困難學生資助體系，積極做好中等職業學校、普通高中國家助學金、學前教育家庭貧困生補助工作，實施好中等職業教育全免學費政策，推動各縣(市、區)擴大生源地信用助學貸款覆蓋範圍，確保每個學生不因貧困而失學。從今年開始，中職、普高國家助學金標準上調至每生每年20xx元。
突出三大任務：即義務教育均衡發展、“依法治教年”活動實施、十三五教育規劃編制
(一)推進義務教育均衡發展。全力實施平頂山市人民政府《關於進一步推進義務教育均衡發展促進教育公平的意見》，以義務教育階段學校標準化建設爲抓手，督促指導義務教育學校辦學條件達到省定標準。今年要重點督促新華區、新城區和寶豐縣做好義務教育發展基本均衡縣驗收工作。
(二)實施“依法治教年”活動。出臺平頂山市教育局《 “依法治教年”活動實施方案》，推動實現教育治理體系和治理能力的現代化。推進依法行政，加強規範性文件合法性審查，規範行政執法自由裁量權及執法行爲;深化政務公開，確保行政權力陽光運行。加強依法治校，大力開展教育系統法制宣傳、教育和培訓，深入開展“法律進校園”活動，以多種形式推進校園法治文化建設，在局屬高中開展建立學校章程試點工作。強化教育督導，推動成立平頂山市政府教育督導委員會，做好新一屆市政府督學換屆工作;完善督政督學指標體系，健全督導問責機制，落實責任督學掛牌督導制度，強化督導結果運用;做好20xx年縣(市、區)政府教育工作督導評估，開展中國小素質教育督導、局屬國中綜合督導評估，逐步推行全市國中綜合督導評估。
(三)編制 “十三五”教育發展規劃。今年是實現教育“”規劃的收官之年，也是 “十三五”規劃的編制之年。對制定的各類“”規劃，各級教育行政部門及學校都要進行評估，對尚未完成的關鍵指標加強跟蹤監管。“十三五”時期將是我市完成中長期教育發展規劃綱要的關鍵時期。制訂“十三五”規劃，一定要深入分析新常態下教育發展的新特點，跟蹤研究發達地區教育發展的新趨勢，全面梳理我市教育發展的新條件。對照中長期教育改革發展規劃綱要，在編制規劃指導思想上，要始終注意突出以實現教育現代化爲統領，以提升發展內涵和質量爲中心，以深化改革爲動力，以依法治教爲保障，以辦人民滿意教育爲出發點和落腳點。市教育局去年已着手啓動編制“十三五”教育改革發展總規劃和19個專項規劃。今年，各級教育行政部門和學校都要由主要領導親自主持，認真研究啓動“十三五”規劃編制工作，主動向黨委、政府彙報，積極與相關部門協調，科學謀劃教育事業的長遠發展。
開展六項行動：即基礎設施建設加速行動、師資隊伍優化行動、教育質量提升行動、學校管理精細行動、特色學校創建行動、教育信息化覆蓋行動。
(一)基礎設施建設加速行動
編制好兩個規劃，即《湛南老工業區改造教育設施佈局五年規劃》和《局直學校校舍建設規劃》。在湛南老工業區內編制20xx-20xx年中國小及幼兒園建設規劃，擬新建國中2所，國小5所，幼兒園9所，並對新建中國小校進行佈局定位。
改善基礎教育辦學條件。啓動實施第二個學前教育三年行動計劃，20xx年，全市要新建、改擴建幼兒園71所，增加學位5700個，學前三年毛入園率達到87%以上，普惠性幼兒園覆蓋率力爭達到82%。繼續實施特殊教育提升計劃，加大特教學校標準化建設力度，到20xx年，全市特殊教育學校要全部達到省定建設標準。落實我市擴充城鎮義務教育資源五年規劃，今年計劃投資3.78億元，新建、改擴建城鎮中國小21所，新增學位2.07萬個;全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，今年計劃落實各級資金2.43億元，新建、改擴建中國小23所，並做好多媒體教室、課桌凳、圖書、教學儀器設備等的配備。新城區要開工建設國中、高中各1所。
做好局屬學校校舍改造工作。重點抓好市四十三中教學樓重建工程，開工新建市財經學校實訓樓和學生宿舍樓，在市四十一中原址規劃改建市育新幼兒園分園，啓動市實驗中學教學樓前期籌建工作;加快市十一中綜合實踐樓、市理工學校教研樓、市三中教輔用房等工程建設步伐。
(二)師資隊伍優化行動
切實加強師德建設。把師德教育貫穿於培養、培訓和管理的全過程，逐步建立健全師德問題報告制度和輿論監督的有效機制，完善師德考覈標準和考覈方式，加強師德檔案管理，建立宣傳、教育、考覈、監督與獎懲相結合的工作機制。將師德建設納入教育督導評估體系，嚴肅查處教師違反職業道德行爲。
擴大區域內義務教育學校校長教師輪崗交流工作試點，推動農村學校校長到市城區學校掛職鍛鍊。實行義務教育學校校長業務知識考試常態化，注重考試、考覈結果的運用。開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。深入開展兩區支教和對口支教工作。
積極實施“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程。召開首屆名師大會，成立“名師學科共同體”，推動學科名師的專業發展;實施好第三屆名師名校長“啓航、遠航、領航”計劃，開展“首屆鷹城名校”評選;實施新一輪“中國小優秀班主任素質提高工程”三年行動計劃，適時建立“名班主任工作室”。
組織開展五級培訓和教師梯級發展培養。以“國培”、“省培”爲引領帶動，以“市培”爲示範創新，以“縣培”、“校培”爲底層攻堅，建立五級聯動培訓機制。加強縣級教師培訓機構標準化建設，努力構建新型的、適應基礎教育發展和教師專業化成長的現代教師培訓機構。繼續實施教師梯級發展培養工程，評選培養第二屆市級教壇新秀900名、教學能手600名、骨幹教師450名。繼續開展“教育名家大講堂”。全面實施校本研修，一年一地、一地一會、一會一題、一題一解，促進校本研修與網絡研修、教研活動的有效整合。圍繞我市國家二類城市語言文字評估驗收工作，今年校本研修主題確定爲：規範使用語言文字，練好教師基本功。開展“說好普通話、寫好規範字”基本功大賽。
啓動實施中國小教師信息技術應用能力提升工程。20xx年，完成全市1970名信息技術骨幹教師、1.28萬名教師信息技術應用能力專項培訓。
加強“雙師型”教師隊伍建設。建立職業院校“雙師型”教師人才庫，對專業課教師開展5年一個週期、不少於360學時的全員培訓，落實專業課教師企業實踐制度。支持專任教師向“雙師型”教師轉型發展，支持學校用教師編制總數的10%聘請兼職教師。
(三)教育質量提升行動
質量是教育的生命線。新形勢下，教育要適應新常態的要求，順應人民羣衆的期盼，就必須在提高質量上下更大的功夫。
明確各級各類教育的提質目標。學前教育要貫徹落實好《指南》精神，實施科學保教，防止和糾正幼兒園教育“國小化”傾向;國小教育要注重習慣養成，開展“說好普通話、寫好規範字”活動，使學生養成良好的品質;國中教育要解決好後義務教育階段學生接受更高層次教育的問題，防止生源流失。各縣(市、區)、各學校要做好對升入高中階段學生情況和中招成績的分析，提高國中對高中階段教育的支撐力;普通高中要做好新大學聯考制度的研究與分析，推動普通高中多樣化發展，進一步提高升學比率;中職學校要緊貼經濟社會發展，有效對接專業建設與產業需求，規範專業設置，進一步增強辦學活力;民辦教育要健全學校內部治理機構，明確辦學定位，突出辦學特色;社區教育要進一步擴大覆蓋面，強化內涵建設，滿足城鄉居民終身教育需求。
深化教育教學改革。推動基礎教育課程改革深入開展，6月份舉辦縣(市、區)業務局長區域課改論壇。着力打造高效課堂，擴大有效作業試點。普通高中要適應大學聯考招生制度改革要求，探索實行必修課分層走班教學，選修課圍繞主幹課程開發開設。職業學校要進一步改革培養模式，建立全市校企合作促進委員會，築牢職業院校與企業、行業合作平臺，每個職業院校都要有新增的合作企業。繼續開展中等職業教育技能大賽，舉辦首屆中職專業課教師技能大賽。
加強教育科研和教學研究。積極開展區域教科研活動，充分發揮教科研對教育教學的指導和促進作用，開展課題研究，把課題成果轉化爲教學的推動力、創新力。改革教研模式，以學科教研基地建設爲抓手，搭建學科教研平臺，開展連片教研、訂單教研，加強教學視導。
完善教育教學評價制度。推進中國小生教育質量評價改革，重點是完善學生綜合素質評價制度和學校發展性評價制度，推進學生綜合素質評價與招生的更緊密掛鉤。20xx年要逐步完善並實踐應用“平頂山市基礎教育數據監測平臺”，利用數據分析，對我市的基礎教育進行評估。
(四)學校管理精細行動
科學規劃學校發展。各中國小、幼兒園要按照教育部出臺的校長、園長專業標準和《義務教育學校管理標準(試行)》，適應教育改革的新形勢和新任務，加強宏觀思考和戰略謀劃，確立學校發展新思路，努力取得新突破。市教育局將抽調專業人員，結合“十三五”教育發展規劃的制定，重點指導試點學校制定好學校發展規劃。
細化教育教學常規管理。指導學校建立適應新課程要求的教學常規，完善各項教學管理制度，在加強“備課、講課、批改、輔導、考試”等環節的同時，進一步強調 “教研、訓練、評價” 的重要性。開展常規教學檢查，強化質量立校意識，促進教學常規管理科學化、精細化。
強化校園環境建設。圍繞建設“美麗鷹城”目標，加強教室、實驗室、圖書閱覽室、寢室等的環境文化建設，對學校進行美化、亮化、綠化、淨化，爲師生提供一個優雅潔淨的工作學習環境。
加強學生安全管理。做好師生安全教育培訓，做到師資、課時、教材三落實。制訂《平頂山市學校安全防範標準》，全面規範學校安全防範工作。中國小每月、幼兒園每季度，至少開展一次應急疏散演練活動。各縣(市、區)要將學校安保經費納入當地政府財政預算，做好專職保安進校園和爲學校安裝視頻監控設施工作。協調相關部門，加強校車安全管理，加大校園及周邊環境整治力度。加強食品衛生專項檢查，做好常見病和傳染病的防控工作。積極推進校方責任險工作。
加強體育和藝術教育。廣泛開展陽光體育運動，保證中國小生每天一小時的校園體育活動時間，提高青少年學生體質健康水平。中國小陽光體育大課間活動在舞鋼市、新華區啓動的基礎上，向全市中國小全面推開。制定我市20xx年校園足球實施方案，組織全市中國小校園足球聯賽。進行學生體質健康監測，做好國家學生體質健康標準測試和中招體育考試工作。舉辦20xx年全市校園文化藝術節。
通過上述工作，努力把每個學校建成“美麗校園”、 “健康校園”、“文化藝術校園”、“陽光體育校園”、“和諧安全校園”。
(五)特色學校創建行動
認真落實《平頂山市中國小特色學校創建工作指導意見》，通過“特色項目—學校特色—特色學校”的特色化辦學之路，優化學校管理，豐富辦學內涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發展態勢。加大特色學校創建工作的行政推動力度，從20xx年開始，啓動市級特色學校評估、認定工作，用5年左右的時間，創建教育理念先進、管理模式科學、師生素質優良、學生個性突出、辦學特色鮮明的品牌學校，爭取100%的學校具有“特色項目”，60%的學校達成“學校特色”，40%的學校創建爲“特色學校”。今年，縣(市、區)創建特色學校要達到37所，局屬學校要達到5所。
(六)教育信息化覆蓋行動
在教育教學信息化方面，積極推動信息技術與課程的深度融合，開展“一師一優課、一課一名師”活動，建設好教育資源全覆蓋平臺及師資短缺課程數字教學監督平臺，促進常態化應用。推進“校校通”、“班班通”工程。20xx年，所有學校實現“寬帶網絡校校通”，60%以上的學校實現“班班通”，經濟條件好的縣(市、區)要達到80%以上。每個縣(市、區)要基本完成轄區內各中心校、縣直學校的網絡直播互動教室及管理平臺建設。啓動平頂山市教育信息化試點項目，20xx年，評審區域信息化試點單位2個、中國小信息化試點單位15-20個、職業學校信息化試點單位1-2個。擴大舞鋼市“同上一節課”試點項目範圍。組織開展信息技術應用能力提升工程示範校、示範區創建工作。
在管理平臺建設方面，完善各級招生考試機構指揮平臺建設，建立標準化考點健康運行的長效機制;做好中招考試網上閱卷系統安全工作，完善“陽光體育考試”系統;完善“鷹師聯盟”信息化平臺，建立名師名校長博客或論壇，促進校長教師網絡交流;完善並實踐應用“平頂山市基礎教育數據監測平臺”，利用信息化手段對各學校的教學效果進行精準的評估;建立教師培訓管理信息化平臺，實行教師培訓學分登記。
四、轉變工作作風，提供堅強保障，爲做好20xx年教育工作營造良好環境
(一)保障教育投入依法增長。各級教育部門要靈活運用教育各類法規政策，積極推動政府落實教育經費法定增長，拓寬新增財政經費來源渠道，努力構建財政教育經費穩定增長的長效機制，不斷提升教育經費保障水平。各縣(市、區)要積極籌措資金，執行城鄉統一的義務教育學校生均公用經費標準，按照國小每生每年630元、國中每生每年830元、特教學校每生每年5000元的標準予以落實。積極協調市發改委調整普通高中收費標準，加大對普通高中財政支持力度，市直普通高中生均經費今年已按每生每年830元的標準撥付，各縣(市、區)也要參照該標準予以落實。堅持和完善財務管理各項制度，建立教育經費使用效益評價體系，對教育支出項目資金使用、績效目標完成、績效成果運用等情況進行跟蹤問效，督促各級學校實行“陽光財務”，確保各項資金安全規範運行。
(二)加強和改進黨的建設。加強黨建工作。以服務型和有形化爲導向，加強基層黨組織建設，深入開展“黨旗傳遞活動”，積極推進黨員幹部學習教育、黨務幹部業務培訓、基層黨組織規範設置等工作，發揮好基層黨組織的作用。加強黨風廉政建設。嚴明黨的紀律，強化對紀律執行情況的監督檢查，推動省、市重大教育決策部署的落實。落實“兩個責任”，開展“主體責任落實年”活動;各基層黨組織要配齊紀律委員，充分發揮監督作用。加強反腐倡廉教育，通過舉辦專題講座、組織廉政知識考試等形式，努力提升領導幹部的黨紀政紀意識。繼續落實廉政談話制度，抓早抓小，防患未然。嚴格執行中央八項規定，堅決糾正“四風”。加大案件查處力度，突出辦案重點，嚴肅查辦發生在資金分配、幹部任免、教師招錄、職稱評定、評先評優、基建項目、物資採購、招生考試等重點領域和關鍵環節的腐敗案件。
(三)加強政風行風建設。繼續開展中國小教師有償補課、教輔、校服、師德師風等問題專項治理，加強教育資金監管。充分發揮治理教育亂收費聯席會議機制優勢，通過提出問題清單，將專項治理工作責任傳導給業務主管部門;通過會商、約談、通報等監督方式，重視治理工作的過程推進;通過強化責任追究，不斷提高不正之風和突出問題的治理成效，推動政風行風持續好轉。
(四)紮實推進作風建設。要加強學習。認真學習關於黨的教育方針、教育優先發展、教育改革、教育公平、教師隊伍建設等方面的重要論述，推動講話精神進課堂、進頭腦;認真學習教育理論和先進的辦學經驗，學習各類學校校長、園長專業標準，把學習作爲增長知識、加強修養、提高能力、完善素質的重要途徑，轉化爲推進教育綜合改革的強大動力。要勤勉敬業。牢固樹立爲師生服務、爲基層學校服務的思想，工作作風要再紮實、再務實一些，着力解決“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣、不幹又能怎麼樣”的問題，引導黨員領導幹部積極作爲、勇於擔當。要廉潔自律。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，時刻繃緊廉潔自律這根弦，主動接受監督，講政治、守規矩，自覺遠離貪腐、保持清正廉潔。
(五)營造教育改革發展良好輿論氛圍。高度重視輿論引導，加強對先進典型的宣傳力度，努力擴大教育宣傳覆蓋面，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革熱點難點，提高宣傳報道的權威性和公信力。提高輿情分析應對能力，整合教育電視媒體和互聯網優勢，打造現代新媒體宣傳和服務平臺，凝聚我市教育改革發展的正能量。
同志們，今年的任務已經明確，讓我們在市委、市政府的正確領導下，堅持以科學發展觀爲指導，凝神聚力、恪盡職守，銳意進取、攻堅克難，努力辦好人民滿意的教育，爲我市經濟社會發展做出積極貢獻。
2023年教育工作會議講話稿 篇7
各位老師、廣大教育工作者、同志們：
在第29個教師節即將到來之際，今天，我們在這裏隆重召開全區教育工作會議，會議規模大、規格高，充分說明了區委、區政府對教育工作的重視。剛纔，勝利書記、亞娥部長分別宣讀了區委、區政府《關於表彰20xx-20xx學年度提高教育質量先進單位和教育工作先進個人的決定》和教師節慰問信，秋實區長作了教育工作報告，市教育局王局長對我區教育工作給予了充分肯定，並提出了明確要求，請大家認真抓好貫徹落實。同時，會上對20xx-20xx學年度全區提高教育質量先進單位和教育工作先進個人進行了表彰。在此，我代表區委、區政府向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和良好的祝願!
近年來，區委、區政府始終把教育作爲惠及全區人民的民心工程來抓，將教育擺在各項社會事業的首位，認真落實中央和省市教育方針和部署要求，大力實施“科教強區、人才興區”戰略，強化政府辦學責任，持續深入推進教育改革，教育教學質量明顯提升,尤其是廣大教育工作者愛崗敬業、勤勉奉獻，爲培養優秀人才、推動全區教育事業快速發展付出了大量心血。在此，我代表區委、區政府向全區廣大教職員工及所有關心和支持渭城教育事業發展的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當前和今後一個時期，是我們搶抓機遇、加快發展的“黃金時期”，也是對渭城發展具有決定性意義的關鍵時期。面對新的機遇和形勢，區委七屆六次全會上提出了建設現代化田園新區、在全市率先實現城鄉一體化、率先實現“咸陽夢”的奮鬥目標。要實現這個宏偉目標，我們要做好方方面面的工作，抓好教育工作尤爲重要。古人講：“敬教勸學，建國之大本;興賢育才，爲政之先務。”就是說重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務，沒有一批有能力、懂技術、敢創業的人才作支撐，再好的目標也是空談。對此，大家一定要牢牢把握好教育這個根本，以創建教育強區爲目標，積極學習借鑑國內外發展現代教育的先進經驗和成功做法，大膽探索現代教育新模式，完善從學前教育到成人教育科學合理的現代教育體系，努力爲渭城的發展培養更多人才，爲加快現代化田園新區建設、實現“兩個率先”目標提供強大的人才引擎和持久的智力源泉。下面，我着重從理念方面講五個意見：
一要提升素質教育，推進教育事業全面發展。“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”這是孔子的話，也是他最核心的價值觀，“志於道”，就是要立志高遠;“據於德”，是說要以德作爲行事的規則;“依於仁”，就是說對人對物要有愛心;“遊於藝”，則是指熟練掌握禮、樂、射、御、書、數等六藝，這12個字雖然簡短，但卻道出了育人之要，也指明瞭教育的根本方向。現在來說，就是我們實施的綜合素質教育。1、要堅持育人爲本。何爲“育人”?就是教育學生如何做人的問題，這是教育的生命和靈魂，我國著名的教育家陶行知先生也指出：“先生不應該專教書，他的責任是育人做人”。如果單純強調知識灌輸，而缺少正確人生觀、世界觀、價值觀的引導，就會使學生缺乏做人的志向和原則，這樣的教育是失敗的教育，甚至是危害社會的教育。我覺得，我們的學校應該把“培養什麼人、怎樣培養人”始終作爲辦學的根本課題，切實做到育人爲本，全面推進素質教育，塑造學生的健全人格和健康個性，這是我們培養人才最起碼也是最基礎的要求。2、要堅持德育爲先。我國傳統教育歷來十分講究道德教育，或是出於“溫良恭儉讓”的道德規範，或是來自“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人生理念，總之，德育在我們傳統的教育體系中一直佔據重要位置。然而，從藥家鑫、李天一等青少年問題中，大家應該清醒的意識到當前道德教育的不足，切實加強和改進未成年人思想道德建設，已成爲一個刻不容緩的事情。我們要跳出“分數統領一切”的泥潭，從豐富的傳統道德中挖掘正能量，培養青少年遵紀守法、嚴於律己的道德自覺和敬業、誠信、友善的道德情懷，構建有靈魂的道德教育體系，真正使學生成爲有道德、有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。3、要堅持全面發展。現代社會需要德、智、體、美、勞等全面發展的高素質綜合人才，這是素質教育的根本方向。我們在教育學生加強知識學習、打好文化基礎的同時，要更加註重體育和心理健康教育，不斷強化生命、生存、生活教育，努力使學生體魄強健、人格健全，讓學生擁有良好的審美情趣和人文素養，促進學生全面進步。4、要堅持能力爲重。“高分低能”的話題已是老生常談，前些年，11名內地大學聯考“狀元”在面試環節被香港大學拒之門外，港大的理由是不願錄取“書呆子”，這一事件不得不引起我們的深思。大家一定要注重學生的學思結合、知行統一，讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活，使學生的學習能力、實踐能力和創新能力同步發展。
二要堅持統籌協調，推進教育事業均衡發展。我們渭城的教育要發展、實現現代化，必須以促進教育公平和優化資源配置爲重點，着力構建符合我區實際的現代教育體系，更好地滿足城鄉羣衆多層次、多樣化的教育需求。1、要合理調整學校佈局。隨着秦漢、空港新城建設的深入推進，拆遷的村組不斷增多，統籌解決好拆遷羣衆子女的上學問題是我們必須考慮的一件大事。對此，我們要圍繞全市教育發展規劃，加強和兩個新城的對接，按照高中向組團城市集中、國中向片區集中、國小向新型社區集中、學前教育向農村延伸的“三集中一延伸”發展思路，科學確定各個層次、各個階段的學校佈局規劃，堅持因地制宜、因時制宜，充分考慮學校實際情況和羣衆意願，宜撤則撤、宜並則並、宜建則建，穩步推進學校佈局調整。2、要優化教育資源配置。促進教育公平、縮小教育差距，是我們優化教育資源配置的根本目的，更是廣大羣衆的迫切願望。教育部門要結合中國小布局調整和寄宿制學校建設，積極實施薄弱學校改造計劃，把教育資源配置向城鄉薄弱學校傾斜，逐步實現師資、設備、圖書、校舍的均衡配置，縮小區域、城鄉、校際間差距，促進城鄉教育均衡發展，逐步解決“擇校熱”和“大班額”等問題。特別是對於貧困家庭、殘疾兒童、流動人口子女等社會弱勢羣體，我們更應該盡到政府的責任，建立健全弱勢羣體受教育權利保障機制，嚴格落實進城務工人員子女接受義務教育的保障措施，爲渭城轄區的每個家庭困難學生、殘疾孩子、農村“留守兒童”、進城務工人員子女，都提供相對公平的教育機會，讓每一個孩子都享受到優質教育資源。3、要實施名校戰略。要以創建精品學校、名優學校爲目標，積極推進“教育優質特色發展工程”，高標準地創建示範學校，引領和帶動全區所有學校進一步提升師資水平、辦學條件和教育質量,力爭通過3-5年的努力，在學前教育、義務教育、高中教育、職業教育各個學段中培育一批聞名省市的知名學校，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的教育格局。4、要積極推進“雙高雙普”創建工作。這是對一個地區教育綜合實力的全方位考量，也是創建教育強區的必經階段。我們的教育等相關部門和各中、國小要嚴格按照省上的評估標準，本着軟件從嚴，硬件從實的原則，拿出可行性方案和階段性計劃，統籌安排，查找差距，落實措施，確保“雙高雙普”工作紮實推進，順利通過驗收。
三要強化隊伍建設，推進教育事業優質發展。“教師是人類靈魂的工程師”。咱們想把渭城的教育事業辦好、辦出成績，首先要加強師資隊伍建設。着重從三個方面抓起：1、要加強師德師風建設。唐代思想政治家韓愈說：“師者，傳道授業解惑也”。在中華民族的教育歷史中，“傳道”，也就是我們現在所講的社會道德、文明公約是首要的。所以說，身教重於言教，廣大教師要從自身做起，切實加強師德師風建設，不斷提升綜合素質，這是其一。再就是要採取措施，比如通過開展評選表彰優秀模範教師等活動，樹立先進典型，弘揚高尚師德，培育更多的“呼秀珍式”典型，着力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。2、要加強教師隊伍建設。教育的質量取決於教師的質量，教師能力搞不好，其他硬件再好也不頂用。我們必須把好教師入口質量關，不斷完善教師培訓規劃，健全教師繼續教育制度和教師資格制度，全面提高教師業務水平;要重視改善教師的工作、生活條件，落實教師社會保障政策，在工資、住房、職稱等方面消除後顧之憂，讓他們安心舒心教書育人，真正使教育成爲太陽底下最光輝的職業，讓教師成爲最受尊敬、最值得羨慕的人。3、要加強校長隊伍建設。學校辦學水平的高低，與校長能力水平大有關係，沒有好校長，學校可能就辦不好。我們要提倡教育行家辦學,建立健全校長選拔任用制度和任期制度，鼓勵他們在實踐中大膽探索，創新教學思想、教育模式和教育方法，着力打造一批懂教育、善管理、有創意的學校領頭人，不斷提升全區教育教學質量和水平。
四要深化教育改革，推進教育事業創新發展。“明者因時而變，知者因事而制。”就是說，凡事都是不斷髮展變化的，我們的教育教學事業也要與時俱進的深化改革，從渭城的教育發展實際出發，更新教育觀念，創新教學手段，不斷開創教育教學工作新局面。1、要推進人才培養體制改革。這是深化教育教學改革的首要課題，根本則是以創新人才培養模式爲導向，不斷完善學業水平考試，構建科學的綜合素質人才評價體制機制。我們各學校要按照適應國家和社會發展的需求，遵循教育規律和人才成長規律，注重因材施教，推動教育教學方法創新，倡導啓發式、討論式、參與式教學，激發學生好奇心、自覺性，鼓勵學生進行創造性、發散性思維，爲全面提升素質教育、大力培養創新人才提供保證。2、要深化教育管理體制改革。這其實無非就是“教”、“管”分家的問題，學校“教”到點子上，教育部門“管”到關鍵處，各自做好自己事情就行了。我們各級教育主管部門要以轉變職能和簡政放權爲重點，推動教育行政管理從微觀向宏觀轉變、從直接向間接轉變、從管理爲主向服務爲主轉變，逐步形成政教分開、權責明確、統籌協調、規範有序的教育管理體制。3、要深化辦學體制改革。我覺得，在這個問題上：一方面是進一步落實學校辦學自主權，大力推進依法辦學、自主教學、民主管理的現代學校制度建設，使學校真正成爲自我發展、自我約束的責任主體;另一方面鼓勵社會力量以多種形式興辦民辦教育，加快構建政府、學校、社會之間的新型辦學關係，形成以政府辦學爲主體、全社會積極參與、公辦和民辦教育共同發展的良好格局。
五要加強組織領導，推進教育事業長足發展。我覺得，順利完成今年教育各項工作任務，最根本的還是要夯實責任、狠抓落實。1、要強化領導。各級黨委、政府要把教育擺在優先發展的戰略地位，黨政主要負責同志切實負起第一責任人的責任，高度重視、主動關心、大力支持，真正把教育工作抓在手上、放在心上，推動教育事業快速發展;分管領導同志要及時研究解決重大教育問題，確保各項工作任務落到實處。2、要加大投入。在這裏，我講一個故事：民國時期四川有個軍閥叫劉文輝，任西康省政府主席，他的一條重要執政理念就是“傾囊興教”。1930年，有個攝影師發現當地的學校校舍大都寬敞明亮，而一些縣政府辦公房卻破爛不堪，於是問當地縣長：“爲什麼縣政府的房子還不如學校校舍?”縣長回答：“劉主席說了，如果縣政府的房子比學校校舍好，縣長就地正法!”大家想想，一箇舊軍閥尚且有如此重視教育的眼光，我們更應該不斷加大財政對教育投入的力度，進一步完善政府投入爲主、多渠道籌集教育經費機制，注重動員在外人士爲家鄉教育事業捐資引資，不斷拓寬教育資金的領域，促進全區教育事業長足發展。3、要合力推進。全區上下要大力倡導“興教助學、人人有責”的理念，引導社會各界樹立正確的教育觀，充分調動社會團體、企事業單位和公民個人關心支持教育的積極性，努力形成重教爲先、興教爲責、支教爲本、愛教爲榮的良好格局。要建立和完善羣衆對教育建言獻策的平臺，積極利用社會力量監督和評價教育、參與教育管理，營造學校、家庭、社會“三位一體”共同關心、支持教育的濃厚氛圍，促進全區上下形成“人人關心教育事業，人人支持教育發展”的強大合力。
同志們，教育興則渭城興、教育強則渭城強。大家一定要按照本次會議的部署和要求，圍繞抓教育、提質量、育人才、促發展，進一步統一思想、提高認識，開拓進取、真抓實幹，奮力開創全區教育事業的新局面，爲加快現代化田園新區建設，實現“兩個率先”目標作出新的更大的貢獻。
2023年教育工作會議講話稿 篇8
同志們：
元旦已過、春節將至，我們召開 20xx 年度全省教育工作會議，貫徹教育部年度工作會議和省 “ 兩會 ” 精神，回顧總結我省 20xx 年的教育工作，安排部署 20xx 年工作。張平副省長將在會上作重要講話，我們要認真貫徹落實。下面，我先講幾點意見。
一、20xx 年全省教育工作簡要回顧
20xx 年，在省委、省政府的正確領導下，全省教育系統認真學習貫徹xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，緊緊圍繞推動教育科學發展這個主題，進一步強化了理論武裝，明確了科學發展思路，集中解決了一批影響和制約教育發展的突出問題，推動了全省教育事業又好又快發展。
(一)圓滿完成了省政府向全省人民承諾的教育實事 年初省政府將實施中國小校舍安全工程，維護、加固、改造 400 萬平方米校舍列爲 20xx 年爲全省人民辦的十件實事之一。各級政府高度重視，加大投入，有關部門協調配合，精心實施，合力攻堅。全年累計投入資金 45.48 億元，新建和維護、加固、改造中國小校舍 506 萬平方米，超額完成了改造任務，向省政府和全省人民交了一份滿意答卷。
(二) 各類教育事業取得新的發展
基礎教育水平進一步提升。《山西省實施 < 中華人民共和國義務教育法 > 辦法》(以下簡稱《實施辦法》)正式頒佈實施，《義務教育階段中國小辦學標準》等配套政策文件相繼出臺，爲促進義務教育發展提供了法制和政策保障。農村義務教育經費保障水平進一步提高，國小、國中生均公用經費分別達到 329 元和 530 元。素質教育深入推進，課程改革不斷深化，優質高中分配到薄弱國中招生指標比例超過 30% 。青少年校外活動中心建設項目達到 106 個。遠程教育應用年活動取得明顯成效。 “ 陽光體育 ” 活動廣泛開展。普通高中教育和幼兒教育取得新進展，又有 5 個縣基本普及學前三年教育。新建和改擴建8 所特殊教育學校。 職業教育發展進一步加快。開展了縣級職教中心督導檢查工作，有22 個縣達到合格標準。全年完成中職招生任務 27.2 萬人，與普通高中教育招生規模大體相當。高中階段毛入學率達到 85% 。服務煤炭企業兼併重組、安全生產和新農村建設，推進工學結合，開展對煤礦 “ 五長 ” (礦長、總工程師及生產、機電、安全副礦長)、關鍵崗位從業人員和農村青年的職業教育和成人教育。加強中職學生實踐能力和就業創業能力培養，舉辦了全省職業院校技能大賽，參加全國技能大賽取得好成績。實施科教興鄉興縣工程和創建學習型鄉鎮工作深入開展。對我省 20 年農村教育綜合改革經驗進行全面總結，接受了民進中央考察，受到全國人大和全國政協領導高度評價。 高等教育質量進一步提高。全省普通高校本專科在校生達到 54.7 萬人、研究生 2.2 萬人，高等教育毛入學率達到 26.5% 。教學工作得到加強，質量監測體系進一步健全。又有一批教學名師、優秀創新團隊、科研項目入選國家支持計劃，一批教學科研成果獲得國家獎勵。高校新增博士後科研流動站 12 個，承擔國家自然科學基金項目 126 項、國家社科基金項目 14項，佔全省總數的 90% 以上。太原理工大學許並社教授的研究成果 “ 抗菌纖維材料功能化過程的界面物理與化學研究 ” 獲國家技術發明二等獎，山西大學王海教授承擔的國家重大科學研究計劃項目 “ 基於光場量子態的量子信息研究 ” 經費達到 2400 萬元。山西中北大學科技園成爲國家級大學科技園區。高等職業學校辦學水平和人才培養質量顯著提升，山西工程職業技術學院獲得全國大學生數學建模競賽高職組第一名。新建 2 所海外孔子學院，高校對外交流進一步擴大。
(三) 教師隊伍建設得到加強
義務教育學校績效工資改革平穩推進。實施了 “ 農村義務教育學校教師特設崗位計劃 ”和 “ 農村中學教師碩士師資計劃 ” ，公開招聘一批大學生到貧困縣 800 餘所農村學校任教，受到廣泛歡迎。紮實開展教師繼續教育工作，通過創新考覈機制、實行 “ 一票否決 ” 制等辦法強化了師德師風建設。在教育系統開展了慶祝新中國成立 60 週年成就展、書畫展、歌詠比賽和慶祝教師節等活動，評選表彰了一批模範教師，在社會各界產生積極影響。
(四) 解決教育熱點難點問題不斷推進
繼續實行大學聯考招生 “ 陽光工程 ” ，促進了教育公平，受到社會好評。各類招生考試保持了平穩態勢。報請省政府出臺 10 項促進大學生就業的政策措施，千方百計做好高校畢業生就業工作，通過各方面的努力，在就業形勢嚴峻的情況下，實現全省高校畢業生就業率與上一年持平。進一步健全家庭經濟困難學生資助體系，全面啓動了生源地信用助學貸款，着手實施農村家庭經濟困難和涉農專業中職生免除學費工作。進一步規範學校辦學和收費行爲，加強大學聯考信息管理。開展中等職業學校辦學資質清查工作，停辦了一批不合格學校。制定《民辦學校辦學風險保證金提取及管理辦法》，促進民辦學校規範辦學。強化成人高等教育招生與管理工作，收到良好效果。 (五)教育系統保持了安全穩定 高校黨的建設得到加強，領導班子進一步調整優化，全年發展大學生黨員 1.6 萬人。紮實推進大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設，充分發揮思政理論課主渠道作用，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。組織舉辦了弘揚民族精神的 “ 清明誦 ” 活動。在全省教育系統開展了普法考試，增強了依法行政、依法治教意識。紮實開展學校安全專項整治，化解了一批矛盾隱患。在中國小全面推行校方責任險，完善了安全事故風險管理機制。羣防羣控甲型流感，在維護師生健康和正常教學秩序方面取得積極成效。
20xx 年全省教育工作的新成就，是在省委、省政府的正確領導和省人大、省政協的監督指導下取得的，是各級教育部門和全體教育工作者團結奮鬥的結果，是各有關部門、社會各界和人民羣衆大力支持的結果。我代表省教育廳，向關心支持教育工作的各位領導和全體教育工作者表示衷心感謝和崇高敬意! 在總結工作的同時，我們也要看到，我省教育事業的發展與建設新基地新山西的要求和人民羣衆的新期盼相比，還有不少差距。特別是義務教育在城鄉、區域和學校之間發展還不均衡，一些城市擇校問題還比較突出，羣衆對此還有不少意見。職業教育還比較薄弱，改善實驗實訓條件、改革人才培養模式，有大量的工作要做。高等教育教學質量和服務經濟社會發展的能力亟待加強。教育系統隊伍建設、作風建設的水平還有待進一步提高。這些問題，我們要在今後工作中認真加以解決。
二、20xx 年教育發展的基本思路和重點工作
今年是實施教育事業 “ ” 規劃的最後一年，是國家實施中長期教育改革和發展規劃綱要的第一年。謀劃好、落實好今年的工作意義重大，影響深遠。在研究確定今年重點工作、編制年度工作要點的過程中，我們主要考慮了以下五個方面。
第一，要更好地貫徹中央和省委、省政府教育工作決策部署。 今年，國家將頒佈實施中長期教育改革和發展規劃綱要，對到20xx 年教育改革和發展作出戰略部署。教育部也將制定國家教育事業發展 “ ”規劃綱要。這些關乎當前和今後一段時期教育改革發展全局。省委、省政府高度重視教育的改革發展，近期張寶順書記、王君省長等省領導親自過問和考察調研教育工作，指導、協調解決發展中的難題。最近召開的省 “ 兩會 ” 、經濟工作會議和農村工作會議，都對教育工作提出了新的要求，爲教育改革發展指明瞭前進方向。對中央和省委、省政府的重大決策部署，我們必須站在全局和戰略的高度認真學習，堅決貫徹，全力落實。對國家和省確定的教育重點工程和重大項目，我們必須下最大決心、盡最大努力，不折不扣完成好。對於上級關於教育工作的指示和要求，必須做到令行禁止，確保政令暢通，落實到位。我們還要主動接受人大監督，爭取人大和政協的支持指導。今年我們要集思廣益，着力抓好我省實施國家《規劃綱要》方案和 “ ” 教育事業發展規劃的制定工作。
第二，要更好地爲推動新基地新山西建設服務。 教育要爲現代化建設服務，爲人民服務。當前，我省正處於轉型發展、安全發展、和諧發展的關鍵時期，經濟結構調整、經濟發展方式轉變、傳統產業升級改造、煤炭產業向非煤產業的延伸發展，迫切要求教育主動適應，積極應對，找準切入點，提高貢獻率。要統籌好教育發展的規模、結構、質量、效益，着力推進各級各類教育協調發展，培養新基地新山西建設急需的高素質勞動者和創新型、實用型、複合型人才。職業教育要着眼於提升國民就業和創業能力，更加積極主動地面向社會需求，發揮技能培養、職業培訓方面的獨特作用。高等教育要發揮智力密集的優勢，在提高人才培養質量的同時，進一步加強基礎研究和應用研究，在知識創新、科技攻關、服務社會方面作出更多直接貢獻。基礎教育、成人教育等各類教育都要轉變教育思想和辦學理念，深化教育教學改革，爲推動工業化、城鎮化進程和建設社會主義新農村服務。
第三，要更好地滿足人民羣衆對教育的新需求、新期盼。 隨着社會的文明進步，廣大人民羣衆對更加公平、更高質量、更加多樣教育的需求從來沒有像今天這樣迫切。近年來我們努力做了一些工作，但與人民羣衆的願望還有很大差距。在新形勢下辦好人民滿意教育，必須積極迴應社會關切，解決羣衆反映強烈的問題。要合理配置公共教育資源，向農村、貧困地區傾斜，加強薄弱學校建設，促進教育基本公共服務均等化。要下決心改變校際、城鄉、區域間發展不平衡的狀況，切實解決好 “ 擇校 ” 熱、學生課業負擔過重等熱點問題。要牢固樹立質量是教育生命線的意識，加強教育質量的監測與評估，提高教師教學育人能力，優化課堂教學效果。要不斷健全終身教育體系，充分發揮成人教育、電大、自學考試及其他各類教育資源的作用，以現代信息技術爲重要手段，促進各種學習資源的整合和共享，爲廣大人民羣衆提供更多的受教育機會。
第四，要更好地遵循教育規律。 遵循教育規律是轉變教育發展方式、促進教育科學發展的必然要求。在推進教育改革發展中，必須全面貫徹黨的教育方針，一方面要強調教育必須主動適應和服務經濟社會發展，另一方面必須切實尊重教育規律。與其他活動相比，教育具有周期長、見效慢的特點。必須尊重教育活動、教育對象、教師工作的特殊性，按照人才成長的規律和人才培養的要求辦教育。要不斷深化對培養什麼人、如何培養人這一教育根本問題的認識，堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務，不斷更新教育觀念，改進培養模式和教學內容、方法，提高學生的創新和實踐能力，培養社會主義事業建設者和接班人。要建立符合素質教育要求的教育評價機制，加快升學考試製度改革，克服片面追求升學率傾向和以升學率論英雄的做法;切實減輕學生負擔，扭轉 “ 拔苗助長 ” 的狀況。要加強教師隊伍建設，嚴格資格准入制度，健全考覈評價機制，提高教師實施素質教育的能力和水平。
第五，要更好地維護教育系統的安全穩定。 教育系統點多面廣戰線長，教育改革發展的任務十分繁重。加之當前我省正處於經濟轉軌、社會轉型的特殊時期，各類矛盾和風險有所增加。保持教育系統的安全穩定，不僅關係教育自身的發展，而且關係社會穩定。我們應當始終正確處理改革發展與安全穩定的關係，在千頭萬緒的工作中緊緊抓好安全穩定這項硬任務。各級教育行政部門和學校主要領導務必更加自覺、更加主動地落實安全穩定是第一責任的要求，加強對影響教育系統安全穩定因素的分析和把握，及時排查和化解矛盾與糾紛，完善維護教育系統安全穩定的體制機制，確保教育系統長治久安、和諧穩定，爲教育改革發展創造良好環境，爲全社會的和諧穩定作出應有貢獻。
關於今年的主要工作，我們已制定並印發《工作要點》進行了全面安排。這裏，我想強調以下幾項重點工作：
(一)全面完成中國小校舍安全改造任務，努力促進義務教育均衡發展
去年，各地圓滿完成了校舍安全改造任務，受到了省政府的充分肯定。王君省長親自作出批示，省政府對 11 個市和 30 個工作先進縣(市、區)進行了通報表彰。今年《政府工作報告》提出 “ 全面完成中國小校舍安全改造加固任務，將學校建成最安全、學生家長最放心的地方 ” ，作爲向全省人民承諾辦好的實事之一，充分體現了省委、省政府對教育工作的高度重視。與去年相比，今年的任務更重、難度更大。各市縣政府必須進一步加大工作力度，採取切實有效措施，千方百計籌集資金，確保改造任務的圓滿完成。要集中財力，優先解決安全問題，優先改造人口密集的大村、大鎮的中國小校，特別是位於國家地震重點監視區和七度以上地震高烈度區的縣，更要抓緊抓好校舍加固改造工作。要落實地方政府的主體責任，鞏固已形成的各部門密切配合、共同推進的工作機制，繼續落實和完善各項責任制度，狠抓工程質量，確保工程順利實施。要通過今年的奮力攻堅，圓滿完成中國小校舍安全改造加固任務，爲義務教育的均衡發展奠定良好基礎。均衡發展作爲義務教育發展的中長期目標和當前工作重點，任務艱鉅而緊迫。教育部已明確提出區域內義務教育要在 20xx 年實現初步均衡， 20xx 年實現基本均衡。省政府也即將出臺《關於推進全省義務教育均衡發展的意見》，並要召開專門會議進行部署。我們要在全面完成中國小校舍安全改造任務的同時，多管齊下，全面推進。要認真貫徹《實施辦法》和省政府推進意見，依法促進均衡發展，力爭有新的突破。要不斷提高義務教育經費保障水平，及時撥付學校，確保學校正常運行。要對照《義務教育階段中國小辦學標準》，結合實施義務教育水平提升工程和校舍安全改造工程，進一步改善農村寄宿制學校條件，加大城鄉薄弱學校改造力度，推進中國小建設和管理標準化、規範化。鼓勵優質學校扶持、合併或兼併薄弱學校，實現區域內學校共扶共進。推進義務教育學校教師在縣域內合理流動，鼓勵優秀校長和骨幹教師到農村學校和薄弱學校任職、任教，促進師資均衡配置。繼續推進會考招生制度改革，將優質高中招生指標均衡分配到區域內國中學校的比例擴大到 50% 以上，引導國中生源均衡分配。繼續做好農遠工程教學應用指導和技術支持服務工作，推進信息技術與學科課程有效整合，促進優質教育資源共享。 進一步優化高中佈局，提高教育質量。採取有力措施加強特殊教育和學前教育，建設一批標準化的鄉鎮中心幼兒園和條件較好的特殊教育學校，提高特殊教育辦學水平和學前教育普及率。切實解決好農民工子女在流入地免費接受義務教育問題。
(二)推進 “ 四項建設 ” ，抓好 “ 一項改革 ” ，大力發展中等職業教育 張寶順書記和王君省長對職業教育高度重視。近期，王君省長就加快職業教育發展作了專門批示。省人大在省內外進行了廣泛調研，提出了很好的意見建議。我們要認真落實王君省長批示精神和省人大指導意見，年內籌備好、召開好全省職業教育工作會議，出臺扶持職業教育的政策措施，推進職業教育大發展。當前和今後一段時間，各地、各職業學校都要採取積極措施，進一步加大投入，改善辦學條件，今年要在縣級職教中心、示範性職業院校、實習實訓基地和職教師資隊伍這四項建設上取得新成效，切實增強中等職業學校辦學基礎能力。要充分發揮職教集團的引領作用，打造一批實訓基地、一批精品專業、一批示範學校和一批培訓基地。要強化人才培養模式改革，圍繞全省經濟結構調整和支柱產業發展，不斷優化專業設置，更新教學內容，強化技能訓練，大力推廣校企合作、工學結合、頂崗實習、半工半讀、訂單培養，增強學生勞動技能，提高學生就業創業能力。繼續送教下礦，力爭用 3 年左右時間使全省各類煤礦關鍵崗位從業人員達到煤炭類相關專業中等職業教育學歷水平。 繼續推進科教興鄉興縣工程，引深 “ 三教統籌 ” 和農科教結合。廣泛開展多種形式的農民實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓和職工崗位培訓。積極開展學習型企業、社區、鄉鎮等學習型組織創建活動。建立成人高等教育教學管理體系，加強對省內外函授站教學質量的監控，規範辦學行爲。做好民辦學校風險保證金的提取及管理工作，促進民辦教育健康有序發展。
(三)加強內涵建設，堅持辦學特色，着力提高高等教育質量
高校的根本任務是教書育人，培養人才。高等教育在初步實現大衆化後，提高質量的問題被提到更加重要的位置。各高校要科學定位，特色辦學，切實將提高人才培養質量放到更加突出的位置，抓緊、抓好、抓出成效。 教學工作是高校的中心工作。學校所有工作都要爲教學服務。主要領導要投入更多精力抓教學工作。要發揮課堂教學的育人主渠道作用，切實規範課堂教學要求，深化課堂教學改革，強化實踐教學，嚴肅課堂教學紀律。要建立學校領導幹部定期聽課制度，引導和鼓勵教授、名師爲本科生授課，嚴格教授承擔本科教學任務考覈。要高度重視實踐教學，積極推動大學生參與校外學習實踐。要加快研究生培養結構調整，積極發展專業學位教育。省教育廳將繼續支持高校品牌專業、精品課程、教學名師、高等職業院校實訓基地等方面的建設。要繼續完善教學評價和質量監控制度，配合教育部做好新建本科高校教學工作水平評估，組織開展好獨立學院、高等職業院校教學評估工作。 進一步加強科研工作。力爭在重點學科、重點實驗室、工程研究中心和人文社科基地建設上有所突破。要大力推進科技創新，圍繞我省十大產業調整振興規劃的實施，在新能源、新材料、生物應用、生態環保等重要方面，在煤炭清潔生產加工、煤礦安全生產、鋁鎂合金及其深加工、節能減排等關鍵領域，鼓勵高校組織力量開展科技攻關。今年省教育廳將重點支持一批服務支柱產業發展的重大科研項目。推動高校與行業、企業建立長期穩定的科技合作關係，推進產學研合作和科技成果轉化，進一步提高高等教育服務地方經濟社會發展的水平。協調有關部門制定優惠政策，支持山西中北大學科技園建設。 提高教育質量和科研水平的關鍵是人才。要不斷深化高校內部管理體制改革，完善人才獎勵和激勵機制，全面提高教師隊伍的整體素質。深入推進人才強校戰略，繼續遴選支持一批中青年拔尖創新人才、優秀創新團隊和優秀青年學術帶頭人，激勵優秀人才脫穎而出。積極吸引和引進海外高層次人才以不同方式到高校工作，努力建設高層次人才隊伍。
(四)強化崗位設置，突出師德建設，不斷提升教師隊伍水平
教育大計，教師爲本。爲人師表，師德爲魂。全省教師隊伍整體上是好的，廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。但也有個別教師責任心、事業心不強，羣衆對此有所反映，影響教師隊伍整體形象，有損於教育部門聲譽。各級教育行政部門今年要以崗位設置管理爲契機，進一步加強教師隊伍管理，強化師德師風建設，規範教師從教行爲。重點要抓好以下幾項重點工作：一是做好崗位設置管理工作。今年我省將全面推進事業單位分類改革試點工作，全省高等學校、中等職業學校、中國小(幼兒園)及教育事業單位年內將全面實施崗位設置工作。這是學校人事管理制度的重大改革，涉及面廣，政策性強，情況複雜，直接關係到全省廣大教職工的切身利益。各地各校要加強領導，周密部署，精心組織，嚴格按照國家和省的有關政策規定切實搞好。二是做好中國小教師補充工作。全面推行公開招聘，優先保證農村學校教師需求，有效解決有編不補、長期使用代課人員問題。繼續實施 “ 農村義務教育學校教師特設崗位計劃 ” 和 “ 農村中學教育碩士師資培養計劃 ” ，加強特崗教師和農村中學教育碩士師資的管理和後續培養，爲農村學校留住一批高素質教師。三是認真落實義務教育學校績效工資改革的各項政策。重點抓好績效考覈和獎勵性績效工資分配，積極落實向農村教師、一線教師和班主任傾斜的政策。四是切實做好教師培訓工作。要充分藉助網絡等先進手段，利用暑期時間，集中組織開展中國小教師全員培訓工作，抓好教師學歷提升工作和中國小骨幹教師隊伍建設。組織好中等職業學校教師國家級和省級培訓，建設一支 “ 雙師型 ” 職業教育教師隊伍。
(五)堅持育人爲本、德育爲先，全面推進素質教育，促進學生健康成長
實施素質教育，促進學生全面發展，是教育工作的主旋律。要認真貫徹黨的教育方針，堅持把德育放在教育工作的首位，全面落實立德樹人的要求。要認真貫徹落實xx屆四中全會精神，進一步加強和改進學校黨的建設和思想政治教育工作，把社會主義核心價值體系的要求貫穿到教育、教學和日常管理中，引導學生樹立社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生的集體主義精神、團隊合作意識、基本道德規範和法制意識。要加強校園文化建設，深化學生行爲習慣養成教育和心理健康教育，改進德育課程教學方法和綜合考評辦法，規範學生校外教育管理，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的濃厚氛圍。 推進課程改革是實施素質教育的關鍵環節。要總結推廣義務教育課程改革中好的經驗，深入推進課改工作。繼續認真實施高中新課程實驗，對高中教師進行全員培訓，提高教師實施新課程能力。狠抓課堂教學環節，進一步轉變教學方式和學習方式，提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔。 體育、衛生和藝術教育是實施素質教育的重要載體。必須全面落實《國家學生體質健康標準》和省委、省政府《關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》，進一步改善學校體育、衛生設施，研究制定加強學校體育工作的措施，廣泛開展 “ 陽光體育 ” 運動，保證學生每天鍛鍊一小時。加強學生體質健康情況調研，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，增強防病抗病能力，促進青少年學生健康成長。中國小校必須開齊開足開好體育和藝術課程。加強國防教育，做好學生軍訓工作。
(六)全面落實資助政策，嚴格規範辦學行爲，進一步促進教育公平公正 要認真落實國家和我省對家庭經濟困難學生的各項資助政策。在義務教育階段，要進一步提高經費保障水平，落實好 “ 兩免一補” 政策。中等職業學校在全面落實國家助學金政策的基礎上，今年要做好農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費工作。普通高校要落實好國家獎學金、助學金等各項資助政策，大力推動生源地信用助學貸款工作，努力確保考上公辦普通高校的學生不因家庭經濟困難而失學。 要重視做好高校畢業生就業工作。 20xx 年全省高校畢業生人數達 16.8萬人。要進一步落實好已有的促進高校畢業生就業的各項政策，加強思想教育，大力引導和推動畢業生到農村、到基層、到部隊，到祖國最需要的地方建功立業。要加強就業諮詢和指導服務工作，廣泛開展就業創業教育、實習實踐和職業技能培訓，做好家庭經濟困難畢業生的就業援助，確保今年高校畢業生就業率穩中有升。 要嚴格規範中國小辦學行爲。各地要依照《實施辦法》的有關規定，進一步加大中國小校在招生、收費、編班、教師從教行爲等方面的監管力度。嚴格規範普通高中辦學行爲，認真執行高中招生 “ 三限 ”政策。加大對違規辦學行爲的查處力度，重點查處 “ 一邊免費，一邊亂收費 ” 和強迫學生徵訂教輔資料等羣衆反映強烈的問題，發現一起，查處一起，嚴肅追究責任。 要進一步做好普通高校招生統一考試等各類招生考試管理工作，嚴明紀律，細化責任，確保考試安全和公平公正。各市縣和高中學校不得進行任何形式的大學聯考成績排名排隊、炒作宣傳或據此進行獎懲。 今年安全穩定的壓力很大，影響學校穩定的不確定因素還比較多。各市縣要認真做好甲型流感及其它學校常見傳染病防控工作，春季開學後集中開展安全教育和防震減災應急演練工作，切實做到 “ 安全教育進課堂，應急演練全覆蓋 ” 。高校要積極應對物價上漲壓力，穩定學生食堂飯菜價格。把安全穩定工作做實、做細、做好了，我們就能把更多精力用到改革發展上，我們的事業將會大有作爲。
三、做好20xx 年教育工作的幾點要求
做好今年工作，任務十分繁重。各級教育部門、各高校特別是在座的同志們肩負着重要責任。我們一定要時刻牢記 “ 爲民、務實、清廉 ” 的要求，不斷提高教育工作的科學化水平。
(一)抓重點工作和薄弱環節，帶動工作水平整體提升。
教育工作千頭萬緒。推進教育事業發展，必須要找準着力點，選好突破口，突出重點工作，抓住主要矛盾，下大力氣解決好那些對教育發展有重大影響的難點問題和薄弱環節，解決好那些羣衆反映強烈的熱點問題。義務教育要以推進均衡發展爲突破口，加快學校校舍、設備、教師隊伍建設，努力促進區域內公共教育資源配置基本平衡。職業教育要以加強與行業、企業的緊密合作爲關鍵，以就業爲導向，以服務爲宗旨，建立學校與企業對接、專業與市場對接的工作機制，促進職業教育與經濟社會發展相適應。高等教育要以創新人才培養爲中心，統籌好高校人才培養、科學研究、社會服務三大功能，全面提高教育質量和服務能力。
(二)加強調查研究，不斷增強工作的前瞻性和預見性。
調查研究是抓好工作的前提和科學決策的依據。沒有調查就沒有發言權，就不可能做出科學的決策。當前社會對教育問題的關注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環境日益複雜。應對新形勢、解決新問題，我們必須更加註重調查研究，增強工作的主動性和實效性。教育系統領導幹部要帶頭深入基層，深入教學一線，研究解決實際困難和問題。晉中市從教育局長到學校校長定期深入學校聽課的做法值得大家學習借鑑。只有這樣深入認真地調查研究，才能掌握大量新情況新信息，引發深入分析思考，拿出解決新矛盾、新問題的辦法，增強工作的預見性、針對性，促進決策的科學化，提高工作效率和水平。
(三)深化改革，推進機制體制創新。
改革創新是推動事物發展的根本動力。突破教育發展瓶頸，解決羣衆重大關切，必須進一步解放思想、改革創新。要繼續完善農村義務教育經費保障機制改革，確保農村義務教育全部納入公共財政保障範圍。繼續完善義務教育學校績效工資改革，確保各項政策落實，確保教師隊伍穩定。要認真落實《關於進一步促進我省民辦教育發展的意見》，推進民辦教育健康發展。要創新人才培養模式，改革教學內容方法，全面提高教育質量。要通過改革創新，不斷增強教育發展活力。
(四)嚴格管理，提高依法行政、依法治教水平。
事業越發展，改革越深化，越要加強管理，規範管理。近年來一些學校發生的一些問題，大多與管理不嚴有關。我們要牢固樹立向管理要質量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。教育行政部門要轉變管理方式，切實改變管理不到位、管理薄弱的問題。各級各類學校要進一步建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規範辦學行爲，有效提高學校管理水平。要嚴格管理教師，嚴格管理學生，形成良好的教風學風。要嚴格財務管理，管好用好資金，發揮最大效益。
(五)切實改進作風，促進工作落實。
樹立和弘揚優良作風是推動工作落實的重要保證。我們必須大力弘揚求真務實的作風，講真話、道真情，重實踐、辦實事。要大興學習和研究之風，引導教育系統的廣大幹部把更多的時間和精力投入到工作和學習中去，切實加強黨性修養，提高自身素質，多研究工作，多考慮問題，多出些點子，真正圍繞大局做好工作。要增強使命意識、責任意識，遇事敢於負責、勇於承擔，決不推卸責任、推諉扯皮。要更加註重抓執行、抓落實，把工作思路轉化爲具體政策措施，改進會風文風，腳踏實地工作，使每件事情責任到人、落實到位。要強化監督檢查，建立和完善科學的幹部政績考覈體系和獎懲制度，形成正確的用人導向和良好的用人風氣，調動廣大幹部的積極性和創造性。
同志們，讓我們在科學發展觀的引領下，在省委、省政府的正確領導下，團結拼搏，紮實工作，爲奪取全省教育改革發展新成就，實現新基地新山西建設宏偉目標而努力奮鬥!
2023年教育工作會議講話稿 篇9
同志們：
今天，我們召開20xx 年全區教育工作會議，主要任務就是回顧總結“”時期全區教育工作，科學謀劃“十三五”時期全區教育發展，安排部署20xx 年教育工作任務。下面，根據區教育局黨委研究精神，我講三個方面的意見：
“”時期工作回顧
“”時期是臨淄教育發展不平凡的五年，也是我們迎難而上、改革創新、取得重大成就的五年。五年來，在區委、區政府的正確領導下，在歷屆教育局黨委和全體教職工的不懈努力下，臨淄教育務實進取，開拓創新，加快發展，圓滿完成了“”規劃各項目標任務，成功創建全國“兩基”工作先進地區和全國首批義務教育發展基本均衡區，實現了新跨越。
五年來，我們堅持優先發展，促進教育均衡，教育公平不斷推進。 傾力加大教育投入。 五年累計教育投入54.28 億元，20xx 年，全區財政性教育經費支出近11.42 億元，比20xx 年增長了28.93% 。建立學前教育生均經費保障機制，中國小生均公用經費標準分別達到1010 元、810 元，特教生均公用經費標準達到6000元，中等職業學校學生實現免學費上學。健全完善家庭經濟困難學生資助政策體系，落實生源地信用助學貸款政策，五年累計發放助學金、助學貸款4493 萬元，惠及學生5 萬餘人次。 強力改善辦學條件。 投資1.3 億元，新建管仲國小、太公國小;投資近3 億元，實施標準化學校建設工程、中國小校(園)舍安全工程、體育運動場地改造工程、旱廁改造工程等，改造校(園)舍157 棟、塑膠場地29 塊、旱廁40 處，15 所學校體育運動場地向社會開放;建設區教育資源管理公共服務平臺，打造18 所市級數字化校園，全區學校辦學條件和教育教學水平明顯提高。 着力優化城鄉教師隊伍結構。 “”期間，共招聘新教師674 人，其中研究生260 人，新招考教師70% 以上分配到農村學校;堅持“農村支教”制度，深入開展“送教下鄉”活動，先後有582 名城區教師到農村支教，近500 名教師送教下鄉，289 名教師試點交流輪崗，優化了城鄉教師隊伍結構。以上措施，改善了城鄉學校辦學條件，推動了城鄉師資的均衡，整體帶動了城鄉教育質量的同步提高，有力促進了城鄉教育公平。
五年來，我們堅持立德樹人，深化素質教育，教育質量不斷提高。 堅持德育首位。 構建了完善的德育體系，連續五年被表彰爲全國德育體系建設先進集體，2 項德育成果受到國家級表彰。 堅持教學中心。 深入落實“自主、合作、探究”的理念，不斷深化課堂教學改革，我區大學聯考一本上線萬人比連續五年位居全市第一。堅持能力爲重。 大力開展陽光體育運動，全面實施足球進校園，承辦全國高中男子校園足球聯賽，我區被教育部確定爲全國首批青少年校園足球試點區。實施藝術普及計劃，成立區科技教育中心，建設臨淄青少年科技館，學生藝術、科技素養明顯提高。我區被表彰爲全國藝術展演先進單位、山東省青少年科技教育工作先進單位。
五年來，我們堅持人才強教，培養“四有”教師，隊伍素質不斷提升。 突出師德教育。 深入開展“愛與責任”主題教育活動，評選“臨淄最美教師”，落實師德“一票否決”，教師職業道德素質不斷提高。加強教師管理。在全市率先實行績效工資改革，全面落實鄉鎮教師補貼，建立班級管理激勵機制，調動了教師工作的積極性和主動性。創新教師培養模式。以教師專業化成長爲目標，注重教師全員培訓，實施分層培訓，五年來，培訓教師近12 萬人次，培養和造就了一批高水平的名師、名校長。先後有17 人被評爲全國優秀教師、省特級教師、齊魯名師、省教學能手等。
五年來，我們堅持統籌協調，完善教育體系，各類教育齊頭並進。 學前教育。 全面實施學前教育三年行動計劃和幼兒園園舍加固工程，新建、改擴建幼兒園56 處，10 處鎮(街道)中心幼兒園全部通過省級認定，12處幼兒園通過省級示範園驗收，37 處幼兒園創市級示範園。我區被評爲山東省學前教育先進區。 職業教育。深入推進職業教育教學改革，春季大學聯考本科錄取人數連續五年蟬聯全市首位，奪得全國職業技能大賽一等獎4個、二等獎11 個、三等獎6 個。淄博工業學校通過國家首批中等職業教育改革發展示範學校認定，並被評爲“全國教育系統先進集體”。 民辦教育。 加強規範管理，引導民辦學校辦出特色、打造品牌。 社區教育。 成立區社區教育委員會，建立全市首家社區教育學院，我區被評爲山東省社區教育示範區。
五年來，我們堅持安全第一，創新管理模式，學校安全不斷加強。 投入4600 餘萬元，加強了人防、物防、技防建設，完善了學校安全責任體系及隱患排查整改長效機制，全方位保障了校園安全。投入4700 餘萬元，落實校車優惠政策，更換標準校車176 輛，辦理承運人責任險，安裝行車監控設備，配備隨車照管人員，保障了學生乘車安全。落實安全教育課，有計劃開展安全技能培訓，設立“應急疏散演練日”，增強了學生自救自護和應急避險能力。
五年來，我們堅持依法治教，加強教育管理，教育保障水平不斷提升。 加強黨組織建設和黨風廉政建設，紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題學習活動，教育發展環境不斷優化。嚴格規範辦學，落實違規辦學“一票否決”，積極推進依法治校和依法執教，樹立了教育良好形象。設立督導責任區，實行責任督學掛牌督導;組織開展社會滿意度測評活動，構建多元多維教育評價體系。深化行政審批制度改革，開通臨淄教育微信微博等平臺，深入開展機關“大調研”活動，提高了服務效能，提升了教育滿意度。
成績來之不易，奮鬥充滿艱辛。這些成績是在區委、區政府的正確領導下，在歷屆教育局領導班子打下的良好基礎上，全區教育系統廣大教職工團結一心、埋頭苦幹、奮力拼搏、無私奉獻的結果。在此，我代表區教育局黨委，向爲全區教育事業改革發展作出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，全區教育發展還面臨一些矛盾和問題，主要是：部分學校還存在“大班額”問題，學校佈局規劃有待進一步優化;教師職業倦怠問題較爲突出，教師隊伍建設有待進一步加強;立德樹人根本任務還沒有完全落實到位，素質教育有待進一步深化。對這些問題，我們將堅持問題導向，強化工作措施，認真加以解決。
“十三五”時期指導思想和發展目標
同志們，未來五年是臨淄教育改革創新、科學發展的關鍵五年，也是在全市率先實現教育現代化、辦好人民滿意教育的關鍵五年。根據國家省市教育工作會議精神以及區委、區政府的一系列重要部署，“十三五”時期全區教育發展的指導思想是： 全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，以立德樹人爲根本任務，以高位均衡爲基本要求，以深化改革爲根本動力，以黨的領導和依法治教爲堅強保障，創辦更加均衡、更加優質、更具特色、更具活力的臨淄教育。
指導思想對我區“十三五”時期的教育發展目標，作了明確要求。這裏，我着重說明一下。
一、更加均衡。 20xx 年，我區在全市率先通過全國首批義務教育發展基本均衡區驗收，標誌着我區教育均衡發展到了一個新的階段。基本均衡，是對區域教育發展的基本要求，但是，與教育發達地區相比，與人民羣衆日益增長的對優質教育的需求相比，還有一定差距。因此，我們必須將“高位均衡”作爲更高要求，積極謀求更有質量、更有效益、更可持續的均衡發展，進一步縮小城鄉之間、校際之間、班級之間、學生個體之間的差距，促進教育公平，打造高位均衡的臨淄教育。
二、更加優質。 這是全區教育發展“升級”的必然選擇。過去一個時期，我們花了不少的時間、精力、財力，新建學校、改造校舍、建設塑膠場地、配備先進教學設備，教育的外延得到空前的提高和發展。今後，臨淄教育的發展應該更多關注教育本身，將目光更多地聚焦學生、教師和學校，不斷提升教育軟實力，不斷推動教育內涵式發展。而教育內涵式發展，提高質量是核心，立德樹人是根本。這就要求，我們要遵循辦學治校的內在規律，形成良好校風學風，不斷提升學校辦學綜合實力;要遵循學生身心發展規律，真正以學生爲中心，培養他們成長成才的能力，不單純以分數評價學生，讓學生在快樂和幸福中自主發展、全面發展、個性發展和可持續發展。
三、更具特色。 促進教育高位均衡、優質發展，不是“削峯填谷”搞平均主義，更不是一個模式辦學，千篇一律、千校一面。每個學校都有自身的特點和優勢，每個孩子都有自己不同的個性、愛好和專長。各校要遵循這些基本的教育規律，認真研究地域文化、社會資源、辦學傳統、隊伍建設、學生素質等實際情況，挖掘提煉學校的辦學特色，並將特色融入學校工作的方方面面，努力實現“一校一品”，努力構建“百花齊放、百家爭鳴”的學校發展格局。最終，真正讓每一個學生的個性得到充分的發揮，潛能得到最大限度的挖掘，個人得到最適宜的發展，爲他們一生的發展和幸福奠基。
四、更具活力。 活力來源於改革。“唯改革者進，唯創新者強，唯改革創新者勝。”去年，省市區都制定出臺了基礎教育綜合改革的實施意見，開始立體化推進基礎教育綜合改革。要根據上級相關要求，積極穩妥地在課程教學、校長教師交流輪崗、教育評價制度等方面推進改革，以改革破難題，以改革促發展，以改革增活力。要積極加強現代學校制度建設，構建和諧的育人環境，激發教師專業發展的動力和活力，激發學生的學習興趣、好奇心和想象力，實現教育的可持續發展。
目標已經明確，任務已經確定，做好“十三五”時期的教育工作，要突出把握好以下幾個原則：
一是教育發展定位要“ 準” 。 “ 準 ” 是指學校的發展目標定位要準。 學校要根據自身發展實際，審視學校發展理念，準確定位學校發展的近期和長期目標，突出學校的辦學特色，提升辦學品位。學校要堅持“立德樹人”的根本任務，突出“德育爲先”和“教學中心”，根據不同學段、不同年齡的學生特點和成長規律，準確定位學校的育人目標，改進教育教學方法，爲學生提供適合的教育，促進學生的身心健康發展。 “ 準” 是指教師的工作定位要準。 教師要準確定位自身的職業角色，既然選擇了教育這個行業，就要認同教師職業的神聖感，堅守教師的職業操守，不斷加強自身學習，認真履行“教書育人”的職責，在熱愛和奉獻中實現自己的人生價值。教師還要潛心研究教育教學，準確定位自身的工作目標，以人格魅力和學識魅力來影響和教育學生，促進學生的全面發展。
二是教育發展動作要“ 穩” 。 “ 穩 ” 就是 “ 迴歸常識 ” 。 回到教育最基本、最簡單的知識與道理上來，堅守“不打雷、不颳風、不下雨”的原則，將學生健康成長作爲教育工作的出發點和落腳點，遵循教育規律、學生身心發展規律和教師的工作規律，讓教育回到最本真的狀態，實現學生的全面發展、健康成長。“ 穩 ” 就是 “ 腳踏實地 ” 。 一切教育工作要突出立德樹人，一切教育活動要爲學生着想，一切教育行爲要從實際出發，摒棄功利主義，不搞形象工程，不搞花架子，杜絕一切違背教育規律的“暴風驟雨”行爲，在安安穩穩中謀實效，在紮紮實實中樹形象。 “ 穩 ” 就是 “ 穩健發展 ” 。 “不打雷、不颳風、不下雨”絕不是指不謀發展、固守現狀，而是要在尊重規律的基礎上，將尊重規律和發揮主觀能動性結合起來，穩健激發教育改革發展的活力，讓教育始終保持穩健發展的深厚底氣，釋放源源不斷的發展動力。
三是教育發展作風要“實” 。 “ 實 ” 就是要 “ 做實事 ” 。 要做實做深教育發展的基礎性工作，提高工作的執行力，紮紮實實推進教育方針、政策的貫徹落實。學校、教師要眼光內收，強化教育教學的常規管理，推動教育教學向縱深發展。 “ 實 ” 就是要 “ 用實勁 ” 。 教育要發展，必須要改革創新。但是創新必須要紮紮實實、尊重規律，以學校科學發展、教師專業提升、學生健康成長爲立足點，以實際有效的創新措施來激發教育自身活力，推動教育健康發展。 “ 實 ” 就是要 “ 求實效 ” 。 教育工作貴在實效，要把更好的精氣神落實到幹事創業的實際行動中，體現在具體的發展成效上。教育工作的實效最終要看：學生是否得到全面健康的發展，教師是否得到和諧專業的發展，學校是否得到科學持久的發展，教育是否得到人民羣衆的認可、滿意。
科學、明確的指導思想、發展目標，關係未來五年我區教育改革發展的全局，各校要將思想和行動高度統一到教育局黨委科學判斷下的決策部署上來，凝心聚力，激揚鬥志、實幹五年，共同開創臨淄教育更加美好的未來。
20xx 年重點工作
20xx 年，是全面實施“十三五”規劃的第一年，開好局、起好步，尤爲關鍵、尤爲重要。新的一年，我們要認真落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞區委、區政府重大決策部署，突出抓好領域內具有引領性和突破性的工作，解決發展難題，破解發展瓶頸，振奮精神、專注發展、開拓創新，不斷開創全區教育發展的新局面。
一、堅持問題導向，破解三大瓶頸，推動教育健康發展
(一)做好長遠規劃，解決“大班額”問題，推進教育高位均衡發展
推動教育高位均衡發展，需要積極破解學校佈局不合理、個別學校“大班額”等制約我區教育長遠發展的瓶頸，優化教育資源配置，促進教育公平。
科學編制教育發展規劃和學校佈局規劃。 結合我區教育實際，着眼長遠，開展“十三五”教育發展規劃編制工作，爲未來全區教育發展奠基。同時，科學編制《臨淄區中國小幼兒園佈局規劃》，提出合理的指標體系，分年度實施，進一步優化教育資源配置。
努力解決城鎮“大班額”問題。 經過科學調研、論證，全區將新建玄齡國小、淄江中學，擴建實驗國小、實驗中學。同時加大薄弱學校改造力度，努力推動城鄉教育基本公共服務均等化。
(二)改革完善教師職稱評聘管理，強化校幹隊伍建設，促進教師專業化發展
促進教師專業化發展，需要積極破解教師職稱評聘不合理等瓶頸，突出抓好校長隊伍和學校領導班子建設，優化教師管理和培養機制，努力打造一支高素質、專業化的校幹、教師隊伍。
加強校乾和教師隊伍建設。 沒有一個好校長，就沒有一所好學校;沒有一個好的學校領導班子，就帶不出一支德才兼備的教師隊伍。校長要在學校發展中發揮“領頭雁”的作用，通過“請進來、走出去”等靈活多樣的學習方式，開闊自己的眼界，提升辦學的境界。學校領導班子要切實發揮 “火車頭” 的帶動作用，把好方向，提足馬力，帶好隊伍，努力造就一支既愛教育又懂教育、既勤思考又善管理、既敢擔當又有作爲的優秀校長隊伍和管理團隊。同時，要進一步加強教師管理和培養，加強師德建設，創新培訓形式，切實提高培訓的實用性、實效性，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有紮實學識的專業化教師隊伍。
完善教師職稱評聘管理機制。 制定中國小教師區管校聘管理指導意見，嚴格實施崗位競聘，按照崗位目標、職責、聘用期限，對所聘人員履行崗位職責和目標任務完成情況進行考覈，逐步建立職務能高能低、待遇能升能降的崗位動態管理機制。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，穩步實施職稱崗位分級聘任，使優秀的一線教師聘任到職稱崗位的相應級別，享受相應的待遇。探索實施“彈性崗位”管理機制，讓優秀教師在職稱評聘上有想頭、有盼頭，從而調動廣大教職工的積極性。
積極穩妥推進校長教師交流輪崗。 作爲校長教師交流輪崗試點區，我們將出臺關於推進義務教育學校校長教師交流輪崗的實施方案，鼓勵校長、優秀中青年教師到農村學校、薄弱學校任教，逐步實現城鄉學校之間、優質薄弱學校之間校長教師交流輪崗的制度化、常態化，推動師資均衡配置，促進教育公平。
(三)深化教育督導改革，完善督導評估機制，引導教育科學特色發展
引導教育科學特色發展，需要破解現行教育督導模式制約教育改革發展的問題。
調整督導評估內容。 主要是精簡基礎性指標，突出發展性指標。精簡後的基礎性指標要“精”而“硬”，也就是學校發展必須達到的“剛性要求”。發展性指標就是學校要綜合自身優勢和特點，編制學校發展三年規劃，制定年度落實目標，實施“一校一案”。根據基礎性指標和學校年度落實目標進行考覈評估，主要看各校目標的“達成度”。這樣，教育督導將更貼近學校發展實際，貼近學校發展需求，有效擴大學校辦學自主權，促進學校內涵發展和特色發展。
調整督導評估方式。 對學校基礎性指標的評估，將結合責任區督導的形式，遵循集中專項督導和隨訪督導相結合的原則，強化指標落實，及時發現問題，督促問題整改。對於發展性指標的評估，將結合現場觀摩點評的方式，每年對學校自主發展目標開展形成性評估，三年規劃期結束時對學校實施終結性評估。爲適應教育督導改革需要，真實客觀地反映學校實際工作狀況，將積極創造條件，探索引入第三方評價。
做好社會滿意度測評。 要暢通社會參與監督、評議教育工作的渠道，保障公衆對教育事業的知情權和監督權，促進評價主體的多元化。要進一步充實測評內容，完善測評方式，提高測評質量，紮實做好社會滿意度測評工作，將社會滿意度測評結果納入學校綜合督導成績，推動學校健康發展。
二、着眼學生成長，實現四大突破，全面提升學生綜合素質
(一)以家庭教育爲突破口，全面提升德育實效，搭建家校共育的互動橋樑
德育是學校教育的靈魂。要堅持德育首位，以社會主義核心價值觀爲統領，以家庭教育爲突破口，深化德育綜合改革，不斷增強德育實效。
深入推進家庭教育工作。 制定出臺全區《關於進一步加強家庭教育工作的指導意見》，各學校要制定符合實際的具體實施方案, 並做好工作落實。要充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，豐富指導內容，辦好家長學校，開設“空中課堂”，開展“孝行週末”等活動，構建完善的學校家庭教育體系。要鼓勵家長培育良好的家風家訓，弘揚家庭美德，以家庭和美促進孩子健康成長。要加強家長委員會建設，引導家長參與學校管理，形成家校合力育人的新局面。
抓好德育課程改革。 堅持面向全體，加強德育課程建設，構建完善的德育課程體系。將課堂作爲德育的主陣地，加強德育滲透，讓學生在接受知識、形成能力的同時涵養品德、提升修養。落實“一崗雙責”，完善全員育人工作機制，實現“三全育人”。加強行爲習慣養成教育和心理健康教育，開展中華優秀傳統文化教育，引導青少年學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，重視將德育工作向校外、向家庭延伸，讓學生在實踐中懂得感恩，增強責任擔當，提升德育實效。
(二)以新基礎教育實驗爲突破口，持續深化教學改革，喚醒教育活動的每一個生命
教學是教育工作的中心。各學校要以“新基礎教育”理念爲統領，深入分析不同學段、不同學科的特點，構建符合教育規律和學生身心發展規律的教學體系。
持續深化教學改革。 要深入開展新基礎教育實驗，從生命和基礎教育的整體性出發，尊重並實踐教育規律，突出“學生學習的樂趣、教師教學的智慧與活力”，不斷深化教學改革。在教師的教學上，要把創造還給教師，鼓勵教師打破固化的教學模式，形成不同學科、不同課型的有效教學方法，讓教師的教學充滿智慧與活力。在學生的學習上，要把課堂還給學生，落實“自主、合作、探究”的要求，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力，促進學生的全面發展、個性發展。
全面實施“ 12 年讀書工程”。 要以“多讀書、好讀書、讀好書”爲目標，抓好中國小生閱讀的關鍵期，培養學生閱讀習慣，提高學生思維品質和文化品位。要廣泛開展師生共讀，落實閱讀課時，開展好書推介或閱讀交流活動，加強對學生的閱讀指導。要積極鼓勵家長參與閱讀，組織開展家長讀書交流或親子共讀展示活動，養成良好的家庭閱讀習慣。要依託臨淄文化教育頻道等媒體，以師生喜聞樂見的閱讀交流和展示方式，落實和推動閱讀工作的開展。
(三)以全國青少年校園足球試點區爲突破口，全面提升學生素質，建設學生全面發展的樂園
推進素質教育是教育改革發展的主題。要堅持面向全體學生，加強體育、藝術、科普教育等，着力培養學生的創新精神和實踐能力。
以校園足球推動體育工作。 緊緊抓住校園足球發展的重要機遇期，依託世界足球起源地優勢，加快推進校園足球發展。要制定建設全國青少年校園足球試點區實施意見，普及足球課程，完善競賽機制，加強師資隊伍建設，提升保障能力。要以校園足球推動體育工作，大力開展陽光體育運動和特色體育大課間活動，紮實做好學生體質健康監測，增強學生體質。
以美育推動素質教育實施。 要圍繞教師崇尚美、文化倡導美、活動習得美、資源拓展美、課程滲透美、科研探索美六個方面，積極構建“大美育”格局。要不斷完善學校美育課程體系，以藝術課程爲主體，積極研發美育校本課程，增強綜合性和實踐性，培養和發展學生的藝術特長。要健全完善美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育，培養學生高尚的審美情趣。
以創新管理推動藝體科技工作。 採用“必選項目+ 自選項目”的模式，實施學校藝體、科技項目管理，合理佈局各校的特色項目，打造有一定影響力的品牌項目學校。調整競賽模式，以百靈藝術節、布穀科技節、足球節等賽事爲抓手，做好重點項目的推進工作。實施“藝體科技2+1+1” 工程，爲學生的全面發展、持續發展奠定良好的基礎。
(四)以整合優化青少年社會實踐資源爲突破口，不斷拓寬學生成長渠道，開創一片學生綜合發展的天空
“艱辛知人生，實踐長才幹”，社會實踐教育對學生成長具有非常重要的意義。20xx 年我區將整合區內的社會實踐資源，結合學生的年齡特點，科學設置實踐課程，加強設施配備，整體提升全區中國小生社會實踐水平。各學校要高度重視中國小生社會實踐教育，引導學生走出校門、深入社會，開展研究性學習、社會調查、志願服務等實踐教育活動，加強勞動教育，讓學生學會動手、學會做事、學會生存，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
三、堅持統籌兼顧，發展各類教育，推動教育協調發展
推動學前教育健康發展。 全面落實第二期學前教育三年行動計劃，實施標準化幼兒園建設工程， 擴大優質和普惠性學前教育資源， 全面提升幼兒園辦園品質。加強幼兒教師隊伍建設，探索實施“聯盟教研”，提升幼兒教師隊伍素質。強化一日常規落實, 加強園所文化建設，打造適宜的幼兒遊戲環境，構建有效的家園共育模式，全面提升保教質量。
推動基礎教育優質發展。 深入開展區縣教育現代化建設，推動義務教育均衡優質發展。認真實施特殊教育提升計劃，讓殘疾孩子與其他孩子一樣接受良好的教育。適應大學聯考改革新形勢，實施走班教學和分層教學，構建多元化學校課程體系，促進普通高中優質特色發展。
推動職業教育快速發展。 啓動淄博工業學校改擴建工程，整體改善辦學條件。深入實施“教師素質、教學質量、學生素質、保障能力”提升工程，提高中職學校管理水平。進一步構建完善適應社會需求的課程體系，做強傳統優勢專業，培育特色品牌專業，深化人才培養和學分制改革，強化全國職業技能大賽訓練，做好“3+4”分段貫通培養等教學工作，培養高素質的技能型人才。
推動民辦教育規範發展。 鼓勵、扶持民辦教育發展，建立民辦學校規範管理長效機制，規範辦學行爲，落實安全責任，強化財務監管，依法保障民辦學校辦學權益和教師待遇。規範民辦培訓學校管理，實施辦學水平綜合評估，推動民辦培訓學校規範健康發展。
推動社區教育和繼續教育科學發展。 認真落實《山東省鄉鎮社區教育中心設置標準》，加強社區教育陣地建設，完善人員和設施配備。充分發揮社區教育學院等資源優勢，紮實做好社區教育和繼續教育工作，進一步構建全民終身教育體系。
四、加強黨的領導，提高依法治教水平，全面優化教育發展環境
全面加強黨建工作和黨風廉政建設。 要加強基層服務型黨組織建設，堅持“三會一課”制度，充分發揮黨員的先鋒模範作用和黨組織的戰鬥堡壘作用。要切實履行黨委主體責任，落實“一崗雙責”，深入推進教育系統黨風廉政建設。要 嚴格依法辦學，堅持民主管理，規範財務管理，防控廉政風險，構築教育拒腐防變的“銅牆鐵壁”。
全面加強教育信息化。 信息技術賦予了教育事業全新的內涵，要以教育信息化推動教育現代化。要深入推進“三通兩平臺”建設與應用，進一步完善區教育資源管理公共服務平臺建設，結合開展的“一師一優課、一課一名師”等活動，組織建設優質數字教育資源，實現平臺互聯互通、資源共建共享。要大力開展現代教育技術能力培訓，引導教師不斷更新教學觀念，革新教學方法和手段，提升課堂教學現代化水平。
全面維護教育安全穩定。 安全重於泰山。要全面落實學校安全主體責任，構建完善的學校安全管理責任體系。建立健全學校安全管理制度，不折不扣地推進各項制度落實。積極探索校車管理模式，依法規範校車運營。及時排查整改各類安全隱患，建立長效機制。加強安全教育和各類疏散演練，不斷提高師生安全意識和自救自護能力。要重視信訪穩定工作，及時排查、化解各種矛盾糾紛，辦理好基層及羣衆反映的問題，營造安定、和諧的教育環境。
全面開展機關規範化建設。 要按照 “瘦身、正骨、調氣、提神”的原則，建設學習型、服務型、創新型機關。“瘦身”就是機構精簡、人員精幹、效率提高，把該放的放下去，把該管的管好，激發學校發展的活力和創造力。“正骨”就是講規矩、守紀律、重程序，打造一支能力過硬、骨子裏正氣的機關隊伍。“調氣”就是祛除邪氣、扶持正氣、轉變作風，形成一種踏實肯幹、勇於擔當、甘於奉獻、樂於服務的良好風氣。“提神”就是要營造良好的機關人文環境，引導機關人員保持積極陽光、激情幹事的狀態，提高機關人員工作的精氣神。
全面加強教育宣傳工作。 圍繞陣地、隊伍、制度建設，加強典型的策劃和宣傳，講好臨淄教育故事。要 充分發揮臨淄文化教育頻道等媒體的作用，加強宣傳，推進工作，提升形象，努力營造臨淄教育改革發展的良好氛圍。
同志們，春華秋實，時不我待，五年時間稍縱即逝;借力東風，正欲揚帆，臨淄教育的未來需要我們共同努力。 讓我們擔負起改革發展的神聖使命，激發只爭朝夕的士氣、揚樹求真務實的風氣、鼓足開拓創新的勇氣，同心同德，同向同行，共同開創臨淄教育的美好未來， 爲建設生態和諧文明的現代化臨淄做出新的更大的貢獻!
2023年教育工作會議講話稿 篇10
同志們：
在全市上下凝心聚力奮力搏取“”良好開局的重要時刻，市委、市政府召開全市教育工作會議，就貫徹落實全國、全省、全州教育工作會議精神，加快我市“”教育事業改革發展作出安排部署，充分體現了市委、市政府對教育工作的高度重視。剛纔，衛國市長作了工作報告，全面部署了教育改革發展各項任務，州教育局秦平局長對我市教育工作進行了很好的指導，我完全贊同，請大家認真抓好落實。下面，我講三點意見。
一、在提升認識中強化教育工作地位
百年大計，教育爲本。富民必先興教，強市必先強教，教育強市既是富民強市的重要組成部分，又是加快推進富民強市的戰略基礎。
(一)建設教育強市是推進科學跨越、實現富民強市的客觀需要。經濟社會發展關鍵是科技，根本靠人才，基礎在教育。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，是經濟社會發展的重要推動力。要更好地實現 “”發展目標，推進吉首經濟社會科學跨越，實現富民強市，離不開教育現代化的推動作用。全市上下務必進一步深化對教育重要性的認識，切實把教育擺在經濟社會發展的首要位置，加快教育強市建設步伐，爲全市經濟社會轉型發展、跨越發展提供強大人才保障和智力支持。
(二)建設教育強市是改善民生、促進社會和諧的必然要求。教育是民生之首，牽動着千千萬萬家長的心，讓子女“有學上”、“上好學”已成爲所有家長的共同企盼。當前，全社會對教育工作關注度、敏感性、期望值不斷提高，人民羣衆對優質教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈，對教育公平的關注從來沒有像今天這樣突出。教育凝結着以人爲本的核心理念，承載着人民羣衆對幸福生活的殷切期待。全市上下必須把建設教育強市作爲改善民生、促進社會和諧的重要任務，積極推進教育現代化建設，努力辦好人民滿意教育，確保廣大羣衆都能享有充足、優質教育，不斷提升人民羣衆生活水平。
(三)建設教育強市是鑄造品牌、提升城市形象的重要支撐。教育發達、社會文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在長期發展中形成了尊師重教的良好傳統，建立了一套較爲完備的國民教育體系，擁有四省市邊區唯一的綜合性大學——吉首大學，具備了打造成爲武陵山區文化教育中心的基礎。全市上下要統一思想，提高認識，積極搶抓國家實施武陵山區經濟協作區戰略重要機遇，把握優勢，聚集合力，加速推進教育強市建設步伐，努力打造“體系完善、質量優異、發展均衡、百姓滿意”的吉首教育品牌，進一步提升我市在四省市邊區的輻射力和影響力。
二、在積極作爲中推動教育事業發展
加快推進教育現代化，辦好人民滿意教育，既是黨委、政府的責任義務，也是人民羣衆的熱切期盼。全市上下必須始終堅持這一宗旨，積極適應、全力滿足羣衆對優質教育的迫切要求，不斷提升各級各類教育發展水平。
(一)堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。必須堅定不移地實施教育優先發展戰略，不斷建立健全教育工作機制，辦好人民滿意教育。一是優先佈局。注重加強教育事業與發展規劃的銜接安排，做到規劃編制優先考慮教育發展，資源調配優先考慮教育需要，項目安排優先考慮教育要求，確保各項政策、公共資源優先向教育傾斜，不斷優化教育結構。二是優先投入。完善教育投入優先穩定增長機制，依法保障“兩個比例”、“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學校，不留負擔給學生。拓寬教育投入渠道，動員社會各界捐資助學，鼓勵社會力量參與辦學，把更多資源彙集到教育事業發展上來。三是優先服務。繼續推行定期議教、控輟保學、問題“銷號”及部門掛點聯校等制度，動員和引導全社會重視、關心、支持教育事業，形成推動教育優先發展、加快發展、跨越發展的生動局面。
(二)堅持把以人爲本作爲教育工作的根本要求。教育的主體是人，教育工作的最終目標是促進人的全面發展，辦好教育，必須全面貫徹以人爲本理念，把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才爲本。始終把培養人才作爲學校的根本任務，做到一切以學生爲主，一切爲了學生髮展，一切着眼於調動學生積極性，全面落實立德樹人要求，全面實施素質教育措施，把培養好、發展好“人”作爲思考、謀劃、推進各項教育工作的出發點和落腳點，促進學生全面健康成長。二是以納才爲基。把加強教師隊伍建設擺在重要位置，提高待遇，優化環境，吸引更多德才兼備的優秀人才進入教師隊伍。大力倡導尊師重教的社會風尚，不斷提升教師社會地位。推進教育人事制度改革，完善用人機制，調動廣大教育工作者工作積極性。改革和完善教師教育體系，採取多種措施加快培養和引進高層次人才，不斷優化教師隊伍結構，提高教學質量，努力建設一支忠誠事業、甘於奉獻、充滿活力的教師隊伍。三是以惜才爲要。以惜才意識強化均等意識，自覺主動地推進基本公共教育服務均等化，合理配置教育資源，不斷縮小校際差距、城鄉差距和羣體差距，保障困難羣體公平接受教育機會。高度重視解決好與人民羣衆利益密切相關的貧困家庭學生就讀、留守兒童教育、進城農民工子女入學等熱點問題，不斷健全完善助學體系建設，大力實施留守兒童少年關愛工程，認真落實進城農民工子女就學“兩爲主”政策，保障不同羣體均等接受教育權利。
(三)堅持把統籌兼顧作爲教育發展的基本方法。統籌推進各級各類教育，是教育改革發展的重要任務，是滿足人民羣衆接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特點，建立更具特色的社會教育體系，促進各級各類教育全面協調可持續發展。一要促進學前教育發展。按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要求，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的原則，儘快建立覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。切實加大對鄉鎮中心幼兒園的建設投入，逐步實現每個鄉鎮建設1所公辦中心幼兒園目標。二要推動義務教育均衡發展。統籌推進資源佈局均衡化，逐步建立起城鄉統籌、規劃合理的義務教育資源分佈體系。統籌推進辦學條件均衡化，大力實施合格學校和標準化學校建設，加大農村薄弱學校改造力度，不斷改善城鄉義務教育學校辦學條件。三要推進高中免費教育發展。積極探索以市爲主的高中教育投入體制，以免費促普及，以普及助提質。下半年要啓動實施具有吉首戶籍和學籍的高中學生免學費教育，並逐年擴大覆蓋面和免費內容，在“”期間全面實現免費高中教育。四要加快職業教育發展。建立穩定的職業教育發展經費籌措機制，集中力量抓好市職教中心和職業中專建設。圍繞促進農村勞務經濟，大力開展各種就業創業技能培訓。五要努力支持高校發展。支持吉首大學、湘西職院、湘西電大等在吉高等院校建設，促進高校與地方和諧共處、互助發展。
(四)堅持把改革創新作爲教育發展的強大動力。改革創新是建設教育強市的動力源泉。要立足市情，明確目標，積極改革探索，努力走出一條有吉首特色的教育發展之路。一是大力推進辦學體制改革。深入貫徹《民辦教育促進法》，將民辦教育納入經濟社會發展規劃，統籌安排，合理佈局，扶持培育一批具有鮮明特色的民辦學校，形成政府辦學爲主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭與和諧發展的多元辦學格局。二是深化學校管理體制改革。大力推進“現代學校制度”建設，根據歷史傳統、現實基礎、功能定位、發展形勢綜合考慮制定各項學校管理制度，在繼承中創新，在創新中發展，在發展中形成特色，努力打造一批品牌學校。三是加快教育教學改革。圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，優化專業結構，豐富課程內容，打造品牌課堂、品牌學科，建立具有時代特色、符合發展要求的現代化教育教學體系。
三、在凝心聚力中確保教育目標實現
教育是一項長期、艱鉅的社會系統工程。發展教育事業是全社會的共同責任，需要各級各部門、各行各業積極參與和通力協作，凝聚起推動教育事業跨越發展的強大合力。
(一)切實加強組織領導。要認真落實教育優先發展戰略，把教育事業納入黨委政府重要議事日程和地方經濟社會發展規劃。建立科學教育評價考覈機制，全面評價政府、教育部門和學校的工作業績。各級領導幹部要強化責任意識，主動關心教育，深入研究教育，不斷提高推動教育科學發展的能力。要制定實施轄區教育優先發展規劃，加快推進教育強鄉(鎮、街道)建設，及時解決教育改革發展中的重大問題，確保建設教育強市目標任務落到實處。要推進依法治教，認真貫徹落實《湖南省教育督導條例》，依法履行黨委、政府和主要負責人的教育職責。
(二)全面提升管理水平。要加大教育行政執法力度，及時查處教育違法違規行爲，依法維護學校、學生、教師合法權益。要建立完善學校安全管理體系，按照“誰主管誰負責”和“屬地管理”原則，增強學校主體意識，落實學校主體責任，不斷提升學校安全管理水平。要切實構建教育和諧穩定環境，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園等創建活動，健全突發事件應急管理機制，加強校園周邊環境和治安綜合治理，提高學校安全防範處置能力。要加強教育督導督查，建立糾錯問責機制，把教育納入督查工作重要內容，落實督導評估結果通報、跟蹤督查與限期整改制度，推動教育工作落實。
(三)努力營造良好氛圍。健全黨委、政府統一領導下的部門分工責任制，做到各司其職、各盡其責、形成合力。要堅持正確輿論導向，加大宣傳力度，積極營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和重視教育、關心教育、支持教育的輿論氛圍。各級學校負責人要把主要精力用在抓好人才培養和學校管理上，堅持從嚴治教、規範管理，挖掘自身潛力，不斷提高辦學和管理水平。要動員全社會關心和支持教育事業改革發展，充分調動人民羣衆關心教育、支持教育、發展教育的積極性，動員社會各界共同擔負起培育下一代的歷史重任。
同志們，教育承載着國家和民族的希望。推進教育優先發展，加快教育強市建設，責任重大，使命光榮。我們一定要進一步解放思想，開拓創新，紮實工作，加快推進教育現代化建設步伐，爲開創全市教育工作新局面、實現吉首經濟社會新跨越而努力奮鬥。
2023年教育工作會議講話稿 篇11
同志們：
這次全市教育工作會議，是在全市上下認真學習貫徹海西發展《規劃》，深入實施環三戰略，奮力開創“”良好開局的關鍵時刻召開的一次重要會議。市委、市政府高度重視，全省教育工作會議後，市委、市政府組織安排了多次調研，召開多場專題座談會，在此基礎上，制定出臺了《關於貫徹<福建省中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)>的實施意見》，這份文件有不少含金量高的政策措施，指導性、操作性都很強，是指引當前和今後一個時期教育發展的綱領性文件，也爲這次會議的召開奠定了堅實基礎。
人人享有優質教育，是黨委政府爲民負責、改善民生的重要標誌，也是科學發展、跨越發展的重要內容。市委、市政府歷來重視教育事業發展，近年來，通過大力實施科教興市和人才強市戰略，不斷加快教育事業改革發展步伐，取得了良好成效。 “”期間，新建、改建、擴建中國小校舍39萬平方米，教育環境逐步改善，教師隊伍素質明顯提高，素質教育全面推進。全市國小入學率和國中保留率分別達99.99%、98.42%;國中生入學率和學前三年入園率分別達91.2%、90%;高中階段毛入學率和大學聯考錄取率分別達81.1%、75%，與20xx年相比均有了顯著提高。尤其振奮人心的是，寧德師專升格爲寧德師範學院，結束了我市無全日制本科大學的歷史，翻開了寧德高等教育發展的新篇章。這些成績的取得，是黨中央、國務院和省委、省政府惠民政策和海西跨越發展機遇綜合作用的結果，是環三戰略深入實施、引領效應凸顯的結果，是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。藉此機會，我代表市委、市政府，向長期奮戰在教育工作戰線的同志們致以衷心的感謝和誠摯的問候!剛纔，廖小軍市長作了一個很好的報告，總結了過去、部署了未來，講得很具體很全面，我完全贊同，大家要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調三點意見：
一、統一思想，對教育事業的重要性要有更充分的認識
教育事業，是黨和國家事業發展全局的重要組成部分，事關民生改善，關乎千家萬戶的切身利益。
1、加快教育事業發展，是黨中央、國務院和省委、省政府的重要決策部署。黨的xx屆五中全會明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權利”。去年以來，中央和省裏相繼召開教育工作會議，進一步明確了教育事業發展的指導思想、工作方針和目標任務，頒佈實施了一系列政策文件。今年4月24日，在慶祝清華大學建校100週年大會上，發表了熱情洋溢的講話，深刻闡述了加快教育發展的重大意義。這些重要精神，都爲教育事業發展指明瞭方向，提供了難得的發展機遇。全市上下一定要認真學習、深刻領會，從全局和戰略的高度出發，立足當前，展望“”，把思想行動統一到中央和省委的決策部署上來，心無旁騖地推進教育事業發展。
2、加快教育事業發展，是寧德科學發展、跨越發展的基礎保障。科學發展、跨越發展不僅僅是經濟的超常規、高速度發展，更是經濟社會的統籌協調發展，是人的全面發展。當前，全市上下正在搶抓海西發展《規劃》獲批的重大歷史機遇，深入實施環三發展戰略，以“彎道超車、越位趕超、跨越發展”的氣魄，全力推動寧德加速崛起。在這樣的大背景下，越是“黃金髮展期”，我們越需要各類傑出人才的支撐，越需要勞動者素質的提高，這就離不開教育事業的大發展。一旦離開教育事業的基礎保障，發展就成了無根之木、無源之水。唯有統籌發展、加快發展，才能實現全面、協調、可持續的目的。
3、加快教育事業發展，是提高全市人民幸福指數的重要途徑。幸福指數，是社會運行狀況的“晴雨表”，也是民心向背的“風向標”。對人民羣衆而言，教育事業承載着大家對自身幸福生活和下一代美好未來的期盼。從寧德市情看，雖然我們的教育事業“”期間發展很快，但與人民羣衆的新要求新期待相比，還存在不小差距。比如， “雙高普九”任務艱鉅，全省有18個縣(市、區)未通過，我市就佔了7個;還有，教育領域經常“留不住人”，高端人才流向省城和發達地區。面對這樣的情況，我們一定要樹立憂患意識，增強責任感和緊迫感，圍繞“學有所教”的目標，採取更有力的舉措，推進教育事業蓬勃發展。
二、教育先行，爲環三跨越發展提供更強大的人才智力支持
百年大計，教育爲本。優先發展教育，是黨和國家提出並長期堅持的一項重大方針,我們一定要始終堅定不移地抓緊抓好。
1、要牢牢把握教育優先發展這一戰略。堅持教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，至關重要。教育發展要優先規劃。市裏根據全國、全省《教育規劃綱要》精神，提出了“三年邁上新臺階，五年打翻身仗，十年超越全省平均水平”的目標，力爭到20xx年基本實現教育現代化，進入教育強市和人力資源強市行列。各級各部門都要結合“”規劃實施，加強規劃引領、項目帶動，把教育優先發展戰略體現到發展的各項目標任務上來。教育資金要優先保證。要捨得爲教育花錢，市裏研究決定，市、縣(市、區)土地出讓金不低於5%用於教育設施建設。要突出“三個重點”，即大幅度增加教育投入，改善辦學條件，通過3年的努力，使生均公用經費達到全省平均水平;加大教師隊伍建設投入，爲大規模培訓培養教師、大力引進高層次教育人才提供有力保障;加大對少數民族學校的傾斜和扶持。要做到“三個確保”，就是要確保財政教育撥款增長高於財政經常性收入增長，確保按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，確保教師工資和學生人均公用經費逐步增長。教育資源要優先配臵。要集中更多的公共資源投入教育事業，引導各類社會資源支持辦學、支持教育，逐步改善教學環境和配套設施。今年，全市“五大戰役”中涉及教育的項目共有12項，各級各部門都要優先保障、全力推進。
2、要緊緊抓住教育均衡化發展這一重點。人人享有受教育的機會，這是當前和今後一個時期教育事業發展的重中之重。要科學配臵教育資源。按照國小就近入學、國中相對集中的原則，合理規劃和調整學校佈局，在城區新建、改建、擴建一批學校，在農村加強寄宿制學校建設，撤併學生數少、辦學效益低的學校，逐步縮小城鄉、區域和校際之間的差距。到20xx年，全市要基本完成義務教育學校標準化建設，實現義務教育學校在辦學條件、辦學經費、管理水平和教學質量等方面基本均衡。要落實教育幫扶政策。健全完善困難學生資助體系，進一步加大對農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難羣體的幫扶。在義務教育階段，重點提高生活補助標準，解決貧困學生的後顧之憂;在非義務教育階段，通過政府補助、擴大助學金規模和覆蓋面、完善助學貸款政策等辦法，加大對困難學生的資助力度。總之，無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學。要全面提升教育質量。基礎教育要突出“優質發展”，通過公辦民辦並舉，加強規範管理，切實解決好羣衆反映強烈的幼兒園“入園難”問題，霞浦、柘榮、福安、福鼎和壽寧、周寧、屏南分別於今年和明年實現“雙高普九”目標。職業教育要突出“創新發展”，尤其要面向我市經濟社會發展和產業發展的需求，加快電機電器、船舶修造、汽摩配件、食品加工等傳統產業，醫藥、石化化工、鋼鐵冶金、新能源、裝備製造業等戰略性新興產業，以及家政、物流等高技能服務產業人才培養，服務寧德發展。高等教育要突出“提速發展”，寧德師範學院、寧德職業技術學院都要立足寧德，面向海西，承擔更多科研任務，採取聯合辦校加快人才培養，使之成爲寧德高質量的人才培養基地和科技創新基地。 3、要持續強化教育改革這一動力。教育發展，生機活力在改革，根本出路也在改革。要切實理順教育管理體制。各級要以簡政放權爲核心，轉變政府職能，改進管理方式，綜合運用法規、政策、標準、公共財政等手段，把該管的管好，該放的放開，減少和規範對學校的直接干預，逐步改變各類學校實際存在的行政化管理模式。要正確處理好政府、學校和社會的關係，創新辦學模式，鼓勵合作辦學，引導社會資金以多種方式參與辦學興教。要切實抓好教育示範工程。今年啓動實施的“寧德教育改革發展示範工程”，通過教育質量、創新能力、教師素質、基礎設施、義務教育均衡發展、教育強縣等6個子工程和26個示範項目，具體抓好全市教育。這種項目帶動的新理念、新思路，我覺得很好，承擔具體任務的縣(市、區)和有關單位一定要精心組織、周密部署，在人力、財力、物力等方面爲教育改革提供保障。同時，要及時總結推廣試點經驗，建立改革跟蹤評價體系，發揮好典型引路、以點帶面的滾動效應。
三、強化領導，爲教育事業加快發展提供更有力的支持保障
加快教育事業發展，是一項社會系統工程，既是全社會的共同責任，更需要全市上下的共同努力。
1、要落實領導責任。各級黨委、政府要高度重視，切實把教育事業發展納入經濟社會發展的總體規劃，與經濟工作一起動員、一起部署、一起督查、一起落實。黨政主要領導要親自抓、負總責，分管教育工作的領導要具體落實，經常關心過問，聽取情況彙報，研究工作安排，解決困難問題，確保政策到位、責任到位、落實到位。要建立健全目標管理責任制，把教育事業發展的實績作爲科學發展、跨越發展的重要指標，作爲領導班子、領導幹部會不會抓統籌發展和協調發展的能力來考覈，做到獎優罰劣，推動工作，促進發展。
2、要加強隊伍建設。要加強教育領域的黨建工作，抓好領導班子和幹部隊伍建設，充分發揮黨組織的領導核心和政治核心作用。特別在高校，尤其要注意加強黨的思想政治工作和羣衆工作，牢牢把握黨對學校意識形態工作的主導權，用最新理論成果武裝黨員幹部、教育廣大師生。對教育工作者，各級各有關部門要多一點理解、多一點關愛、多一點扶持，多辦實事好事，不斷改善學校的工作、學習、生活條件。對那些專業型、技能型人才，要加大政策傾斜和激勵力度，真正做到用事業留人，用感情留人，用適當的待遇留人。
3、要優化社會環境。要以海西發展《規劃》獲批和環三戰略深入實施爲平臺，大張旗鼓地宣傳中央、省市加快教育事業發展的《規劃綱要》和相關政策，重點宣傳教育工作一線的先進工作者和典型事蹟，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。要積極引導全市上下，都來關心教育，形成全民支持教育事業發展的強大合力。 同志們，教育事業是做“人”的工作，以人爲本、以民爲重，是事業發展的真諦。我們一定要牢記中央、省委的叮囑和要求，以更加昂揚的精神狀態，更加務實的工作作風，團結拼搏，奮發進取，不斷開創全市教育事業發展新局面，不斷爲寧德人民謀幸福，努力爲環三戰略深入實施，爲寧德“彎道超車、越位趕超、跨越發展”作出新的更大貢獻!
2023年教育工作會議講話稿 篇12
尊敬的各位領導、各位來賓、各位師生、同志們：.
大家好!
“承古郡文明黨政齊謀教育發展思大計,納鑑水秀氣幹羣共商文化建設繪藍圖”。今天，主席臺兩邊懸掛着這樣一副耀眼醒目的對聯，鎮委、鎮政府在這裏召開全鎮教育工作總結暨表彰大會，這副對聯已點明我們今次會議的主題是“教育”。今天，我講話主題：羣策羣力，實現鎮江教育騰飛。會議的主要任務是深入學習貫徹黨的xx屆六中全會首次提出建設文化強國的發展戰略、省委提出建設文化強省、茂名市和我市兩會提出建設教育強市發展目標的精神，總結交流我鎮近年來教育工作取得的成績，研究加快我鎮教育強鎮建設步伐的方略。同時，以這次會議爲契機，掀起建設教育強鎮的新高潮，廣泛動員全鎮廣大幹部羣衆和社會各界熱心人士，關心支持鎮江的教育事業，繼承崇尚讀書的優良傳統，弘揚捐資助學的傳統美德，樹立重教興學的良好社會風氣，形成一股尊師重教、捐資助學的新風尚，形成良性機制，增創發展新優勢，爲把我們鎮江鎮建設成爲教育強鎮打下堅實的基礎，推動全鎮教育事業迅速發展。會議還對一年來爲我鎮教育事業和尊師重教工作中作出突出貢獻的先進集體和先進個人進行表彰。值此機會，我謹代表鎮委、鎮政府向全鎮辛勤耕耘在教育第一線全體教職員工和離退休的老同志致以崇高的敬意!向所有關心、支持鎮江教育事業的各級領導和各界人士表示衷心的感謝!向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!
鎮江人民歷來十分重視教育。今天我很高興，因爲我有幸見證了我們鎮江人審時度勢、高瞻遠矚長遠眼光;有幸見證我們鎮江人熱心教育，發展教育的決心、信心和勇氣;有幸見證我們鎮江人同心同德、共謀發展的強大向心力;有幸見證了我們鎮江人致富思源的優良品質;有幸見證了我們鎮江人慷慨解囊，無私助學的拳拳愛心。這是我們鎮江教育發展的基礎，這是我們鎮江教育騰飛的動力，這是鎮江教育再創輝煌的希望。
下面，我就我鎮教育工作講三點意見。
一、肯定成績，總結經驗
近年來，鎮江鎮教育事業取得長足的發展，辦學條件改善、管理加強、質量明顯提高。
(一)辦學條件明顯改善
政府加大教育資金的投入。近年來，我鎮積極爭取上級的支持，投入到各中國小的教育資金達1000多萬元，興建了9幢教學大樓，改善和改建了2間飯堂。其中中心學校投入資金300多萬元，興建了7幢教學大樓，完成了大垌、含屋、朋山、駿達、大嶺、那射等七所學校的改危工程;鎮江中學爭取上級撥款50多萬元建造了一幢學生飯堂，自籌資金徵地25畝;鎮江一中通過上級拔款、藉資、捐資、貸款等形式，投入500多萬元，建造了學生宿舍樓、教師宿舍樓、實驗樓、新學生飯堂各一幢，多功能舞臺一個;那射國小舊校換新顏;江口國小通過上級撥款、社會各界人士捐資的辦法，籌措10多萬元，修建圍牆和維修校舍。山口國小投入超百萬元資金改造完善了學校校舍、籃球場和圍牆，還有很多國小想方設法籌措資金，力促學校的內部環境建設，全鎮國小都建起了標準的幼兒園，推動了全鎮幼兒教育的健康發展，爲全市帶了個好頭。
我鎮中國小不斷完善學校的設施設備，鎮江中學爲迎接廣東省規範化學校的驗收，投入資金90多萬元，新建化學實驗室、生物實驗室、電腦室、閱覽室各1個，安裝了4個電化教學平臺，建成標準籃球場2個;學生宿舍都安裝了2颱風扇;新添置餐桌1000餘套，已於11月30日通過廣東省規範化學校的驗收;鎮江一中投入100多萬元，完善了各類功能場室，安裝了閉路電視監控系統和教室電教平臺，學生宿舍安裝風扇172臺，教室安裝風扇120臺，學校在7月份順利通過了高州首批省規範化學校及德育績效達標學校的驗收，獲得省獎補資金30多萬元;全鎮有茂名市一級學校4所，茂名市美麗校園6所，茂名市安全文明校園6所，茂名市書香校園1所，高州市美麗校園8所，高州市書香校園5所。
(二)師資隊伍建設明顯加強
鎮江鎮中國小採取了一系列切實可行的措施，狠抓師德師風建設，努力提高教師的教育教學水平，打造一支思想好、素質高、業務精、作風正的教師隊伍。兩所中學、中心學校年年被評爲“高州市師德師風建設先進單位”、“高州市黨風廉政建設優秀單位”。教師積極參與教育教學改革，撰寫教育教學論文。據不完全統計，幾年來，我鎮教師有600多篇論文獲得高州市級以上的獎勵，部分作品在省市及全國的刊物上發表，教師、學生獲市級以上的各類獎勵或先進達500多人次。
(三)教育教學成績有所提高
全鎮中國小落實“科研興教”策略，加大教研力度，創新教學手段和方法，堅持採用“全職、全員、全方位”的會考備考模式。今年會考，全鎮有15名學生考入高州中學，有150多名學生考入城區省一級學校。中心學校學生每年參加全市組織的“高涼杯”競賽、國小生作文“大王杯”競賽都獲得較好的成績，中心學校在20xx年、20xx年獲得高州市國小生田徑運動會第六名，今年再創輝煌，獲得了全市國小生田徑運動會第四名的好成績。
這些成績的取得，凝集着各級黨委政府的重視和關心，得力於市教育局的正確領導，飽含着全社會的關注和支持，傾注着全鎮廣大教師的心血和汗水。
二、正視問題，深挖不足
由於各種原因，當前還有很多因素制約着鎮江教育事業發展。一是周邊鎮教育的迅速發展增大了鎮江的壓力;二是教育經費緊缺;三是學校的校舍設備、師資配備等條件跟不上教育發展新形勢的需要，尤其是中心國小，校舍嚴重不足;四是全面推進素質教育的力度仍然不夠，個別教師教育觀念陳舊，教育教學方式方法落後;五是特長生、尖子生培養力度不夠，特尖生人數不多，會考上城區省一級學校的人數，特別是考入高州中學的人數，離羣衆期望還有一定距離。這些問題，我們要認真重視，要想辦法逐個化解。
三、明確方向，穩步推進
逆水行舟，不進則退，在這個競爭激烈的社會，教育發展的形勢逼人，而全鎮人民對鎮江的教育又寄予很高的厚望，我們既要看到成績，也要看到不足，正視現實，抓住機遇，加快發展，力創教育強鎮。但抓教育，憑的不是口號，憑的而是我們實際的工作，下一階段，鎮委、鎮政府將主要開展如下幾項工作：
1、突出教育優先這一地位，提高全民思想認識
國運興衰，繫於教育，振興教育，全民有責。黨的xx大也提出了：優先發展教育，建設人力資源強國的號召。教育是立國之本，民族振興的基石，民族興旺的標記。二十一世紀什麼最重要?人才。人才的出現靠什麼?靠教育。鎮江是一個平原鎮，土地乾旱貧瘠，羣衆的生活條件還不是很好，對於農村孩子來說，讀書成纔是他們最好的出路。
因此，全鎮上下務必統一思想，提高認識，始終堅定不移地把“教育強鎮”作爲我鎮的戰略目標，堅持把教育放在促進全鎮各項事業持續、穩定發展的重要地位;鎮政府要加大教育的投入，想方設法改善辦學條件，爲師生營造優美舒適的學習生活環境;撥出一定的資金，同時爭取上級和社會各界支持贊助，儘快制定獎教獎學制度，設立獎教獎學基金，表彰先進，樹立典型，在全鎮形成尊師重教的良好風氣;鎮有關職能部門務必加大學校周邊環境的整治力度，營造一個健康文明的育人環境;鎮政府和村委會加強宣傳力度，轉變家長觀念，積極支持配合學校的各項工作。
鎮黨委、鎮政府有信心，也下足決心，去抓好教育，抓出成績，向鎮江人民交上一份滿意的答卷。
2、突出硬件建設這一重點，提高教育辦學水平
我們要在現有的建設基礎上加大校園基建的力度，增加資金投入，繼續改善學校的辦學環境，投入人力、物力、財力，加大校園整治力度，積極創建規範化學校，達到無處不優美，無處不育人的境界，爲學生提供一個良好的學習、生活環境。
3、突出教師權益這一關鍵，提高教師工作積極性
我們要進一步加大對教師的關注力度，把如何讓教師安教樂教放在教師思想工作的首位，落實相關政策，努力改善教師的生活、工作環境，調動教師的工作積極性。想教師所想，急教師所急，努力幫教師解決生活中遇到的困難，免除其後顧之憂，這樣才能使教師立足教育，埋頭教學，多出成績。此外，我們不但要留住優秀教師，還要創造機會引進優秀人才、骨幹教師，優化師資力量，建設一支優秀的教師隊伍，推動教育教學工作的發展。
4、突出班子建設這一根本，提高依法治教能力
我們要加強學校領導班子自身素質的建設，牢固樹立爲官一任，造福一方的宗旨，全心全意爲師生服務，爲家長服務，爲社會服務，要帶頭廉潔自律，做師生的表率，做事處事公平、公正、公開、合理。學校要充分發揚民主，虛心傾聽師生的意見，自覺接受家長、社會的監督和批評，努力把學校各項工作做好。
5、突出師德建設這一核心，提高教師業務素質
全鎮中國小要加強師德師風建設。教師一要加強學習，做不斷進取的開拓者。教師作爲知識的傳播者和創造者，必須與時俱進，不斷適應新形勢的需要，加強學習，充實自己，提高素質;二要以德育人，做崇尚師德的力行者，作爲新時期的人民教師，就要有熱愛教育，獻身教育的道德要求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體團結協作的道德準則，要有嚴於律己，爲人師表的道德形象，堅持以德立身，自律做人，真正成爲品德高尚的人民教師。三要愛崗敬業，做傳播文明的奉獻者。教師是一個比較清貧的職業，廣大教師要耐得住寂寞，守得住清貧，潛心教學，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。四要開拓創新，做素質教育的實踐者。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。廣大教師要更新教育理念，樹立以人爲本的教育觀;人人都能成才的人才觀，德智體全面發展的質量觀，潛心教書育人，要全面掌握現代教育技術，積極進行教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力，全面提高素質教育的質量。
6、突出科學管理這一環節，提高教育教學效益
抓好各中國小教育教學質量，建立良性的競爭機制，資源共享，切實提高全鎮中國小教育教學綜合水平。各校要抓好教師的考勤、量化考覈，抓實抓細教學中的每一個環節，做到層層把關，段段落實，級級過關。以研促教，以教促學，形成良好的教風學風，因材施教，培優轉差，全面提高學生的成績。
7、突出幹部羣衆力量，設立獎教獎學基金
設立獎教獎學基金是一件事關鎮江人民羣衆的大事，是一項民心工程、德政工程、希望工程。我們要制定出詳細的基金章程、管理制度、財務管理制度等，做好宣傳發動工作，把設立獎教獎學基金的意義、作用向外界宣揚，營造良好的氛圍和社會輿論環境，吸引更多的人關注、關心、支持我鎮的教育事業，依靠羣衆，廣泛地發動羣衆，想方設法掀起捐資助學的熱潮，更快更多地籌集起教獎學基金資金，完成這一善舉。
同志們，鎮江的發展希望在人才，關鍵在教育。我們要認真分清自己的責任，作爲鎮江人或在鎮江工作的人，我們都有責任也有義務支持鎮江教育事業的發展，致富的同時要不忘思源，仁者大愛，永遠佈施，捐資助學，功在當代，利在千秋。讓我們齊齊參與，慷慨解囊，廣獻愛心。涓涓細流，匯成江河，一分一毫，集腋成裘。巍巍功德，日月同在，勒碑永記，萬世流芳。您的芳名、愛心和善舉會被鎮江人民永遠銘記和傳頌!
鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里。我們堅信：鎮江的教育事業在市教育局和鎮江黨委政府正確領導下，在社會各界關心支持下，在全鎮教師努力下，一定會騰飛沖天!
謝謝大家!
2023年教育工作會議講話稿 篇13
尊敬的省長，同志們：
這次會議雖然是每年的例會，卻是省教育廳一年中召開的最重要的一次會議。省政府對這次會議也高度重視。會前，副省長專門聽取彙報，研究今年的重點改革任務。今天又親自參加會議，等一會兒還要作重要講話。希望大家認真學習領會，堅決貫徹落實。下面我先講幾點意見，供同志們參考。
一、關於20xx年全省教育工作
20xx年，全省教育戰線的同志們在學習精神和一系列重要講話的過程中統一思想、深化認識，在省委省政府堅強領導下，圍繞保基本、提質量、強規範、促公平，切實改進工作作風，圓滿完成了各項目標任務，在推進教育強省建設上邁出了堅實的步伐。主要體現在以下五個方面：
(一)改革思路更加明確。研究制定了《省教育廳關於20xx年深化教育領域綜合改革的實施意見》，做好改革的頂層設計，明確全年的重點任務。基礎教育主要是“扶貧、扶弱”，多做“雪中送炭”的事;職業教育主要是“扶優、扶需”，強調市場和就業導向;高等教育主要是“扶強、扶特”，突出內涵發展、質量提升;特殊教育主要是“特教特辦、重點扶持”，用特殊的政策和方式加快發展。“課內比教學，課外訪萬家 ”活動榮獲第三屆教育改革創新最高獎“特別獎”。各地也大膽改革探索，有一批制度建設獲得xx省地方教育制度創新獎。
(二)教育公平持續推進。圓滿完成學前教育三年行動計劃，改擴建幼兒園670所，基本實現一個鄉鎮一所公辦幼兒園的目標。完成了全省農村義務教育學校佈局專項規劃編制與審覈工作，恢復教學點400多個。全省首批29個縣(市、區)通過教育部義務教育均衡發展評估認定，數量居全國第三、中部第一;31個縣(市、區)通過省級督導評估，15個示範縣受到省政府表彰。安排2.1億元，對接收農民工子女的城市義務教育學校進行獎補。將優質高中招生計劃的70%均衡分配到區域內國中學校，緩解擇校熱。首次實施異地大學聯考，219名考生在參加大學聯考。對殘疾考生實行“一對一”跟蹤服務，上線的172名殘疾考生全部圓了大學夢。
(三)教育質量穩步提高。德育工作的針對性和有效性進一步增強，“中國夢”主題活動、開學第一課等德育形式豐富多彩。爲全省農村教學點配齊班班通設備，幫助學校開齊開好課程。推進教育質量綜合評價改革，開展高效課堂、陽光減負試點。“大家唱、大家跳”活動進入普及化和常態化。省級示範高中“終身制”逐步打破，103所省級示範高中完成市(州)級複覈程序。“技能大學聯考”的規模和覆蓋範圍進一步擴大，高中階段統一招生平臺的作用開始顯現，普職開始回升。中職學校辦學活力進一步激發，14所學校成爲國家級示範學校。
(四)保障能力不斷增強。農村國小、國中生均公用經費分別提高到560元、760元，示範高中和一般高中學費分別上調至675元和470元。統籌項目建設資金近30億元，持續改善貧困地區學校辦學條件。在全國率先建立了“農村骨幹教師補助制度”，首批3.5萬名教師受益。招錄新機制教師7549名，到農村中國小任教。省政府列入“十件實事”的建成農村教師週轉房6426套。武漢市楊小玲老師獲“全國道德模範”、“全國教書育人楷模”、“全國師德標兵”稱號，xx教師隊伍羣星現象進一步彰顯。認真貫徹落實省政府加強中國小幼兒園安全和預防青少年兒童溺水兩個重要文件，開展“平安校園”建設，中國小安全事故大幅減低。
(五)教育形象整體提升。在羣衆路線教育實踐活動中，教育廳黨組提出了三個“只要”：只要是有利於全省教育事業發展的事，只要是基層教育部門、學校有需求的事，只要是我們瞭解到的基層有需求的事，都要在依法依規的前提下，想方設法、積極去辦，而且要主動服務，敢於擔當。在全省率先出臺了五項承諾和六條禁令。先後8次參加媒體問政、政風行風熱線、“市民有約”等活動，直面問題，督辦落實。經過全省教育戰線的共同努力，兌現了“三個決不”承諾：沒有一箇中國小生在D級危房上課，沒有一個學生自帶課桌椅上學，沒有一個孩子因家庭貧困而失學。省教育廳的羣衆路線教育實踐活動受到中央督導組、省督導組的充分肯定，在全省大會上作了典型發言。省教育廳被評爲20xx年度民主評議政風行風優秀單位。省招辦被省評爲“人民滿意的公務員集體”。在教育部的信訪總量下降了77.1%，受到教育部通報肯定。
回首20xx年，總的感覺是：困難比預料的多，成績比預想的好。一年來，我們加強對形勢的研判，重視並回應社會關切，注重輿論引導，成功處置和化解了一些突發事件，解決了一些羣衆長期關注的熱點難點問題，總體上保持全省教育系統和諧穩定，爲服務全省大局做出了貢獻。廣大教育工作者，特別是在座各位克難奮進、團結拼搏、改革創新，做了大量工作，付出了艱辛和努力。在此，我代表教育廳黨組，向各市縣教育行政部門的同志們，向關心支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝!
二、關於當前教育改革發展面臨的機遇和挑戰
當前，教育發展機遇與挑戰並存。我們要抓住機遇，直面挑戰，進一步增強教育改革發展的責任感和緊迫感，推動我省教育事業在新的起點上取得更大的發展。
(一)要搶抓發展機遇。以來，黨中央、國務院把教育工作擺在更加突出的位置，省委、省政府不斷出臺政策關心支持教育發展。我們既面臨着一些長期起作用的大機遇，也面臨着一些具體實在的新機遇。我們要深刻認識機遇、把握機遇、用好機遇，努力把發展機遇轉化爲發展成果。
一是改革釋放紅利的機遇。鴻忠書記指出：全面深化改革是我們面臨的重大發展機遇，是我們要收穫的巨大紅利。最近，我省出臺了高校科技成果轉化“新十條”，制定了支持民辦高等教育發展“一平等、四自主”政策，社會反響很好。應該說，教育體制創新的速度、思想觀念解放的程度與中央和省委要求相比，與沿海發達地區相比，還有很大的潛力和空間。當前，新一輪改革窗口已經開啓，改革的紅利就是發展的活力，這是教育工作的“新起跑線”。我們要通過體制機制創新，敢於先行先試，不斷釋放人才優勢和管理優勢，收穫更多紅利。
二是國家政策調整的機遇。新一屆中央政府強力推進簡政放權、擴大一般性轉移支付、加大向中西部地區政策傾斜支持力度。這三項政策調整，將進一步擴大省級政府和市、縣政府的統籌權，影響深遠。我們要繼續做好中央取消和下放行政審批項目的承接和實施工作，加快建立省級統籌新機制;適應擴大一般性性轉移支付的方式，加快建立市、縣統籌新機制;利用好中央對中西部地區的傾斜政策，加快學校標準化建設和師資隊伍建設，實現更高水平的均衡發展。
三是轉型發展的機遇。當前，我省正在加快實施“建成支點、走在前列”戰略，這將爲我省教育發展提供新機遇。經濟發展水平穩居全國第一方陣，20xx年財政收入突破20xx億元，落實財政對教育的“第一投入”有了更加雄厚的財力保障，教育系統將更有條件辦成一些大事好事、解決一些難事;新型城鎮化將推進學校佈局調整和標準化建設，推動農村學校和城市學校共享優質資源，實現更高質量的均衡;省委提出要念好民生“八字經”，發展民生GDP，倒逼教育領域要提質量、促公平、增活力，將教育領域綜合改革不斷推向深入。
(二)要敢於面對挑戰。我省教育發展雖然面臨重大發展機遇，取得了重大成就，但對照推進教育治理體系和治理能力現代化的要求，還面臨着轉型發展的巨大挑戰。我們必須保持清醒頭腦，予以足夠重視。
一是轉變發展方式的挑戰。教育工作要適應新形勢、新要求，加快從外延式發展向內涵式轉變。目前，在城鄉資源配置上表現的比較突出。比如，一些地方城鄉、校際差距較大，個別地方撤點並校太急太快，導致偏遠地區學生出現新的上學遠、上學貴問題;一些地方城區優質資源集中，擇校熱、擇班熱的現象還比較突出，不能滿足人民羣衆接受優質教育的需求。
二是提高培養水平的挑戰。教育所培養的人才，歸根到底要接受社會的挑選和檢驗。省領導多次指出，我省創新驅動發展的能力與科教大省的地位很不相稱，說明我省教育與經濟社會結合不夠緊密，人才培養與市場和就業需求脫節的現象還比較明顯。反映在基礎教育，主要表現在：立德樹人的根本任務落實的不夠，重智育、輕德育，重分數、輕能力的現象大量存在，學生社會責任感缺失、創新意識不強、實踐能力偏弱的問題依然突出;反映在職業教育，主要表現在學校吸引力不強，辦學條件不足，現代職業教育體系不完整，畢業生還不能完全適應產業發展需要。
三是提升治理能力的挑戰。深化教育領域綜合改革，需要我們加快推進教育治理體系和治理能力現代化，構建多元參與的現代教育治理體系，發揮每所學校、每名老師和社會各界辦教育的積極性。在理念上，還沒有實現由辦教育向管教育、由微觀管理向宏觀管理、由直接管理向間接管理、由教育管理向教育治理的轉變。在方式上，習慣於用文件管學校、用分數管學生、用升學率管教師，還不善於運用推動立法、制定標準、公開信息、社會監管等方式進行綜合治理。政府責任不到位和包攬過多並存,該管的沒有管到位,該放的沒有真正放下去,市場機制、社會組織和民間資本的作用發揮得還不夠。
(三)要把握主攻方向。當前，教育改革進入“深水區”、“攻堅期”，指出：好吃的肉都吃掉了,剩下的都是難啃的硬骨頭。我們要圍繞加快推進教育治理體系和治理能力現代化，系統謀劃，做好改革頂層設計工作，抓住重點領域和關鍵環節，集中力量進行重點突破。
一要牢牢抓住“立德樹人”這個根本任務。當前的關鍵，是要把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，細化、實化、具體化，轉化爲學生的核心素養和學業質量。要重點推進考試招生制度改革，建立有利於選拔社會需要的各類合格和優秀人才的體制機制。加強優秀傳統文化教育、加強體育藝術教育，切實減輕中國小生過重的課業負擔，扭轉應試教育傾向。
二要緊緊圍繞“提高質量”和“促進公平”這兩個核心。基礎教育要深化教育觀念、課程內容和教學方法等改革，加快實現由應試教育向素質教育轉變，促進人人成才。職業教育要建立起適應需要、有機銜接、多元立交、具有特色的現代職業教育體系，爲我省經濟社會發展和產業轉型升級提供高素質的勞動者和技能型人才。在促進公平上，要多想辦法、多做實事，優化資源配置，努力保基本、兜底線、促公平。
三要大力推進管、辦、評三者分離改革。要加強政府教育督導，委託社會組織開展教育評估監測，積極推進中國小家長委員會建設，形成“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的格局。要創新管理體制和運行機制，推行簡政放權，鼓勵社會力量辦學，增強教育發展活力。
三、關於20xx年改革任務和重點工作
今年是全面貫徹落實黨的xx屆三中全會精神的第一年，全省教育工作總的要求是：把深化改革作爲根本動力，把立德樹人作爲根本任務，着力加強教師隊伍建設，着力提高質量效益，着力促進公平公正，着力維護和諧穩定，着力轉變工作作風，加快推進教育治理體系和治理能力現代化。下面，我重點強調幾項改革任務：
(一)推進人才培養方式改革，把立德樹人的根本任務貫徹始終。按照xx屆三中全會和省委十屆四次全會要求，圍繞立德樹人重點抓好以下三項工作。
一是要積極穩妥推進考試招生制度改革。這項工作是“牛鼻子”，是重中之重，難中之難，牽一髮而動全身，既要積極又要穩妥。按照教育部的統一部署，省裏今年要出臺改革總體方案，啓動高中學業水平考試和綜合素質評價，出臺小升中就近入學實施意見，完善全省統一的小升中招生管理平臺，改進基礎教育評價制度。各市縣要儘快建立起適應大學聯考改革的課程實施和評價體系;推進高中階段招生考試製度改革，優質高中招生計劃分配到區域內國中的比例要達到80%;積極探索學區制、九年一貫對口招生等免試就近入學的多種實現形式，嚴禁將各種等級考試和競賽成績作爲入學和升學的依據。
二是要切實加強和改進德育工作。近日，中央公佈了社會主義核心價值觀基本內容，召開了全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議。我們要貫徹落實中央精神，完善培育和踐行核心價值觀融入國民教育全過程的制度設計，創造和形成“三熱愛”教育與誠信教育的有效形式、長效機制，切實加強中國小生思想道德建設。要突出友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，推動一校一特色的校園文化建設。要完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，形成各部門、各方面攜手育人的良好局面。
三是要提升學生體質健康和藝術素養。全面實施“學校體育三年行動計劃”，建立學校體育工作年度報告和學生體質健康狀況公示制度，推進中國小體育場館和教師隊伍建設。各地、各學校要廣泛開展陽光體育運動，保證學生每天一小時校園體育鍛煉。根據地域條件，在有條件的學校開展游泳基本技能培訓。要實施好我省義務教育階段學生免費健康體檢制度，把好事辦好。要創新藝術教育方式，普及“大家唱大家跳”活動，引導學生在校期間參加一兩項藝術教育活動、培養一兩項藝術愛好。在這裏，我還要特別強調一下學生安全工作。要以對生命強烈的敬畏感，對人民高度的責任心，切實抓好學校安全穩定工作。今年秋季開始，全省中國小要統一開設生命安全教育、心理健康教育課程，各地一定要切實落實。同時，各地要切實履行突發事件信息報送責任，學生非正常死亡信息，一定在上報地方政府的同時上報省教育廳。
(二)推進教育資源配置方式改革，大力促進教育公平。按照中央“社會政策要託底”的要求，科學合理配置教育資源，繼續“三個決不讓”承諾，決不讓一個孩子在D級危房上課、決不讓一個孩子自帶課桌椅上學、決不讓一個孩子因家庭困難失學，實行“三個傾斜”，即資源、資金、項目向邊遠、貧困、農村地區傾斜，做到“四個基本保證”，保證基本安全需要、基本教學需要、基本生活需要、基本教育需要，讓教育發展成果更多更公平地惠及全省人民羣衆。重點抓好以下四項重點工作：
一是繼續改善貧困地區辦學條件。認真貫徹落實教育部等3部委《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》。省政府已經將“新(改、擴)建500所農村義務教育階段寄宿制學校食堂,解決500所寄宿制學校學生的飲水、洗浴問題”作爲今年爲民辦好的實事之一。省裏還將清理和整合各類項目資金，加大省級統籌力度，將資金重點投向貧困地區、民族地區、邊遠山區以及其他貧困農村地區。各市、縣教育行政部門要在當地政府的領導下，加強與發展改革和財政部門的溝通協調，各負其責、形成合力，確保各項工作落到實處。
二是以教育信息化擴大優質資源覆蓋面。教育部已經正式批准爲教育信息化試點省。省政府還將發佈《xx省教育信息化發展規劃(20xx-20xx年)》，我們要抓好落實工作。在硬件建設上，今年要實現新增教學點數字教育資源全覆蓋，開齊國家規定課程。探索以獎代投、後補助等模式，實施農村義務教育“校校通”、“班班通”工程，實現70%的鄉鎮以下學校10M以上寬帶接入，80%的教學班實現“班班通”。省裏還將建設數字教育資源公共服務平臺和管理公共服務平臺。在推進機制上，重點支持部分市、縣、鄉鎮先行先試，建設示範區、示範校。啓動10個左右職業教育仿真實訓系統建設，選擇2個地市開展職業教育信息化建設試點。在共享機制上，要啓動xx教師教育網絡聯盟建設，抓好“專遞課堂”、名師課堂和名校網絡課堂工程，解決農村地區中國小和教學點開不齊課、開不好課的問題。今年還要組織市縣教育局長、中國小(幼兒園)教師信息技術應用能力提升培訓。
三是努力解決特殊羣體的教育問題。我們要像對待自己的孩子一樣對待特殊羣體孩子，讓他們平等地接受教育。第一，要適應新型城鎮化進程，把農民工隨遷子女義務教育納入流入地教育發展規劃和財政保障範疇，保證他們能在當地就讀。繼續落實好這些學生在當地參加會考、大學聯考的政策。第二，要健全農村留守兒童關愛服務體系。春節前臘月27,到陝西安康看望留守兒童，並親自與留守兒童家長通電話，爲我們做出了榜樣。各地、各學校要廣泛動員社會力量，與留守兒童開展結親情、交朋友、送溫暖活動，讓孩子們吃的稱心、住的舒心、學的安心、玩的開心，享受到家庭的溫暖。第三，要關心重視特殊教育。各市縣要認真貫徹落實國務院會議精神和《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》，針對未入學殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求，通過多種形式，逐一安排未入學適齡殘疾兒童少年接受義務教育。在非義務教育階段，要採取多種方式，逐步提高殘疾人接受教育的比例。
四是加強教師隊伍建設。一要落實教師待遇。去年以來，少數縣市出現了教師停課聚集事件，成爲教育領域新的不穩定因素。教師是立教之本、興教之源。陶行知說：“家不重師，則家必破產;工不重師，則工必簡陋;國民不重師，則國必不富強。”各級教育行政部門是教師的“孃家”，大家要像關心自己的家人一樣，千方百計改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益。我們將提請省政府對各地教育投入情況，包括教師工資落實情況進行檢查和公告。另外一方面，要切實加強對教師隊伍的管理。教師是特殊職業，但不是特殊公民，一定要在法律允許的範圍內合理表達訴求。今年，各地要在合理解決教師訴求的基礎上，加強管理，決不允許教師擅自停課聚集現象的再次發生。二要完善農村中國小教師補充機制。今年全省計劃招聘農村義務教育教師8000名左右。這項工作已經納入省政府今年爲民辦好的實事之一。各地要加強宣傳，精心組織，確保圓滿完成各項工作任務。三要加強教師交流。出臺縣域內義務教育學校教師、校長輪崗交流管理辦法。義務教育學校校長每屆任期3-5年，任職滿2屆的原則上交流任職，城市和縣域內義務教育教師城鄉交流、校際交流人數每年應占教師總數的10%。
(三)推進教育發展方式改革，加快各級各類教育協調發展。要適應經濟轉型升級的要求，不斷調整優化教育結構，推動各級各類教育協調發展。
一是要加快學前教育改革。要啓動實施新一輪“學前教育三年行動計劃”，進一步推進多元化辦園體制改革，穩步擴大公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋面。加強對各類幼兒園的監督管理。啓動第三批“學前教育發展示範縣”評估工作。
二是深入推進義務教育均衡發展。繼續落實我省推進義務教育均衡發展的時間表和路線圖。20xx年已經通過教育部認定的29個縣(市、區)，要繼續推進均衡質量，提升優質水平;已經通過省級督導評估、尚未接受國家認定的縣(市、區)，要突出重點，加強整改，確保如期順利通過國家認定。按照省政府確定的目標要求，今明兩年全省還有33個縣(市、區)必須整體實現義務教育均衡發展，因此，要繼續加強領導、加大力度、強化措施，倒逼任務，確保到20xx所有縣市區實現基本均衡發展。
三是加快發展現代職業教育。26日，國務院主持召開國務院常務會議，部署加快發展現代職業教育。職業教育仍然是我省教育體系中的薄弱環節，今年重點抓好兩件事：一是要繼續加強高中階段招生統籌，確保普職比大體相當。要加強中職教育督導，強化市縣政府落實普職比大體相當的責任。一些縣市的普職比嚴重失衡，這種狀況亟待轉變。二是要逐步打通中職畢業生上升通道。今年要全面推進技能大學聯考和高職單獨招收中職畢業生改革，單招學校將由14所擴大到21所;完善普通高校專升本招生考試辦法;引導和推動部分省屬本科高校嚮應用技術類型高校轉型發展，擴大應用技術類型本科專業招收中高職生規模。各地要加強宣傳，切實提高職業教育的吸引力。
(四)深化教育管理方式改革，全面提高教育治理能力。今年要加快轉變政府職能，進一步激發市縣教育行政部門和各級各類學校的辦學活力。這裏我強調三項工作：
一是推進簡政放權。去年，我們將中職的審批權下放到市州。今年，我們還將按照省委、省政府簡政放權的要求，對教育廳105項行政權力和政務服務事項、以及教育廳組織實施的工程、計劃、評比、表彰等工作項目，逐項清理、調整、整合，進一步精簡下放。
二是強化督導創新。要充分發揮督政、督學和評估監測三位一體的教育督導效能，進一步完善督學責任區制度，實現責任督學掛牌督導制度全覆蓋，開展義務教育階段質量監測試點。繼續開展義務教育發展基本均衡縣市區督導評估工作，探索建立義務教育均衡發展監測和退出機制，對辦學主要指標出現反彈的地方予以通報，直至取消其義務教育發展基本均衡縣(市、區)資格。繼續開展省級示範高中複覈認定工作，對複覈認定沒有通過的學校，要加大整改力度，再出現違規招生等一票否決的情形，將取消省級示範高中稱號。
三是完善標準建設。今年，我省將研究制定學前教育、普通高中和中職學校生均公用經費標準，各地切實履行法定責任，提高各級各類學校經費保障水平。出臺全省職業院校教師編制標準，創新職業院校“雙師型”教師引進機制。
今年，全省教育系統在重點推進上述改革的基礎上，我還要強調一下關於開展羣衆路線教育、改進作風的問題。今年是改革年，也是落實八項規定繼續保持高壓態勢年。省委對解決“四風”問題高度重視。最近，鴻忠書記批示：對“四風”的嚴重程度不可低估，必須乘羣衆路線教育實踐活動的勁風厲勢，下猛藥、出重拳，清垢圖新。從總體上看，我省教育系統貫徹執行黨的羣衆路線的情況是比較好的，廣大幹部的政治素質是過硬的，教育系統的風氣是比較正的。各市縣教育行政部門、中職學校和中國小目前正在開展第二批羣衆路線教育實踐活動。大家要保持清醒頭腦，發揚優良傳統，不僅要做深化教育領域綜合改革的設計者、擔當者、推進者，更要做政治上的清醒人、明白人、局中人，努力在推動教育強省建設進程中善謀事、勤做事、不出事!
去年以來，先後有幾位市縣教育行政部門的負責人在黨風廉政方面出了事，我們聽到之後感覺很痛心!關於教育系統的黨風廉政工作，高校工委、教育廳還將召開專門會議進行專題佈置，請大家時刻繃緊廉潔自律這根弦，樹立風清氣正的xx教育系統形象，爲我省教育改革營造良好發展環境。
同志們，全面深化教育領域綜合改革，我們使命光榮、責任重大!我們要在中央和省委的堅強領導下，再接再厲，提神鼓勁，齊心協力，頑強拼搏，譜寫教育改革的新篇章，開創教育發展新局面，爲“建成支點、走在前列”提供強有力的人才支撐和智力支持!
謝謝大家!