教科研研討會的發言稿（精選3篇）
教科研研討會的發言稿 篇1
今天在這裏召開教科研會議，目的無非是強化教科研過程管理，推動學校的教育科研工作，全面推進學校的素質教育的進程，抓好教育科研 強化特色建設 在教科研研討會上的發言。我今天要講的主要是三個方面：一是要總結過去的成功經驗，二是要看一看今天的現狀，三是要明確今後的教科研工作的方向。
一、反思過去，無功勞簿可躺
回顧過去的教科研工作，確實取得了一些成績，連續五年區教科研先進單位，教科研結題報告獲市一等獎，老師們圍繞寫字課題寫了許多論文。回想這一段歷程，我們至少有兩條經驗可供借鑑：一是全員動員，積極研究；二是加強督查，注重過程管理。但仔細想想，我們沒有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會看到三方面的不足：
1、課題研究層次不高。大家知道，作爲一所市合格中心國小，市素質教育先進學校，而我們的課題只是區級課題，發表的論文亦區級居多，市、省級的相對較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。
2、教師的積極參與度不廣。除了極少數同志因年齡偏大等原因外，還有相當一部分教師沒有在課題研究中投入應有的精力，說得重一點，或敷衍了事，或置之不理。至今未發表論文的還有人，這就足以說明教師的積極參與度不高。
3、學生的成果不夠明顯。我們有獲國家級金獎、銀獎的，無庸諱言，這裏有藉助他力之成分，我們自己培養的“小書法家”檔次不高，獲獎不多，“作品”發表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達到理想的效果。
二、審視現狀，需多角度思考
看我們目前教科研的現狀，我們有兩個課題，一個區級課題，一個國級子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安於現狀的情況。客觀地說，學校建設任務較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認識不高是主要原因。我們要多角度思考這個問題。
1、需思考教科研工作的指導。談指導，我們並不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎麼辦？別無選擇，我們要比教師更善於學習，更勤於實踐，更精於思考。善於學習，使自身先人一步，勝人一籌；勤於實踐，使自我在游泳中由“勤”而學會游泳，成爲游泳健將；精於思考，則要求我們將理論的學習與自身的實踐相結合，產生創新的思維火花，發言稿《抓好教育科研 強化特色建設 在教科研研討會上的發言》。這樣，我們才能走在教師這個隊伍的前頭，也纔有“指導”的資格。否則，則底氣不足，無從下手，無能爲力。
2、須思考提高教師積極性。
如前所述，如教師參與度不廣的問題，我覺得責任不在教師，而在我們。這麼說吧，我們對全體教師參與教科研的需要也應因人而異，分類指導，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊伍。
第一、需因人而異。
一是鞭打“快牛”。使教科研積極分子保持教科研積極性，促使他們提高論文發表層次，力爭每人都發表省級以上的論文；
二是需關心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發表文章，從區級、市級做起。
三是需特別支持關心極少發表論文特別是從未發表論文的年輕教師，讓其處女作得以發表。
四是對國小高級教師要讓他們像“高級”的樣子，不要上高級就大功告成、躺倒不幹，國小一級教師更需搞教科研，寫論文。這對學校發展有利，對自身成長也有利。
第二、要分類指導。
目前我們有兩個課題，還有特色創建深化的任務。以課題研究爲例，要讓全體教師參與到這兩個課題研究中來，要形成兩支研究隊伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優化運用”的隊伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊伍。也可一人兼搞兩個課題。總之，全員參與，才能形成教科研的喜人局面。
3、需思考教科研成果顯示的檔次。
無論是兩個課題的研究，還是寫字特色創建深化的研究，都有成果顯示的問題。兩個課題的研究要深化、細化，要有個案要有論文。要提高論文檔次，自不必說。以寫字特色創建爲例。我覺得至少成果顯示有四個方面：一是結合校園文化建設顯示（碑牆建設要迅速啓動，外牆佈置要迅速更新增補）；二是要有一定層次一定數量的論文發表（每人的兩篇論文至少有一篇寫字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結合藝術節現場表演或展覽室展示）；四是需有師生書法作品發表或參賽獲獎。
在教科研特、色創建方面，我們有許多工作要思考，希望大家都出點子，使我校的教育科研、特色創建在理性思考的基礎上走向成功。
三、思考今後，有許多事要做
1、立項課題研究需強化。
能不能搞幾個通報：一是走進多媒體教室利用課件上課情況的通報。二是關於兩個課題論文發表情況的通報。
能不能結合走進校園把學校教科研的成果及個人論文發表狀況單獨列表展示。
能不能就強化教科研在全體教師會上再發動，再鼓勁，再提要求，把這次會議精神貫徹到全體教師當中，成爲教師的自覺行動。
2、寫字特色創建需深化
這個問題前面說得很多了，這裏想再明確下一步幾個必須完成的目標任務：任務之一，必須落實校園文化建設方案；任務之二，必須增補更換外牆佈置；任務之三，必須任務到班，三年級以上每班每學期至少發表一幅寫字作品；任務之四，校本課程與寫字特色創建結合，其實施方案須坐下來落實！
綜上所述，明不足，是爲了填塘補缺；多思考是爲了走向理性；下任務，是爲了明確目標。不管怎麼說，我們必須抓好教育科研，強化特色創建，學校品牌發展需以教育科研爲先導，教師自我完善需以教育科研爲先導，推進素質教育需要我們齊心協力，通力合作，爲杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！
教科研研討會的發言稿 篇2
各位，各位老師：
下午好！
質量是立校之本，是老師的身價。我校不斷強化精細化教學管理，重細節、重過程、重落實、重質量、重效果，在每一個細節上精益求精，把簡單的事情做好，把細小的事情做亮,做到人司其職、人盡其力、人負其責、物盡其用的良好效果，讓教育教學質量大幅度提升。
一、目標精準，引發內驅力
目標是方向，目標是動力。我校不斷強化目標管理，建立目標導向機制，聚師生髮展共識。我們抽考和調考力爭前八名，義教評估進入獲獎行列。我們把這一目標分解到領導，到教師，到學生，層層簽訂教學質量目標責任書，每個班每個人制定各次考試目標，每位老師要按三率一分定好學生，以目標激勵行動，用行動成就目標，做到人人有壓力，個個有動力，激勵師生不斷追求新的成就。
二、制度精細，遵循管理尺子
“人管人氣死人，制度管人最服人”。 我們建法治社會，充分發揚民主，健全細化制度清單，推動了學校教學質量的穩步提升。我們重新制定質量結賬方案，體現優勞優酬多勞多得的效果。根據“雙減”政策定出每個年級、每個學科的作業種類和次數，每月定點檢查常規。只有堅持制度管人，才能風正氣順。保證教育教學工作落到實處，教育教學質量得到全面提升。
三、過程精實，夯實過程管理
教學管理是教育工作的中心環節，抓好教學管理是提高教學質量的重要保證。我校會細化教學常規，強化過程管理，從根上夯實教學管理，提升教學質量。把細節抓嚴，把過程抓實。我校把質量落實到每一位教師的常規教學中，對教學常規管理實行“校長隨機查、教研組每週單項查、教務室每月查”三級檢查制度，做到各有側重，相互迴應，整體聯動。一是校長推門聽課隨機抽查一個教師的常規，查的是自然狀態，瞭解的是真實情況；二是教研組周查圍繞隨機抽查發現的薄弱項目進行，側重於分析導向；三是教務室每月對學校教學檢查與通報質量進行督查，側重於看整改，將督查結果納入各教師月工作考覈。每月編輯一期教學簡報：有檢查必有總結，有總結必有通報，在檢查與通報中，使每所學校看到成績，明白不足，揚長避短，與時俱進，向紮實的常規要質量。
四、研出精緻，提高課堂效率
課堂是質量的主陣地。在“雙減”政策和“五項”管理的要求下，唯有提高課時效率纔是出路。人人研教材研學生，組織團隊研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識落實 ，把學生HOLL住。低年級研教學課堂常規，管住學生，養成學習好習慣。高年級研學習反思，激勵自主，養成主動學習的好習慣。走出去研，看名校做法，派出去學，引進化用，拉近與質量強校的距離。
五、導出精神，勵志師生共進
管理的最高境界是“讓每個人都感到自己的重要”，教育的最高理想是“讓每一個孩子都自由呼吸、自主成長”。爲了實現這樣的目標，做好“潤物細無聲”的校園文化建設和班級文化建設，爲師生營造出一個恬靜雅緻、自然優美、整潔舒適、文明向上的工作和學習環境, 引領師生髮展。每週推出一次勵志教育，用正氣感召，用名人激勵，用身邊的人引領。寓教育於樂，學中有樂，學校會組織趣味運動會、拔河比賽、足球賽、書畫展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富師生的生活，消解工作學習的壓力，從而凝聚人心，促進學校和諧、健康地發展。不僅要讓師生埋頭苦幹，更讓他們有詩和遠方。
教科研研討會的發言稿 篇3
感謝女士創辦了一家幫助女性實現夢想的公司；感謝KK總裁像一個播種人，把種子播灑在中國的大地；感謝P總裁像一個辛勤的園丁，精心的呵護着我們，讓我們茁壯成長；感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵着我們；感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹着，在前面引領着我們；感謝我生命中一羣與我一樣有追求、有夢想的姐妹，我們共同用行動詮釋着；感謝xx公司派到我們身旁的員工不辭辛苦的在一線幫助指導我們；感謝我的家人，我們共同爲各自的事業奮鬥、拼搏去實現一個美好家庭的夢想；感謝xx公司教會了我感恩，讓我擁有一顆感恩的心。
我的一生都是在追求和奮鬥中度過的，活了50多年，總希望給社會留點什麼吧，哪怕是一點火光、一絲色彩也行，就算是沒白活一次吧，所以時刻希望能有體現自我能力，成就自我價值的機會。在國企幾十年的努力，曾經身爲一家賓館的副總經理，但是看到太多的裙帶關係和不正當的競爭，所有的付出換來的卻是身心疲憊和不公正的待遇，內心真的不甘願就此一生。所以在50歲的時候選擇自主創業，開了一家物業公司，在這個過程中真可謂嚐盡了創業的艱辛，沒有太多的背景，沒有太多的人脈，沒有像玫琳凱這樣的公司給到實實在在的幫助和依靠，一個人非常辛苦的支撐着。當我接觸了玫琳凱，瞭解了公司的強大實力和公平的機制，看到玫琳凱是一家能真正實現夢想、成就女性人生價值的公司，我毅然決定走進玫琳凱，因爲我覺得找到了生命的歸宿，所以我做了一個這輩子最重要的決定，我的後半身交給了玫琳凱了！
你們一定想知道我這幾年在玫琳凱收穫了什麼是嗎？好，那我就把我的收穫和大家分享。
我的第一個收穫是快樂：改變的快樂！一個活了大半輩子的人有了太多的經歷，也完全可以把這些經歷的總結作爲以後人生道路上的經驗，固執和一成不變也許是我這樣年齡的人比較普遍的現象，社會似乎也認同了這種現象的存在。但是伴隨着內心對夢想的渴望和對玫琳凱的深入瞭解，我明確的告訴自己“不改變等於死亡”，我把自己迴歸學生時代，以完全歸零的心態從起步，把學習、成長、改變作爲我一生的功課。當我成爲督導的第一年，我是比較迷茫的.，沙龍不是很健康，美容顧問也很少，自己的專業技能和輔導能力都需要很大的成長，自然業績也不高。改變！可以把我這個對護膚一竅不通的準老太太成長爲一個專業的美容顧問，那麼改變一定會幫助我在玫琳凱走上更高的臺階！一節節的美容公開課、一次次的售後服務，一節節的輔導，一次次的跟進，正是這種改變的力量和勇氣，讓我有了那麼強大的學習和成長的動力，也讓我從一個小督導成長爲今天的皇后，親愛的們，迅速改變你自己，你會做得比我更棒的！
我的第二個收穫也是快樂：開拓的快樂。20xx年，當我看到分公司一張反映江西省各地市事業發展狀況的地圖，許多縣城都是空白點。我萌生了走出去到外地去開拓市場的想法，當我把這個想法和姐妹們一商量，姐妹們也想出去嘗試嘗試。我們選擇了一個江西的貧困縣去嘗試，當我們揹着美容包走在縣城的鬧市區吸引了很多人的眼球，開店的店主伸頭看我們。她們好奇的問我們：你們是大城市來的嗎？你們怎麼那麼美麗自信。我們告訴她們我們是美容顧問，我們與她們分享美容課，她們快樂的接受了我們的美容課。她們提出：你們都是外地人，我們買了產品萬一有問題我們到那裏去找你們？我們看到了在縣城的機會點，看到縣城的女性是多麼需要。我們承諾我們會盡快在此把工作室開起來，我們建立了工作室縣城的姐妹們感到買了產品後有了安全感，我們通過一堂一堂的美容課、沙龍活動、來賓活動讓縣城的女性瞭解，讓事業在縣城紮根發展。我們用同樣的方式不斷的複製，在這個過程中也經歷了不少挑戰，第一個市場由於沒有很好的幫助美容顧問樹立正確的價值觀，沒有堅定的信念，缺少一個好的領頭雁加上外界的誘惑干擾，這個市場後期跨掉了。面對挑戰我們認真的總結經驗和教訓，使我深深的感覺到以人爲本的重要性，在這個過程中我經歷了從自己親歷親爲幹到注重人的培養，通過這樣一個成長的過程，幫助姐妹們迅速在當地市場搭建人脈，上好專業的美容課打造好顧客基礎；把每一個姐妹都當做是精英來培養，共同努力打造良好的工作室系統，確保沙龍會、星星相吸、來賓活動、品推會等各項活動正常開展。四年來我們先後建立了五個三、四級市場，有些市場一個月就可以產生將近10萬的業績，我的一類延伸都是從這些市場裏脫穎而出的。所以，及時拓展自己的思路，按照玫琳凱的方式紮根下去，就一定可以收穫快樂的！
我的第三個收穫還是快樂：培養的快樂！人才是玫琳凱事業的基礎，培養是出人才的關鍵。我團隊中大部分來自貧困農村女性，我時常在想，如果可以把她們培養成玫琳凱未來的領袖，這是多麼有成就感多麼快樂的事情啊！說幹就幹！活頁夾裏的每一句話，產品的每一種功效，顧客服務的每一個環節，都是需要反覆耐心仔細的講解和輔導才行。我常常問她們：我幫到你們了嗎？你希望我怎樣幫助你更好？我幫助她們把美容課送到田間地頭，教割稻子的農村女性使用防曬霜。把美容課開到養鴨棚，養豬場，讓她們腳踏實地的練好基本功去達成“明星班”“紅外套大學”“經銷商預備營”，在事業道路上健康成長。對於沙龍中一些缺乏行動力缺乏目標的美容顧問，我會給予她真誠的關心，真正瞭解她們生活中的需求。有這樣一位美容顧問，她非常渴望成功，加入幾個月都沒有成績，而我從沒有爲此放棄對她的關懷。直到有一天她的母親生病住院，才激起了她的責任心和使命感。我抓住這個契機，進一步啓發她內心的動力，幫助她定期的做好行動規劃。這位美容顧問懷着給她父母提供高品質的晚年生活的心願嘗試突破自我，建立人脈大量上美容課，不斷地建立新顧客，培養滿意顧客。她已經建立200多個顧客，讓她不斷地成長成熟起來，她順利地達成20xx年研討會美容顧問個人銷售入圍獎。親愛的們，你願意在培養中享受這份快樂嗎？
親愛的們，你們知道我第四個收穫嗎？你們太聰明瞭，對，也是快樂：付出的快樂！四年來，在玫琳凱快樂的付出讓我生命無比豐富收穫滿滿，更實現了我幫助更多人成功的社會責任感。我母沙龍的業績每個月都是非常穩定的，沒有忽高忽低，也沒有什麼特別大的訂單，都是靠美容顧問紮紮實實地一步一個腳印做到的。我每個月拉着拉桿箱跑到每個市場，我把付出當成一種習慣，不問結果的去付出，付出讓我生命充實、快樂。我常常帶着中藥在外出差，我喝中藥的樣子美容顧問都說：感覺你是在喝美味的飲料。玫琳凱告訴我們只有先付出，你才能獲得彌足珍貴的幸福，我將以更加飽滿的狀態，持續的付出去幫助到更多姐妹們在玫琳凱成長和收穫！
在玫琳凱收穫真的是太多太多，講幾天幾夜都講不完，最後在和大家分享一個我的收穫，不用說了，還是快樂：夢想的快樂！今天的我雖然站在了研討會認可的舞臺上，但是你們纔是我最羨慕的人。知道我羨慕你們什麼嗎？是你們的年齡，因爲現在的我已經過了退休的年齡了，如果不在玫琳凱，也許某一天你會發現一個叫鍾紀珠的老太太，滿臉皺紋、抱着孫子，坐在路邊的大樹下，聊天、發呆、家務是她人生剩餘日子裏全部生活方式，夢想是想都不敢想的奢望。但是現在站在你面前的鐘紀珠是什麼樣子呢？對，自信、美麗。還有什麼。謝謝大家，我想大家給我再好的讚美我都願意去接受，因爲玫琳凱幫我插上了夢想的翅膀，讓我時刻憧憬着美好的未來，一個個的目標伴隨着夢想走到了我的面前，粉車-精英督導海外遊-皇者之旅-中黃蜂-大黃蜂-皇后！4年，4年！4年的玫琳凱夢想讓我那麼多次的美夢成真，讓我實現了普通人也許一輩子都實現不了的夢想！我今年57歲，但我滿懷信心要去實現我的最大的夢想—成爲玫琳凱的首席經銷商！在場所有的玫琳凱姐妹們，你們願意和我一起共同努力，去實現每一個人的夢想，去爲玫琳凱創造一個又一個奇蹟嗎？
謝謝大家！我愛你們！