在教師集訓大會上的講話

各位老師：

在第27個教師節和中秋節剛剛結束之際，我們聚集在一起舉行教師集訓大會。這裏，我仍然要向各位老師送上衷心的祝福，祝老師們身體健康、工作順利、事業有成！寒來暑往，新的一學年又來了，同時我謹代表縣教育局對過去一年來，在教育教學工作中辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以誠摯的的謝意！

過去的一學年，縣一中校委會一班人團結協作、齊心協力，在全體教職工的共同努力下，各項工作都取得了較好的成績。XX年大學聯考，我們一中在報考人數大幅度減少的情況下，依然以較好的成績完成了市教育局的任務，其中：理科最高分666分，高於四個縣市一中；文科最高分593分，高於兩個縣市。理科600分以上56人，是歷年來600分以上人數最多的一年。過重點線204人，過本科線1194人。這個成績值得肯定。爲了謀劃新一學年的工作，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校，下面，我講五點意見，供大家參考。

一、全縣教育工作情況

作爲一名教師，既要了解本單位的情況，還要了解全縣的情況，這對於我們來說，既是擴大視野的需要，也是增強教育責任感和使命感的要求。這是因爲，我們都是教育系統的一員，教育工作與每一個教師都息息相關,教育的大環境對每一個教師都產生影響。上半年，全縣教育工作主要突出做好了七個方面的工作：

（一）教育藍圖已經繪就。認真貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神和《教育規劃綱要》。3月份，召開貫徹落實全教會精神和《教育規劃綱要》座談會。精心編制教育事業xx發展規劃、義務教育標準化學校建設實施方案、教師週轉房實施方案等規劃方案，重點編制學前教育發展規劃，制訂了《學前教育三年行動計劃》。新一輪教育發展藍圖已經繪就。

（二）“十件實事”進展順利。積極推進思源實驗學校項目建設、六大食品工程之一的學校糧油配送以及國家三類城市語言文字評估等市、縣“十件實事”，都取得了較好的成效。我縣成功爭取到香港言愛基金會捐贈思源實驗學校建設項目資金1000萬元。7月28日，思源實驗學校隆重奠基。認真抓好學校糧油配送工作。規範實施糧油貯運配送，從流通環節堵住了食品安全隱患。初步實現學校糧油配送全覆蓋。認真組織國家三類城市語言文字迎評工作，組織相關人員參加普通話培訓和測試。

（三）教育行風得到鞏固和加強，樹立了教育新形象。“十個全覆蓋”強政風。健全制度，落實工作舉措，強化監督。組織局機關幹部開展廉政教育、換屆紀律、xx在建黨90週年紀念大會上的講話等專題學習，召開領導成員民主生活會，加強了黨風廉政建設。統一發行減負擔。制訂出臺《英山縣中國小教輔資料管理辦法》，從源頭上控制亂編亂印亂髮行爲，減輕了中小學生課業負擔，減輕了家長的經濟負擔，實現了減負增效的目的，得到廣大家長和學生的好評。財務內審初見成效。組織開展XX年度工資兌現審計、教育幹部離任審計、校安工程項目審計等專項審計，加強了財務管理，提高了教育資金的使用效率和使用安全。兩個“創建”辦人民滿意教育。從5月份開始，啓動爭創“人民滿意單位”和創建“羣衆滿意的中國小”活動。召開人大代表、政協委員座談會，廣泛徵求意見，虛心納諫，徵求各類意見48條，整改落實36條。在全縣“人民滿意單位”評選活動中，縣教育局榮獲第二名的好成績。4月份，局機關幹部走進中國小開展“六查六看”活動，走進課堂聽課1000多節。通過兩個創建活動進一步加強了教育管理，規範了辦學行爲和收費行爲，進一步轉變了工作作風，創建了優良教育環境，提升了辦學水平，樹立了教育新形象。

（四）教師隊伍建設繼續加強。師德師風教育進一步加強。以師德師風建設爲重點，着力提高教師的思想道德素質。開展宣傳學習汪金權、雷店鎮過路灘國小楊莊教學點伍貞祥老師的先進事蹟，突出轉變校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。教師素質進一步提高。大力開展教師教育，提高教師業務能力。完成了《教育規劃綱要》、《心理健康》、《校園安全》、國中四學科等遠程培訓工作。舉辦心理健康培訓班。從5月份開始，利用雙休日舉辦心理健康教育教師培訓班，69名學員參加學習培訓。暑期，一大批教師參加了省市縣各類培訓活動。出臺《關於在全縣開展教師基本功學(練)活動的通知》。各中國小積極開展基本功學（練）活動，效果明顯。外出“洗腦”轉變教育觀念。4月24日—27日，組織全縣15名國中校長到江蘇洋思中學考察學習，體驗了“高效課堂”，見證了“優質教育”。6月14日—15日，組織全縣63名國小校長赴黃梅參觀學習國小教育。通過外出參觀學習，更新了中國小校長的教育理念和辦學思想。“名師聯校”促進共同發展。4月份，以南河鎮國小爲現場，開展了名師聯校活動。縣一中等學校與聯繫學校積極開展教學活動，共送課56節，舉辦學術報告5場，參與師生交流研討會6場，備課會4場。此外，定向招聘國小教師48名，簽約特崗生37名、免費師範生7名。

（五）素質教育得到深入推進。制訂《關於加強學生素質培養、促進學生全面發展的實施意見》，爲全縣中國小開展素質教育指明瞭方向，推動了素質教育的深入開展。務實開設地方課程。寫字教學、口語訓練等課程已納入義務教育階段課程計劃。中國小有計劃、有教材、有指導老師、有訓練制度、有課時。3月份以楊柳鎮爲現場，召開“三小”讀書活動推進會。目前，全縣大部分中國小開展了“國小士”評選活動。爭取到中國紅十字會捐贈價值1400萬元的圖書。積極推進高中課改。高中綜合素質評價、綜合實踐活動、學分認定工作蓬勃發展，走在全市前面。6月份，市教育局對綜合實踐活動六項指標進行了評估通報，英山有五項指標排名全市第一。啓用青少年校外活動中心。加快青少年校外活動中心建設，已順利完工。7月8日，正式啓用青少年校外活動中心，爲青少年學生提供了藝術體育教育場所。另，啓動了彭畈青少年戶外活動中心建設。

（六）創先爭優促教育和諧發展。開展創先爭優活動。以“五個基本”、“七個體系”建設爲抓手，加強教育系統黨的基層組織建設。設立創先爭優窗口示範點，開展黨員教師“五優”競賽活動，充分發揮黨員教師的模範帶頭作用。開展“三萬”下鄉活動。選派兩個工作組駐點孔坊鄉孔坊村和皋令山村。從3月份開始，歷時4個月圓滿完成了各項工作任務，縣教育局榮獲全縣萬名幹部下基層活動先進單位。紀念建黨90週年。按照“隆重、熱烈、節儉、簡樸”的原則，積極開展紀念建黨90週年活動。

（七）學校安全不斷加強。“三防”條件進一步改善。中國小進一步加大安全投入，學校人防、物防、技防條件進一步改善。安全演練步入常規。繼續加大法制安全課程的落實，注重對師生安全防護技能和應急處置能力的鍛鍊和教育。利用3月份安全宣傳教育日、5.12地震紀念日，普遍開展了應急演練活動，全縣累計舉行各類安全演練活動110餘次，參加師生人數達60000餘人次。5月12日，以實驗中學爲現場，舉行消防示範演練和地震逃生演練活動。安全防範突出重點。加強校園封閉管理、交通安全管理、涉水安全管理；及時發佈安全工作專項通知，印發《致家長的一封信》。6月份集中整治接送學生車輛，聯合有關部門處罰了10輛超載、無證經營車輛。安全管理精細化。制訂《英山縣中國小幼兒園安全工作常規要求》，針對高中、中學、國小和幼兒園四個層次，制訂了不同的安全常規要求。中國小結合實際，制訂、落實適合學校自身特點的《安全管理常規》和《安全管理一日流程》。

此外，學生資助、項目爭取、校安工程、留守教育、老幹工作、教師穩定、招生考試、教師招聘、職稱評聘、幹部選拔任用等工作紮實有效，都取得了較好的成績，促進了教育健康發展。

二、成績值得肯定

一年來，我們一中人團結共心、拼搏進取、默默耕耘、無私奉獻，各項工作又取得了新的進步。總體來將，可以概括爲“一二三四”。

突出一個目標取向。強化目標意識，注重用目標激勵人，學校各項工作取得了明顯的變化。大學聯考備考注重目標管理，注重用目標引導備考，開展經常性的質量分析，研討科學備考問題。在學校的強化監管下，超市承包做到了服務和效益兼顧、運轉良好。教代會確定食堂效益目標，投票產生目標管理責任人，學校加強監管，確保食堂安全、文明、優質、高效運轉。

做好兩項服務工程。藉助社會資金完成了教室直飲水工程、寢室洗浴工程，體現了以人爲本、服務至上的宗旨，實現了“雙贏”的預期目標。

優化三項學生管理。狠抓德育常規管理，養成學生良好習慣。針對實際情況，狠抓學生日常行爲習慣養成教育，把“衛生、紀律、安全、兩操、文明禮貌”等作爲重點來抓，切實做到抓細、抓實、抓嚴，抓出了成效，培養了學生良好的學習習慣。通過抓常規，創設了良好的育人氛圍和環境。加強學生幹部管理，充分發揮自主管理作用。學校創新學生管理體制，強化學生自主管理，讓學生幹部參與學校德育管理，培養學生“自我管理、自我教育、自我發展、自我成才”的能力，全面提高學生綜合素質。注重學生培優管理，有效提升課業成績。兩個課改實驗班發展勢頭良好，學生和家長滿意度高，爲學校教育教學質量再提升奠定了堅實的基礎。XX級課改實驗班擇優招生，已順利開班。注，重點培養，開小竈，個別輔導，衝刺名校，此舉效果很好。再次，注重體音美等特長生培養，特長生過線率創歷史之最。

強化四項教育重點。圍繞教師、教學這個核心，開展系列教育教學活動。開展教師教育。採取“走出去”和“請進來”的辦法，先後組織高三備課組長到華師一附中和黃梅一中、蘄春一會考察學習，同時把武漢市教研室和市教研室5位專家請到學校傳經送寶，解疑答惑，教師深受教益，反響強烈。推進名師聯校活動。5月中旬，組織教師到雷店高中開展聯誼交流。實施教師“結對子”活動。落實老中青教師的傳幫帶，突出抓好青年教師的培養工作。狠抓教育教學管理。突出教育教學的中心地位，探索行之有效的管理模式，結合校情實施《教育教學工作考覈及獎勵方案》，增強質量意識，充分發揮評價激勵功能，重視過程管理，落實常規教學環節，提高教師的積極性、主動性和創造性，變一年備考爲三年備考，爲全面實施質量興校提供了保障。

三、對大家提四點希望

就我瞭解到的情況，結合縣一中實際，對大家提四點希望。

一是加強教師隊伍建設。加強教育管理、提升教學質量，靠的是教師。總體來講，我們一中教師這個隊伍是優秀的、是敬業的，也是可靠的。隨着時代的發展，社會和家長對教師的要求越來越高，對教師的師德師風、知識水平、教學技能、育人水平等都有較高的要求。因此，我們還要繼續加強教師隊伍建設。在教師隊伍建設中，重點要培養敬業精神。我們只要有敬業精神，就會認真學習，努力提升自身素質；就會愛崗敬業，自覺把教書育人當做事業來做；就會嚴格要求自己，工作上精益求精；就會開拓進取，積極推動工作的進步。只要有了敬業精神一切困難都會克服，教學質量也一定會得到提高。

二是加強文科建設。從今年的大學聯考成績看，客觀的說，文科班的情況很不樂觀。大學聯考文理科錄取比例是1:6，我們黃岡市文科班成績整體都不是很樂觀，而我們英山的情況更突出。針對這個情況，大家要正視現狀，開展深入的反思，查找問題，分析產生問題的原因，制定落實科學合理的措施。首先，在文科建設的思路上，我們要有足夠的重視，把文科和理科放在一樣的位置，做到一樣重視、一樣抓，在人員配備、經費保障、工作措施、活動安排等方面同佈置、同安排、同考覈、同獎懲。其次，在管理上更要向文科班傾斜，把文科建設作爲一個階段的重點工作，要明確校長掛帥、一名副校長主抓的責任制。要解放思想，擴寬視野，針對文科的實際情況制定切實可行的工作方案，要想盡一切辦法提升文科班教學質量。現在，我們提出創辦人民滿意學校。家長和社會對學校是否滿意，作爲高中來說，主要看的還是升學率，因此，我們文科班的質量就成爲羣衆是否“滿意”的關鍵要素了。再次，文科班教師要繼續發揚吃苦耐勞的精神，變苦幹爲巧幹；特別要重視和研究文科生的特點，有針對性地開展教學，加強文科生基礎知識的教學、學習能力的培養。還要調動學生學習的積極性，注重學生價值取向，培養學生良好的行爲；積極做好培優轉差，讓每一個學生都得到長足的發展。

三是加強教研工作。我有一個感覺，全縣整個高中的教研工作都較滯後。高中學校的教研氣氛不夠濃厚，積極性也不高，好像教研與教學無關、與大學聯考無關。事實不是這樣的，真實有效的教研可以起到事半功倍的教學效果，大家應該有這個認識。後面，要把教研當回事，學校要下力氣抓，教師人人都要參與，用心、用力搞好教研，讓教研爲教學服務。首先，學校要高度重視教研，領導要帶頭搞教研，要搞出成績；其次，要制定教研工作制度，落實教研經費，把教研工作放在更加突出的位置，營造濃厚的教研氛圍；第三，要加大獎懲力度，積極宣傳和轉化教研成果，讓教研服務教育教學；第四，要加強備課組建設。備課組是最基本的教研組織，發揮好這個組織的作用十分重要。要進一步重視備課組建設，加強備課組長的培養，落實備課組的地位和待遇；創新備課形式，開展電子備課、集中備課、中心人備課等，提高備課效益，積極打造高效課堂，提升教學質量。

四是加強學生教育。高中階段是人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，抓好學生教育尤爲重要。要繼續重視學生德育教育，把學生行爲習慣教育作爲突破口，突出加強學生品行教育，重點開展法制和心理健康教育。要形成全員參與、全方位育人、全過程抓的學生德育模式；要積極與學生交流、溝通，走進學生心靈世界，幫助學生解決心理困惑，保持陽光心態。很多人都有一個看法，認爲高中生已經長大，不需要老師的嚴格管理。其實，高中生尚處於心理斷乳期，加上獨生子女較多，他們還很不穩重和成熟，還需要老師的管理和引導，大家要形成這個共識。在學生教育管理上，還要認真研究學生的心理特點，講究科學的管理方法，充分發揮學生自主管理的作用；還要開展德育研究，掌握新時期學生教育的新方法。

四、今後一個階段的工作思路

爲了貫徹落實全國全省全市教育工作會議和《教育規劃綱要》，結合我縣教育實際，在全縣教育幹部集訓大會上，縣教育局圍繞辦好人民滿意的教育提出了“六大教育”的內涵，這“六大教育”就是素質教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和諧教育和陽光教育。“六大教育”將是我縣今後一個時期教育改革發展的主要內容，大家要學習瞭解，並在實際工作中做好落實。

一要認真推進素質教育。《教育規劃綱要》指出，堅持以人爲本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題。我們不僅要提高學生的科學文化素質，而且要提高學生的思想道德素質、身體心理素質和審美素質。堅持文化知識學習與思想品德的統一，書本學習與社會實踐的統一，全面發展與個性發展的統一，促進學生德育、智育、體育、美育的有機融合、協調發展，讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，爲學生的終身發展打下良好基礎。

素質教育的主陣地在課堂，要推進新課程改革，充分調動學生的積極性，開展合作、探究、研究性學習；積極打造高效課堂，減輕學生過重課業負擔。要關注學生心理健康，促進學生健康成長。廣泛開展陽光體育運動、體育藝術特長培養、“三小”讀書活動等活動，以“一節、一會、一賽”爲主線，紮紮實實推進素質教育。

推進素質教育的根本目的，是提高教育教學質量。多年來，我縣大學聯考都取得了不錯的成績，大家都出了力。後面的思路是，在課堂教學上加大改革力度，積極打造高效課堂，努力提升教學質量。要動員一切力量，優化教育資源，充分發揮教師的主動性、積極性和創造性；在大學聯考上，突出抓好大學聯考的科學備考工作。10月份，要組織召開全縣大學聯考備考會，重點研討課堂教學問題。

二要大力發展均衡教育。羣衆對教育滿意不滿意，主要取決於教育公平。推進義務教育均衡發展既是上級的要求，是人民羣衆的現實要求，還是教育內涵發展的要求，更是體現教育公平的現實舉措，這是今後一個階段的主要任務。根據省市要求，重點要把義務教育標準化學校建設、學前教育發展、學校教育技術裝備標準化、教育信息化、後勤服務保障等作爲工作重點，認真搞好規劃，分步實施，不斷加大投入，全面改善辦學條件，不斷提升教育質量。

三要認真抓好平安教育。這幾年來，縣教育局高度重視校園安全，建立了安全隱患排查、報告、整改、應急、獎懲等五項機制；每年都召開了專項會議，也下發了多份文件，紮紮實實抓了一些工作。從全縣的情況來看，安全形勢較嚴峻，各種安全事件時有發生。

抓好安全工作，重點要做到三點：第一，確實要改善物防條件。學校經費再困難，基本的安全器材一定要保障，沒有基本的條件安全工作實效得不到保障。第二，確實要加大人防力度。首先，思想認識要到位。有些人還存在麻痹思想，不重視，不關心，不作爲。我到了很多學校，發現安全問題還不少，門不鎖，安全課、心理健康課不開，安全演練不搞，辦學行爲不規範，等等。我總認爲，只要大家高度重視校園安全，辦法總比困難多，很多問題完全可以避免發生。其次，宣傳教育要到位。要開設安全健康課，經常開展安全知識的宣傳教育，讓學生掌握一定的安全知識和操作技能，確保學生身心健康。再次，常規管理要到位。要堅持抓好安全常規管理，經常查找安全隱患、及時整改，細於平日的管理是有效防止安全事故發生的根本舉措。第三，確實要優化技防條件。現代化的安防設備是加強校園安全的重要舉措，可以有效提升校園安全係數。此外，要重視學生交通安全、飲食安全等，把工作做得細緻一些。

四要全力打造幸福教育。教育是一個辛苦的行業，工作十分辛苦，待遇十分有限。從事教育就意味着清貧，選擇了教育，就要安貧樂教。事實上，人的幸福不能用金錢衡量，真正的幸福在於人的心態和境界。作爲教育幹部有責任、有義務引領教師追尋幸福的生活。那麼，我們從哪裏打造教師的幸福呢？首先，要幫助教師塑造正確的人生觀和價值觀，引領教師樂教、愛崗、敬業、奉獻，讓教師把全部盡力用在教育教學和學生的成長上來，把幸福建立在教育教學的過程之中，建立在學生的成長之中。其次，要盡一切所能爲教師贏得更多的政治待遇、物質待遇、人文待遇，幫助教師實現自己的人生價值。再次，要倡導健康的生活理念、生活方式，讓教師健康、積極向上的生活。

五要努力建設和諧教育。教育是重要的民生之一，教育和諧是社會和諧的重要基礎，教育和諧的重點是抓好教育系統的穩定工作。當前，穩定形勢還很嚴峻。要始終堅持“屬地管理原則”，落實包保責任制，把工作做細緻一點，多上門做宣傳解釋工作，多搞情感溝通，減少不必要的誤解。要嚴肅收費紀律，嚴格實行教育收費“五個公開”，嚴格執行收費標準，執行收費程序；教師不得私自收費，不得搭車收費，不得另立項目收費。

六要積極創建陽光教育。教師擔負着教書育人的神聖職責。要教育學生，首先自己要有強烈的社會責任感、健全的人格和健康的心態。要培植師生積極向上、健康樂觀的心理，正確看待社會和事物，用陽光的心態，保持昂揚向上的精神狀態。要倡導健康、文明、有益的文娛活動，用積極的生活態度追尋幸福的生活。要開展心理健康教育，保持師生樂觀向上的心態，樹立遠大的理想，始終不渝地追求奮鬥；要熱愛學習，以苦爲樂，用奮鬥和追求成就人生。

這裏，我還要和大家交流一下待遇問題。客觀的說，英山由於屬縣域經濟不發達，教師的待遇不高，這是不爭的事實。但是，對比過去，我們的經濟待遇還是有提高，政治、社會地位也有提升。中秋節這三天假，我稍微閒一點，一口氣讀完了劉醒龍的《天行者》。劉醒龍是我們英山人，這部作品是《鳳凰琴》的續集、合集，最近榮獲了中國長篇小說最高文學獎——第八屆茅盾文學獎。這部小說是民辦教師的真實寫照。界嶺國小的三位民辦教師是中國農村民辦教師的縮影，他們在極其艱苦的環境下，將現代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才幾百元，而且這幾百元工資有時候還到不了手。讀完這本小說，我的心很疼，眼睛也多次溼潤了。這幾位民辦教師儘管收入很少，但是他們從不放棄夢想和職責，每天迎着太陽升起國旗。他們愛生如子，儘管自己一貧如洗，還要擔負起學生的生活、書本、學習的重擔。這些默默奉獻的民辦教師被作者稱爲“民間英雄”。由此，我希望大家多向這些民間英雄學習，把自己的人生意義和價值體現在對教育事業的追求上，用無私奉獻的精神點燃學生的希望。

同志們，辦人民滿意的教育意義深遠、責任重大、任重道遠，要聚精會神、全心全力抓好這“六大教育”。抓好“六大教育”是今後一個時期我縣教育工作的主要任務，也是辦好人民滿意教育的有效載體。

五、抓好四項重點工作

結合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再強調一下省級示範創建、教育理念、師德師風和“課內比較學、課外訪萬家”活動等四項工作。

一是積極爭創省級示範。從去年開始，我們縣一中就提出創建省級示範高中的工作任務。提出這個目標要求，首先是形勢發展的要求，過了明年省級示範學校評選活動就要關門了，而我們黃岡市縣市區一中還只有我們不是省級示範。其次，從國家重點大學自主招生情況看，沒有省級示範這個招牌，就沒有自主招生推薦名額的門票。再次，各級領導和社會對我們一中給予了很大的期望，這個期望讓我們無法迴避。此外，從學校自身發展來看，也是加快學校發展的迫切需要。目前，我們的辦學條件受到限制，教師待遇也不高，這些都強烈要求我們積極爭創省級示範高中。因此，我們一中創建省級示範高中是別無選擇的，大家必須統一認識。早在去年，我們就拿出了創建工作實施方案，這個方案科學可行，要結合實際逐步推進。在硬件建設上，我們可以先將“五室”搞起來，把教育教學設備設施配起來。至於校園建設這一塊，等城區學校佈局規劃確定後再搞。在軟件建設上，還是要花大力氣，要捨得投入；特別是要加強學校文化建設，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校園文化特色，用校園文化薰陶人、教育人、影響人和塑造人。在創建中，要加大宣傳力度，動員全校力量、甚至全社會力量參與創建工作；要精心部署，紮實推進，制定好日程安排表；要科學決策，創新思路，提升創建水平。希望這個任務在大家的共同努力下早日實現。

二是大力轉變教育理念。推進新課程改革、實施《教育規劃綱要》、開展素質教育是基礎教育教學的主要工作任務。要落實好、完成好、實現好這些工作任務首要的是轉變教育理念。要加強學習，深入理解正確的育人觀、教學觀、質量觀、學生觀的內涵和本質，培養德智體全面發展的人才。

第一，樹立正確的育人觀。學校是育人的基地，首要的是要明白我們的教育要培養什麼樣的人？正確的育人觀是以人爲本，遵循教育教學規律和學生成長的內在規律，一切以學生的成長爲本，促進學生健康、全面、和諧發展。在素質教育的理論框架下，以愛爲槓桿，嚴慈相濟，精心呵護，關心學生，健康成長；讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人，培養學生終身發展的能力，爲學生的終身幸福生活奠基。拋棄狹隘的人才觀，規避短視行爲，搞違背教育規律的事情。

第二，樹立正確的教學觀。新教學觀的核心是培養學生自主、合作、探究的學習能力，改革課堂教學模式，變灌輸式教學、填鴨式教學爲主動式教學，大力提升課堂教學效率、打造高效課堂，減輕學生課業負擔，讓學生愉快學習。要積極學習洋思中學教學改革，開展“先學後教”、“當堂訓練”，讓學生主動學習，在實踐學習中培養創新精神和能力。

第三，樹立正確的質量觀。正確的質量觀要關注人的全面發展、個性發展、終生髮展，而不僅僅是考試成績和升學率。全面發展就是在德智體等方面兼顧發展，切忌用智育代替一切的錯誤做法。個性發展就是根據不同學生的個性特徵，因材施教，因需施教，滿足不同個體的發展，讓每個學生個體都得到個性化的發展。社會輿論批評教育是育人的工廠，培養的學生都是千人一面、萬人一言，都是一個“樣子”。這要引起廣大教育工作者的思考和反思，要認真考慮教育個性化的問題。學生終身發展能力是學習型社會的迫切要求，是學生持續發展的現實要求。因此，教育教學更應該培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，培養學生的主動精神和自主學習的能力，滿足學生不斷學習、不斷髮展、不斷進步的需要。現在，很多教師都緊緊盯住學生的考試成績不放，用學生的考試成績衡量、評判學生的一切，這對學生是不公平的。關注學生的考試成績只是一個方面，不能以一當百、以偏慨全；更應該關注學生的發展潛能，因材施教，讓每一個學生都能得到更好的發展，這纔是教師的根本任務。

第四，樹立正確的學生觀。新的教學觀認爲，學生是學習的主體，教師是主導、是師生共同學習中的首席。因此教學要以學生爲主體，認真研究學生個性特點，分析學情，根據學生實際情況組織教學。要努力客服“本本主義”、“經驗主義”，以傳統思維、固定思維鎖定學生，特別是要避免用老眼光看待學生，否則學生的終身學習成長大事就要毀滅在教師慣性思維的桎梏之中。樹立科學的學生觀還有一條十分關鍵的要求，就是要愛生如人、愛生如生、愛生如友、愛生如子、愛生如己，真正把學生當人，而不是“盛裝知識的容器”，不是爲某一特定社會作準備，更不是“自己晉職升遷的臺階”。這樣就會認真對待學生的學習成長，就會認真研究和解決學生的一切問題。

三是加強師德師風教育。9月9日，xx在北京市第八十中學考察、慰問時指出，辦好教育關鍵在教師，希望廣大教師以對國家、對人民高度負責的精神，加強師德修養，鑽研教學業務，不斷開拓創新，紮實做好教書育人工作，努力培養社會主義建設者和接班人。高尚的師德是一名教師的核心素質。新《規範》和縣教育局的“十不準”對教師的行爲規範提出了具體的要求，也樹立了師德典型，組織開展了師德標兵報告會，表彰了師德師風先進集體和模範個人。每年的教師集訓，我們都要把師德作爲重點內容培訓。現實的情況怎麼樣呢？儘管縣教育局和各學校都強調了、要求了、佈置了師德師風建設工作，全縣的師德師風也有了一些好轉，但是，我們的問題還較多，形勢還很嚴峻，任務還很艱鉅，要繼續不遺餘力的開展師德師風教育。這裏，大道理就不講了，提幾點現實的要求。第一，要結合實際開展爭做“五型”教師活動。要開展爭做“園丁型”、“探索型”、“奉獻型”、“進取型”和“敬業型”活動，用活動推動全體教師積極參與。第二，積極開展“教師榮辱觀”教育活動。結合師德師風建設工作特點和具體情況，開展新時期教師榮辱觀教育，具體內容是：以熱心從教爲榮，以混跡講臺爲恥；以求真務實爲榮，以弄虛作假爲恥；以身正學高爲榮，以虛僞無知爲恥；以改革創新爲榮，以故步自封爲恥；以認真負責爲榮，以敷衍塞責爲恥；以有效學習爲榮，以低質低效爲恥；以樹好形象爲榮，以無視形象爲恥；以尊重信任爲榮，以體罰猜疑爲恥；以遵章守規爲榮，以製造“三亂”爲恥；以桃李天下爲榮，以平庸無爲爲恥；以積極上進爲榮，以不思進取爲恥；以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥。廣大教師把這“十二榮、十二恥”熟記在心，自覺對照自己言行規範自己的行爲，明確努力的方向和目標。第三，開展師德承諾活動。在師德師風建設中，要開展面向學生、學生家長、社會各界的師德承諾活動。承諾內容包括目前教育的一些熱點、敏感問題。教師簽字承諾並公開承諾內容，就受學生和家的監督、評價。第四，開展“文明處室”、“文明辦公室”評比活動 。第五，開展“一幫一”活動。要積極開展領導與教師、教師與教師、教師與學生之間的幫扶活動。特別是要開展好師生之間的幫扶活動。現在貧困家庭的學生、留守學生、單親學生、後進學生、問題學生比較突出，面對這些情況，教師要開展 “一幫一”活動，爲所有學生建立成長檔案，開展紮實有效的教育活動。

四是紮實開展中國小教師“課內比教學、課外訪萬家”活動。這兩項活動是省教育廳和市教育局部署安排的，將是長期的常規教育教學活動。開展兩項活動的根本目的是提升教育教學質量，辦好人民滿意的學校。大家要積極參與，努力提升活動實效。第一，要全員參與。所有教師要按照要求積極參與“課內比教學、課外訪萬家”兩項活動，要實現所有學校全覆蓋、所有班級全覆蓋、所有教師全覆蓋、所有學科全覆蓋的“四個全覆蓋”的要求。第二，加強組織領導。要有活動方案、領導小組、工作專班、活動記錄、檢查督辦、總結表彰等，確保兩項活動紮實開展。第三，組織宣傳總結。要主動開展兩項活動的宣傳，明白活動的背景、意義、要求，宣傳活動過程中好的經驗做法、好的個案，發揮典型的示範引路作用。要利用板報、廣播臺、工作簡報、網站以及新聞媒體廣泛宣傳報道活動動態信息。第四，加強督辦檢查。學校要加強對活動的指導、檢查、督辦，及時反饋信息，確保按方案推進活動。第五，強化活動效果。要狠抓兩項活動的組織工作，制定具體的工作舉措，落實經費保障，狠抓工作的落實，把活動實效最爲工作的出發點和落腳點。

老師們，教育教學工作十分辛苦，也十分神聖，時代在召喚我們建功立業，培養更多的優秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉獻，一塵不染地奮鬥鑽研，也一絲不苟地教書育人，把人生的價值和幸福定格在教育事業的追求之中。

謝謝大家！