關於獨立的演講稿（精選8篇）

關於獨立的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表**級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的財富，不是*的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞臺;學術科研，你我爭佔鰲頭;綜合競賽，人人慾領風*。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有*的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。

最後，我代表**級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。

關於獨立的演講稿 篇2

大家好!

偶然間我看到這樣的一幕：一個小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄着他慢慢離去。

我不禁感嘆：抱着的孩子怎樣長大。同樣：不經歷風雨怎能見彩虹。人們都知道，只有經過風、雨、水衝擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經歷狂風暴雨的海鷗才能度過生命最寒冷的嚴冬，只有經過煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅硬無比、不可摧毀。

美國一個大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢，在寒風刺骨的冬季拉着重重的車在賣報。難道是他不愛他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，後來，他在記者面前說：我這麼做就是因爲我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。每次看到他滿手滿臉的傷痕我就獨自在臥室裏哭泣，如果我放棄對他這樣，那麼他將來將一事無成啊。這就是一個父親的良苦用心啊。

古代乃至現在，有多少名人在讚美梅花、竹子的獨立自強精神，爲什麼有人面對困難一蹶不振，而有的人面對困難就勇敢前進，不退縮。知難而進的人他就有獨立自主的能力，而知難而退的他就永遠無法享受成功的快樂。

我現在向全部的家長呼籲：不要讓孩子在溺愛的環境中成長，讓他去經歷生活的挫折與磨難吧。

謝謝大家!

關於獨立的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!我是xx級2班的，非常榮幸代表我們班48名畢業生髮言。四年過去了，學校的學習和生活爲我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會纔是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

還記得入學第一天我們的自我介紹麼?

還記得爲次日的比賽挑燈做準備麼?

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼?

自習室、野遊、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的*，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在爲工作各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月裏，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級聚餐的時候，所有的同學都在那裏舉杯，爲過去的日子和情感，爲將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎着簡單的行李來到這裏，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。

關於獨立的演講稿 篇4

這是一幅漫畫。

圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點損傷，因爲他的父母——大樹，已經把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這麼大了，父母依然保護着它，不讓它自立，更不願讓它收到一點傷害。

這幅圖的確很令人深思，尤其是現在的父母們。現在我們大都是獨生子女，父母對我們都是?i在嘴裏怕化了，對我們備加關愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對我們的關愛，但是還有多少在少年時不自立自強，長大了什麼事情都依着父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什麼也不會幹的例子呢?如果不自立自強，後果會有多麼的嚴重呢?現在的家長卻依然這樣，小孩子在家裏衣來伸手飯來張口，什麼事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什麼也幹不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多麼多麼的好，不能自立自強地生活，又有什麼用呢?難道說一個不會自立自強的人也能成爲一個棟樑之材嗎?

不，絕對不可能!一個人，就要自立自強，纔是對生活的樂觀面對，對困難的泰然處之的態度。否則，不會自立自強自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會被困難所擊倒;反之，自立自強、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它，戰勝它，最後纔會取得勝利。

讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現在做起，自立自強，汲取生活給予我們的營養，努力成長，成爲對這個社會有用的棟樑之才，做一個自立自強的人。

讓我們自立吧!

關於獨立的演講稿 篇5

俗話說：“自立人生少年始。”所以，我們要從小就學會自立，養成各種好習慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什麼事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養出來的科學家很少，是因爲，沒有從小培養出獨立的創新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什麼事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養出來的孩子，纔是真正的好孩子。

一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”

想要自食其力，首先就要學會自立。

自立作爲成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學會自立，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關愛社會，成爲一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業、複習功課，不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛生、飯後洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時，料理自己的生活;父母病了，陪他們去醫院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛鍊自己的能力，培養自立精神，就難以在未來的社會中自立。

關於獨立的演講稿 篇6

獨立，這個詞我們已經知道很多年了，但是我們一直不清楚，什麼是獨，什麼是立。獨立的意義是什麼?

我和許多人都說，獨立是靠自己。有些人告訴我獨立是一種傲慢，一種偏執。

其實沒那麼簡單，當我們真的離開父母和老師的翅膀時，試着問問有多少人可以依靠自己軟弱的雙腿堅定地站着。

當獨立到來的時候，意味着更多的困難需要解決，更多的現實需要面對，更多的責任需要承擔，更多的社會和自我的限制。

所以，獨立就是要自己站起來，用自己的汗水和付出去得到自己想要的，獨立是一種責任，一種成熟，一種自我監督，一種自我完善。

當我們真正獨立時，我們會攜帶更多。我們需要對我們的所有行爲負責，對我們身邊的人負責，作爲孩子，作爲朋友，作爲公民。

我們有更多的身份，更多的責任。獨立的開始是我們勇於承擔責任。

獨立與年齡有關嗎?因爲獨立的意義需要多年的理解，也無關緊要，獨立可以從一個孩子開始，獨立不是從行爲開始，而是從內心開始，從磨練自己的頭腦和能力開始。獨立甚至是一種自我要求，一種向上的生活態度。

作爲學生，我們不僅要盡力完成學業，還要調整自己的學習觀和自省。坐在教室裏的目的是什麼?每天去同一個地方接受教育有什麼意義?

明白了這些就不會被小小的興趣和迷惑，不會浪費時間，浪費青春。我也會在生活中更加體諒別人的做法，監督自己的錯誤行爲，以免給別人造成不必要的麻煩。

獨立的過程是痛苦的，但這是我們必須經歷的，人民，生活在獨立。

所謂獨立，也是不可以被單獨認識的。它有一個夥伴，叫團隊。而獨立的關鍵，也不應該是獨，而應該是立。目的是立起來，靠自己不過是一種規則。

事實上，團隊是幫助那些想要站起來並自己遵守這條規則的人的最佳環境。如果沒有團隊環境，要麼會導致偏執，要麼會導致傲慢，要麼會導致過度。

因此，獨立不能只是一個人對自己世界的一種反映，而忽視了身邊的人和事。

如果比爾蓋茨在大學畢業後沒有得到他的合作伙伴的支持，他可能不會在未來取得任何成就。是獨立的。在生活中要獨立。

關於獨立的演講稿 篇7

幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創業，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮鬥，自立自強正是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。

在當今競爭如此激烈的社會環境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認真學習，爲將來走向社會打好堅實的基礎。但是也不能因爲別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學習，以他人之長補己之短，讓自己立於不敗之地，這就是自強!我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，爲了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的困難多得多吧!但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對!

作爲一個積極上進的青少年，我們要學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。

人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨鍊出自己堅強的性格與良好的心態，從而從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持自己的人生目標，並毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過：“成功的花朵是用心血澆灌出來的!”

我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發揚我們中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學習和生活中時刻體現出自立自強的作風，處處嚴格要求自己，爲了把祖國建設得更加富強，爲了我們美好的未來，一起奮鬥吧!

關於獨立的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隨着社會的發展，我們生活的環境變得越來越好，物質上也得到了極大滿足。過去出一趟遠門，只能依靠馬車等交通工具，而如今坐上飛機，幾小時便能到達千里之外;過去衣食簡單，只能吃野菜喝稀飯，而如今如種各樣的美食小吃層出不窮;過去聯絡親友，只能依靠信差，而如今一個電話便能同千里外的朋友交流談話……然而，在物質條件變好了的如今，我們卻失去了更重要的東西――獨立自主。在條件惡劣的過去，人們爲生存擔憂，極小的孩子也能幹活爲父母分憂。而如今，人們把重心放在孩子的學習上，各種課程各種輔導班壓得孩子喘不過氣來，卻忘了讓孩子們學會比學習更重要的獨立。

學會獨立，從身邊的點滴小事做起。現在的中國家長爲了讓自己的孩子上高校，拿到好的文憑，爲孩子報了各種輔導班，卻忘了讓孩子們學會獨立。“飯來張口，衣來伸手”的情況在國內屢見不鮮。別讓孩子成爲學習的機器，別用學習壓得孩子喘不過氣來。讓孩子自己穿衣服，自己疊被子，自己盛飯，自己做自己能夠做到的點滴小事。父母是孩子人生的引導者，而不是孩子的奴隸;孩子是父母最珍貴的寶物，而不是學習的機器。別讓自己望子成龍、望女成鳳的心態捆綁住你的孩子，教他們從身邊的點滴小事做起，學會獨立自主。學會獨立，並不意味着在學習上鬆懈。中國父母讓學習成爲孩子的家務這樣的做法的確不妥，但學會獨立並不意味着除了做家務，學習上閒得慌。學會獨立，在生活中獨立，在學習上也要獨立。獨立完成自己的作業，獨立收拾自己的課本書包，獨立答完自己的試卷……明白自己想要的和不想要的，告訴父母自己想學什麼和不想學什麼，做自己喜歡的事，在學習上真正的獨立。別讓父母的要求束縛了自己，從自己的興趣出發，學會在學習上也能夠獨立。

學會獨立，不僅要在學習和生活中獨立起來，更要讓自己的思想獨立。父母及親人只是你人生道路上的一盞爲你照亮道路的明燈，他們在你失意時給你安慰，在你生產時給你陪伴，在你無助時給你建議……你不能夠一切都依賴於父母，不光要在生活中獨立，更要在思想上獨立。自己爲自己的人生做好規劃，自己爲自己的命運做出決定，切莫讓他人的話語淹沒了你內心的聲音，在思想上學會獨立，爲自己的人生做決定，對自己負責。

記住這是你自己的人生路，他人的幫助只能讓你走一段極短的路程，要想走出屬於自己的康莊大道，要想在這條人生路上越走越順利，能夠獨立是最基本的要求。學會獨立，你的人生才能變得真正的精彩紛呈!