關於獨立的演講稿十篇

來源:瑞文範文網 2.42W

關於獨立的演講稿 篇1

自立也就是自己獨立生活,成爲生活的主人。也就是說,只有自立,一個人才能實現遠大的理想和目標。

關於獨立的演講稿十篇

自立包括生活自理和經濟獨立。對於未成年人來說,最主要要學會生活自理。比如說,學會自己收拾房間,自己洗碗,自己洗衣服等,成爲學習上的尖子,生活上的強者。而有的人認爲學習好了就什麼都好,讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學都十幾歲了,還不會自己繫鞋帶。

人是有骨架,有力量的,不應該像藤蔓,依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴別人的力量,那麼外界的力量常常就會像一包毒品,你得到了,就變得精神抖擻,動力十足;得不到就萎靡不振,意志消沉。因此,各位少年同胞們,讓我們漸漸學會自立,成爲生活的強者,不當“缺鈣”少年。

要自立,首先從小要學會生活自理,否則,自立將無從談起。這裏就有一個典型的例子。有一位同學從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上國小時,媽媽爲了更好地照顧她,就從中學調到國小教書,專門教她的女兒。

她到上中學時,她媽媽又調回中學。這幾年間,這位同學什麼家務都不用做,什麼時候都不準玩,只有的一個任務:學習。後來,這位同學以高分考上理想的大學。到了大學讀書,這位同學什麼都不會做,前幾天老師讓同學們幫她打飯、洗衣,可到了幾天後,同學們都不幫她了,她只好自己去打飯,後來,她在校園裏迷了路。

竟然也不懂得向過往的同學問路,只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學校最後不得不讓她休學回家學自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔憂,令人悲哀!他們雖然是學習上的“尖子”,可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中,這種人不必說能在社會上佔有一席之地,恐怕連在社會中立足都很難。

從以上的事例我們可以看出,我們不僅要學習好課本上的知識,取得好成績,爲今後的經濟獨立打下基礎,同時也要從國小會自理,漸漸成爲一個真正能夠自立的人。

鷹無自立,何以翱翔於天際?梅無自立,何以傲立於嚴冬?人無自立,何以行走於江湖?無論木偶的表演多麼精彩,缺少獨立性格便不值一提。人格需貴我,自立以揚帆,有了自立,才能撐起一片天。

自立佐乾坤,能自立者心有骨。堅持不懈,是個人一往無前的信念之繩。

關於獨立的演講稿 篇2

尊敬的各位老師、各位同學:

大家早上好!我是高二1班的__。今天,我國旗下講話的主題是“做一個獨立思考的人”。

“你要成爲一個能夠獨立思考的人”,類似於這般的話語總會反覆迴響在耳邊,讓我們不自覺反思:“這樣的能力,我是否已經具備呢?”但是,人又爲什麼需要獨立思考的能力?

作家劉__回答過這個問題:“是因爲你需要用你自己的眼睛去看世界,得到自己的感受,用自己的耳朵去聽旋律,醞釀自己的情緒。當你失去獨立思考的能力,覺得別人貌似有趣,別人貌似佔理,就直接拿過來用,當成自己的意見。你以爲你的人生變得似乎有趣了,其實從你人云亦云的那一刻起,你的人生便開始喪失了意義”。

一起交通事故中,路人因闖紅燈被車撞傷,新聞一經報道,網友一邊倒的罵路人,批評其不守規則的“中國式過馬路”;可當媒體隨即透露,撞人的是寶馬車,輿論可能就立刻反轉了,大家又齊罵寶馬車主,字字鋒利如刀刃,全然忘記之前的言論。

分明是同一則新聞,經輿論的反覆發酵後,人們的情緒很容易被牽着鼻子走,而不是去探究事實,明辨是非。大部分人都缺乏獨立思考的能力,這就是造成輿論反轉的根本原因。

那如何成爲一個獨立思考的人呢?

第一,不盲從。梅花不爭春,獨開漢水濱邊,吹香弄影,黯淡了一山春色,成就了一世美名;清溪不爭流,叮咚山林幽壑間,清澈婉轉,不負一生清譽;莊子不從衆,讓世人隨他一起逍遙渭水,逍遙天下;屈原不從俗,他汨羅江水都隨他澎湃千年,滋養千年。

第二,不迷信。20__世界末日是否真的會到來?SARS來臨後醋是否真的有用?這些曾看似可怖的問題都已經由時間一一解答。不迷信神靈,堅信我命由我不由天,不迷信權威,馬雲也好比爾蓋茨也好,雞湯都是熬出來的,沒有一個成功者是靠雞湯成功的。

第三,勤學多思。不把別人的東西當作是自己的,不認爲聽到的一切都是對的。一個人要有思考的慾望,必須要學習新的東西,只有經過思考和實踐後,東西纔是自己的。

歷史的進程不會倒退,我們能做的只有不斷向前。一個人開始懂得獨立思考之價值的那一刻,他就已經發掘出一個旁人都不曾到過的世界。這種能力雖不一定能幫你獲取世俗意義上的成功,但毫無疑問的是,你將樂在其中。

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

關於獨立的演講稿 篇3

沒有了獨立,那意味着什麼?

拋棄獨立,在黑暗中我們只會是一隻盲頭蒼蠅,毫無方向。

捨棄獨立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。

丟棄獨立,在國際上我們只會原地踏步,爲後人恥笑。

在新的時代裏,一次次新的獨立,那就象徵着一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽正從東方升起。

邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

謝謝大家!

關於獨立的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!今天我演講的主題是:獨立——人生中的必由之路。

當我們從呱呱墜地的那一刻開始,就在親人無微不至的關愛下無憂無慮地生活,在老師循循善幼的教導下快樂的學習。但是我們是否想過當有一天離開了家人的庇護,走向社會面對各種問題時自己能立身處事嗎?能在紛繁複雜的社會中打拼出自己的一席之地嗎?

給大家講一個小故事吧!一顆小草長在一株大樹下面,小草仰望大樹,覺得樹冠上的天空很藍,陽光很亮。於是它努力地長,想超出大樹的陰影。風來了,雨來了,它不怕,它努力地長着。大樹笑他自不量力,小草不在乎,只是一心一意地生長……終於,有一天,它真的撫摸到了陽光。這就是我們應該學習的自強不息,努力成長的精神。我們現在就是一棵小草,我們渴望觸摸到那片蔚藍的天空和金色的陽光,但我們是否能夠勇敢地站立,獨立面對各種外界的壓力。作爲中學生的我們,不能永遠躲在避風港裏,甘做溫室裏的花朵。

我們渴望獨立,就要笑迎風霜雨雪;我們渴望成爲知識的主人,就要自主學習;我們渴望做生活的強者,就要走出溫室,接受風雨的洗禮。

關於獨立的演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

大家好!

獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能衝破黑暗。

獨立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。

獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

要成功,我們就要學會獨立。

獨立能夠鍛鍊人的意志。曾經看過飛虎隊的訓練,他們要自己一個人揹着幾十斤的石頭,繞着山跑十幾圈。在這個過程中,他們如果摔倒了,要自己站起來,不能夠讓他人幫忙。不難發現,他們這樣做是爲了鍛鍊自己的意志。試想一下,飛虎隊不能獨立,其後果是怎樣?國際恐怖組織是一隻猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險,人們,社會,國家也會變得動盪不安。是獨立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨立,讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。

獨立能使我們的國家變得更加強大。在封建社會的腐蝕下,從古代起,中國的發展就比西方發達國家慢。隨着世界全球化的發展,各種各樣的思想衝擊着我們。我國是世界上最大的發展中國家,但我們能夠滿足這個稱號嗎?要躋身發達國家的行列,但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分,這樣可以嗎?大樹有了堅固的根,因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅固的根;獨立就是那健壯的翅膀,那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙,建立經濟特區,這一次次的獨立,都在讓我們的國家變得更加強大。

沒有了獨立,那意味着什麼?

拋棄獨立,在黑暗中我們只會是一隻盲頭蒼蠅,毫無方向。

捨棄獨立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。

丟棄獨立,在國際上我們只會原地踏步,爲後人恥笑。

在新的時代裏,一次次新的獨立,那就象徵着一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽正從東方升起。

邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

謝謝大家!

關於獨立的演講稿 篇6

這是一幅漫畫。

圖片上,一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍,風“呼呼”吹過,而小樹苗卻沒有受到一點損傷,因爲他的父母——大樹,已經把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情,它這麼大了,父母依然保護着它,不讓它自立,更不願讓它收到一點傷害。

這幅圖的確很令人深思,尤其是現在的父母們。現在我們大都是獨生子女,父母對我們都是?i在嘴裏怕化了,對我們備加關愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小,不懂得大人對我們的關愛,但是還有多少在少年時不自立自強,長大了什麼事情都依着父母,依靠別人來幫助完成,自己卻什麼也不會幹的例子呢?如果不自立自強,後果會有多麼的嚴重呢?現在的家長卻依然這樣,小孩子在家裏衣來伸手飯來張口,什麼事情都讓父母幫忙完成,脫離了父母什麼也幹不了,難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去,即使成績有多麼多麼的好,不能自立自強地生活,又有什麼用呢?難道說一個不會自立自強的人也能成爲一個棟樑之材嗎?

不,絕對不可能!一個人,就要自立自強,纔是對生活的樂觀面對,對困難的泰然處之的態度。否則,不會自立自強自食其力的人,遇到困難就沒了方向,會被困難所擊倒;反之,自立自強、脫離父母襁褓的人,遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它,戰勝它,最後纔會取得勝利。

讓我們自立吧!如果還這樣下去,我們要脫離父母的溺愛,從小事做起,從現在做起,自立自強,汲取生活給予我們的營養,努力成長,成爲對這個社會有用的棟樑之才,做一個自立自強的人。

讓我們自立吧!

關於獨立的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是:邁出人生的第一步——獨立。

獨立是每個人生存的必備條件,不會獨立就好像小鳥不能在廣闊的天空翱翔,貝殼不能孕育出耀眼的珍珠,海鷗不能飛過蔚藍的海洋。獨立在競爭激烈的社會中顯得尤爲重要,所以獨立應該從小培養。

我從國小一年級開始住校,在住校的第一週,我很不適應,被子疊的亂七八糟,頭髮亂蓬蓬的,還把衣架折斷了……有一次我錯把洗澡的水龍頭當成洗手的水龍頭,一扭,呀——我被淋成了“落湯雞”,每當這時,我就特別想念爸爸媽媽,漫長的一週過去了,我回到家,一進家門就“哇”的一聲哭出來,爸媽聽完我在學校的生活後耐心的對我說:“我們把你送到那裏,就是爲了讓你獨立,第一次做不好沒關係,沒有人的第一次是非常完美的,只要不放棄,一點點地進步就是好的!”然後告訴了我,他們小時候很窮,從小就要照顧弟弟妹妹,很早就開始獨立,難關別人說“窮人的孩子早當家”。而我們現在只需照顧自己,卻連這點要求也達不到,我頓時真的好慚愧,於是我從此做每件事都很認真,所以逐漸適應了住宿生活。

蒲公英總會飛散到各地,鳥兒總會離開母親,飛向藍天,我們總有離開父母的一天想念父母是在所難免的,但我們不能因爲這樣耽誤自己的生活和學習,要學會剋制這種激動的情緒。

同學們,從現在起,讓我們邁出人生的第一步,學會獨立,不在做溫室之花。

我的演講完畢,謝謝大家!

關於獨立的演講稿 篇8

俗話說:“自立人生少年始。”所以,我們要從小就學會自立,養成各種好習慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。不能有逆反心理,不能什麼事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國培養出來的科學家很少,是因爲,沒有從小培養出獨立的創新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什麼事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國培養出來的孩子,纔是真正的好孩子。

一句諺語說得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。”

想要自食其力,首先就要學會自立。

自立作爲成長的過程,是我們生活能力的鍛鍊過程,也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中,我們要不斷地完善自己,學會自立,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善於與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,成爲一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以:自己做作業、複習功課,不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛生、飯後洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時,料理自己的生活;父母病了,陪他們去醫院,還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛鍊自己的能力,培養自立精神,就難以在未來的社會中自立。

關於獨立的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我向來認爲,成功靠自己,成人看父母。老師常說美國小孩如何獨立,會獨立生活、獨立思考,其實很多都是父母教育出來的。觀念改一下,我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來學會獨立。

今天的這個機會,足以讓我鍛鍊鍛鍊了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險費,人壽的,五十元!”爸爸問:“是什麼保險?”我支支吾吾的,說不出來。“爸爸,是鍛鍊我獨立能力的時候了,這次保險費讓我自己來交,是什麼險種下學後向你交代。美國的小孩,不吃飯就得餓着,三、四歲就會洗衣服,十六歲就離開父母獨自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢交學費。給我五十元,讓我自己去交。你就等着瞧吧!”說完,爸爸沉思了一會兒,點點頭,遞給了我五十元。

到了學校大門口,呵!人真多,好不容易纔擠進去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會兒就要關大門了,我還上課呢。”她說:“好吧!姓名?”“王雲灝。”“身份證號?”“410923。”“家長姓名?”“王祥領。”阿姨登記完後,我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手裏。

噓……我長出了一口氣,終於完成任務了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無影無蹤。我想:美國人的孩子,五、六歲就已經學會獨立自主了,而我都十二啦,自己交個保險,竟把我自己搞得如此緊張。看來我還需要鍛鍊呀!到了教室,我把那個阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學領的課文了。

已經六年級了,馬上要上國中了,獨立自主的能力還沒有紮實。六年級的我,已經長大了,不能再依賴父母了,學會獨立是現在必要的。

我們這些中國孩子,哪一樣不比美國小孩好?就是獨立能力稍稍落後了一點點嗎!我們會改正的。我們要做最優秀的學生,在獨立中慢慢的進步,在進步中更加努力,在努力中繼續加油。用自己的雙手創造出美好的明天!

關於獨立的演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

俗話說:"自立人生少年始。"所以,我們要從小就學會自立,養成各種好習慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。不能有逆反心理,不能什麼事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國培養出來的科學家很少,是因爲,沒有從小培養出獨立的創新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什麼事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國培養出來的孩子,纔是真正的好孩子。

一句諺語說得好:"自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。"

想要自食其力,首先就要學會自立。

自立作爲成長的過程,是我們生活能力的鍛鍊過程,也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中,我們要不斷地完善自己,學會自立,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善於與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,成爲一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以:自己做作業、複習功課,不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛生、飯後洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時,料理自己的生活;父母病了,陪他們去醫院,還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛鍊自己的能力,培養自立精神,就難以在未來的社會中自立。

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