中學生遵紀守法從我做起演講稿3分鐘-國小生演講稿(精選3篇)

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學生遵紀守法從我做起演講稿3分鐘-國小生演講稿 篇1

各位老師、各位同學:

中學生遵紀守法從我做起演講稿3分鐘-國小生演講稿(精選3篇)

大家好!

我是高一12班的,今天我演講的題目是《做遵紀守法的中學生》。

什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格遵守法律規範的行爲就是遵紀守法。

我們的國家現在正在建設社會主義法制社會,大家在工作、學習、生活中都要有法律認識,要養成遵紀守法的優良行爲品質,不做違法亂紀的事,時時處處用法律規範指導我們的行爲。

我們中學生是祖國的希望,祖國的未來寄託在我們身上。我們正處於人生世界觀形成的關鍵時期,增強遵紀守法的認識對我們尤其重要。

那麼,我們應當怎樣做呢?不做違法犯罪的事只是遵紀守法最基本的要求。在學校裏,遵紀守法更多體現在我們應當遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各種規定,比如:騎車的同學在校內自行車應該推行,在閱覽室閱讀時應該保持安靜,在實驗室上課不亂動實驗儀器,在食堂買飯要服從老師的管理,在校內不攀摘花木等等。在社會上,遵紀守法體現在應當遵守各種法律法規,特別是要遵守交通規則。我們應該按規定的道路行走,不在快車道上行走,不闖紅燈,不在道路上追逐打鬧,過馬路要走橫道線等等,以上這些都是遵紀守法的表現。

同學之間難免會有些小衝突和小摩擦。當出現這種情況時,我們一定要冷靜,一定要有遵紀守法、服從管理的認識,一定要向老師、學校報告,一定要通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦後,意氣用事,更不可揮拳相向,這種事也有反面教訓。如某地的一名九年級學生莊某因爲遵紀守法的認識不夠,在與一名同學發生矛盾時不但沒有向老師、學校報告,反而邀約其他人去報復,結果在扭打中他不小心捅死了那名學生,最後被法院按故意傷害罪判處了徒刑。雙方的父母傷心欲絕,而且他自己在監獄裏也悔恨不已。

這一切都說明了一個問題,許多中學生根本沒有遵紀守法的觀念。而如果每個人都沒有這種觀念,在無認識中觸犯法律,也將會受到嚴厲的制裁。但是,我們在遵紀守法同時,還需要有道德的觀念和認識,那纔是法律最根本的目的。

中學生正擔負着努力學習,將來建設祖國的重任,學校、社會、祖國都要求我們知法、懂法、遵法、守法。同學們!讓我們嚴格要求自己,提高自己的法律認識,做一名遵紀守法的中學生!

我的演講完了,謝謝大家!

中學生遵紀守法從我做起演講稿3分鐘-國小生演講稿 篇2

“沒有規矩,不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會,在這樣的環境中成長,遵紀守法是每個公民應盡的義務。做爲一名國小生,更是要從身邊的小事做起,遵守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。可是,在我們這個班級的集體中,還時常有違反紀律的情況出現。

那一次上課的時候,老師因爲臨時接到通知到其他班級聽課去了,臨走時只是匆匆交待了幾句。誰知老師的腳步剛離開教室,同學們就開始搗蛋工作了。講話的講話,扔紙條的扔紙條,看漫畫的還算是比較安分守己了。更出格的是,有幾位同學互相喊着綽號,展開的脣槍舌戰,有一位同學還跑到講臺邊,在黑板上胡亂塗鴉,班幹部勸也勸不住。俗話說得好,“勿以惡小而爲之”,像這些同學,老師不在的時候,他們不知道自覺約束自己,一旦養成習慣,可怎麼改正啊。

在上學放學的路上,我也經常看到一些違反社會秩序的事情。近幾年,塘下的車輛增多了,交通比較複雜,重要的十字路口動增設了紅綠燈。紅燈停,綠燈行的交通規則沒有人不懂,可是就有一些行人,等不及綠燈亮起的時候,看着紅燈就闖過去了,來往的車輛鳴着喇叭提醒他,他當做沒聽到。我想,這跟一個人的基本素質有密切的關係啊,這些闖紅燈的人,他們小的時候一定是不大注意學校的規章制度的。

那一次,我和媽媽上街買東西,走在公路上的時候,一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳,一開始還以爲是青年人不遵守交通規則,超速行使。等到摩托車開過去了,這才發現手上的提包比摩托車後面坐着的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊:“抓住他,強盜。”可是,救星並沒有出現,大家看到這種情況,只關心自己的錢包,對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看着提包被兩個不法青年搶走了。

“國無法不治,民無法不立”,要構建一個和諧的校園,構建一個文明的社會,我們不僅要養成遵紀守法的習慣,更要有同壞人壞事做鬥爭的勇氣。

學習“八榮八恥”,我們更加明確什麼是光榮的,是體面的,什麼是恥辱的,是丟人的,我們要學會怎樣用法律保護自己,更要學會怎樣用法律維持社會秩序。

中學生遵紀守法從我做起演講稿3分鐘-國小生演講稿 篇3

我們生活的社會是一個法制社會,在這樣的環境中成長,每個人都有遵紀守法的義務,作爲一名國小生,我們更應該從身邊的小事做起。我們國小生作爲國家的小主人,不僅要學科學、學本領,還要從國小法律知識。如果我們小時候養成了某種不良習慣,要矯正過來要花費非常的力氣。

記得電視上報道過這樣一件事:有一個十二歲的男孩,他從小就隨便拿別人的東西,貪玩不守紀律。後來他迷上了玩遊戲,天天泡在網吧、遊戲廳這些地方,認識了一些不三不四的壞人,爲了有錢上網,他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學,結果失手把自己的同學捅死了,這個男孩不僅害死了別人,自己也受到了法律的制裁。當警察叔叔抓住時,他還沒意識到自己犯了法,他天真地說:“天黑了,我要回家吃飯了。”看了這駭人聽聞的案例,我感到膽戰心驚。他應該正在享受父母的關愛、生活的樂趣,可是他的人生已經蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們,從現在起就要培養清醒的法律意識,知道什麼該做,什麼不該做。只要從小養成良好的自控能力,明辨是非,我們長大後才能成爲對社會有用的人。

我們不僅要知法懂法,還要遵守法律,維護法律。在我們身邊,常常發生一些不守法規的事。我們除了嚴格要求自己,對於不良行爲也不能視而不見。

有一次,我在大街上看見一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上,我看見了。我就連忙跑過去,對着那位叔叔說:“叔叔,你這樣做是不對的,你應該用紙包住,然後丟到垃圾桶裏。”叔叔聽了,按我說的去做了。然後,對我笑了一下就走了,我看見後,心裏覺得美滋滋的。還有一次,在放學回家的路上,我經常看見一些人違反交通規矩。比如有些人爲了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”,這些交通規矩,難道沒有人知道嗎?還有一些情況,像遇到小偷、搶劫等,如果我們去制止,會遇到一定的危險,這時候就應該馬上找大人處理或及時報警。

同學們,讓我們遵規守法,創造出一個和諧,歡樂的校園。爲自己的夢想提供最理想的環境,別忘了,美好未來之門的鑰匙握在自己手裏,一切從自己開始,遵紀守法,我能行。

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