講文明愛生活主持詞（通用5篇）

講文明愛生活主持詞 篇1

甲：親愛的同學們

乙：敬愛的老師們

合：大家好!

乙：五十年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

甲：歷經52載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

乙：雷鋒精神已成爲我們民族精神中不可或缺的一部分，正因爲雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂!

甲：學習雷鋒，對待同志要像春天般的溫暖，在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。

乙：學習雷鋒，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。

甲：學習雷鋒，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人爲樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨的快樂獻給社會。

乙：學習雷鋒，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現捕殺野生動物、違紀違法的現象，我們要立即向有關部門舉報，堅決制止。養成熱愛自然、保護環境、珍愛生命的好習慣，把和諧的快樂獻給人類的朋友。

合：“學雷鋒、樹新風”演講比賽現在開始!

1、請欣賞六年級賀智梅演講的《讓雷鋒精神一代代相傳》。

2、雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因爲我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特徵的雷鋒式新人。請欣賞三年級的趙雪瑩的演講《學雷鋒樹新風》。

3、雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。請欣賞二年級佘愛龍演講的《雷鋒，我們的榜樣》。

4、雷鋒，你真的走了嗎?爲什麼你的精神還閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。雷鋒——時代的精英，你是世界東方一顆永遠閃亮的星。請欣賞一年級張錦軒的演講《向雷鋒叔叔那樣做人》。

5、黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波盪漾;青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚;請欣賞六年級的曹穎的演講《雷鋒精神永垂不朽》。

6、雷鋒，他是美的光輝旗幟，驅逐一切醜的東西，指導我們走向美好天地;他是神聖的幸福使者，趕走人間的痛苦，引領我們品嚐甜蜜。時代讚譽雷鋒，時代需要雷鋒，時代呼喚雷鋒。請欣賞六年級董旭航的演講《學雷鋒從小事做起》。

7、在離開雷鋒的日子裏，人們用心延續着雷鋒的生命，延續着刻苦鑽研的

8、父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事蹟是我們的楷模，雷鋒的精神是讓我們奮發向上的動力。請欣賞五年級賀榮榮的演

講《踐行雷鋒精神，從我做起》。

9、在當今，雷鋒精神不斷的被豐富昇華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。請欣賞六年級宋圓圓的演講《雷鋒精神伴我成長》

10、請欣賞四年級馮宇霞演講的《學雷鋒樹新風》。

11、“我願永遠做一個螺絲釘”這是雷鋒的心聲，他就是浪花裏的一滴水，淨化着我們每個人的心靈，請欣賞六年級郭園園帶來的《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》，掌聲有請。

12、請欣賞一年級白如玉演講的《給雷鋒叔叔的詩》。

13、請欣賞三年級白佳敏演講的《學雷鋒樹新風》。

14、雷鋒，他是真的播種者，拔出假的雜草荊棘，把真理播在我們心中。他是善的忠臣信使，消除一切惡的劣跡，把聖潔的感情傳遞。請欣賞五年級韓陳菲的演講《學雷鋒樹新風》。

15、雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒精神永放光芒。請欣賞二年級劉佳豪的演講《懷念雷鋒》。

16、請欣賞六年級趙雪茹演講的《學雷鋒樹新風》。

17、請欣賞六年級霍佳悅演講的《學雷鋒樹新風》。

18、有一個人，沐浴風霜雪雨雪，服務春夏秋冬，飽嘗心酸苦辣，愛在南北西東;有一個人，傾注熱血真情，融入真善美中，他就是雷鋒。請欣賞五年級的郭旭演講《我身邊的雷鋒》。

結束語：

甲：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

乙：相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

甲：雷鋒能給我們以深刻的啓迪和親切的教誨。

乙：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

甲：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的鬥志。

乙：雷鋒能給我們以心靈的明淨和奉獻的熱腸。

甲：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。

乙：雷鋒能給我們以執着的追求和頑強的開創。

合：敬愛的老師們，親愛的同學們,“學雷鋒，樹新風”演講比賽到此結束。

講文明愛生活主持詞 篇2

女：如果人生是帆，那麼文明就是風。

如果人生是船，那麼美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易，

美德的魅力使你變得更加美麗。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

合： 我們知道，和-諧校園是構建和-諧社會的基礎。沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會;沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪裏?》

男：是呀，文明在哪裏，文明就在你我身邊，就在我們的生活裏。從我來做起，世界會更美麗。

女：現在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四(2)班莫文慧爲我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。

女：現在我宣佈1號選手的得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地、一扇扇

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧爲我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。

女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是爲什麼呢?那是因爲，我們太多時候沒有約束自己的行爲，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極爲惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因爲《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好準備。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在，我宣佈3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。

女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。

男：掌聲送給我們的5號選手!現在我公佈4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫豔梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。

男：謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分;最後得分。男：同學們，如果說我們很幸福，那是因爲我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖，那是因爲我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。

女：謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現在我公佈6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五(2)班曾玉萍爲我們喊響口號《做文明學生，創建和-諧校園》。9號選手請做好準備。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地爲8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者!所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀!

女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作爲一個古老文明的中國，有些國民的行爲卻爲我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。

男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講!現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

女：爭奇鬥妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風採。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫豔娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男：願禮儀永遠與我們同行!下面，讓我們一起放鬆一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情裏;禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公佈10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。

女：現在，我公佈11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。

男：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：同學們，身爲學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請13號選手四(1)班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。

女：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你脣邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好準備。

男：掌聲送給我們的15號選手!現在我公佈14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力!現在，我宣佈15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;她的最終得分是：

女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的國小生》!

女：感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋果》風靡全國，相信大家現在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。

男：老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行爲，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。

女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男：感謝全體教師的深情朗誦。

男：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;

女：沒有父母，當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。

男：這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有着這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

女：我們作爲國小生，應該愛我們的父母。作爲寄宿制學生，學校如同我們的家，老師如同我們的父母，我們要像愛自己的家一樣愛學校，愛自己的父母一樣愛老師。現在我公佈18號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分;他的最終得分是：

男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符!

女：讓我們乘“禮樂二小”的扁舟，泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在!

合：讓我們共同努力，將我們二小建設成爲一個和-諧文明的校園，展示我們二國小子團結友愛的迷人風采!

女：現在，我們的評委正在做最後的成績覈算，讓我們靜心等待。 好，結果已經出來，現在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學分別是：

男：獲得二等獎的同學是：

女：現在我宣佈獲得一等獎的同學是：

女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!

男： 尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，

女：感謝各位領導的熱情關心，感謝全體老師的辛勤努力，同時感謝各位同學的大力支持。再次謝謝大家。

合：最後祝大家元旦快樂，再見!

講文明愛生活主持詞 篇3

甲：老師同學們大家下午好好，今天隊會課的主題是《文明禮儀從我做起》，我是今天隊會課的主持人吳麗丹。

乙：我是主持人吳玉晨。

甲：今天隊會活動的內容有兩項，分別是禮儀知識問答和展示禮儀風采

乙：下面進行第一項內容，禮儀知識問答。答題方式是這樣的，從一年級到六年級的順序答題，每班回答兩道判斷或者選擇題，回答問題時全班要大聲地說出來，清楚了嗎?甲：首先由少隊輔導員馮老師爲我們各班出題，有請!

甲：同學們回答得太精彩了，講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作爲國小生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。

乙：下面進行第二項內容，展示禮儀風采。爲了是同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請少隊幹部各小組分別展示各自的禮儀風采。

甲：首先出場的是語言美小隊爲我們展示，大家掌聲歡迎!

乙：非常感謝語言美小組的同學們，接下來是舉止美小隊表演的時間了，他們又會爲我們展示什麼呢?讓我們一起來看一看!有請!

甲：同學們，舉止美小隊的表演你們都看懂了嗎?希望我們樂江國小的所有同學們都能夠做到站如鬆，坐如鐘，行如風。接下來是心靈美小隊的表演，掌聲有請。

乙：三組的同學們都一一表演完了，同學們是否都記得了文明禮儀的好習慣了呢?下面我想問問問同學們一個問題，題目是：自己要成爲一位講文明禮儀的國小生應怎樣去做呢?甲：同學們回答得都很好，其實文明禮儀的內容還有很多，包括個人禮儀和公共禮儀。文明行爲、文明用語、文明上網等都是日常生活和學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學們以自己的實際行動告別不良行爲，做一個文明的國小生。

乙：同學們，我們的活動就快要結束了，在活動的最後，請輔導員馮老師爲我們做小結，有請。

1、 語言美小隊展示

隊長：常言說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言美能體現個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

(1)情景劇：兩個同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關係、再見。”(旁白：同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做)

(2)相聲表演《說話》

(3)禮儀之歌處處飛，文明行爲要記牢。讓我們的語言美小組成員爲大家唱一首《咱們從小講禮貌》

我們的表演結束了，謝謝大家!

2、 舉止美小隊展示

隊長：我們是舉止美小隊，我想提一個問題問問同學們，你們知道舉止美的具體要求有哪些? (隊員依次回答)站如鬆，坐如鐘，行如風。

回答得非常好，下面我想請一位同學來展示一下站如鬆，坐如鐘，行如風。是怎麼做的?吳宜霖同學請出列。站如鬆，坐如鐘，行如風(吳宜霖同學做動作)

謝謝吳同學，同學們，在學校要做到行爲舉止文明，那麼在沒人監督的公共場合，我們應該怎麼做呢?社會上處處考驗着我們的文明素質。請聽詩朗誦《當我們在影院裏》

舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活中一定要注意舉止美。我們的表演結束了，謝謝大家!

3、 心靈美小隊展示

隊長：我們是心靈美小隊，現在我們爲大家展示風采，請同學們介紹自己平時做的好事? (成員依次說)

同學們回答的非常好，下面就請我們心靈美的成員們爲我們表演三句半《我是環保小標兵》掌聲有請!我們的表演結束了，謝謝大家!

講文明愛生活主持詞 篇4

在這榴蓮飄香的季節,這陽光燦爛的日子，在這藍天上的白雲悠悠唱歌的日子，我們端華分校中三級和專修級的領導師生們懷着激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行“講文明，懂禮貌”爲主題的演講比賽。

我們相信，通過師生們精心的準備和真誠的演講，我們的儀表更美，我們的語言更美，我們的行爲更美，我們的`思想更美。

二、介紹領導。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領導，他們分別是：尊敬的李--校長、符--主任、楊-主任、黃-主任。

三、介紹評委。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：

中三級的陳--老師、閉--老師、韋--老師、薛--老師。

四、領導致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符--主任給我們發表熱情洋溢的講話。

五、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講： (中三級)

首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何--，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的學生》。

(不要說文明離我們很遠，其實文明觸手可及。)

接下來請2號選手上臺演講，她是來自中三下(4)的孫--，她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理，讓人人共享國泰民安之福。)

下面，請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳--，她演講的題目是《談團結——團結是力量》。

(團結是一種文明，團結創造了無數的古代文明，正在創造着現代文明。)

4號選手：中三下(4)林-- 《講文明、講禮貌》。

(不講文明，會名聲掃地。)

5號選手：中三下(2)林-《做文明學生，創文明校園》

(林-同學是端華學校的才子，他的中國書法寫的特別地棒!)

6號選手：中三下(2)葉-《做文明禮貌的學生》

7號選手：中三上(2)盧-《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內化爲一種自覺的行爲。有請助人爲樂的盧-同學。感謝可愛的陸-。)

8號選手：中三上(4)區-《講文明、論團結》

(團結是一種文明，這種文明助我們走向成功。)

專修級：

1、 專一下(2)李- 禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢，卻能贏得一切。)

2、 專一上(2)盧- 文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行爲美的和諧統一，所以文明禮貌是做人的根本。)

3、 專一下(2)李- 講文明要從小事做起

(得之則興，失之則亡。)

4、 專一上(2)張- 文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑，是同學有困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)

5、 專二下(2)蕭- 講文明知禮儀

(下面有請有文學家氣質的蕭-。感謝蕭-清新自然的演講。)

6、 專二上(2)林- 文明要從小事做起

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸，不讓森林惆悵，不讓花兒擔憂。有請具有詩人氣質的林-同學。謝謝林-同學非常精彩的演講。)

7、 專二下(2)何- 讓文明禮儀與我們同行

(中國欲存爭於天下，其首在立人，人力而後凡事舉)

8、 專二上(2)陳- 文明禮貌在校園

(陳-是個以班爲家的好班長，林主任說，他管班管到哭。謝謝陳-同學激情澎湃的演講。)

五、結束語。

16位選手的演講都已結束，下面請16名選手走上領獎臺，我們尊敬的李校長將給選手們頒發紀念品……在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學們!今天的上午的演講比賽到此結束!謝謝大家!請同學們以熱烈的掌聲歡送領導!

講文明愛生活主持詞 篇5

男：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;

(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始!

男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對於我們來說，什麼是“規”，什麼是“矩”呢?

女：“規矩”就是我們的《國小生日常行爲規範》呀，下面請聽大家帶來的《國小生日常行爲規範》三字經!(全班分組齊誦)

男：良好的習慣是一個人成熟的.標誌，良好的習慣是美好心靈的外在表現;

女：但是養成良好的習慣並不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這麼一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。(說說身邊的不文明習慣)

女：通過剛纔的幫助，我想有不良習慣的同學聽了後，一定會受到啓發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心裏話)

男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，並決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》

女：聽了輕鬆的兒歌，下面我們來玩一個遊戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎麼辦?

1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎麼辦?

2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎麼辦?

3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎麼幫助他?

4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎麼辦?

5、班裏有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎麼辦?

男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行爲規範。

女：那麼我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，樑國豪。

男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、樑國豪、賀春蘭。(準備講話詞)

女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

女：經過大家的投票，我們班的“文明之星”產生了，她就是……

讓把掌聲送給他。

男：下面請“文明之星”說說自己的心裏話。(準備經後應該怎樣做)

女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行爲習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。

男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、餘倩麗)

女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇於改正不良習慣的同學，我們爲他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心裏話。)請下去。

男：我們找出了不良行爲習慣，分析了危害;

女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;

男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;

女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;

男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)

男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

宣誓詞

讓我們一起向不良行爲習慣告別，我們的明天會更美好。

《學生交通安全三字歌》

(一)

好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

(二)

放學後，快回家;道路上，勿玩耍。靠邊走，大家誇;人行道，我走它。

看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時，勿追它;車行駛，莫扔石。

(三)

斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號，才安全。過公路，左右看，

無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車後，勿亂動;車行中，要坐穩;

頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。

(五)

高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;

人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。