街道組織生活會總結

自開展“兩學一做”學習教育以來，田橫鎮黨委立即行動，周密部署，迅速啓動基層黨支部學習教育，在全鎮掀起了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的熱潮，爲學習教育的有序有效開展打下了堅實基礎。現將我鎮學習教育開展情況彙報如下：

一、“兩學一做”前期準備及部署開展情況

(一)加強領導，明確目標。成立由黨委書記任組長的田橫鎮“兩學一做”學習教育領導小組，並專門抽調人員組成“兩學一做”學習教育領導小組辦公室，由組織委員任辦公室主任，具體實施全鎮“兩學一做”學習教育相關工作，制定並印發了《田橫鎮關於在全鎮黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，進一步明確目標任務，細化措施要求。各包村幹部作爲鎮級“兩學一做”學習指導員對村莊進行實時指導督促;同時村莊相應建立村黨支部書記爲組長的領導小組，並制定村莊實施方案，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、包村幹部督導抓、村黨支部書記全力抓的上下聯動工作機制，確保了“兩學一做”學習教育有序推進。

(二)統一思想，夯實基礎。我鎮黨委在5月18日召開田橫鎮“兩學一做”學習教育座談暨啓動大會，全鎮150個黨支部負責人、包村聯絡員及全體機關黨員，共260餘人參加會議。會議採取以會代訓的形式，對中央開展的“兩學一做”學習教育活動進行了全面解讀，圍繞“兩學一做”活動的目的、內容、要求及對象作了詳細說明;同時，邀請青島市委黨校牛月永教授以《喚醒黨章意識》爲題爲各黨支部書記和全體機關黨員上了一堂主題鮮明的黨課，從而使黨員對黨章黨規的精神實質有了更深刻理解和掌握，爲下步指導基層黨員“兩學一做”學習教育夯實理論基礎。

截至目前，我鎮77個村級黨支部、41個事業單位黨支部和32個非公組織黨支部的已全部啓動“兩學一做”學習教育，共有3700餘名黨員參與到學習教育中。

(三)強化宣傳，營造氛圍。爲做好學習教育宣傳，我鎮建立了“互聯網+”宣傳學習模式，將全鎮黨員學習教育分層次，分類別實施。通過微信、QQ、飛信、遠程黨建平臺等現代化網絡媒介，結合鎮村公共廣播、電子顯示屏、村莊宣傳欄、張貼標語、懸掛橫幅等固有宣傳形式，結合黨員參加“三會一課”、民主生活會等組織生活的形式，結合“送學式”教育等多種形式，大力宣傳開展學習教育的重要意義、總體要求、基本內容和主要措施，教育和引導廣大黨員把思想和行動統一到各級黨委的重大決策上來，督促黨員隨時隨地學習，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。目前，我鎮製作“兩學一做”微田橫專題6期，田橫黨建發佈信息13條，建立微信交流學習羣150餘個，製作大小宣傳版面60餘塊，製作橫幅200餘副，張貼標語300餘條。

(四)豐富內容，突出內涵。一是爲便於學習教育管理，我鎮將每一名黨員都編入黨小組，由黨小組具體實施系統的學習教育，從而使每一名黨員的學習實現經常化、系統化。二是建立“週五學習日”，組織黨員進行常態化學習。每週星期五下午安排2個小時的集中學習時間，通過邀請專家學者作專題報告、書記上黨課、觀看專題片和集體討論、撰寫心得、交流發言等方式，開展集中學習。三是詳細制定了《田橫鎮季度學習討論計劃安排表》，進一步細化了學習目標、具體時間、學習內容及方式、參加範圍和授課人員等，確保學習活動有序有效推進。

(五)創新模式，突顯實效。“兩學一做”學習教育,基礎在“學”，關鍵在“做”。我鎮結合自身實際，創新黨建模式，探索實行農村黨員先鋒指數考評管理制度，實現黨員管理考覈由印象評價向科學評價轉變，促使黨員切實增強主體意識，充分發揮先鋒模範作用，有效地解決基層黨員“學習難組織,作用難發揮,考覈難量化,成效難體現”的問題。“兩學一做”學習教育開展以來,我鎮已爲77個農村黨支部中的3000餘名基層黨員每人發放黨章和學習筆記、建立黨員檔案、全面實行黨員先鋒指數考評管理，激發了農村黨員的先鋒活力。

(六)爲民務實，培育典型。爲確保學習有效果，黨員有感悟，羣衆有收益。我鎮將開展“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育成果結合起來，與鎮黨委中心工作、重點工作、爲民服務結合起來，做到兩手抓、兩促進、兩落實。爲此，印發《田橫鎮關於徵集“我身邊的黨員風采”攝影作品的通知》，通過徵集攝影作品，以圖片的視覺衝擊力表現黨員風采，宣傳黨組織先進事蹟，教育引導全體黨員學先進、趕先進、作貢獻、當表率，激發黨員幹事創業和爲民服務熱情。

二、存在的問題

由於轄區流動黨員較多，加之部分黨員理想信念淡薄、組織觀念不強，一些黨員擔心開展學習教育佔用自己時間，影響自己工作，繼而找藉口少參加或不參加黨組織各項活動。部分老年黨員由於身體原因，無法正常參加黨組織生活，加之喪失勞動能力，無經濟收入，其參加黨組織生活積極性不高。

三、下步開展“兩學一做”學習教育計劃和打算

一是組織鎮村兩級黨員幹部繼續進行大走訪活動，通過入戶走訪、座談交流等形式徵集社情民意，傳達黨委政府文件精神，切實找準推動學習教育的切入點、結合點。

二是領導主動先學一步深學一層，鎮黨委領導班子率先學習，示範帶動廣大黨員積極投身學習教育，確保學習教育規定動作一個不漏、規定標準一點不降、規定要求一個不少。

三是7月1日組織機關黨支部8個黨小組進行“兩學一做”學習教育知識競賽，促使黨員幹部進一步強化“兩學一做”學習教育基本內容的理解和掌握。

四是在村級黨組織中，開展村級班子建設“六嚴六提升工程和 建設“雙聯雙強”村級治理組織體系，進一步加強農村基層黨建工作，真正把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處，切實抓好“兩學一做”學習教育。

五是在全鎮黨員中開展“五個一”活動，即重溫一次入黨誓詞、宣講一次黨課、徵集一條廉政警語格言、觀看一部紅色電影、撰寫一篇心得體會，擴大學習教育的影響力，使廣大黨員受到一次生動而深刻的黨性教育和思想洗禮。