個人文化培訓總結（通用4篇）

個人文化培訓總結 篇1

窗外電閃雷鳴，京津冀6年來最大的暴風雨來臨了!而此時在濱海三號酒店的會議室內我們正在朗誦《海燕》："在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔……讓暴風雨來得更猛烈些吧!"伴隨着激情的詩朗誦，公司舉辦的封閉式企業文化培訓正式開始。我很榮幸的參加了這次培訓，受益匪淺、感慨良多。

一、自我修煉：控制情緒

老子在《道德經》中說過"自知者明、自知者強"。沒有自知之明的人不會了解自己的優勢和劣勢，無法真正做到揚長避短，更不知道如何讓揚長補短。通過這次培訓自己認識到自己的情商差，控制情緒能力弱。不論是工作還是生活，積極地情緒總是讓人鬥志昂揚，而負面的情緒不僅困擾自己，甚至很容易影響到別人。所以要學會及時將負面情緒發泄出去，不要帶到工作中來。作爲團隊的'負責人還要注意整個團隊情緒的引導，對於團隊的負面情緒要多加調節，多利用交接班調整大家的情緒，保證工作的積極性，形成輕鬆愉快的工作氛圍。

二、團隊工作：學習型教練

學以致用，作爲班組的負責人，自己則要重點進行實用的工具使用：

第一、樹立自己班組的"榜樣"。隨着班組建設的不斷髮展，班組已經有不少事蹟亮點涌現，如黃已經成爲部門的"五一優秀勞動者"。以後的工作中應該繼續不斷尋找發現身邊優秀的人或事，發現員工的創新、亮點，用身邊人、身邊事影響身邊人、感動身邊人。對於好人好事要將他們的事蹟編成小課，有意識的創口碑、創故事，並將其中的精神傳播開來。

第二、積分績效制度不斷完善。隨着積分制度的試行，班組的工作積極性在不斷的提高，各項工作都在認真的開展。但制度還是有所欠缺，需要在以後的工作中不斷完善。自我更要加壓，自己以身作則，帶領班組共同進步，對於工作要做到"標準不走樣、響應不遲鈍、執行不打折"。

第三、搭建賽練平臺。在班組日常工作中積極開展每天兩三事、每天兩三小課、每天兩三議、每天兩三誇的日常管理方法，在班組之中要形成相互鼓勵的人爲環境。

通過這次培訓，自己對企業文化有了新的認識，要不斷的改變，從自我改變開始，自我提升，做文化的佈道者，特別是當下電力行業大面積虧損，生存艱難的關鍵時期，企業文化明確了目前我們北疆電廠工作的對象、任務、動力、性質、前途和轉變。用文化去育人，帶領班組共同成長。

個人文化培訓總結 篇2

6月9號人力資源總監李總蒞臨齊齊哈爾區域，他用多樣的講解方式給我們全體員工，上了一堂生動而又激情的中可企業文化課。通過學習，即鼓舞了士氣，陶冶了情操，又塑造了知識型員工，培育了奉獻精神。爲提高基層的凝聚力、戰鬥力提供強大的精神動力。

一個人如果沒有靈魂，就是行屍走肉。企業就像人一樣，沒有靈魂，只是機器的堆壘，製造物品的工具。一旦賦予靈魂，則會澤澤生輝。這個靈魂就是企業文化。企業文化是在企業發展過程中不斷累積形成的，中可在16年的發展歷程中，逐步形成了我們自己的企業文化體系，營造了崇尚專業、提倡敬業、鼓勵創新、追求共贏的文化氛圍。"中可"一個響亮的名字讓我們每一個"中可人"都自主認真的去履行我們的使命，爲"奉獻時尚飲品、共創永恆價值"而努力。

中可以"言而有信、業績至上、以人爲本、共創多贏"爲核心價值觀，全力盡責言出必踐，業績是最好的榮譽，互相尊重彼此關愛，大家贏纔是大贏家的核心價值觀。在覈心價值觀的指引下，使員工的心往一處想，勁兒往一處使，充分發揮大家的個人潛力，提升自己在企業的價值。熱情工作，認真做事，踏實做人，使自己從思想上到實踐中有一個質的飛躍，讓我們能夠在面對一次又一次的困難，一次又一次的挑戰時，不怕畏懼、迎難而上，實現我們共同的"願景"擁有最受讚賞的專業團隊、建設最有價值的營銷網絡、成爲最佳效益的飲料集團。

通過這次難得的學習機會，我會用企業核心價值觀時刻來提醒自己、激勵自己，把企業價值觀融入到工作中，使自己真正成爲一名企業文化的踐行者，讓自己真正成爲一名合格的"中可人"。

個人文化培訓總結 篇3

兩天一夜的學習時間，雖然有點辛苦，但大家都堅持着，第一天上午是由王總親自爲我們講“成功”是什麼，如何成功，還有成功是要找方法，以及九大 理念的講解。

在講的過程中， 王總王總時不時鼓勵大家舉手發言。

在回答問題時， 不管我們回答的對也好錯也好，王總都給我們熱烈的掌聲。在王總講解中，讓我 明白成功就是達到預期的目標，而達成預期目標就是必須先有目標。目標達成才 算成功。而且目標必須量化。成功是中性概念，成功有明顯的個性特徵。目標因人而異，而我們現在就要定好自己的目標。定了就要找方法達成。方法對定能完 成。

還有我們若要成就什麼的事業全憑自己， 只有難過纔會成長。

嚴格就是大愛。

一個成功者必須具備“凡事積極，凡事正面,凡事熱情”的態度。

這次學習的“領袖風采”內容是理論加實踐，在遊戲環節讓我心靈與身體 都是很大的震撼，王總講到別看它只是遊戲，但在現實生活中，戲如人生，因爲在“魔王闖關”過程中開始很多家人都沒能闖關成功， 就因爲我們的意志力沒能 達到百分之百，所以沒能打動“魔王”最後大家在失敗中找原因，找方法，終於都過關。通過這個遊戲使我明白了一個道理，無論做什麼想要成功，都要有百分 之百的意志力才能完成。

還有數數遊戲，因爲我們開始方法不對，我們沒能成功，不成功團隊的隊 長就要承擔責任，我們的隊長爲我們做了 160 個俯臥撐。大家心裏很難過，在難過之餘我們要把淚水留給訓練，在失敗過程中我們總結方法，終於我們做到了， 通過這個遊戲使我懂得了就當今社會來說，要成就大事光憑自己幹事不行的，而是要一個會帶領大家的領袖才行。一個好的領袖就是一個團隊的榜樣，團隊的精 神。領袖就要承擔責任。

再次感謝公司給我上了如此精彩的一課， 它將鼓舞我的一生。

謝謝!第三篇： 11、企業情況及企業文化培訓五力五意識小結 企業情況及企業文化培訓五力五意識小結一分公司施工員張傳球未來公司應聘之前，就在網上查看過金螳螂公司是 國內裝飾企業百強排名第一、 裝飾行業第一股、中國建築裝飾行業第一個“中國 馳名商標”。4 月14 日公司組織員工在四季酒店工地項目部會議室，學習五力 五意識， 由王經理主講。

通過學習， 我知道五力五意識是公司的企業文化一部分。

是指引今後我工作的方向和學習的重點。

五能力：領導激勵能力、分析執行能力、學習創新能力、協調溝通能力、 專業技術能力。

五意識：誠信服務意識、經營風險意識、質量創優意識、成本控制意識、 團隊合作意識。

一、 領導激勵能力：作爲團隊的領導者應具有組織、協調、指揮團隊 人員完成既定任務，組建團隊又能協調問題。領導者要擇權而用，以身作則，帶動大家往前衝，榜樣的力量是無窮的。要有較強的分擔力，激勵大家共同 完成。

要知道自己的優缺點是什麼; 要與時俱進， 正確認識自己， 不斷提升自己。

勇擔責任，在管理上下功夫，獎罰分明。

二、 分析執行能力：施工中的技術交底要有計劃、步驟，會總結。要 養成“今日事，今日畢”的工作習慣。現代工作節奏比較快要有記錄的好習慣，做消項處理。對下屬下達任務時要落實到人，完成時間、執行到位、反饋 到位。想盡一切辦法，克服一切困難都要完成，過程中要有計劃和方式方法，好的東西要養成習慣。要 有“咬定青山不放鬆”的精神，不達到目標絕不放棄，永不放棄! 三、 學習創新能力：只有不斷學習，纔有積累，纔是創新的基礎，知識武裝自己。思維創新;工作方法創新;工藝創新;不斷爲自己設立標杆 和更高目標。創造學習的氛圍，培養學習能力強的、能接受新鮮事物的人員，帶動整個團隊向前快步前進。

個人文化培訓總結 篇4

我在20--年9月份參加了由文化部、湖南省文化廳舉辦、省羣衆藝術館承辦的湖南省第三屆文化站長培訓班學習。在學習期間，本人系統的學習了由省文化廳、省羣藝館專家、教授主講的戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質文化遺產保護、音樂綜合素質暨合唱訓練、淺談民間書法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術作品欣賞及其他等文化藝術知識，同時，也學習了鄉鎮文化站長如何爭取當地黨委的重視、文化市場概況、基層羣衆文化活動的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務、鄉鎮文化站攝影應用與創作、農村文化站建設的幾點思考等工作方法方式。通過學習，有效的提高了本人綜合文化藝術素質，提升了開展農村文化工作的能力水平。

一、通過學習基本文化藝術知識，提高了個人綜合文化藝術素質，爲更好的開展文化工作奠定了理論基礎。

這段時間的學習，可以說是涉及到日常文化工作的各個方面常識，包括戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質文化遺產保護、音樂綜合素質暨合唱訓練、淺談民間書法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術作品欣賞及其他等文化藝術知識等，這些知識在我們開展文化工作時，都是必不可少的。在組織文體活動時，不會出現外行領導內行、不會因爲不懂文藝常識而辦壞事，走彎路。

一是通過學習戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創作手法、音樂綜合素質暨合唱訓練等知識，提高了個人藝術水平，對文化藝術專業知識有了一個更深刻的瞭解和認識，能更好的`欣賞藝術作品，提高了個人素養。這也是作爲文化站長最基本的要求。

二是通過學習文物考古知識漫談、淺談非物質文化遺產保護、淺談民間書法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術作品欣賞及其他等，對歷史文化常識，對文物、非遺保護等方面，明白了其重要性，在日常工作中會更關注保護身邊的這些無形文化資產，更好的履行文化站長的職責。

三是通過學習文化藝術知識，要求進一步強化自身修煉，對文化工作更加熱愛，更加專注，對文化藝術產生了濃厚的興趣，將自己的愛好興趣融入到了文化工作中，將文化工作開展得有聲有色。

二、通過學習日常文化工作方法方式，提升了開展文化工作的能力水平，爲更好的將文化工作做出特色奠定了現實基礎。

這段時間的學習，涉及到了日常文化工作的方法論，包括鄉鎮文化站長如何爭取當地黨委的重視、文化市場概況、基層羣衆文化活動的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務、鄉鎮文化站攝影應用與創作、農村文化站建設的幾點思考等方面，都是現實工作中可以運用的，可以切實指導我們文化站長工作。

一是通過學習，明確了文化工作的基本工作職責。作爲基層文化站長，有些時候工作容易被動，對一些基本職責模糊不清，通過學習知道了我們的職責，哪些工作是我們必須履行的。

二是通過學習，指明瞭開展文化工作的方法方式。在開展活動中，如何爭取地方政府重視，如何組織策劃活動、如何開展文化共享工程建設與服務等。這些都對以後開展工作指明瞭工作方法。

三是通過學習，爲我們文化人注入了從事文化工作的信心。文化工作作爲精神文明建設的重要方面，前途美好。我們也樹立了信心，爲新農村文化建設不懈努力。