學年度第一學期學校工作總結大綱

XX-XX學年度第一學期學校工作總結

XX，號稱世界末日之年，終於平安過去，本學期學校各項工作在大家的共同努力下，已經順利完成。根據學校常規工作安排，召開結束會是給本學期劃一個句號；同時，全面反思本學期工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，是爲了更好地開展下一學期的工作。

一、本學期主要工作回顧

（一）本學期的主要工作

1、校務管理工作方面，重點抓制度落實，盡最大可能地實現校務公開。

2、教育教學工作方面，除了教學常規工作之外，主要做了學校標準化建設活動，我校的教學條件和手段因此發生了很大變化。

3、教研工作方面，在一如既往地做好常規工作和積極外出參加不同層次的教學交流活動的基礎上，重點推進了不同層次的課題研究工作，着力爲廣大教師搭建了更寬更廣的發展平臺，我們相信，認真對待的教師，必將從中有所收穫，如王志華校長和陳煒建老師的省級子課題立項，會有更多對外交流的機會。

4、後勤工作方面，本學期小型添置和大型維修方面做了大量的工作，如食堂設備更新、教師辦公室調整、教室和教工宿舍屋頂防水、操場排水及平整、道路維修、電路維修、教學樓的防盜大門等工作，學校面貌雖然沒有根本變化，但依然清新整潔，能保證廣大師生工作和生活的基本需要；各班級已經養成了校園環境日日保潔的良好習慣，但本學期學生帶零食進教學區的現象，使本學期教學區的衛生狀況有所惡化。

5、安全工作方面，繼續抓好常規管理和安全教育工作，一學期來，學校內部基本保持平安穩定。

6、校園文化活動方面，積極組織學生參加縣中學生運動會，乒乓球隊取得全縣第二名的好成績；繼續舉辦第二屆文體活動月專項學生文化活動；結合課題研究，開展了班級美化建設；團支部主持的每週一的升旗儀式和校園廣播，在各班級的配合下，起到了很好的愛國主義教育效果。

7、黨團工會工作，在配合學校相關活動方面作出了應有的貢獻，XX年度我校榮獲縣教育工委表彰的“黨風廉政建設先進單位”。這個獎項的獲得，得益於我校教職工對學校工作的理解支持，沒有較大的不滿情緒和行爲，同時很好地表明瞭我校大局穩定、團結和諧。

（二）本學期學校整體工作評價

總之，在過去的一學期裏，我校常規工作有序，如教育教學工作、學生管理工作、環境衛生工作、維修整治工作；重點工作突出，如組織學生參加全縣學生運動會、薄弱學校與標準化建設高效完成、年末迎檢工作、學生文體活動、課題申報工作、各項考試工作；關鍵工作到位，如暑期的會考招生工作、食堂承包工作、新學期的開學工作、長期的安全值班工作、績效工資覈算，等等。這些工作的順利開展與取得一定實效，是各經辦人、參與人辛勤付出的結果，也是廣大教職員工大力支持的結果。

一學期來，學校整體局面表現爲“四平”，即：平淡的校園生活（沒有翻天覆地的大變化、沒有驚天動地的大舉措）；平和的人際關係（互相寬容和理解，互相支持和關心）；校園內人物平安；教職工的心情平靜；我個人認爲：平平淡淡纔是真，在平安的環境中，有着平和的人際關係，我們廣大教師才能靜下心來，做好教育工作，切實履行 “立德樹人”的基本職責。

二、取得的經驗與存在的問題

（一）取得的經驗

XX—XX學年度第一學期各項工作能夠圓滿順利的完成，我們認爲主要利益於以下四個方面的因素。

1、愛崗敬業的師資隊伍。人人想把事情幹好，個個在自己的崗位上充分發揮着積極作用，是我校工作保持有序運轉、保持較好質量的關鍵，學校工作崗位的唯一性（各崗位在一定時間內的相對穩定性，期初安排，中間難以替代），決定了學校的每一個崗位都非常重要。

2、團結奮進的行政班子。學校班子成員能立足現狀，盡最大努力地保證學校各項工作趨向最優化的結果；能慎重決策、周密計劃、精心組織、協調一致，重視過程管理，即時糾偏，做好引領和服務工作。我校的行政管理人員雖然性格各異、氣質不同，雖然有時略有怨言，但面對具體工作，均能認真對待、力求最好，從來出現沒有撂挑子，導致工作癱瘓的現象。

3、不斷優化的規章制度。本學期，我校規章制度的優化主要表現爲兩個方面：一是在制度的創新與內容更新方面，使之更適合學校當前的環境和有效地改進工作，如每週行政例會後及時形成清晰簡約的書面決議，掛行政qq羣，以便督促和參照；再如九年級月考增加班主任分析會，在橫向上加強聯繫和比較；還如校園垃圾分類回收辦法的實施，在一定程度上減少了撿垃圾人員穿班現象；二是在原有制度的基礎上，加大落實執行的力度，使之更充分地發揮規範引領作用。本學期我們重點是加強了常規管理和原有制度的落實力度，如行政值周制度、教學檢查制度、例行公示制度等。

4、精益求精的質量追求。教育是一個慢活，“要靜等花開”，學生的成長需要良好的環境，長期薰陶，點滴積累，才能養成良好的生活、學習習慣，這就要求我們廣大教師，要有足夠的耐心和細心，對每一個教學環節精雕細刻，力求最大的質量效益；學校生活是平淡的，但能夠將平凡、單調的工作堅持下去，做到自己最滿意的狀態，就是一種精益求精的具體表現，它表現在學校工作的各個方面，最爲突出的是九年級年級各學科教師在教學方面的表現。

以上四個方面的有利因素需要大家共同維護、發揚光大。

（二）存在的問題

毋庸諱言，我們學校各項工作還存在着諸多問題。有些問題是我們自身無法解決的，如學校硬件建設落後，不能滿足廣大教職工的提高生活質量的需求，並存在重大的安全隱患，如教工宿舍和九年級年級的教學樓；但有些問題卻是我們主觀努力方面的問題，主要有以下幾個方面：

1、管理工作中的問題：一是粗放、含糊，主要表現爲缺乏充分準備、系統思考與精細化管理，難以做到橫向到邊、縱向到底的嚴謹務實的工作作風；二是執行力還不夠理想，一些管理人員對自己的角色和所管理的工作認識不到位、方法單一粗糙、質量標準理解不透徹，導致管理工作效果還不夠理想；三是廣大教職工在民主參與學校管理的意識、方式和能力方面還有待於加強，這不但是廣大教職工的問題，也有我們管理者的引導培養不夠的問題。

2、在教育教學工作中，還大量存在着教學方法陳舊、簡單的問題，難以充分做到以學生爲主體、提高課堂教學效率。一些教師片面地重視學生成績提高，而忽視學生的思想品德教育、文明禮儀教育和行爲習慣的養成教育等重要性。如對學生帶零食進教學區的行爲，聽之任之？

3、在教師自身的專業發展方面，部分教師安於現狀，不思進取，新的教學設備不能充分利用、新的教育思想不願意接受，新的教育方法不願意嘗試，教研活動流於形式，甚至有些教師連一年一次的公開課也不上，開展教研組活動，就是爲了掙學校補貼的幾個錢，教研例會成了談天說地的聚會，成了互相說風涼話、傳播負能量的渠道；一些教師不能正確對待課題研究，申報之後束之高閣，不能深入地學習相關理論、嘗試教學實踐、總結個人經驗，課題組沒有形成羣策羣力的研究交流團隊，而是僅靠個別兩個人來做資料，其他人甘做“南郭先生”，然後一同享受沒有質量的“勞動成果”，最終將本來是“自願、協同、靈活、有效”的校本小課題研究，推向形式化，長此下去，必將導致此項活動被取消。

4、後勤管理方面。物資浪費現象嚴重，如試卷紙張、教室和辦公室的水電管理，均處於一種鬆散的管理狀態。

三、努力的方向和改進的措施

（一）在學校管理方面

1、提高管理人員的執行力，清清爽爽做事。

2、增強教職工民主參與管理的水平，共同辦好學校。

3、創新管理機制，尋求新的發展點。

（二）在教育教學方面

1、落實常規管理，認真落實教育教學制度的各項規定，確保教育教學基本任務得以完成。

2、落實學生的主體地位，貫徹落實新的教育理念，提高課堂教學的效益。

3、加強學生德育工作，在內容和形式兩個方面做到可行有效。

（三）在教育科研方面

1、提高層次，確保較高層次的課題按時完成任務，要求加大縣級以上課題的過程管理。

2、保證質量，首先研究者自身要有質量意識，盡最大可能做好；其次是要藉助外力來提高課題研究的質量，如加大交流和接受教育等

3、精減數量，目前學校的課題名目繁多，但有效性並不一定如意，在結題驗收上，要嚴把質量關；在下一個週期在申報過程中就要有數量和個人參與次數的限制，要保證課題研究的實踐價值和精力保障。

（四）在後勤安全方面

1、既要提高服務意識，又要講究經濟效益。

2、物資管理，要做到物盡其用，不能隨意丟棄或鋪張浪費，細化實物管理的程序，改進物資管理的方法。

3、建立安全工作常態機制，健全安全工作資料的收集，要做到虛實並舉，教育與管制並重。

四、具體事項的說明

1、各個層次的課題研究工作，要在假期中作好充分的準備，明年開春短短的幾個月稍縱即逝；

2、關於手機問題；

3、假期生活與祝福

今天會後，就是寒假的正式開始，下學期於十六開學，按正常考勤，同時正式上課，教師與學生都要按時到校，十六傍晚召開全體教工會，請大家準時參加。

最後，希望大家在假期中注意安全，遠離黃賭毒，過一個健康文明快樂的寒假。同時藉此機會，祝大家春節快樂、閤家幸福、萬事如意！