高中英語知識歸納筆記

英語作爲國際交流語言，被廣泛的學習和使用，現在高中的英語學習也越來越被重視。下面是本站的小編爲你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

高中英語知識歸納

一.重點短語

the music 面對命運對你的不公平

rb…into 吸收，理解接受，吞併

be absorbed in全神貫注於, 專心致志於

be lost in thought想得出神 沉思於…

be engaged in 從事於…忙於

be concentrated on 集中注意力…

a suggestion

give an advice

make the investigation

into 調查 看 瀏覽

down 減緩

te to 有關 涉及

to 有關聯繫

out 滅絕;die of 死於;die from死於

career came to an end. 他的事業結束了。

lop a severe illness 染上很嚴重的疾病

高中英語知識要點

1. on holiday 在度假，在休假中

When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的時候去看望了叔叔。

2. travel agency旅行社

=travel bureau

3. take off

1)脫下(衣服等), 解(除)掉

He took off his wet shoes.他脫下了溼鞋子。

2)(飛機)起飛

The plane took off on time. It was a smooth take-off.飛機準時起飛。起飛非常順利。

3)匆匆離開

The six men got into the car and took off for the park.這六個人上了車，匆匆離開去公園。

4. go wrong v. 走錯路, 誤入岐途, (機器等)發生故障

5. in all adv. 總共

6. stay away v.外出

7. look up 查詢(如賓語爲代詞，則代詞放中間)

Look up the word in the dictionary.在字典裏查單詞。

相關詞組：look for 尋找;look after照顧，照料; look forward to期待;look into調查; look on旁觀;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻閱，查看，檢查;look around環視;look through翻閱，查看。

8. run after追逐，追求

If you run after two hares, you will catch neither.同時追兩隻兔子，你一隻也抓不到。

9. on the air廣播

We will be on the air in five minutes.我們五分鐘以後開始廣播。

This programme comes on the air at the same time every day.這個節目每天在同一時間播出。

高中英語語法知識點

一、主語

主語是句子陳述的對象，說明是誰或什麼。表示句子說的是"什麼人"、“什麼事”、“什麼東西”、“什麼地方”等等。

名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做主語。

二、謂語

謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出“做什麼”、“是什麼”或“怎麼樣”. 謂語動詞的位置一般在主語之後。

三、賓語

賓語，又稱受詞，是指一個動作(動詞)的接受者。賓語分爲直接賓語和間接賓語(間接賓語也稱賓語補足語)兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞後面最少要有一個賓語，而該賓語通常爲直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個爲直接賓語，另一個爲間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做賓語，而to do不定式用於賓語補足語。

四、定語

定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。 主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式(短語)、分詞、定語從句或相當於形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。 漢語中常用„……的‟表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關係。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定語的標誌。

高中英語必備知識點

1. 將來進行時的句型結構

will/shall + be + 現在分詞

shall用於第一人稱I和we，will可用於各人稱。而在美式英語中所有人稱都用will。

2. 將來進行時的用法

(1). 表示在將來某一時間段內正在進行的動作。常與at 7 o’clock tonight, next year, by this time tomorrow等時間狀語連用。有時沒有明確的時間狀語。

e. g. I will be studying in America next year. 我明年將在美國學習。

By this time tomorrow, I will be lying on the beach. 明天這個時間，我會正躺在沙灘上。

We shall be working in a big modern office building.

我們將在一個很大的現代化辦公樓裏工作。

(2) 表已經決定或安排好要發生的動作或事情。

e. g. We shall be meeting in Carrifour at 6 o’clock this afternoon.

我們定於今天下午六點在家樂福見面。

Tom will be seeing his friend off at the airport tomorrow.

湯姆明天將於機場爲他的朋友送行。

(3) 預測將來會發生的事情，表將來的某種可能性。

e. g. If we keep working hard like this, we will be making a miracle.

如果我們繼續這樣努力工作的話，我們會創造奇蹟的。

(4) 將來進行時除表示未來以外，還可表示親切或委婉的語氣。

e. g. I shall be thinking of you. 我會想你的。

Will you be staying here long? 你會在長時間呆這兒嗎?

辨析：現在進行時/將來進行時

兩者都可以用來表將來的動作。但現在進行時通常用於表示不遠的將來的動作，而且有確

定的時間，而將來進行時則可以和確定的時間狀語連用，也可以不用，既可以表示不遠的將來的動作，也可以表示較遠的將來的動作。

e. g. We are meeting him tomorrow/ We will be meeting him tomorrow.我們明天將會見到他。

We will be meeting him next year. 我們明年將會見到他。(注意此句不可用進行時，因爲明年是較遠的將來時間)

高中英語知識總結

一、every與each的區別。

every

1)可單獨使用 1)不可單獨使用2)可做代名詞、形容詞

1)個人或物 2)僅作形容詞3)着重“個別”3)着重“全體”，毫無例外4)用於兩者或兩者以上中的每一4)用於三者或三者以上每一個人或物 The teacher gave a toy to each child. Each ball has a different colour.

當我們說each child, each student或each teacher時，我們想到的是一個人的情況。而當我們說every child和every student時，我們想到的是全體的情況，every的意思與all接近，表示他們都如此。 Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher.

Every child likes playing. = All children like playing.

二、all和both的用法。

①all指三者以上，或不可數的東西。謂語動詞既可以用單數，也可以用作複數。在句中作主語、表語、賓語、同位語和定語。

All of us like Mr Pope. 我們都喜歡Pope先生。(作主語) = We all like Mr Pope. (作同位語) All the water has been used up. (作主語)That's all for today. (作表語) Why not eat all (of) the fish? (作賓語) All the leaders are here. (作定語)

②both作代詞。

a.與其他名詞或代詞並列出現，表示“兩個都”。 Lucy and Lily both agree with us. They both passed on their sticks at the same time. How are your parents? They're both fine.

b.與“of +代詞(或名詞)”連用，表示“兩者都”。 Both of them came to see Mary. Both of the books are very interesting.

c.單獨使用，表示“兩者(都)”。 Michael has two sons. Both are clever. I don't know which book is the better, I shall read both.

③both用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示“兩者都”。 Both his younger sisters are our classmates . There are tall trees on both sides of the street.

高中英語知識

一、在進行時

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行爲。

2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本結構：主語+be +doing +其它

4.否定形式：主語+be +not +doing+其它

5.一般疑問句：把be動詞放於句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何?

He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。

二、 過去進行時

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行爲或動作。

2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結構 主語+was/were +doing +其它

4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它

5.一般疑問句：把was或were放於句首。(第一個字母大寫)

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。

When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。