關於回憶的作文(10篇)

“習慣把一顆心，變成黑白分明的琴鍵，時而安靜時而不語，時而敲着清脆圓潤的半音，在手指與心的滑動間，用不被命運屈服的方式，彈奏回憶。”我坐在梧桐樹上，耳邊的旋律是妹妹最愛的音韻，《回憶》，不知道妹妹在天堂過得還好麼？我沉迷在這首音樂的旋律裏，回想從前。。。。。。我妹妹小名叫小玉，是一個很安靜文雅的女孩子，纖細而白皙的手指能在鋼琴的琴鍵上跳舞，婉轉的聲音能在音樂中隨風歌唱。妹妹的那雙眼睛如鑽石一樣晶瑩，皮膚白皙光滑，小嘴如櫻桃般小巧，像可愛的芭比娃娃一樣，頭髮黃黃的，顯然營養不良，但黃色的頭髮稍微有些微卷，在陽光的照耀下，就顯得格外可愛，像公主一樣地小巧玲瓏。她經常教我彈鋼琴，我知道我對鋼琴這門藝術沒有任何興趣，根本不是學鋼琴的塊料，但妹妹總喜歡拉我到練琴室去，叫我彈鋼琴，只要是我不肯，她就會做出一副楚楚可人的樣子來撒嬌，我也總會上了她這個小機靈的當。那時侯的我們，很快樂，沒有一絲憂愁，每天在梧桐樹上玩耍，在水池裏撈魚，夏天，我們在水池裏玩水，嬉戲。秋天，我們在梧桐樹上吹涼風，晚上可以淋浴皎潔的“月光浴”。直到現在，妹妹不在了，我獨自在梧桐樹在聽着這樣的旋律。

在緩緩流淌的歲月長河中。有許多人，許多事會讓你心生感動。感動是平日裏一句簡單卻真誠的問候和祝願，是你迷惘無助，悲觀沮喪時朋友的熱情鼓勵和開導支持，是智者點石成金，令你茅塞頓開，振作鼓舞的話語，是你遇到困難時別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水後的點點收穫……

那是多年前的一個10月18日，天空是晴朗的，燦爛的陽光驅散了一切不愉快的陰霾。

“鈴……”下課鈴打響了，我還在整理作業本，正準備背書包回家去。突然，燈熄了，外面是灰黑的天，傍晚時分，怎麼學校停電啦？我心中帶着一連串的困惑，緩緩地走向開關處，不知怎麼的，今天同學們異常的早走，只剩下孤零零的我一個人。

在我正準備伸手去按開關的時候，只聽見身後傳來響亮的歌聲“祝你生日快樂，祝你……”我被嚇到了，轉身一看，原來是我的爸媽，老師，還有我最愛的同學們，一大羣人臉上都掛着燦爛的笑容。我又驚又喜，看着眼前的這一切，我都說不出話來了，只是呆呆地站在那裏，一臉驚訝與歡笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打轉了，我慢慢走向前去，她們唱完了生日歌后又送給了我許多的祝福和禮物，緊接着，又是一陣熱烈的掌聲。這時，我已忍不住心中的激動，任憑淚水流淌過我的臉。她們放下了兩層高的蛋糕，10支蠟燭整整齊齊地插在上面，我許了個願——希望我能永遠記住在我眼前的這些人，希望她們永遠快樂！我和大家合照了許多照片，她們幫我擦淚，我給大家分蛋糕等幾個珍貴的情景全都保留了下來，最重要的是大家臉上燦爛的笑容作爲最珍貴的禮物毫不吝嗇地送給了我。

當時，我常會覺得，外面的世界是無聲的，我所能聽到的只有自己血液流動的聲音，只有在內心迴盪的感人的旋律。

心生感動的時刻，就是你內心最真，最純，最善，最美的時刻，讓我們永遠銘記那樣的時刻，珍惜生命中的每一次感動，並隨着時間的流動，將那些感動化作前進的動力，珍惜現在，把握住眼前，讓曾經的誓言不老，讓過去的承諾不衰，讓我們回首往事時不再有懊悔，讓那些心的感動伴隨我們一生，激勵我們一生，讓平凡的生命也多些燦爛吧！

【評語】：感動常在於意外，一次生日party的呈現頗富懸念，可謂別緻，在於你周圍的家人、老師、同學們等的精巧佈置，也在於你的獨具匠心，文非天成，有心而爲。

感動也在於感恩，驚訝之餘的你“淚水流淌過我的臉”，用心許願，願他們都永遠快樂，可以看出你一顆滿懷感激的真誠的美好的心靈，這是你積極向上的坦然表露，是你快樂成長的自然體現！文非地設，有感而發。

本文構思巧妙，語言精美，堪稱一篇上乘之作！

兒時看《海的女兒》，常靜靜的凝視大海的插圖，看小人魚縱情的在海里穿行，看海水從她漂亮的尾鰭上滑過。

那時就朦朧的認爲，海是一切的歸宿，包括人。

於是喜歡上了泡在澡盆裏的感覺。呆呆的看着水在我身邊溫柔的盪漾，彷彿自己已然變成了小人魚，快樂無比。

漸漸長大了，澡盆早已容不下我，就開始泡游泳場。每天早上一骨碌爬起來就奔向游泳場，然後乖乖坐在泳池門口看叔叔阿姨忙來忙去的準備開場。媽媽說每天只有這個時候我是醒着而且安靜的，但只要游泳場的大門一開，就會看到一個孩子“嗖”的奔向更衣室，“嗖”的奔出來，“嗵”的蹦到水裏，然後套着泳圈隨着波浪晃悠來晃悠去，一晃悠就是一整天，直到救護叔叔嘶啞着嗓子叫清場，我才哆哆唆唆的跟着媽媽回家。那時的午飯都是在池邊解決的，媽媽每天會給我送飯，我坐在池邊吃着熱氣騰騰的包子，兩隻小腳啪啪的拍着水，樂得跟花似的。。。。。。

後來我參加了游泳訓練班，卻很長一段時間都沒有把訓練班當成一個“班”來看。那時的想法很天真，只是覺得教練的那種游泳很爽。學的時候也很痛快，原來人在水裏還可以受控制的向着一個方向走，於是開始喜歡不停的游來游去，那種自己控制的欣喜是我以前從沒體會過的，漂漂乎乎的享受着，學會了蛙泳，仰泳，自由泳。。。。。。

遊着遊着就開始厭煩了，總是那一套動作，總是那一個灰濛濛的水，每天來來回回的繞圈子，實在是不好玩。我壯着膽子問教練：“我們以後只這樣遊嗎？”教練狠狠地瞪了我一眼，說：“四百米蝶泳。”

於是開始想大海，想小人魚在海里一定不會寂寞。大海一定是很美麗的，有很多的魚兒，不像游泳池裏都是人。大海一定是蔚藍清澈的，不像游泳池裏渾渾沌沌的。大海，大海。。。。。。

六年級畢業後，我看到了海。我站在一塊高高的岩石上，看到的是一望無垠的海面。海面從水天交接處延伸到腳下，咆哮着衝擊着岩石。淡淡的海風輕盈的吹到臉上，撩起一陣在內心隱隱燃燒了許久的衝動。我就像離開大海已久的小魚，沒有理由的只想撲到海里。全身的每一寸都在嚮往着大海深處，渴望與她融在一起。

我向海中央游去，感到的是自己的眇小和莫名其妙的恐懼，海是通人性的，它在我恐懼是溫柔的把我推回岸邊。我追逐着浪的節奏，不知不覺間回到沙灘上。躺在暖暖的沙灘上，感覺浪從遠處打來，輕輕掠過腳間，然後怯怯地推上岸，漸漸沒過我的全身，像一陣清涼的微風拂過，掃去我的懊惱。

回來再泡在泳池的水中，我找到了不一樣的感覺：海是有力量的，泳池是軟弱的。

在海中游泳，是自卑的，你會感到周圍的一切都是博大的，唯有你的眇小。但有一種只有融在其中才能品位到的感動。猛憋住一口氣潛入海下後，才能體會到游泳的意義，那是種融化的快樂。在泳池中則是征服的快樂，一池水永遠是安靜的，等待你的觸碰去激起波浪。在安靜泳池裏遊，看着眼前的平靜被你一點點擊開，分成兩份，從身邊迅速遠離，帶着浪擊起圈圈漣漪，慢慢的飄向遠處。你永遠是浪尖的精彩，一趟遊過後滿池的水都已被你擊得波

說起我最難忘的回憶是在英語學校過聖誕節，在國外，他們過聖誕節就好比我們中國人過春節一樣重要。

那天，我緊張地踏進校門，因爲今天是考試，因爲是考試，所以我完全沒有想到那天會是聖誕節，一進門，我馬上眼前的美麗所吸引住了。裏面有一棵高大的聖誕樹，它是一棵大大的雪松，上面有着各色各樣的彩色燈帶，發着七彩的顏色。樹上有各種各樣的禮物，有可愛的橡皮|，玲龍的雪人，五顏六色的小禮物盒，我拿的是一個糖做成的聖誕老人。一走進教室，只見一個戴着聖誕帽，穿着聖誕衣，留着長長的鬍子的聖誕老人，笑眯眯地走到我眼前，我仔細一看才發現是我們的英語老師。我緊張的心情放鬆了。老師給我們發了考卷，我看了看，還算簡單，不一會兒就做完了。我一走出教室，立刻就有一個聖誕老人從大大的禮物袋裏拿了一個雪人餅乾給我。接着我又去了另一個教室看動畫片，我們一邊看動畫片一邊吃着三明治喝着飲料，笑聲一直在教室盪漾。最後，老師要我們聚在一起拍聖誕照，我們都藏在聖誕樹後面，只把一個腦袋伸出來，就地老師要按快門時，我們又一起把腦袋伸回去，讓老師上了個當，看着老師驚齶的神情，我們禁不住哈哈大笑真情起來。後來，老師乘我們不注意躲到我們身後，突然大喊“快來看！”我們不由自主地一起轉過身，這時老師按下了快門，一張精彩的聖誕照就拍好了。

那天我渡過了一個快樂的聖誕夜，雖然已經過去了整整一年，但我還是記憶憂新。

信步於紛飛的櫻花世界中，一陣清風吹過，滿樹的櫻花隨之飛揚。突來的櫻花雨美得令人心碎。看眼前花謝飄飛恍若存於夢幻，看到櫻花漫飛的瞬間，彷彿看到昔日熟悉的容顏。小路不長，櫻花卻出奇的多，漫步其中似走入另一幻境，路的盡頭是一塊大石頭，上面寫有四行字：進我未名，永無迴路。

身入其中，情留人間。

我把過去當作未來，回憶着，

我把未來當作過去，忘記着。

愛與守候，善良與邪惡。

你是天使我就是神的追隨者，你是惡魔，我就斬斷雙翼，陪你墮落……

他左手帶着純白手套，上配有白銀鏈條，美好的手形被修飾的高貴而優雅。右手帶有黑色手套，上配有光滑的黑珍珠，美好的手形被修飾的格外修長，卻顯得陰冷與殘酷……

左手天使，右手惡魔……

在一年多以前，我還是一個小學生，那是我們無憂無慮自在的生活着，卻從沒想過，即將面對的是痛苦的分離。

現在上國中了，我和以前的同學們漸漸失去了聯繫，沒有一個同學與我分在一個班，這讓我當時十分沮喪。現在雖然有了一羣新的小夥伴，但我還是會禁不住回憶起我和你們一起度過的時光。

在國小時，我們每天都十分開心，一下課便聚在一起，要麼在一起猜拳，要麼便談論着近期出版的漫畫。那時，我們的腦子裏總會有一些奇怪的想法，有時上課上的好好的，我們就會想出一個奇怪的遊戲，然後下課後一起來玩，我們在國小時玩過無數個奇怪的遊戲，但我們都並不厭煩，我們的臉上永遠會掛着天真純潔的笑容；那時我們最愛在一起看漫畫了，但是漫畫太貴，我們的零用錢又有限，所以我們分期輪流購買。只要我們班有一人買到了新的漫畫，我們就會在下課時全部聚在那個人桌前，一起看着漫畫，甚至會爬到桌子上，大家擠來擠去，頭上都冒着熱汗，但我們依然是那樣開心。我在這裏謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩遊戲，謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機會，我想和你們再看一看那些年，我們一起看過的漫畫。

我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因爲當時在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無邪的，然而我並沒有意識到，蒲公英也是十分易散的。有人說蒲公英十分的無情，他們在分離同伴時絕不猶豫，就好像從無瓜葛一般，隨風而去。但在我眼中，蒲公英就好像當初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經不住時間的風暴，最終還是會散的七零八落，隨着風遠去。蒲公英不是無情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不捨得再次離去。

在蒲公英隨風飛舞時，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會隨着時間慢慢淡去，漸漸融入時間的長河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會有人在記憶的長河中發現它們。蒲公英每年都會有一天隨風飛舞，是否還會有那麼一天，我們大家再在一起看着那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來，我不會再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會讓它隨着蒲公英一起飛舞，飛到那不爲人知的地方。謝謝你們，謝謝你們曾陪我看那蒲公英。

一年了，我又去了當初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們曾親手種下的蒲公英，終於隨風“飛翔”起來了，你們明年有時間嗎？有時間再陪我看一次蒲公英嗎？

青春打馬而過，我們落花成傷……

安徽銅陵銅官山區銅陵市第十中學八年級:時間長河中的海螺

童年……

陽光撒滿教室，

亮堂堂的。

老師一絲不苟的講解，

認認真真的。

期待下課鈴的到來，

叮叮噹噹……

童年……

下課鈴終於來了，

叮叮噹噹。

我們開心的玩耍，

興高采烈的。

丁呤呤，

上課玲響了，又要上課了。

童年……已經過去

回憶變成了美麗的倒影……

我還記得我最後的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。

國小六年級時，過最後一個六一節，老師說以後要上國中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心裏有說不出的傷感。

上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下襬沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心裏的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘裏找到了。

看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極爲正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，纔想着呢，發現我的老師怎麼看得如此着迷，一下子對老師失望到極點。

看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裏買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以後我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡着了。

正是如此，我幾乎每天去想回憶到底是什麼？有一天，我終於領悟到了！回憶，它是一個能在人的腦海永遠不會消失的！就像我和我的表哥，我們從小到大都在一起一直到了表哥上高中我們就很少在一玩。爲什麼表哥一到高中我們就很少在一玩了！功課多？這個不算是一個理由！就這樣一直到我讀到了五年級我才知道！一天表哥在我的空間說道：“舜，我好念以前哦！那時的我們是那麼的天真可愛，那時的我們無優無律，那時的我們沒有任何的負擔！那時的我們沒有任何壓力，我好想回到我們的記憶裏再一次享受我們回憶，舜，我祝福你！”回億，我現在才知道回憶對人是那麼的重要！！回億是重要的！！

空氣中還殘餘着桂花逝去的痕跡

鬱郁的芳香中粉紅色的碎影

昨天彷彿就像空氣中的芳香

遠了，逝去了……

記憶如同一枝帶刺的玫瑰

看着她是歡樂

親近她才感到痛苦

回憶逝去的東西

思緒總是美麗而憂傷……

再次翻開那本陳舊的日記

裏面的墨香，花香飄揚着……

——啊，是記憶中的味兒

樸實，純潔，芬芳——

是粉紅色的淡淡的回憶

——不

是——

那些笑臉，那些哭泣

那些腳印，在輕輕歌唱

滄海桑田，歲月在流逝

冬去春來，花開花謝

讓我的心情隨季節起舞