關於記憶的作文(10篇)

在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過，卻有一幕停留了很長很長時間……

記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學，但是起來的時候，已經6點40了。天啊！要遲到了，我一個“鯉魚打挺”從牀上起來，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之後，看見媽媽起來了，說：“孩子，我送你。”“好。”

我們下了樓，媽媽騎着爸爸那輛破舊的自行車，帶着我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費勁，不一會就聽到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的後背上，覺得很踏實，這個單薄的後背能給我溫暖，能給我依靠……

很快，學校到了，媽媽說：“快去吧，別玩了。”“媽媽，再見。”我說。“在學校好好學習啊……”望着媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因爲我發現了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽，我會好好學習的……我在心裏默默的說。

這件事，可能對於媽媽來說，不算什麼，但是對我來說，卻是很重要的事，它已經深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……

我和她一起同窗三年，從七年級到現在。但是，我們卻是在八年級，也就是xx年才相識，然後慢慢地相知，最後成爲無話不談的好朋友。當xx年的大樹的葉子開始泛黃時，我們變成朋友；當xx年的大樹剛發芽時，我們成爲了陌生人。

我和她不再有說不完的話，取而代之的是數不盡的尷尬。我總是在努力改變這種尷尬，可那些努力都只是徒勞。於是，我不再和她說話。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

也在xx年，我知道了我們喜歡上了同一個人，只是我比她早。於是，我便和另一個我不喜歡的男生談戀愛。爲的只是不想讓她傷心，難過。我曾經對她說過一句話：“我永遠也不會和我的好朋友搶任何東西。”她問我：“你喜歡他嗎？”我知道她指的是我現在的男朋友，因爲她知道我喜歡的是她喜歡的男生。每當這個時候，我總是轉移話題，或者不回答。

其實你別看她平時總是嘻嘻哈哈，神經大條，很頑皮。很樂天的樣子。可是和她在一起的時候，我總覺得那不是真正的她。真正的她其實是一個多愁善感的人。她也能夠寫出天使的眼淚般憂鬱的文字。

即使我和你不再是好朋友，但曾經你是離我的心最近的人。在沒遇到你之前，我的心一直被我自己冰封着，是你出現之後，慢慢地融化了它。但現在，它又該回到它以前的樣子了。謝謝你讓我擁有了一年多的快樂時光，謝謝你，我的好朋友！我永遠也不會忘記你！現在這些，我永遠也不會讓你知道。我希望你比我幸福。

我記憶裏父親的背影――獻給父親七十歲生日

爸爸七十風霜掃白了頭髮

臉上刻畫着年輪深深的條痕

您腳下是南征北戰

南泥灣穿過你的臂膀

糧倉撕開封鎖線

中條山上綠野蹤影

荔北戰役的子彈留下永久的回望

大西北解放的功勳章

依舊在箱中的黃軍衣上發光

小時納涼中聽您戰鬥的故事

只有崇拜和理解的朦朧

後來才體會那種精神的高尚

曾有時??我問您

打過多少敵人

您回答????打過的子彈

十個你也挑不動

我記得

有次戰役??

全營還剩下一個連

全連只剩下一個班

通訊員一天連升三級

是戰爭鍛鍊了你們老一輩

新中國在前進

你們開闢新的戰鬥

到處是這樣的歌聲

“毛主席的戰士最聽黨的話

那裏需要就到那裏去

那裏艱苦那安家

。。。。。。”

自我記事起

也就隨您走天涯

兩口箱子兩牀鋪蓋

跟隨你四處安家

您和媽積極向上

從不爲名利出賣自己的靈魂

耿直誠實以理服人

你們的身傳言教

讓我們養成了吃苦耐勞????

任何條件下都能生存

啊??爸爸??媽媽

感謝你們給了我們身軀靈魂

以及堅忍不拔的精神

我祝願你們愉快??長青

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紫花又沒開麼？

還是孤零零的一個牆角啊。

老人坐在窗前靜靜的想。

唉，

今天她不會回來了。

老人的習慣很古怪，每天起牀他總是習慣的看那個牆角。看那裏十年前早就枯萎的紫花開了沒有。老人一如既往的沉着與堅持。他一直在靜靜的等。

老人在等誰呢？

不是他的老伴，而是老人的女兒。老人的女兒走了很久了。老人供她上學，女兒很爭氣，考上了重點大學。女兒考上大學後，找了一個很好的工作，只是工作後就毫無音信。老人的確老了，他沒有任何力氣去找女兒。

女兒沒有母親。像《暖春》的小花一樣，是撿來的。不過老人並沒有像那個農村老頭一樣很窮，很窮。但他也不是很富。

老人有一個叫小林的保姆，心底很善良。

她在老人家兩年了，老人的習慣她極其瞭解，包括老人女兒的事。

她設法找到紫花的花種，種在了牆角。

新的一年春天到的時候，紫花慢慢發了芽，逐漸長大。夢幻般的紫色像仙女在起舞。

老人第二天起牀，一眼看見了那幾朵極其妖豔的紫花。他渾濁的眼睛忽的一亮，但即刻黯淡了，隨即流下了一行淚。

老人知道，那紫花不屬於自己和女兒。

十一年前，老人的女兒找工作臨出門的時候，老人很不捨，女兒便笑嘻嘻的對老人說：“爸，那牆邊的紫花就是我，什麼時候紫花開了，我就來看您。”

“嗯。”

結果，女兒走後，牆邊的紫花就沒有開過。那紫花是女兒一手養大的啊。女兒你在哪啊？

老人恰好在女兒找工作那年癱瘓，於是便請了保姆。保姆請了很多，也換了很多。時間帶的最長的是小林。

老人的枕套是要常換的。他常常夢見自己的女兒在叫他，女兒還是那樣的美麗，一樣甜美的笑容。只是早上醒來，枕套溼了一大片。

老人一直在等女兒，靜靜的在等。

直到有一天……

他坐在輪椅上，看着牆角。用一種絕望的聲音。

“女兒，我不能再等你了。”

後記

老人去世了。其實他不知道，就在紫花枯萎的那一天，女兒很不幸的出了車禍，肇事司機逃逸。

記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業的學生來說，最美的聲音是——同學的聲音。

早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄託了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，彷彿像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴絃在波動主人的心情；大家看着老師的目光像一個飢餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，彷彿在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。

下課時，大家爭先恐後、你擁我擠得擠出了教室，然後便像一隻剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑着、歡呼着、奔跑着。男生們饒有興趣的三兩一夥，熱烈地討論着遊戲；而女生們則擁在一起，談着電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園裏總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣佈放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。

最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動聽的音樂，而是同學們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會銘記

六年級:易芙蓉

閒暇的時候喜歡看看自己寫的一些文字，給自己一份感觸，因爲常寫，所以累積下不也較多了，隨寫本更是一本一本的買。

有一本本子是哪甘碧玉一起買的，我們倆每人一本，她是我迄今最要好的朋友，我很珍惜我們的這段友誼。當然我也很珍惜這本本子，很長一段時間不知道該在上面寫些什麼，因爲覺得聖潔，所以害怕不小心玷污。

可是那本本子卻被一個同學撕破一面，我很難過，因而記憶也就異常清楚。那天是物理晚自習，老師發下兩張試卷讓我們做，可是那些溼去的地方就成了大塊大塊淡黃色的印跡，無奈，可是卻不能改變，可是永遠存在。就如同我乾淨不含雜質的童年，在那些安靜飛翔的時光中變成曾經，變成過去，成爲我記憶中不能磨滅，快樂且憂傷的剪影。

泛黃的紙張和剪影，我的過去。

很多人對此不以爲然，正好我對他們的不以爲然的一樣，我知道他們不會明白我的心情，很多事情只需要自己知道，因爲只有自己才能懂得，可是人們卻那麼需要一個傾聽者而我卻連一個可以傾訴的人都沒有。

我把本子殘缺的那一面剪成了一個奇怪的形狀，記錄着我那時的思想。

對我而言，思想是需要表述的，我的方式，就是寫字，我寫下一篇篇文不成文的文字。

零零散散我的心情與記憶的剪影。

我一次次嘗試着拼接那些殘破的剪影。我努力地試着，我想我一定可以的。可是我記憶中的那些人們啊，爲什麼不等我，爲什麼不等我……他們微笑着站在我的來路，輕輕地朝着我揮手，然後被濃霧吞噬。然後我繼續着我的孤獨一人低着頭，漫天目的地向前，向前……

我真的就是漫無目的。我常常會停下來欣賞路邊的風景，因爲我始終害怕自己會失去身邊的事物，過程就是我要追尋的結果，沒有過程的成功只是徒勞，是真正的一天所獲。

哈姆雷特在思考生存和死亡的選擇，我也在思考生存和死亡的意義。

其實我一直覺得生存跟死亡都是同等性質。既然如此，那麼死亡也就無所謂懼了。雖然我並不是一個宿命論者。但我真切地覺得人類的渺小與宇宙的寬廣，我們所認識到的不及世界的億分之一，所以很可能這個空間的死亡便是另一個空間的出生。誰知道呢？這是不可證實的呵，所以儘可供我想象，若真如此，二者則無異。既無異何必卻要懼怕死亡呢？死亡尚不值得懼怕，那又有什麼值得畏懼呢？話雖如此，我卻仍會爲試卷上的分數，老師的斥責而惶惶不安，這便是思想與現實矛盾之處。

不過恐懼也好，快樂也罷，世界並不會因我們的意願而發生改，時間也不會因此停下它匆忙的腳步，我們對於世界，只是瞬間的瞬間，只是對於自己，才顯得至關重要，何必如此着急地走呢，慢慢欣賞周圍的風景，寬容自己，諒解別人，看看那一望無垠的大地與長空。給自己一份感動。

在這個繁華而紛擾的世界，物質與人流使我們眼花繚亂一不小心被捲入了浪潮，從此便開始隨波逐流，這切不可成爲我們生活的方式。我們需要自己的思想，自己獨立的個性或者，我們該做一些什麼讓自己感動，往往，生活中的一些小事會讓你更加感動。

有時候我喜歡出去走走，只爲了單純的走路，安靜地走在熟悉或陌生的街道。用陌生的眼光去看待陌生的行人，可是很多人都低着頭匆匆趕路，我看不到

他的眼神有着怎樣麻木的灰色，也看到過一些燦爛的孩子，他們的笑容如同陽光一樣明媚而溫暖，他們的瞳仁清澈而乾淨。我喜歡看那些乾淨的微笑，它們會讓我覺得我還活着，我也知道每個靈魂背後都有自己的悲傷。可是它們都活着並且微笑着，這樣多好，多好，那些乾淨地不含一丁點雜質的陽光呵。遲早會照亮那些陰暗的角落。

我卻不知道我的陽光在哪，過去，現在，還是未來。有些時候我忘記自己的過去，如同面對一張巨大的白紙我記不起任何關於過去的事情，如同一個失憶的人迷惘而迷惘。可是記憶終究是記憶，它們會在某個黎明的早晨或血色的黃昏，在某個擡頭或低頭的一瞬，甚至是在夢中，忽而清清楚楚地顯現。如同一幅巨大的銀灰色的素描，勾勒出我生命中每一刻的清晰的輪廓，而我卻常常沉浸在此時，妄想自己還活在過去，活在那個不知難過的爲何物的時候。當我終於想起了現在，過去便成一張灰白鈀的網，把我緊緊地束縛住，我既不掙扎，也不反抗，任那粗糙的繩索進我的肉裏，那是怎機關報壓抑啊。而我，無法擡頭，也無法呼吸。

有個朋友說現在是最虛無縹緲的，笑笑，我釋然，我並不清楚現在的含義。是一秒？還是一分？比如說現在我在寫字，現在我在微笑，現在我在思考，現在我在上晚自習，現在我在學校，現在我是學生……現在，究竟什麼是現在？請別告訴我答案，我想自己思考。

至於未來……寫了這麼多，原本關於未來的一點模糊概念都已消失殆盡，也許，未來本就模糊不清。

我才14歲，我還有很長一段青春時光，青春總是不知道，這綠色是那苦當澀的青蘋果，還是那欣欣向榮的小草，或根本只是一支無色無味的綠彩筆。我曾經寫下了一句話：“青春是我的思考，關於整個世界。”

我想這樣的話，我現在處於青春之中吧，因爲我無時無刻不在思考，我思考生存與死亡的抉擇，思考靈魂與軀殼的差異，思考現實與夢想的距離，思考我所能想到的一切，包括我這個年齡應該思考和不應該思考的事物，奇怪的是我並不因此精神崩潰或者憤世嫉俗，也並不因此而超凡脫俗。因爲大概這是很普通的吧，我不是哲人，也不是聖人，只是一個異想天開的九年級女生，一個14歲的女孩。

我還是個孩子，卻裝納了那麼多思想，大腦跟我一樣不乖，因爲它記住了我那些胡思亂想，卻不能多記住幾個英語單詞，記幾道政治練習。不乖，真的不乖。可是我卻無可奈何，徹底地無可奈何。這不是電腦，並不是想刪除可以刪除的文件，我只能無可奈何地指責它不乖，然後任由它繼續胡思亂想。

我有着完整個家庭，有着一大堆的朋友。也可以買自己喜歡的東西，看自己喜歡的自由。我有着寬容的父母，他們會在我週末回家時爲我做喜歡的食物，他們容忍我的錯誤，我有着乾淨的朋友們，他們一個個都有着和煦的笑容。我崇尚自由，追求自由，現在我很自由，還有那麼多自由的朋友，。我怎麼可以這麼不乖。

可是我就是不乖，無論我多麼負疚，我就是胡思亂想，然後把它們一個一個丟在紙上，眯着眼看它們在紙上跳舞，組合成我的文字，我的文字都是用感覺寫出來的，很散，所以文不成文。

我卻仍然珍惜這些文字，因爲他們是我的，只屬於我的

我珍惜，所有用心的文字。

記得有一次上作文課，語文老師破天荒的讓這次寫範文的同學去朗讀自己的作文，然後讓我們講評。記得那次寫的是父親，同學們因爲是讀自己感受到的父親，所以都讀得很感人。記得還有一位同學，讀到一半便哽咽了，哭了出來，教室裏一片寂靜，很多同學的眼睛也紅了。每一個人都聽得很認真，很仔細。那節課，幾乎每個同學都站起來點評了作文，發表了自己的看法。連老師都連連稱讚：“這是我上過的一堂最好的作文課！”現在想起來，還是那麼記憶猶新。

山西太原清徐縣縣城二中八年級:侯翔

我有一個十分要好的朋友，他叫黃秋勝。似乎美好的東西總是那麼短暫，他於一年前轉學了，這爲我們的友誼留下了一個深深的遺憾。記憶中的他身材非常的“苗條”，絕對是一個符合現代美標準的“骨感”帥哥。自然而然的，他就有了一個衆所周知的外號？黃瓜，說真的，這外號與他的身材是再匹配不過的了。

他長着一張瓜子臉，上面鑲嵌着一對兒調皮的大眼睛，眼珠大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。他的性格跟他的長相一樣――調皮而不拘，但他是我學習上的一個好夥伴，因爲我們涉及的知識領域有很大的區別，所以，我們算是互補型的朋友。

我之所以和他成爲了朋友，是因爲他是一個很講義氣的人。而且無論是在行動上，還是在語言上，都很有一種幽默感，他的每一個不起眼的小動作都會引得大家哈哈大笑。一次，我們正在教室裏安靜地做作業，黃秋勝趁老師有事時，悄悄地走上了講臺，對大家說：“我來給大家表演一個特別節目！”說完，便在臺子上陰陽怪氣地唱起了他那“新型《小螺號》”，同學們鬨堂大笑。他好像還沒有滿足似的，又在臺上跳起了“新型迪斯科”。只見他的屁股一扭一扭的，頭晃來晃去的，全班同學笑得更歡了。

還有一次，我們班的幾位女同學在排練節目，黃秋勝也跟了上去。她們並沒有注意到後面突然多了一個晃來晃去的“小尾巴”，這個小尾巴擺也擺不掉。這時，黃秋勝故意打了幾個古怪的飽嗝，並且立刻鑽到了她們中間，跳起了剛纔她們跳的舞蹈。他的動作滑稽極了，東搖搖，西晃晃，這邊扭扭腰，那邊踢踢腿。弄得各位“舞蹈演員”捧腹大笑，剛剛排好的隊伍瞬間擰成了“大麻花”。

黃秋勝對機械、汽車方面的知識可以稱得上是情有獨鍾，但在這兩者中，還是更爲迷戀汽車。他迷戀到什麼程度了呢？用一個詞來形容那可是再合適不過了，那就是“廢寢忘食”。一次，一位同學的一本汽車雜誌被黃秋勝發現了，他急忙向那位同學借來看。但是，對方也是一個“把守堡壘”的好手。爲了達成願望，黃秋勝擺出了不達目的誓不罷休的架勢，對那位同學軟磨硬泡。在他的攻擊下，對方的“防禦工事”徹底倒塌了。爲了看完這本“珍貴”的書，他一分鐘也沒有放過，包括午餐時間。

他有一個毛病，就是不愛吃飯。在他轉學前的那一學期，這個毛病更爲嚴重了。每天中午，他就只湊合着吃點零食、雪糕之類的，有時候還只能用些“精神食糧”來填飽自己空空的肚子。每次我問他時，他都推說是因爲卡上沒錢，不能刷了。但是，據我所知，他的卡上還剩了大約30多元錢。明白了吧，這就是他身材苗條的原因，我們班上的同學經常戲稱他爲“非洲難民”。

這就是我的好朋友黃秋勝，他的幽默使他身邊的每一個人都充滿了快樂，他對知識的渴望令我感動。但是，我還是勸他一定要好好吃飯，畢竟身體是革命的本錢嘛！

如今他已經離開這個熟悉的環境了，不知道什麼時候纔可以再次遇見他。時間就是這麼無情，讓我們相遇，卻不給我足夠的時間瞭解他……

愛國的作文：紅旗的記憶

文摘：在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮豔的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是爲祖國！

五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國國旗，影響着我的品質。

翻開記憶的相冊，一個畫面一躍而出。

“姐姐”坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來，“這是什麼？”

於是，我們的目光轉身了一面紅色旗幟。“五星紅旗”靠在椅子上的我答到。

“爲什麼是紅色”她不解的看着我。

“這是中國人民拯救處於困難之中的祖國而不屬於戰鬥時流下的生命之血液。而今祖國站起來了，爲了紀念這些共產黨員的先軀，讓我們銘記在心，而用鮮血色染成”我看着她好奇的眼神，開始正襟跪坐，一本正經的說。]

我笑了。是她的天真？是她的不同？總之，這句話好熟悉。翻翻相冊才知道，我也曾在學英語時說出了令人驚的志向。他們也笑了。

又一畫面涌上前來。我成了升旗手。是我，是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸，回送着他冉冉升起。頓時似乎感覺到戰士們的血液在心中流淌、翻騰：體會到祖國兒女正在爲捍衛母親的自由於尊嚴而吶喊|努力與奮鬥他們鼓舞我要堅強，要勇敢。爲母親的未來說一份力。因爲他們付出過，奉獻過一切，包括生命……

在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮豔的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是爲祖國！

而今我堅強、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創新的篇章。

獨自走在馬路上，沉悶而惆悵

而，此時一個美好的鏡頭映入我的眼簾，

一對中年夫妻正在陪着孩子學走路，

時不時地有笑語傳來，透露着家庭的溫馨。

看到這一幕，我的思緒觸摸到那些零碎的記憶……

回憶着我摔跤時爸爸揹着我，

回憶着我哭泣時媽媽哄着我；

回憶着我委屈時爸媽開導着我，

回憶着我失敗時爸媽鼓勵着我。

回憶着爸爸受傷時媽媽的眼淚，

回憶着媽媽傷心時爸爸的擁抱，

回憶着爸媽吵架時我的氣憤，

回憶着爸媽打鬧時我的調皮。

這一切的一切，

此時已在我的眼前浮現。

伸出手，想抓住它們，

可後來才發現，這一切是回憶，是過去。

因爲對命運的無奈，我離開了父母，離開了那些快樂的日子。

但我不後悔，因爲至少我擁有過。

獨自走在馬路上，輕鬆而快樂。

新時代學校高一:程麗芳